精選我愛讀書六年級(jí)作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我愛讀書六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛讀書六年級(jí)作文 篇1
我愛書，所以也愛讀書。每個(gè)人或多或少都讀過書，有的人用“眼睛”看書，好像只是隨便看著玩;有的人用“心”看書，好像要把書裝在心上;有的人用“心”讀，好像要把書裝在心里;有的人閑得沒事了，就拿書本來消磨時(shí)間;有的人則不管有事沒事，每天都要讀書，就仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會(huì)餓得慌。
我十分喜歡讀書，只是因?yàn)樽约耗挲g小，許多書還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說厚厚的一本書，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁，那兒翻幾頁，專門挑選自己認(rèn)為有意思的，能看得懂的內(nèi)容讀。就這樣，有的時(shí)候順著讀，有的時(shí)候倒著讀。為此，爸爸常�！翱洫�(jiǎng)”我說：“我家女兒是世界上讀書水平最高的人�！逼鋵�(shí)，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀!
書中的內(nèi)容常常能帶動(dòng)人的“七情”。在書中經(jīng)�？梢钥匆娨粋�(gè)人生老病死的全過程。我看過一本書，男主角是一個(gè)活寶，常常逗得我大笑，笑到肚子都疼了還是停不下來�？蓜∏橐蛔�，因?yàn)槟承┰驈囊粋�(gè)可愛的活寶瞬間變成一個(gè)終日憂憂郁郁，思念成疾的人，看見那段文字描寫，我頓時(shí)也是淚流滿面，隨時(shí)擔(dān)憂著他會(huì)不會(huì)出事，書中的情節(jié)猶如演戲一樣，美得不真實(shí);可是，人生如戲，戲如人生，或許書里講述的就是人們坎坷的人生呢。
剛開始讀書，我并不是出于對(duì)書中內(nèi)容有什么興趣，而是為了寫作文或出黑板報(bào)。久而久之，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染......
從《好媽媽感謝你》這篇文章中，我看見一個(gè)小畫家在年幼不懂事時(shí)，當(dāng)家中的沙發(fā)、墻壁都當(dāng)成了“畫紙”。雖然不美觀，但是，在媽媽的心目中，孩子的畫永遠(yuǎn)是最漂亮的。這使我懂得了父母對(duì)子女那份深厚的感情，同時(shí)也懂得了應(yīng)該尊敬父母。
從《不要讓我們抬不起頭》這篇文章中，我看到了一位學(xué)校教師，由于對(duì)一名后進(jìn)學(xué)生恨鐵不成鋼，而無意傷害了這名學(xué)生的自尊心所帶來的不良后果，使我懂得了人與人相處，要能夠?qū)⑿谋刃模ハ嘧鹬亍?/p>
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)，更使我感受到了生活的樂趣。
我愛書，更愛讀書!
我愛讀書六年級(jí)作文 篇2
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！备璧乱舱f過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從我三歲起，書就進(jìn)入到了我的生活，它成為了我最親密的朋友。
我三歲時(shí)，我不識(shí)字，媽媽就拿著一本《安徒生童話》在床頭講給我聽。漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己看一些簡(jiǎn)單的書了，我特別開心，每當(dāng)我打開一本書時(shí)，我感覺又與我的好朋友重逢了。
我在三歲時(shí)就進(jìn)入了童話的`殿堂�！逗５呐畠骸纷屛乙娮C了小美人魚的純潔而悲慘的一生；《丑小鴨》告訴我只要有夢(mèng)想，勇于拼搏，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；《烏鴉和狐貍》的故事告訴我，任何時(shí)候都不要被敵人的花言巧語所迷惑。
到了二年級(jí)，我已經(jīng)把《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》全都看完了。媽媽便給我買了一本文學(xué)名著，也是四大名著之一——《西游記》。我一翻開這本書，就深深地被吸引住了。書里面的孫悟空手持金箍棒，不僅有七十二變，還能一筋斗就翻十萬八千里呢。豬八戒憨厚老實(shí)又滑稽，還有唐僧、沙和尚和白龍馬。他們師徒四人在取經(jīng)途中遇到了許多妖怪，但都被三個(gè)徒弟打敗了。最后，在三個(gè)徒弟的護(hù)送下，唐僧終于到達(dá)西天取得了真經(jīng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)讀過許多文學(xué)名著。在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了上知天文下知地理的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了面對(duì)困難要有毅力；在《愛的教育》這本書里，我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處。
我愛讀書，因?yàn)闀梢詭易弑槿澜�。它帶我去參觀了巍峨的“萬里長(zhǎng)城”，帶我欣賞美妙絕倫的“巴黎圣母院”，帶我勘測(cè)古老神秘的“埃及金字塔”。
書是人類智慧的結(jié)晶，因?yàn)橛辛藭覀兊某砷L(zhǎng)歷程才多姿多彩，我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)。
