我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選34篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 1
我特別喜歡球類比賽,而我最擅長(zhǎng)的還是棒球,我的棒球技術(shù)在年紀(jì)上也是數(shù)一數(shù)二的。
我愛上棒球的'有兩個(gè)原因,一是棒球很帥,二是棒球的英文單詞讀起來很順口。我剛學(xué)棒球時(shí)才剛剛六歲,每次訓(xùn)練前都要圍繞操場(chǎng)跑十圈,而我還小,跑十米都很難,更何況操場(chǎng)十圈相當(dāng)于兩公里呢。
第一天,我興致勃勃,但到了訓(xùn)練場(chǎng)就傻了。但是還好第一天講理論,對(duì)我很有幫助。棒球場(chǎng)是扇形的,有兩支隊(duì)伍,一隊(duì)至少有六個(gè)人至多七個(gè)或八個(gè)人,共兩場(chǎng)比賽。雙方抽簽決定哪隊(duì)先進(jìn)攻,場(chǎng)上防守人員是投手和四個(gè)壘手。本壘四擊球人的站位,四個(gè)壘都有人防守:本壘手在本壘后方,一壘手在第二個(gè)壘上,二壘手在第三個(gè)壘上,三壘手在第四個(gè)壘上。一個(gè)擊球者擊球后,繞一二三壘,最后跑回本壘得一分。在沒踩壘時(shí),被對(duì)方球觸到,出局,還沒有踩一壘墊時(shí)球被接到,出局。
第二天,痛苦來臨了,你看,隊(duì)伍最后有個(gè)小不點(diǎn),汗如雨下,喘著粗氣,無精打采的,那就是我。不僅如此,由于技術(shù)太差,沒有任何一個(gè)人愿意選我上場(chǎng),所以,我只能坐在一旁,羨慕地看著他們進(jìn)行激烈的比賽,同時(shí)猜著到底鹿死誰手。
后來,我漸漸的失去了興趣,不想再打棒球了,這樣的狀態(tài)持續(xù)了一周左右。哥哥來勸我說:“世上無難事只怕有心人!笨刹蛔嘈В褪钩隽思⒎,說我是個(gè)懦夫,什么都不行,這一招果然有用,我直接熱血沸騰。參加了區(qū)棒球比賽,這次我信心滿滿,每一棒都完美無缺。
從此,我一直刻苦訓(xùn)練,達(dá)到了今天的效果。我的拿手好戲——棒球,成了我的得意之處。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 2
屋子里一陣陣香撲鼻而來,我一個(gè)個(gè)、一次次不厭其煩地做著,這就是我的拿手戲。
平時(shí),媽媽總是做美味的煎餅給我們吃,一口咬下去,香脆可口,吃了還想再吃一個(gè)。
但是最近,媽媽總是很晚回家,假日也常不在家,很少做煎餅了?墒俏易祓挵!只能趁著周六,偷偷做一個(gè)嘗嘗,借機(jī)露上一手。我麻利的穿上圍裙,套上袖籠,全副武裝的進(jìn)了廚房。
首先是和面糊,我拿出一袋面粉,倒了一小半在鐵盆里,可能是因?yàn)檫^于生疏了,我把面粉弄得到處都是,原本火紅的衣服也蒙上了一層白色的面紗。我
拍了拍衣服,又一本正經(jīng)地做了起來,我倒入一碗水,用勺子不停地?cái)嚢瑁墒强瓷先ゾ拖褚诲佒。我撓了撓頭,又往里加了點(diǎn)面粉,之后倒入鍋中,又加了點(diǎn)蔥花和油。
幾十分鐘邊去了,“粥”經(jīng)變成了大“面湯”。像極了一鍋“黑暗料理”。我有一點(diǎn)兒淚喪,開始不停地研究起誤點(diǎn),查找資料。如:和面糊時(shí)水不能加太多,和面糊時(shí)還可以加上雞蛋,這樣味道能更加鮮美。經(jīng)過不斷地嘗試,我又信誓旦旦地開始做餅了。
我把面粉倒入碗中,又加了兩大勺水,不停地?cái)嚢。攪拌的過程中,面糊就像粘粘球似的一個(gè)勁兒往勺子上粘,別提有多調(diào)皮了。我又從冰箱里拿出兩個(gè)胖乎乎的雞蛋,往桌子上輕輕一磕,倒入碗中。不一會(huì)兒,我的手又進(jìn)入了攪拌機(jī)狀態(tài),不停的來回轉(zhuǎn)動(dòng),再加點(diǎn)蔥花做點(diǎn)綴,雞蛋煎餅的面糊就做好了。
看著這黏綢絲滑的模樣,我的'內(nèi)心引發(fā)了一種莫名的自豪,小鳥見了,也在窗外嘰嘰地叫。
接下來就進(jìn)入大工程了,我打開灶火,火突地一下躥出來,著實(shí)把我嚇了一跳。這時(shí),油在鍋里不停地跳躍起來,我慌了,連忙往里倒上一點(diǎn)兒面糊,開始煎餅。
“嗞——”不一會(huì)兒,煎餅便煎得一面金黃了,我連忙翻了一面。把餅不停地在油里翻滾著,慢慢地,我開始熟練起來。不會(huì)兒,一個(gè)餅煎好了,“熟能生巧”這個(gè)詞說的可真在理。
就像得心應(yīng)手的陀螺一樣,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),剩下的煎餅全都誕生了?粗@一個(gè)個(gè)黃澄澄的煎餅,我樂得合不攏嘴。
我輕輕咬了一口,煎餅的清香頓時(shí)溢滿我的口腔,讓我回味無窮。陽光照射在煎餅上,也更加耀眼了。
現(xiàn)在,做煎餅當(dāng)真成了我的拿手好戲。我希望我做的煎餅?zāi)軒Ыo他人更多的快樂。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 3
人,總是有一技之長(zhǎng)?上,喜歡的不擅長(zhǎng),擅長(zhǎng)的又不喜歡。若既喜歡又擅長(zhǎng),且應(yīng)被稱為真正的“拿好好戲”。人生總是被駭浪擊打,就像沙灘,難得片刻寧靜,總需要自己喜歡的拿手好戲以撫凡人心,充當(dāng)海上日出。
人類本是廚師的種族,因火而躍進(jìn)食物鏈頂端,如今的人們又常在刀尖起舞,以求驚艷四方,不得不用攜著煙火氣的美食撫慰傷疤。而我之所以酷愛美食之一的三明治,不僅因其有煙火氣,還因其帶著清新感。因熱愛所以渴望,我渴望親手做一份三明治,但學(xué)習(xí)的過程雖非艱難,但亦非容易。
我拜媽媽為師,開始第一次制作,卻因把雞蛋打到平底鍋時(shí)有些害怕,猶豫不決,以至雞不能一次成形。又因?qū)㈦u蛋翻面時(shí)沒有經(jīng)險(xiǎn),使其變成蛋卷,為了使其熟迫將其搗碎,食材也未鋪均勻,此次不可謂成功。
經(jīng)過多次練習(xí),做三明治逐漸成為我的拿手好戲。得心應(yīng)手的熟練后,我發(fā)現(xiàn)食物是有詩意的。
拿出一個(gè)雞蛋,它像與風(fēng)擦肩而過,只帶走孤寂的涼,又偷瞟著風(fēng)路過。在平底鍋上倒入油,油熱情奔放地滋滋作響,將雞蛋打碎,讓它蛻去失望的殼,不如放松一次,裹著斜來的陽光,不再回憶過往。靜靜地尋找,感受生命本有的快樂,勿忘將雞蛋翻過來,不同的角度會(huì)有不同的心境。雞蛋煎好,準(zhǔn)備兩個(gè)面包片,先拿出一片均勻地涂上一層沙拉醬,再鋪上一片生菜,它似偷走一縷陽光,鎖在露珠里。之后煎一塊鮮嫩多汁的和牛牛排,煎至七分熟鋪在生菜上,燙兩朵西蘭花,心曠神怡的綠,讓人猜測(cè)它留住了春風(fēng)。將西蘭花切碎,均勻地鋪在牛排上,洋洋灑酒地灑一層海苔芝麻碎,最后鋪上芝士片,蓋上面包,去早餐機(jī)中做一個(gè)香甜的夢(mèng)———讓不退色的溫暖融化不愉快的所有。
三明治出爐,來自自然的.香氣撲鼻而來,三明治的食材們不必為了搏取人們的贊嘆而粉墨登場(chǎng),只需隨心所欲,將最真實(shí)清新的呈現(xiàn)。用刀沿對(duì)角線切開,咬一口,牛排的醇香,蔬菜的清脆,面包的麥香各司其職。讓美食緩解掉壓力與失意,讓鮮香在味蕾迸發(fā)。我贈(zèng)給了鄰居姐姐一個(gè),她竟問我從何處買來,不覺令我笑從心生,不過也在意料之中,畢竟這是我的拿手好戲嘛!因熱愛而拿手,因心懷煙火而熱愛,因心存希望而懷煙火。
不喜歡卻擅長(zhǎng)是提升自,喜歡且擅長(zhǎng)是溫暖自己,春風(fēng)拂過可能仍會(huì)寒冷,但怎改變對(duì)溫暖的向往,我用我的拿手好戲感受生活之溫暖,緩解生活之壓力,同是生活給予,又怎甘輸于生活。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 4
鋼琴,是樂器之王,因?yàn)樗梢园l(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家,如:貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水,也可以是鳥聲啼啼,還可以是飛流瀑布……而我,也喜歡上了鋼琴。
剛開始,因?yàn)槲业恼n外班真的是太多了,所以我對(duì)鋼琴也非常的厭煩,每次上課我都扭扭捏捏,不想去。但是,我漸漸地渴望上課,渴望彈琴,想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的,手也是麻麻的,但是每彈會(huì)一首曲子,得到老師父母同學(xué)的'認(rèn)可和表揚(yáng),這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會(huì)不到的。
隨著時(shí)間的流逝,我會(huì)彈的曲目越來越多,鋼琴等級(jí)也從一級(jí)提升到五級(jí)。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格,更使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
一天,媽媽滿臉歡笑的對(duì)我說:“丫丫,我給你報(bào)名參加了比賽,而且和你說老師說過了,就彈《夢(mèng)中的婚禮》!笆裁矗俊秹(mèng)中的婚禮》?”“怎么啦?”“我沒學(xué)過呀!”“就是因?yàn)闆]學(xué)過,才要挑戰(zhàn)自我呀!”我真服了這個(gè)“勇敢”的媽媽。
經(jīng)過鋼琴老師的指導(dǎo),媽媽的鼓勵(lì),還有我不懈的堅(jiān)持努力,我終于將《夢(mèng)中的婚禮》練到了爐火純青的地步。
這一天終于到了,沒想到我運(yùn)氣這么“好”!居然是第二個(gè)參賽。在后臺(tái)等候,我的心中像有一個(gè)小兔子,蹦來蹦去。該我上場(chǎng)了,我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走上舞臺(tái)后,掌聲響起來,我深深的鞠一躬,走到鋼琴前坐下來,在聚光燈下有一種熟悉的感覺,我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài),跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵,如行去流水般自如……最終,以高分拿下了銀獎(jiǎng)。
彈鋼琴是我的拿手好戲,取得成績(jī)是我努力的結(jié)果。所以,每一個(gè)成功者的背后,一定都有默默的堅(jiān)持和汗流夾背的付出!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 5
我雖然不是十八般武藝樣樣精通,卻也有幾樣拿得出手的小本事。所謂“愛美之心,人皆有之!北救丝墒菍(duì)一切美妝類的東西有著無限興趣呢!
