欣賞六年級作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的欣賞六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

欣賞六年級作文1

　　在11.23日的時候我們3~6年紀去參加了軍訓的活動。

　　我們在教關的教導下學習了疊軍被，同學們疊的軍被是有模有樣，不僅是這樣每一個同學的頭上都有晶瑩的汗珠但是，大家都沒有用手去擦一擦哪晶瑩的汗珠。

　　大家都連一個小角也沒有放過，都把它拉的平平的，嘿!還是一個直角，看來大家都又很大的進步�？墒钦l會知道在這后面有多少的汗水啊!。

　　一個沒有艱苦奮斗的精神支持的話，我也是很難以支持下去的。而且我們現(xiàn)在的一些同學沾染了嬌氣倆字，開始放松自我要求，怕苦怕累對軍訓不再是怕苦怕累。

　　我們要換醒跟多的同學認識到艱苦奮斗的重要意義，以艱苦奮斗為榮。

　　我們要勤奮，但也要巧干。這就是要通過堅持不懈的精神才會不斷的提高自我提高自我的精神品質。

　　我們就不過才有幾滴汗水有之么樣呢？聽爸爸說：“許多結果表明，一個沒有艱苦奮斗的精神的民族，是很難以自立自強；一個沒有艱苦奮斗的精神作支撐的國家，是難以發(fā)展和進步的；一個沒有艱苦奮斗的精神做支撐的黨政，是難以興旺發(fā)達的�！�

　　同學們還記得20xx年的春節(jié)晚會上的，《千手觀音》嗎？《千手觀音》給了我們有多大的大震撼。當那些萬全聽不到聲音，也許一生都不知道聲音的演員，竟然可以形成那么整齊劃一的動作，那么精美絕倫的表演，其中的那艱辛和艱苦的付出是可想而知的而我們呢！舉一個手就累了，就連5分鐘也不到那他們！他們可是全聽不到聲音的��！

　　我想說：“無論是過去、現(xiàn)在、還是將來，我們都要繼續(xù)把持艱苦奮斗的精神的作風�！�

　　幸福不會從天而降，全靠我們來創(chuàng)造的！

欣賞六年級作文2

　　特雷爾物說過：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方�！毙蕾p似乎只是家長和老師應該做的，但你有沒有想過欣賞一下對手呢？

　　記得有一次，我去參加市圍棋比賽，這次比賽我十有九成的把握可以拿冠軍，唯一的對手就是——-黃小淳。

　　前幾盤棋一帆風順，閾沒有什么困難。終于，決定成敗的一局開始了，我對上了他，我知道，這是一場王者之爭，我不敢大意。

　　對局開始了，我時刻對他保持高度警惕，全神貫注地盯著棋盤看，生怕出一丁點小事故。這盤棋一直殺得如火如荼，我與他大戰(zhàn)200余回合（即200多手）都不分勝負，棋局未結束，誰都拿不定誰勝誰負。終于，激烈的戰(zhàn)斗宣告結束了，裁判數(shù)子的時候，我的心像裝著一只免子一樣，“怦、怦、怦”直跳，結果我遺憾地輸了半目，他獲得了冠軍。

　　當他站到獎臺上領獎的時候，那羨慕、嫉妒、痛惜涌滿了我的心頭，運氣只不過比我好了一點點嘛！有什么了不起的？切！

　　我垂頭喪氣地跑回家，媽媽一眼就看出了我的異常，問了我一句，被媽媽這樣一問，婉惜的淚水就像河水一樣往下流。媽媽知道事情的來龍去脈后，語重心長地對我說：“不要去嫉妒對手，這只會把你引入歧途，欣賞你的對手吧！孩子，你會有新的收獲。”媽媽這簡短的一句話讓我茅塞頓開。

　　在人的一生中，需要營養(yǎng)，需要知識，需要金錢，需要權利……但往往最容易被人忽略的是陽光、空氣等，而這，往往又是最重要的。欣賞就是人精神的陽光、空氣，是每個人不可缺少的。

