【實(shí)用】六年級(jí)趣事作文集錦七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)趣事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)趣事作文 篇1
悠揚(yáng)的下課鈴聲終于響起了，同學(xué)們又聚到一起談天說(shuō)地，不知是哪一位，提到了人生這個(gè)話題，，能說(shuō)的還真不少，同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)腦筋，打開(kāi)了話匣子。記錄如下：
“人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要自己來(lái)認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)�！盇同學(xué)首先說(shuō)到。
B接過(guò)話題，“人生啊，有的人生是非常絢麗多彩的，而有的人生卻很悲壯，所以我們要活出自己的個(gè)性，讓我們的人生豐富起來(lái)。”
“對(duì)啊，即使不流芳百世，也要遺臭萬(wàn)年�！盋同學(xué)調(diào)皮地說(shuō)道，我們哈哈大笑起來(lái)。
“C同學(xué)太幽默了，真是一身的藝術(shù)細(xì)菌呀�！蔽覀兟�(tīng)了笑得更厲害了......
我們依舊在聊著這個(gè)話題，最有學(xué)問(wèn)的B同學(xué)總結(jié)道：“我曾經(jīng)看過(guò)一句話，說(shuō)人生是一本書(shū)，上面的每一個(gè)字都是你的腳印，它是永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào)的書(shū)，只有不斷的追尋這個(gè)句號(hào)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而我們首先要做到的就是要笑對(duì)人生，樂(lè)觀的對(duì)待任何問(wèn)題，與人真誠(chéng)相待，除此之外，我們還要努力的拼搏，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！彼囊幌捵屛覀兿萑肓怂伎贾�。
也許應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好的聽(tīng)下一堂課吧。
六年級(jí)趣事作文 篇2
春節(jié)是一年的開(kāi)始，到處呈現(xiàn)一派喜氣洋洋的景象。
當(dāng)除夕午夜交正子時(shí)，新年的大鐘敲響了“咚咚咚……”頓時(shí)，整個(gè)大地上空，煙花炮竹聲，響徹云霄�！凹t、橙、黃、綠、藍(lán)、紫”不約而同地出現(xiàn)在天空。各種顏色交織在一起，令人眼花繚亂。仔細(xì)看，有的像劃過(guò)天空的流星，有的像綠色的珍珠傘，有的像掛滿銀花的火樹(shù)，有的像一個(gè)花球含苞欲放……把整個(gè)天空照得通明。我和孩子們一起活蹦亂跳地去放煙花。這時(shí)，屋內(nèi)是通明的燈火，屋前是燦爛的火花，屋外是震耳欲聾的響聲。我們放煙花放到天亮。正玩得高興時(shí)，媽媽叫我吃湯圓，寓意是“像一個(gè)大湯圓快快樂(lè)樂(lè)地滾年，轉(zhuǎn)大運(yùn)”。
吃完湯圓，我就去拜年，我還領(lǐng)了許多紅包呢！
晚上，我們?nèi)ス浠ń�，猜燈謎。只見(jiàn)街上張燈結(jié)彩，到處是人的海洋，到處是花的海洋；到處是燈的海洋�；饦�(shù)勾畫(huà)去城市的輪廓，既清楚又朦朧。近看，那一棵棵樹(shù)上面綴滿了星星般的小燈，猶如開(kāi)滿了一排排金色的、橙色的、銀色的、紅色的……小花。遠(yuǎn)望，又像一團(tuán)火焰燃燒在夜色的城市。
最漂亮的是湖面是各色的小燈倒映在湖里，像一條條美麗的彩帶。微風(fēng)吹過(guò)，手里泛起漣漪。美麗的彩帶便飄飄蕩蕩，像夢(mèng)幻般一樣。一群群小朋友，身穿著漂亮的衣服，手里拿著風(fēng)車(chē)，拉著大人的手，高興地欣賞著美景。
我們一路欣賞，不知不覺(jué)走到了大廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)成了花的海洋，群花中的佼佼者當(dāng)然要數(shù)菊花了。我走進(jìn)菊花園，真令人目不暇接，有紅的、白的、黃的，還有黑里透紅的，白里摻黃的。菊花不僅姿態(tài)各色，還是形態(tài)各異的。有的含苞欲放，有的羞羞答答，有的三完成群，有的一枝獨(dú)秀。真是千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)。人們邊欣賞，邊拍照。
