雨天六年級作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的雨天六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨天六年級作文1
在我的記憶中有一場令我難以忘懷的雨。
天口中有一朵團如龍卷風的云！天空黑鴉鴉的，我從山里的一座房子里遠眺。有一股輕輕的風傳來，樹葉更隨著風的節(jié)奏，跳動著他們生命的舞蹈和歌唱著美麗動聽的音樂——沙沙沙沙。
雨來了！他從高的地方來；從源的地方來；從天空中狂奔而來！天口中掉下來了許許多多的“小孩子”樹爺爺開心的迎接它們的到來，一片綠色就如水一般流到了人們的心里，心中的一顆小樹苗發(fā)芽了！
雨下大了，沙拉拉—沙拉拉就像一名鋼琴家再歡快地彈著一首鋼琴曲，山中的一切都成了它的伴奏師，彈奏出一首又一首的小曲，每個生命都代表著幻想的色彩。雨改變了山中的顏色，有：翠綠，淡青，金黃，也有一股如大海大海般的蔚藍。這種顏色是很難出現(xiàn)在畫家的調(diào)色板里了，因為大自然的顏色是很難模仿的！這股顏色流進了我的心胸，流進我的眼睛里……
雨停了，天空中有一束光射進了大地，水珠滴在了小水洼中發(fā)處了脆響。
—叮—咚—�！�
雨……
雨天六年級作文2
窗外的雨淅淅瀝瀝的下個不停……
今年夏天，太陽早早的登上了舞臺，家鄉(xiāng)的大地長時間的被陽光來個親密接觸，而這雨來得好遲……
小時候，我特別喜歡在雨中散步，我喜歡打著雨傘站在沒有人的街心，待到雨下大時拋開傘，讓雨放肆的打濕我的衣服，那滋味，像一群活潑的小孩子在我的身上活蹦亂跳。那時的雨下進了我的心里。只想大喊一身“下雨天真好。”
“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩”
毫無顧忌的在雨中奔跑，想要拋開一切累贅。我跑到荷塘邊，雨是水的精魂，雨在樹葉之間唱歌，在點點荷葉和緋紅的荷花之間跳舞。那時我只想和雨放下一切煩惱與雨共舞！
此時，雨下的小了些，我忘情的撲到雨的懷抱之中，雨星在我指尖滑過，像母親的手一樣溫柔，突然聽到耳畔里有一種不可捉摸的聲音，一會像春蠶吐絲般的柔和，一會像萬馬奔騰的氣勢磅礴，一會又像一曲優(yōu)美的鋼琴曲……突然遠方轉(zhuǎn)來一陣陣悶雷，雨聲好像要淹沒這個世界，大雨滂沱而下……
雨，停了……
和雨的相處也結(jié)束了。
我想做一朵鮮花，依偎在雨的懷抱里。
我想做一棵小草，成為雨的知心知己。
我愿意做雨的朋友，我想拉著她的手走遍這個世界。
而我更愿意做雨，洗滌出一個干干凈凈的世界！
雨天六年級作文3
我是為了什么寫作？我一遍遍問自己，又一遍一遍告訴自己我是愛好寫作才寫作的，但是，這只是自圓其說而已。
有時候忽然很想寫作，但是拿起筆時有什么沖動都沒了，是的，我是看不慣別人比我優(yōu)秀才寫作的，這又有什么用？我寫完時總會有種空虛感，聰明的你告訴我，這是為什么？
如今算了算，哦，我已經(jīng)好久沒寫出優(yōu)秀的作文了，也好久沒靜下來心讀書了，我甚至已經(jīng)感覺自己以前獨特的文風已經(jīng)漸漸腐朽，是的，我頹廢了，聰明的你告訴我，這是為什么？
以前總是聽老師說某某某作文寫得很好，我便下決心一定要追上他，可現(xiàn)在呢？以前那暗暗下定的決心是那么遙遠，現(xiàn)在我終于相信時間會淡忘一切了，聰明的你告訴我，這是為什么？
以前的那份滿足感如薄煙，散了。聰明的你告訴我，這是為什么？
雨天六年級作文4
氣象變化就像一個大家庭，雨天便是其中最為調(diào)皮的一員。它趁晴天不注意，偷偷地逃了出來�！暗蔚螄}，滴滴噠……�！蔽萃鈧鱽砻烂疃鴦勇牭挠曷�。哦，原來是天空下起了蒙蒙細雨。從屋頂?shù)降孛妫磺卸甲兂闪似婷顭o比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，那小曲時而快時而慢，時而輕時而重。
