有關(guān)六年級(jí)游記作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)游記作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)游記作文 篇1
那天晚上，我和媽媽懷著激動(dòng)的心情在電影院里觀看了一場(chǎng)電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》。
這部電影主要講述一個(gè)12歲的小男孩米格爾堅(jiān)持不懈地追求音樂(lè)夢(mèng)想的故事�？赐旰�，讓我感動(dòng)不已。
在電影里，我最喜歡的人物是米格爾。他住在熱鬧的墨西哥村莊，從小酷愛音樂(lè)，但家人卻一致反對(duì)他。他的家族也是鎮(zhèn)上唯一一個(gè)討厭音樂(lè)的家族。因?yàn)樗脑娓冈?jīng)為了追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想，拋棄了妻子和家人。他的曾曾祖母伊梅爾達(dá)成為族長(zhǎng)后，當(dāng)即宣布：里韋拉斯家永遠(yuǎn)不能碰音樂(lè)。
家人們百般阻撓小米格爾碰音樂(lè)，而且想了各種辦法讓米格爾遠(yuǎn)離音樂(lè)，但癡迷音樂(lè)的小米格爾沒(méi)有灰心喪氣。他偷偷地自己唱歌，自己彈吉他。即使吉他被祖母摔壞也不曾放棄。他始終記得歌神的一句話：“沒(méi)有人會(huì)把成功白白送給你，我必須憑自己的努力去爭(zhēng)取。堅(jiān)持夢(mèng)想，努力把他變成現(xiàn)實(shí)�！�
一次偶然的經(jīng)歷，他和一只叫丹丹的小狗進(jìn)入了亡靈之地。在那里，他見到了已經(jīng)過(guò)世的親人。沒(méi)有想到，死去的親人也阻止他學(xué)習(xí)音樂(lè)。他們說(shuō)可以送米格爾回陽(yáng)間，但他必須發(fā)誓一輩子不碰音樂(lè)。于是小米格爾與家人展又開了一場(chǎng)你追我趕的爭(zhēng)斗。
無(wú)論在亡靈之地還是在陽(yáng)間，小米格爾的音樂(lè)夢(mèng)想都得不到親人的支持，但這更加堅(jiān)定了米格爾尋找歌神德拉科魯茲的決心。他要得到德拉科魯茲的祝福。恰巧他遇到了落迫歌手�？送�。
�？送性谕鲮`之地是被人們遺忘和唾棄的人。他想借米格的幫助去活人的世界看望他的女兒可可，并許諾會(huì)幫助米格找到德拉科魯茲為報(bào)酬。
出乎意料，歌神德拉科魯茲竟然是一個(gè)為了名譽(yù)，不惜犧牲一切而且不擇手段的大騙子。他為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，竟然用毒酒毒死了最好的朋友�？送�，并盜取了他的音樂(lè)成果。以致�？送械募胰硕颊J(rèn)為他是個(gè)負(fù)心漢，拋妻棄女，死后照片也不得供奉在祭壇上。
當(dāng)真相大白時(shí)，德拉科魯茲被大銅鈴砸得魂飛魄散，米格和他的家人贏得了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的掌聲，�？硕嘁糙A得了家人的原諒。原來(lái)�？硕鄰膩�(lái)沒(méi)有忘記過(guò)他的妻子和女兒。他還為女兒可可寫了許多信，創(chuàng)作了許多歌曲。而此時(shí)他自己卻因?yàn)榕畠嚎煽蓪⒁阉浂兂山鹕勰?/p>
米格借助亡靈之地家人們的祝�；氐搅岁�(yáng)間。他手拿一把吉他，含著眼淚一遍遍唱著曾曾祖父埃克多寫給太奶奶可可的歌《請(qǐng)記住我》。動(dòng)聽的歌聲和對(duì)親人的懷念終于喚醒了太奶奶可可的記憶，她激動(dòng)地喊起了：“爸爸”。
