學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文1
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每一個(gè)未成年人必備的生存技能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全，能夠減少遇險(xiǎn)的概率。即使不幸遇險(xiǎn)，也能運(yùn)用知識(shí)與歹徒，壞人周旋，進(jìn)而逃出生天。所以學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件極其重要的事。在十二年的生活中，我也遇到過(guò)讓我至今難忘的“險(xiǎn)事”。
記得我九歲那年，在暑假里和親戚一塊去大潤(rùn)發(fā)商場(chǎng)玩。在路上，我和表哥邊打邊鬧，玩起了“追歹徒”的游戲。我一邊追著一邊叫喊著：“快投降吧！你已將被包圍了，交出黃金，保你不死！”表哥轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，耀武揚(yáng)威的晃了晃手中的黃金�！坝斜臼戮蛠�(lái)捉我呀，我轉(zhuǎn)！”表哥說(shuō)著轉(zhuǎn)了一個(gè)小巷子。我隨即也沖進(jìn)了巷子，四處張望一番，卻怎么也找不到表哥，回頭一看，姑姥姥也不見(jiàn)了蹤跡，我不會(huì)是真的走丟了吧！
我萬(wàn)念俱灰，抬頭望向天空，天空都變得灰蒙蒙了起來(lái)，落下了幾滴雨水。我驚慌的跑到了商場(chǎng)門(mén)前，想要找到大家。來(lái)來(lái)回回半小時(shí)，也沒(méi)有一點(diǎn)蹤跡。我嚎啕大哭，想到家中含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母，學(xué)校中與我一起玩耍的朋友，以及那尚未完成的人生理想，漫長(zhǎng)的人生旅途，我心中十分難過(guò)。但是我沒(méi)有放棄希望，我仔細(xì)一想：對(duì)了！這條路上不是有值班的交警叔叔們嗎，我可以去求他們幫我打個(gè)電話給媽媽，再讓媽媽打給姑奶奶她們，這樣一來(lái)，我不就得救了嗎！我立馬奔向一旁的.交警，向他發(fā)出了求救請(qǐng)求，果不其然，他立馬撥打了電話號(hào)碼，與媽媽進(jìn)行了通話。半個(gè)小時(shí)后，姑姥姥和表哥從商場(chǎng)里出來(lái)，連忙找到了我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我向他們講了事情的來(lái)龍去脈，表哥和姑姥姥都夸我自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，我心里對(duì)我的表現(xiàn)十分欣慰。
同學(xué)們，怎么樣？學(xué)會(huì)自我保護(hù)是不是十分重要？最后祝大家在學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)的路上越走越遠(yuǎn)，讓自己越來(lái)越有安全意識(shí)。
學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文2
學(xué)會(huì)生存荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。
一看到“學(xué)會(huì)生存”，我就會(huì)想起那件事，一想到那件事，至今我仍是心有余悸。
那一天，媽媽讓我自己坐公交車(chē)回家，我雖然嘴上說(shuō)得行，可是心里卻是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不情愿。因?yàn)樽罱覀儼嘤泻枚嗳嗽趥�，說(shuō)公交車(chē)站很偏遠(yuǎn)，會(huì)有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在那里搶小學(xué)生的錢(qián)。放學(xué)后，我很害怕，但還是硬著頭皮去了，到了公交車(chē)站，一切風(fēng)平浪靜，但一切又靜得很可怕，車(chē)站只有三四個(gè)人。但是怕什么來(lái)什么，突然從樹(shù)叢里跑出來(lái)幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，向一個(gè)三四年級(jí)的小男孩走了過(guò)去�！拔覜](méi)有錢(qián)”小男孩委屈地叫著。突然，那些男生們從他的書(shū)包夾層找到了一元錢(qián)�！斑�給我，那是我坐車(chē)的錢(qián)�！�
突然，他們放下了那個(gè)小男孩的書(shū)包，朝我走過(guò)來(lái)了。我被嚇壞了，頭腦里一片空白，遇事要沉著、冷靜，我立刻冷靜下來(lái)了。忽然，看到一個(gè)手提公文包，穿著西裝的男人走了過(guò)來(lái)，我急中生智地喊了一聲：“張叔叔�！北阆蚰莻�(gè)男人快速地走了過(guò)去，那幾個(gè)男生以為我遇見(jiàn)了熟人，迅速地離開(kāi)了。等我走到那個(gè)男人面前，他說(shuō)：“小姑娘，你認(rèn)錯(cuò)人了，我不姓張，我姓趙�！蔽颐φf(shuō)：“對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了�！蹦翘�，我便膽戰(zhàn)心驚地回到了家�；氐郊乙院螅野堰@件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你以后放學(xué)多叫上幾個(gè)人一起坐車(chē)�！�
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，是我們?nèi)粘Ｖ幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文3
四月十四日的早晨，我們走進(jìn)了“102”學(xué)校，開(kāi)始了一次前所未有的實(shí)踐活動(dòng)，完成了一天的任務(wù)，也成功結(jié)束了一次難忘的訓(xùn)練。
早晨，我們坐上了大巴車(chē)，在車(chē)上，大家都特別興奮，吃得吃，喝得喝，全部都在玩，但是，還是有一些同學(xué)發(fā)生了意外——吐。
到了目的地時(shí)，一切都讓我們驚呆了，那里的樓房“穿”得都是迷彩服，操場(chǎng)非常大，還有很多訓(xùn)練器材。教官給我們安排了宿舍，雖然是集體宿舍，但是大家還是很開(kāi)心，同學(xué)們將書(shū)包放下后，就趕到了操場(chǎng)集合。
到了操場(chǎng)后，教官為我們鼓舞士氣，讓我們分為兩組，我被分到了第二組，我們組的隊(duì)長(zhǎng)是黃玲，副隊(duì)長(zhǎng)是劉榮家，開(kāi)始比賽了。
第一個(gè)項(xiàng)目是“無(wú)敵風(fēng)火輪”。我們每人分到了一張報(bào)紙，大家先將報(bào)紙從中間撕開(kāi)，在拿膠帶把兩邊粘起來(lái)，我們隊(duì)劉榮家撕膠帶的速度非�？�，但是第一組撕膠帶的人速度卻很慢，所以我們組比他們領(lǐng)先很多。之后，我們 將每個(gè)人粘好的總體粘在一起，等我們粘好后，對(duì)面還沒(méi)有粘好，我們開(kāi)始了練習(xí)，雖然我們粘的很快，但是“質(zhì)量”卻沒(méi)有對(duì)面好，等我們維修時(shí)，對(duì)面已經(jīng)站好了，開(kāi)始比賽了，我們隊(duì)非�？欤谝唤M也不甘落后，一會(huì)兒就追了上來(lái)，突然，對(duì)面的報(bào)紙斷了，我們隊(duì)加快了速度，但是，我們隊(duì)的報(bào)紙也斷了，只好停下來(lái)維修，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我們輸了，他們組贏了，我們組非常不開(kāi)心，但是下一個(gè)項(xiàng)目在等待著我們。
第二個(gè)項(xiàng)目是“障礙接力”。這個(gè)項(xiàng)目非常刺激，我和鄧舒毓一組，當(dāng)教官喊開(kāi)始時(shí)，我很快跑到了第一個(gè)器材，那是用麻繩打成結(jié)做成的一個(gè)坡，我們必須踩在結(jié)上，一步一步走過(guò)去，我很快便過(guò)去了；到第二關(guān)時(shí)，那是一個(gè)鉆的，同樣也是用麻繩做的，但是我卻沒(méi)有鄧舒毓快；第三關(guān)是一個(gè)非常陡的坡，上面有一條繩子，我需要拉著繩子過(guò)去，但是因?yàn)槲业牧獠粔�，所以，從上面摔了下�?lái)，那一瞬間，我絕望了，教官讓我從旁邊走了過(guò)去；第四關(guān)是梅花樁，上面有鐵環(huán)，我很快就過(guò)去了，因?yàn)樘?jiǎn)單了；第五關(guān)······
“該做飯了！”終于到了這次實(shí)踐活動(dòng)的“重點(diǎn)”了，同學(xué)們先去餐廳領(lǐng)了一些食材：西葫蘆、西紅柿、土豆、豆腐、冬瓜、蔥······開(kāi)始做飯了，老師為了讓我們體驗(yàn)生活，她先將土豆、冬瓜······切成片，然后讓同學(xué)們每個(gè)人都切了幾次，但是因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以老師讓我們切菜最快、最好的女生——薛香香來(lái)切，之后，她將菜飛快地切好，而且切的大小均勻，迎來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲和滔滔不絕的贊嘆聲。我們將剛剛做“無(wú)敵風(fēng)火輪”的報(bào)紙點(diǎn)著，然后添柴，剛開(kāi)始的時(shí)候，那嗆人的熏煙使大家睜不開(kāi)眼睛，將鍋放上去還能好點(diǎn)，我先將油倒入鍋中，然后薛香香再將大家剛剛切好的菜倒入油鍋中，炒好之后給里面加水，然后將調(diào)味料倒進(jìn)去，把別人已經(jīng)捏好的麻什與煮好的肉倒進(jìn)去，再將鍋蓋蓋上，悶一會(huì)兒，我們的大鍋飯就做好了。饑餓已久的我們每人都舀了幾勺，但是，天上突然下起了傾盆大雨，沒(méi)有辦法，同學(xué)們只好在宿舍里吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，大家將飯盒洗好后，又繼續(xù)了我們的訓(xùn)練。
