2016年小學生活即將結(jié)束作文

　　光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風鈴在校園中回響。下面是小編整理的小學生活即將結(jié)束作文，希望可以幫助大家!
 

　　【小學生活即將結(jié)束_范文1】

　　快樂的小學生活就要結(jié)束了，我卻有種快樂的感覺，因為我解脫了，我終于不再那種窩囊的集體里生活了。

　　在一二年級的時候，我不懂得什么叫骯臟，因為那時的我只是一張白紙，很單純，但我每天生活在糊涂里。那時的我，不懂得去珍惜，包括那種糊涂的生活，因為我還不知道“難得糊涂”是什么意思，我以為人在世上要活的明明白白的�？墒�，我錯了。我不但不去珍惜這種生活，還要去向往那種坦蕩的生活，這種坦蕩里雖說也有純潔，可也含有所有事物都包含的兩面性。

　　不過這六年，也有我最難忘的----三四年級的生活，這生活，可以說每天都生活在春光里。在這春光般的生活中，證書和獎狀也一擁而入，例如：評三好;比賽合唱;踢足球;看電影;組織春游等，都在其中。在那段最艱難的歲月----復(fù)習階段中，老師還用班費給我們?nèi)�班每一個學生都買了一個冰糕。于是，我便懷著戀戀不舍的心進入小學高潮，也是最痛苦的一個歲月----五六年級。

　　五六年級，就不再很玩兒了，因為這關(guān)系到升初中。在五年級時，有一件事使我感到：6。3班已經(jīng)沒救了!那一次，班里教考卷費，錢全在大班長手里。大家去做操，只有兩個人在教室里。回來后，大班長發(fā)現(xiàn)錢不在了，就馬上去給老師說，老師卻反過來批評大班長，說他看管東西不認真，還問為什么要把錢給放書包里?為什么不隨身帶著?后來，老師一再的問，可就是沒有人回答。直到老師嚇唬同學要把公安局的找來，才有人承認。于是，就在那次，我開始非常討厭6。3班。還有一件事，不知什么時候，班里出了壞風氣，說誰喜歡誰，班主任決定查個究竟，可這事老師竟然忘了，弄得班里整天“烏煙瘴氣”。我也不知該站在哪一邊。

　　這六年，有我最難忘，最快樂的時光;但是也有痛苦的經(jīng)歷

　　【小學生活即將結(jié)束_范文2】

　　小學六年中，有許多次中隊會，都非常令我難忘，但六年級那次中隊會讓我記憶猶新，因為那是我親自策劃并舉辦的。

　　六年級時，班里舉行了一次中隊會，我是班中的宣傳委員，組織中隊會的任務(wù)自然而然地落到了我的頭上，我也認真準備著。

　　每一次中隊會，都是要有同學們上臺表演節(jié)目的。所以第一件事情就是登記節(jié)目。中午，我站在講臺上，說：“有誰想在11月主題中隊會‘科技成就未來’中表演科學實驗或者講述科學故事?”馬上有許多同學圍在了電腦前。我說：“想報名的同學們請排隊，不要擠。”第一位同學是李同學，我問：“請問你們一共多少人，主題是什么?”她說：“哦，就我一個人，題目是‘宇航員在太空中的生活’，大約需要3分鐘。”“好的，報名成功。謝謝你對中隊會的支持。”我說。就這樣，所有將近20個節(jié)目登記完了。

　　接下來就是節(jié)目編排了，這也是最困難的環(huán)節(jié)。因為節(jié)目多，而時間只有40分鐘。所以要盡可能將時間長的實驗穿插在科學故事中。比如說實驗時間最長的“紙鍋燒水”，需要7分鐘，而將它穿插在李同學的科學故事中。在“燒水”的同時講故事，這樣節(jié)省了時間。在中隊會上，當該“燒水”時，李同學的科學故事解除了大家等待水開的乏味，也得到了很不錯的反響。

　　該制作幻燈片了，先將編排好的節(jié)目按照編排順序打出來，再根據(jù)主題中的關(guān)鍵詞上網(wǎng)找圖片，比如我的節(jié)目“蘋果的氧化”，有“蘋果”這個關(guān)鍵詞，我邊上網(wǎng)找了一張?zhí)O果的圖片。然后在幻燈片的右上角寫上了“實驗危險，請注意安全!”的字樣，安全第一嘛。最有特色的應(yīng)該算是吳同學和王同學的“浮起來的雞蛋”的幻燈片了。我先找了一張水瓶的照片，然后又找了一張雞蛋的照片�，F(xiàn)將雞蛋的照片放在水瓶照片“瓶底”的位置，然后編輯雞蛋向上的動作路徑，使雞蛋“浮出”水面。同學們看到這個，一個個都驚嘆了起來。

　　中隊會圓滿成功，我很開心。當然，也不只是因為成功了，更因為這次中隊會是我親自策劃舉辦的!

　　六年的小學生活很快就要過去了，我和同學們非常依依不舍。但我會永遠記住這次中隊會的，因為它不僅僅鍛煉了我的組織能力，更增進了同學間的友誼!

　　【小學生活即將結(jié)束_范文3】

　　光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影......這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

　　六年級(6)班，52個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游......這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎?

　　我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最后到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。

　　我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。

　　忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。

　　天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感�為榮，明日母校以我為榮!