小學(xué)三年級(jí)時(shí),看到語文書上有一篇用鳳仙花做指甲油的課文,便對(duì)這種方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。偶然間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面阿婆家有這種花,便摘了些想試試身手,經(jīng)歷過幾次失敗和成功后,終于摸到了些訣竅。
于是,逮到機(jī)會(huì)就忍不住一展身手。
請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來參加我的生日。下午無事可干,便弄了些花瓣,開始給小伙伴們講解起來,比如顏色鮮艷的花最好,碾碎花瓣時(shí)加入一點(diǎn)食鹽效果會(huì)更佳等等,幾個(gè)女同學(xué)在我的指示下便緊鑼密鼓地行動(dòng)起來。“叮叮當(dāng)當(dāng)”,“哎呦,你小心點(diǎn),別撞到我了!”“啊啊,你們看劉佳琪的臉上都是花瓣汁啦!”幾個(gè)女孩嬉笑成一團(tuán),幾個(gè)男生在旁不屑地哼了聲:“切!”卻又忍不住望我們這兒瞟。
關(guān)鍵處,我親自示范,小石臼搗爛的花瓣,輕輕放在指甲上,兩手指捏了捏,又用指甲攤平。少了些,我又捏了一點(diǎn)兒,!又多了,把多的花用小勺子輕輕往指甲中央堆,雖然鼓得大了些,但無妨,輕輕用葉兒包起來便是了。此刻抬起頭看到的是幾個(gè)茫然的面孔。于是我便挨個(gè)手把手教,眼睛都瞪圓了,忘乎所以,連水果都顧不上吃了,一個(gè)流程下來一個(gè)多小時(shí),絲毫不覺得累?粗鴰讉(gè)女孩兒生澀地敷上花瓣,又抖著手包好,眼睫毛一閃一閃的,滿是期待。幾個(gè)男生眼睛直直地看著我們,似是發(fā)現(xiàn)了我們的目光,便移開眼,哈哈,一群好奇寶寶。
“終于好啦!”我們異口同聲,看著手上包了葉子,不時(shí)地摸摸,想看看,卻又不敢揭下來,也無暇關(guān)心被晾在一旁的男生。兩個(gè)小時(shí)如同過了兩個(gè)學(xué)期,我們迫不及待又小心翼翼地揭下葉子和花瓣,那一個(gè)個(gè)粉的、紫的指甲呈現(xiàn)在大家眼前。不像商店里那種臭臭的'指甲油,我們自制的“指甲油”并不鮮艷,但卻有淡淡的香氣。
“太棒了!”幾個(gè)女生抱在一起歡呼,想象著自己美得像漫畫里的美少女。就連媽媽過來看到了,也忍不住夸贊道:“非常不錯(cuò),不但顏色自然而且非常環(huán)保。”我就更是自豪得感覺自己是個(gè)小魔仙了!
上了初中,學(xué)業(yè)忙起來了,展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)沒那么多了。不過真所謂技多不壓身嘛!重在技藝,以后我還要研究更多自制的環(huán)保化妝品哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 6
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)能文能武,什么做菜、畫畫、下圍棋,總有模有樣,我的絕活是看起來容易做起來難的轉(zhuǎn)筆。
在一次上完補(bǔ)習(xí)班后,我正在邊走邊練習(xí)轉(zhuǎn)筆,這時(shí)有一位同學(xué)走過來,眼睛瞪得大大地:“你會(huì)轉(zhuǎn)筆?!”“我不久才學(xué)會(huì)的,讓我給你展示一下,看看我什么招式都會(huì),你想看什么我都可以給你表演。”我來了精神,那么先來個(gè)最基礎(chǔ)的走樓梯,讓筆從右手大拇指挨個(gè)傳下去,然后回轉(zhuǎn),從小拇指轉(zhuǎn)到無名指,再轉(zhuǎn)到中指又回到食指,重復(fù)如此,筆轉(zhuǎn)得越來越快,漸漸發(fā)出了像是風(fēng)吹過的“呼呼”聲。
我覺得這樣太單調(diào)了,應(yīng)該再來一個(gè)“旋風(fēng)回位”,于是我先走樓梯到小拇指,然后使勁兒旋轉(zhuǎn),跳過無名指、中指到食指夾住,最后再向上拋一下,再接住。完美的“旋風(fēng)回位”完成,那位同學(xué)驚嘆不已,嘴巴都快合不攏啦!隨后又來了幾位同學(xué)圍觀,玩到這里,我盤算著,再使用一個(gè)拋接回轉(zhuǎn),這個(gè)拋接回轉(zhuǎn),難度在于一不小心筆就會(huì)掉到地上,我可是練了一個(gè)星期才接住的。我集中精力,拿起筆往上一扔,迅速地準(zhǔn)確用小拇指接住。再一根一根手指地回轉(zhuǎn),要轉(zhuǎn)到食指,然后直接跳過中指再轉(zhuǎn)到大拇指,讓中指和食指轉(zhuǎn)動(dòng)起來,最好別停下。同學(xué)們看著我的筆在手中連續(xù)翻飛,花樣百出,連連叫絕。小于看完我的表演后驚呼:“你的筆轉(zhuǎn)得好帥。 边有人大喊:“哇,你可以教我嗎?太酷了!”
其實(shí)我本來是不會(huì)的,是在一天下課后,我的`朋友楊道為自愿教我轉(zhuǎn)筆。當(dāng)天晚上我閉門苦練,失敗了不知多少次,直到練到熟練為止,終于功夫不負(fù)有心人,我才學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆。
自從那件事以后,我就自取名“轉(zhuǎn)筆何”,最后我終于趕上了我們班的轉(zhuǎn)筆大王,連他都夸我,他學(xué)了幾個(gè)月,我轉(zhuǎn)幾天就會(huì)了。我一定要更加努力,使我這個(gè)酷酷的綽號(hào)保持下去。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 7
大概看了我這篇作文的都是吃貨本貨吧?我的廚藝可是萬千吃貨夢(mèng)寐以求的呢!手里備好一條手帕,來擦你源源不斷的口水哦!
小時(shí)候,在電視上看見那些大廚靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的鍋,變魔術(shù)一般烹飪出一道道色味香俱全的菜品時(shí),我頓時(shí)對(duì)廚藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。自此以后,我便開始鍛煉我的廚技。從把菜炒糊,把醬油當(dāng)成醋,我一步一步迎難而上努力“修煉”廚技,我的烹飪技術(shù)可提高了不少呢!
