實(shí)用的六年級(jí)故事作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,躺在床上的我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)了我在一個(gè)小城鎮(zhèn)里,有許多汽車(chē)人在里邊生活。有一對(duì)父子向我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“你從哪里來(lái)?我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你啊?你叫什么名字?還有你的體型也和我們不一樣哎?”我頓時(shí)驚訝了,汽車(chē)怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢。之后,我把我的事情跟它們描述了一遍,那對(duì)父子很同情我便收留了我,讓我暫住它們家。
我在這里生活的很幸福,那對(duì)父子也對(duì)我很好,使我不想離開(kāi)這里。有一天,我在馬路上閑逛,看到了一位男士闖了紅綠燈,旁邊的交警叔叔便叫住了他,說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)現(xiàn)在是紅燈嗎?還敢闖?好了,現(xiàn)在和我回去做點(diǎn)筆錄,看看你的懲罰。”就在交警叔叔要把它帶回去時(shí),紅綠燈爺爺發(fā)話(huà)了:“算了,看它也不是故意的,饒過(guò)它吧”。交警叔叔看著一臉無(wú)辜的樣了,說(shuō):“今天紅綠燈爺爺說(shuō)饒過(guò)你了,我就放過(guò)你,以后要是在犯,你可就別怪我不講情面!本驮谶@時(shí),我走了過(guò)來(lái),問(wèn):“它只是闖了一次紅綠燈,為什么就要把它抓到公安局呢?”紅綠燈爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō):“如果每人都這樣的話(huà),那不就玩了嗎?而且還會(huì)危及生命,你說(shuō)這樣值得嗎?”聽(tīng)了紅綠燈爺爺這樣一段話(huà),我不禁驚訝起來(lái),原來(lái)交通規(guī)則這么重要!我回去之后,一定要叫爸爸遵守交通規(guī)則。
不久,我就聽(tīng)到了媽媽的吼叫聲:“起床了”!這才發(fā)現(xiàn),這原來(lái)都是一個(gè)夢(mèng),不過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓我知道了要遵守交通規(guī)則。
六年級(jí)故事作文 篇2
幾乎所有人的成長(zhǎng)都與家教有著緊密的聯(lián)系,我也不例外。我的家教除了尋常人家的“勤儉、孝敬、正直、善良”之外,還多了一條,那就是學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。
一天,爸爸媽媽都出去了,我獨(dú)自一人在屋里看書(shū)。我對(duì)書(shū)的嗜好由來(lái)已久,但爸媽不在家,我只得自己負(fù)責(zé)煮飯了,我有些失落。我一邊看書(shū)一邊煮飯,無(wú)意間撞倒了擺在客廳里的一個(gè)花瓶!班亍钡囊宦,花瓶落地而碎。我的心頓時(shí)怦怦直跳了。它可是媽媽最喜歡的一件寶貝啊。我再也沒(méi)有心思看書(shū)了。等煮好飯,我便走了過(guò)去,蹲在花瓶的碎片邊,凝視著。心里暗忖著:“沒(méi)辦法,只能撒謊騙過(guò)媽媽!
正當(dāng)我想得出神之際,媽媽回來(lái)了。她一看見(jiàn)地上的花瓶碎片,生氣地問(wèn)道:“是怎么打碎的?老實(shí)交代!”
“剛才有只小貓跑了過(guò)來(lái)……把……花瓶……給撞……倒了!
看我支支吾吾地說(shuō)著,媽媽嘆了一口氣,說(shuō):“孩子,你可知道媽媽為何嘆氣嗎?”
“因?yàn)閶寢屇钚膼?ài)的花瓶被打碎了!”
“不對(duì)!”媽媽說(shuō),“是你的誠(chéng)實(shí)品性丟了呀,媽媽才會(huì)這么傷心的!
我聽(tīng)了,不由得一陣臉熱,低下了頭,撿著地上的碎片不好意思地說(shuō):“媽媽?zhuān)俏义e(cuò)了,不該對(duì)您撒謊!”