只有親人團(tuán)聚在一起才是幸福。一年后的亡靈節(jié)，活著的親人和死去的親人又團(tuán)聚在一起(包括曾曾祖父)。他們一起吃飯、跳舞、唱歌……
米格對(duì)音樂(lè)的由衷熱愛與不懈追求的精神讓我欽佩。他歷經(jīng)重重考驗(yàn)，終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了追求音樂(lè)的夢(mèng)想。這是電影給我們帶來(lái)的心聲。它將親人和夢(mèng)想結(jié)合在一起，讓我們知道在追求夢(mèng)想的道路上，離不開親人的支持;同樣重重困難，種種考驗(yàn)，也不能讓我們喪失意志。
只要堅(jiān)持，就會(huì)夢(mèng)想花開。
六年級(jí)游記作文 篇2
今天周末，我和媽媽去靈渠游玩。“北有長(zhǎng)城，南有靈渠”是人們由衷的評(píng)價(jià)，也被公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。究竟是不是那樣神奇呢？看看就知道了。
秦代三大水利工程分別為鄭國(guó)渠、都江堰、靈渠。而靈渠又和其他兩項(xiàng)工程不相同，靈渠是以古代軍事為主的運(yùn)河，鄭國(guó)渠，都江堰是由灌溉為主的運(yùn)河。盡管靈渠的運(yùn)輸功能已經(jīng)消失了，但是它的價(jià)值和歷史卻讓人稱奇。
靈渠公園里還有許多景觀值得一游。我隨手記上幾處：
首先我先去了“古樹吞碑”，是天下奇觀之一。導(dǎo)游阿姨這是一棵已有780多年的歷史的重陽(yáng)樹，正在吞吃著一塊乾隆十二年的古碑，而且至今重陽(yáng)樹還在以每三年一公分的速度在吞吃著樹下方的古碑，也許幾百年以后，人們就再也見不到這塊乾隆年的古碑了，真是神奇��！
接下來(lái)去狀元橋（又稱青云橋）。這整個(gè)橋身都是漢白玉做成，并刻有八塊圖案，有麒麟、獅子、福星、梅花鹿、荷花等等。此橋的來(lái)歷還有一段神奇的傳說(shuō)，相傳在古代，有一位書生連考三年?duì)钤济鋵O山，意志非常消沉，于是他出門云游四海，消遣散心，一天，他慕名來(lái)游覽靈渠，走到青云橋邊，遇上一位鶴發(fā)童顏的老人點(diǎn)化他：走上青云橋，踏在云彩中，便會(huì)平步青云，心想事成。于是他誠(chéng)心誠(chéng)意地踏上此橋，許了心愿，果然當(dāng)年他就金榜題名，高中狀元，后來(lái)這位書生再來(lái)重游故地，尋找恩人時(shí)，把此橋由青云橋改名為狀元橋。
然后，我們?nèi)チ遂`渠的“大小天平”。這里建了一個(gè)人字壩，有一個(gè)鏵嘴把河流分成了南北兩條渠道。南渠道流向漓江，北渠道流入湘江。這么清澈的水，我還從來(lái)沒(méi)見過(guò)，清澈得眼可以望到底，還有幾條小魚游來(lái)游去。我還看到了一些螺，導(dǎo)游阿姨說(shuō)小螺已經(jīng)被魚吃掉了，大得又被撈走了，所以現(xiàn)在空手在岸邊抓螺都很少見的。
最后，我和媽媽一起去騎馬，順便去了飛來(lái)石。聽說(shuō)飛來(lái)石是用來(lái)鎮(zhèn)壓修建靈渠時(shí)來(lái)?yè)v亂的豬婆龍的，至今擔(dān)當(dāng)著保護(hù)靈渠的重任。幾千年過(guò)去了，它仍然屹立在那里，讓我從心底燃起一股敬佩之情。
參觀結(jié)束了，我念念不舍得離開了靈渠。靈渠，下次有機(jī)會(huì)，我一定還來(lái)！
六年級(jí)游記作文 篇3
寒假，我和爸爸媽媽一起到福州旅游。
