六年級(jí)作文51篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文1
一直以來(lái)，我的理想都是什么科學(xué)家啊、音樂(lè)家、數(shù)學(xué)家、教授……都是些只靠嘴皮子說(shuō)，卻遙不可及的夢(mèng)想……
現(xiàn)在，我看清了這個(gè)世界，我希望成為一位警察……以為能夠報(bào)效人民的警察。
原來(lái)，我之所以相當(dāng)什么科學(xué)家、音樂(lè)家、數(shù)學(xué)家、教授，事項(xiàng)功成名就，是希望永垂青史�？墒牵�(dāng)了警察，我可不是希望什么功成名就，而是希望能夠少一些壞人，讓更多人得到幸�！�
現(xiàn)在過(guò)年了，可是，街上確有無(wú)數(shù)的孩童在要飯、要錢(qián)。媽媽告訴我，那些孩子都是被拐賣(mài)的可憐人。這些被是拐騙來(lái)的，有些是買(mǎi)來(lái)的，甚至有租來(lái)的！他們被分為兩批，一批是用來(lái)偷人的東西，一批是用來(lái)專(zhuān)門(mén)要飯的。為了讓他們要到錢(qián)，有的不擇手段，將孩子的腿。胳膊打斷，贏來(lái)大人的同情心……
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)y道，我們不能將這些孩子帶回家嗎？
媽媽回答，不行。這些孩子，看起來(lái)是一個(gè)人，其實(shí)幕后都有人看著的。
這時(shí)候的我就想，拿我當(dāng)警察不就行了？做了警察，我就不會(huì)怕那些壞人對(duì)我怎么樣了……
媽媽告訴我，警察如果沒(méi)有證據(jù)，是不能帶走孩子的。
我就想，如果我做了警察，就可以潛伏在壞人身邊，尋找證據(jù)……
媽媽還告訴我，警察死傷很慘重……
我不在乎，真的不在乎！
生死無(wú)非一場(chǎng)夢(mèng)，就像那個(gè)小品說(shuō)的一樣，閉眼、睜眼，一天過(guò)去了；閉眼，不爭(zhēng)了，一生就過(guò)去了……
可是，要讓一生有意義��！就如……巴金說(shuō)的，要讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果……
如果一個(gè)人的犧牲，可以換來(lái)很多人的性命和幸福，那，也值……
六年級(jí)作文2
理想啊，就像是一顆充滿生機(jī)的種子，深深地埋在了人們的心里。倘若你用心去照料它，用等待去呵護(hù)它，用時(shí)間去養(yǎng)育它，用耐心去澆灌它，慢慢地，慢慢地，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這顆種子已經(jīng)悄然無(wú)聲的生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果了。樹(shù)上的種子啊，就叫未來(lái)。
在我的心中，有一顆普通卻又不凡的種子，這粒種子的名字——就叫面點(diǎn)師。
還記得有一檔熱播的節(jié)目叫做《舌尖上的中國(guó)》，有一期節(jié)目我記得特別深刻，其中就講述了一名面點(diǎn)師的故事。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心便不由自主的升騰起一股民族自豪感——這是我們中國(guó)的純粹！
在我的心目中，面點(diǎn)師是一種偉大而又精深的職業(yè)。它具有面粉的勁道，蘇打的潛力，水的純潔，雞蛋的堅(jiān)韌和火力的炙熱所混合而成的濃郁的撲鼻的香氣。這真是迷人極了！
面點(diǎn)師和甜點(diǎn)師是兩種截然不同的職業(yè)。一個(gè)是東方的，一個(gè)是西方的；一個(gè)是舒緩的，一個(gè)是急促的；一個(gè)是慢功夫，一個(gè)是速成的；一個(gè)是經(jīng)過(guò)幾千年的文化所沉淀下來(lái)的，一個(gè)是短短幾十年就鉆研完成的；這兩種職業(yè)，就像是白魔法和黑魔法一樣，是對(duì)立的，正如有正面就有負(fù)面，有陽(yáng)光就有影子一樣。在時(shí)間的雕刻和時(shí)間的沖洗之間，我會(huì)選擇經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的雕刻所形成的細(xì)致的，美好的面點(diǎn)師。
我們不僅是炎黃子孫更是龍的傳人，血脈相傳，為發(fā)揚(yáng)國(guó)粹而奉獻(xiàn)自己的力量已經(jīng)深深地刻在了我們的骨子里，我們身上每一滴血液都在向我們宣告——中華的文化最偉大！而面點(diǎn)師正好是時(shí)間之中壓榨出來(lái)的精華，我們應(yīng)該去傳承，去發(fā)揚(yáng)，去奉獻(xiàn)，去努力加油！中國(guó)人！
六年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。理想有很多種：有偉大的、光彩奪目的、默默奉獻(xiàn)的……但所有的理想都應(yīng)該是自己希望實(shí)現(xiàn)的，又是對(duì)別人有益的。我的理想是——當(dāng)一名宇航員。
有人會(huì)問(wèn)：“為什么你會(huì)有這個(gè)理想呢？”這就要從我四年級(jí)的一件事講起……
那一次，我來(lái)到表哥家，表哥正忙著寫(xiě)作業(yè)，于是，我就來(lái)到書(shū)柜旁，隨手拿到一本關(guān)于宇宙的書(shū)，這本書(shū)的封面是整個(gè)太陽(yáng)系，這深深的吸引了我，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)。這是我第一次接觸到有關(guān)宇宙的知識(shí)，還有許多看不懂的地方，于是，我便囫圇吞棗地看了一遍。
我正想著，宇宙有這么多星球，那么人類(lèi)有沒(méi)有去過(guò)呢？這時(shí)，我正好翻到月球這一頁(yè)，我的目光被一行字吸引住了，是美國(guó)宇航員阿姆斯特朗登月時(shí)說(shuō)的：“我邁出了一小步，人類(lèi)邁出了一大步。”當(dāng)時(shí)我并不理解是什么意思，只是一眼掠過(guò)，雖然當(dāng)時(shí)不當(dāng)回事，但事后卻深深地記在了心中。
到了六年級(jí)，在最近的一次科學(xué)課中我又看到了這句話，我立刻明白了它的道理：對(duì)于阿姆斯特朗來(lái)說(shuō)；這確實(shí)是自己邁出的一小步而已，但是它的象征意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)際意義，人類(lèi)從出現(xiàn)在地球起，至今已經(jīng)數(shù)千年時(shí)間了，這一刻人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了載人登月的夢(mèng)想，這是人類(lèi)發(fā)展歷程中的一大步。
我知道，做一名宇航員并不是一件容易的事，首先，體質(zhì)要好，其次學(xué)習(xí)要好。我以后要為著這個(gè)理想每天鍛煉身體，加倍努力學(xué)習(xí)，不能只是三分鐘熱度。只有這樣，才有可能當(dāng)上宇航員！
這就是我的理想，雖然有些困難，但我一定不會(huì)放棄，一定努力做到！
六年級(jí)作文4
種子的理想，是綻放出美麗的花朵；駿馬的理想，是奔馳在遼闊的草原；雄鷹的理想是翱翔在蔚藍(lán)的天空。而我的理想是做一名發(fā)明家。
以前，我曾經(jīng)先后有過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫(yī)院時(shí)，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各種醫(yī)療器械；在學(xué)校時(shí)，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各類(lèi)教具；去軍營(yíng)參觀時(shí)，我迷上了發(fā)明家發(fā)明的槍械武器。我突然明白我的理想是做個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明出各種各樣的“黑科技”，造福各行各業(yè)的人們。為了這個(gè)目標(biāo)，我要去不懈努力。
我首先要認(rèn)真觀察，細(xì)心思考。謝皮羅放洗澡水發(fā)現(xiàn)水的漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)靠的是認(rèn)真觀察；波義耳發(fā)現(xiàn)花瓣變色而發(fā)明石蕊試紙時(shí)靠的是細(xì)心思考。而我最大的缺點(diǎn)――馬虎，粗心，成為我向理想進(jìn)發(fā)時(shí)最大的攔路虎。要想打敗它，就必須認(rèn)真觀察，細(xì)心思考。
我還要多讀書(shū)，書(shū)的出現(xiàn)加快了人類(lèi)文明的進(jìn)程，使人類(lèi)發(fā)展到一個(gè)新層次。不讀書(shū)就一定會(huì)被時(shí)代淘汰，讀書(shū)少，就一定會(huì)落后于他人。多讀書(shū)才是真正通向成功的道路。正如劉向所說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业挠薮�，恐怕也只有書(shū)這位“神醫(yī)”才能治愈了。
我還必須加強(qiáng)動(dòng)手能力，我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙，先是操作失誤弄得滿地都是水，后是用力太大，將好好的成品弄破。還有一次，我想制作非牛頓流體，可花費(fèi)了一下午的時(shí)間，不是太硬，就是太稀，原來(lái)是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是為了理想的生活，為了理想我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地去改變。想想將來(lái)我會(huì)學(xué)富五車(chē)，心靈手巧，我會(huì)造福更多的人，我就快樂(lè)無(wú)比。正如蘇格拉底所說(shuō)“世界最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。
六年級(jí)作文5
同學(xué)們，理想是什么，你們知道嗎？在我看來(lái)，理想就是一種使命，一種自己心靈對(duì)自己發(fā)施的命令，而我們，就是那些要去執(zhí)行這些命令的人。
小時(shí)候，理想是用奶聲奶氣的聲音來(lái)敷衍；而現(xiàn)在，我們的回答不是敷衍，也不是迷茫，而是一種責(zé)任。
同學(xué)們，你們可知道，理想是一種多么偉大的東西，而要想實(shí)現(xiàn)理想，也不是輕而易舉的。
我也有夢(mèng)，也有理想。我的理想，是當(dāng)一名軍人，軍人的宗旨是為人民服務(wù)，而我也會(huì)盡量的完成，盡職盡責(zé)的做好一名軍人該做的事，我知道，軍人的要求很高，常人不能輕易做到，但我也會(huì)盡我最大的努力，去克服所有的困難，讓我的理想開(kāi)出絢爛的理想之花。
理想是遙不可及的，但對(duì)于那些肯為理想付諸行動(dòng)的人，卻是近如咫尺的。
我們不應(yīng)該去為了那些根本不可能發(fā)生的奇跡去空耗我們的體力，我們?cè)撊榱俗约旱睦硐肱^斗。
也許，人的一生就是應(yīng)該那么平平淡淡，好好地過(guò)幸福的生活才是真的；但我不甘心，還有很多人也不甘心，在我們的心里想著，即使不能流芳百世，也要求到轟轟烈烈。我們要在自己人生的道路上添上最輝煌，最精彩的一筆！
這個(gè)世界上，只有努力，能力，實(shí)力，根本沒(méi)有什么奇跡，我也不相信有什么奇跡，我更不愿意去為了那些所謂的奇跡，去浪費(fèi)我的時(shí)間，浪費(fèi)我的精華。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗向自己的理想一步步邁進(jìn)。
成功，這個(gè)詞匯是美麗的，是虛幻的，但卻也是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)在這個(gè)世界上只有3%的人能成功，而我希望我就是那3%當(dāng)中最閃亮的那顆星！
待到成功那一日，接受暴風(fēng)雨和燦爛彩虹的洗禮！
六年級(jí)作文6
理想，多么美好的字眼！每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)演藝明星，還有人想當(dāng)飛行員……你知道我的理想是什么嗎？來(lái)，把耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我悄悄告訴你吧，我的理想是當(dāng)一名作家。
當(dāng)作家呢，能夠?qū)懗鼍实奈恼潞陀哪墓适�，不僅可以給別人帶來(lái)快樂(lè)，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)和幸福。只要一看到別人正在快樂(lè)地看自己寫(xiě)的文章，我就會(huì)快樂(lè)。所以，我要成為作家。
我每天待在家里，一到晚上八點(diǎn)就要看書(shū)，至少要看三十分鐘的書(shū)。不過(guò)，我有時(shí)候沉浸在書(shū)的海洋之中，一不小心就會(huì)多看三十分鐘以上。閱讀書(shū)籍，我的心常被激蕩得澎湃起伏。那一本本書(shū)籍激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望。這種欲望更加堅(jiān)定了我的決心。
要成為作家，就要多看書(shū)，多學(xué)知識(shí)，多練筆。為了早日實(shí)現(xiàn)理想，我每天讀書(shū)的時(shí)間增加了三十分鐘，達(dá)到了一個(gè)小時(shí)。大量的閱讀讓我獲得了許多寶貴的知識(shí)，也使我的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力不斷提高。
要成為作家，還要有一顆熱愛(ài)生活的心和善于發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的眼睛。只有這樣，我們才能感受到平凡的世界里的精彩，才會(huì)努力發(fā)現(xiàn)生活中那一點(diǎn)一滴的美好。我們的老師告訴我，豐富的生活經(jīng)歷是我們進(jìn)行創(chuàng)作的不竭源泉，也只有這樣，我們才能寫(xiě)出富有感染力的文章。
要成為作家，還要有超強(qiáng)的毅力。不經(jīng)歷磨難，怎能看見(jiàn)雨后的彩虹呢？當(dāng)作家，得能承受退稿、讀者的批評(píng)等“痛苦”。我覺(jué)得，毅力是作家必有的素質(zhì)。
我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)作文7
3月12日，風(fēng)和日麗，這天是植樹(shù)節(jié)，是個(gè)讓我們向往已久并激動(dòng)萬(wàn)分的日子，我們小記者沐浴著和熙的春風(fēng)去陽(yáng)山鎮(zhèn)植樹(shù)了。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，快樂(lè)無(wú)比。
不知不覺(jué)就到達(dá)目的地了，我們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑下車(chē)，大家手里有的拿著小鏟子，有的帶著水。這時(shí)，老師大聲叫著：“集合了！集合了！”大家趕緊都跑了過(guò)來(lái)，排成了一條象“長(zhǎng)龍”似的隊(duì)伍，跟著老師來(lái)到植樹(shù)的地方。老師首先給我們講了植樹(shù)的規(guī)則，然后我們就開(kāi)始行動(dòng)了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵茁壯的小樹(shù)，并挑了一塊肥沃的土地準(zhǔn)備將它們種在那兒。
開(kāi)始種樹(shù)了，我二話沒(méi)說(shuō)就拿起鏟鍬挖土，不一會(huì)兒，樹(shù)坑就挖好了。我和小伙伴們小心翼翼地將小樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑中并用手扶直了；同時(shí)，伙伴用鐵鍬把周?chē)徊糠炙缮⒌哪嗤练胚M(jìn)坑里并用腳踩踏實(shí)。然后我們看了看，感到不怎么結(jié)實(shí)，又繼續(xù)干了起來(lái)……經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的填土和踩土，終于把小樹(shù)給栽了進(jìn)去。我再抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)們，只見(jiàn)他們有的拿著鋤頭挖樹(shù)坑，有的用鐵鍬鏟土，有的搬動(dòng)著小樹(shù)苗，還有的拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧：那邊的男同學(xué)干得滿頭大汗，也顧不上擦一把；這邊的女同學(xué)，她們也不甘示弱，賣(mài)力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。看到這些，我滿心歡喜、干勁十足！最后，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望，有時(shí)間，我一定常來(lái)看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長(zhǎng)。
