有關(guān)六年級手機作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級手機作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級手機作文 篇1
現(xiàn)在，手機成了人們必不可少的生活物品之一。無論老人還是小孩，都會玩手機。
每次我上街時，總能看到一些人拿著手機邊走邊看。有人說:手機便是世界。手機里的確包含很多東西，但我覺得，手機里即使有再多的東西，也比不上這個多姿多彩的世界。手機畢竟是手機，我們不能沉迷于手機中的虛幻世界里。
以前，我也經(jīng)常玩手機，有時和同學(xué)聊天，有時看一些奇聞異事，有時還會看一些有趣的視頻。有一次，我在無意中看到了一個視頻，視頻里的內(nèi)容是:一個老師問學(xué)生，中國的四大發(fā)明是什么。學(xué)生回答的是微信、微博、QQ、淘寶。
看完這個視頻，我想起了上一年的春節(jié)。春節(jié)時，我們?nèi)页粤艘活D飯，飯后，我們雖坐在一個沙發(fā)上，但我覺得我們的距離很遠。我們都是人手一個手機，在微信上搶紅包，和朋友聊天。第二天凌晨三點，我們的家人群里就有人發(fā)紅包了，10個紅包，僅8秒鐘就全部被搶完了。之后，便有人陸續(xù)開始發(fā)紅包，在群里聊天。
我不知道這個春節(jié)還會不會這樣了，但我希望，大家能少玩一會兒手機，多陪陪家人，我們不能成為手機的奴隸!
六年級手機作文 篇2
邵雅丹你怎么還在玩手機？一句氣勢兇兇的話語傳入我的耳朵。我嚇的手一抖，手機都掉在了地上。
是的，我很明白媽媽為什么會這么的兇的喊我，因為在這個暑假中，我變成了一個十足的手機控，總是手機不離手。洗漱、吃飯、睡覺，手機總在手中。每次都要玩到眼睛疼才會放下手機。
有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)不會寫就利用手中的手機上了百度，查好答案想都沒有想就寫到了作業(yè)本上。我把作業(yè)給媽媽看，媽媽還表揚我，做的都沒有錯。我心里有點小忐忑。連續(xù)幾天我都是這么的寫作業(yè)，媽媽感覺有點不對勁 ，有一天就看著我寫作業(yè)，之前同樣的題現(xiàn)在不會做了，媽媽就問我，怎么回事，在媽媽的責問下，我坦白了一切。媽媽狠狠地批評了我。
再一次，手機這個小東西把我害的不輕。媽媽帶我逛街，我們在新街口很火的一家面包店買面包，排隊排的特別長，我就坐在外面的長椅上看我的手機，媽媽在排隊買面包，過了很久，聽見媽媽喊我的聲音，買好了我們走吧，我就站起來，眼睛沒有離開手機就向前走，我沒在意下一步是個臺階，不好，我從臺階上滾了下來，這下我的手機飛了出去，手機壞了，我的手，腿都跌破了。疼的我哭也不敢哭，因為這都是我自己造成的。
從那以后，媽媽警告我不許再碰手機，我自己也認識到手機給我?guī)淼奈：�，對眼睛，對思想，對學(xué)習(xí)都有一定干擾，現(xiàn)在的我還沒有很好的控制能力，一玩手機就會很容易沉迷這電子世界里，無法出來。所以，我要擺脫電子世界誘惑，把精力放在學(xué)習(xí)上，這樣才會追求我自己的目標。
六年級手機作文 篇3
放假了，學(xué)校又恢復(fù)了往日少有的寧靜。但那天早上發(fā)生的一幕幕，卻時時在我眼前縈繞，揮之不去，并使我思緒萬千，感慨頗多。
這是一個星期一的早上，是我們學(xué)校例行升國旗的日子。當時我正在校門口值日，一對夫婦的爭吵引起了我的注意。
“你要把我氣死，你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買了一個手機？還教孩子說是借別人的，走，讓老師去給咱評評理�！闭f著就往大門里闖。
大聲吵鬧者是一位學(xué)生的媽媽，手里還提著一個摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無辜地站在很遠的地方。
見此情景，我趕緊攔著了這位孩子的母親，把她領(lǐng)進校門口值班室，并向她了解情況。孩子的母親顯然是過于激動，坐下之后仍是憤憤不平，怒氣難消。經(jīng)過我們的勸說，孩子的媽媽總算平靜了下來，說出了事情的原委。
原來，她兒子的學(xué)習(xí)一直很好，在班內(nèi)能排十幾名，自從有了手機之后，學(xué)習(xí)成績一落千丈。由于臨近畢業(yè)，害怕兒子再分心不利于學(xué)習(xí)，氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想，沒過多久，她發(fā)現(xiàn)兒子手里又有了一個高檔新手機，詢問時，兒子還說是借同學(xué)的。后經(jīng)證實是孩子的爸爸又給新買的，于是就出現(xiàn)了開頭這一幕。
據(jù)孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實在是沒有別的辦法了。當然，經(jīng)過我們的勸解，孩子的父母最終達成了一致意見，決定收回孩子的手機。