這雨一連四天一直沒有回家，它有時安靜地落，有時緩緩地走，也有時悄悄地飄，可就是不回家，真是淘氣的小孩。
雨天是一副美麗的圖畫，無數(shù)個雨滴快樂的從天上跳下來，像一個從來沒有到過戶外的小孩子，不光在空中玩耍，落到地上時也愉快地跳躍著，濺起了一個個小小的水泡。不過，雨下得再大再猛，人們還得是像平常一樣認真地工作。
雨滋潤了土地，滋潤了萬物，更是滋潤了人們的心田。如果遇到雨天，請別把它拒于千里之外，也別怨它的濕淋淋。你可以靜靜地聽著，靜靜地看著。不一會兒，你就會發(fā)現(xiàn)，因為這場雨，萬物都蘇醒起來，土壤里的綠草探出小腦袋；花兒都盡情地綻放，散發(fā)出沁人心脾的香味，讓人覺得，這世界如此美麗，如此芳香。
雨天讓心境更寧靜，讓思緒更通暢，真是美妙。
雨天六年級作文5
那是一個十分晴朗的一天，可是剛剛上第三節(jié)課時，便下起了傾盆大雨，下課鈴一打，我們便在收拾自己的書包，也在想該怎么回家，突然“咚咚”一聲“打雷了，這下慘了”我心里想，可是意想不到的事情來了。
從教學(xué)樓往下看，便可以看見花花綠綠的大傘，一次可裝下 多人，我們一看，便大喊可以出去了，可是當我們到下面是便看見了好多好多的同學(xué)，我們班等了好久才可以用那個傘，當我們來到傘下時變后悔了，因為擋那個傘衣服還是會濕掉，所以便有許許多多的同學(xué)在埋怨，有的說“什么爛傘啊，這樣還不如去淋雨”有的同學(xué)說“唉！學(xué)校找的人撐傘，撐都撐不高”還有的人說“哎呀！真是個倒霉學(xué)�！蔽椅⑽⑻ь^看見了那個叔叔頭上滿是汗水，那個傘可真的很重啊，我心想這個叔叔可真幸苦啊，但是好心沒好報，卻被我們班的同學(xué)這樣的罵，不一會我們到了校門口，這是我才看清這位叔叔，他不是很高，國字臉，身穿一件休閑服，可是由于他在雨中跑來跑去，所以衣服已經(jīng)濕了，現(xiàn)在每當下雨我種會想起他。
那一次的雨讓我知道了，世上有許許多多的好人，請不要糟蹋別人的好心。
雨天六年級作文6
像朝圣者一般，我追求著我相信的，也相信我的事物。那是夢想，也是一種信仰。
我信仰著，避開追名與逐利，像現(xiàn)在的我，經(jīng)過繁榮奢華而又離開，向往著世界上的每一個極端，美麗與幻想，我信仰著似夢非夢的地方，信仰著像烏托邦一樣，會為此帶著它離開，帶著它向旅行一樣的朝圣。
對，就是旅行。我想去每一個有著最美的地方，我不怕冰冷，我不怕炎熱，我不怕因為愛而死亡，不怕為了在旅行中為了尋找愛而復(fù)活。也許是因為太多的理由，只是每一種都無法詮釋，詮釋自己如此般的選擇。在旅行中，我喜歡走遠路，不經(jīng)意的迷路，在城市或者叢林，在沙漠或是海中，走的更深或更淺，在那些鮮為人知、無人問津的地方迷路、走著遠路。在死亡邊追求生存，生存邊死去，為的是一個向往。這不是盲目，是信仰。
我同信仰著，與一個人旅行著。我需要她。
我是個畫家，她是個攝影師。
我們同樣追求美，追求極端，追求我們共同的信仰，一起旅行著，在尋找像童話一樣、太美而失真的烏托邦。她記錄下真實的美，用輕雅優(yōu)柔的姿勢，像草地上用網(wǎng)子捕捉蜻蜓的人，她也用她的網(wǎng)子捕捉每一絲風的飄過，蝴蝶與云的輕盈，一樹枝的枯葉的美。
雨天六年級作文7
媽媽帶我到早餐店吃早餐，平時我媽是“催命鬼”，可今天都不催我，一點兒也沒有趕時間的樣子，我覺得有些反常。忍不住問媽媽：“媽媽，今天時間不早了，你怎么一點兒也不急�。俊眿寢尰卮鸬溃骸皠e急，今天下雨，我們坐三輪車上學(xué)去�！毕掠晏煺婧�，媽媽不會著急，早餐我還可以慢慢吃，又不用步行去學(xué)校，真省心。
在學(xué)校里，因為下雨天，我們不用再接受老師的“惡魔訓(xùn)練”了。體育老師說：“這幾天下雨，我們不能在室外運動了，同學(xué)們放松放松，看看動畫片、下下棋吧！”大家都非常開心，有說有笑，自由自在的。如果天天下雨，體育老師就讓我們一直這樣玩下去，那我們大家可就有福氣啦！