欣賞六年級作文3

　　雨過天晴，陽光透過枝葉，印在地上，斑斑駁影。

　　樹葉隨風舞動，顯得那么逍遙自在，羊腸小道旁的野菊花在瑟瑟的秋風中搖晃著。我擔心地看了看那些無精打采的野菊花，夜里被大暴雨“摧殘”后，還能散發(fā)出生機嗎？

　　可我一點也沒預料到，下午出來散步時，野菊花又一次揚起了小腦袋。

　　在這西風蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，野菊花依然傲然怒放，一場大暴雨的來臨，也沒將他勸退。似乎這西風吹得越烈，菊花便開得越繁茂；寒霜越濃，菊花開得越艷麗……我的嘴角揚起了微笑。

　　欣賞菊花的話語，一下子涌上了心頭，久久不能停歇……菊，是一種悠閑，一種“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；菊，是一種淡泊，一種“深叢隱孤芳，猶得車清觴”的淡泊；菊，是一種堅強，一種“本性能耐寒，風霜其奈何”的堅強；菊，是一種境界，一種“極知時好異，似與歲寒俱”的境界。

　　細看那小野菊，你便會發(fā)現(xiàn)他們各有各的姿態(tài)和形狀，但不管是什么樣的，輕輕觸摸一下，一股輕柔的感覺直透心間，整個人頓時輕松愉悅起來，許久許久……

　　我欣賞野菊花，欣賞他那堅定的性格，極強的生命力，欣賞他美得樸實，美得自然，欣賞他在深秋的路旁為人們展示的生機和活力。

　　它不用肥料，養(yǎng)分，也許只要你一個微笑，它便能茁壯成長。

欣賞六年級作文4

　　學會欣賞，不僅是欣賞他人，更要欣賞自己�！�—題記

　　許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒有真正的欣賞過自己。

　　人和人之間是平等的，沒有優(yōu)劣之分。每個人都有自己獨特的地方，不要一味地羨慕他人的好，也要回過頭來看看自己。

　　在時光的長河中，你有沒有欣賞過自己，發(fā)現(xiàn)自己唱歌比別人動聽，發(fā)現(xiàn)自己畫畫比別人略高一籌，發(fā)現(xiàn)自己在某一方面顯得突出，如果沒有，那么請你用欣賞的眼光看看自己身上的長處。其實這些在平時的生活中都可以體現(xiàn)出來，只是你自己沒有好好的去欣賞，眼里都是別人所擁有的。

　　即使你學習不如別人，但是你在其他方面一定比有別人更好的，甚至是其他人所沒有的而你卻有。不要因為在某一方面比別人落后而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發(fā)揮你自己的長處，把他淋漓盡致的展現(xiàn)出來。

　　當你感到絕望時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你要頹廢時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你失落時，請回過頭來欣賞欣賞自己，這會使你更有信心。

　　人們只會去欣賞那些開放的鮮艷美麗的花朵，而又會有誰去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒有那么美麗，那么鮮艷，只是小小的一朵長在路邊，雖然無人問津，但它懂得欣賞自己，所以它才開放出小而美麗的花朵。

　　懂得欣賞他人固然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡，那就得不償失了。

　　無論什么時候，都請回過頭來好好的看看自己。

欣賞六年級作文5

　　欣賞，是我們對別人投出的贊賞的目光，生活中，有許多人值得我們欣賞：醫(yī)生，老師，警察......而我，最欣賞那樸實的清潔工。

　　他們，沒有華麗的工作服，只有一件單薄的外套；他們，沒有舒適的工作場所，只有垃圾遍地的街道；他們......無論在何時何地，我們總能看見他們忙碌的身影，他們在人群中來回穿梭，顯得是那么渺小，那么微不足道，可是，他們卻是偉大的！