在一個(gè)周末,陽光正好,我百無聊賴地看著窗外。突然,我眼前一亮,廚房門口的一袋袋蔬菜吸引了我的注意力。我立馬奔進(jìn)廚房,開啟了我第N次的下廚。我拿出一袋番茄,目光像一臺(tái)精準(zhǔn)的掃描儀在上面移動(dòng)。不一會(huì),我便挑出了幾個(gè)圓乎乎,紅撲撲的番茄。我迅速地打水龍頭,手在番茄上靈活地移動(dòng),一個(gè)個(gè)光鮮干凈的番茄便在我手上誕生啦!我又“刷啦”一聲抽出小菜刀,飛快地將番茄切成大小幾乎一個(gè)模樣的小塊。嗯,真不錯(cuò)!我滿意地看著幾乎完美的一盤番茄塊。接著,我拿出三顆雞蛋,在碗沿上輕巧地一磕,再快速一掰,蛋黃和著蛋清準(zhǔn)確地落入玩碗中。打完三顆蛋,我抽出一雙木筷,飛快地?cái)噭?dòng)著碗中的蛋液。不一會(huì)兒蛋黃蛋清像被施了魔法一般完美融合,奶黃奶黃的。打完雞蛋后,我又取出一顆蒜,用刀一拍,“咔嚓”一聲,蒜便裂成八瓣。
做完這一切后,我在椅子上休息一會(huì)兒,便繼續(xù)干活兒。我拿出一瓶油放在櫥柜上,然后飛快地起鍋燒油,油不一會(huì)兒便開始“嗞嗞”作響,我立馬放入蒜瓣炸香,接著到人蛋液,等蛋液在鍋中開始膨脹,我又倒入番茄。好,展示廚技的'時(shí)候到了!我手握鍋鏟,手嫻熟地在鍋中翻炒著,翻炒一陣,就開始掂鍋。我將全部精力都用在了手上,向上一使勁,所有菜都被拋向空中,又如同體操運(yùn)動(dòng)員一般在空氣中旋轉(zhuǎn)360度,完美落入鍋底。嘿嘿,又是一次完美的掂鍋!接著,我又開始炒菜,它們?nèi)缤屛艺{(diào)動(dòng)的小兵在鍋中不斷變換位置,不一會(huì)兒雞蛋金燦燦,番茄紅彤彤,鍋里飄出一陣令人垂涎欲滴的香氣。我忍不住咽了咽口水?晌疫是抑制住我一步步膨脹的食欲從調(diào)料柜上拿下鹽和胡椒粉熟練地均勻撒進(jìn)鍋中,又將這鍋菜盛入盤中,撒上翠綠的蔥花。噔噔噔噔!一道新鮮出鍋的番茄炒雞蛋就出鍋啦!瞧,還冒著熱氣兒呢!
我迫不及待地品嘗了一口,嗯,美味至極,真是難得一見的好味道!
怎么樣?我的廚藝不錯(cuò)吧?歡迎你們來與我切磋廚藝呀!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 8
別人都有別人的拿手好戲,有人會(huì)跳舞、有人會(huì)拉小提琴┄┄,我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時(shí)的經(jīng)歷。
“去溜冰啰”在我的一再央求下,爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館,我急切地跳下車,跑到了溜冰館的出入口,一陣寒氣襲來。啊,原來這里真有真冰呀,爸爸一刷卡閘門打開,我便跳了進(jìn)去,迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場(chǎng),我就給大家來了個(gè)“見面禮”,摔了個(gè)四腳朝天,好不容易來到一個(gè)“人煙稀少”的冰場(chǎng)角落,我左腳一抬,身子一晃,又摔在了冰上,哎喲我的屁股呀,在這里我真像一個(gè)不會(huì)走路的孩子,趟在冰面上,等著別人扶我起來。還好這時(shí)爸爸過來了,我就好像遇到了救星,把我扶了起來。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng):“兩只腳先往外撇,重心要降底、穩(wěn)住,再右腳一蹬、左腳往里一收,就能滑起來了!蔽铱粗职趾推渌∨笥言诒鶊(chǎng)上自由自在地滑著,我既羨慕又有點(diǎn)兒不服氣。
我鼓起勇氣,心里默念著爸爸教的要領(lǐng):兩腳分開穩(wěn)住重心,右腳用力一蹬,接著我左腳一收,我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作,手也自然擺動(dòng)了起來。爸爸夸我說:“不錯(cuò),有點(diǎn)樣子啦,繼續(xù)努力!蔽腋吲d地笑了笑,這一笑麻煩大了,失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。就這樣,我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪,但高興的是我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
時(shí)間過得很快,一晃就到了溜冰館閉門謝客的.時(shí)間,我依依不舍地離開溜冰館,在車上我就跟爸爸說:“我還要來”;氐郊遥m然全身都很酸痛,特別是我的屁股哪真是個(gè)痛呀,但我心里仍然美滋滋的,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 9
三十六計(jì),行行出狀元,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的拿手好戲,就比如:踢毽子,跳繩,打籃球等等。我當(dāng)然也有自己的拿手好戲,最讓我得意的拿手好戲就是練書法。
在屋子里,一陣陣的墨香撲鼻而來,一張張一列列,一個(gè)個(gè),厭不其煩的練著寫著。這就是書法,我的拿手好戲。
萬事開頭難,沒錯(cuò),剛開始我寫一個(gè)“蔣”字,就讓我傷透了腦筋,筆拿在手上,沒有地方下筆,心急如焚。后來經(jīng)過老師的精心教導(dǎo),于是慢慢地,慢慢地,我的心便平靜了下來,專心致志的練了起來。一張張,一列列不知道寫了多少行,不知道寫了多少張紙,也不知道寫了多少遍。終于寫出了這一個(gè)像樣的字。真所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟啊!”成功永遠(yuǎn)是沒有捷徑的。
功夫不負(fù)有心人。如今我不像以前那樣細(xì)細(xì)的琢磨了。只要一寫,我就可以寫出一個(gè)像樣的好字。我的作品也很快就完成了,而且我還參加了很多項(xiàng)書法比賽,都獲得了很好的成績(jī)。同學(xué)們都夸我,豎起大拇指為我點(diǎn)贊,我這拿手好戲也在眾人面前成了拿手好戲。尤其是在書法課上,我的拿手好戲就像是“活寶”。
“寫的多好哇,如果我能寫出這么好的字,該多好啊!”一位同學(xué)小聲嘀咕著。
“你真厲害,幫我寫一個(gè)唄!绷硪晃煌瑢W(xué)拿著紙擠在我的身邊說。
“瞧,這是我?guī)煾祵懙淖,你們服不服!”還有一位頑皮的同學(xué)竟然稱我為師傅。不過我又打趣的說:“徒兒還不跟為師好好學(xué)學(xué)。”周圍的`同學(xué)都哈哈大笑起來。
后來,在他們的群里合伙之下。我不得不幫他們寫一幅書法,讓他們開開眼界。說來也怪,平時(shí)練得好好的書法,在我一興奮之下,全都變了模樣。同學(xué)們只好悻悻然的離去。
哎,我練了那么久的拿手好戲,就這么搞砸了,真是“金無足赤,人無完人”呀!
我的拿手好戲竟讓我練好了書法,也讓我懂得了做人并不能驕傲,磨練了我的意志。開闊了我的視野,最重要的還是有一顆用平常心來面對(duì)困難,這就是練書法的最高境界。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 10
十八般武藝樣樣是好戲!每個(gè)人都有自己的拿手好戲,可能是跳舞,可能是剪紙,也可能是釣魚……而我的拿手好戲就是做面包。
每個(gè)人的拿手好戲都不是與生俱來的,而是經(jīng)過后天的努力學(xué)成的,我也一樣。記得那是一天清早,媽媽一大早從集市里買來許多東西!斑@是要做什么呀,買這么多?”我疑惑地問道!敖裉煸蹅冏雒姘!眿寢屢贿呎f,一邊把食材提進(jìn)廚房。我一聽來了勁,想起媽媽以前做的香噴噴的面包,我大喊:“我也要學(xué)!”
于是,我的學(xué)藝生涯就開始了。媽媽先教我打蛋,我樂了,打蛋我會(huì)啊,我直接搶前一步,拿起塑料袋里的雞蛋,我正準(zhǔn)備往碗里打,不小心掉在地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。媽媽趕緊把蛋從地上撿起來,放進(jìn)了垃圾桶。媽媽又親自給我示范了一下,先把雞蛋的中間部分在桌子上磕一下,再兩個(gè)大拇指掰開,蛋清與蛋黃就完美地落在了碗里。
然而接下來意外接連發(fā)生:我挖面的時(shí)候,沒拿穩(wěn)面碗,面撒了一地。唉,又得掃地了;揉面時(shí),盡管媽媽示范了很多遍,可我還是不會(huì)。我做著不協(xié)調(diào)的動(dòng)作,左一下右一下地揉著,突然面就掉在了地上,以至于浪費(fèi)了一大塊面。
經(jīng)過一系列的磨難,終于到了最后一步——烤。我把面包放進(jìn)烤箱,關(guān)上烤箱門,調(diào)好溫度和時(shí)間,烤箱便開始運(yùn)作了。然而等待的時(shí)間則是漫長(zhǎng)的,我一直幻想著面包會(huì)是什么樣的'!岸!币宦晲偠拟徛,把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我趕忙戴上手套,拿出面包,迫不及待地吃了一口。嗯?怎么是苦的呀!唉,第一次做面包,宣告失。
這次過后,我又做了好多次,最后終于成功了。因此做面包便成了我的拿手好戲,而且我還在朋友過生日時(shí),為他做了面包,朋友們大呼好吃。
經(jīng)過這次事件,我才真的懂得了“失敗是成功之母”的意義。只有多次的失敗,才能成就最后的成功!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 11
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生;有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水;有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣,我的'拿手好戲是——做飯,我做出來的飯呀,色香味俱全。
俗話說:“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功!蔽业哪檬趾脩蚓褪沁@樣煉成的。第一次我親自炒菜,炒的是蛋炒飯,那時(shí)我的雞蛋都打不到碗里,不是打到地上就是雞蛋打不破,我一邊收拾殘局,一邊埋怨道:“這個(gè)臭雞蛋怎么都打不碎?用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了!”