��！春節(jié)好一派喜慶祥和的日子！
祝愿全國(guó)人們的生活天天紅紅火火、美美滿滿。
六年級(jí)趣事作文 篇3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天”，草叢邊的……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想到我三年級(jí)那件有趣的事。
7月過(guò)后，正是暑假，我回到我的老家，一回到老家，表弟就叫我到一個(gè)地方去。表弟興奮地對(duì)我說(shuō)：“表哥，我跟你說(shuō)，我來(lái)的這幾天，捉到了好多只鳥(niǎo)。”
我將信將疑地問(wèn)：“你怎么捉到這么多的？”
表弟讓我拿著一根綁著木棍的繩子出去等著，表弟卻順著梯子爬上了屋頂，說(shuō)：“表哥，你把繩子扔上來(lái)！”然后，再把你身后的竹筐用木棍支起來(lái)。”我用木棍把竹筐支起來(lái)之后，躲在了門(mén)縫旁邊，表弟小聲地說(shuō)：“上來(lái)，上來(lái)，別讓鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了。”
我爬了上去，趴在屋頂上，看著那竹筐，等了許久，我便想：“等了這么久，都沒(méi)有鳥(niǎo)上鉤，會(huì)不會(huì)不靠譜�。∥覄傁氲竭@兒，突然飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，我趕緊說(shuō)：“快拉繩子，快點(diǎn)拉。”表弟卻冷靜地說(shuō)：是“不著急，等它放松警惕之后再拉�！�
這時(shí)，那只鳥(niǎo)走出“陷阱區(qū)”，然后，它看見(jiàn)那個(gè)竹筐沒(méi)有動(dòng)，就又進(jìn)去了。我一拉繩子，咡！捉到了！
哈哈，童年的趣事可真多，這只是其中的一件事，每一件事都能讓我流連忘返。
六年級(jí)趣事作文 篇4
每天在我們發(fā)生學(xué)校的趣事，那可多了去了！像玲瓏剔透的珍珠，像滿天閃爍的星斗，使人留戀，讓人向往。什么書(shū)展啊，狂歡節(jié)啊，感恩節(jié)義賣(mài)啊，萬(wàn)圣節(jié)啊，等等。其中，我最喜歡的是感恩節(jié)義賣(mài)。
要說(shuō)感恩節(jié)義賣(mài)，還真有趣！義賣(mài)，顧名思意就是為了“義”而賣(mài)。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出來(lái)讓別人來(lái)看一看，喜歡的也許就買(mǎi)下了。買(mǎi)后的錢(qián)數(shù)齊了交給泰達(dá)心血管醫(yī)院，幫助那里有困難的孩子們做手術(shù)。義賣(mài)時(shí)，看著自己心愛(ài)的東西被別人買(mǎi)走了，心里肯定會(huì)有一些不舍幾絲留戀。但是，想一想你的東西和錢(qián)可以幫助一個(gè)或幾個(gè)想我們一樣如花般的孩子恢復(fù)健康，在陽(yáng)光下歡笑，心里就會(huì)好受一些了！
準(zhǔn)備了兩周，我在玩具柜和書(shū)櫥里翻來(lái)選去，終于選擇了一些美麗的發(fā)帶發(fā)夾，好幾個(gè)毛絨玩具。在上面貼好從學(xué)校領(lǐng)來(lái)的標(biāo)簽，認(rèn)真地寫(xiě)好了名字價(jià)格。便興高采烈地拿著錢(qián)和自己的東西奔向義賣(mài)場(chǎng)地。熱鬧的義賣(mài)會(huì)，真令人大開(kāi)眼界：有游戲區(qū)，有食品區(qū)，有義賣(mài)區(qū)，還有點(diǎn)歌區(qū)。既有各類(lèi)學(xué)習(xí)用品，又有服裝、玩具、體育用品等。同時(shí)，一些家長(zhǎng)還親手制做了美味的食品，在現(xiàn)場(chǎng)擺攤“義賣(mài)”。學(xué)校的師生也使出了五花八門(mén)的招式招徠“顧客”，有的攤位擺放了精美的食物請(qǐng)“顧客”品嘗，有的攤位設(shè)計(jì)了有趣的游戲環(huán)節(jié)請(qǐng)“顧客”體驗(yàn)。