在臨走之前，我給小樹(shù)澆了點(diǎn)水，小樹(shù)喝足了水，隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，好像在跟我們致謝呢！我希望每一個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、不亂砍濫伐，但愿我們的生活環(huán)境越來(lái)越好。
六年級(jí)作文8
每個(gè)人的有屬于自己的理想。而我的理想是一名優(yōu)秀的兒童文學(xué)家，通過(guò)自己的筆描繪出一個(gè)個(gè)絢麗多彩的故事。
在我的眼中，做一名兒童文學(xué)家，將自己的靈感匯成一篇文章，寫(xiě)在紙上讓人欣賞，這是一種品味。
在我學(xué)校四年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)小小的愿望已經(jīng)在我稚嫩的心中慢慢萌發(fā)。那時(shí)我對(duì)由衷地感到喜愛(ài)，如魚(yú)兒般在書(shū)海中穿梭，完全沉浸在兒童文學(xué)所描述的世界中，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
我心中也不由羨慕那些寫(xiě)《兒童文學(xué)》的叔叔阿姨，佩服他們高超的寫(xiě)作技藝和豐富的想象力，通過(guò)他們的筆描繪出一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，映入眼簾，使人身臨其境，流連忘返；一位簡(jiǎn)單樸素的工人，在他們筆下是那么偉大，閃著人性的光彩；一只簡(jiǎn)單的小螞蟻，在他們的描繪下使我們深深領(lǐng)悟：世上是沒(méi)有一勞永逸的事情，這樣踏踏實(shí)實(shí)的去做，才能獲得成功。
為了讓這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴的閱讀著文學(xué)名著，里面的人物使我深深震撼：約翰娜·施皮里先生的《海蒂》她雖然出身貧寒，但，卻有一顆金子般的心，它的人格魅力，她的純真善良，深深地感染著周?chē)娜�；美�?guó)作家弗朗西斯·伯內(nèi)特的《小公主》薩拉年僅11歲的，坦然面對(duì)接踵而來(lái)的困難，用自己美的心靈贏的了大家的喜愛(ài)；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》生活的不信沒(méi)有使她消沉，她反而以更為積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。在這些名著中，我的作文水平不斷提高，同時(shí)也豐富了我的想象力，巧妙運(yùn)用美詞佳句，盡量讓自己的作文充滿詩(shī)情畫(huà)意。
理想是動(dòng)力，推動(dòng)我們向前；理想是燈塔，照亮我們行進(jìn)的道路；李先生航標(biāo)，指明我們前進(jìn)的方向。我堅(jiān)信只要有信心，不退縮，那么離“兒童文學(xué)家”這個(gè)夢(mèng)想就邁進(jìn)了一步！
六年級(jí)作文9
聽(tīng)春
快聽(tīng)！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮冬冬奏著樂(lè)。鳥(niǎo)兒那明亮的歌聲在樹(shù)叢蕩漾著，把花草樹(shù)木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過(guò)枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤(rùn)著動(dòng)物們的身軀。此時(shí)，到處都演奏著生命的贊歌。
看夏
到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹(shù)的小辮兒；深綠的是樹(shù)冠項(xiàng)上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛，仿佛就因?yàn)橄奶斓牡絹?lái)，才在這兒拼命地茁壯成長(zhǎng)。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫(huà)卷。
聞秋
秋來(lái)了，它就像個(gè)勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋(píng)果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們，不知道他們會(huì)把自己神圣的雙手伸向誰(shuí)。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個(gè)嘗嘗。怪不得大家都說(shuō)秋天是個(gè)“瓜果瓢香”的季節(jié)呢！
說(shuō)冬
說(shuō)起冬天，我們的腦海中立刻會(huì)浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬(wàn)物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來(lái)時(shí)所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景色？再說(shuō)冬日里的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的氣息？
聽(tīng)春、看夏、聞秋、說(shuō)冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂(lè)趣。
六年級(jí)作文10
每個(gè)人都有自己的理想，是醫(yī)生、是教師、是警察……這些五彩斑斕的理想中，包含了我們對(duì)成功的渴望。我也有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名計(jì)算機(jī)反病毒工程師。
我的理想源于一次看報(bào)。那是一篇篇幅很長(zhǎng)的文章，上面記錄了各種計(jì)算機(jī)病毒和反病毒的知識(shí)，從那次起，我的腦海里增添了幾個(gè)新詞語(yǔ)：病毒、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)。漸漸的，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，看到電視上被病毒侵襲的網(wǎng)站；看到病毒給千家萬(wàn)戶帶來(lái)的危害；看到病毒盜取別人的郵箱密碼、銀行帳號(hào)，我就產(chǎn)生了這一理想。
最初，我對(duì)病毒只是一種表面上的認(rèn)識(shí)，比如叫出它們的名字：木馬呀、蠕蟲(chóng)呀、熊貓燒香呀、生命擁有者啦等等，但逐漸的，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名反病毒計(jì)算機(jī)工程師，并不是只靠了解它，所以，我開(kāi)始了我的探究。每當(dāng)家里電腦感染病毒時(shí)，我都要趴在正在殺毒的爸爸后面，把他殺毒的全過(guò)程記錄下來(lái)；每當(dāng)看到電視上報(bào)道有新病毒將要在某一天發(fā)作或攻擊互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我總會(huì)提醒爸爸媽媽?zhuān)骸澳吃履橙丈暇W(wǎng)時(shí)要先把監(jiān)控打開(kāi)，記得升級(jí)殺毒軟件�！泵慨�(dāng)我下載軟件時(shí)總要先殺一遍毒再運(yùn)行。
由于長(zhǎng)時(shí)間防范病毒，我也有了自己的經(jīng)驗(yàn)：
1、不要隨意點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)上彈出的獲獎(jiǎng)信息和各種誘人的廣告，還有網(wǎng)上陌生人發(fā)給你的程序、圖片等。
2、下載軟件時(shí)，一定要把監(jiān)控打開(kāi)，并先殺毒后運(yùn)行。
3、當(dāng)屏幕上彈出阻止某程序運(yùn)行的對(duì)話框時(shí)，不要解除，要一直保持阻止?fàn)顟B(tài)。
4、使用U盤(pán)時(shí)要先殺毒再打開(kāi)。
我向我的理想已邁出了第一步，在以后的日子里除了要學(xué)好文化知識(shí)外，我還必須有耐心，要持之以恒，不能半途而廢，這樣理想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，變成通向成功的大道。
六年級(jí)作文11
不知道是什么時(shí)候，夢(mèng)想的種子就已經(jīng)在我心里悄悄萌芽了。我的每一絲變化，都記載著時(shí)光飛快的流逝。
小的時(shí)候，當(dāng)我每一次看見(jiàn)電視里的明星們邁著輕快的步伐走向舞臺(tái)時(shí)，我是多么羨慕她們��！因?yàn)樗齻冇袡C(jī)會(huì)在成千上萬(wàn)的觀眾面前唱歌。她們的每一絲表情，每個(gè)動(dòng)作都讓人贊嘆不已。是啊，她們?cè)谖枧_(tái)上顯得是那么的耀眼��！
逐漸的，我開(kāi)始懂事了，知道有了夢(mèng)想，就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)，不要虛度年華。我渴望當(dāng)一名歌手，我不管大家支不支持我，我還是不會(huì)放棄，哪怕只有一個(gè)人愿意聽(tīng)我唱歌，我都會(huì)盡心盡力的表演給他聽(tīng)，不會(huì)讓他失望，也要讓他知道，選擇我是沒(méi)錯(cuò)的。
我打算多從同學(xué)們那里抄一點(diǎn)，自己從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌，并且向?qū)W校里唱歌非常好聽(tīng)的人請(qǐng)教請(qǐng)教。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我吃驚的事，就是我唱大部分的流行歌曲都要走音。我發(fā)現(xiàn)這件事情后，信心也丟失了，天天都茶不思，飯也不想的。突然有一天，我想起唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的話：世上無(wú)難事，只怕有心人。聽(tīng)了這句話，我恍然大悟，心想，是啊，世上沒(méi)有什么難事，只怕是你沒(méi)有去努力吧。
過(guò)了些天，讓我喜出望外的事發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)了我其實(shí)對(duì)那種民族的歌曲還比較不容易走音，我太高興了，簡(jiǎn)直都要瘋掉了，因?yàn)槲铱偹闶请x當(dāng)歌手的路又近了一些。我想我當(dāng)歌手的路還漫長(zhǎng)，而且一路上肯定還有很多困難等著我去解決。如果想當(dāng)歌手，就要去努力，畢竟你不去努力，是得不到你想得到的。
我的理想該什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)？什么時(shí)候才能讓我在音樂(lè)方面有些進(jìn)步呢？我想應(yīng)該是在那遙遠(yuǎn)的以后吧！
六年級(jí)作文12
那年夏天，我買(mǎi)了屬于我第一本漫畫(huà)書(shū)。剛打開(kāi)我就愣住了。好漂亮�。�
人物的眼睛炯炯有神，作者的畫(huà)畫(huà)技術(shù)讓我羨慕的不得了。我偷偷拿出一張草稿紙。拿出鉛筆在上面畫(huà)了起來(lái)。我專(zhuān)心致志地畫(huà)著，卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到背后有人。當(dāng)我畫(huà)完時(shí)已經(jīng)很晚了。我打了個(gè)哈欠，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的背后。媽媽從我手里把畫(huà)搶走了，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完嗎？我愣住了，說(shuō)：我還在寫(xiě)，快了。媽媽生氣的說(shuō)：作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就畫(huà)畫(huà)，畫(huà)你個(gè)什么勁啊。我得眼淚大滴大滴的往下掉。媽媽指著我的鼻子繼續(xù)罵：畫(huà)畫(huà)能養(yǎng)活你嗎？給我老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)。別天天畫(huà)些有的沒(méi)的。我害怕被媽媽罵，便老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)完作業(yè)。
晚上我躲在被子里嗚嗚的哭，不小心被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。我被媽媽從床上一把抓起，就這樣，我被媽打了。從那天以后，媽媽不允許我再拿起畫(huà)筆，直到我上了小學(xué)。課程表中有了美術(shù)這一門(mén)，當(dāng)我看到美術(shù)這兩個(gè)字的時(shí)候興奮到跳了起來(lái)。就這樣。我得學(xué)畫(huà)畫(huà)之路又重新開(kāi)始了。我畫(huà)的越來(lái)越好，剛開(kāi)始在班級(jí)里得了獎(jiǎng)。后來(lái)又在學(xué)校里。后來(lái)又在市里得了獎(jiǎng)。又在省里得了獎(jiǎng)。媽媽不得不承認(rèn)我很有畫(huà)畫(huà)天賦。現(xiàn)在我五年級(jí)啦。班上的每個(gè)手抄報(bào)獲獎(jiǎng)名單中都少不了我。不久之后，一向不允許我畫(huà)畫(huà)的媽媽居然給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。父母支持我的夢(mèng)想。畫(huà)畫(huà)老師也夸我很有天分。我覺(jué)得現(xiàn)在就是讓我死去也沒(méi)有遺憾了。
這是我身上發(fā)生的真實(shí)事情。我不奢求有太多的贊。太多的閱讀量。甚至覺(jué)得自己不會(huì)被選上。我覺(jué)得這很正常。我想告訴大家。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你的身后永遠(yuǎn)會(huì)有人陪伴你。
六年級(jí)作文13
人生沒(méi)有理想，就會(huì)迷失方向。理想是人類(lèi)的導(dǎo)航燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片渺茫。俗話說(shuō)得好：理想是使人進(jìn)步的階梯，沒(méi)有理想的人就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家�？�，我有在做我的科學(xué)家美夢(mèng)了。21世紀(jì)，我已經(jīng)成為科學(xué)家，并且獲得了諾貝爾獎(jiǎng)！不過(guò)，我最欣慰的發(fā)明是我發(fā)明了一種可以使甲流不危害我們?nèi)梭w的膠囊。這些年來(lái)甲流已經(jīng)嚴(yán)重干擾到我們的社會(huì)，全世界都提心吊膽膽戰(zhàn)心驚。這次我們可有救了，不用再過(guò)那種生活了！
你們一定會(huì)問(wèn)我怎么發(fā)現(xiàn)這種藥物的。下面就由我為大家解答吧：在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我在網(wǎng)上看到這樣一則消息：“在村莊，那里的人最高壽命可達(dá)130歲，得甲流的人可以說(shuō)是幾乎全都沒(méi)有！”我十分好奇，為什么他們這么長(zhǎng)壽呢？我?guī)е唤庵i團(tuán)去訪問(wèn)個(gè)究竟。
我開(kāi)著車(chē)以風(fēng)馳電掣的速度，經(jīng)過(guò)九曲十八彎，終于到了一個(gè)村落，這是一個(gè)古老寂靜的村落，這里水綠島翠山青，沒(méi)有被空氣污染，行走在村子里我看到許許多多的葉子都被包成一個(gè)球體，我便去訪問(wèn)村長(zhǎng)，村長(zhǎng)說(shuō)：“球中的樹(shù)葉是那顆不老松的樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)400年才掉一次葉，它們?cè)跇?shù)葉吸取一些成分，人如果患有什么病只需把此球往頭上一方便妙手回春了�！庇谑牵蚁虼彘L(zhǎng)討了一顆帶回實(shí)驗(yàn)室，把它放進(jìn)分解機(jī)中，發(fā)現(xiàn)內(nèi)含有一種不知名地原素而且可以緩解任何傷痛，我因?yàn)榍騼?nèi)含有樹(shù)葉我便把它命名為：“葉精素。”耶，我成功了，我一蹦三尺高，重重摔在地上，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)。回想夢(mèng)中景象，我覺(jué)得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)信憑借我的努力我不會(huì)成為空想家而會(huì)成為一位真真正正的科學(xué)家！
