【推薦】我的六年級(jí)作文集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
我，最不一樣的我。
我相貌很“平�！�，頭發(fā)非常密又很黑，很少掉頭發(fā)。眉毛很密，眼睛比較小，眼睛黑多白少，耳朵較小。所以看起來(lái)很帥，這不是我一個(gè)人覺(jué)得，很多人都說(shuō)我很“帥”。
我很愛(ài)說(shuō)話，因此口才很好，但說(shuō)話有些說(shuō)不清，所以鬧了許多笑話。記得老師抽問(wèn)我們一些俗語(yǔ)是遺傳還是變異。老師問(wèn)我：“一母生十子屬于什么現(xiàn)象？”我站起來(lái)回答說(shuō)：“變異。”頓時(shí)全班哄堂大笑，就連老師也笑了。為了讓全班安靜，老師說(shuō)：“好了……”我頓時(shí)石化了，全然不知道發(fā)生了。就站在那兒。老師把后半句話說(shuō)出來(lái)：“這位同學(xué)坐下�！焙髞�(lái)同卓臺(tái)訴我：“是變異，你還說(shuō)便秘。”我再次石化——你竟然這樣傷我心。
我很愛(ài)玩。我經(jīng)常和同學(xué)撕名牌，我和同學(xué)們不止在放學(xué)玩，還在下課玩；不止在學(xué)校的某個(gè)腳落玩，而是在全校玩！或許這還不令人驚奇，那就根你說(shuō)，我們還在各種辦公室去玩！記得有一次，我和同學(xué)玩，我就跑進(jìn)辦公室里，叫別人把敵人趕到辦公室門(mén)口，我就從辦公室里出來(lái)把他的名牌撕了。這樣玩自然少不了老師的批評(píng)，衣服無(wú)論怎樣好，都會(huì)被抓破，怎么也得會(huì)在身上留下傷疤。記得有一次，有一個(gè)人被我把他褲子抓破了，把紅褲兜給露出來(lái)。
我很愛(ài)搞惡作劇。記得一次，班上的同學(xué)的板凳壞了，我就把家里的四顆釘子帶來(lái)把它釘在那個(gè)同學(xué)的板凳上從下往上釘，四個(gè)角一個(gè)角上釘一個(gè)釘子，拿五個(gè)本子在下面墊著（等會(huì)兒你就知道我要干什么了）。我拿一些磚塊來(lái)砸。我用力的砸，把板凳的板板砸穿了，釘在墊著的本子上。然后又把剩下的地方釘上。好！終于釘好了。然后把本子取下來(lái)，大功告成了。我心想：看你怎么坐下去。那位同學(xué)來(lái)了，我告訴他我把他的板凳修好了。他感激的說(shuō)：“謝謝你，原來(lái)我覺(jué)得你很壞，現(xiàn)在我知道你是一個(gè)好人”“好了，好了，你先坐著看看把�！蔽艺f(shuō)。他竟然看也不看就坐下去了，我立馬笑了。他自已被釘子弄痛了，他的神情立刻變得兇狠：“我和你沒(méi)完！”他立刻起來(lái)追我。
我很搞笑。記得有一次，我唱歌不認(rèn)真，要寫(xiě)一個(gè)五十字以上的檢討，過(guò)后上去講。我是第一個(gè)上去的，自然是我第一次講。我不聲色地說(shuō)：“我們男生為什么要唱女生唱的歌，我不服，為什么合唱要唱適合女生的歌？班上又不是只有女生，還有男生！你說(shuō)我唱歌不認(rèn)真就真的不認(rèn)真嗎？你不知道我為了音樂(lè)是何等癡情。我在家里只要看見(jiàn)手機(jī)就用來(lái)練歌。還好，現(xiàn)在不用擔(dān)心手機(jī)會(huì)爆炸了，自從用了8848鈦金手機(jī)后，不用爆炸，只會(huì)冒出一陣黑煙而己。我認(rèn)為唱歌沒(méi)有任何用，只要能當(dāng)明星就行了。我認(rèn)為當(dāng)明星只要有三點(diǎn)就行了：有我這樣的顏值、有我這樣有口才、有我這樣能隨機(jī)應(yīng)便。會(huì)唱歌能干什么？都是垃圾！”說(shuō)完全班哄堂大笑。
我，果然不一樣。
我的六年級(jí)作文 篇2
月亮孤零零地掛在天空，我也孤零零地坐在窗邊，心里冷冷的，嘴里咸咸的，這是什么味道？我的眼淚？！今天是我滿(mǎn)十一歲的生日，而媽媽卻連一聲“生日快樂(lè)”也沒(méi)說(shuō)。她只知道每天加班加點(diǎn)地工作，連她的寶貝女兒都不管了。我在懷疑，我到底是不是她親生的？