到達(dá)福州，我們便乘車直奔云頂旅游區(qū)。旅游大巴在山腳行駛了兩個(gè)半鐘才到達(dá)青云山的半山腰，我們還得轉(zhuǎn)觀光車前往天池景區(qū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目地的。聽導(dǎo)游說(shuō)，青云山海拔約1230米，從天池景區(qū)入口往上走，要兩天才能見到天池。不過(guò)現(xiàn)在都有汽車直達(dá)山頂，所以路程也就縮短了。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下繼續(xù)前行去看天池。霧越來(lái)越大，整個(gè)天池景區(qū)都沉浸在白茫茫的濃霧中。等到我們到達(dá)山頂最高處時(shí)，幾乎已經(jīng)伸手不見五指了。我隱隱約約看到前方有個(gè)池子，心想：這么高的地方怎么會(huì)有水池？難道這就是天池？正想走近點(diǎn)瞧瞧，就聽見導(dǎo)游喊：“小心，小朋友，霧太大了，大家要注意安全！前面就是天池了，天池是古火山爆發(fā)形成的，具有洪而不澇，干而不枯的奇觀，當(dāng)?shù)厝朔Q池中的水為圣水。”因?yàn)榇箪F，我們沒(méi)有能欣賞到天池仙境般的景色，我期待下次一定在天晴時(shí)來(lái)看看它的真面目。
第二天一早，我們吃過(guò)早餐便發(fā)出前往峽谷景區(qū)游玩。一進(jìn)峽谷，便見一條望不到邊的長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道在山間盤旋而上，我們漸漸前行。走了半個(gè)鐘后，再往棧道外往下看，下面已經(jīng)是萬(wàn)丈深淵了。我們又穿過(guò)一片郁郁蔥蔥的樹林，便來(lái)到了金鐘瀑布跟前。這個(gè)瀑布可真壯觀啊，石頭和瀑布天然地結(jié)合在一起，就像一個(gè)巨大的鐘，水流落差有一百零八米。它噴出的水霧濺得游客們的衣裳都濕漉漉的了�？墒谴蠹胰匀粯�(lè)呵呵地在瀑布前合影留念。再往前走，我們發(fā)現(xiàn)峽谷里瀑布成群，大大小小的景觀，讓人流連忘返。
下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再到福州玩！
六年級(jí)游記作文 篇4
自然界中，風(fēng)是喜怒無(wú)常的——忽大忽小的陣風(fēng)！干燥的焚風(fēng)！望而生畏的龍卷風(fēng)！而我是——溫暖的春風(fēng)！
我從風(fēng)婆婆的口袋中溜了出來(lái)，開始了一段逍遙自在的旅途！
我來(lái)到了森林！鳥兒音樂(lè)團(tuán)，吟唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，在天地間蕩漾！葉尖上的雨珠咕嚕咕嚕地滾了下來(lái)，愉悅地跳起清晨剛剛編就的舞蹈！花草作為觀眾，則不停地為這精彩的一幕歡呼喝彩！
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一灣綠色的海洋——田野。綠盈盈的田野，隨著我輕盈的步伐，泛起青綠色的浪花。一株株幼嫩的秧苗，手牽著手跳起了插秧舞！我喚來(lái)了烏云大哥，烏云大哥答應(yīng)了我的請(qǐng)求，下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨！
我傳聞花兒要舉行選美大賽，便去了大賽地點(diǎn)——花源。選美大賽拉開了帷幕！
茉莉花從綠葉之間探出頭來(lái)，顯得那么小巧玲瓏可愛。它的花瓣層層分開，潤(rùn)如玉，白如娟，輕如紗，散發(fā)出陣陣清香。白花在綠葉的映襯下，似碧玉盤上鑲嵌的顆顆明珠，又如藍(lán)天懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星！