花瓶被修復(fù)了,我的誠(chéng)實(shí)也找回來(lái)了。從此,我也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
擁有了誠(chéng)實(shí),我們才可以坦然地面對(duì)自己。否則,遮遮掩掩的,活得多不自在,多尷尬啊。
六年級(jí)故事作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日,校園里的丁香花開(kāi)的正旺,那一朵朵小白花是那么可愛(ài)、那么誘人,丁香花們爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著甜香,這甜香使學(xué)生們個(gè)個(gè)神清氣爽,校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時(shí)間到了,“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來(lái)到了丁香花叢旁,看著那迷人地丁香花,心想:丁香花既好看,又很香,為何不采一些放在班級(jí)角呢?這樣可以為班級(jí)增添一絲美麗。說(shuō)干就干,張明采了一些,但是他把丁香樹(shù)弄得奄奄一息,地上散落著許多白色地花瓣。
這時(shí),雷厲風(fēng)行地班長(zhǎng)—王寒冰看見(jiàn)了,班長(zhǎng)吼道:“不許摘花!”張明一驚,急忙收回手來(lái)。班長(zhǎng)的.怒氣仍未平息,繼續(xù)責(zé)怪他:“破壞花草樹(shù)木是違反校規(guī)的!何況同學(xué)們都這么喜歡丁香花,你為什么要破壞呢?“可此時(shí)的張明也覺(jué)得很委屈,”我為了班級(jí)的美麗而摘花,你為什么說(shuō)這是破壞呢?“就這樣,一個(gè)由丁香花引來(lái)的小爭(zhēng)執(zhí)就迅速演化成了一個(gè)大矛盾,兩人開(kāi)始激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí),路過(guò)地年輕班主任—李建老師聞聲而來(lái)了,他先阻止了兩人地爭(zhēng)吵,然后詢(xún)問(wèn)了事情地起因,得知張明地想法與班長(zhǎng)反對(duì)地原因后,他思索了一會(huì)兒后對(duì)張明說(shuō):“我表?yè)P(yáng)你為班級(jí)做貢獻(xiàn)地精神,但是你不應(yīng)該破壞校園環(huán)境!皬埫鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭,片刻,老師又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):”你阻止同學(xué)破壞校園環(huán)境是正確的,但是你應(yīng)該先了解張明同學(xué)的想法,而非直接批評(píng),并且你在批評(píng)他人時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)該誠(chéng)懇,做到有理有據(jù),使人信服。“班長(zhǎng)回答:”知道了,老師!袄蠋熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自(huà)說(shuō)的好‘美不一定要去占有’,為班級(jí)做貢獻(xiàn)不一定非要摘花,你為何不為班級(jí)角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語(yǔ)道:”是個(gè)好辦法,我馬上開(kāi)工!袄蠋熜α,對(duì)張明說(shuō):”謝謝你,張明同學(xué)!袄蠋熆戳艘幌卤恚骸币险n了你們快回班吧!“”好!“張明與班長(zhǎng)異口同聲道。
上課鈴響了,學(xué)校安靜了,張明與班長(zhǎng)的心也平靜了許多。
六年級(jí)故事作文 篇4
看過(guò)這樣一個(gè)故事,女生喜歡吃一些零嘴,男生確認(rèn)為女生純屬在浪費(fèi)錢(qián),甚至因?yàn)檫@件事多次辱罵女孩。女孩受不了,在又一次的爭(zhēng)吵中提出了分手:你怎么這么小氣,連串燒烤都舍不得買(mǎi)!分手算了!女孩完全是借題發(fā)揮,一時(shí)的氣話(huà)?赡猩采藲,這什么人啊,因?yàn)橐淮蛉獯鸵退质帧T较朐缴鷼,竟然抓著燒烤攤上的幾十串羊肉串直奔女孩家中。到了女孩家,不由分說(shuō),就把羊肉串填進(jìn)了女孩嘴里,還出言侮辱:“吃!你不是喜歡吃嗎?讓你吃個(gè)夠!竹簽差點(diǎn)兒捅破女孩的喉嚨,男孩也以故意傷人罪被刑事拘留。
我尤其討厭這樣的男生,小氣就算了,連串普通的羊肉串都舍不得給女友買(mǎi),這樣的人就應(yīng)該分手。故事中的女孩也不是說(shuō)在乎他的那幾塊錢(qián),而是在意他的態(tài)度。男孩哪怕有一次女孩也不會(huì)這么生氣。這種人分手最好,留著也是禍害。希望故事中的女孩能找到如意眷屬。
故事中的男生斤斤計(jì)較?峙滤詈筚I(mǎi)的那幾十串羊肉串的錢(qián)都比花在女孩身上的多。這個(gè)男生根本對(duì)女孩沒(méi)多少感情,也可以說(shuō)成是對(duì)女孩很憎恨。網(wǎng)友評(píng)論:心理BT!
