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上六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-12 10:09:43 六年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)上六年級(jí)作文合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的上六年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)上六年級(jí)作文合集6篇

上六年級(jí)作文 篇1

  中午時(shí)分,我興致勃勃地趕到學(xué)校一樓報(bào)告廳,即將見到張吉宙老師了,我的心歡跳得厲害,他可是兒童文學(xué)大咖,我仰慕己久!

  到了一樓報(bào)告廳,我落座不久,張老師便邁步而入,他戴著眼鏡,鏡片后透著深邃的目光,顯得溫文儒雅、學(xué)識(shí)廣博。他娓娓道來,把我們帶入一個(gè)陌生的年代……

  那是張老師的童年時(shí)光。他酷愛閱讀,可是那時(shí)候可讀的書十分匱乏,又家貧如洗,能填保肚子就不錯(cuò)了,可盡管這樣,依然遏制不了他閱讀的渴望。每次他偷偷買回一本小人書,興沖沖地回到家,卻總免不了挨父母責(zé)罵,于是他便想方設(shè)法去打些零工,比如看護(hù)孩子來掙些零錢。盡管這些錢對(duì)現(xiàn)在的我們而言微不足道,可那時(shí)張老師卻如獲至寶。一本書一角錢,掙來的三、四角,他會(huì)勻出二角上交父母,留給自己買一本小人書的錢。他珍愛一本小人書《三國(guó)演義》,自己縫了布袋小心翼翼地包好,如饑似渴地看。消息不逕而走,

  全班同學(xué)知道了,紛擁過來,頭挨在一起看。大家看完了就傳入別的班級(jí),慢慢傳遍全校。等到書本重新回到張老師手中時(shí),出乎他的意料,書本完全不象他擔(dān)心的那樣,經(jīng)過眾人之手變得凌亂不堪,而是干凈整潔依舊,原來,每位同學(xué)都如此珍愛書本!

  聽著張老師悠然的回憶,我的心中漾滿了驚詫與自責(zé),我的書架上有精裝、線裝、連環(huán)好幾個(gè)版本的《三國(guó)演義》,除此之外,古今中外書藉堆疊如山,可是我的閱讀激情卻相去甚遠(yuǎn),現(xiàn)在的我,總能找到無暇閱讀的種種理由。

  張老師的比喻十分形象,“閱讀是飛翔之翅膀”,他曾經(jīng)熱愛的游戲一折紙飛機(jī),巧合的是紙飛機(jī)上載乘了劉備、孫權(quán)與曹操三人___他無意間用寫下名字的紙片折疊的,正是這駕飛機(jī)乘載了他最初的文學(xué)之夢(mèng),穿云破霧,閱盡峰嵐山光,寫來錦繡文章,對(duì)我,一個(gè)同樣喜歡涂涂寫寫的女生,這個(gè)比喻讓我回味

上六年級(jí)作文 篇2

  美德,像一滴甘露,滋潤(rùn)的內(nèi)心的荒蕪;美德,猶如一縷陽光,照亮心中的`陰暗;美德,猶如一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。所以,作為青少年的我們,更是要義不容辭的做一名美德好少年!

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間!蔽矣X得:我們應(yīng)給與他人幫助,對(duì)他人伸出援助之手,這樣才會(huì)讓世界變得更加美好。

  要想成為美德好少年,我們應(yīng)該具有樂于助人的精神和品質(zhì)。當(dāng)我們?cè)隈R路上看到老爺爺老奶奶過馬路時(shí),我們要及時(shí)伸出援助之手,幫助他們;當(dāng)我們看見有人摔倒在地時(shí),應(yīng)及時(shí)攙扶一把。不要再讓有人摔倒在地,旁邊和多人圍觀,卻無人幫助的現(xiàn)象發(fā)生;當(dāng)我們?cè)诼飞弦姷劫F重的物品時(shí),應(yīng)及時(shí)交給警察,要做到拾金不昧。

  不過,這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)當(dāng)美德好少年。在幫助別人的過程中,我們不僅給他人帶來了方便,而且使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升,更讓這世界多了一份美好與感動(dòng) !