“吱…呀”，是開(kāi)門(mén)的聲音，呀！是媽媽回來(lái)了！我快速度地擦干了眼淚，躺在床上，用被子捂住頭。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的臥室，來(lái)到我的床邊，好像放了一個(gè)什么東西，還輕輕地喊了我一聲。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“這孩子肯定在生我的氣�！蔽曳藗�(gè)身，有意用腳把被子一下子踹到了一邊。媽媽見(jiàn)了，又嘆了口氣：“唉！”她把我的被子蓋好，在床邊站了一會(huì)兒，出去了。我這時(shí)才把頭伸出來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我床頭邊有一本科普讀物，這是我夢(mèng)寐以求的書(shū)呀！我這才明白媽媽沒(méi)有忘記我的生日��！于是我一躍而起，把門(mén)輕輕拉開(kāi)，看見(jiàn)媽媽默默地坐在那里。她那憔悴的身影，讓我心疼極了：我怎么這么不懂事，媽媽為了這個(gè)家，辛苦操勞，我還和她鬧脾氣，她現(xiàn)在多傷心啊！我錯(cuò)了！我為媽媽泡了一杯茶，小心翼翼地送到媽媽手上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”我的心熱熱的，淚水咸咸的。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你理解媽媽就好�！边@一刻，我和媽媽摟得緊緊的；這一刻，那杯茶里盛滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)媽媽的理解與關(guān)心。我想：這一定是天下韻味最濃的茶了吧！
那一次，我嘗到了母愛(ài)的滋味!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那滋味！
石塘小學(xué)六年級(jí)二班楊雙紅
我的六年級(jí)作文 篇3
我班有個(gè)“調(diào)皮鬼”。說(shuō)他調(diào)皮，是因?yàn)樗浅；钴S，經(jīng)常接老師的話，還做些搞笑的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)把大家逗得捧腹大笑。為什么叫他鬼呢？因?yàn)樗麩o(wú)處不在，神出鬼沒(méi)，還沒(méi)注意他，他便跑到你的身旁了。他雖然能把我們大家逗樂(lè)，但因?yàn)槭窃诓缓线m的時(shí)間、不恰當(dāng)?shù)氐攸c(diǎn)，所以是一個(gè)壞毛病，經(jīng)常受到批評(píng)。這不，他數(shù)學(xué)成績(jī)考了99分，本來(lái)是件高興的事，他卻挨了批。
那是考試后第二天，大家都希望數(shù)學(xué)課的到來(lái)，希望快點(diǎn)知道自己的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)他面帶笑容，拿著一堆卷子來(lái)到講臺(tái)上，說(shuō)：“這次大家的成績(jī)都不錯(cuò)，希望大家繼續(xù)努力。”老師開(kāi)始念分，同學(xué)們很緊張，當(dāng)念到徐某某時(shí)，他雙眼直瞪老師，嘴緊閉著。接著老師說(shuō)：“99分”。這是徐某某有史以來(lái)考的最高的一次。他興奮極了。立馬在位上亂蹦亂跳，隨即作出大猩猩的樣子，學(xué)大猩猩手不停地拍胸，引得大家哄堂大笑。這時(shí)老師生氣了，大聲說(shuō)：“安靜”。同學(xué)們這才停下來(lái)。老師開(kāi)始大發(fā)雷霆，說(shuō)：“徐某某，你這么高興干什么，不是就考了99分嗎？看人家，有的都連著考了幾次一百了，你以為你很了不起，看你剛才那個(gè)樣子，真不像話”。這時(shí)徐某某皺著眉頭，嘴撅著，頭低著。經(jīng)過(guò)這次批評(píng)，徐某某安生了幾天。
這就是我班的“調(diào)皮鬼”，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)接話的搞笑分子。他雖然能把我們逗笑，可他這毛病畢竟是個(gè)壞習(xí)慣，所以也提醒大家不能像徐某某那樣。
怎么樣，這就是我班的“調(diào)皮鬼”。你也是這樣的嗎？如果是，請(qǐng)你堅(jiān)決改正。
我的六年級(jí)作文 篇4
今天又輪到我值日了，我必須早早到校給同學(xué)們開(kāi)門(mén)。鬧鐘一響，我一骨碌爬了起來(lái)，洗漱完畢后，準(zhǔn)備拿鑰匙去吃飯，可突然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我急忙左翻右翻，桌上翻翻，地上看看，找了半天也沒(méi)有鑰匙的蹤影。我頓時(shí)焦急起來(lái)，心里的小火苗好像也開(kāi)始熊熊燃燒了。