　　無論春夏秋冬，無論刮風還是下雨，他們總是起早貪黑地工作，把大街小巷打掃得干干凈凈，有時甚至吃不上飯，如果沒有了清潔工，那么這個世界會變得怎么樣？垃圾成堆，臭氣熏天，這一點也不夸張。清潔工雖然普通，但又是那么偉大，那么樸實！

　　清潔工，他們是最美麗的。也許他們的相貌并不出眾，但他們一心為民眾著想。他們雖然沒有休息日，卻始終堅守在自己的崗位上，從不抱怨。雖然不能在節(jié)假日陪伴親人，但是，他們卻用自己的辛苦換來了千家萬戶的歡樂，這是一種多么無私的精神啊！

　　��！清潔工，你們默默無聞、無私奉獻，是城市的美容師，我欣賞你們！

欣賞六年級作文6

　　要欣賞，就要有觀察。欣賞著兩個字說起來很簡單，但從觀察到欣賞，還是個漫長的過程。在我們班里，我就有一個欣賞的同學。

　　一提，大家就會說：“是阮思萌吧！”不，不是，今天我要說的是白悅彤。她在我們班學習成績并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責任心很強，自從六年級當上午托部管理員后，她一直沒有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規(guī)矩，沒有一天出過岔子。

　　她酷愛畫畫，一有閑余時間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報，屬她最利索。在一天之內，不耽誤上課，卻將一幅沒有任何毛病的板報畫了出來。樊老師說：“咱們班也就你可以畫出點兒像樣的畫來�！蔽矣X得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的真不錯，可版報也不能光畫汽車啊，還是白悅彤，技術全面，保質、保量、保速地完成板報任務厲害。

　　她，在上課時非常活躍，老師們非常喜歡她，每節(jié)數(shù)學課，六（六）班要是沒有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節(jié)課都發(fā)言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備“韓國魔術”的名單時，第一個就提到了白悅彤，說她每節(jié)課都發(fā)言，班里沒有一個人不服氣的。

　　她在體育課上，是一個活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺著不夠，還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK，非要贏過她，這才在她的內心中及格了。

　　她，是一個課間開朗，課上活躍的女孩，她，是一個責任心強的女孩，她，是一個畫畫能力很強的女孩，她不值得我們欣賞嗎？

欣賞六年級作文7

　　夜間，月亮已經(jīng)升得很高很高了。我看見這個月亮從溪邊烏桕樹的枝丫間，把一大片清光灑到溪邊那個草叢的村莊里了。

　　這時我靜靜地聽著：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我聽見那個草叢的村莊里，傳來一陣又一陣小提琴的演奏聲。

　　──啊，我聽人家說過，那草叢的村莊里，住著一位少年音樂家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奮的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后來他成為童話世界里一位少年提琴家。這優(yōu)美的`小提琴聲，是他演奏的嗎?

　　啊，真的，真的，又一陣又一陣小提琴演奏聲，從那草叢的村莊里傳來了。

　　那小提琴拉得多么好啊，我靜靜地聽著，聽著。

　　一會兒聽來，感到那琴聲，好像是泉水從山谷里流到溪中來了。

　　有時聽來，好像是給一位小姑娘唱的一首兒歌，拉著一支伴奏曲。

　　一會兒聽來，感到那琴聲，好像是一陣細雨打在竹林里的聲音傳來了。

　　我靜靜地聽著，聽著。

　　感到這提琴的演奏聲，可真是多么好聽啊；我一邊聽著一邊想，這小提琴的演奏聲，是從那草叢的村莊里，一座露天的音樂廳里傳來的吧?那村莊里，今晚真的在那音樂廳里開一個月光音樂會么?這小提琴真的是那位少年音樂家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的孩子來聽演奏吧???