六年級(jí)作文14
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，教書(shū)育人；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我想當(dāng)一名宇航員！
小時(shí)候，常聽(tīng)爸爸、媽媽給我講楊利偉叔叔的故事。楊利偉叔叔是中國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員，有著敢于探索、不怕?tīng)奚挠職�。面�?duì)進(jìn)入太空中的種種未知危險(xiǎn)，他勇往直前，最終平安歸來(lái)，是載人航天的里程碑。那時(shí)，我總是想，月球、火星到底是什么樣呢？它們和地球一樣美麗嗎？于是，我的心里深深地埋下了一顆種子，將來(lái)我一定要成為一名宇航員，去探索更多的太空奧秘。
我從書(shū)上看到，當(dāng)宇航員要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，并且要適應(yīng)沒(méi)有地心引力的生活。姐姐說(shuō)：“宇航員訓(xùn)練十分辛苦。宇航員要在一年半的訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)，騎自行車(chē)1000千米，滑雪3000千米，越野跑步200多千米。除了體質(zhì)訓(xùn)練，宇航員為了準(zhǔn)備飛行還需要大量的理論知識(shí)，比如航天知識(shí)、航天醫(yī)學(xué)工程知識(shí)以及其它與空間飛行有關(guān)的知識(shí)等�！蔽疫�了解到，每個(gè)宇航員在飛上太空前，都要經(jīng)過(guò)十分嚴(yán)格的訓(xùn)練，百里挑一。有的人在訓(xùn)練后會(huì)十分難受，頭暈眼花。起初，我覺(jué)得當(dāng)宇航員太辛苦了，但一想到當(dāng)宇航員可以親眼看到浩瀚的太空，探索未知世界，我便更加想當(dāng)一名宇航員了。
當(dāng)宇航員不僅要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，而且必須要有科學(xué)文化知識(shí)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，多讀有關(guān)科技方面的書(shū)籍，了解有關(guān)宇航和月球方面的知識(shí)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蔽蚁嘈胖灰覉�(jiān)持不懈地努力，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)。在不久的將來(lái)，我一定能成為一名光榮的登天“女將”！
六年級(jí)作文15
理想是什么？它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是黑暗里的指明燈，是永垂不朽的寶物，更是不可摧毀的巨石。我的理想，就是當(dāng)一位鋼琴家。
小的時(shí)候，我在電視上偶爾會(huì)看到郎朗或李云迪的演奏。那時(shí)，我看到了他們?cè)谇冁I上那靈活、敏捷的手指，聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，從那時(shí)起，我就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。更是在一次巧合下，我開(kāi)啟了音樂(lè)之路。那天晚上，我們一家去廣場(chǎng)散步，走到那條小路時(shí)，從附近的琴行傳出了一首婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)。也就是在那時(shí)，媽媽如同“神助攻”一樣，給我了一把開(kāi)啟音樂(lè)大門(mén)的鑰匙。
剛開(kāi)始上課，老師主要說(shuō)了兩大要點(diǎn)：一就是手型，在彈奏時(shí)，手腕不能高于手背，也不能低于手背，而是要像握雞蛋那樣。而且在彈奏過(guò)程中，整個(gè)身體要放松，胳膊不要用力，是靠手指的敲擊。二就是折指的問(wèn)題，這也是每一個(gè)學(xué)習(xí)者會(huì)犯的錯(cuò)誤，手指要保持標(biāo)準(zhǔn)的弧形，每一個(gè)指關(guān)節(jié)要想舞蹈家跳躍落地后那樣平穩(wěn)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)練了兩年多即將三年了，我的琴技也在慢慢提高，現(xiàn)在我也會(huì)聽(tīng)一些鋼琴曲，提高自己的節(jié)奏感，也會(huì)從網(wǎng)上搜集一些譜子自己聯(lián)系著彈。我也試著自己提高彈琴的級(jí)別，慢慢加強(qiáng)學(xué)習(xí)曲子的速度，以及識(shí)譜的速度�，F(xiàn)在的我，和剛開(kāi)始的我，已經(jīng)有了很大的差別，以后我還要更加努力。
我盼望自己的琴技能有更大的提高，可以有多方面的“升級(jí)”，讓自己對(duì)音樂(lè)，對(duì)鋼琴有一種更深的愛(ài)戴。我為此努力，渴望成為像郎朗那樣的人，我也希望以后可以考上上海音樂(lè)學(xué)院。
我的理想為我指明，為我擋下了狂風(fēng)暴雨，從那時(shí)起，我已經(jīng)下定決心，一定要完成自己的理想。
六年級(jí)作文16
活著的人，是不可能沒(méi)有理想的。
小時(shí)候，我喜歡和朋友們一起玩“辯論大賽”，你說(shuō)西瓜是紅色的，我說(shuō)西瓜是綠色的，大家都玩的不亦樂(lè)乎。當(dāng)時(shí)，在我的心中萌發(fā)出一個(gè)理想的種子：長(zhǎng)大以后我要當(dāng)法官！
自從我有了當(dāng)法官的理想后，我就常常做一些辯論的事，有時(shí)在夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己變成了法官，坐在寬廣的法院大廳里，四面八方站著律師、原告，被告……原告氣勢(shì)洶洶的大哄：“你這個(gè)人太可惡了，你怎么能這樣做！太沒(méi)良心了你，判你的死刑還不夠呢！”我拍了拍驚堂木，“原告請(qǐng)穩(wěn)定一下情緒，在法院不可大聲喧嘩，被告你來(lái)解釋一下�！北桓骈_(kāi)始七嘴八舌的為自己辯護(hù)，被告的律師在一旁靜靜地聽(tīng)著，有時(shí)發(fā)表一下意見(jiàn)，幫助被告擺脫困境，當(dāng)被告和原告產(chǎn)生異議時(shí)，被告虛偽的辯論在法庭中站不住腳，便立刻把現(xiàn)實(shí)都顯露出來(lái)，“被告因畏罪潛逃，罪加一等，以法律判定，你要判3年的有期徒刑！”被告慚愧的低下了頭，被警察送出了法庭。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的法院辯論就這樣結(jié)束了。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是在做夢(mèng)。
為著這個(gè)理想，我必須做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勞努力，待人謙和，助人為樂(lè)。因?yàn)榉ü倭贾凶钯|(zhì)樸、最能感動(dòng)人、最能直接發(fā)揮作用的是法官作為一個(gè)人最本原的善良。不貪贓不枉法是法官最基本的良知。我有這個(gè)理想，所以我一定要給自己定一個(gè)目標(biāo)，只有這樣做，才能成就我的理想！但萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，我們要堅(jiān)定信心，勇往直前，始終朝著自己的方向努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，掌握各科文化知識(shí)，理想才可能實(shí)現(xiàn)。今天的努力將成為我們明天實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。
六年級(jí)作文17
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”是��！世界任何東西都有理想，老鷹的理想是搏擊藍(lán)天，小貓的理想是有吃不完的魚(yú)，小溪的理想是奔向大海……
沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)去奮斗，才會(huì)去拼搏！
理想就像海面上的一盞燈塔，照亮著我前行的道路；理想就像夜空中的北極星，指引我前行的方向；理想就像一把鑰匙，幫助我打開(kāi)了封鎖了的理想大門(mén)。
你想知道我的理想嗎？噓，我告訴你，我的理想是成為一名警察，解決人民于水火之中。為了我們生命和財(cái)產(chǎn)的安全，日夜兼程地保護(hù)我們。所以我非常喜歡警察這個(gè)職業(yè)。我所受的教育告訴我：警察是維護(hù)社會(huì)正義，是為人民服務(wù)的楷模。老師也曾告訴過(guò)我們：警察的專(zhuān)業(yè)工作主要是維護(hù)社會(huì)治安，所以他們經(jīng)常會(huì)抓獲各種各樣的違法亂紀(jì)分子，被人民贊頌為英雄，這也是其他職業(yè)的人們很少有機(jī)會(huì)得到的待遇。
正因?yàn)槿绱�，不管多么狡猾兇殘的罪犯只要�?tīng)到警察來(lái)了都會(huì)落荒而逃。并且警察為人民利益而自己吃苦耐勞，在節(jié)日中也不能與自己的家人團(tuán)聚，不能和他們一起分享快樂(lè)，而是為我們的安全更加努力工作，他們從不擅離職守，真正的警察時(shí)刻都會(huì)牢記自己的身份和責(zé)任，從骨頭里疾惡加仇，即使脫掉警服，身穿便衣也仍然保留警察本色，即使退休轉(zhuǎn)業(yè)也不改變職業(yè)素質(zhì)，他們每一個(gè)基因里都會(huì)刻下警察的職業(yè)印記，并把這些優(yōu)良品質(zhì)遺傳給他們的子孫萬(wàn)代。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)好警察來(lái)保護(hù)人民，為人民做出貢獻(xiàn)。
讓我們一起為理想而奮斗吧！
六年級(jí)作文18
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的�！贝蠖鄶�(shù)人，甚至于物都有自己的理想。鳥(niǎo)兒的理想是在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔；魚(yú)兒的理想是在碧水中快樂(lè)的暢游；知了的理想是在蔥郁的樹(shù)叢中歡樂(lè)的歌唱……如果你問(wèn)我的理想是什么？那我會(huì)毫不猶豫的告訴你：當(dāng)一名作家。
你問(wèn)我為什么有這樣的理想？那是因?yàn)槲矣龅搅诉@樣一個(gè)努力的小眾作家。那一天，我在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里翻到了她——墨香銅臭的作品《魔道祖師》，我對(duì)著書(shū)名感到好奇，就看了一眼，只是看了這一眼，便再也挪不開(kāi)。她對(duì)主角的性格特點(diǎn)，刻畫(huà)的是多么細(xì)膩，對(duì)環(huán)境描寫(xiě)是多么生動(dòng)，情節(jié)是多么令人緊張……雖然不比大作家，但他面對(duì)輿論時(shí)從容不迫的心態(tài)，以及他那一本又一本精彩絕倫的小說(shuō)，讓我深深的喜歡上了她這個(gè)人，以及作家這個(gè)職業(yè)。我也想像她一般，以自己寫(xiě)的小說(shuō)去和讀者們交流，讓讀者們跟著我的主角去體驗(yàn)書(shū)中的愛(ài)恨情仇。
為了這個(gè)理想，我付出了很多的努力。我開(kāi)始不停的看書(shū)，有中外名著，也有網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。每看完一本書(shū)，我都會(huì)記許多筆記，寫(xiě)讀后感。就像魯迅先生說(shuō)的一樣“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！蔽易x了許多書(shū)，盡管每次的習(xí)作都不盡人意，但我相信只要不停地讀，不停的練，我的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高，我的作家夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
理想，就像你人生中的一座“高塔”，只有堅(jiān)定了要爬上去的信念，付出自己所有的努力，你才能爬上它。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你戰(zhàn)勝了自己！同學(xué)們，讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想，為了攀登那座高塔，一起努力吧！
六年級(jí)作文19
理想是什么？理想是天上飛翔的小鳥(niǎo)；理想是什么？理想是我們向往的未來(lái)；理想是什么？理想是打開(kāi)未來(lái)的大門(mén)…我相信我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的理想，比如：做一名按摩師，為勞累了一天的人們用自己的雙手，給他們解除疲倦；做一名廚師，以餐桌上的可口飯菜顯示出自己的風(fēng)采；做一名醫(yī)生，穿著屬于自己的白大褂治病救人……
我的理想是做一名語(yǔ)文老師。當(dāng)我抱著教課書(shū)走上三尺講臺(tái)，給可愛(ài)的孩子們傳授知識(shí)時(shí)，我定會(huì)感到幸福與自豪；當(dāng)我讓孩子們知道我們中國(guó)的圓明園被侵略者毀滅時(shí)，我相信孩子們的臉上會(huì)充滿憤怒；當(dāng)我告訴孩子們，我們中國(guó)還有著聞名中外的長(zhǎng)城時(shí)，孩子們的臉上肯定會(huì)浮現(xiàn)出好奇，都想去看看呢……
我不僅會(huì)給孩子們傳授知識(shí)，我還會(huì)和孩子們?cè)谝黄鹫勑恼f(shuō)笑，讓他們的童年有淚水，也有歡聲笑語(yǔ)。我也會(huì)讓孩子們擁有一個(gè)屬于自己的美好理想，讓他們朝著自己的理想去努力，讓理想成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我的理想是語(yǔ)文老師的原因是，從我上小學(xué)的時(shí)候，我就明白了，做一名老師是多么的偉大。我們班的班主任賈老師，已陪伴我們走過(guò)了7個(gè)春秋，她默默地為我們付出著，尤其是她馬上要生孩子的前幾天，還在堅(jiān)持給我們上課。還記得有一次我們馬上要考試的時(shí)候，她感冒了，卻沒(méi)有請(qǐng)假休息，依然執(zhí)著的給我們上著課，她敬業(yè)的工作精神讓我非常的感動(dòng)。從這兩件事后，我更加的熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)了。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，讓理想變成自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣我的學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓。
只要每個(gè)人心中有理想，把它播種在心間，并用心灌溉，他定能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
六年級(jí)作文20
假如“理想”是一個(gè)領(lǐng)路人，那我愿意跟隨著它，向前走去，一直走到夢(mèng)想的彼岸。要問(wèn)我的理想是什么？那便是當(dāng)一名吉他手。
從小音樂(lè)對(duì)我就有著很大的吸引力，一聽(tīng)到音樂(lè)聲，我的腳就會(huì)不由自主的打著節(jié)拍，不知是巧合還是天意，吉他在十一歲那年和我結(jié)下了不解之緣。
那是風(fēng)雪交加的一天，我正滿臉不情愿的向英語(yǔ)班走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的旋律在空中飄蕩，我的眉頭忽然解開(kāi)，快步朝著音樂(lè)的源頭走去，我的腳步越來(lái)越快，不一會(huì)兒就來(lái)到一家吉他店前，溫馨的黃色燈光從店里射出來(lái)，在灰暗的天空下，這束光芒顯得那樣溫暖，那樣溫馨。店里的老師正坐在高腳凳上，邊彈邊唱，我就站在店門(mén)口聽(tīng)，老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，很投入的唱著。一曲下來(lái)，我的眉毛和睫毛上已經(jīng)結(jié)了霜，卻還是一動(dòng)不動(dòng)，直到發(fā)現(xiàn)快要上英語(yǔ)課了，才向英語(yǔ)班飛奔而去�；氐郊液螅冶泷R上向媽媽講述了我的新發(fā)現(xiàn)，并問(wèn)媽媽可不可以去學(xué)習(xí)吉他，媽媽非常支持我，于是，沒(méi)過(guò)多久，我如愿以?xún)數(shù)娜チ四羌伊钗艺玖撕芫玫募辍?/p>