迎春花倚著低矮的圍欄，站在嫩綠的草坪上，那一條條墨綠色的嫩枝交錯(cuò)重疊，蓬松著的優(yōu)美弧度上綴滿了一簇簇金黃的小花朵，猶如蝴蝶的翅膀，薄薄的，軟軟的，在燦爛陽(yáng)光的照射下，開得那么楚楚動(dòng)人，那么惹人愛憐，微風(fēng)輕拂下，宛如一只只黃色蝴蝶在風(fēng)中飛舞！又猶如金光閃閃的小喇叭，在初春里吹奏著一曲曲嫩綠的歌謠！
水仙花白嫩的鱗莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，六片薄薄的微微顫動(dòng)的花瓣，托起同樣薄薄的承襲了陽(yáng)光的花蕊，冰清玉潔，凌波傲立，一塵不染，散發(fā)出一股濃郁的芳香……
直到傍晚的朝霞，發(fā)出柔和的光，為每一朵云精心地涂抹上一條金邊之時(shí)，我才依依不舍地回到風(fēng)婆婆的口袋里！
六年級(jí):張雅莉
六年級(jí)游記作文 篇5
幾個(gè)星期前，我們一家和悠悠一家一起去了巴厘島。那里的風(fēng)景可美了，但是最美的'地方一定是藍(lán)夢(mèng)島。
我剛聽到這個(gè)名字時(shí)，就知道那兒最美的地方肯定是海，又藍(lán)又夢(mèng)幻的海。藍(lán)夢(mèng)島最美麗的地方又是一個(gè)叫做"惡魔的眼淚"的景點(diǎn)。據(jù)說(shuō)，這個(gè)名字的來(lái)源是因?yàn)樗赃吶呛谏氖^，有幾個(gè)像眼睛一樣的洞。在水還沒(méi)有把那幾個(gè)"眼睛"灌滿的時(shí)候，可以看見一波一波的浪帶著白色的泡沫又向“眼睛”撲過(guò)來(lái)。當(dāng)海水把那眼睛灌滿的時(shí)候，眼睛里就會(huì)噴出來(lái)好多海水；當(dāng)水全部掉到海面上，之后又會(huì)涌出一份白色的霧，又清涼又讓人迷茫，看不見周圍的一切。仿佛讓人看到惡魔發(fā)怒的樣子。
海面上的藍(lán)夢(mèng)島很美，海底的藍(lán)夢(mèng)島也不賴。在藍(lán)夢(mèng)島浮潛時(shí)，我們能看到一群一群的小魚。有黃的，灰的;有條紋的，圓點(diǎn)的;彩色的，單色的。各種各樣，五彩繽紛。還有鹿角般的珊瑚，我還輕輕的碰了一下其中一個(gè)白珊瑚呢！
藍(lán)夢(mèng)島的風(fēng)景真是美，讓人流連忘返！
六年級(jí)游記作文 篇6
這個(gè)暑假我去了許多旅游勝地，有波濤洶涌的大海（青島）；有氣勢(shì)磅礴的高山（黃山）；但最讓我流連忘返的是那美如佳境的杭州。那兒的山；那兒的水；就連那兒的人也是盡善盡美!
站在西湖邊，放眼望去，斷橋上仿佛站著許仙和白素貞撐著傘在雨中漫步，那是多么美好的場(chǎng)景!再遠(yuǎn)些，有一艘“龍船，”我興奮至極，連忙跑過(guò)去。我和媽媽上了“龍船，”映入眼簾的是兩個(gè)西湖美女在奏樂(lè)，一個(gè)拉著二胡，一個(gè)彈著琵琶。游船開始了，我愜意地坐在欄桿邊的靠椅上，品著小茶，吃著蘋果，還一邊聽著美麗的導(dǎo)游小姐現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)那如詩(shī)如畫的般的西湖傳說(shuō)。
什么“三潭印月”“雷峰夕照”“斷橋殘雪”。不管是什么神話，還是傳奇，西湖的美景使用語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的，無(wú)法描述的。
40分鐘過(guò)去，船靠了岸，雖然船上的游玩結(jié)束了，可這美景在我的腦海里留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿著斷橋的那條路，依然繁華。
第二天，我和媽媽去了一個(gè)小鎮(zhèn)。那里有一口古井。我試著打了一桶水，打上來(lái)后，洗了一把臉，啊，好涼呀!說(shuō)起這井可有幾千年的歷史呢！井口有不少按著規(guī)律凹進(jìn)去的。