　　聽啊，那草叢的村莊里傳來一陣又一陣小提琴的演奏聲；看啊，天上一個扁圓的、黃色的月亮，也在悄聲地聽著，把一大片清光灑到那個草叢的村莊里了。

欣賞六年級作文8

　　生活上，有很多很多感動的事，但是我們都不知道！世界上有很多人需要我們去幫助。

　　告訴大家一個小小的故事：住在三亞的黃玉婷，因為和獨居外婆王xx的孫女同名，兩人于是結下了不解之緣。20xx年，xx參加學校的“探視獨居老人”活動，和王外婆一見如故，非常投緣，活動結束之后，黃玉婷也常常來照顧王外婆，聊聊天或是做飯給外婆吃，有時候還找同學一起來和外婆做伴。一年多的時間，xx讓外婆覺得非常溫暖，好像是自己的孫女一般。

　　王外婆，她歷經(jīng)了失去丈夫、女兒、兒子以及最疼愛的孫女“xx”的痛苦，八十幾歲的高齡，一個人獨居在建美街矮舊狹小的老房子里。接連失去親人的打擊，以及獨居的寂寞感，都因為貼心的高中生黃玉婷的出現(xiàn)，而稍稍得到安慰了。王外婆覺得這個孫女，“真是上天的恩賜”。

　　這個正義小天使，是三亞的溫暖“小太陽”，她點燃愛的火苗，去幫助別人。有人說：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

欣賞六年級作文9

　　我最欣賞、最喜歡的一次活動莫過于去年那一次學校組織的春游。

　　這次春游大大不同于往年，以前的春游除了去博物館還是去博物館參觀，而這次去的是順義區(qū)的順鑫拓展中心。

　　首先，這個名字就引起了我們無限的睱想，應該是比較好玩的吧！但是到了這里我們卻不這么認為了。

　　我們一下車，只見成片的樹林和一望無際的黃沙，到處烏煙瘴氣。但是接下來的拓展活動卻讓大家不再那么排斥了。

　　要知道，團結是非常重要的，而這里當然就是來培養(yǎng)我們團結的精神。但這里不像博物館那樣明著告訴我們，而是讓我們自己去體驗。首先體驗的是“無軌電車”，我們小組十多個人把腳套在木板上。大家必須步調一致，如果一個人不用力，木板都會絲毫不動的。接下來是教練給我們一張寫著難題的紙條，讓我們去想出答案。一個人想是根本不行的，而且速度又會很慢，所以我們必須合作一起想。

　　就是這次的拓展活動，給了我們很大的啟發(fā)，使我們學到了在博物館里學不到的東西。雖說這次回來以后我們都很累，但同學們知道了世界上沒有最完美的個人，只有最完美的團隊。而我們必須團結一心，只有這樣，不管多大的困難都會迎刃而解的。

　　這次的拓展活動，使我們受益非淺，也是我人生中的一個指路標：團結是最大的力量。而這更是我最欣賞最喜歡的一次活動！

欣賞六年級作文10

　　欣賞自己，我從中體會到了命運的公平；欣賞自己，我從中得到了人生的啟示；欣賞自己，可以看到春之嬌艷、夏之紅火、秋之金黃，冬之雪白；欣賞自己，可以使你走向成功的彼岸；欣賞自己，你會獲得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的人生哲理；欣賞自己，你能懂得梅花堅定的精神。

　　No·1欣賞堅持

　　我欣賞自己的堅持，從中獲得了許多寶貴的財富

　　那一年，我才剛滿六歲，奶奶牽著我的手，說是要給我看一樣東西。她帶著我去了倪老師家，拿著一件奇怪的東西。我說：“那個下面是竹管、上面是葫蘆的是什么東西呀？”老師說：“這個就是葫蘆絲。”接著老師又問我愿不愿意學，我沒有猶豫，就說：“愿意！”現(xiàn)在回想起來真覺得那時很傻，因為我常常吹得嘴腫起來，但是我從沒有放棄學�，F(xiàn)在我參加了十幾次大大小小的比賽，而且順利拿到了十級證書。每次比賽，都能拿下金獎或特等獎，就連著名大師李貴中都對我的表現(xiàn)十分滿意。