學(xué)吉他也不是件容易的事，剛開(kāi)始我只是單純的認(rèn)為只要彈奏起來(lái)就會(huì)好聽(tīng)，但不久后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。一個(gè)月過(guò)去，我還是在剛開(kāi)始的曲子中徘徊，我厭倦了，有時(shí)候練著練著便扔下琴去做別的事了。然后再在老師和父母的勸導(dǎo)下回來(lái)，在反復(fù)中彈一個(gè)曲子，彈的實(shí)在太久，在不知不覺(jué)中熟練了，我才能換下一首歌，這樣不知反復(fù)了多久，我終于重新拾回了對(duì)吉他的興趣。一年多了，或許是投入的時(shí)間和許多的感情的原因，我更喜歡吉他，它已經(jīng)成為我生命中最好的伙伴。
我的理想雖然不太容易實(shí)現(xiàn)，但我還是會(huì)努力練習(xí)，希望未來(lái)能實(shí)現(xiàn)我的理想！
六年級(jí)作文21
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，為大家造出五彩的衣裳；有人想當(dāng)醫(yī)生，為病人減輕痛苦；有人想當(dāng)警察，為人民服務(wù)；而我想當(dāng)一名老師。
有一次，我在電視上看到在山區(qū)有一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)非常好，考上了大學(xué)，可以上完大學(xué)尋找自己的幸福生活。可她看了看村里的孩子，想到村里的孩子沒(méi)有學(xué)上，便留了下來(lái)。用自己的積蓄建了一座土房子，一教就是十幾年。其實(shí)每個(gè)老師都應(yīng)該有自己美好的理想，可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是為了給國(guó)家培育人才，他們選擇了教育工作，幾年，甚至幾十年，兢兢業(yè)業(yè)的反復(fù)地講解一些啟蒙知識(shí)：從a、o、e……1＋1、2＋2……在老師的辛勤培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成為國(guó)家的棟梁。可是當(dāng)這些人為國(guó)家做出貢獻(xiàn)而受到人們的尊敬和贊揚(yáng)的時(shí)候，人們往往忘記這些人也是老師培育出來(lái)的。老師是新時(shí)代的人梯，一代代接班人踏著他們的肩頭去攀登新的高峰。在老師的眼里只有為人民服務(wù)，生活才有意義。想到這，我覺(jué)得老師真?zhèn)ゴ�，從而想�?dāng)老師的希望便從我心中萌發(fā)了。
光是想是沒(méi)用的，要通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)理想。今后我要好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，把知識(shí)掌握好，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一課，還要在課上把老師的重點(diǎn)做筆記，還要把功課做好。每天睡覺(jué)前把老師上課講的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，想一想今天有什么收獲，今天有什么不懂的地方。只有這樣我才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
如果我當(dāng)上了一名老師，我會(huì)用自己的智慧來(lái)澆灌我的學(xué)生，要把我的學(xué)生培育成國(guó)家的棟梁。
六年級(jí)作文22
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向�！蔽乙灿欣硐搿獙�(lái)開(kāi)一家手工精品店。
這個(gè)理想源于我對(duì)手工工藝品的熱愛(ài)。我從小動(dòng)手能力極強(qiáng)，經(jīng)常自己做手工。雖然手被刀子劃傷、被強(qiáng)力膠粘住，也做過(guò)一件又一件丑陋的次品，但我仍不放棄。當(dāng)我用涂改帶的齒輪組成一輛自行車(chē)讓客人們贊嘆不已，當(dāng)我用干花做成裝飾品讓朋友們羨慕不已，我更堅(jiān)定了我要開(kāi)一家手工精品店的理想。
“理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談�！币獙�(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我深知要付出更多的努力。自從心里有了這個(gè)小小的想法，我就多了一份心思。我每去到一家店，我都會(huì)留心店內(nèi)的裝修風(fēng)格，注意商品的擺放和貨架的布置。在與店員的談話中，我還注意到什么樣的態(tài)度會(huì)讓顧客印象更好。打折促銷(xiāo)是顧客購(gòu)買(mǎi)的一大因素，但是要怎樣打折才能讓顧客覺(jué)得劃算，店家自己又不會(huì)虧本，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。除此之外，我還買(mǎi)了許多教人做手工的書(shū)，自己利用課余時(shí)間做一做小手工，提高自己的手工技巧。
這么一來(lái)，我覺(jué)得開(kāi)一家店還真不容易，要學(xué)的還真不少，我的頭都大起來(lái)了。我覺(jué)得還是要先學(xué)好功課，有空余時(shí)間再去做這些才比較妥當(dāng)，畢竟學(xué)業(yè)、知識(shí)才是實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)實(shí)后盾。
我知道成功的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)還會(huì)困難重重。但是，我想，在挫折面前，我一定會(huì)自我反省，重整旗鼓，然后迎難而上，絕不會(huì)向困難低頭。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信，只要堅(jiān)持不懈為理想而努力，就一定能成功的！
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理而奮斗�！碧K格拉底這句話真是金玉良言。在為理想而奮斗的道路上，雖然有苦有甜，但我相信，那甜一定會(huì)到最后的。
六年級(jí)作文23
之前，我喜歡過(guò)許多花。
我喜歡桂花，它頑強(qiáng)；喜歡桂花樹(shù)，它很香；喜歡玫瑰花，它爛漫；喜歡向日葵，它太陽(yáng)；喜歡水仙花，它雅致；喜歡鈴蘭花，它討人喜歡；喜歡蓮花，它空氣。
但我也不知道最喜歡哪一個(gè)，都有各的優(yōu)勢(shì)與缺陷，實(shí)在要我無(wú)法挑選。直至有一天，我終于更改了觀點(diǎn)。
那時(shí)一天夜里，我與父母去彩虹橋上散散步，附近有一家鮮花店，我一眼就看到了滿天星，相比這些大紅花而言，實(shí)在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后，那麼滿天星則是純真的天使之。滿天星剛買(mǎi)回來(lái)是白色的，做了以后它會(huì)漸漸地變?yōu)樗{(lán)紫色、鮮紅色、深藍(lán)色等，它無(wú)需種在土中，養(yǎng)在水里就可以了。
我也把它放到我的桌上，每日都能見(jiàn)到它，它就是這樣一直守候我寫(xiě)作業(yè)、去看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。每每我雙眼有點(diǎn)兒酸，大腦感覺(jué)好累，不想學(xué)習(xí)的情況下，我也看一下滿天星，和他們清靜地注視一會(huì)，我好像又擁有新的能量。
如今，它早已沒(méi)了最開(kāi)始的水靈靈，翠綠色的莖桿不會(huì)再嫩綠，白色的花朵不會(huì)再嫩白�？墒牵麄冏兂晌易詈玫呐笥�，每日和滿天星對(duì)視時(shí)，我感覺(jué)到他們?cè)诟艺f(shuō)話。
玫瑰花和月季都能夠“一枝獨(dú)秀”，但滿天星不能，他們一一團(tuán)擁簇在一起，每一顆都是會(huì)被注視，也非常容易輕視，他們?nèi)缤斓男浅揭粯�，無(wú)論有沒(méi)有人注視著它，它依然釋放著自身的光輝！
我覺(jué)得，這就是它名字的來(lái)歷！
如今是我最喜歡的花了，它叫滿天星！
六年級(jí)作文24
每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多的理想。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有理想的人就沒(méi)有奮斗目標(biāo)�！�
我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師。老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸地磨損著自己；又像一架梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！北M管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣�。〖偃缥业膲�(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什什么樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候，我也許教出的學(xué)生中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)，我就會(huì)和別的老師一樣，盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請(qǐng)?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢？有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂(lè)。
我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我想當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘.……媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“理想不是空想，而是要為自己的理想去努力奮斗！”最終實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。
六年級(jí)作文25
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你身上的崗位上？如果你要告訴我們什么是理想，你是否日夜宣揚(yáng)那美麗的理想？你既然活著，你是否為了人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，你為未來(lái)帶來(lái)了什么……——題記
每個(gè)人都有自己的理想，賽涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有人活著沒(méi)用任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走就像河中的一棵小草，隨波逐流。有的人的理想可能是誨人不倦的人民教師；有的人的理想可能是保家衛(wèi)國(guó)的邊疆戰(zhàn)士；還有的人的理想可能是桃李滿天下的律師，而我的理想則是當(dāng)一名擁有居里精神的科學(xué)家。
居里夫人是一位舉世聞名的科學(xué)家，她創(chuàng)作了歷史上的'無(wú)人可破的記錄：在短短兩年的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了兩種新的元素。當(dāng)居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”這一元素時(shí)，她完全可以通過(guò)鐳來(lái)牟取暴利。可是，她并沒(méi)用，居里夫人將鐳免費(fèi)上交給了科學(xué)研究院。更讓人深深佩服的是居里夫人那淡泊名利的可貴精神：居里夫人把象征著至高榮譽(yù)的諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o年幼的女兒當(dāng)玩具。當(dāng)拜訪她的那些慕名而來(lái)的客人問(wèn)她怎么能把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o孩子玩時(shí)，她只是淡淡地說(shuō)了句：“諾貝爾獎(jiǎng)很重要嗎？我不怎么認(rèn)為。”多么可貴的精神��！
有人說(shuō)，科學(xué)家是推進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步的引導(dǎo)者；有人說(shuō)，科學(xué)家是繁星中的啟明星；有人說(shuō)，科學(xué)家是寒冷中的火焰。由此看來(lái)，科學(xué)家是何等高尚的職業(yè)呀！
也許走向理想之路還很漫長(zhǎng)，甚至這條路上布滿了荊棘，可是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲艺娴暮軣釔?ài)這個(gè)職業(yè)，德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)，也許我的理想之路會(huì)像夸父追日，但我會(huì)努力。皇天不負(fù)有心人，我相信，我的理想之舟一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
六年級(jí)作文26
理想，是一只雄鷹，飛過(guò)寬闊的天空；理想，是一條小魚(yú)，游過(guò)無(wú)際的大海；理想，其實(shí)就像伏尼契所說(shuō)的：“一個(gè)人理想越崇高，生活就越純潔。”我的理想是當(dāng)一名英文翻譯家。
之所以我要當(dāng)英文翻譯家，是因?yàn)樵谖疫�在娘胎的時(shí)候，母親經(jīng)常放英語(yǔ)錄音，使我在暗無(wú)天日的娘胎里聽(tīng)得一清二楚，對(duì)英語(yǔ)有了很大的啟發(fā)。以至于我呱呱落地，到還不滿三歲的時(shí)候，就會(huì)讀了一個(gè)英語(yǔ)單詞“l(fā)ike”，含糊不清的單詞發(fā)音從我口齒中發(fā)出，大人們都大為驚嘆，連我自己也“咯！咯！咯！”笑了。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我的英語(yǔ)直線上升，獲得了英語(yǔ)老師的青睞，成了英語(yǔ)了老師面前的“寵兒”。這使我后來(lái)更愛(ài)英語(yǔ)了，在課余之時(shí)，我就拿起英語(yǔ)書(shū)，滔滔不絕地朗讀起來(lái)，那些英語(yǔ)句子從我嘴中脫口而出，我甚至能背得滾瓜爛熟，讓我在同學(xué)面前大受贊嘆。
這時(shí)，一個(gè)理想的種子在我幼小的心靈里萌發(fā)出來(lái)――當(dāng)一名英文翻譯家。于是，我就運(yùn)用我的英語(yǔ)天賦，更加刻苦勤奮去學(xué)習(xí)、鉆研英語(yǔ)。
父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“孩子，英語(yǔ)是靠平日里的積累，你這樣心急是實(shí)現(xiàn)不了你的理想的，你的英語(yǔ)應(yīng)該每天只積累一兩單詞或句子，漸漸積少成多，英語(yǔ)就會(huì)好的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的日子里，我每天都照父親的話去做，只記一兩個(gè)單詞句子，這當(dāng)然滿足不了我這個(gè)英語(yǔ)狂的“食欲”。當(dāng)然，我每天還會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)錄音。
英文翻譯家這一理想，已深深扎根在我的心底，這個(gè)理想會(huì)在我心中永世不變。我會(huì)努力奮斗，將來(lái)實(shí)現(xiàn)我這一美好的理想，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材。
六年級(jí)作文27
每一粒種子都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，特別是理想的種子，當(dāng)它成為種子的那一天起，它就知道自己的理想就是找到最肥沃，最合適的土壤，播種，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)出造物主安排的那個(gè)果實(shí)。
于是，種子就會(huì)尋找合適的土壤，因?yàn)槟鞘菦Q定它理想成為現(xiàn)實(shí)或者空想的根本。
普通的種子，也許只要水就可以了，它要求的不多;而有的種子對(duì)土壤很?chē)?yán)格，如果濕度，溫度不到它的理想，它情愿讓種子一直是種子狀態(tài)。
因?yàn)槭抢硐氲姆N子，它就一定擔(dān)負(fù)著上天的一個(gè)夢(mèng)想!所以，它的意義不僅僅是種子，更多的是造物主的那個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)!因?yàn)槔硐耄笞匀痪唾x予了這顆種子無(wú)法隨便落地的苛刻條件!