媽媽每次都會(huì)溫柔地對(duì)我說:“沒事的,失敗是成功之母,失敗了我不怕,怕的是你不站起來,你再打一個(gè)試試”
聽了媽媽的安慰,我的心情闊然開朗,于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說,媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后,我一有時(shí)間就練習(xí)做菜,因?yàn)槲页种院愕鼐毩?xí)做菜,所以我的做菜技術(shù)提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時(shí),蛋破了掉在了碗里,可打出來的蛋白變成了‘蛋紅’,我嚇的一下跳到了爸爸的背上,媽媽看見我驚慌失措的樣子,真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來家里做客,晚上在我家里吃飯,我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝,于是我自信的說:“晚餐讓我來做吧!蹦翘煳乙还沧隽巳啦,一道湯,菜里有我最拿手的番茄炒蛋,還有我新學(xué)的兩道菜,糖醋排骨和麻婆豆腐,湯是我最愛喝的南瓜小米粥,做完之后我信心滿滿的把菜端了出去,叔叔吃了直說好吃,我有些小得意。
這就是我的拿手好戲,我不僅會(huì)做菜,還好明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 12
在一陣?yán)坐Q般的掌聲中,我贏得了五子棋冠軍,說到這你們想必也知道我的拿手好戲是什么了吧!沒錯(cuò),那就是五子棋。
我每次和別人下五子棋時(shí),總是被嘲笑。于是我下定決心一定要練好五子棋,回到家我便開始翻閱書集,認(rèn)真思考,并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
在刻苦練習(xí)一個(gè)月后,學(xué)校舉行五子棋比賽,我自告奮勇地報(bào)名參加了,畢竟“紙上得來終覺淺”嘛。終于到了緊張刺激地比賽時(shí)刻,我氣宇軒昂地來到了棋盤前,和對(duì)方開始切磋,一開始我隨意布局,以為對(duì)手打不過我,不料被對(duì)方看出了破綻,發(fā)起了攻勢(shì),隨著攻勢(shì)愈加猛烈,我有點(diǎn)招架不住了,額頭上冒出了豆大的汗珠,我想發(fā)起反攻,卻被對(duì)方一報(bào)解決,最后,我輸了。在一旁為我加油助威的同學(xué)們頓時(shí)泄了氣,我也對(duì)自己的'疏忽大意而感到愧疚,我一遍又一遍地提醒自己:“不要放棄,要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),下次不要再犯了!蔽抑卣衿旃挠只氐搅藨(zhàn)場(chǎng)上,這次我沒有掉以輕心,每一顆子都在精心布局,可是他卻沾沾自喜,完全不把我放在眼里發(fā)起了猛烈的攻勢(shì),我微微一笑:“嘿嘿,中計(jì)了!”對(duì)方本以為勝券在握,我直接來一招“梅花陣”出其不意,“一子定乾坤”我大喊一聲。其實(shí),我早已經(jīng)把后面的招數(shù)布局好了。對(duì)手恍然大悟,瞪大了眼睛,簡(jiǎn)直不敢相信眼前的局面,班級(jí)也沸騰了起來,我也如愿以償贏得了冠軍。
我悟出了一個(gè)道理:做任何事都要專心致志,遇到困難要沉著冷靜,不要慌張。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 13
要說起我的愛好那可是很多:鋼琴、小號(hào)、3D立體圖設(shè)計(jì)……其中,我真正的拿手好戲就很特別了,那就是——玩魔術(shù)。
魔術(shù),相信大家并不陌生,不過可能都只是看見別人表演過,沒有實(shí)踐過,如果你不去探索,去體驗(yàn),它就會(huì)被蒙在鼓里。四年前,我便抱著去揭秘的心情,初識(shí)了魔術(shù)。
四年前的暑假,我來到重慶的磁器口,在一家魔術(shù)店,爸爸給我買了一副“單車牌”。一開始,我只認(rèn)為那是一幅再普通不過的撲克牌,沒有任何特點(diǎn),到后來才知道那副牌“紅”與“黑”的牌面大小不同,玩法也有很多種。從此,我就對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四年來,我學(xué)會(huì)了不少的'魔術(shù),有“手里牌”,“硬幣搬家”等,其中,一個(gè)叫“硬幣指上滾”的魔術(shù),令我記憶猶新,學(xué)習(xí)過程依然令人難忘。
那是一個(gè)悠閑的周末,我打開電視,看看起了《怪盜基德1412》,電視里面,一個(gè)名叫“快斗”的表演者轉(zhuǎn)動(dòng)硬幣的動(dòng)作使我十分激動(dòng)。于是拿出電腦找到教程,開始了學(xué)習(xí)。教程十分簡(jiǎn)單,我也模仿了一下,不過動(dòng)作不能連貫起來。這可能就是所謂的“一看就會(huì),一做就廢”吧。后來,我將視頻放慢,終于找到了技巧,把動(dòng)作連貫了起來。
其實(shí),我認(rèn)為所有魔術(shù)都是一個(gè)熟能生巧的過程,只有找到了技巧,可以專注于練習(xí)。
魔術(shù),一個(gè)使人愉悅的游戲,不僅能把人帶入沉思中,而且還能增加人們對(duì)世間萬物的奧秘進(jìn)行探索的精神。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 14
俗話說的好:“十八般武藝樣樣是好戲”。我就有這么一個(gè)拿手好戲——九階魔方的還原。
我與九階魔方的邂逅是在一位舅舅的家里。一次有幸,我去到了舅舅家。舅舅先是拿出了四階魔方,一會(huì)兒向上或向右轉(zhuǎn)一會(huì)兒,又是向下或向左轉(zhuǎn)。搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。可是看著他那熟練又迅速的動(dòng)作時(shí),我羨慕了。也使得我產(chǎn)生了還原更高級(jí)的.九階魔方的還原的想法。
在回家的路上,我如同“八哥”一般,嘰嘰喳喳的念個(gè)不停,父母禁不住我的連環(huán)炮攻擊,便同意給我買了九階魔方。一串如同包租婆鑰匙一樣的小鏈珠子拿在手中的感覺可真是激動(dòng)又開心。
我如饑似渴地玩兒了起來。剛開始按照手機(jī)上的步驟一步一步地?cái)[弄到還順利,可是后來我卻越來越心急,最終前功盡棄,我傷心地哭了起來。
過了一會(huì)兒,我又一次回到了開始。我首先讓自己心平氣和,然后熟悉了一下魔方的樣子,最后按了下手機(jī)的秒表,不像之前一樣手忙腳亂,而是沉聲靜氣的按照手機(jī)上的方法一步一步的套上去!耙 蔽覛g呼了一聲,按下暫停鍵——16分27秒,我長(zhǎng)舒了一口氣。休息的差不多了,我便開始了一天的奮斗。從最先開始的37分多鐘到23分多鐘。再到16分多鐘十多分鐘,這一分一秒的過去,都是我堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果。
魔方就像我的朋友帶給我快樂,也像我的老師告訴我堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功的道理。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 15
我有許多愛好,它們仿佛是金色沙難上五光十色的貝殼,我從其中撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼,里面裝著我最大的愛好——畫畫。要問我為什么,那還得從頭說起呢。
去年的一天,記得那次在上美術(shù)課,溫老師拿出兩支彩色粉筆在黑板上“唰唰唰”幾下,沒等我眨眼的'一會(huì)兒功夫,一幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)在了黑板上!巴邸婷腊 蔽仪椴蛔越匕l(fā)出感嘆。老師謙慮地說:“隨便畫畫!睆哪且院,我就開始學(xué)習(xí)畫畫。
超初,只是簡(jiǎn)單的畫,后來越看越不順眼。我便請(qǐng)教溫老師,溫老師給我一大本書,書上是溫老師五年畫畫的方法。溫老師:“一天要打幾十稿紙。”我瞪大眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭。一畫就是一個(gè)多小時(shí),反復(fù)練習(xí)那個(gè)幾圖案。幾天下來,我的手指都腫了,好奇心也磨沒了。媽媽站到我旁邊,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“無論做什么事都要有耐心,有毅力,如果半途而廢就會(huì)一事無成!庇谑牵矣掷^續(xù)練習(xí)那些枯燥的畫畫方法。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過大半年的刻苦練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少畫畫的方法。溫老師把我叫了過去,溫老師說:“隨便畫一張物體素描!贝藭r(shí),我內(nèi)心七上八下地想:畫什么呢?算了先調(diào)好心態(tài)再按老師的方法畫就行了。過了一會(huì)兒,我就畫好了。老師看了看說:“只要多畫多練,就必有成就!碑(dāng)時(shí),我突然覺得自己長(zhǎng)大了。