　　No·2欣賞努力

　　自從四年級一百米跑步?jīng)]及格后，我就發(fā)奮圖強，一定要練好跑步。

　　每天早上五點半，爺爺就帶我到小區(qū)里晨跑。一開始我心想：一個小區(qū)起碼有幾公里的周長，繞著它跑上幾圈，差不多都能跑到蕭縣去了吧！跑了幾圈，我就連說話的力氣都沒有了。但我認為如果不努力跑步，那我五年級和六年級都會不及格的。于是我努力讓自己跑起來，隨著跑的時間越來越長，跑的也輕松起來。終于體育測評上寫著一個大大的優(yōu)，我克服了這個困難。

　　欣賞大海，可以獲得它的寬容；欣賞小草，可以獲得它的堅強；欣賞梅花，可以獲得它那“梅花香自苦寒來”的精神。

欣賞六年級作文11

　　“你覺得剛才的那首曲子好聽嗎？”

　　“果然很好聽，大師就是大師�。　�

　　“嘿，兄弟你猜我們剛才在聽德國音樂家貝多芬的哪個曲子嗎”？

　　“哎，哥們，你猜的出來我們剛才在聽德國音樂家貝多芬的哪首曲子嗎”？

　　“《致愛麗絲》”？

　　“不對，是《月光曲》啦”

　　《月光曲》可謂是大師的名作，謝老師為了我們對課文有更多的了解，特地在語文課放了一遍《月光曲》。

　　優(yōu)美的樂曲從電腦中緩緩流出，不一會優(yōu)美的旋律便充滿了整個教室。我閉幕式眼睛，仿佛就身處在一個大海的沙灘旁，月亮從地平線上升起，霎時間，海面變得波光粼粼，銀光閃閃。

　　音樂變的急促起來，就像海面上刮起了風，波浪一個接一個打了過來。音樂越來越急促，似乎刮起了更大的風，被月光照得雪亮的浪花，拍打著沙地……

　　不知什么時候，音樂的節(jié)奏慢了下來，像大風過后那風平浪靜的大海一樣。海風輕輕地拂過，大海也慢慢恢復了平靜。

　　下課鈴響起，大家戀戀不舍的離開了教室。課余我們去了解一下貝多芬的背景資料。28歲時，貝多芬的聽力開始減弱，晚年失聰。即使這樣子，貝多芬還是創(chuàng)作了許多許多著名作品。對于一個音樂家來說，耳朵聽不到聲音是很難創(chuàng)作出的好的樂曲，但貝多芬卻做到了，克服了這一難關，而我們又有什么權利不去做好每一件事情呢？

欣賞六年級作文12

　　沒有藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒有江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的；那么，作為新青年的我們，怎樣才能像白云，野花，小溪一樣來欣賞自己呢？

　　朋友告訴我，那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光，你的個性歡笑。是啊，一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人，并能夠將美麗與人分享，那你就欣賞了自己。

　　爸媽告訴我，那就是做一個有個性的孩子，尊敬長輩，愛護幼小。是啊，這是自己內心深處的個性美，心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德，并能別出心裁地將其付諸行動，那你就欣賞了自己。

　　老師告訴我，額頭寬一點，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創(chuàng)造力，才是真正欣賞了自己。

　　于是我又想起了白云的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現(xiàn)自己個性的時候，就是發(fā)揮自己作用的時候，就是貢獻自己思想的時候。那是一種內在美的展現(xiàn)。東施就是一個最好的反例，因為她沒有了自己的個性，追求的只是無意義的模仿。

　　是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個性張揚，讓自己的思想閃光。

　　我不是那云啊，也不是那電，我就是那用創(chuàng)新思想去欣賞自己的年輕人

欣賞六年級作文13

　　其實，我發(fā)現(xiàn)欣賞也是一種善良！

　　尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；欣賞，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重或欣賞，都是臉上一抹真誠的微笑。但有人說：尊重與欣賞看上去，好像都只是奉獻給身邊的人。這樣說固然不對！因為，欣賞也是一種善良。