于是，種子會(huì)在等待中尋找，在尋找中等待。即使土壤已經(jīng)出現(xiàn)，它還會(huì)耐心的觀察，細(xì)致的揣摩!因?yàn)�，它不是普通的種子，它是理想的種子!
造物主也一直在不斷的考驗(yàn)它，誘惑它。因?yàn)樗溃绻抢硐氲姆N子，一定會(huì)經(jīng)過(guò)這一切，一定會(huì)走過(guò)所有的坎!那是造物主對(duì)理想種子的一種信心，一種深深的愛(ài)!
也許會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閻?ài)而苦苦的折磨對(duì)方;也許會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閻?ài)而遲遲的不給種子土壤;也許因?yàn)閻?ài)而不讓種子得到陽(yáng)光;也許因?yàn)閻?ài)會(huì)讓種子掉在冰窟中冷凍思考......
只要愛(ài)在，只要理想在，種子會(huì)等，種子會(huì)經(jīng)受一切!因?yàn)�，它明白，自己是粒理想的種子;因?yàn)樗靼祝坏┧涞匾欢ㄒ_(kāi)花;因?yàn)樗�，一切都�?huì)過(guò)去;它明白，既然自己是理想的種子，造物主就一定給它準(zhǔn)備著最肥沃的土壤!
一切都在路上，靜靜的等待，任它風(fēng)吹雨打!一切都在路上，路的盡頭一定有雨露陽(yáng)光。
六年級(jí)作文28
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！睅缀跛腥硕加凶约旱睦硐�，我也不例外，而我的理想，則是做一名軍人。
軍人是一個(gè)偉大的職業(yè)。古時(shí)候，軍人就已經(jīng)起了很大的作用了，當(dāng)一個(gè)國(guó)家的首領(lǐng)希望自己的國(guó)家能夠強(qiáng)大時(shí)，他就會(huì)從民眾中挑選出合格的士兵，為己所用，去保衛(wèi)自己的國(guó)家。另外，當(dāng)一個(gè)國(guó)家遇到侵略時(shí)，軍人們也會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)，保衛(wèi)自己的國(guó)家。
當(dāng)軍人這個(gè)理想，是我在讀一篇文章后立下的，而這篇文章的名字是《燈光》，在文章中，副營(yíng)長(zhǎng)為了讓人們?cè)缛沼蒙想姛�，把自己的�?shū)點(diǎn)燃了，照亮的道路，自己卻犧牲了，他在這種舍己為人精神讓我感動(dòng)不已，所以我立下當(dāng)軍人的理想。
我當(dāng)軍人是為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民的，如果我的祖國(guó)受到侵害時(shí)，我一定會(huì)聽(tīng)從國(guó)家的召喚進(jìn)行反擊�；蛟S有人會(huì)問(wèn)我，你不怕死嗎？我知道打仗是肯定會(huì)死人的，沒(méi)有哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是不會(huì)死人的，所以，我不怕死，就算死，也要為人民而死。古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重，為侵略別人國(guó)家的人而死，就比鴻毛還輕，所以我就算死也要為保護(hù)人民的利益而死。
如果要做軍人，必須要有強(qiáng)健的身體，頑強(qiáng)不屈的意志力，每天早上要天還沒(méi)亮就起床進(jìn)行鍛煉，做事要有規(guī)劃，必須按時(shí)做完，不能遲到，這些條件，我有些并沒(méi)有達(dá)到，比如我還沒(méi)有每天早上天還沒(méi)亮就去進(jìn)行鍛煉，因?yàn)槲业囊庵玖�不夠堅(jiān)強(qiáng)，但只要我努力改正我的缺點(diǎn)，并進(jìn)行長(zhǎng)期的鍛煉，我就一定可以成為一名軍人。
我的理想是做一名優(yōu)秀的軍人，我想我一定能做到。
六年級(jí)作文29
理想就像一顆明亮的星星，照亮我前進(jìn)的道路。現(xiàn)在，我摘下那顆星星，給大家欣賞欣賞吧！我的理想是當(dāng)一名老師。
因?yàn)槁?tīng)老師的課，就好像在聽(tīng)一首歌。我們跟著老師一起走，跟著課文一起走，我們完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)的殿堂。��！當(dāng)一名老師是多么光榮��！可以讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)，可以做一位辛勤的園丁，澆灌美麗的花朵……所以，我暗下決心，長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名老師，教出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，讓一批又一批的孩子成為國(guó)家的棟梁！
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要讓學(xué)生們?cè)谟淇斓臍夥罩袑W(xué)習(xí)。我還要經(jīng)常帶學(xué)生們?nèi)ソ咏笞匀�，讓他們盡情享受大自然的樂(lè)趣，讓他變得心胸開(kāi)闊，讓他們的作文變得流暢自然。我還要經(jīng)常向?qū)W生們傳授一些課外的知識(shí)，使他們?cè)谥R(shí)的海洋里自由遨游。
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要教育學(xué)生們“失敗是成功之母”，在失敗時(shí)不要?dú)怵H；教育他們“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，要好好讀書(shū)，充實(shí)自己，教育他們“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，告訴他們?nèi)魏问挛锒加袃?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要以偏概全；告訴他們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，告訴他們不要因?yàn)橐淮纬晒Χ湴磷詽M。
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要讓學(xué)生們都團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我們的班級(jí)成為一個(gè)溫馨的大家庭。
因?yàn)槲沂且幻蠋�，所以如果我有缺點(diǎn)，就不怕學(xué)生們批評(píng)指出，誰(shuí)向我提建議都行，只要你說(shuō)的對(duì)，我就改正。在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以向我傾吐心聲，我肯定會(huì)耐心地聽(tīng)。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要嚴(yán)格要求自己，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)作文30
哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！泵總�(gè)人都有自己的理想，并一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗著，我也有我自己的理想—當(dāng)一名舉世聞名的畫(huà)家。
記得我很小的時(shí)候，就喜歡拿著蠟筆在雪白的墻面上到處涂鴉。五歲的時(shí)候，媽媽把我送到了藝美學(xué)校學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。一年又一年，我的繪畫(huà)工具越來(lái)越多，丙烯、水粉、彩鉛、炫彩棒，每一種不同的工具都有著自己獨(dú)特的畫(huà)法，充滿了難以言表的趣味。我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的水平也越來(lái)越高。當(dāng)我自以為我畫(huà)的畫(huà)很好時(shí)，卻有一天，我在電視上看到他們那些得獎(jiǎng)的畫(huà)，他們那畫(huà)的才是真的栩栩如生。我的心中有一絲失落，好像有一種掉進(jìn)深淵的感覺(jué)。但同時(shí)也刺激到了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我想當(dāng)一名畫(huà)家的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”他說(shuō)的有理想，就必須靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。首先我要發(fā)展自己的想象力。多看別人的作品，比如去圖書(shū)館看畫(huà)展，從展出的作品中吸收技法、思維，學(xué)習(xí)他的用筆、用色、構(gòu)圖，提高自己的想象力。其次我還要提高自己的觀察力，多出去走走看看，多觀察大自然中的山山水水，從素描里面觀察理解構(gòu)造和造型。最后還要經(jīng)常練習(xí)，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平。我要把大自然畫(huà)的比花園還要美，把大自然的一年四季都畫(huà)成五顏六色的。
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，我就一定能成為一名大畫(huà)家。
六年級(jí)作文31
每一個(gè)人都有理想，大部分人的理想都是崇高而有內(nèi)涵的，而我的理想是成為一名電競(jìng)主播。
為什么我會(huì)有這樣一個(gè)理想呢？那是因?yàn)槲业拈|密給我介紹了一位十分知名的電競(jìng)主播——張大仙，我看了他的直播以后，發(fā)現(xiàn)他特別厲害，各種眼花繚亂的操作，讓我崇拜不已。同時(shí)他也十分幽默，因此，他成了我在電競(jìng)界的偶像，想當(dāng)電競(jìng)主播的理想也在我心中悄悄萌芽。
雖然現(xiàn)在父母覺(jué)得游戲是罪惡的，希望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才能有前途，但我會(huì)努力完成我的理想并且告訴他們：玩游戲也會(huì)出人頭地，人生可以有很多選擇。在我保證能把游戲玩好的同時(shí)，我也保證把學(xué)習(xí)學(xué)好，達(dá)到學(xué)習(xí)游戲兩不誤的境界。那我要怎么努力呢？我呀，在有空的時(shí)候?qū)W習(xí)一下各大主播的技術(shù)，在戰(zhàn)局中，我會(huì)多方統(tǒng)籌，顧全大局，同時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，畢竟細(xì)節(jié)決定成敗，從中與隊(duì)友一起走向勝利。我也會(huì)把備戰(zhàn)做好，在不斷練習(xí)游戲技能的過(guò)程中，我也不會(huì)把學(xué)習(xí)落下，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)全能型的人才。
如果我真的成了一名電競(jìng)主播，那我會(huì)非常開(kāi)心，也會(huì)努力做好這個(gè)職業(yè)，我做電競(jìng)主播不是為了賺錢(qián)，也不是為了人氣，而是為了讓別人感到快樂(lè)，我想用我的努力為大家?guī)?lái)快樂(lè)，并傳授一些技術(shù)給大家，讓他們也享受被人追捧的感覺(jué)。當(dāng)然，我不會(huì)像“燒白”那樣用代練和演戲來(lái)欺騙大家，做出這樣喪心病狂的事，我會(huì)盡職盡責(zé)，盡心盡力。
也許大家會(huì)認(rèn)為我的理想不務(wù)正業(yè)，但是我喜歡就好，做自己最重要，我為我的理想而驕傲。
六年級(jí)作文32
古希臘的蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！泵總�(gè)人都有宏圖大志，是扶持正義的警察、嚴(yán)明律己的律師，或是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師……而我的目標(biāo)是成為——一名偉大的醫(yī)生。在人們心中，醫(yī)生是神圣的白衣天使，去救助正處于水深火熱的病人們，為他們消除痛苦與不安。至于我為什么想成為一名醫(yī)生，還得從那一天說(shuō)起——
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我得了嚴(yán)重的感冒要去醫(yī)院看病。我踏進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，便聞到一股強(qiáng)烈的醫(yī)藥味氣味，我不停地咳嗽著，不知不覺(jué)地來(lái)到了病房區(qū)。一間間房門(mén)緊鎖，但透過(guò)透明的小玻璃可以看見(jiàn)：一位病人雙腿截肢，對(duì)生活失去熱情；另一間房里床的躺在著一位病人，可能是得了無(wú)藥可救的疾病，在這冷清的醫(yī)院中等待著死亡的到來(lái)……不知為何，看到此情此景，我的內(nèi)心被強(qiáng)烈的觸動(dòng)了：在他們面前，我這小小的感冒顯得微不足道。于是，想當(dāng)醫(yī)生的念頭在我心里萌芽。
如果我能當(dāng)醫(yī)生，我一定會(huì)鼓勵(lì)他們積極地與病魔作斗爭(zhēng)，不要放棄。努力去研發(fā)新藥，治療不治癥。如果……只憑空談和想象是絕對(duì)不行的，必須要有實(shí)際行動(dòng)。做一名醫(yī)生，要有聰明的腦瓜子，敏捷的反應(yīng)力、縝密的思想以及冷靜的判斷力，能夠處變不驚。所以，上課時(shí)間我認(rèn)真聽(tīng)講。還買(mǎi)了醫(yī)學(xué)方面的簡(jiǎn)單易懂的書(shū)籍。專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記錄受傷時(shí)的解決方法，加深記憶……
周末時(shí)間，我一有時(shí)間就去圖書(shū)館，借閱許多書(shū)。有不明白的地方就去虛心地請(qǐng)教藥店或者醫(yī)院的人。我一直堅(jiān)信著，只要努力學(xué)習(xí)，多付出一點(diǎn)，我就也許會(huì)得到回報(bào)，離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。
六年級(jí)作文33
我是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，心里面有不少理想。像掛在天空中忽明忽暗的繁星，一會(huì)兒想要做這個(gè)，一會(huì)兒想要當(dāng)那個(gè)。
唉！明星，科學(xué)家，翻譯，醫(yī)生……各種各樣的職業(yè)把我這顆小小的童心膨脹得滿滿的。真有點(diǎn)兒讓人心煩。當(dāng)科學(xué)家吧，我又沒(méi)基礎(chǔ)，當(dāng)明星？我怕緊張……我心里有一個(gè)聲音在對(duì)我自己說(shuō)：“當(dāng)個(gè)翻譯吧！這可以提高你的英語(yǔ)能力哩！”我還沒(méi)有細(xì)細(xì)想，心思就成了這句話的俘虜。那好吧！反正我英語(yǔ)還行。這個(gè)理想可不是說(shuō)著玩的，平時(shí)在英語(yǔ)課外興趣班里，我的詞匯量廣。考試前，同學(xué)們都很緊張，抓時(shí)間去閱讀，復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容，我只是翻閱幾下，輕松地把試卷做完，第一個(gè)交卷。