  作為一名小學(xué)生,我不僅要樂于幫助別人,更要努力學(xué)習(xí),好為祖國(guó)和人民做出貢獻(xiàn)。俗話說“讀萬卷書,行萬里路”,所以作為美德好少年,我們應(yīng)該善于讀書,樂于讀書,要在讀書中發(fā)現(xiàn)樂趣,而不是死讀書。同時(shí),我們也應(yīng)該將學(xué)習(xí)作為樂趣,而不是被迫學(xué)習(xí)。

  要想當(dāng)一名美德好少年,我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)和生活中勤動(dòng)腦,勤動(dòng)手,善于觀察,善于總結(jié),只有這樣,才能夠有所發(fā)現(xiàn)。在班級(jí)中,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家庭中,我們要努力為家長(zhǎng)分擔(dān)我們力所能及的事。

  現(xiàn)在國(guó)家固然注重知識(shí),但更注重的是素質(zhì),只有把素質(zhì)搞上去,才能使我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。所以,作為青少年的我們,更應(yīng)該爭(zhēng)做美德好少年,為們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

上六年級(jí)作文 篇3

  花瓶和鐘表原本是兩種本質(zhì)截然不同的物品。一個(gè)典雅、豪華,一世受之仰視;一個(gè)樸實(shí)、無華,一世事之辛勞。為之天壤,可謂天地。

  兩者的結(jié)合必是亮眼而高貴之物,但這件飾品,取之無華之才,卻有著王者之氣。鐘表實(shí)用,取燦爛耀眼的金色,使它不僅有貴族之氣,而且又不失原有的精致。畫面中的雪峰可謂一覽眾山小,山下春意正旺,只叫人產(chǎn)生錯(cuò)覺。畫中從遠(yuǎn)到近呈現(xiàn)出從冬過渡到春的美景來,一幅圖畫就一縱四季,這也許是這瓶身上的圖畫的別致之處吧。

  看瓶身不禁讓人聯(lián)想到一個(gè)星座——水瓶座;盟{(lán)對(duì)映,令人有一種在夢(mèng)幻星空,無限的幻想的感覺;ㄆ壳懊媸且欢湔_得妖艷的閃著藍(lán)光的花朵,在四五片葉子的襯托下更加逼真,就連花瓶前面的玻璃上也反射出耀眼奪目的藍(lán)光,幻之琉璃,好似一屏光暈,又好似一片妖影,它吸引著萬物,令我也為之著迷,愛不釋手。

  在我看來,再好的東西它也有不足之處。老師帶來的這件工藝品雖是金光閃閃,精致至極,但它同樣也有微小瑕疵。在花瓶的后面是一面鏡子,這鏡子本是同通靈的。史記中提到“以銅為鏡,可整衣冠;以史為鏡,有智喻人;以人為鏡,可知廉清!比缛翮R前有物,就會(huì)將人臉看花,若是把這面鏡子放到前面來,這個(gè)花瓶鐘就會(huì)更加美麗,更加朦朧,更加夢(mèng)幻多彩。

  藝術(shù)是發(fā)明創(chuàng)造,這由精致的花瓶和鐘表兩者相結(jié)合的工藝品可真是件稀罕寶貝。∥医o它起名叫做“鐘上瓶”。

上六年級(jí)作文 篇4

  我的名字叫李竺錦,因?yàn)槲页錾臅r(shí)候,正是桃花燦爛的季節(jié),爸爸媽媽也特別喜歡桃花,他們希望我能為未來的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩,所以為我取名“錦”,意為未來所有的一切皆錦上添花。

  我是典型的淑女人物,走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過了。說話也從不高聲,更不與人瘋鬧,總是喜歡“偏安一隅”,靜觀周圍的一切,所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲,總是微微莞爾,但如花的燦爛決不遜色

  每每在家時(shí),父母有了難處或是遇到了煩心事,我都會(huì)千方百計(jì)想辦法逗他們開懷。當(dāng)然,這時(shí)我會(huì)“金口”吐“玉言”——吟誦有關(guān)桃花的詩句給父母聽,讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來的溫暖與體貼,以擔(dān)負(fù)起我“雪中送炭”的使命。