我愛讀書六年級(jí)作文 篇3
書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩。
小時(shí)候，我的作文寫得并不是很好。每當(dāng)老師念到別人的作文時(shí)，別人臉上都是一種得意的神情，而我只能默默地羨慕著別人。與此同時(shí)，我也下定決心要努力寫好作文。有句話說得好：愿望總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。我坐在自己的小屋里，一個(gè)字也憋不出來。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：也許你就是閱讀書籍太少了，只要多閱讀書籍，你就能把作文寫好，這樣吧！你每天睡前讀1小時(shí)書，好嗎？我接受了媽媽建議。
于是，每天晚上，無論做了多少作業(yè)，是否疲憊，我都堅(jiān)持閱讀課外書籍，漸漸地，把讀書當(dāng)成一種任務(wù)的我，早已經(jīng)醒悟了。現(xiàn)在的我已經(jīng)把書當(dāng)作自己的伴侶，當(dāng)作自己不離不棄的朋友。
我讀書一般邊讀邊勾畫，把自己認(rèn)為優(yōu)美的詞句勾畫出來，我有時(shí)還要查閱詞典，翻閱有關(guān)書籍和資料。我有時(shí)還要設(shè)問自己，首先拿到一本書，先了解主要內(nèi)容，然后給自己提幾個(gè)問題，作者是怎樣寫的？為什么要怎樣寫？這樣寫有什么好處？如果換成自己，這個(gè)題目又該如何寫？根據(jù)這些問題來細(xì)讀全文，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是件很有趣的事。
我聽了媽媽的話，作文果真突飛猛進(jìn)，取得了很大的進(jìn)步。讀書，還讓我豐富了自己的文學(xué)知識(shí)，提高了自己的語文知識(shí)。
書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩。讀書不僅讓我提高了文筆，還讓我提高了知識(shí)面，豐富了自己的知識(shí)。一舉三得，何樂不為呢？
我愛讀書！
我愛讀書六年級(jí)作文 篇4
我愛讀書，隨著時(shí)間的推移，讀過的書很多，而與書之間發(fā)生的故事也漸漸增多起來。
祛除商標(biāo)
我曾在書上看到祛除商標(biāo)的辦法，就是用電吹風(fēng)吹商標(biāo)，商標(biāo)便會(huì)自然脫落，我決定試驗(yàn)一下。
這天，媽媽買了一罐梅子。吃完以后，我看到罐上的商標(biāo)，便拿了電吹風(fēng)對(duì)它猛吹。那只罐子是塑料做的，結(jié)果，非但商標(biāo)沒有祛除，反將罐子吹得凹陷下去。
求愿金魚
小時(shí)候，我看過《金魚與農(nóng)夫》這個(gè)故事。其中農(nóng)夫捕到了一條金魚，金魚讓農(nóng)夫放掉它，便能滿足農(nóng)夫的愿望。
看了這個(gè)故事，我真的以為金魚可以許愿呢。那天，爸爸買回來小金魚，放進(jìn)了魚缸里，我抱著魚缸嘀嘀咕咕。媽媽問我在干什么？我說：“在童話故事里看到向金魚許愿，我也在許愿啊�！�
媽媽一聽就笑了，她告訴我：“童話是虛構(gòu)的，怎么可以向金魚許愿呢！”
誤食辣椒
我正在看書，聽到一聲聲催促，便捧著書去吃飯。在餐桌上，我邊看書邊吃飯。本想夾菜吃，卻夾了一塊辣椒。入嘴之后，我被辣得伸出舌頭，眼淚像斷了線的珠子簌簌的往下掉。
書是我的最愛，它讓我擁有不少的知識(shí)，卻也經(jīng)歷了許多有趣的故事。我的生活充滿快樂，變得越發(fā)豐富多彩。
我愛讀書六年級(jí)作文 篇5
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過閱讀，我們可能汲取更多的知識(shí)。閱讀，會(huì)讓我們的思維更為活躍，會(huì)為我們點(diǎn)亮人生的道路，指導(dǎo)我們?nèi)松_的方向。但許多同學(xué)不愛閱讀，怎么才能讓他們愛上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過親子閱讀，你一定會(huì)愛上閱讀的。
五歲那年，我擁有了人生第一本“書”，這是一本有插圖、拼音的故事書。那個(gè)時(shí)候，每次閱讀時(shí)，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我用拼音拼出來，實(shí)在拼不好的，他們會(huì)教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語，爸爸媽媽會(huì)講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個(gè)詞語，想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個(gè)詞是什么意思？”爸爸說：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無所有，形容非常的貧窮”。啊，原來是這個(gè)意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。
不知不覺，我長(zhǎng)大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書。每逢周末，我總會(huì)和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著姥姥為我們準(zhǔn)備的好吃的水果，那時(shí)的心情，別提有多幸福了�！逗◆[日記》、《綠山墻的安妮》、《愛的教育》等等好多書，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來，爸爸媽媽準(zhǔn)會(huì)和我搶著看。