這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我喊道：“早就告訴你要把鑰匙放到一個(gè)固定的位置，你不聽(tīng)，現(xiàn)在找不到了吧？”聽(tīng)著爸爸訓(xùn)斥，我一聲也不敢吭。此時(shí)的我更加擔(dān)心起來(lái)：今天還要給大家開(kāi)門(mén)，現(xiàn)在鑰匙丟了可怎么辦？同學(xué)們都得在門(mén)外等著了。這些問(wèn)題一直飄蕩在我的腦海里，眉頭不由擰成了一個(gè)疙瘩，手心也變得濕漉漉了。奶奶看到我手足無(wú)措的樣子，心疼地勸慰起來(lái)：“給老師打個(gè)電話，看看還有誰(shuí)有鑰匙，先把門(mén)開(kāi)了。”咦！奶奶這個(gè)主意不錯(cuò)，我的心中猛然間踏實(shí)了許多，沒(méi)有那么著急了，但擔(dān)心卻像縷縷煙霧久久揮之不去。
當(dāng)來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)班門(mén)已經(jīng)打開(kāi)時(shí)，我終于松了一口氣。暗暗地慶幸：幸好有人開(kāi)了門(mén)，要不然全班同學(xué)都得在外面等著了。進(jìn)班一問(wèn)才知道，原來(lái)是我的好朋友程梓葛開(kāi)的門(mén)，我跟程梓葛說(shuō)：“我把鑰匙丟了，你能不能把你的鑰匙借給我，讓我配一把鑰匙�！薄澳銜�(shū)包里都找了嗎？再看看書(shū)包兩旁的小網(wǎng)兜里有沒(méi)有？”程梓葛關(guān)切地給我出起了主意。也對(duì)呀！我再次在書(shū)包里翻找起來(lái)，又把手伸到了書(shū)包旁的小兜里，哎呀！居然真摸到了一把鑰匙，原來(lái)鑰匙就躺在我的書(shū)包邊兒上，正美滋滋地睡大覺(jué)呢！
看著那把折騰了我一早上的鑰匙，我的心中思緒翻滾�？蛇@又能怨誰(shuí)呢？只能怨自己太馬虎、太慌張了！吃一塹長(zhǎng)一智，以后無(wú)論什么事我一定要沉著、冷靜、認(rèn)真。
我的六年級(jí)作文 篇5
瞧！這里多熱鬧呀！看！他們每個(gè)人都在忙碌著。這是為什么呢？哦！原來(lái)童星樂(lè)園正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的水果雕比賽。
因?yàn)槲沂窃O(shè)計(jì)師嘛！所以我按照自己的構(gòu)思，選了一些我們組需要的水果，然后根據(jù)各自分工，把一些蘋(píng)果、香蕉等水果分給其他同學(xué)，讓他們?cè)谶@些水果上雕出一種造型來(lái)，而我則負(fù)責(zé)擺盤(pán)。
我先把紅彤彤的西紅柿瞬間變成一朵正在綻放的鮮花擺在了碟子的中央，然后把一個(gè)紅蘋(píng)果平均分成了八份，再把這八份蘋(píng)果圍在了“紅花”的四周，分別擠上了一些綠色的奶油作為草地�！按蠊Ω娉伞蔽业靡庋笱蟮刈匝宰哉Z(yǔ)：“哎呀！居然忘了�！蓖耸裁�？“哦，原來(lái)花沒(méi)有花心，那怎么辦？”于是我便找了一個(gè)小金橘，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)皮，不讓里面的“小寶寶”給分開(kāi)，嗯，花心有了！我看了看，好像還缺點(diǎn)什么？我扭頭一想，對(duì)，畫(huà)龍還要點(diǎn)睛啊，得給它安上一對(duì)眼睛呀！心動(dòng)不如行動(dòng)，我迅速找來(lái)兩顆牙簽，把小西紅柿切成兩半，穿在牙簽上，再把兩對(duì)“眼睛”插進(jìn)“頭”的兩側(cè)，再在“頭”的中央撐起了一把事先準(zhǔn)備好的精致小傘，這樣我們的水果雕便做好了。
令人緊張的評(píng)比開(kāi)始了，我們組做的拼盤(pán)和另一組的作品比較起來(lái)風(fēng)格顯然不同，形成了鮮明的對(duì)比�？粗鴮�(duì)手更加精美的作品，不知是嫉妒還是憎恨，一種不祥的感覺(jué)涌上心頭。
結(jié)果我們真的失敗了！雖然心中有些懊惱，但我卻從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多的東西，我想，這也不正是我想要的嗎？
我的六年級(jí)作文 篇6