我先去了點(diǎn)歌區(qū)，花了兩元錢(qián)點(diǎn)了一首我最喜歡的歌，然后去了食品區(qū)和賣(mài)場(chǎng)區(qū)。本來(lái)是準(zhǔn)備在柜臺(tái)前選購(gòu)的，最后竟自始至終站在柜臺(tái)里，幫著低年級(jí)的弟弟妹妹們賣(mài)出了100串糖葫蘆，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的體育館到處都是興奮的人們，人們用錢(qián)換來(lái)的也許是微不足道的東西，但我仿佛看到，所有的愛(ài)心都集中起來(lái)，飛到泰達(dá)心血管醫(yī)院那里，給那些需要幫助的孩子以溫暖，以體貼，以關(guān)愛(ài)……
購(gòu)物完了，我也身無(wú)分文了！唯一遺憾的是沒(méi)有去游戲區(qū)。但我的收獲還是很大的，最少，我知道了應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心！
六年級(jí)趣事作文 篇5
童年就像那海灘上一塊塊貝殼，數(shù)不勝數(shù)。
其中，有一件事至今也讓我記憶猶新，就是紅櫻桃和辣椒的事。它記載了既尷尬又好笑的事。
記得有一天，媽媽帶我去逛街，走過(guò)了一家水果店，那兒的水果應(yīng)有盡有：紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋(píng)果……看得我是眼花繚亂，但是最吸引我的還是那紅得可愛(ài)的櫻桃。我看得垂涎欲滴，這時(shí)，媽媽好像看透了我的心思，便買(mǎi)了一些�；氐郊�，媽媽把櫻桃洗了洗，只見(jiàn)它“晶瑩透亮”。別說(shuō)吃了，我看了都喜愛(ài)，就迫不及待地拿了一顆往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里�！罢婧贸�！”我說(shuō)。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就把櫻桃全吃了。
一會(huì)兒，奶奶從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了紅辣椒，它就像似節(jié)日里高掛著的“紅燈籠”在綠葉的襯托下，漂亮極了！我想：辣椒怎么這么紅，一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一個(gè)，學(xué)著媽媽樣子洗了洗就往嘴里送，我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時(shí)，我被辣哭了�！傲樟眨阍趺戳�？”奶奶問(wèn)。但我卻辣得連話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)奶奶又嘮叨起來(lái)：“你怎么什么東西都吃，還把辣椒當(dāng)……”我一邊受這辣椒的苦，一邊還要聽(tīng)奶奶的嘮叨。真的好煩。
到了晚上，爸爸媽媽都下班回來(lái)，都不禁哈哈大笑……
現(xiàn)在回想起來(lái)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我真的好傻！
六年級(jí)趣事作文 篇6
記得元旦的時(shí)候，我去上英語(yǔ)課。頭一天晚上，我準(zhǔn)備了兩個(gè)精致的筆記本和一些賀卡準(zhǔn)備送給我英語(yǔ)課的同學(xué)。兩個(gè)筆記本是準(zhǔn)備送給我最好的朋友：趙雨萱和韓靜怡的。我還分別寫(xiě)了一封信，夾在筆記本中，是關(guān)于我們平時(shí)一起上課的一些“有趣”的事情。
記得一進(jìn)教室的門(mén)，就看到了韓靜怡和趙雨萱那兩張燦爛的笑臉。她們迫不及待地把早已準(zhǔn)備好的禮物送到了我的手里。我真的`很高興！連忙說(shuō)著“謝謝”。并對(duì)她們說(shuō)：“猜猜我給你們帶了什么禮物？”“是漂亮的圓珠筆吧？”韓靜怡說(shuō)。我搖了搖頭，于是她繼續(xù)說(shuō)：“是一本書(shū)？”我又搖了搖頭。“那是什么呢？”韓靜怡小聲嘀咕著“該讓我來(lái)猜猜啦！一定是筆記本吧？”趙雨萱說(shuō)�！按饘�(duì)了！還是趙雨萱更了解我�！薄爸x謝你！”兩個(gè)朋友齊聲說(shuō)道。
