【精選】六年級(jí)手機(jī)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的六年級(jí)手機(jī)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇1
“今天天氣不錯(cuò)!”吃過(guò)晚飯,爺爺一邊把飯菜放進(jìn)冰箱,一邊說(shuō):“我出去散步了!闭f(shuō)完就悠閑地踱出家門。
可沒(méi)過(guò)兩分鐘,爺爺就從門外沖了進(jìn)來(lái),鞋也不脫就風(fēng)風(fēng)火火直奔書(shū)架!拔业氖謾C(jī)到哪兒去了?”爺爺嘀咕著。我連忙放下手中的書(shū)問(wèn):“爺爺,你把手機(jī)放什么地方了?”“我也不知道!”爺爺著急地說(shuō):“快幫我找找!”全家人都像接到命令一樣放下各自手中的事,一起幫爺爺找手機(jī)。
媽媽把書(shū)柜的八個(gè)抽屜都翻了個(gè)遍,仍不見(jiàn)手機(jī)的蹤影;爺爺把書(shū)柜上的書(shū)搬開(kāi)來(lái)來(lái)仔細(xì)查看,卻一無(wú)所獲;奶奶也從客廳找到廚房,還是兩手空空……
表弟見(jiàn)大家都找不到,頑皮地說(shuō):“看我的吧!爺爺一定是把手機(jī)掉床底下去了!上次我爸就這樣!”他來(lái)到臥室,趴在爺爺?shù)拇驳紫绿筋^看,一不小心還撞到了頭,痛得齜牙咧嘴。突然,他得意地叫起來(lái):“耶!我找到了!”他跑到陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)爺爺?shù)尼烎~(yú)竿,趴在床前用魚(yú)竿撥了撥說(shuō):“出來(lái)了!”他伸手一抓,“看,我找到手機(jī)了!”大家定睛一看,原來(lái)是爺爺?shù)氖謾C(jī)套!
這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng):“爺爺,你的手機(jī)是開(kāi)著的還是關(guān)著的?”“開(kāi)著的!”爺爺說(shuō)!拔矣修k法了!”我邊說(shuō)便往電話機(jī)走去!皣u——大家安靜一下!蔽夷闷鹪捦矒芡藸敔?shù)氖謾C(jī)!拔沂悄愕男⊙叫√O(píng)果……”熟悉的手機(jī)鈴聲若有若無(wú)地傳來(lái)。我側(cè)耳傾聽(tīng),循著音樂(lè)找過(guò)去,打開(kāi)冰箱一看,爺爺?shù)氖謾C(jī)果然躺在里面。“瞧!爺爺你順手把手機(jī)放進(jìn)冰箱了!”爺爺高興地接過(guò)手機(jī),沖我豎起大拇指,說(shuō):“還是你聰明!”
六年級(jí)手機(jī)作文 篇2
大家都知道手機(jī),是一種打電話的工具有些同學(xué)帶來(lái)手機(jī)一開(kāi)始只是用來(lái)通話的(原來(lái)是那種很老的按鍵手機(jī))湯老師不反對(duì)。可是我們班六年級(jí)有許多人都有手機(jī)而且款式是非常新穎,牌子很好,價(jià)格不菲呢,而且同學(xué)們不是用來(lái)打電話的,而是玩游戲,看小說(shuō),看電影……現(xiàn)在手機(jī)熱在我們班熱了起來(lái)。
我有個(gè)朋友他是有名的“手機(jī)熱”,“低頭組”,他就是劉浩杰。劉浩杰的光榮事跡真不少,我來(lái)說(shuō)一件:再一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上邊板書(shū),邊講,老師可謂是吐沫橫飛,我們聽(tīng)得是井井有味,目不轉(zhuǎn)睛的看著。突然,老師不再講了,往后面走,好像要抓人了,我以為不是我們小組的人,因?yàn)槟菚r(shí)我們沒(méi)有人說(shuō)話,到老師偏抓劉浩杰,老師翻他抽屜我才知道他在看小說(shuō),果不其然老師把他的手機(jī)收了上來(lái),又扣了一分,我們很不甘心。下課后我們問(wèn)他:“劉浩杰,小說(shuō)很好看嗎?”劉浩杰說(shuō):“很好看,但我保證上課再也不看小說(shuō)!蔽蚁M绱!
哎,手機(jī)真是害人,讓我們組丟了分。我覺(jué)得我們迷戀游戲很正常,但是小說(shuō)很好看嗎?我覺(jué)得不好看,又傷害了眼睛又讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我還是覺(jué)得游戲和小說(shuō)可以看但得有節(jié)制,不能迷上手機(jī),不然就很難改掉。在提醒大家不要再迷戀手機(jī),手機(jī)的功能是通話,不要違背了它的價(jià)值,我們就從現(xiàn)在做起不要再做“手機(jī)熱”“低頭組”了!