望著試卷上面的100分，連續(xù)不斷的紅鉤鉤，同學(xué)們的目光別提有多羨慕啦！我心里就特別高興，他們的目光看上去是想和交換試卷或偷看一眼我的答案似的。在同學(xué)們的輕噓聲中，我自豪地坐在了位置上，領(lǐng)取了老師遞給我的獎(jiǎng)品。我真希望獎(jiǎng)品一年比一年多。老師和家長(zhǎng)也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我在英語(yǔ)方面有天賦，可以繼續(xù)發(fā)展。我知道，僅僅有我這個(gè)小兒科的一點(diǎn)知識(shí)與外國(guó)人對(duì)話起來(lái)，那可是相差甚遠(yuǎn)的喲。那還得把每個(gè)單詞發(fā)音弄準(zhǔn)。那一天夜晚，我?guī)е@個(gè)美好的理想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我看見(jiàn)了一群金發(fā)碧眼看“老外”來(lái)我國(guó)旅游，由于語(yǔ)言不通，簡(jiǎn)直寸步難行。幸好碰到了我。我流利的話語(yǔ)讓她們贊不絕口，那些老外也不由得伸出了大拇指……我“呵呵”地笑醒了。我不斷地回味著那個(gè)美好的夢(mèng)境。什么辦法才能讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？理想的種子已經(jīng)發(fā)芽，我要用奮斗的汗水將它培養(yǎng)。
六年級(jí)作文34
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？
理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸；理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是太陽(yáng)，把我們帶到一個(gè)光明的世界。如果沒(méi)有了理想，就好比在茫茫大海中迷失了方向；如果沒(méi)有了理想，就好比漆黑的夜晚，沒(méi)有光明；如果沒(méi)有了理想，就像大海中一條無(wú)馱的小船，隨波逐流。我的理想就是長(zhǎng)大后做一名數(shù)學(xué)教授。
為什么我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授呢？因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)，并且我喜歡動(dòng)腦子，這樣我的生活就會(huì)變得更加充實(shí)了。
我知道，想要當(dāng)上一名教授很難，因?yàn)樵谖业纳磉吘陀幸晃粩?shù)學(xué)教授，他就是我的大姨夫，他們說(shuō)他是他們辦公室中最年輕的教授。教授是從講師開(kāi)始的，再到副教授，最后才能當(dāng)上教授，在這中間是需要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)的，并且每隔幾年都要考一次試，是非常辛苦的。但是不管多么辛苦，我都不怕，因?yàn)橹皇俏业睦硐耄乙屛业纳蠲β灯饋?lái)，讓我的生命煥發(fā)出光彩。
一名好教授，是要在一所好大學(xué)里的。我希望未來(lái)的我，在西安交通大學(xué)、西北大學(xué)或是在西北工業(yè)大學(xué)�？墒菫槭裁炊际窃谖靼材�？因?yàn)檫@里有我的親人，我不想離開(kāi)他們。
有句名言說(shuō)道：“一個(gè)人的理想往往和他的能力成正比�！蔽蚁嘈牛灰獜慕褚院螅遗W(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想，因?yàn)橹挥袠?shù)立遠(yuǎn)大的理想并為之而努力奮斗，前途一定會(huì)是一片光明的。
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。加油吧！為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗吧！
六年級(jí)作文35
曾經(jīng)有很多人問(wèn)我，我的理想是什么，我都說(shuō)不知道。可是今天，我明確了自己的理想，這是我通過(guò)自己的經(jīng)歷萌生的，我的理想就是——做一名芭蕾舞演員。
認(rèn)識(shí)我的人都知道，以前，我很懶，懶得動(dòng)腿，懶得走路。因?yàn)槲乙郧皡⒓右淮闻懿交顒?dòng)，跑的很快，跑的路程很長(zhǎng)，之后，我的腿疼了三天四夜也沒(méi)好。于是我就發(fā)誓，以后要少動(dòng)腿。直到有一天，我媽忽然對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)了一個(gè)舞蹈班，你應(yīng)該好好動(dòng)動(dòng)你的腿了，再不動(dòng)就老化了！”我沖媽媽笑了笑，表面答應(yīng)著，心里嫌棄死了。
第二天，我去上了舞蹈課，發(fā)現(xiàn)老師不像學(xué)校里的老師一樣，一臉嚴(yán)肅，而是很溫柔的，平易近人，很有耐心。我全身都沸騰起一個(gè)念頭：這位老師舞蹈好，人又溫柔，賺到了！我一定要學(xué)舞蹈！從此，我就愛(ài)上了跳舞，即使有再大的阻礙，我都準(zhǔn)時(shí)到舞蹈班報(bào)道。學(xué)的差不多后我就開(kāi)始考級(jí)了，現(xiàn)在我已經(jīng)考到了芭蕾舞8級(jí)，并且去考了特長(zhǎng)生證。于是，我就這樣在舞蹈這條路上堅(jiān)定的走著。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！绷魃澈訛槭裁匆獙�(xiě)這句話呢？我想，肯定是他通過(guò)努力，完成了自己的理想吧。
如果我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我要去那些貧窮的地方演出，讓更多的人們欣賞到更美麗的舞蹈，也認(rèn)識(shí)芭蕾舞。我還要把通過(guò)舞蹈賺到的錢(qián)，捐給很多因?yàn)樨毨Ф鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)自己理想的人。
我要好好學(xué)習(xí)舞蹈，把這個(gè)理想堅(jiān)持下去，我相信，我一定能成功！
六年級(jí)作文36
理想，人生的精神之柱，是人生的動(dòng)力和指南針，是人生的航標(biāo)，是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每條路。既然理想在生活中扮演這一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？我的理想是當(dāng)一名偉大的外交官。
外交官是一個(gè)崇高的職業(yè)。外交官擔(dān)負(fù)著是國(guó)家與國(guó)家交流的使命，更是把本國(guó)的知識(shí)和文化宣傳出去的使者。這個(gè)職業(yè)是十分重要的，如稍有差錯(cuò)，就會(huì)“世界大亂”。
之所以我會(huì)有這樣的理想，是因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)《一夜的工作》這樣一篇文章，文章主要寫(xiě)的就是周總理在國(guó)際舞臺(tái)上為祖國(guó)立功，他老人家是一名很出色的外交官，用他機(jī)智的頭腦和伶俐的口齒，完成了與尼雷爾總統(tǒng)的會(huì)談，很是威風(fēng)！自從學(xué)過(guò)那篇文章后，做一名像周總理一樣出色的外交官的想法，就在我心里生根發(fā)芽。
據(jù)我所知，要做一名很好的外交官要有很高的學(xué)歷，博學(xué)多才、敏捷的思維、出色的語(yǔ)言表達(dá)能力、良好的心里素質(zhì)，一樣也不能少。在這些基礎(chǔ)上還要了解各國(guó)文化，知道各個(gè)國(guó)家的忌諱，畢竟只有“知己知彼”才能“百戰(zhàn)不殆”。
為了實(shí)現(xiàn)理想，首先從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí)，走好邁向理想的第一步；其次我要時(shí)刻保持冷靜，鍛煉自己應(yīng)變的能力；外交官伶俐的口齒和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力最重要，這些都應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)，所以只要學(xué)校有演講賽或文藝演出，我都會(huì)積極參加，另外我還看很多鍛煉口才的書(shū)，不放過(guò)任何一個(gè)能鍛煉的機(jī)會(huì)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”相信我的努力會(huì)讓我離心中的理想越來(lái)越近。
路，是屬于有理想的人。只要我堅(jiān)定對(duì)理想執(zhí)著的追求，一定會(huì)讓理想放出光輝路，在我腳下延伸的。
六年級(jí)作文37
每個(gè)人都有屬于自己的理想，這些理想對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)一不是極為重要的。這個(gè)心愿，或是做誨人不倦的老師，或是做除暴安良的警察，或是做救死扶傷的醫(yī)生而我的理想，是做一位“天眼”天文學(xué)家。
我從很小的時(shí)候就有兩個(gè)理想：一是飛上太空，二是當(dāng)一位天文學(xué)家。當(dāng)然，如果兩者兼?zhèn)�，那豈不是更好？
我想當(dāng)天文學(xué)家，主要是因?yàn)槲覐男【陀泻軓?qiáng)烈的好奇心，我對(duì)太空有很大的興趣，我想把太空的一切都裝盡自己的腦子里。
有人總說(shuō)：這世界上除了地球有生命以外，根本不可能再有其他生命或更高級(jí)的文明存在。但在我看來(lái)，僅僅是在地球上，就有可能存在著人類(lèi)無(wú)法察覺(jué)到的生命存在。我的證據(jù)是：從我出生到現(xiàn)在，我聽(tīng)過(guò)不少靈異的故事。比如：百慕大三角區(qū)、海底奇異大沉船、泰坦尼克號(hào)的沉沒(méi)、幽靈船、尼斯湖水怪等。而我發(fā)現(xiàn)，這一系列的靈異事件，全部都發(fā)生在海上。不僅如此，據(jù)我所知，人類(lèi)目前對(duì)海底的了解程度只有百分之五，對(duì)海底的未知程度達(dá)到了百分之九十五，這是多么驚人的數(shù)字��！從這兩個(gè)方面看來(lái)，海底一定有人類(lèi)未知的高級(jí)生物或新的文明在無(wú)聲的擴(kuò)大自己的領(lǐng)域。
不僅海底，曾經(jīng)也有一位天文愛(ài)好者無(wú)意間拍攝到月球表面有不明巨大物體在快速移動(dòng)，這一系列的事例更加引起了我探索未知的好奇心。這也使我更加興奮，我希望有一天，我能夠了解到這個(gè)世界，我想要完完全全的看透這個(gè)世界。這個(gè)特別可愛(ài)又奇妙的世界，需要我們著手一步一步去發(fā)現(xiàn)。正所謂：“做事不能急于求成，否則只會(huì)前功盡棄�！�
我的理想對(duì)我來(lái)說(shuō)是比任何東西都還要珍貴的，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想，實(shí)現(xiàn)理想不能只有嘴上功夫，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
六年級(jí)作文38
理想是船，載著我們駛往成功的彼岸。理想是燈，照亮漆黑的夜晚。平凡的生命，因?yàn)槔硐攵x煌；瑣碎的生活，因?yàn)槔硐氩庞幸饬x；平淡的世界，因?yàn)槔硐攵S富多彩。
你猜我的理想是什么呢？教師？工程師？醫(yī)生？其實(shí)我更想成為一名服裝設(shè)計(jì)師。服裝設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)各式各樣的服裝，讓世界多一些色彩和美麗，更重要的是為不同年齡、體型、職業(yè)、性格的人設(shè)計(jì)不同場(chǎng)合的特色服裝，展示出各自的氣質(zhì)和美麗。
在我小時(shí)候，由于睡覺(jué)時(shí)愛(ài)抱著枕頭睡，我的老姥娘——也就是我奶奶的媽媽?zhuān)o我做了一個(gè)布娃娃。我看他光著身子很不好，我就利用放學(xué)時(shí)間，用媽媽做衣服的邊角料給他做了一個(gè)背心。由于他的頭太大了，我又弄得領(lǐng)口小，穿不下。可是我并沒(méi)有放棄，我又給他做了個(gè)背心，這次我把領(lǐng)子弄大了，他穿著挺合身。又看他的下半部分光著，又給他做了個(gè)褲子，這次褲子做得不錯(cuò)，只是腰圍有點(diǎn)肥了，我又用針線把腰圍別了別。在以后的日子里，我每天都用放學(xué)時(shí)間給他做衣服，并且一次比一次更好看。這些“重大成果”帶給我很多快樂(lè)，因此設(shè)計(jì)服裝就在我心中萌芽。
上初中后謀劃人生，我更加堅(jiān)定了成為服裝設(shè)計(jì)師這一愿望。我在教室里畫(huà)板報(bào)，也在學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)里畫(huà)畫(huà)，每一次作畫(huà)我都特別用心。我不但要畫(huà)得更好，而且還要努力在“書(shū)海”里遨游，不斷增加自己的文化積淀，為以后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把智慧與創(chuàng)意相結(jié)合，肯定會(huì)成功的。我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。這不僅是個(gè)愿望，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。
我已在追求理想的道路上留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。理想如此美好，它像一團(tuán)火在心中燃燒，帶給我無(wú)限的希望、不盡的動(dòng)力和永不言棄的信念，我會(huì)加油的。
六年級(jí)作文39
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我從小就有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名發(fā)明家。
在我小時(shí)候一天，我一個(gè)人獨(dú)自在家里，我很想看看這個(gè)屋門(mén)鎖里的到底是什么，為什么能夠在里面反鎖，在外面就只能用鑰匙，這是一個(gè)轉(zhuǎn)把鎖，在門(mén)的中間有螺絲，我拿著自己的小螺絲刀和在爸爸的工具箱找到的大螺絲刀，我把門(mén)上面的螺絲一個(gè)個(gè)都拆下來(lái)了，兩邊的把也漸漸松了，后來(lái)就掉了下來(lái)，我終于知道了這是一個(gè)什么原理。而且在拆的過(guò)程中我也知道了它的構(gòu)造，完完整整的拼了回去。爸爸媽媽回來(lái)后，就跟什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
還有一次，我的自行車(chē)鏈子掉了，完全卡在了縫隙中，爸爸媽媽都說(shuō)別弄了，肯定修不好了，等著讓專(zhuān)業(yè)人員修吧，我是一個(gè)好奇心強(qiáng)和善于表現(xiàn)自己的人，我就要把它修吧，我還是拿著螺絲刀，把自行車(chē)的擋牌拆了，把輪軸弄松了，這次把鏈子安上去，在把擋牌安了上去。我弄得滿手油。我成功了！我成功了！媽媽夸了我。
所以自從那時(shí)起，我心中的就有一個(gè)念頭，我要當(dāng)發(fā)明家！為人民們創(chuàng)新科技，可以讓生活變得更方便。
我要當(dāng)發(fā)明家就要從現(xiàn)在做起，從小樹(shù)立目標(biāo)是很重要的。我要從小事做起，現(xiàn)在的我還是干不出什么大成就的，所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)明構(gòu)造等的知識(shí)，為未來(lái)的我發(fā)明打下基礎(chǔ)。我還要多閱讀有關(guān)發(fā)明的文章，還要做到堅(jiān)持，不怕挫折，不輕易放棄。就像愛(ài)迪生一樣堅(jiān)持著自己一定要發(fā)明出電燈，還有他不管遇到了多少次困難，多少次爆炸，他都仍然繼著他的發(fā)明，這點(diǎn)我十分的感動(dòng)。