世界這么大,怎么什么奇葩都有。
六年級(jí)故事作文 篇5
兒童城顧名思義,就是只有孩子,沒(méi)有大人的地方,因?yàn)榇笕私o不了孩子們快樂(lè)的童年。
可是,孩子們離開(kāi)家長(zhǎng),吃什么?穿什么?呵呵,吃穿不是問(wèn)題,兒童圣主用兒童圣杖變出既合孩子們的身、又好看的衣裳;變出既對(duì)孩子們身體好、又好吃可口的飯菜。兒童圣杖是一個(gè)法杖,長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,頭像個(gè)月亮,中間含著太陽(yáng)。這法杖不但能變出孩子們需要的,還能抵御入侵者。
六年級(jí)故事作文 篇6
我家的院子里有一棵石榴樹(shù),媽媽說(shuō)這棵石榴樹(shù)是我很小的時(shí)候媽媽帶 著我栽的,F(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)得很高很高了,茂密的綠葉中鑲嵌著紅紅的大石 榴。
有一次,我望著掛滿(mǎn)枝頭的石榴,想起了小時(shí)候的一件事情:那是中秋 的一天,鄰居劉阿姨帶著她的女兒帥帥,來(lái)我家串門(mén),媽媽順手摘下一個(gè)石 榴遞到帥帥手中,帥帥接過(guò)石榴,高興的張開(kāi)大嘴就要啃。我見(jiàn)了非常生氣 地說(shuō):“媽媽?zhuān)l(shuí)讓給她的,我還要吃呢!”說(shuō)著我伸手奪走帥帥的石榴。 帥帥“哇”的一聲哭了,媽媽一把拉過(guò)我說(shuō):“把石榴給妹妹,妹妹來(lái)咱家 玩,你要好好和妹妹玩!闭f(shuō)著媽媽把我手中的石榴還給帥帥,我生氣得快 要哭出來(lái)。我不顧媽媽的阻攔,把手伸過(guò)去,想再次奪回帥帥手中的石榴, 可是媽媽卻是用力地拉著我。我沒(méi)有奪回石榴,就順手在帥帥臉上抓了一 把,帥帥的臉上立即出現(xiàn)了一道血跡,帥帥一哭,一邊叫著“媽媽”。這時(shí) 帥帥的媽媽趕緊抱起帥帥說(shuō):“好帥帥,把石榴給姐姐,媽媽給你買(mǎi)糖! 說(shuō)著抱著帥帥走了。
阿姨抱著帥帥走了以后,媽媽狠狠地批評(píng)了我。
小樹(shù)一天天在長(zhǎng),我也上學(xué)了。在學(xué)校里,老師常常教導(dǎo)我們:要尊老 愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我回想起我和帥帥奪石榴的事情,覺(jué)得太不應(yīng)該了。
有一天,我正在給石榴樹(shù)澆水,忽然聽(tīng)見(jiàn)帥帥的哭聲,我放下水桶朝帥 帥家跑去。我一進(jìn)門(mén),看見(jiàn)帥帥的媽媽滿(mǎn)臉通紅地躺在床上,帥帥坐在地上 “哇哇”大哭。我問(wèn)阿姨怎么了,阿姨無(wú)力地說(shuō):“慧慧,我感冒了,在發(fā) 燒,帥帥真不懂事,還要我抱她,我自己都顧不了自己,哎……”這時(shí)媽媽 也來(lái)了,鄰居家阿姨也來(lái)了,有的阿姨一邊安慰帥帥的媽媽?zhuān)贿呌脻衩?蓋在她的頭上,有的阿姨也過(guò)來(lái)哄帥帥,可帥帥非要她媽媽抱不可,她媽媽 急得眼里流出了眼淚。這時(shí)我覺(jué)得眼前一亮,急忙跑回家,在樹(shù)上勾下了兩 個(gè)又紅又大的石榴,送到帥帥手中,帥帥看見(jiàn)石榴果然不哭了,臉上帶著淚 花說(shuō):“石榴,石榴,我要吃石榴!卑⒁虃兛匆(jiàn)帥帥不哭了,都說(shuō):“還 是慧慧能干,哄得帥帥不哭了,慧慧真懂事!”媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。