由此我不禁陷入了沉思。是��！現(xiàn)在不僅僅是中學(xué)生，就是小學(xué)生當中帶手機者也大有人在。那么中小學(xué)生該不該把手機帶進課堂呢？
隨著社會的進步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機，如今飛入尋常百姓家，“校園手機族”也越來越壯大。時代發(fā)展了，學(xué)生使用手機也本無可非議，但它存在的潛在負面影響,不能不引起我們的注意。手機在學(xué)生中的用途是什么？他們的短信多是用來約會的，彩信中不乏裸體圖片和動畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價值觀、人生觀都在逐漸形成和發(fā)展，這些都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)和心靈成長。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，學(xué)校規(guī)定教師不能帶手機進課堂�？墒侨绻粚W(xué)生進行限制，在課堂上，學(xué)生中一會兒這個來短信了，一會兒那個來電話了，蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節(jié)課上，教師為處理這些瑣事、收攏學(xué)生注意力就要費去很多精力，課堂效果就可想而知了。
中小學(xué)生由于生活閱歷少，知識面相對較窄，認識問題、處理問題的能力還不全面，因此，帶不帶手機進學(xué)校，需要我們做家長和老師的積極引導(dǎo)。不能一棍子打死，更不能放任自流。對于中小學(xué)生來說，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有必要拿著手機到處聯(lián)絡(luò)，再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱，拿著手機，過多地與外界聯(lián)系，勢必會分散他們的注意力，影響他們的學(xué)習(xí)，同時，手機的輻射也會對他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟損失，因此，作為中小學(xué)生來說，我認為，還是少帶手機為好。
中小學(xué)教育在個人發(fā)展和國民素質(zhì)教育中起著重要的作用，如果不制定管理校園手機現(xiàn)象的紀律或制度，不切實做好對校園手機的管理工作，就可能影響我們教育目標的實現(xiàn)。因此，加強對中小學(xué)生手機的使用和管理勢在必行！
六年級手機作文 篇4
今天在家沒事干，忽然發(fā)現(xiàn)家中手機很多，數(shù)了數(shù)，一共竟有九部！其中六部已經(jīng)報銷，只有三部還在工作。
我家的手機，不看不知道，一看嚇一跳，好像我還沒有出生時，爸爸帶回了我家的第一部手機，這部手機，在現(xiàn)在看來，與那些鬧得沸沸揚揚的智能手機根本不可同日而語。而在那個年代，這可是個稀罕物。這部手機不但屏幕很小，還是黑白的，只有幾個功能，發(fā)短信、接聽撥打電話、還有一個簡單的小游戲——貪吃蛇。雖然只有幾個功能，但生命卻很頑強，一直堅持了六七年，如果不是老爸想跟上時代的潮流，說不定還能再用幾年。
這第二部手機，雖然也是黑白屏，但比起前一部手機，那可是功能多多了，除了發(fā)短消息、打電話之外，有了鬧鐘、計算機、日歷一些簡單的功能，游戲也多了兩個。這部手機是媽媽在舊貨市場淘的，只花了一百多，所以用了一年多就報廢了。
第三四部都是彩屏手機，功能花樣一個比一個多�，F(xiàn)在，爸爸用的這部手機，是模仿電腦鍵盤的，功能五花八門，聊天、微博互動、uc瀏覽、互聯(lián)星空……幾乎無所不能。
時代的變遷，使舊的淘汰了，世界也是如此，舊的下場，新的層出不窮，我們都要不斷跟上時代快速的步伐，不斷地去創(chuàng)新，而不是永遠的循規(guī)蹈矩。
六年級手機作文 篇5
手機可以說是縮進了人與人之間的距離，也可以說手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。
手機可以說是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個種族，而是天天低看頭玩手機，不管是吃飯還，是走路始終都是看著手機。記得我在網(wǎng)上看見了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機放在飯桌上誰的手機響了，就誰買單�！�
“上次我媽媽打我手機，我沒有接，然后又，打我爺爺?shù)氖謾C，問我在哪里，為什么不接電話，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說：“沒有，我的手機接聽壞了，我這手機死垃圾，過年我在換個手機”�！皨尫浅ｓ@訝的說才買的又要換？算了我在上海給你買，家里的可能都是假貨！”
