六年級(jí)故事作文

時(shí)間：2022-03-05 10:27:20 六年級(jí)作文我要投稿

【精選】六年級(jí)故事作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】六年級(jí)故事作文錦集八篇

六年級(jí)故事作文篇1

　　我的愛好有很多，很多，比如：玩電腦游戲，打籃球，看書，打羽毛球等等如果你問我我最喜歡什么我一定毫不猶豫的說看書。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的名言，我也一直相信著，所以我特別喜歡看書。

　　有一次媽媽讓我去買鹽，我正如饑似渴的看著書，順手拿著一本書走著看著，走到一塊石板旁邊不由自主地坐了下來，把媽媽讓我去買鹽的事拋到了九霄云外了，時(shí)間就像手里的沙，一點(diǎn)一滴趁人不注意飛快的流逝著“一分鐘、二分鐘、一小時(shí)、二小時(shí)……”一轉(zhuǎn)眼，我在書的世界里遨游了三個(gè)小時(shí)。書看完了，我站起來，伸伸懶腰往回走，走到半路看見爸爸媽媽想熱鍋上的螞蟻一樣在找我，媽媽看見我問：上哪瘋了，鹽呢？”我迷茫的回答到：“鹽什么鹽？”媽媽看著我的樣子又看看問問手里的書，頓時(shí)恍然大悟哭笑不得的說：“好了小書蟲，快回家吧，家里有飯，你看你讀起書來，連吃飯都忘了，家都忘回了，唉！”要不是媽媽說，我還不知道我已經(jīng)在這里看書三個(gè)小時(shí)了�；丶页酝觑�，又繼續(xù)去書的王國里遨游了。

　　我也不是只會(huì)看書，而不會(huì)學(xué)以致用。有一次媽媽正在洗衣服，突然被蜜蜂蜇住了，手腫了一大塊，我突然想起來大蒜可以消腫止痛，我拿了一塊大蒜放在媽媽被蜇的手上，媽媽的手慢慢的不痛了，也慢慢的消腫了。

　　書就是人生的方向盤，引導(dǎo)我們像正確的道路行駛！書，我愛你，我會(huì)一直將愛看書的愛好發(fā)揚(yáng)下去！

六年級(jí)故事作文篇2

　　森林里居住著一只很快樂的小松鼠，他有兩顆大大的門牙，他嘴巴里總是啃著食物，蓬松的尾巴支撐著身體，那模樣，有趣極了。不過那只是松鼠爺爺?shù)膶O子，而松鼠爺爺，年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是腦子缺還算靈光。

　　“爺爺！爺爺，看我給你找來的松子！”小松鼠手里捧著一顆很大的松子，遞給松鼠爺爺，松鼠爺爺接過松子，仔細(xì)看了看，“這顆松子可真大��！”松鼠爺爺再次遞還給小松鼠，小松鼠沒有接過松子，小松鼠搖搖頭，那樣子憨極了，“爺爺，爺爺！我不要，我已經(jīng)吃飽了。”松鼠爺爺只好拿過松子，“孫子啊，今天又到哪里玩去了？”松鼠爺爺將小松鼠抱在懷里，小松鼠沒有掙扎，乖乖依偎在松鼠爺爺?shù)膽牙�，“我今天去了建木爺爺那里，建木爺爺又發(fā)明了一種新東西呢！”小松鼠一提起建木，眼里滿是羨慕，松鼠爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，建木這老人，真是稀奇古怪�！睜攲O倆絮絮叨叨的聊了許多，不過小松鼠卻敏銳地覺察到爺爺有些心不在焉，小松鼠心直口快，“爺爺，爺爺，你怎么了��？小松鼠覺得你有些心不在焉�！毙∷墒髶�(dān)心的看著松鼠爺爺。

　　此話一出，松鼠爺爺立馬劇烈的咳嗽起來，“咳咳！”小松鼠舉起爪子，輕輕給松鼠爺爺敲了敲，松鼠爺爺看著小松鼠純真的眼神，似乎想說什么可是還是沒有說出來。

　　這天，小松鼠正在新建的窩里睡覺，忽然，百靈鳥飛了過來，“松鼠弟弟，松鼠爺爺死了！”百靈眼睛里滿是悲傷。

　　“什么？”小松鼠一咕嚕爬了起來，撐起蓬松的尾巴，立馬往爺爺?shù)?住處跑去，爺爺?shù)淖√幘尤灰呀?jīng)聚集了不少人了，那些人看見小松鼠來了，都主動(dòng)的讓過了路，“爺爺！爺爺！！”松鼠搖著爺爺，卻發(fā)現(xiàn)爺爺怎么也搖不醒，小松鼠痛苦的留下了眼淚，“爺爺他怎么了？”小松鼠擦干眼淚，抬起倔強(qiáng)的腦袋，山羊伯伯摸了摸胡須，搖搖頭，“松鼠老爹這是壽命到了��！你看他的胡須已經(jīng)全都白了�！�

　　……

　　這是金色森林第一次有人死去，所有人都很悲傷，尤其是小松鼠。森林公主和露露也來了，她雖然法力無窮，卻也沒有這可以讓動(dòng)物起死回生的魔力。松鼠爺爺?shù)脑岫Y很平常，來的人卻很多，所有人心里都蒙上了一層陰影。

　　自此以后，每個(gè)動(dòng)物都格外珍惜自己的親人。

六年級(jí)故事作文篇3

　　夏天來了，我站在一棵桃樹上，向四處觀望。萬物生輝，各種各樣的果樹早已結(jié)滿了豐碩的果實(shí)。我早就餓了在樹上蹦來跳去，把在樹上棲息的鳥兒全嚇跑了。

　　我仰天大笑，扶著樹枝蕩到了另一棵樹上，這是一棵松樹，上面住著幾只松鼠朋友，我的到來使松鼠們嚇得直哆嗦：“你，你是誰呀？”我拿著還舍不得扔的桃核添了一大口，嬉皮笑臉的說：“我是誰？我的祖先可是齊天大圣孫悟空！我就是猴子姐姐啊！”松鼠們見我并沒有敵意，便湊近了一點(diǎn)說：“我們松鼠與你們一樣，喜歡在樹上蹦跳�！蔽覀円黄饋淼搅颂镆吧希@是我第一次出森林，我很興奮！我見到了幾個(gè)孩子，他們?cè)谀弥粋€(gè)類似盒子的怪東西，里面發(fā)出了一些人類的聲音，說的是什么，我也聽不懂，不過那幾個(gè)男孩倒是不停地哈哈大笑。

　　我也跟著笑，回頭一看。那幾只松鼠不見了！我奔跑著尋找，忽然，我聽到了他們的聲音，這聲音來源于腳下。原來，是我踩到了他們。他們太矮了，幾棵長得高的草哥哥就擋住了松鼠了。我們決定回去。

　　到了一個(gè)岔道口，松鼠們爬上了一棵較低的松樹，我則沿著另一條路回森林了。天黑了，我跳上了香蕉樹，快樂的享受著美食，盡管身上的跳騷令我很不舒服，盡管還在為我的歸宿犯愁，盡管今夜的月亮不亮。但我明白，我有了朋友。

　　今夜，月光灰暗，但螢火蟲會(huì)點(diǎn)亮整個(gè)星空。我明白，我知道，我是一只野猴。一天過去了……

　　六年級(jí):賈浩博

六年級(jí)故事作文篇4

　　“書是前進(jìn)的路燈，是時(shí)間，是鑰匙。”這是我的人生格言。

　　書確實(shí)是我前進(jìn)的路燈，它照亮了我前進(jìn)的方向。書也確實(shí)是時(shí)間，魯迅說：“看書就是在延長自己的生命�！睍泊_確實(shí)實(shí)是一把鑰匙，他能打開知識(shí)的大門�，F(xiàn)在，讓我們打開我塵封的記憶大門，時(shí)光開始倒流。我來到了過去，來到了那一天，來到了那些與書相伴的日子里。

　　那是一個(gè)中午，我在慢吞吞的吃飯，母親在商店里賣文具，我的雙眼掃描著周圍的一切事物。突然，我的目光定格在一個(gè)架子上，上面有一本《水滸傳》�！翱�？還是不看？看吧，怕被發(fā)現(xiàn)，我的餐桌上就得多盤菜‘竹炒肉絲’不看？心里還癢癢。罷！還是看吧》”我心里盤算著。于是，我就開始啃精神糧食。約莫過了半個(gè)多小時(shí)，發(fā)現(xiàn)遲到了，也不顧只吃了兩三口飯就飛奔上學(xué)校。到了學(xué)校，我肚子里的哪一點(diǎn)玩意就差不多消化完了。到了第六節(jié)課，我的肚子好像一座空蕩蕩的城堡。第七節(jié)課，我已抵達(dá)了我的極限。最后還是一腳深一腳淺的倒在了家里的床上，念著：“及時(shí)雨宋江……”

