【必備】六年級(jí)記事作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)記事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)記事作文 篇1
“叮零零，叮零零”，七點(diǎn)鐘了，爺爺準(zhǔn)時(shí)來收看新聞聯(lián)播，而我卻要看“晶碼戰(zhàn)士”，所以，我和爺爺時(shí)常會(huì)為看電視“大戰(zhàn)”一場(chǎng)。
“瑛瑛，乖孫女，讓爺爺看一會(huì)兒，好不好？”哼，我就知道爺爺會(huì)來搶電視，我做好了準(zhǔn)備�！安恍校业木Тa戰(zhàn)士要開演了，半個(gè)小時(shí)決不耽誤。”“二樓也有電視嘛，去那看吧�！薄安�，那太冷了，小孩子經(jīng)不住哦。”“那你把空調(diào)打開就不冷了�！薄皩�(duì)了，那您為什么不上二樓呢？”爺爺一看斗不過我，就笑著走出了房間。
“喂，找誰呀？小瑛，你等一會(huì)兒……瑛瑛，有一個(gè)同學(xué)找你，叫張什么欽！”我一聽，心里納悶：張棕欽怎么會(huì)知道奶奶家里電話。我接過電話剛說了一聲“喂”，就聽見了爺爺?shù)牧粞浴靶”康埃闵袭?dāng)嘍，電視歸我了，哈哈哈。”
哼！跟我玩調(diào)虎離山計(jì)，我也會(huì)�！盃敔�，奶奶叫您”、“爺爺，爸爸找您”、“爺爺，媽媽請(qǐng)您過去一下！”爺爺?shù)侥棠�、爸爸和媽媽那兒，結(jié)果都沒人找他，他猜到肯定是我搞的鬼，走過來輕輕地拍了拍我的頭，又回去看電視了。
過了一會(huì)兒，奶奶讓我叫爺爺去買鹽，可爺爺這下變聰明了，硬是不去。于是，我便偷偷地到奶奶那兒打小報(bào)告。結(jié)果可想而知，奶奶怒氣沖沖地把爺爺說了一頓。等到爺爺把鹽買回來的時(shí)候，新聞早就完了，而我卻一個(gè)人美滋滋地在享受電視“大餐”。爺爺小聲說：“瑛瑛，你把爺爺害慘了！”
“爺爺，您肯定是斗不過孫女的！”哎，爺爺無可奈何地?fù)u搖了頭，只好睡覺去了。
不用說，這場(chǎng)“戰(zhàn)役”我贏了！
六年級(jí)記事作文 篇2
在生活中，令人感動(dòng)的事很多：當(dāng)別人為你奮不顧身，當(dāng)別人為你撐一把傘，當(dāng)別人為你伸出援助之手。。。。。。
那是一個(gè)下雨天，最后一節(jié)體育課上完后，我氣喘吁吁地回到教室。收拾好東西，我離開教室�？勺叩揭粯�，一堆人就擋住了我的路，還在議論紛紛：“這雨下得可真大！”“就是，怎么出去呀？”“我沒帶傘！”“我?guī)Я耍蹅円黄鹱甙�！”“算了算了，我跑過去得了！”一群男生像野馬似的跑出去，水花四濺。
“怎么辦呢？”我心想。看看外面，明明上完體育課時(shí)還是晴空萬里，現(xiàn)在卻下起了瓢潑大雨。也有許多同學(xué)和我一樣，只能在這里干站著。一看時(shí)間，都12點(diǎn)了，必須走了。我頂著雨向前沖去，鞋子也打濕了。因?yàn)槁坊�，我盡量踩一些干的地方。我繼續(xù)跑著，突然聽到一種很遙遠(yuǎn)的呼喚：“喂！龔奕兮，快到這兒來！”我一回頭，是唐秋璟和于小珺！她們忙跑到我這里來：“你怎么不跟我們一起走？我們看見下雨了，回去拿個(gè)傘，轉(zhuǎn)身你就沒影了。。。。。�！碧魄锃Z語無倫次地說著，像在批評(píng)我不等她，卻句句溫暖著我。
有時(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì)溫暖一個(gè)人的心！
六年級(jí)記事作文 篇3
糖葫蘆，在我童年里有著獨(dú)特的地位，唯一的理由---甜，還有那個(gè)只有一面之緣的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某個(gè)黃昏，在一個(gè)不知名的地點(diǎn)，在一個(gè)不知時(shí)間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣糖葫蘆的小車前。我手里拿著錢，你手上拿著一串糖葫蘆，我笑笑，拿著一串糖葫蘆拉著你向一個(gè)有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒有見過我這樣的自來熟?我不知道，只不過單純地想讓你和我一起坐秋千