因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了畫畫,還學(xué)會(huì)了怎樣踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事。我愛畫畫,因?yàn)樗苁刮铱鞓贰?/p>
我的拿手好戲六年級(jí)作文 16
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如畫畫、變魔術(shù)等……我最拿手的是舞蹈。
我是在一年級(jí)與舞蹈開始相遇,我當(dāng)時(shí)就覺得穿上舞蹈衣會(huì)讓整個(gè)人變得更優(yōu)雅更有氣質(zhì)。我開始讓媽媽為我報(bào)舞蹈班,但是我還是覺得每個(gè)舞蹈生都很不容易,所以要更加努力。我第一次到班上的時(shí)候大家都不認(rèn)識(shí),每個(gè)人的臉上都掛滿了自信,當(dāng)我第一次穿上舞蹈服的時(shí)候,我真的感覺非常美,我開始努力學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作熟悉每一個(gè)要求,有時(shí)老師讓我們做一些復(fù)雜的動(dòng)作。我第一次從來不敢嘗試,因?yàn)槲覜]有那個(gè)勇氣,但是后來媽媽鼓勵(lì)我,讓我去學(xué)會(huì)嘗試,慢慢我開始從一級(jí)到一步一步地往上努力。
一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我已經(jīng)八級(jí)了。我每一次練完新動(dòng)作和新舞蹈我都會(huì)回家再去跟一遍或練習(xí)一遍。我總怕我會(huì)落后。有一次我在上舞蹈課的時(shí)候有一個(gè)坐地頂腰。開始一直沒有繃腳,老師讓我做了兩遍,老師一直在強(qiáng)調(diào)繃腳。便說:“如果誰再不繃腳,就去把桿上走幾圈。”當(dāng)時(shí)我還沒有繃,老師就讓我走了幾圈,當(dāng)時(shí)我后悔不及自從那個(gè)動(dòng)作被罰了以后,我便每天晚上進(jìn)行練習(xí),然而老師下一次課的時(shí)候我真的做到了。我做的還不錯(cuò),當(dāng)然我還會(huì)繼續(xù)努力讓我的`動(dòng)作更加熟練。
舞蹈就像我的影子,美化了我的業(yè)余生活,給我?guī)砹斯獠。它又像我的老師告訴我努力去練,才能不斷進(jìn)步。舞蹈也會(huì)讓我更有散光點(diǎn),所以每天都要不斷努力,讓明天的自己更加閃亮。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 17
今天我又跟媽媽學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能,那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋?zhí)恰?/p>
制作牛軋?zhí)切枰獪?zhǔn)備的食材有:棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準(zhǔn)備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個(gè)方形的模具。所有食材按配方要求的克數(shù)和比例用電子秤稱好,然后就可以開始動(dòng)手打造我們的甜蜜之旅啦!
先把黃油放入鍋中,開小火讓黃油慢慢融化成液態(tài),然后放入棉花糖并用鏟子不停地?cái)嚢,防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后,倒入奶粉迅速攪拌均勻,再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌,然所有的食材充分融合。這個(gè)時(shí)候牛軋?zhí)桥呔妥龊昧。我們把牛軋(zhí)桥涞谷敕叫文>咧校脫{面杖搟平,靜等一個(gè)小時(shí),等它晾涼再切成小塊,甜蜜美味的牛軋?zhí)蔷妥龊昧耍遣皇呛芎?jiǎn)單呢
知道我為什么要自己做牛軋?zhí)敲?因(yàn)樽约禾暨x的食材既安全又衛(wèi)生,而且自己親手做的牛軋?zhí)钱?dāng)做伴手禮送給同學(xué)、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿滿都是心意。還有一點(diǎn)是我最喜歡的,就是自己做的牛軋?zhí)强梢园聪埠玫目诟须S意變化,添加什么喜歡的.食材都可以,即使腦洞大開也無所謂,只要能想得到的口味都可以拿來嘗試,比如巧克力的、草莓的、無花果的……
我這個(gè)新技能是不是特別的好,不但吃到了美味還體驗(yàn)了動(dòng)手的樂趣。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 18
在生活中每個(gè)人都有拿手好戲,如:舞蹈、跆拳道、音樂、鋼琴……而我的拿手好戲就是折紙。
在一個(gè)陽光和熙的早晨,妹妹送給我一袋卡紙,說:“姐姐,你和我比賽折紙吧!”我說:“好啊,但你要給我一點(diǎn)時(shí)間!
于是,每天我都利用飯后時(shí)間來不斷地練習(xí),不斷地磨練我的折紙技術(shù)。一個(gè)星期過去了,我所折的卡紙幾乎有大半個(gè)箱子那么大了,我的折紙技術(shù)也在飛快地提高。
又過了幾天,我所折的紙差不多一個(gè)箱子都裝不下了,于是我自豪地向妹妹應(yīng)戰(zhàn),并幫弟弟、爸爸媽媽、爺爺奶奶都報(bào)名了。
終于到了我期盼已久的比賽,只見賽前五分鐘,“賽場(chǎng)”上就已經(jīng)進(jìn)入了激烈的比拼。
只見每一位“參賽選手”都已經(jīng)開始“熱身”了,妹妹正在梳理著頭發(fā),弟弟在幻想著勝利者的獎(jiǎng)品是什么,媽媽和奶奶討論著商場(chǎng)打折的事,而爸爸和爺爺也在說著上班的事,一切情景都只在一眨眼間。
第一輪爺爺和爸爸被淘汰了,接著,第二輪、第三輪……最后進(jìn)入總決賽的只有我和我的'妹妹了。
“加油,加油。”爸爸媽媽他們大聲地喊道。這使我心里原來的那份緊張消失了。
“我折完了!”我大喊著,“我贏了!蔽倚睦锏哪欠菁(dòng)終于噴薄而出。
果然,“老天不負(fù)兒童心”,只要肯努力,還會(huì)有困難嗎?
后來,無論在班里還是在家里,只要提到折紙,他們都會(huì)對(duì)我“嘖嘖”夸贊,折紙也成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 19
十八般武藝,樣樣都是好戲!每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲是炒菜。
說起我怎么學(xué)的就讓人搞笑。有一天,媽媽無意間說了一句:“你以后也要給我做飯吃哦!睆哪菚r(shí)起,我便天天研究菜譜,軟磨硬泡的讓媽媽同意我進(jìn)廚房。每當(dāng)做飯時(shí),我都會(huì)跑過去,就為了學(xué)那一星半點(diǎn)的技巧。我每天都像個(gè)“寄生蟲”似的跟著媽媽,媽媽才決定收我為徒,我就學(xué)成了這一拿手好戲。
有一天在學(xué)校,我到處傳這個(gè)消息,不到半日全班都知道了。還有幾個(gè)同學(xué)不相信我說的話,他們說:“是驢子是馬拉出來遛遛就知道了!蔽铱裳什幌逻@口氣:“好!誰怕誰!”
周末,他們?nèi)缂s而至!澳銈兛窗,我會(huì)讓你們心服口服的'!蔽倚赜谐芍竦卣f。我將西紅柿拿出來并洗干凈,再切成小丁裝在碗里備用。在拿出雞蛋打入碗中,把雞蛋打散。每個(gè)人都紛紛皺起眉頭:“這個(gè)動(dòng)作也太慢了吧,怎么可能炒得好呢?”“你們走著瞧!”我氣憤地說。我走到鍋前,開火,先把鍋燒熱,再倒油,等油熱后,倒入雞蛋液,熟后盛出備用,再倒入西紅柿,煮得軟爛后再倒入雞蛋,炒一會(huì)兒稱出來撒上一把蔥花,一道香氣撲鼻的美味佳肴就成了。香氣飄到了他們的鼻子里,同學(xué)們紛紛拿起筷子吃了起來!昂!好!實(shí)在是太好吃了!”同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊不絕口。
怎么樣,我的拿手好戲還行吧?