星期三放學(xué)后本來是要去游泳的。平時我覺得游泳很麻煩，不怎么愿意去，都是媽媽硬逼的。今天下雨真好，媽媽在單位打電話過來問起這件事情，我說：“媽媽，下雨天去游泳，我一個人在路上走不安全�！眿寢屄犃耍瑹o話可說。
晚上，媽媽下班回家了，可是什么菜都沒買。媽媽嫌下雨天去菜場很不方便，晚上帶我去吃牛排。太好了，我不用忍受媽媽燒的那單調(diào)乏味的菜，到店里換換口胃。
如果這雨能一直下個不停，那該多好啊！
雨天六年級作文8
這是個多雨的季節(jié)，才剛剛將窒悶撤走，卻也順便把太陽也換掉了，昏天黑地，手中的新概念已有些暗淡了。
我是喜歡雨的，不單是我出生在一個洗雨蒙蒙的日子，我更羨慕老天可以想哭就哭的自由，不但不會被人罵軟弱，而且大多數(shù)時候還會說成是恩澤蒼生。
其實我該感謝這場雨，讓我從書中那郁悶的世界逃出來，整整幾本厚重的文字里滲透著壓抑的壓抑，憂郁的憂郁，我不想被這煩悶所感染，使原本就不夠陽光的新心更加潮濕。
不知現(xiàn)在的年輕人都怎么了，寫出來的'文章不是透著調(diào)侃，荒誕，就是掩著陰郁，迷茫，穿梭在這文字中很少能呼吸到陽光的味道。可能是我們生活的這個世界本來就很頹廢，也可能是頹廢被照在顯微鏡下，侵染了我們的快樂。
我不是雙子座，沒有雙重性格，我是巨蟹座，脆弱是我的本質(zhì)，我用堅強偽裝的軀殼，將一切憂郁排斥在外，只接受陽光的親睞，因為即使大片的陽光都不能將脆弱曬干，一點小小的細菌都能將整個身心腐爛！所以我的快樂。
雨天六年級作文9
我在偶然的下雨天里開始失眠，不知道哪種味道開始侵蝕我的心靈。我開始感到一些涼意。來自于哪我也說不清楚�；蛟S是下雨天我這個壞位置的亂營的蚊蠅。咬在肉體上的直接的疼痛來得很徹底�；蛟S過了幾個小時，這些紅色的痕跡就會像手臂上被燙傷過后的痕跡一樣。不會是疤痕似的猙獰。只是一個微鼓出來的紅色小包。在提醒你， 夏天別貪圖涼意。直接的暴露你的身軀在室外。雨依舊滴瀝滴瀝的下，現(xiàn)在這會反而更加大了，震耳欲聾的聲音讓我想起以前英語課上學(xué)習(xí)的那個傾盆大雨到底好笑的句子。直譯是貓跟狗。然后為此迷惑遲疑了很久。它們橫豎代替了大雨傾盆。
也代替不了我的心境，我在這場大雨里渾然的痛楚。當然那也是前幾天的心情。有人就簡單的叫過我的小名小雨點，當時我還模糊的說嗯，感覺我的名字中也不是這些字，這哥哥真幽默。小雨點飄呀飄有一些經(jīng)過空氣飄到我身上。嘿，這感覺真不錯。我也是這樣想的。就像春天明媚的氣息，
從冬天的寒冷里，吹呀吹的，也到了我身邊。
人流在繼續(xù)著。越晚人越來越多。頭頂上的雨傘像是個人的代替物一樣。從眼前奔走。天黑黑到底也看不到清晰的人的面貌，橫豎是個人。橫豎還在流動的暢快。
雨夜之思結(jié)束。
雨天六年級作文10
雨蒙蒙地下著，不知何時才能停。夜色已朦朧，從早晨一直下到傍晚。不過，我還是挺喜歡這樣的氣氛的。
雨�。∧闱那牡貋�，在這里磨蹭了一陣子，又悄悄地走了。你一邊走一邊回頭，仿佛還留戀著什么。咦？你是在留戀它嗎？是那面明亮的鏡子嗎？你是想看看那貌美如花的你嗎？為什么搖頭？難道你是想與那面明鏡媲美嗎？雨姑娘輕輕的搖頭，可惜，你不會說話。
雨姑娘邁著輕盈的步伐，來到湖邊，用她纖細的手指，輕輕地碰擊草芽兒的草莖。一粒飽滿的露珠從草葉上滾落下來。因沉重而讓飽滿的露珠從草莖上滾落下來。
��！你是在留戀你走過的地方嗎？微風徐徐，微風吹過她的臉龐，從她的身上撒下絲絲雨滴。滋潤著土壤，剛剛才冒出的草芽兒接受了她甘甜的露水正在貪婪的吸允著。雨姑娘微笑著，慢慢地，輕輕地走了。
就在這一天的黃昏，太陽已經(jīng)躲到山的另一邊了，只留下半張臉灑下星星點點的金輝。給予人們今天最后一絲陽光。雨姑娘走了，撒下的雨珠還留在我的心中，深深地映在我的心中。嬌嫩的草芽兒上留著今天雨姑娘走過的痕跡。我移移腳步，在一株草芽兒的面前，用手指一彈，彈動了草莖，使之讓雨珠從葉子上滑下來。滴落在小水洼中，發(fā)出清脆的響聲。叮咚叮咚……
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