在秋千旁，你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來，我第一次聽見了你的聲音，內(nèi)斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥兒，沐浴陽光，卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界，告訴別人。
在陽光的照耀下，地上兩個(gè)人影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好似兩個(gè)孩子無盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見恨晚的感覺。
第二天，同樣地黃昏，同樣的地點(diǎn)，卻只有一個(gè)人，她失約了。沒有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的.一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟練的打開包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。
撫過濕潤(rùn)的眼角，一口咬下最后一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在秋千上，心中還有一絲希望，也許她會(huì)來;也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無助與孤獨(dú)，可卻無能為力。身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下唇，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點(diǎn)又一點(diǎn)，開始用堅(jiān)強(qiáng)的外殼偽裝，把一個(gè)孤獨(dú)、弱小的自己藏起來，那時(shí)之后，家里的嬌嬌女變成了一個(gè)假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無論什么事，自己忍，自己受，似乎沒有了什么
有時(shí)候的欺騙，太過血淋淋自己無法承受。
天色變得太匆忙，落日的霞光太長(zhǎng)，打開封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。
六年級(jí)記事作文 篇4
星期五早晨，我剛推開教室門，就感到嚴(yán)肅的氣氛，平時(shí)熱鬧的班級(jí)頓時(shí)安靜極了，只見同學(xué)們“普通”一聲躲到桌子底下，把我給嚇了一跳，心想：“美國怎么這么快就打到宜昌來了？是不是隱蔽起來，不讓美國兵發(fā)現(xiàn)？”當(dāng)我把這句話講給我同桌聽時(shí)，同桌哈哈大笑，對(duì)我說：“你怎么這么‘傻’呀，這是防地震演習(xí)，下午教育局要來檢查呢！”我這才恍然大悟。
這天下午，陽光明媚，太陽高興地向我們招手，花園一片金色，紅綠相間的操場(chǎng)在太陽的映照下顯得更加靚麗，天空是那樣藍(lán)，小鳥在樹之間飛來飛去，好像一切都在歡迎教育局檢查人員的到來。
下午2：20，演習(xí)正式開始。學(xué)校的警報(bào)聲一響，我們就把凳子往桌上一搬，迅速地躲進(jìn)桌子底下，用手抱著頭。這時(shí)，電視臺(tái)的記者來了，我們更加認(rèn)真了，兩秒鐘就把事情做完了。接著，就是組織隊(duì)伍撤離，老師一聲令下，我們一個(gè)接一個(gè)按著隊(duì)形迅速向操場(chǎng)跑。仿佛像正在逃亡的野兔一樣。剛到操場(chǎng)，李局長(zhǎng)就發(fā)表講話，告訴我們要是真的遇上地震，要沉著冷靜，不要慌張，更不能我行我素，要急中生智保護(hù)自己。話音剛落，操場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。
通過這次演習(xí)，我明白一個(gè)道理：“平時(shí)要善于觀察，練習(xí)各種求生本領(lǐng)，才能防患于未然。在災(zāi)難到來時(shí)，要沉著應(yīng)變，才能在險(xiǎn)中求生存�！�
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