  而在學(xué)校時(shí),我則會(huì)專心致志地聽課,認(rèn)認(rèn)真真地思考,安安靜靜地學(xué)習(xí),一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學(xué)生,但我是老師最喜歡的學(xué)生之一。而且,我還有一手安慰別人的絕招呢!一次上課,我的好朋友生氣了,我看她的無名之火還挺大的,于是就在紙上寫著:你想快速變成小老太婆嗎?那請(qǐng)繼續(xù)生氣。后面又畫了一個(gè)開心的笑臉。好朋友笑了,我也笑了,偷偷的,很開心。

  所以呀,無論在哪兒,因了我的脾氣好,人緣好,人氣自然旺,朋友自然多。好友就有50多個(gè)呢。

  雖然我不喜歡張揚(yáng),也不擅長(zhǎng)辭令,在默默中過著像花兒一樣綻放芬芳的快樂生活,但同時(shí)也接受著從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。

  看來,我已經(jīng)為身邊的世界錦上添花了。您對(duì)此又意下如何?

上六年級(jí)作文 篇5

  星期六上午,奶奶帶我去一個(gè)親戚家,說是他家的兒子今天結(jié)婚,要我們?nèi)⒓铀幕槎Y。我問:“奶奶,只有我們兩個(gè)人去嗎?”“不,你爸爸媽媽要做工作,他們要到中午才到!

  來到親戚家,我看到那里熱鬧極了,滿屋子都是人,滿屋子都掛了紅。廚房里面廚師們都忙得不可開交,幫手們也在緊張地工作著。我跟著奶奶來到了樓上,參觀新房。每到一個(gè)房間,我都會(huì)贊嘆不已,真是太漂亮了!

  快要到中午了,我們被帶到了吃飯的地方。在那里,奶奶輕輕地對(duì)我說:“小燕,等一會(huì)兒新娘子來的時(shí)候,有人會(huì)把金錢拋向空中,灑落下來,你們就可以去搶。你等一會(huì)兒就去搶好了!蔽腋吲d地喊了一聲:“耶!”然后,我就一溜煙似的跑了出去。這時(shí),正好爸爸媽媽進(jìn)來,立刻問我:“小燕,跑得這么快你去干什么?”“去搶金錢!”說著話,我腳步卻沒有停下。當(dāng)爸爸再要想問我的時(shí)候,我這個(gè)人早就不見了。

  我飛奔著來到大門口,新娘子早已來了。我心里暗暗著急:“唉呀!我晚來了一步!”突然,新娘子和新郎官站了起來,把一把把硬幣灑向空中。等在邊上的孩子們一窩蜂似的擁了過去,亂搶一通。我也跟著跑過去搶?墒,我慢了一步,地上的硬幣全部給他們搶去了。正在這一個(gè)時(shí)候,只聽得旁邊“咣啷”一聲,一塊硬幣從桌子上落到了地上。啊,一元硬幣!我眼疾手快,伸手撿了起來。嗯,總算沒有白來。

  回到吃飯的地方,我把剛才的事情說給大家聽。他們聽了都哈哈大笑。我看著他們心想:“這有什么好笑的,況且我只搶到了一元錢呀!”

上六年級(jí)作文 篇6

  在一個(gè)靜謐的夜晚,江上風(fēng)平浪靜,遠(yuǎn)處的小漁船上,坐著一位年過花甲,但身體十分硬朗的老人。他把船槳放在一邊,拿起了細(xì)長(zhǎng)的魚桿和魚餌,準(zhǔn)備釣魚。

  老人把上身往前一俯,把魚線拋入水中,本是平靜如鏡的水面泛起一層漣漪,一會(huì)兒,又恢復(fù)了平靜。

  突然,魚桿動(dòng)了一下,老漁翁瞪大了眼,全神貫注地注視著水面。雙手緊握魚桿,用盡力氣,往后一仰,一條肥大的魚從水中“唆”地竄上了岸。老人盯睛一看,是條肥大的鱸魚,會(huì)心地笑了,說:“又有鱸魚吃了,這下我孫子肯定會(huì)高興的!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,都能聽見魚翁爽朗的笑聲。月兒好像也很好奇,探出頭來想看看什么事。誰知,一不小心,把整個(gè)臉都露出來了,映在江面上。江里的魚不時(shí)躍出水面,濺起一朵朵銀花。

  在這秋天的夜晚,顯得那么幽靜。