說(shuō)著，我趕忙從書(shū)包里取出那兩個(gè)筆記本遞給她們。我微笑著望著她們。但是，我發(fā)現(xiàn)，她們把兩個(gè)筆記本拿互相錯(cuò)了。原本藍(lán)色的是給趙雨萱的，紫色的是給韓靜怡的。現(xiàn)在竟然弄顛倒了！筆記本顛倒了倒是不要緊，就是我的那兩封信��！
看著她們一點(diǎn)一點(diǎn)打開(kāi)筆記本，我卻越來(lái)越擔(dān)心。
“哇！好漂亮的筆記本！謝謝你啊�！壁w雨萱說(shuō)；“是啊是啊！真的很漂亮呢！”韓靜怡也說(shuō)道。
“看！里面還夾著東西呢！”趙雨萱第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A在筆記本中的信封。我心想，這下可是完了！她們一定會(huì)因?yàn)槲宜湾e(cuò)了禮物而生氣的。
趙雨萱和韓靜怡拆開(kāi)各自手中的信封。開(kāi)始她們還是滿面的笑容，可是后來(lái)，竟然皺起眉頭。最后爆發(fā)出一陣笑聲�！肮�！韓靜怡��！有一次你和于晴一起去買(mǎi)東西，竟然忘記了付錢(qián)！真是笑死我了！”趙雨萱大笑著說(shuō)到�！皠e光說(shuō)我不付錢(qián)，你看你有一次上課，你偷吃東西，那時(shí)老師正好叫你回答問(wèn)題！你把藏在課桌里的零食撒了一地！還是于晴幫你收拾的呢！”韓靜怡也不甘示弱地說(shuō)起了趙雨萱來(lái)。我在一旁松了口氣，剛剛還在擔(dān)心她們會(huì)不會(huì)生氣呢！沒(méi)想到這送錯(cuò)了的信給她們帶了這么多歡樂(lè)！
“我要是再看一眼遞給你們就不會(huì)錯(cuò)了！”我解釋道�！皼](méi)關(guān)系，我們不怪你！這封信里包含的全都是這一學(xué)期的歡樂(lè)！我們還要感謝你呢！大家都是朋友嘛，要是你沒(méi)送錯(cuò)，我們還不知道對(duì)方有這么多好笑的事呢！這也促進(jìn)了我們相互了解啊！”趙雨萱說(shuō)到�！皩�(duì)呀！我們都互相了解了呢！”韓靜怡也附和道。聽(tīng)到她們這樣說(shuō)，我真的開(kāi)心地笑了！
六年級(jí)趣事作文 篇7
在我的金色童年中，發(fā)生了許許多多有趣味的事情，但讓我至今還記憶猶新的事情是在5歲的時(shí)候當(dāng)了一次“理發(fā)師”，給自己理了一次頭發(fā)。
我當(dāng)“理發(fā)師”完全是心血來(lái)潮，偶然間看到電視里面的一個(gè)廣告后，就想嘗試一下。于是，便拿來(lái)一把剪刀，抽起一張椅子，就一屁股坐在了鏡子面前。學(xué)著廣告中的步驟：先是將頭發(fā)梳順，再?lài)娚弦恍I(yíng)養(yǎng)液，最后就開(kāi)始用剪刀理了。
很快，我就做完了前兩項(xiàng)，到剪的時(shí)候了。
開(kāi)始剪頭發(fā)了，我拿起剪刀，先是專(zhuān)心致志地剪起了發(fā)尾，但是剪了左邊后，右面的又太長(zhǎng)，見(jiàn)了右邊后，左邊的又太長(zhǎng)，總之就是兩邊都不勻稱(chēng)，我又修呀修的，修的越來(lái)越短，到最后，我終于滿意了。但是就在這時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)又太多了，要修薄一點(diǎn)才行，就又學(xué)著電視廣告里的理發(fā)師剪來(lái)剪去。從左見(jiàn)到右，從前見(jiàn)到后，從上見(jiàn)到下，直到更薄了為止。修薄了以后，我又覺(jué)得自己的發(fā)型不好看，但是思前想后，終于知道了原因�！芭�！原來(lái)是沒(méi)有剪到劉海兒啊�！庇谑�，又開(kāi)始在我的頭上打起了功夫，又過(guò)了十五分鐘，“新鮮出爐”的發(fā)型就剪好了，但是這時(shí)，媽媽走來(lái)了。她望了望我說(shuō)：“你的頭發(fā)怎么變得怎么短了，你看起來(lái)都不像是我女兒，而是一個(gè)假小子了�！蔽乙苫蟮乜戳丝寸R子，又低頭看了看地板下面才知道是怎么回事，原來(lái)剛才我修呀修的，一修就修了這么多，把自己的頭發(fā)都修成了個(gè)假小子才應(yīng)該有的頭發(fā)�？磥�(lái)，我這個(gè)“理發(fā)師”當(dāng)?shù)谜媸鞘⊙剑?/p>
這是我五歲時(shí)發(fā)生的故事。如今，我找到以前的照片的時(shí)候，看到短頭發(fā)的我的時(shí)候，就會(huì)“咯咯”地傻笑起來(lái)，笑我小時(shí)候怎么會(huì)做出這么傻的事情。
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