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走進(jìn)六年級作文

時(shí)間:2021-06-18 19:42:33 六年級作文 我要投稿

實(shí)用的走進(jìn)六年級作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的走進(jìn)六年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的走進(jìn)六年級作文3篇

走進(jìn)六年級作文 篇1

  啊!期盼已久的暑假終于來到了,這使我興奮不已,忍不住地想大聲喊叫,表示我滿心的愉快。暑假中,我去了農(nóng)村,體驗(yàn)了一下農(nóng)村的生活。也許是因?yàn)槲依霞以谵r(nóng)村,所以,這次到農(nóng)村有一種說不出來的感覺。

  車子到農(nóng)村,一開車門,馬上有一種極其清新的空氣想你撲面而來,使你忍不住大聲叫好。把車停在一邊,我們迫不及待地下了車,情不自禁地向田野狂奔而去。這時(shí),一個(gè)農(nóng)民伯伯走過來,告訴我們今天的任務(wù),并教我們農(nóng)具的使用。我們開始高高興興地去完成自己的任務(wù),通過到農(nóng)村的生活體驗(yàn),我有了說不盡的心得和體會(huì)。

  剛剛到農(nóng)村,對什么事情都感到好奇、有趣,什么事情都想干,于是什么事情都攬下來?墒,干了還沒有半個(gè)小時(shí),我就已經(jīng)氣喘吁吁,都快拿不動(dòng)鋤頭了。向兩邊望望,有好幾個(gè)農(nóng)民伯伯都在忙著給莊稼打藥,于是,我又開始上氣不接下氣地干活。又干了一會(huì)兒,我滿頭大汗,說什么也不想再干了,全身上下火辣辣的。這時(shí),我才真真正正的體會(huì)到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這句詩的真正含義。這時(shí),我才真正感受到農(nóng)民伯伯賺錢的不容易。這時(shí),我才真正感到在家里隨隨便便浪費(fèi)糧食的不對。這時(shí),我才真正明白媽媽每天嘮嘮叨叨的原因。這時(shí)……

  在這次走進(jìn)農(nóng)村的活動(dòng)中,我感受到了許多,也懂得了許多,也體驗(yàn)到了許多。我感受到了農(nóng)民伯伯賺錢的艱辛和不易,感受到了只有“不斷付出艱辛的勞動(dòng),才能取得勝利的果實(shí)”這句話的.內(nèi)涵。從中懂得了人要不斷勞動(dòng)。懂得了不要隨便浪費(fèi)糧食。體驗(yàn)到了農(nóng)村孩子沒有零食,沒有玩具的生活是怎樣的。體驗(yàn)到了每一粒糧食雖然很小,但是卻包含了農(nóng)民伯伯許許多多的心血。

  我想,從此以后,當(dāng)我想要把食物丟掉,或者浪費(fèi)掉的話,就想一想這次體驗(yàn),想一想當(dāng)時(shí)體力不支的感覺。我就不會(huì)舍得浪費(fèi)了,我把當(dāng)時(shí) 的那張照片放在我的床頭,當(dāng)我要浪費(fèi)時(shí),就看一看照片,看一看我生命中最刻骨銘心的時(shí)刻!

走進(jìn)六年級作文 篇2

  你,是一條蜿蜒的小路,帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界;你,是一抹亮麗的彩虹,絢爛我生活的內(nèi)容;你——成語,歷史的印記,如一輪新月在汗青與現(xiàn)實(shí)中低綺戶,照無眠。

  成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的,它代表了一個(gè)故事或者典故。

  花開花落,歷史不將復(fù)。歲月一次又一次地沖刷著那些遺留下來的與現(xiàn)實(shí)不相符的印記,無人能抵。詩詞絕美而有意境,終不過成為歷史華麗的篇章。書法雖代代承傳得已延續(xù),卻不復(fù)當(dāng)日的輝煌。成語卻在奔涌激流,順著歷史的長河毅然前進(jìn)。如今,成語已不似從前那般不能盛傳,至今,它已刪去了當(dāng)初那股文縐縐之氣,變得任何人都很適宜。在新時(shí)代的發(fā)展中,它越來越融入人群,隨處可聞,F(xiàn)如今,廣告詞因?yàn)檫\(yùn)用了成語而變得更加吸引人們的眼球,各行各業(yè)都樂此不疲。