下一個(gè)項(xiàng)目是“穿越電網(wǎng)”，我也十分榮幸成為了這個(gè)項(xiàng)目的隊(duì)長(zhǎng)，那是幾個(gè)圓圈，上面有六個(gè)，下面有四個(gè)，上面的有兩次使用機(jī)會(huì)，下面的有三次使用機(jī)會(huì)，每人只能鉆一次，而且不能碰到網(wǎng)。我身為隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然要先鉆，我鉆的是最輕松的一個(gè)，當(dāng)讓自己也有私心啦！經(jīng)過(guò)激烈的過(guò)程，我們完成了任務(wù)，但是沒(méi)有按照要求完成，所以我們還是很不開(kāi)心。
······
這次訓(xùn)練讓我非常難忘，我也因此體驗(yàn)到了生活，學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生存，現(xiàn)在這樣的機(jī)會(huì)很少，所以我們應(yīng)該珍惜每一次訓(xùn)練。
學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文4
“生存”這個(gè)詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂無(wú)慮地生活著，沒(méi)有什么可擔(dān)心的。但許多人沒(méi)有想到過(guò)，如果父母不在的時(shí)候，應(yīng)該怎樣生存?我們必須要學(xué)會(huì)生存。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存;有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴，老虎媽媽居然都會(huì)狠下心來(lái)咬幼虎，迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号�，能狠下心�?lái)這樣做。而我們呢?我們的媽媽會(huì)這樣做嗎?
“家是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港”這句話，我覺(jué)得并不正確，我們不應(yīng)該在有危險(xiǎn)的時(shí)候躲在家里，我們應(yīng)該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
20xx年暑假，我們的少年宮管樂(lè)團(tuán)要去香港演出，家長(zhǎng)不能陪同。出發(fā)前，我覺(jué)得一個(gè)人在外，不會(huì)有什么危險(xiǎn)，沒(méi)有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單：因?yàn)樘鞖馓珶崃�，每天都要換洗衣服，對(duì)于一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”;因?yàn)樵谕庋莩�，飯總是吃不飽，回到賓館又不敢做飯，只好餓著肚子;每天晚上。同寢室的老師每天白天不在，晚上兩三點(diǎn)才回來(lái)，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂(lè)園的時(shí)候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我著急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動(dòng)傻傻地等著。十分鐘左右，室友找到了我，我懸著的心終于落了下來(lái)。
獨(dú)立生存并不簡(jiǎn)單，只有我們現(xiàn)在就學(xué)會(huì)獨(dú)立了生存，那么，在人生道路上才不會(huì)經(jīng)歷更多的磨難，才不會(huì)被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒，所擊垮。
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