不管是什么，有些東西是可遇而不可求的。無(wú)論是“三潭印月”還是黃山的"云海".可遇而不可求的美景，也正是人們所追求的。這次杭州兩日游，“她”的美麗讓我深深地印在腦海里！
六年級(jí)游記作文 篇7
暑假里，我和小伙伴一同來(lái)去武夷山游玩，我們游覽了九曲溪、天游峰、青龍大瀑布 我印象最深刻的要數(shù)天游峰了。
一大早，我們坐車到天游峰山腳下，當(dāng)?shù)赜幸痪渌自捊?不上天游峰就等于沒(méi)來(lái)過(guò)武夷山"。我抬頭望了望山頂，心想這座山?jīng)]我想象中的那么高，肯定很好爬。我便很自信地對(duì)媽媽說(shuō)："我一定可以爬到頂峰，這山也不怎么高"。媽媽聽了笑著說(shuō)："天游峰雖然不是很高，不過(guò)很陡，你爬的時(shí)候可要小心一些噢"。我再一次望了望山上，山上已經(jīng)有不少人了，登山的人們一個(gè)挨著一個(gè)努力向上爬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一只只小螞蟻在搬家。登山一開始，我信心滿滿攀登每一級(jí)臺(tái)階，不過(guò)沒(méi)多久，我的腿慢慢開始發(fā)軟了，一顆顆豆大的汗珠從我的額頭流到了我的臉上。我心里一遍遍地對(duì)自己說(shuō)："加油，這一點(diǎn)算不了什么，堅(jiān)持到底就能勝利，我一定能爬上山頂"。過(guò)了一會(huì)兒，我終于來(lái)到了"半山亭"。我喝了口水，往下一看，"哇"！山下的樹和水構(gòu)成了一幅山水畫，更加刺激我登頂?shù)目释�。過(guò)了半山亭就是天游峰最陡的地方，這一段的臺(tái)階就像一根垂直的線一樣，跨度很高，走每一步都感到很吃力。我開始朝著頂峰進(jìn)攻，一個(gè)勁地向上爬，似乎有用不完的勁，我什么也顧不上，只顧埋頭向上爬，腳也仿佛麻木了一樣，一腳接著一腳向上登。
"終于到頂了"，我們忘記了疲勞，一起開心地歡呼起來(lái)，環(huán)顧四周到處是綠樹蔥蔥的山坡，山下蜿蜒而流的九曲溪就像一條綠色的絲帶。武夷山旅游歸來(lái)，盡管爬山很辛苦，大家還是覺(jué)得天游峰最美！
六年級(jí)游記作文 篇8
我愛那波翻浪涌的北海；我愛那生機(jī)勃勃的野象；我愛那從天而降的黃果樹瀑布；但我更愛那白雪皚皚的轎子雪山。
幾天前，我如愿的來(lái)到了轎子雪山。雖沒(méi)有玉龍雪山那樣壯觀，但她卻給我留下了深刻的印象。一路上，薄薄的霧輕輕的籠罩著大地，我們的車隊(duì)像一把把梭子，在云霧中穿行。下了車，我仿佛是一個(gè)腳踏祥云的仙女，在空中翩翩起舞。
一進(jìn)景區(qū)，首先映入眼席的是一片片高大挺拔的迎客松，，它們青翠欲滴，傲對(duì)寒風(fēng)。坐上纜車，穿越山谷，我們來(lái)到了花溪。花溪是一條從山頂?shù)谋┤诨罅飨碌乃�，水清澈透明，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，所以人們又稱它為“圣泉”。
接著往下走，就來(lái)到了精怪塘。塘里的水亮亮的，再加上彌漫的云霧，好像里面隨時(shí)會(huì)跳出一只妖精、怪物似的。
欣賞完了精怪塘，我們又來(lái)到了如詩(shī)如畫的天池。美麗的天池宛若一位美少女，身披薄霧，腳踏冰雪，躺臥在山谷之間。聽導(dǎo)游介紹說(shuō)，望天池里丟什么，來(lái)年就會(huì)收獲更多，于是，人們都往天池里扔人民幣。
再往下走去，就來(lái)到讓人望而生畏的一線天了！一線天是由多級(jí)木質(zhì)階梯組成，云霧漸漸散去，從上往下看去，長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯仿佛一條長(zhǎng)龍，靜靜地臥在懸崖之間。�。《嗝春陚�，多么壯觀！