這學(xué)期，我就特別喜歡語(yǔ)文課。老師生動(dòng)的講解是那么有趣，讓每一篇文章，每一個(gè)漢字都像音符一樣跳動(dòng)起來(lái)，把我們帶到一個(gè)充滿(mǎn)趣味的藝術(shù)殿堂。這都是因?yàn)槲倚ｉ_(kāi)展了高效語(yǔ)文課堂活動(dòng)，實(shí)行了小組自主管理，實(shí)現(xiàn)了小組與小組之間，個(gè)人與個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情也與日俱增。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課時(shí)間到了，語(yǔ)文老師輕盈地走上講臺(tái)，和顏悅色地說(shuō)：“今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《夜鶯之歌》這一課，請(qǐng)各個(gè)小組分別選派代表對(duì)課文的每個(gè)部分進(jìn)行朗讀并評(píng)價(jià)。”老師剛一說(shuō)完，各個(gè)小組爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師挑選了2A組的3號(hào)同學(xué)來(lái)匯報(bào)朗讀，他站起來(lái)認(rèn)真地讀了一遍，可同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)他聲音不夠洪亮，感情也不夠充沛。這時(shí)他們組的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手2B組的3號(hào)同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)，聲情并茂地讀了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們也仿佛身臨其境，置身于小夜鶯的身邊：聽(tīng)他是如何與敵人機(jī)智的周旋，從容不迫地咒罵敵人；看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報(bào)……在競(jìng)爭(zhēng)中，2B組獲得了勝利，他們組獲得了加分的`機(jī)會(huì)。全組同學(xué)都流露出開(kāi)心的笑容。而2A組的同學(xué)們也不甘示弱，他們嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備著下一次的競(jìng)爭(zhēng)呢。
一節(jié)課的時(shí)間很快就要過(guò)去了，老師讓我們各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)小組之間進(jìn)行最后一輪競(jìng)爭(zhēng)，看看哪個(gè)小組最先完成本節(jié)課的檢測(cè)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳。每一個(gè)同學(xué)都精神抖擻，我自然也不甘示弱，快速識(shí)記本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。大約5分鐘后，測(cè)驗(yàn)時(shí)間到了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的答題聲，緊接著老師統(tǒng)計(jì)了一下答題情況，結(jié)果令我們十分意外——全班同學(xué)都優(yōu)質(zhì)完成了今天的測(cè)驗(yàn)。
就這樣，在你追我趕的氣氛中，我們開(kāi)心地完成了本節(jié)課的任務(wù)。我喜歡這樣的語(yǔ)文課，在這里我們一定能夠插上理想的翅膀，在語(yǔ)文的世界里自由翱翔。
我的六年級(jí)作文 篇7
人生有許多第一次，第一次坐車(chē)，第一次看電影，第一次做手工，第一次受傷……我也有過(guò)許多難忘的第一次，但是，在眾多的第一次之中，那一次卻令我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心…… 每個(gè)人都有自己的一些經(jīng)歷，我當(dāng)然也不例外。使我感觸最深的事是我學(xué)會(huì)了自己做飯。