我要當(dāng)一位發(fā)明家，我要實(shí)現(xiàn)自己的理想，為人民造福！
六年級(jí)作文40
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。＂想必，我們每一個(gè)人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，一位知識(shí)淵博的學(xué)者，一名杰出的科學(xué)家。而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學(xué)——清華大學(xué)。
每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)考上清華大學(xué)的學(xué)生，看見(jiàn)他們臉上那燦爛的笑容時(shí)，我心里真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點(diǎn)大學(xué)。但是，我發(fā)覺(jué)要考上這所大學(xué)是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時(shí)間里一定很辛苦的在努力，因?yàn)檫@關(guān)系到他們一生的前途�。〔魂P(guān)怎么說(shuō)，我們每一個(gè)人到這一階段時(shí)，總是很努力，很辛苦，很拼命的在復(fù)習(xí)功課，老師們也很緊張的安排課程。但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想，從小就要把基礎(chǔ)打好，掌握好課堂知識(shí)，平時(shí)多看一些課外書(shū)，作文選等書(shū)籍，因?yàn)檫@些書(shū)都能夠幫助我們提高寫(xiě)作能力，同時(shí)也可以把一些好詞好句，名言警句給下來(lái)，多背，多寫(xiě)，多讀，這樣真是＂一箭雙雕＂。還有，我們經(jīng)常多做一些有過(guò)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的練習(xí)，這對(duì)我們也有幫助哦！最不能忘的是英語(yǔ)，英語(yǔ)是我們和世界各國(guó)的交流語(yǔ)言，雖然，學(xué)起來(lái)有些費(fèi)勁，但是，只要你肯下點(diǎn)功夫，就一定能學(xué)會(huì)的。
我想，無(wú)論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)我的努力，會(huì)成功的！有句話說(shuō)得好：＂不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會(huì)做個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的人。
六年級(jí)作文41
雨果說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)�！蔽业睦硐胧亲鲆幻Z(yǔ)文老師，因?yàn)槲矣X(jué)得做語(yǔ)文老師很偉大。
我見(jiàn)田老師教的學(xué)生，都很有文化，在成績(jī)上都很優(yōu)秀，而且做人都非常的有禮貌，從看見(jiàn)田老師這么有成就，老師可以讓學(xué)生在各方面都好時(shí)，我就下定決心要當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
我覺(jué)得語(yǔ)文老師非常偉大，語(yǔ)文老師可以教孩子們知識(shí)，可以讓孩子們懂得做人的道理，比如：讓孩子們把書(shū)上的知識(shí)學(xué)會(huì)以后，再給他們拓展一些知識(shí)，他們會(huì)比別人懂的都多，讓他們多看一些繪本可以增強(qiáng)他們的想象力，讓孩子們多看一些關(guān)于人生道德的童話書(shū)，書(shū)既看著有意思還可以讓孩子們懂得很多的人生道理。我覺(jué)得老師把自己身上所有的知識(shí)都傳授給了孩子毫無(wú)保留，老師交孩子就是為了上他們長(zhǎng)大了在世會(huì)上有文化，可以找到好工作，在生活中幸福的生活，根本不是為了一些自己的利益。
我要當(dāng)語(yǔ)文老師，從現(xiàn)在開(kāi)始就要為著理想而奮斗。
在實(shí)際生活中，要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有文化是沒(méi)有資格當(dāng)語(yǔ)文老師的，除了把書(shū)本上的知識(shí)全部學(xué)會(huì)，還要多看一些課外書(shū)籍，增強(qiáng)自己的文化，還要把課外書(shū)籍中的四字詞語(yǔ)之類(lèi)，增強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師也要教作文，我還要多拓展一些故事、四字詞語(yǔ)各種知識(shí)，因?yàn)橹挥惺裁粗R(shí)都有了才能做一名合格的語(yǔ)文老師，只有現(xiàn)在學(xué)習(xí)了有知識(shí)了，長(zhǎng)大才能交出一批好學(xué)生。
我的理想是做一名語(yǔ)文老師，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師像一根蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)著把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳給自己的學(xué)生，還讓學(xué)生做有道德的人，我要為著我這個(gè)語(yǔ)文老師的理想而奮斗。
六年級(jí)作文42
“理想是人生的太陽(yáng)。”德萊特這句話至今仍是許多人的座右銘，理想，是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有它，人生也隨之黯然失色。而我的理想，就是成為一名為人民保駕護(hù)航的警察。
我的父親也是一名警察。小時(shí)候，父親警察穿著警服來(lái)接送我上學(xué)，那時(shí)，我天真地認(rèn)為穿上警服的爸爸威風(fēng)凜凜的，真霸氣！我以后也要成為一個(gè)那樣的人。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，從書(shū)刊和新聞上了解了關(guān)于警察的光榮事業(yè)，我慢慢地改變了對(duì)這種職業(yè)的膚淺理解。更是因?yàn)榘l(fā)生在秀延河畔上的一件事徹底改變了我對(duì)警察的看法：秋風(fēng)蕭瑟的一天，一個(gè)小男孩踏著滑板在河畔經(jīng)過(guò)時(shí)，忽然腳下一個(gè)不留神，從零亂的碎石邊上失足滑入秀延河，周?chē)?tīng)到孩子吶喊聲，正在執(zhí)勤的民警當(dāng)即脫下警服，奮不顧身跳入冰冷刺骨的河水中營(yíng)救落水兒童。附近兩位警察聞?dòng)�，也相繼跳入河水幫助解救，經(jīng)過(guò)十八個(gè)小時(shí)生死拼搏，孩子終于被拖至岸邊與三位警察一起送至醫(yī)院，進(jìn)行搶救，而第一位不顧自身安危下水營(yíng)救孩子的民警卻因下水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而陷入短暫的休克昏迷，在人們的默默祈禱下，這名英雄終于蘇醒。而在頒獎(jiǎng)典禮中，他卻不以為然地?fù)u搖頭：“這是我們每個(gè)警察應(yīng)盡的責(zé)任�！蹦且豢�，我被深深感動(dòng)了，他也風(fēng)華正茂，也有自己的牽掛，是什么讓他這名毅然決然去冒生命危險(xiǎn)去營(yíng)救兒童？從此，我立志成為警察，保護(hù)每一位人民，讓更多家庭免受失去家人的痛苦，成為人民的“守護(hù)神”。
如今，我應(yīng)該培養(yǎng)助人為樂(lè)的品質(zhì)，盡自己的綿薄之力幫助身邊每一個(gè)人，發(fā)奮圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗！
六年級(jí)作文43
每個(gè)人都有自己的理想，沒(méi)有理想的人是最可憐的人，沒(méi)有理想的人就沒(méi)有方向，生活就沒(méi)有希望，就不會(huì)奮斗，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，履行救死扶傷的神圣職責(zé)，在病人最需要的時(shí)候，伸出援助之手，給他們帶去生的希望。
我之所以有這個(gè)理想就是因?yàn)�，我身邊曾�?jīng)發(fā)生過(guò)這樣的故事：我的姑父因?yàn)楦伟┩砥冢卺t(yī)院無(wú)法醫(yī)治，而放棄治療，最后，只能回到家中，通過(guò)藥物來(lái)維持生命，可是，上帝卻不留情面，姑父就在家中呆了幾天，就走了，哥哥痛哭了好幾天。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)了，我用媽媽輸液剩下的針管、輸液器、止血帶……來(lái)練習(xí)，我把玩具小熊當(dāng)成病人，然后把水當(dāng)成藥，認(rèn)真地將“藥物”用針管吸進(jìn)去，然后，再細(xì)心的把“藥物”打進(jìn)小熊的身體。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道，必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)才能當(dāng)成一名合格的醫(yī)生。媽媽知道了我的心思，他常常告訴我，做一名醫(yī)生得非常細(xì)心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎，因?yàn)槊恳粋�(gè)藥方都可能關(guān)系到一條人命，所在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不小看粗心，我知道小錯(cuò)可能會(huì)釀成大錯(cuò)，我也從不原諒自己的馬虎，我明白，倘若我長(zhǎng)大了站在手術(shù)臺(tái)前，這馬虎就是對(duì)患者最大的不負(fù)責(zé)任。
小溪的理想是大海，所以他日夜不停地流淌；蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以總是向著藍(lán)天最高處飛翔。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有理想，生活就像一潭死水，死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)；沒(méi)有理想，人們就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。
有理想的人才對(duì)生活充滿喜愛(ài)；有理想的人才會(huì)最大限度的發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)為我自己的理想而奮斗。
六年級(jí)作文44
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花。世間的萬(wàn)物無(wú)不擁有自己的理想。山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。一本書(shū)有了理想，將成為打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙；一滴水有了理想，會(huì)成為寬廣深遠(yuǎn)的大海；一塊石頭有了理想，會(huì)成為獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng)城；一粒種子有了理想，會(huì)成為蒼翠茂密的大樹(shù)。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！绷魃澈永先说摹独硐搿窞閾碛欣硐氲娜嗣枥L了一幅多么美妙的圖畫(huà)！而沒(méi)有理想的人，蹉跎歲月，碌碌一生。
是啊，古今中外，凡成大業(yè)者，哪個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想？哪個(gè)不曾為實(shí)現(xiàn)理想而苦苦奮斗？霍去病“匈奴未滅，何以家為”，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，數(shù)千次試驗(yàn)，最終成功……
我也有理想，我的理想雖然沒(méi)有醫(yī)生那么溫馨，沒(méi)有警察那么莊嚴(yán)，不像音樂(lè)家那么美妙，不如科學(xué)家那么睿智，也不像宇航員那么神奇……我的理想普普通通，是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名漫畫(huà)家。我喜歡作家那善于觀察的眼睛和豐富的想象力，我喜歡漫畫(huà)家能描繪出五彩繽紛世界的手，那充滿情趣的頭腦，那蘊(yùn)含愛(ài)意的心，一想起這些，每每讓我神往不已。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我努力著，奮斗著，無(wú)數(shù)的汗水，灑在我前進(jìn)的路上�？赡苡腥艘f(shuō)，一個(gè)人有一個(gè)理想就夠了，兩個(gè)就多了，而我要說(shuō)，理想不在多少，而在于是否為理想奮斗。
我的理想有了，為實(shí)現(xiàn)理想的決心也有了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)告訴我，怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？
六年級(jí)作文45
每個(gè)人都應(yīng)該有理想，理想在人生中有著重大的意義，會(huì)影響你的一生�！袄硐胧鞘�，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走到黎明�！�
我的理想與眾不同，也是你意想不到的，我想當(dāng)一個(gè)動(dòng)物收養(yǎng)院的院長(zhǎng)。我很喜歡小動(dòng)物，我也十分有愛(ài)心。我想讓所有的流浪的小動(dòng)物們有一個(gè)屬于它們的溫馨而美麗的大家庭。
我希望我的收養(yǎng)院是這樣子的：有一個(gè)大大的院子，能夠讓小動(dòng)物們不受約束地玩耍和奔跑。院子里有一個(gè)大草坪，還有一個(gè)小型的動(dòng)物游樂(lè)園。院子里有許多花草樹(shù)木，每一個(gè)季節(jié)都是滿園飄香。在這個(gè)美麗的院子里有兩棟房子，一棟大房子和一棟小房子。大房子是我們的家，小房子是小動(dòng)物醫(yī)院。大房子有4層樓，第一層是大廳和小貓咪們住的地方；第二層是狗狗們住的地方；第三層住的是其他小動(dòng)物們或是第一層和第二層住不進(jìn)的小動(dòng)物們；第四層是工作人員的寢室。小房子有兩層，一層是診斷室、手術(shù)室、復(fù)診室、藥房、大廳、食堂、廁所；第二層是病房、護(hù)理人員的房間、廁所、洗浴間。我就是這里的院長(zhǎng)，我還會(huì)請(qǐng)一些下崗了的人來(lái)幫忙。我的員工要有愛(ài)心、要細(xì)心、有耐心，要喜歡小動(dòng)物。把這里的動(dòng)物當(dāng)成自己的孩子那樣對(duì)它們好，和他們成為很好的朋友。
希望大家能夠?qū)π?dòng)物還一點(diǎn)，不要讓它們流浪，不要讓它們沒(méi)有家，不要讓它們沒(méi)有食物。其實(shí)，小動(dòng)物很好的，它可以聽(tīng)我們吐露心聲，我們有什么開(kāi)心或不開(kāi)心的事又可以跟說(shuō)它們說(shuō)。我們把它們當(dāng)成好朋友，它們也會(huì)把我們當(dāng)成好朋友。