親子閱讀，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了我的作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書方式，快快拉上你的爸爸媽媽，一起愉快的讀書吧！
我愛讀書六年級(jí)作文 篇6
我貌不出眾，語不驚人，能使我煥發(fā)光彩的乃書也、
我愛讀書，愛得如癡如醉。記得還在很小的時(shí)候，我就深深的愛上了書，那時(shí)候我愛讀故事書。故事書里的每個(gè)故事都是那么引人入勝，內(nèi)容豐富多彩，總能把我深深吸引住。《三只小豬》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺前，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事，只有聽了故事我才會(huì)入睡。
漸漸長(zhǎng)大了，什么都變了，唯獨(dú)不變的就是我依然愛讀書，依然愛得難舍難分。那時(shí)候我愛讀文學(xué)類的書，因?yàn)檫@類書有著深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。不僅如此，里面的語言總是很細(xì)膩，總是能把人物刻畫得惟妙惟肖。里面的內(nèi)容也是一波三折，而且還能提高我的寫作水平。
現(xiàn)在的我，還是一個(gè)愛看書的女孩，還是愛得日思夜想。我現(xiàn)在看的書越來越多了，范圍也越來越來廣泛了。我愛看所有的書，歷史類的書能讓我們了解過去，科普類的書讓我們知道科學(xué)的奧秘，天文類的書能帶我們?nèi)ビ钪驽塾巍?/p>
我愛讀書，愛得如此瘋狂，我愛讀書，愛得廢寢忘食，我愛讀書，愛得茶飯不思，我愛讀書，愛得無法自拔……
我愛讀書六年級(jí)作文 篇7
我從小就很喜歡讀書，聽媽媽說，我抓周時(shí)，什么都不要，看見椅子上有本書，便爬過去,拿著書就翻閱。媽媽還說，我長(zhǎng)大肯定喜歡看書，當(dāng)時(shí)我聽到這些時(shí)，很不相信，認(rèn)為媽媽太迷信了�？墒乾F(xiàn)在，我認(rèn)為媽媽說的完全正確。
這種看書的習(xí)慣是我上一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。當(dāng)時(shí)媽媽鼓勵(lì)我看書，給我買了許多小畫冊(cè)和少兒拼音讀物，每當(dāng)我放學(xué)回家，第一件事就是看書，一看就是兩、三個(gè)小時(shí)。那時(shí)我看得津津有味�？墒牵S著年齡的增長(zhǎng)，那些小畫冊(cè)和少兒拼音讀物漸漸的滿足不了我的胃口了。
那時(shí)我上三年級(jí)，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一口氣讀完一本《三國演義》，雖然當(dāng)時(shí)讀得很快，但是都有囫圇吞棗不求甚解的味道，可我還是為我自己這一點(diǎn)成績(jī)而感到驕傲。一眨眼的時(shí)間，我就上五年級(jí)了，我讀了很多本書，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，媽媽夸我長(zhǎng)大了，可我還是堅(jiān)持每天閱讀二至三個(gè)小時(shí)的習(xí)慣。有一次，我偶然看到高爾基說的一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為這句話說得很好，就用一張大紙將這句話抄在上面，每當(dāng)我看見這句話時(shí)，我便加倍的喜歡讀書，直到現(xiàn)在。
有人說：“如果把知識(shí)比做一筆寶藏，那么多書籍往往是通往這處寶藏的線路圖�！毕Ｍ蠹乙蚕裎乙粯釉跁Ｖ小皶秤巍�，像品茶一樣去品味“書香”吧！
我愛讀書六年級(jí)作文 篇8
說起我愛讀書，那可不是一般的愛，那是相當(dāng)?shù)膼邸?/p>
就說那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》，我立馬跑到桌邊，捧起書，如饑似渴地看起來，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過來，問：“包子怎么不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。
聽了我上面的話，你是否認(rèn)為我愛讀書?你怎樣認(rèn)為不關(guān)我的事，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書與學(xué)習(xí)無關(guān)之類的話來拒絕讀書。
其實(shí)讀書是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，這點(diǎn)我深有體會(huì)，可以說是讀書讓我的學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書就像吃五谷雜糧，吃得五谷雜糧越多，營養(yǎng)就越均衡，身體就越好。同樣，看得書越多，知識(shí)就越豐富，知識(shí)面就越寬，成績(jī)自然就越來越好。
現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象：作文選被搶購一空，而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實(shí)現(xiàn)在寫作文，并不是看得作文選越多，作文就寫得越好�？ㄍó�、漫畫能使人看后捧腹大笑，是人緊張的神經(jīng)輕松下來，而且卡通畫、漫畫里有著作文選里所沒有的趣味性知識(shí)，同時(shí)還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然，看卡通畫、漫畫要有個(gè)限度，不能無節(jié)制的看。
我愛讀書。
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