　　欣賞是尊重他人，同時也尊重你自己。

　　欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康地成長和進步。其實，社會上的每一個人都渴望別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。學會欣賞，是一種愛。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛！

　　社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人，欣賞與被欣賞是一種互相的力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，助人之念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞，應該是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己，誠如愛默生所言："人生最美的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之后，同時也幫助了自己。

　　我真的發(fā)現(xiàn)：欣賞也是一種善良！”

欣賞六年級作文14

　　欣賞，一個簡簡單單普普通通的詞語，又有誰能時刻做得到呢？又有誰能理解“欣賞”的多種含義呢？

　　上學時，路邊的野花朝你綻開笑臉，你欣賞它了嗎；放學時，街邊的大樹向你揮手，你欣賞它了嗎？如果你說沒有，那太可惜啦，不如從現(xiàn)在開始，欣賞身邊的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。

　　開心時，你的父母慈祥的朝你笑；郁悶時，你的朋友逗你開心；遇到困難時，你的老師與你共度難關。快快欣賞他們吧，因為是他們給予了你幸福和快樂，在給予的同時，也給了你愛。

　　欣賞其實很簡單。花兒開放時，你可以說：“這花開得真美！”；大樹隨風擺動時，你可以說：“這樹長得真茁壯！”；別人向你投來贊美的目光時，你可以說：“你也不賴嘛！”……總而言之，欣賞就是看別人的長處，鼓勵別人繼續(xù)前進。

　　此外，欣賞還有另一種意義。

　　當你去野外，去郊游時，你注意到了嗎？那些樹林、山巒、大海，是不是別有一番風味呢？你應該好好的坐下來，好好的欣賞一下這一大自然的美景吧！要是你還很眷戀美景呢，還可以用相機“咔嚓”一下拍下來留作紀念呢！

　　欣賞其實很簡單，在于觀察事物，感受事物，有了這一點，我相信誰都做得到。

欣賞六年級作文15

　　也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；

　　也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；

　　也許你想成為江河，可你卻是一泓溪流；

　　做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；

　　做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；

　　做不了偉人，就做真實的自我，平凡并不自卑，關鍵的是必須做最好的自己。

　　不必總是欣賞別人，也欣賞以下自己吧！

　　每次看到這首詩，我總覺得心情特別高興和欣慰，這首詩寫得多好呀！

　　不用總是欣賞別人，也可以欣賞一下自己。可不是，回想一下過去，我自己也很了不起。

　　記得上五年紀的時候，我是一個小組長。國慶節(jié)要表演節(jié)目，每個小組要準備兩個節(jié)目，還要組長負責，這下我可為難了。我們這一組同學的藝術細胞就少，我就更不用說了，還要我負責，唉！

　　沒辦法，我一回到家里，就忙打開電腦，查找了一些小品的資料，還有一些慶國慶的詩歌，我準備讓李中源朗誦詩歌，其他同學表演小品。很快找好了資料，打印了出來。第二天，我們就開始排練了。到了表演的那天，我們這組同學表演出色，獲得了一等獎，老師夸贊我們用功。我的心理比吃了蜜還要甜。

　　還有一次，我們六年紀同學去郊游，大家都特別高興。想想學習這么緊張，好不容易抽出空去郊游大家都盡情享受這“新鮮空氣”。到了中午吃午飯的時間了，大家都捧著“干糧”開動了，可是張曉娟沒有吃。我問她，她說沒有帶錢，我想起媽媽給了我兩個面包，我就和她一人一個。但個聽到她說謝謝的時候，我沒有覺得丟了一個面包而不劃算，而是有一種成就感。

　　對呀！

　　我不也很了不起嗎？為什么總是欣賞別人，不欣賞自己年呢？有時候，心里崇拜的其實就是自己。

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