在這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)之前，我必須要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大努力掙錢(qián)。我才能夠養(yǎng)這么多的小動(dòng)物們，才能請(qǐng)這么多的員工來(lái)幫我照顧小動(dòng)物們。讓我為這個(gè)理想前進(jìn)！
六年級(jí)作文46
每個(gè)人都有理想，但理想是要我們努力才能實(shí)現(xiàn)的，而我的理想是：想讓世界上所有的汽車(chē)成為新能源汽車(chē)。
家人告訴我，長(zhǎng)大繼承我爸的產(chǎn)業(yè)，而我不那么想，因?yàn)槲矣凶约旱睦硐耄何乙孔约旱碾p手來(lái)為這個(gè)世界創(chuàng)造利益。讓以后的中國(guó)被我們這一代改造一新，到那時(shí)，到處是新奇的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步。
我想成為一名新能源汽車(chē)的設(shè)計(jì)師！為什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在地球的環(huán)境污染很?chē)?yán)重，罪魁禍?zhǔn)拙褪瞧?chē)排放的尾氣了。由于城市大氣污染導(dǎo)致的慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘等；有急性中毒性疾患，這又是為什么呢？因?yàn)樵诔鞘欣�，到處是霧霾，所以我要設(shè)計(jì)新能源汽車(chē)，它只需要充電就能行駛千里，以后全國(guó)到處都會(huì)有充電站，為新能源汽車(chē)快速充電提供服務(wù)，相信這樣環(huán)境就能得到改善了。
今后我要努力學(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于汽車(chē)設(shè)計(jì)的課外書(shū)，了解它的零件與構(gòu)造。我知道光想是沒(méi)有用的，平時(shí)還必須自己動(dòng)手實(shí)踐，多組裝一些損壞了的汽車(chē)模型。每次成功的組裝，都會(huì)讓我興奮不已，因?yàn)檫@就像蘇格拉底說(shuō)的：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”
可當(dāng)我又拆又組卻還是不行時(shí)，我會(huì)想到霍金是殘疾人，得了肌肉萎縮癥，年紀(jì)輕輕就坐上了輪椅，無(wú)法說(shuō)話，但是，它是世上的第二個(gè)愛(ài)因斯坦，為科學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。何況我是一個(gè)健全的人更要向霍金學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
雖然我有遠(yuǎn)大的理想，但是奮斗的過(guò)程肯定艱辛。我相信，只要有不怕困難的決心，就能一步一步地走近那天空般大的理想，最終實(shí)現(xiàn)它……
六年級(jí)作文47
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都有自己的理想。從小我一直都有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一位主持人。
小時(shí)候，經(jīng)�？瓷賰侯l道，看月亮姐姐和紅果果、綠泡泡和小朋友們做游戲。那時(shí)，我天真地向：“我也要做一個(gè)主持人，穿著漂亮衣服，和小朋友們做游戲。”
長(zhǎng)大后，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想一直念念不忘。我喜歡讓別人在電視上看到我光彩的一面，雖然不曾有機(jī)會(huì)；我喜歡別人夸我能說(shuō)會(huì)道，雖然很少有過(guò)；我喜歡自己穿著漂亮衣服，展現(xiàn)自我，雖然只有號(hào)朋友欣賞。但我仍去努力，我一直堅(jiān)持不懈，為我的理想而奮斗。
在生活中，我也不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。在文藝表演時(shí)，我擔(dān)任主角，鍛煉自己的膽量；在開(kāi)班會(huì)時(shí)，我積極發(fā)言，鍛煉自己的口才；上課時(shí)，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我努力奮斗，磨練自己的意志；在假期時(shí)，我多讀優(yōu)秀例文，汲取精華。每做一件對(duì)自己有益的事情，都會(huì)感覺(jué)自己對(duì)理想又進(jìn)了一步。
有一次，老師讓我參加演講比賽。雖然我有點(diǎn)兒膽小，但想到要鍛煉自己的膽量，還是愉快地接受了。當(dāng)時(shí)的我只知道把稿子打好，熟練地背誦。媽媽知道了，又教我些手勢(shì)。其實(shí)，我心里素質(zhì)不是很好，如果在課堂上發(fā)言，我必須把答案牢記在心，才敢舉手發(fā)言。每次老師讓我參加背誦或演講比賽，背得很熟的文字，一到臺(tái)上就慌張，總是拿不到好名次。這一次也不例外，在演講時(shí)停頓了幾次。雖然這次失敗了，但我從未灰心過(guò)。我相信，總有一天，我能勇敢地面向舞臺(tái)，成功地展現(xiàn)自我！
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽矣行判拿鎸�(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)它，為我的理想更進(jìn)一步！
六年級(jí)作文48
每個(gè)人都有自己的理想，有人的理想是當(dāng)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)的碧水藍(lán)天；有的人的理想是當(dāng)老師，在孩子們潔白如紙的心靈上撒下知識(shí)的種子；有人的理想是當(dāng)冒險(xiǎn)家，闖蕩世界，發(fā)現(xiàn)世界的真善美……我的理想是當(dāng)一名作家，當(dāng)我拿起書(shū)和筆的時(shí)候，這個(gè)理想在我心里就悄悄地萌芽了。
當(dāng)我提及這個(gè)理想時(shí)，總會(huì)有人問(wèn)：“你為什么想當(dāng)作家，整天宅在家里沒(méi)日沒(méi)夜的趕稿呢？還不如去當(dāng)個(gè)歌唱家跳舞家的光彩奪目��！”我立志當(dāng)作家并不是因?yàn)橄氤擅�，而是我特別喜歡看小說(shuō)，小說(shuō)中作者描緣的風(fēng)花雪月，處處吸引著我的心，作者刻畫(huà)出來(lái)的人物，他們就像我的好朋友，每天在我的腦海里縈繞。在我的腦海中，總有這樣一個(gè)形象，她——有一頭干凈利落的短發(fā)，倔強(qiáng)的表情下，卻有一顆玻璃般的心。我不知道怎么把它描述出來(lái)，我也不知道怎么畫(huà)出來(lái)，口頭表述又不能感染大家的心，所以我只好寫(xiě)作，把情感全部都傾注在筆尖。從那一刻開(kāi)始，我愛(ài)上了寫(xiě)作，我立志要成為一名作家。
當(dāng)然了，要成為一名作家，并不是簡(jiǎn)單的事情，也不是說(shuō)說(shuō)就算了，要把散落在世界各地的碎片收集起來(lái)，拼成一雙翅膀，飛往自己向往的藍(lán)天。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要做好準(zhǔn)備，首先，應(yīng)該買(mǎi)一些筆觸細(xì)膩的又相對(duì)熟悉的作者的書(shū)。當(dāng)然買(mǎi)回來(lái)也不是光看看了事，還要要細(xì)細(xì)思考文章突出的寫(xiě)作技巧和手法，自己仿寫(xiě)。其次，應(yīng)該細(xì)心觀察大自然，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣自己的文章就會(huì)更加充實(shí)和真實(shí)。
如果說(shuō)，理想是一家自行車(chē)，那么我一定要把好方向，相信在不久的將來(lái)，不管路途有多么遙遠(yuǎn)艱辛，我一定可以到達(dá)成功的終點(diǎn)站。
六年級(jí)作文49
理想是一塊打火石，可以敲出星星之火；理想是火，可以點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，可以照亮前行的路，可以帶領(lǐng)我們走向未來(lái)。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都會(huì)為自己的理想去拼搏，去奮斗。有人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，減輕病人的痛苦；有人的理想是當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)，戰(zhàn)斗在最前線；有人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，精益求精，為國(guó)家的建設(shè)出一份力量，而我的理想是那如春風(fēng)一樣的老師。
我想當(dāng)名老師，那像春風(fēng)一樣的老師。有人說(shuō)老師是春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)，直到絲盡；有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有的人說(shuō)老師是春雨，默默無(wú)聞，精心滋潤(rùn)……我想當(dāng)名老師，那如春蠶、如蠟燭、如春雨般的老師。老師是個(gè)高尚的職業(yè)，他讓我有了無(wú)限的敬仰之情。那些名垂千世的成功人士，不都是老師們辛勤培養(yǎng)出來(lái)的嗎？所以我堅(jiān)定了信念，向著這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗。
如果我是一名老師，我一定和藹可親地對(duì)待每一位學(xué)生，帶領(lǐng)他們?nèi)フZ(yǔ)文的海洋，數(shù)學(xué)的天空，英語(yǔ)的世界里吸取知識(shí)；去體育的賽場(chǎng)，去科學(xué)的殿堂，去音樂(lè)的國(guó)度里開(kāi)拓他們的視野。我一定會(huì)孜孜不倦地把所有的知識(shí)傳授給他們，讓他們從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)學(xué)飽智富的少年；我要溫柔地對(duì)待他們，和他們拉近距離，成為他們的知心朋友，有什么心聲他們都可以吐露給我。所以為了實(shí)現(xiàn)著個(gè)目標(biāo)，我現(xiàn)在一定要踏踏實(shí)實(shí)都讀好每一門(mén)功課，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“有志者，事竟成�！敝灰矣兄鞠颍铣钥�，肯努力，任何事情都可以實(shí)現(xiàn)。
心里埋下了理想的種子，向著他生長(zhǎng)的方向去努力，我相信他一定長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
六年級(jí)作文50
有人說(shuō)，回憶是一種快樂(lè)；有人說(shuō)，回憶是一種痛苦。我卻認(rèn)為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂(lè)。
放假已經(jīng)一個(gè)星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個(gè)星期了，說(shuō)實(shí)在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話——幫助別人，快樂(lè)自己，這句話會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中，雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是，也有悶悶不樂(lè)。因?yàn)樵谕嫠Ｖ邪l(fā)生了矛盾，我們都沒(méi)有學(xué)會(huì)諒解別人，沒(méi)有學(xué)會(huì)寬恕，才會(huì)發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對(duì)我的關(guān)心，想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起老師對(duì)我的教育。每當(dāng)我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)站在我的面前，鼓勵(lì)我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵(lì)下，從跌倒的地上爬了起來(lái)，懷著自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵(lì)的話，這些困難和這些挫折都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因?yàn)槔蠋煹脑捊o了我鼓勵(lì)，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會(huì)露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
六年級(jí)作文51
理想，是指南針，為我們找到前進(jìn)的方向；理想，是路標(biāo)，讓你去尋找自己的路。我的理想是成為一名作家，這時(shí)會(huì)有人問(wèn)：為什么要當(dāng)作家呀？如果你想知道，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
那是二年級(jí)的時(shí)候，我還小，不懂事。有一天我正準(zhǔn)備出去玩，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”“我給你買(mǎi)了好吃的�！薄笆裁闯缘难剑俊睆男∝澇缘奈覇�(wèn)，“你先說(shuō)你吃不吃？”“吃，肯定要吃。”“好。”媽媽邊說(shuō)邊從袋子里拿出一本書(shū)——《日記起步》，“什么呀！不是吃的，我出去玩了！”“等等，這是‘精神食糧’�！薄熬袷臣Z？什么東西？”“你多讀書(shū)就明白了�！薄罢娴�？”我半信半疑的問(wèn)媽媽。“是真的，不信你讀！”于是，我讀了起來(lái)�！斑祝窟@里有一篇《我想當(dāng)宇航員》，讀一讀吧！”當(dāng)讀到最后：“怎么樣？我的理想有趣吧！”時(shí)，我想：作者有他的夢(mèng)想，我呢？回想剛才，��！有了！我要當(dāng)一名作家，媽媽讓我多讀書(shū)是要我提高寫(xiě)作水平的！于是，這個(gè)理想在我心里！生根發(fā)芽了。
從那以后，每當(dāng)我看到任何一本書(shū)封面上的作者名字時(shí)，敬仰之情便在我心中油然升起。這時(shí)我有想：我以后也要寫(xiě)許多好書(shū)，讓全世界知道我的名字！后來(lái)書(shū)讀的多了，也就懂得多了，到三年級(jí)時(shí)，我了解了精神食糧的意思，那就是知識(shí)。
所以，我決定，以后要多讀書(shū)，讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。
作家可以讓別人獲取自己的知識(shí)，豐富自己的寫(xiě)作水平。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油，讓自己的理想不再是夢(mèng)！”
雖然我現(xiàn)在寫(xiě)的還不算好，但是請(qǐng)大家多評(píng)論評(píng)論，發(fā)表自己的意見(jiàn)，幫助我完成自己的理想，感謝！
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