我的拿手好戲六年級(jí)作文 20
等苦盡甘來的那一天,山月星河都做賀禮,愿汝眼眸中有星辰大海,從此以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,不負(fù)重望。
一天,在街上,看到了泥人,不禁讓我思緒萬千,想起以前的事,在小的時(shí)候,在奶奶家待了一段時(shí)間,那時(shí)候,我們天天玩到很晚才回家,每一次回家,身上都臟兮兮的.,奶奶實(shí)在看不下去了,每天都讓我在家待著。沒幾天,我實(shí)在待不住了,便偷偷摸摸地站在窗戶邊上,竟發(fā)現(xiàn)我從來沒有玩過的東西——泥人。奶奶一到家,看見我靜靜地趴在窗戶臺(tái)上,以為我在搗鼓什么東西,走進(jìn)一看,卻發(fā)現(xiàn)我正緊盯外面的人的手上東西,便開口到:“怎么了,是想玩捏泥人嗎?”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“當(dāng)然,不就是玩泥巴嘛,誰不會(huì)!”奶奶的神情有點(diǎn)凝重了:“泥巴?哦,孩子,那不僅僅是泥巴,那是那些人一代一代傳下來的。走吧,你想玩,那就去吧!”我興奮的往外跑去。
我到了之后,就和那些人商量,他們很樂意地教給了我方法,剛上手時(shí),還有一些小小的笨拙,在他們的教導(dǎo)下,我從剛開始的笨拙變成后來的熟練,做得越來越得手,我想在走之前,給奶奶留一個(gè)小禮物,于是,我便認(rèn)真地做起了一個(gè)比較老的泥人牽著一個(gè)幼小的泥人,希望在我走了之后,奶奶看他們就會(huì)仿佛看見我一樣,一直會(huì)想著我,再也不會(huì)孤單了。
思緒從眼前這個(gè)泥人勾起,又從這個(gè)泥人結(jié)束……
我的拿手好戲六年級(jí)作文 21
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等,而我的拿手好戲是做漢堡。
什么?你說我的拿手好戲是做漢堡?你去外面買一個(gè)不好吃嗎?不方便嗎?其實(shí)我想說的確很好吃,又很方便,還不是因?yàn)槟菚r(shí)是疫情的時(shí)候,想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣點(diǎn)不了,想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣點(diǎn)不了,想去那邊吃也去不了,但是我特別的喜歡吃漢堡,所以我要學(xué)習(xí)做漢堡。
問題來了,我家里人不會(huì)做漢堡,我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細(xì)的方法,我把它們抄在了一張紙上,我就開始準(zhǔn)備食材與制作。
說干就干,食材準(zhǔn)備好了,把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進(jìn)鍋里煎一下,在洗好幾片生菜,先拿一個(gè)漢堡底,放上火腿,在上面放一片生菜,在上面用番茄醬擠上一個(gè)笑臉,上面再放煎好的培根和雞蛋,在放上芝士,在芝士上面擠上沙拉醬,再放上漢堡頭,照這樣做第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……再把它們放在微波爐里烤。
只聽“!钡囊宦暆h堡烤熟了,剛一打開微波爐,一陣香氣撲鼻而來。我把漢堡全部拿了出來,哥哥,姐姐,爸爸,媽媽看見了一個(gè)個(gè)香噴噴剛出爐的.漢堡,他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個(gè),他們?nèi)诓煽诘陌褲h堡吃完,還時(shí)不時(shí)的說:“宇航,你做的漢堡真好吃”。我一聽她們說我做的漢堡很好吃,我心里開心得快要飛起來了。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 22
大家都有自己的拿手好戲吧?有的游泳的,有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。
我原本是一個(gè)開朗又調(diào)皮的人。畫畫是需要靜得下心來的,似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實(shí)際上,畫畫卻是我的拿手好戲,因?yàn)楫嫯嫺淖兞宋业男愿瘛?/p>
上幼兒園時(shí),有一天,我們上美術(shù)課,我認(rèn)真地聽著老師講,然后用心地畫,直到把畫展示出來后,畫得最漂亮的居然是我,同學(xué)們紛紛贊美道:“畫得好美哦!”
從此,我就愛上了畫畫。
六歲那年,我畫金羊得了金獎(jiǎng)!你們知道我是怎樣畫的嗎?那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班,我就在那兒畫畫,我根本不在意畫不畫得好看,而是發(fā)自內(nèi)心去畫,就這樣,我的'畫畫水平越來越好,居然還獲獎(jiǎng)了!當(dāng)聽到我獲獎(jiǎng)的名字時(shí),我興奮得心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”地敲著;▋悍路鹪跔N爛地微笑,鳥兒在快樂地歡叫,我的心情啊,像吃了蜜一樣甜,開心得眼睛只剩下一條縫,心里噴射出的燦爛與快樂,簡(jiǎn)直無法形容!幸福感彌漫在我的心間!
到了小學(xué)階段,學(xué)習(xí)還是阻擋不了我畫畫的愛好,上課時(shí),手癢癢,在課本上畫出各種各樣的風(fēng)云人物,周末一有空就畫……只要拿起一支筆,想畫什么就畫什么,隨心所欲。
后來,我報(bào)了第二課堂的畫畫班。由于我畫得好,葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊(duì)。天哪,我太幸福了!沒想到能躋身進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)的美術(shù)隊(duì)。
畫畫,就是我的拿手好戲!我喜歡畫畫。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 23
我會(huì)做許多菜,比如黃瓜沙雞蛋、青椒炒肉、酸辣白菜等等,但是我最拿手的是西紅柿炒雞蛋。
星期天早上,我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。這里的人可真多啊!道路兩旁擺滿了各種各樣新鮮的蔬菜:碧綠的黃瓜、細(xì)長(zhǎng)的豆角、又大又紅的西紅柿。媽媽買了土豆、西紅柿和雞蛋,我高興得對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我要給您做一道我的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋。”媽媽聽了高興地合不攏嘴。
回到家,我把西紅柿洗干凈,切成小塊放到盤子里,又打了兩個(gè)雞蛋,用筷子攪拌均勻。一切準(zhǔn)備好,我點(diǎn)著火,往鍋里倒了一點(diǎn)兒油,等油溫升高,倒入雞蛋,只聽到“呲”的一聲響,金黃色的蛋液很快就凝固了。我拿著鏟子不停地翻炒,雞蛋散出陣陣誘人的香味。
我盛出雞蛋,又往鍋里倒了油,接著把西紅柿倒進(jìn)鍋里,只見鐵鍋上方冒出一團(tuán)白煙,還有一些小水珠四處亂濺,我曾經(jīng)被這些小水珠燙過,所以這一次格外小心,我把西紅柿在鍋里翻炒了一會(huì)兒西紅柿越來越軟,還流出許多又濃又稠的汗液,我加了點(diǎn)兒鹽,最后把雞蛋倒進(jìn)去攪拌均勻,就這樣,一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就大功告成了。我開心極了! 開飯了,爸爸媽媽一邊品嘗著我做的西紅柿炒雞蛋,一邊嘖嘖稱贊:“這道菜做得既好看又好吃,你可真是個(gè)小能手啊!”聽了他們的話,我的`心里樂開了花,真是比吃了蜜還甜!今后,我要多學(xué)幾炒菜,減輕媽媽的負(fù)擔(dān),回抱父母對(duì)我的關(guān)愛。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 24
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,就像孫悟空有十八般武藝,我也有拿手好戲——飛牌。
說到飛牌,我是在一年前迷上這門技藝的。有些人可能會(huì)想:飛牌,不就是隨便找張硬卡或牌飛出去不就完事了嗎?如果你是這樣想的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí)飛牌并不是你想的這么簡(jiǎn)單,下面,請(qǐng)聽一聽我的經(jīng)歷。
記得去年的.年底,我們班里突然掀起了一波“飛牌潮”,使我對(duì)飛牌產(chǎn)生了濃厚的興趣。飛牌需要硬紙牌,可爸爸媽媽不給我買,說什么影響學(xué)習(xí),會(huì)有不良內(nèi)容等,我只好厚著臉皮找同學(xué),要他送我?guī)讖垙U卡……牌是沒問題了,可由于我對(duì)飛牌的指法、飛法等一竅不通,別說飛了,連一厘米都飛不了……沒辦法,我只好又厚著臉皮去找同學(xué),讓他教我指法!笆紫,拿出一張紙牌,將中指放在牌的下方,再將無名指和大拇指分夾住兩側(cè),三根手指同時(shí)發(fā)力,將中間卡中一個(gè)凹槽,大拇指再發(fā)力,發(fā)力的同時(shí),將無名指和中指松開,這就是基礎(chǔ)的回旋飛牌指法!蓖瑢W(xué)耐心地教我。我把這套方法熟記在心,每天一放學(xué)回到拿出卡牌就開心練習(xí),大概練了兩個(gè)月,我的回旋飛牌的技藝已經(jīng)爐火純青,這離不開我的努力和同學(xué)的教導(dǎo)。
我還去網(wǎng)上看了許多飛牌的指法,又努力地練習(xí),這使我在班里的飛牌地位漸漸地升高了,達(dá)到了“我稱第二,就沒有人敢第一”的程度。
我的拿手好戲是飛牌,你呢?
我的拿手好戲六年級(jí)作文 25
每個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng),都有自己的特點(diǎn),有的時(shí)候自己不會(huì)發(fā)現(xiàn),卻是被別人發(fā)現(xiàn)的。
上六年級(jí)了,偶然一次我家來了許多客人,正當(dāng)她們聊得熱火朝天時(shí),突然聊到了自己的拿手好戲。有人說她廚藝高超,有人說她畫的每一幅畫都讓別人贊不絕口……我心里默默地想著:我和你們最拿手的'東西截然不同,我的拿手好戲是吃肉肉。
記得上一年級(jí)的時(shí)候,去我姥姥家吃飯,那時(shí)她家前幾天剛殺一頭豬。我一大早就興高采烈地趕了過去,盼望著能吃到剛剛出鍋的肉。沒想到竹籃打水——場(chǎng)空,年少無知的我把茄子當(dāng)作肉吃掉了,吃完我就問:“這肉怎么一股茄子味呢?”這句話剛一說出來就惹得大家哄堂大笑,笑得前仰后合,根本停不下來。我一臉茫然地看向她們,一時(shí)不知發(fā)生了什么,等她們把原因告訴我后,才知道這餐桌上一塊肉也沒有。老舅媽看我這么饞,就燉了好多塊大骨頭肉。一會(huì)兒功夫,用盆裝的熱氣騰騰、香噴噴的大骨頭肉呈現(xiàn)在眼前,我迫不及待地?cái)]胳膊、挽袖子,左手盛了一小勺蒜泥,右手盛了一小勺辣椒油,倒在了碗里,雙手捧起了骨頭肉,大口大口美滋滋地吃了起來。香在嘴里,美在心上。對(duì)于我來說真是人間美味!