“老師長長說：學(xué)生有手機是耽誤，學(xué)習(xí)，可是這學(xué)生我玩手機就真的耽誤學(xué)習(xí)嗎？答案是：不一定的。因為學(xué)生玩手機是游戲，可是學(xué)生也可以用手機上網(wǎng)查查資料呀！所以請不要把學(xué)生有，手機都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時可以像好友傾訴一下，或者無聊時可以打打游戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們?nèi)祟悰]有了手機，沒有了網(wǎng)絡(luò)，真不敢想象我們會變成什么樣子。
六年級手機作文 篇6
如今，人人之間都有種距離�！ ]有什么能夠阻止社會的發(fā)展，這里的一切，譬如新興企業(yè)的接連開辦、教材每年的不斷更新、交通設(shè)施的日漸完善、人們的生活節(jié)奏等，都像上了發(fā)條一般，永遠都在不停的'前進。 人們在現(xiàn)實中的生活更多樣了！再也不是那個到了晚上，家家滅燈；小孩不能玩火；只許大人喝酒的時代了，這里的夜生活美輪美奐，誘惑之大令不少人通宵達旦，很是興奮�！ ∪藗冊诰W(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界更加快樂！不論什么時候，你在公交車上還是餐館，在空閑時或忙碌時，甚至過馬路、開車時，總能看見一幫“低頭族”，盯著幾寸的“磚頭”，目不轉(zhuǎn)睛，看的還有滋有味。 “你在聊什么？總在學(xué)校見面的同學(xué)還聊不夠嗎？有什么可聊的？！”這是我父親曾對我說的一話，我想了想，確實沒什么好聊的，但這似乎成了一種習(xí)慣：隔幾分鐘就要劃開鎖屏，漫無目的的翻翻，刷微博？看微信？即使沒什么要緊的事，但這好像已融入我們的生活，不做慌心似的。( ) 按每周慣例，我家會到餐館聚餐一次，這里不擺弄手機的只有服務(wù)員罷，但若一空下來，他們也“低頭投降”了。整個館內(nèi)彌漫著一股死寂、迷離的氣氛，是沒有人嗎？不是，一群群的人中在吃的只有少數(shù)，其他人呢？忙著自己的事：和“好友”閑聊，聊的盡是瑣碎之事；玩游戲，孩子們急著“開黑”、用大量錢幣去爆裝備、升級…… 人們已經(jīng)患上了“手機綜合癥”，若拿去手機，一切都無法提神，到一個地方問的第一問題就是：“有Wifi嗎？有熱點嗎？密碼是多少？”可悲之處是沒有多少人認識到了這個問題的嚴重性，仍找借口稱這是“與社會發(fā)展同步，跟上時代�！薄 ∈謾C的誕生應(yīng)是方便人們的，而不是在人人之間建起隔閡和屏障�！ 〉厍虻教柕木嚯x是1.496億千米，你若問我人心之間距離是多少？對不起，我不知道，一塊桌布？幾件衣裳？或者，僅僅是一塊屏幕嗎…… 適時放放手機，瞧瞧世界，真心交往。
六年級手機作文 篇7
一部二手手機，一條充電線，一個手機支架，還有無處不在的網(wǎng)絡(luò)，這一切已經(jīng)是我離不開的東西了。
我現(xiàn)在用的這部手機是一部二手手機。雖然她是二手的。但是在我第一眼看見她時就對她充滿了好奇。他會不會與我上部手機不一樣呢？這部手機是多少GB的呢？會不會有許多游戲呢？想到這兒，我就迫不及待地想打開手機。我按下開機鍵屏幕亮了。我手指往上一滑解鎖了，這手機還是很好上手的嗎，我心里說著緊接著我打開了設(shè)置一看，總空間才16G。這么小的空間一定是老爸搞得鬼，故意給了我一部這么小的內(nèi)存的手機，看來我又得買sd卡了。
之后，我下載了一些基本的軟件后，打開了微信，給妹妹發(fā)信息說我的新手機時，不小心觸碰了什么按鍵，手機發(fā)出機器人的聲音：“你好，我是vivoice，很高興認識你�！蔽倚睦锵耄菏裁垂�，這是什么奇怪玩意？讓我來研究研究�！昂伲闶歉墒裁吹�？”我是您的手機助手，您可以這樣說：“打電話給……、今天的天氣怎樣？……”“那今天天氣？”“今天天氣晴，最高氣溫29攝氏度，最低氣溫19攝氏度�！薄昂玫�，謝謝�！薄澳悄銜嬗螒騿�？”我好奇地問她�！拔铱梢越o你一些游戲攻略……”
就這樣，我居然和一個機器人聊了一個上午，這可真奇怪。
接著我又下載了抖音，刷了會兒抖音后，我覺得應(yīng)該休息會兒了，我小心翼翼地把手機放在茶幾上，剛站起來伸伸胳膊，“叮咚”信息來的聲音又把我拉了回來，我又打開微信發(fā)現(xiàn)了許多游戲小程序，不由得又被這些新玩意吸引了……
窗外的天慢慢黑了下來，我覺察到時間的流逝，關(guān)上手機，閉上眼睛開始沉思：這奇怪的手機，是不是有魔力？怎么這么好玩，但這么好的東西卻偷走了我的時間。我趕緊走近書桌，還有一堆作業(yè)等著我呢。
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