不知不覺(jué)中，我們要收隊(duì)了。我依依不舍的望著這高聳入云的雪山，心想：大自然多么偉大，創(chuàng)造了許多奇跡，我們不能再破壞它了！
六年級(jí)游記作文 篇9
煙墨公園坐落在姜堰的婁莊鎮(zhèn),雖然這兒知名度不高,但是我認(rèn)為很別俱一格。
進(jìn)了大門，兩邊草木長(zhǎng)得正盛！徑自向前行去，穿第二道門，門后是一個(gè)用漢白玉砌成的一座石橋，石橋下的河水清澈見底，環(huán)抱公園四周。
再往前走，左邊是一片竹林，竹林的竹子似一根根沖天的柱子，拔地而起，頂天立地。正前方是一個(gè)大花壇，壇中有座假山，假山上有個(gè)松樹，松樹下有三個(gè)豁然醒目的大字“步步高”，花壇后有一個(gè)略有明清風(fēng)格的圍墻，還真似一個(gè)小院子呢！
繞過(guò)圍墻，只見紅亭子似長(zhǎng)廊立在眼前，順著長(zhǎng)廊向前走，只風(fēng)一個(gè)假山在亭口前，這假山四周都是水渠，上面是一座小閣樓，閣邊有個(gè)觀音的塑像，這個(gè)觀音雕刻得維妙維肖，身著白素衣，頭戴白紗，神態(tài)安祥，在左手上托著一瓶插著柳條的凈瓶，右手捏著蘭花指，風(fēng)俏猶存，她的眼神之中充滿了慈愛。仿佛世界上的人都是她的子女，觀音普渡眾生，拯救世人于水火之中……
這座山下還別出心裁的有個(gè)小洞，進(jìn)去之后到中央，鳥兒風(fēng)兒發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)聲音在里面深深的回應(yīng)著，這山真是小巧玲瓏，但卻做到了山上有山，山上有亭……
煙墨公園雖然知名度不高，但我它的感情卻是不可磨滅的。
六年級(jí)游記作文 篇10
4月9日，是個(gè)特殊的日子，這一天我們都滿心歡喜。我們期待著，期待著今天的春游會(huì)發(fā)生有多少美妙的時(shí)刻。這一天，是我們小學(xué)的最后一次春游，也可能是上學(xué)生涯的最后一次春游了，說(shuō)起來(lái)，還有點(diǎn)不舍呢……
我們將作業(yè)交到老師的辦公室，像往常一樣。結(jié)束了大家互相分享自己帶了些什么東西的時(shí)間后，我們開始了愉快的旅程。
教官貼心地為我們放了歌曲，讓我們旅途前進(jìn)的時(shí)刻不那么寂寥。我們下了車，走到門口的一個(gè)滿是風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的入口門，不得不說(shuō)，那些風(fēng)車排列整齊地被風(fēng)吹轉(zhuǎn)起是真美呢。
當(dāng)我們看到花神和神農(nóng)的雕像后，同學(xué)們議論紛呈，我們注意到他們倆的故事是“蝶戀花”，于是我們前幾天剛學(xué)的《蝶戀花 答李淑一》就從同學(xué)們的口中脫口而出，這時(shí)候語(yǔ)文張老師您可以欣慰了。我們?nèi)サ揭淮笃盏厣�，和二班玩一個(gè)“集中精神”的游戲，不得不說(shuō)，我們精神幾乎都是散漫的，不過(guò)二班那個(gè)“1+1=3”真的是驚到我了，我覺(jué)得我們?cè)搼c幸教官?zèng)]有讓我們班回答，否則我們班“1+1=4”。制作標(biāo)本讓我們結(jié)束了一上午的游玩時(shí)間。吃了午飯，我們?nèi)チ撕祜w的棚中，蝴蝶類種確是千千萬(wàn)的，顏色五彩斑斕的……
結(jié)束了充實(shí)、充滿陽(yáng)光氣息的一天，好的，離我們小學(xué)畢業(yè)又少了一日……回家做好自己的事情，明日還有更多等著我們！
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