　　說實(shí)在的，書確確實(shí)實(shí)的給了我不少好處，稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦人。賣火柴的小女孩擦著的火柴，照亮了我們關(guān)注社會(huì)的眼睛。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物像我們走來：胸懷寬廣的藺相如，熱愛自由的奴隸英雄，堅(jiān)忍不拔的魯濱遜，頑強(qiáng)勇敢的老漁夫……

　　我愛書，你呢？

六年級(jí)故事作文篇5

　　生活猶如一個(gè)萬花筒，在這個(gè)五彩繽紛的萬花筒里，有快樂的事,煩惱的事……我記得最有意義的一件事，是上次在店里買東西時(shí)發(fā)生的一個(gè)插曲，因?yàn)槟且淮�，我做到了誠信……

　　那天，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，我來到店里買本子，價(jià)錢是4元，我將一張5元的紙幣遞給老板，并準(zhǔn)備接找回的1元錢，可是，老板遞給我兩個(gè)硬幣，我頓時(shí)一頭霧水，應(yīng)該找我一元，怎么給我2元?我的第一反應(yīng)就是還老板一元錢，但這是“天上掉下的餡餅”，不要白不要!我的心理好像有兩個(gè)小人在爭斗，一個(gè)說：“哇﹗這可是個(gè)千載難逢的大好機(jī)會(huì)啊，機(jī)不可失，時(shí)不再來，快去買塊棒冰爽一下!”另一個(gè)說：“誠信是做人的基本，應(yīng)該講誠信，你今天雖得到一元錢，但卻丟失了誠實(shí)這個(gè)無價(jià)之寶。所以，應(yīng)該把1元錢還給老板�！�

　　“誠信”與“金錢”在激烈地爭斗著。最后，我決定將錢還給了老板，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)少先隊(duì)員，如果被別人知道了，臉面何存?我們不應(yīng)該將這塊鮮艷的紅領(lǐng)巾抹上黑點(diǎn)，要讓它更加鮮艷。

　　要想人不知，除非己莫為。于是，我將一元錢還給了老板。雖然我少吃了一塊棒冰，但我并不后悔，因?yàn)�，我做到了誠信。

　　同學(xué)們，讓我們個(gè)個(gè)知誠信、講誠信，讓誠信之花在我們身邊遍地開放!

六年級(jí)故事作文篇6

　　書，是一扇開啟智慧的大門；書，是一座通向勝利的橋梁；書，是一個(gè)指引我們前進(jìn)的燈塔。所以，我喜歡讀書。

　　我?guī)缀醮蟛糠謺r(shí)間都在讀書，在學(xué)校課間讀書，中午放學(xué)回家，第一件事就是看書，晚上寫完作業(yè)后讀書，就連上衛(wèi)生間也看書。媽媽叫我小書迷。

　　記得有一次，媽媽在網(wǎng)上給我購買了兩本書，一本是《藍(lán)漠的花》，另一本是《蘿鈴的魔力》。這兩本書是我夢(mèng)寐以求的，我每天都在問媽媽：“什么時(shí)候收到書呀？”煎熬的幾天終于過去了，盼望已久的書到了。收貨、簽字……我恨不得一分鐘搞定。拿到書后，我馬上回家，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來。書中的蘿鈴帶我一起去冒險(xiǎn)，藍(lán)漠和劉亦鋒帶我一起去度過溫暖的校園生活……我沉浸在書的世界，直到媽媽催我去睡覺，我才依依不舍地放下書，但還是忍不住在床上偷看。

　　我不僅愛看書，還愛和別人聊書。每天一下課，我就和別人聊上幾句：“你們看《蘿鈴的魔力》了嗎？”“看了，看了，我還看《貓的誘惑》了�！薄罢l看第11期的《中國卡通》了？”“誰有《知音漫客》，借我看看？”每天都這樣，如果不聊書，總覺得少了什么……

　　因?yàn)槲覑劭磿�，所以懂得也多。有一次媽媽工作太累，喉嚨發(fā)炎了。媽媽不愛吃藥，于是，我就建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，熬粥的時(shí)候，也放一些金銀花，再加一些冰糖。媽媽按照我說的方法去做，喉嚨慢慢就好了。媽媽夸我是小博士。

　　書，就是一位朋友，會(huì)給你知識(shí)，也會(huì)給你快樂。

六年級(jí)故事作文篇7

　　深夜，在浩瀚無邊的星空中，有一顆永不熄滅的明星，照亮了黑暗中我前進(jìn)的道路——那就是書籍。

　　聽媽媽說，兒時(shí)的我不是特別愛讀書。夜晚，媽媽便把我抱入懷里，講著一個(gè)個(gè)神話傳說。那時(shí)的我仿佛置身于童話王國，在這個(gè)屬于我的世界中邀游。漸漸的，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。