直到現(xiàn)在,我身邊的人都忘不了我愛吃肉。連我都給自己起了個(gè)外號(hào)叫“吃肉小能手”。媽媽告訴我:“雖然你愛吃肉,但也要葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)均衡!睘榱私】,我的拿手好戲卻不能經(jīng)常發(fā)揮。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 26
我的拿手好戲就是拍蚊子,沒錯(cuò)我就是人稱蚊子殺手的——佟瑤。
第一項(xiàng):蚊子必死法。
媽媽大聲說:“你在家,我出去買一瓶滅蟲劑回來,家里蚊子太多了!薄安挥没莻(gè)錢,看我的'!蔽蚁茸笫帜脗(gè)蒼蠅拍兒,右手拿著還剩下一點(diǎn)點(diǎn)的滅蟲劑,裝進(jìn)了一個(gè)極小的透明瓶子里,先把滅蟲劑噴在床底,天花板等有蚊子出現(xiàn)的地方,關(guān)上門等待一個(gè)小時(shí),一進(jìn)屋一地的蚊子可都是半死不活,因?yàn)闇缦x劑太少,隨之我手上的蒼蠅拍就派上用場(chǎng)了,“拍,我拍,我再拍,拍,拍……幾聲“巨響”,房間里的蚊子已經(jīng)被我給“滿門抄斬”了。
第二項(xiàng):隨手一拍法。
“哈,哈哈……”我正在看一個(gè)喜劇片兒,可誰知電視上來了一個(gè)不速之客——蚊子!昂!哼!本不想殺你!是你逼我的!”“啪,啪啪……”隨著幾聲悶響,蚊子已經(jīng)全部被我掃除干凈了,可這項(xiàng)已經(jīng)被我列成了禁止使用。這還要從三天前說起。晚上,我和爸爸媽媽一起看電視,正當(dāng)我看得高興時(shí),隨手一拍,就把蚊子拍在了沙發(fā)上,媽媽大發(fā)雷霆,氣得電視都看不下去了,因?yàn),那是今天剛換上的沙發(fā)套兒呀!媽媽劈頭蓋臉一頓罵,這也是我為什么把這招兒列為禁止使用的原因。
瞧!我這拍蚊子的拿手好戲夠絕吧?其實(shí)我還有很多拿手好戲,你還想不想知道呢?
我的拿手好戲六年級(jí)作文 27
俗話說:“十八般武藝,樣樣是好戲。”每個(gè)人都存在著自己拿手的好戲,我也不例外,我也有我的拿手好戲,那就是籃球。
我學(xué)打籃球,是因?yàn)橛X得打籃球,不僅可以鍛煉我們的身體,還可以提高我們的思考能力,擺脫別人的視線,再用自己的力量來投籃。
如今,我籃球打得好,還不是因?yàn)樽约号Φ貙W(xué)習(xí)、反復(fù)地學(xué)習(xí),才有的結(jié)果。說到籃球,我腦子里會(huì)想起一件事兒:在我很小的'時(shí)候,我有很多動(dòng)作學(xué)不好,但現(xiàn)在我打籃球打得好,受到了很多人的贊嘆。
但我有一件很后悔的事兒,我在學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球時(shí),正好碰見了同學(xué)。他和我比試,最終他瞧不起我似的說:“切,雖然你這籃球基本功都會(huì)了,但投籃不一定都中!蔽耶(dāng)時(shí)一氣之下就展現(xiàn)出我真正的實(shí)力;氐搅税嗉(jí),受到了眾多人的贊嘆:“哇,你打籃球好厲害!下課后,再展示一下你的投籃技術(shù),讓我們看看唄!”轉(zhuǎn)眼間,就到了下課時(shí)間,我們走進(jìn)了籃球場(chǎng),我和一位同學(xué)比賽,最后被他給攔截住,我一個(gè)轉(zhuǎn)身再投籃,同學(xué)們贊嘆不已。
我本想謙虛點(diǎn),但控制不住自己,還是驕傲了,由于我太興奮了,一不小心把球給投錯(cuò)了地方,同學(xué)們哈哈大笑,同學(xué)們嘲笑我,我突然覺得有些不好意思,害羞地低下頭。
這件事到現(xiàn)在我都難忘,我想說:“籃球不僅可以鍛煉身體,也可以提高思考能力!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 28
相信每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲吧!當(dāng)然,我也有自己的拿手好戲——朗誦。
記得在三年級(jí),媽媽總說我話太少。專門給我報(bào)了個(gè)口才班,在口才班里,我對(duì)朗誦有了濃厚的興趣。
剛開始,因?yàn)槲业穆曇籼凹怃J”,再朗誦一些富有感情的詩歌時(shí),特別容易破音。就是這個(gè)事情,媽媽曾多次批評(píng)我,我心里很不是滋味:“金無足赤,人無完人!崩收b不好也很正常,哼,干嘛要批評(píng)我?后來,我在練習(xí)時(shí),盡力不要讓自己發(fā)出“尖銳”的聲音,這也頗有難度。于是,我便回想起媽媽批評(píng)的聲音。好像在鼓勵(lì)我。最終,我改掉了“發(fā)尖聲”這個(gè)毛病。
有一次,縣上要舉行一個(gè)朗誦比賽,我也報(bào)名參加了。我選擇了《將進(jìn)酒》這篇古文作為背誦材料,這篇古文很長(zhǎng),難度大,生詞又多。我不懈努力,我的朗誦水平得到了很大的提高。到了比賽那天。會(huì)場(chǎng)人山人海。有的評(píng)委是縣上的.領(lǐng)導(dǎo)。我不由得緊張起來,一邊又胡思亂想著。直到輪到我上臺(tái)時(shí),我的心情才平靜下來,回頭一看老師,正在沖我笑呢,我有了信心。上臺(tái)站好后,心情慢慢地平靜了。我用緩慢而富有感情的聲音朗誦著那首古文。結(jié)束后,我獲得了朗誦比賽獎(jiǎng)。
通過練習(xí)朗誦,我明白了一些道理:在生活中只要你肯努力,沒有什么事情能阻擋你前進(jìn),而且自從學(xué)會(huì)朗誦后,我說話也有了明顯的變化,所以,朗誦當(dāng)之無愧是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 29
炒拿手菜、打乒乓球、玩魔方……人人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲是書法。
起初,我看到了爸爸寫的春聯(lián),字體剛勁有力,點(diǎn)像桃子一樣,而那一撇一捺呢,不禁讓人聯(lián)想到鋒利的劍。
從此,我心里萌生了一個(gè)書法夢(mèng)。
我讓爸爸教我,爸爸很驚喜,立刻為我找到了一支毛筆。蘸好墨,撫平紙好,爸爸說:“毛筆字要從筆畫開始!闭f著就讓我練習(xí)橫豎撇捺,一開始,我的筆畫寫得彎彎曲曲,十分難看,我突然失去信心。這時(shí),爸爸鼓勵(lì)道:“沒事,我們從學(xué)習(xí)握筆開始吧。”說著爸爸就示范起來,“食指、中指、無名指、小拇指都握住筆,大拇指固定。”就這樣,可算是學(xué)會(huì)了握筆,爸爸又說“書法講究的是橫平豎直,寫字時(shí)橫輕直重,再在拐角處停頓,寫出來的安就既整齊又好看了。”學(xué)會(huì)了技巧,我終于寫出了有模有樣的.“大”字。
這之后,爸爸文給我買了一本毛筆字帖,讓我先練習(xí)。每天,我都會(huì)練習(xí)一下毛筆字,就這樣一天一天地練習(xí),一天一天地積累,過完了寒假,我已能脫離字帖寫出整齊的大字了,雖稱不上漂亮,但也稱得上一次小小的成功。我揮筆寫了“學(xué)以致用”四個(gè)字貼在床上,每天起床都看一遍,看看還有哪些缺陷,在新一天的練習(xí)中補(bǔ)回。
接下來的每一年,我都參與了春聯(lián)書寫,這讓我有一些小成就,但,我不會(huì)停步于止,我還要繼續(xù)練習(xí)!
俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝挥袑(duì)夢(mèng)想不懈追求、努力,才能打磨出更好的自己!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 30
在我的童年生活中,最非常值得我顯擺的便是我能做土豆泥。我做的土豆泥又香又嫩,都能夠與麥當(dāng)勞的相提并論呢。
做土豆泥的第一步是挑土豆,要挑色香味俱全好長(zhǎng)得漂亮的。次之要削好土豆,將土豆放入鍋內(nèi)煮熟。接著就是最重要的一步——配制料汁,將一小塊無鹽黃油放入水里,添加適量牛乳,黑胡椒粉,香油和生抽醬油,大概攪拌后放入微波爐加熱內(nèi)加溫20秒,它出去后再充足攪拌——由于這時(shí)候無鹽黃油早已溶化,更強(qiáng)攪拌。這時(shí)候取下已蒸好的土豆,用專用工具將其倒成泥,隨后晾干土豆泥,使其變溫,接著將調(diào)好的汁放入鍋中炒糖色并煮開。最終將絲滑甘甜的料汁澆在白嫩嫩的.土豆泥上,這家常小菜就做好了啦!
我第一次做土豆泥的情況下提心吊膽,十分焦慮不安,就怕犯錯(cuò)一步,自然我成功了。接著我又干了一大鐵鍋土豆泥。并突發(fā)奇想將,我做土豆泥的全過程公布在了抖音上,無需想——那一天一家人守著一鍋土豆泥低頭苦吃,祖父還夸我做的好呢!
但之后的某一天同學(xué)們來我們家玩,得意洋洋的我決策給他們露一手,沉浸在激動(dòng)中的我大腦一熱手一抖,一不小心把醬油當(dāng)生抽醬油用了,做出去的制成品又黑又惡心想吐,令人一點(diǎn)胃口也沒有——取出大戲演砸啦。
我眼中的自己的特長(zhǎng),還有機(jī)會(huì)你也來品味一下我的張氏土豆泥吧!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 31
我相信每個(gè)人都有他的“十八般”武藝。當(dāng)然,我也有“十八般”武藝:畫畫兒啊,做標(biāo)本啊,跳舞啊,樣樣是好戲。但,我最拿手的還是要屬剪紙了!這剪紙,并且對(duì)我還有不解之緣呢!
我簡(jiǎn)直,完全是無師自通,剪著剪著,就找到了感覺,剪的次數(shù)越多,剪的就越好。于是,漸漸地,在不知不覺中,我的剪紙技術(shù)就越來越高了。
那是我們上了初中去基地時(shí),才展現(xiàn)了這一點(diǎn)。那次,我們上完了課,去美術(shù)室去做剪紙。到了那里,只見一箱箱剪紙?zhí)籽b,到老師向我們介紹罷后,就輪到我們?nèi)ゼ袅恕N夷闷鹨粡埣堥_始剪,仔細(xì)的一點(diǎn)一點(diǎn)的剪。這樣,過了一會(huì)兒,我可剪完了。看著周圍的同學(xué)們一個(gè)個(gè)才剛疊好紙,我十分得意的`望著其他沒有做好的同學(xué)們。這時(shí),我又拿出了一張紙,準(zhǔn)備再剪一張,心里想到:我再剪一張吧!我一邊得意的想,一邊剪。但,慢工出細(xì)活,我剪的飛快,不一會(huì)兒就剪完了。不過,這時(shí),當(dāng)我打開我的第二張剪紙時(shí)……我明白了那句話“慢工出細(xì)活”是什么意思!
看看吧,左邊一塊,右邊一塊,十分糟糕,站到牛皮紙上面,還露出了一大塊!這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我的第一張找不到了!只能交上,尷尬呀!被老師狠狠的批了一頓,唉,就這樣,我的拿手好戲演砸了!
不論怎么說,雖說演砸了。但,這個(gè)小插曲是不會(huì)影響我對(duì)它的喜愛!并且,我越來越喜歡它了!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 32
如果讓我說我的拿手好戲是什么?我一定毫不猶豫的說:“打羽毛球!”
說起羽毛球,就不得不說說我學(xué)習(xí)羽毛球的那一段故事了。
我是看別人打羽毛球才開始學(xué)的,剛開始我請(qǐng)哥哥當(dāng)教練。哥哥告訴我,打羽毛球的時(shí)候,眼要看準(zhǔn)球,接著用力揮拍,然后給我示范了一下,再讓我試。我試了好幾次球,總是發(fā)不出去,好幾次差點(diǎn)打到哥哥,哥哥氣得臉都綠了。我看到哥哥臉色不好,就請(qǐng)媽媽來教我。媽媽十分仔細(xì)看,我不會(huì)就手把手教我,終于我能發(fā)出球了,接著我又去學(xué)接球,這麻煩就大了,每次我能接住球,但是射程不到半米,我很沮喪。媽媽來安慰我,我在媽媽的安慰下努力練習(xí),終于一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了,功夫不負(fù)有心人,我可算能和家人們一起打球了。初學(xué)打球,興致高昂,每天纏著家人和我一起打,不知不覺我竟成了家里的.“常勝將軍”。連爸爸都是我的手下敗將,這使我十分高興。
打羽毛球成了我們家的常備娛樂活動(dòng),每天我都和家人們打羽毛球。這不,看我一個(gè)大扣球,哈哈,我又贏了,但我沒得意多長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)槲以诖蚯驎r(shí)扭傷了腳,走一步就疼,我只好被扶著坐到了門前的椅子上?粗麄兇虻枚嚅_心啊,我的心里想喝了醋似的,酸溜溜的,可是又有什么辦法呢?只好明天再打了,我心里想著。
打羽毛球,讓我的生活增添了無窮樂趣,也讓我的身體越來越棒,我愛打羽毛球。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 33
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是吹單簧管。我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)吹單簧管,從簡(jiǎn)單的曲子《小星星》、《雪絨花》吹到了《D大調(diào)》和《回旋曲》,逐漸從新手晉級(jí)到一把好手了。
周末到了,我去上單簧管課時(shí),遇見了一個(gè)小師弟。趁老師在休息,我一套行云流水的動(dòng)作組裝好了單簧管,拉住小師弟以賞析一下我的.曲子為借口,向小師弟賣弄賣弄。
我精心地挑選了兩首曲子,開始了我的表演。第一首是莫扎特的《鄉(xiāng)村舞曲》,我吹得時(shí)而高揚(yáng),時(shí)而低沉,小師弟聽得津津有味,不禁為我鼓起了掌。我備受鼓舞,整個(gè)人都飄了起來,像一只高傲的孔雀。
我自信滿滿地拿起了單簧管繼續(xù)我的表演,一首《春天》看起來簡(jiǎn)單,但音符與音符之間的起伏較大,還有不同的裝飾音,讓吹奏變得非常困難。我不禁有些緊張,心里像揣著一只兔子一樣不停地跳。很快,我的手指開始“打架”,讓原本悠揚(yáng)的曲子變得急促,師弟皺了皺眉頭,接著我的嘴有些“漏氣”,讓曲子不得不提前停止了。師弟滿臉不屑地說:“切,不過如此嘛!”說完頭也不回地跑了。我的臉一瞬間紅得像個(gè)蘋果,又羞愧又惱怒。老師不知什么時(shí)候站在了我的身后,微笑著搖搖頭。
我的拿手好戲不僅讓我吹奏好了單簧管,還磨練了我的意志,開闊了我的眼界。并且告訴了我,凡事不驕不躁,用一顆平常心去看待這個(gè)世界,這才是藝術(shù)的最高境界。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 34
它能讓我擁有成就感;它能讓我為此而自豪;它能充分展示我的能力!它就是我的拿手好戲——拼樂高!
有句話說的好“興趣是最好的老師”。我因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持,在我過生日的時(shí)候,姐姐送給我了1314片零件的樂高玩具。好奇心使我打開了它,當(dāng)我看到那么多密密麻麻的小零件時(shí),我眼睛都花了,但是我卻不想放棄,好似有一種神秘的力量鼓舞著我,讓我堅(jiān)持下去!
剛開始,看著說明書,我一步一步刻苦地拼著,還挺簡(jiǎn)單的。到了后來,雖然大體構(gòu)造出來了,但越來越難拼了,我逐漸沒了耐心,越來越浮躁。然而越是急躁就越容易拼錯(cuò),不是這兒多一塊兒就是那兒缺一塊兒,我又氣又急,很想放棄,但媽媽告訴我:“玉汝于成!蔽曳畔履莻(gè)念頭,繼續(xù)不急不緩地拼了起來!
在經(jīng)歷了二十多個(gè)小時(shí)和十多次的失敗后,終于拼好了?,一個(gè)可愛的哆啦A夢(mèng)機(jī)器貓?jiān)谙蛭艺惺!看到這幅作品時(shí),我笑了,是欣慰的笑,因?yàn)槲业呐]有白費(fèi),我的夜沒有白熬,我的心愿終于達(dá)成!
這件樂高作品,受到了家人和同學(xué)們的贊賞,也見證了我的成長(zhǎng)。我很自豪,臉上露出了久違的笑容。之所以成功是因?yàn)槟且还缮衩氐?力量鼓舞著我,不是別的,是前輩總結(jié)的名言“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”!沒錯(cuò),遇到困難,克服困難,才能不斷成長(zhǎng)!
經(jīng)歷了這一次拼樂高的過程,讓我收獲了很多,也讓我越來越喜歡拼樂高,果然,興趣才是最好的老師!
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