  成語可以強(qiáng)大到概括一段平凡而又溫馨的溫情。

  她熟悉他每個(gè)朋友,知道他們的名字、性格、故事,他也知道她的每個(gè)朋友、同事。他們不管再忙,每個(gè)星期都有一個(gè)固定的時(shí)間單獨(dú)在一起,無論在什么地方。這段時(shí)間里,他們不需要有壓力,只需要放輕松,他們互相交流彼此的煩惱何所掛念的事情。撇去他們倆的關(guān)系,倒像是兩個(gè)無話不說的密友,毫無保留。這兩個(gè)人是我的父母。兩人并不是時(shí)時(shí)刻刻都在一起,經(jīng)常會(huì)有工作上的事需要出差,出差的這幾天,每天晚上打電話,從無間斷。電話不是報(bào)平安那種,是真的在煲電話粥。睡覺的時(shí)候,電話里互說晚安,再發(fā)一條短信。他們的故事總是那么平凡,卻又不容忽略。一家子總是和和睦睦,并不是真的到那種沒有脾氣的地步,而是兩個(gè)人都懂得讓一步,但卻不是相敬如賓,因?yàn)槟菢臃炊@得疏遠(yuǎn),若是用一個(gè)成語來形容他們,應(yīng)當(dāng)是相濡以沫了。

  成語的應(yīng)用總是這么廣。隨著時(shí)代,漫入人心。歷史中,它風(fēng)華不減,容音依舊。

走進(jìn)六年級作文 篇3

  我坐在樓下公園的長椅上,手上拿著繪畫板,右手的筆在調(diào)色盤中不斷地打圈,這次寫生的上色,完全沒有想法啊!我百無聊賴地呆坐在長椅上。要是她還在這里就好了。

  我的思緒不知不覺中回到了一年前。

  那天,仿佛也是同樣的場景,我正坐在長椅上寫生,秋天樹上的黃葉被風(fēng)一一吹落,草坪上楓樹的紅衣隨風(fēng)擺動(dòng),迷人極了。我正沉醉在這美景中時(shí),她走進(jìn)了我的視線。她看到我后,竟徑直向我走來,站在我邊上仔細(xì)打量這幅畫后,拿起我的筆刷在我的畫作上留下了明亮的幾道色彩,如彩虹一般使我的畫作變得多姿多彩起來。實(shí)在是太妙了!我轉(zhuǎn)過頭去看,只見她臉上也掛著如彩虹一般明媚的笑容,與陽光一起,溫暖了我的心。“你是學(xué)畫畫的嗎?”我忍不住問她!拔沂菍W(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)的,以前經(jīng)常練習(xí)寫生。我最享受沉浸在大自然中的感覺了!本瓦@樣,我們偶然地成為了畫友,我們約定了時(shí)間一起出游寫生,她還帶我去她的大學(xué)參觀過,和志同道合的人一起寫生的感覺真好。我坐在她身邊,享受著溫柔的軟風(fēng)緩緩地拂過臉頰。我畫累了,就看著她如何作畫,那一筆一畫在紙上勾勒出的痕跡活靈活現(xiàn),令人心曠神怡。她還手把手教我怎么分層次地上色,解決了我“上色難”的毛病。和她度過的日子實(shí)在是太快樂了,可是之后她去了外地工作,就很少回來了,我已經(jīng)很久沒有見過她了……

  自從她走進(jìn)了我的視線那天,我的生活仿佛也被改變了,現(xiàn)在寫生已然成了我熱衷的愛好之一。

  我翻開新的一頁,在畫紙上輕輕描繪出我第一次見她的情景……

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