聽(tīng)了媽媽和阿姨的夸獎(jiǎng),我心里像吃了石榴一樣,甜滋滋地回到家里。 我覺(jué)得這棵石榴樹(shù)更可愛(ài)了,不禁對(duì)她說(shuō):“可愛(ài)的石榴樹(shù),你也長(zhǎng)大了, 今天哄小帥帥也有你的功勞,希望你明年結(jié)出更大更多的石榴,我要讓所有的小朋友都嘗嘗我種的甜石榴!
六年級(jí)故事作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的話(huà),也是我的座右銘。世界名人培根說(shuō)多:“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精致;博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思,可以蔽之一言:讀書(shū)是有用的;看書(shū)是有好處的。書(shū)是人類(lèi)文明的延續(xù)。讀書(shū)愉悅了我們的心情,豐富了我們的只是,擴(kuò)展了我們的想象力,鍛煉了我們的記憶力,也增強(qiáng)了我們的理解力與判斷。在讀書(shū)經(jīng)歷中,我們每個(gè)人都有自己的故事,我也有自己的小故事,現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧!
記得那是去年的夏天。那天傍晚五點(diǎn)半鐘,爸爸回來(lái)了,他給我買(mǎi)了一本很厚的書(shū)。我看見(jiàn)了,便馬上把書(shū)抱回房間。我急忙打開(kāi)書(shū),就像十天沒(méi)吃東西的狼一樣,貪婪地讀著。我津津有味地看著書(shū),如饑似渴地從書(shū)中汲取“營(yíng)養(yǎng)。”我只要一看上書(shū),就會(huì)覺(jué)得世界上之有我一個(gè)人,我周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹。被人喊我,我都還是像截木頭一樣,應(yīng)也不應(yīng),動(dòng)也不動(dòng)。就算別人說(shuō)外面下金雨了,我也還是若無(wú)其事地繼續(xù)看書(shū)。直到晚上將近八點(diǎn)鐘的時(shí)候,爸爸叫我們出來(lái)吃西瓜。我耳朵像塞了一團(tuán)棉花似的,什么都聽(tīng)不到。媽媽發(fā)現(xiàn)我這么久沒(méi)還沒(méi)出來(lái),就走進(jìn)來(lái)在我耳邊大聲說(shuō):“出來(lái)吃西瓜啦!薄鞍?哦!嗯”我還是不明白媽媽在說(shuō)什么。不過(guò)我還是跟媽媽出來(lái)了。我拿著書(shū)走出來(lái)后,說(shuō):“終于可以吃晚飯了!卑职謪s說(shuō):“早吃了,你不吃,就當(dāng)減肥吧,F(xiàn)在已經(jīng)要吃西瓜了!蔽掖蠼校澳銈冋婧!好狠呀!”不過(guò)還是先填飽肚子再說(shuō)吧。我一手拿起書(shū),一手拿了一塊西瓜,大口大口地吃著,但眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本,等我把那本書(shū)看了,爸爸他們?cè)缇统酝炅,已?jīng)在舒舒服服地看電視了。我此時(shí)才發(fā)覺(jué)手上拿著的那塊西瓜連皮都快啃完了。
我愛(ài)看書(shū),書(shū)已成了我形影不離的好朋友。
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