六年級(jí)手機(jī)作文 篇3
Hi,你猜猜我是誰(shuí):頭上有一根短短的天線,身上有從0到9的數(shù)字鍵,還有*和#號(hào)鍵,一個(gè)漂亮的.屏幕上面可以看許多信息。你知道我是誰(shuí)嗎?我就是可愛(ài)的——手機(jī)。
我身著銀灰色的套裝,一張叫做屏幕的臉,肚里有密密麻麻的芯片,身上還有許多不同功能的按鍵,這便是我——一個(gè)可愛(ài)的我。
那天,我被汽車運(yùn)來(lái),到了“王者通訊”的地方,有人把我搬到了店里,我就出現(xiàn)在了柜臺(tái)上。開(kāi)始,我覺(jué)得非常好玩,因?yàn)檫@有各式各樣的手機(jī)朋友;但是后來(lái),它們都被人買走了,只剩下一個(gè)孤零零的我站在那里。
突然有一天,我的幸運(yùn)日降臨了。一對(duì)中年夫婦走進(jìn)店里。他們第一眼看中的就是我,售貨員阿姨將我拿出來(lái),經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià),我終于被打包賣給那對(duì)中年夫婦,于是,我的使命便開(kāi)始了……
一到主人家,主人便將我開(kāi)機(jī),我便立刻顯示一個(gè)笑臉,并送上一句“開(kāi)心每一天”。主人見(jiàn)了喜歡得不得了,就連睡覺(jué)時(shí)也抱著我,我熱得汗都流出來(lái)了。
就這樣,主人就每天用我打電話、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)然時(shí)間長(zhǎng)了,我有時(shí)就會(huì)犯一點(diǎn)毛病——死機(jī)(沒(méi)電了),主人就給我吃飯(充電)。
很快,我伴隨主人就有三個(gè)年頭。一天晚上,主人正在看電視,他丈夫說(shuō):“你的手機(jī)太老了也該換換了!薄安弧敝魅藞(jiān)定的說(shuō),“手機(jī)新舊沒(méi)關(guān)系,只要能用就行了!
因此我逃過(guò)了一劫。盡管世界上的手機(jī)可算上日新月異,但主人卻雷打不動(dòng)不換手機(jī)。即使我出現(xiàn)了故障,主人也沒(méi)嫌棄我,而是送我去修理店住院……漸漸地我和我的主人產(chǎn)生了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的情感。
不知為什么,我會(huì)遇上這樣一個(gè)好主人,我的手機(jī)朋友們,你們有我這樣的幸運(yùn)嗎?
六年級(jí)手機(jī)作文 篇4
隨著時(shí)代日新月異的變化,我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化:那矮小的茅屋不見(jiàn)了,摩天大樓取締它;塵土紛飛的土路也無(wú)影無(wú)蹤了,寬敞平坦的柏油馬路取代它;一切人工設(shè)備也全都被時(shí)代淘汰了,取而代之的是更多的機(jī)器設(shè)備。現(xiàn)在也有了新一代的四大發(fā)明:支付寶、高鐵、網(wǎng)購(gòu)和共享單車。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代里,出門,只要有了一部手機(jī),就可以走遍整個(gè)世界。
一次,舅舅打來(lái)電話說(shuō),外婆過(guò)生日,要到飯館去吃飯。望著川流不息的馬路,一輛車都打不到。我們急得像熱鍋上的螞蟻,后來(lái)媽媽突然叫道:“大家不是都在用滴滴打車嗎?我們也可以叫滴滴打車呀!”“對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到呢!”我一拍腦袋,媽媽將地址輸入搜索欄,點(diǎn)擊“確定”,這筆訂單就發(fā)了出去,不出五秒,就有一個(gè)司機(jī)接了單。我驚嘆不已:“原來(lái)現(xiàn)在的車這么好打!”“那當(dāng)然,只要將科學(xué)用上地方,什么事情都不是問(wèn)題!”媽媽得意洋洋地說(shuō)。不出兩分鐘那位司機(jī)就來(lái)了,我們上了車,很快到達(dá)了目的地?磥(lái),學(xué)會(huì)利用科學(xué)解決問(wèn)題是一件很好的事!
還有一次,我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜,在人聲鼎沸的街道上,我們終于找到了一家合適的攤位,買了三個(gè)西紅柿,攤主說(shuō)要六元,媽媽沒(méi)有零錢,她拿出一張百元大鈔給了那位攤主,那位攤主說(shuō)她也找不開(kāi)。這下我們可犯難了,準(zhǔn)備去別的攤?cè)ベI時(shí),我的余光暼見(jiàn)了一張二維碼,我如獲至寶,三步并作兩步跑過(guò)去:“阿姨,你這里是不是可以用微信支付?”“哎呀,我給忘了,對(duì),我這里可以用!卑⒁桃荒樀那敢,媽媽用微信掃一掃,很快付了錢。
回到家,我很高興:“媽媽,科學(xué)可真發(fā)達(dá),它幫了我們很多忙!”“是啊,再過(guò)幾年,不知道科學(xué)會(huì)不會(huì)發(fā)生更令人驚訝的變化呢!”
在現(xiàn)在這個(gè)新時(shí)代,有了一部智能手機(jī),就能夠走遍全世界。不得不說(shuō),這是科學(xué)給予我們慷慨的饋贈(zèng)。作為明日祖國(guó)棟梁的我們,應(yīng)當(dāng)更加努力地學(xué)習(xí)文,將來(lái)為祖國(guó)的科學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
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