　　到了上小學(xué)的年齡，媽媽給我買了一本《安徒生童話》我如獲至寶。用手指著拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀�！顿u火柴的小姑娘》讓我黯然神傷，《皇帝的新裝》使我開懷大笑，不禁諷刺他的愚蠢，《丑小鴨》又叫我受益匪淺……只要我一捧起書就舍不得放下，恨不得一口氣把整本書讀完。

　　打那以后，書成了我形影不離的朋友，是我生命中不可缺少的部分。

　　現(xiàn)在，我以不滿足讀童話了，那些世界名著又像磁鐵一樣吸引著我。

　　印象最深的便是《假如給我三天光明》了。我如饑似渴地閱讀著，只要有一點(diǎn)時(shí)間便用來看這本書。我看得如癡如醉，故事中的主人公海倫·凱勒讓我敬佩不已，她雖然看不見繽紛的世界，聽不見美妙的聲音，但她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　我對(duì)書可是像掌上明珠般對(duì)待。記得有一次，我為書而訓(xùn)斥了舅媽一番。

　　那是個(gè)明媚的早晨，我拿起新買的《綠野仙蹤》閱讀起來。剛翻到第一面，我驚訝地叫了起來，這頁紙上有一團(tuán)黑筆印，我火冒三丈，要知道，書是我的心，書是我有的肝，書是我生命中的四分之三。這一畫，使書本變成個(gè)大花臉。這一定是妹妹可樂干的“好事”！昨天她還來我家玩了呢，我越想越氣，淚水嘩嘩地流了下來。我拿著書，氣沖沖地找舅媽“算帳”。來到她家，我對(duì)著舅媽把她訓(xùn)斥了一通。子不教，父之過，這事當(dāng)然得怪舅媽了，我如一頭發(fā)怒的獅子暴跳如雷，舅媽從沒見過我如此較真，連連說“對(duì)不起”。雖然這件事情毀了我“乖乖女”的美名，但由此可見我是多么地愛惜書本。

　　我與書的故事永遠(yuǎn)講不完。書��！我永遠(yuǎn)愛你，你是我人生中最最重要的朋友。

六年級(jí)故事作文篇8

　　秋，伴著呼呼的風(fēng)聲，帶著沉甸甸的果實(shí)大步走來。轉(zhuǎn)眼間，校園里那幾棵光禿禿的樹干，忽然呈出一片火紅，就仿佛一個(gè)個(gè)亮澄澄的燈籠。再一細(xì)看，才知道，原來是石榴！又大又紅，好不惹人喜愛。李剛坐在寒冷的教室里，時(shí)常望著窗外的石榴，眼睛瞪得大大的，還一邊流口水。今天一聽說要發(fā)石榴，更是高興得一蹦三尺高。

　　班里的同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都非常興奮。每個(gè)人都希望得到一個(gè)又大又圓的石榴。然而，班長卻坐在椅子上，望著興高采烈的同學(xué)們，思索著什么……

　　終于，石榴來了。李剛按捺不住性子，飛奔到石榴旁邊，上手就要抓一個(gè)大石榴。幸好班長及時(shí)阻止了他的行為，并用指責(zé)的語氣說：“李剛，你不能打亂順序，別著急！按順序一個(gè)一個(gè)來。”李剛心里滿是不服氣，但看見大家都遵守順序在排隊(duì)，又不好意思地退回到了自己的座位上，等待班長發(fā)放。眼看著好久才輪到自己，李剛不禁有些生氣，心里便嘀咕道：班長發(fā)得真慢。哼，要是我早就發(fā)完了！他用怨恨的眼神望著班長，而此時(shí)的班長正忙得不可開交，累得滿頭大汗。

　　“終于輪到我了，這回總算把石榴拿到手了！”李剛得意地說�？墒撬豢�，那石榴滿是斑點(diǎn)，不禁有些嫌棄，覺得班長一定是把最好的石榴留給了自己。于是，就從班長的手里一把搶過了石榴，拿到后李剛先是一愣，原來班長把最壞的石榴留給了自己，上面滿是大坑，但他卻毫不在乎。

　　這一幕，被細(xì)心的老師看見了。嚴(yán)重批評(píng)了李剛的行為，李剛也為自己的舉動(dòng)而感到歉疚，誠懇地向班長道歉，校園又恢復(fù)了和諧。雖然石榴已經(jīng)被摘掉了，但是今日的石榴樹卻彷佛比往日的更加可愛，連小鳥也在枝頭上歌唱。

【【精選】六年級(jí)故事作文錦集八篇】相關(guān)文章：