那是在放暑假，平時(shí)就比較喜歡睡懶覺(jué)的我，自然一覺(jué)睡到了上午9點(diǎn)多。我慢吞吞地穿少衣服，疊好被子，心想：爸爸媽媽會(huì)做什么好吃的呢?我走出房門(mén)，等著爸爸催我快去洗臉、刷牙，可今天不一樣，爸爸媽媽不見(jiàn)了!肚子開(kāi)始“咕嚕咕�！苯辛似饋�(lái)，我只好忍著，不過(guò)，我最后還是忍不住了，只有自己做飯，可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢?我左思右想，嗯，就做個(gè)最使人垂涎欲滴的揚(yáng)州炒飯吧!
首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開(kāi)工了!把火腿腸，胡蘿卜切成小方丁，加了一點(diǎn)玉米粒放在小盤(pán)子里，再把三個(gè)雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進(jìn)一個(gè)小碗里攪混，然后把青豆泡在小碗里，拿出冷飯。
這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋把油燒熱，再把火腿腸，胡蘿卜，玉米粒和青豆放下去炒幾分種，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，哎喲，真痛呀。把冷飯倒下去之后，就炒起來(lái)炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開(kāi)啦，這說(shuō)明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進(jìn)去炒，我聞了聞，哇塞，好香，心想這下可好了吧!于是就嘗了一口。哇，竟然鹽放太多了，我只好皺著眉頭硬是把飯吃下去了。
雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了這次的經(jīng)歷，下次一定會(huì)做得更好!
我的六年級(jí)作文 篇8
小時(shí)侯，我愛(ài)纏著爺爺給我講故事，爺爺?shù)墓适吕镉袃磹旱拇蠡依�、可�?ài)的小白兔、美麗的白雪公主......多么有趣呀！爺爺說(shuō)，那些故事都可以從書(shū)里讀到。
上小學(xué)了，我除了課堂上努力學(xué)習(xí)，課余時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)以外，還愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)中有太多有趣的故事，它們可把我給迷住了，不管是童話故事，還是寓言故事、科普故事、名人故事......我都愛(ài)看。我的房間里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，這些書(shū)陪伴我度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜，教給我許多知識(shí)和道理，讓我快樂(lè)地生活。
有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鳥(niǎo)突然闖入了我們的視線。它一身嫩黃色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鮮紅色，頭部是翠綠色的，像是披了一方翠綠色的頭巾，多么美麗啊！表哥雙眼發(fā)亮，輕輕地向小鳥(niǎo)伸出手去。這只小鳥(niǎo)如此漂亮，誰(shuí)都會(huì)想捉住它，好好玩賞玩賞的。我正想幫表哥捉鳥(niǎo)，腦海里突然閃出了曾在書(shū)中讀過(guò)的一段話：“有許多鳥(niǎo)都是益鳥(niǎo)，它們能幫助農(nóng)民捕捉害蟲(chóng)，是人類(lèi)最好的朋友。還有許多鳥(niǎo)已經(jīng)被列為了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物�！毕氲竭@，我就立即阻止了表哥。鳥(niǎo)兒沒(méi)有被驚到，它好象知道是我在幫助它，沖我“啾啾”叫了幾聲，然后撲撲翅膀快樂(lè)地飛走了�？粗▲B(niǎo)飛向藍(lán)天的身影，我不禁想到：多虧了讀過(guò)的書(shū)，才使得我和表哥沒(méi)有做錯(cuò)事。
書(shū)，是我最要好的伙伴，它伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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