【精華】六年級(jí)年的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一個(gè)辛運(yùn)的孩子，在四季風(fēng)的吹拂下慢慢地長(zhǎng)大，每時(shí)每刻都感受著季節(jié)變換帶來(lái)的美麗。春之柔情、夏之熱烈、秋之靜美、冬之肅冷，分別給了我不同的體驗(yàn)。
“春風(fēng)又綠江南岸�！碑�(dāng)春天來(lái)臨時(shí)總是帶著蒙蒙細(xì)雨灑向人間，讓人們感受到它特有的柔情和生命的活力。草兒又變青了，樹(shù)葉又變綠了，花兒也開(kāi)放了，潺潺的溪水歡快的流淌著，動(dòng)物們也開(kāi)始忙碌起來(lái)了。百花爭(zhēng)艷，暖陽(yáng)溫和地照耀在每一個(gè)角落。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)希望的季節(jié)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天的熱烈總是那么突然。一會(huì)兒驕陽(yáng)高照讓樹(shù)葉都無(wú)法呼吸，一會(huì)兒大雨傾盆而下，似乎要讓所有的事物都痛痛快快的洗一次澡。花花綠綠的裙子和五彩斑斕的雨傘是夏天特有的景色，這是一個(gè)燦爛的季節(jié)。
“霜葉紅于二月花�！鼻锾焓墙瘘S的世界，但在金黃色之外，還有一抹重要的紅色：紅紅的楓葉、紅紅的蘋果、紅紅的高粱，夾在滿山遍野的金黃之中顯得格外鮮艷。月圓月缺，周而復(fù)始，花開(kāi)花落，循環(huán)依然。薄薄的霜路上印下了行行腳印，一滴滴露珠發(fā)出明亮的光彩，秋天是一個(gè)靜美的季節(jié)。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！痹诤涞亩炖�，雪花降落成為人們心中重要的期盼�；蛉缌酢⒒蛉琦Z毛、或如細(xì)鹽，飄飄灑灑的'雪花把世界涂成了絢麗的白色，像一個(gè)美麗的童話王國(guó)。植物、動(dòng)物、人在冬天里積蓄著下一年蓬發(fā)的力量，這是一個(gè)存貯的季節(jié)。
仔細(xì)聆聽(tīng)四季的變奏曲，我感悟到了生命由始而終的真諦。我愛(ài)四季，因?yàn)樗鼈兏饔刑厣�，因�(yàn)樗鼈兘o予我很多啟迪。
六年級(jí)年的作文 篇2
鹽城自古到今有著“東方濕地之都，仙鶴神鹿世界”的美稱。作為一名小學(xué)生，我為我的家鄉(xiāng)有這樣的景區(qū)而自豪。丹頂鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，丹頂鶴保護(hù)區(qū)地勢(shì)平坦，氣候舒適，十分適合丹頂鶴生長(zhǎng)，繁衍。驅(qū)車一個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。來(lái)到景區(qū)，三個(gè)金光閃閃的大字映入我的眼簾——“忘鶴亭”。三個(gè)大字分別是以仙鶴的“起飛”，“獨(dú)舞”，“休憩”，的動(dòng)作演變而成的。跟隨著陽(yáng)光的步伐我們來(lái)到了“水禽湖”，湖中和天鵝，麻鴨等珍禽動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮的玩鬧，嬉戲。無(wú)邊無(wú)際的灘涂，隨風(fēng)飄蕩的蘆葦與藍(lán)天融為一體，讓人賞心悅目。
經(jīng)過(guò)河堤，踏過(guò)棧道，一個(gè)露天的草坪旁居住著70多只丹頂鶴。在這里每年都有20xx多只丹頂鶴不約而同的來(lái)過(guò)冬。丹頂鶴有三長(zhǎng)：嘴長(zhǎng)，勁長(zhǎng)，腿長(zhǎng)，這三大特別之處。頭上戴紅色的寶石，身著一件白紗，多讓人陶醉，我印象最深的就是一家三口的丹頂鶴自由自在地生活在一起多讓人著迷。
等待了一個(gè)多小時(shí)，就是為了一睹丹頂鶴放飛時(shí)的美妙身姿，身穿白大褂的飼養(yǎng)員走進(jìn)籠門時(shí)丹頂鶴整裝待發(fā)，就打開(kāi)籠門那一瞬間，我們屏住呼吸，生怕錯(cuò)過(guò)精彩鏡頭，仙鶴飛奔向草坪，張開(kāi)雙翅沖向天空，投入藍(lán)天的懷抱。有時(shí)排成“一”字隊(duì)，弧度精美;有的排成“心”字隊(duì)，集體俯沖。當(dāng)人們以為丹頂鶴遠(yuǎn)離人群，消失邊際時(shí)，突然又以180°精妙絕倫的轉(zhuǎn)身讓人們贊嘆不已。
人與自然，動(dòng)物和諧的場(chǎng)景真是妙不可言。
六年級(jí)年的作文 篇3
今年端午節(jié)，我過(guò)得十分快樂(lè)、充實(shí)，在家里我做了一件力所能及的事情，幫忙奶奶包粽子，所以我覺(jué)得這一年的端午節(jié)十分有好處。
早上，我奇跡般地起了一個(gè)大早，發(fā)現(xiàn)奶奶在包粽子，我走上前去問(wèn)：“要我?guī)兔�？”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“如果你實(shí)在要幫也能夠�！蔽沂珠_(kāi)心，搬了一個(gè)小椅子坐在奶奶身旁，此時(shí)只見(jiàn)奶奶很熟練地把蒸煮過(guò)的粽葉拿在手里圍成一個(gè)半圓錐形，把淘過(guò)的糯米灌入粽葉里，迅速地裹了起來(lái)，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的粽子完成了。我不禁問(wèn)奶奶，端午節(jié)有哪些習(xí)俗？奶奶說(shuō)：“包粽子、賽龍舟、做香嚢，還有喝一些黃酒啊，吃“紅”啊……”“哇！有這么多”我大叫起來(lái)，奶奶一臉笑意地說(shuō)，我再給你講講包粽子的由來(lái)吧�！�
五月初五，在楚國(guó)即將滅亡之時(shí)，屈原就是個(gè)十他愛(ài)國(guó)的文人，見(jiàn)到自我的國(guó)家即將滅亡，就飲下了最后一杯酒跳入汨羅江自盡了，人們?yōu)榱思o(jì)念他把粽子扔入江中為的就就是不讓魚(yú)蝦吃掉屈原的尸體，同時(shí)還每年在江河里舉行隆重的賽龍舟。就這樣人們代代相傳，端午節(jié)就就是這樣傳承下來(lái)的。我聽(tīng)得十分入神，原先端午節(jié)還有這樣一個(gè)不簡(jiǎn)單的故事。粽子包好了，滿屋都就是粽葉的香味，今年的粽子，奶奶包了兩種口味，有紅豆蜜棗味和咸肉味的，盡管我沒(méi)有成功的包好一個(gè)粽子，此時(shí)可就是我?guī)湍棠套隽俗晕伊λ芗暗氖拢援?dāng)我剝開(kāi)粽子，深深地聞了一下這裹著粽葉香氣的糯米粽子，咬下一口滿口香氣感到真就是好吃，因?yàn)檫@個(gè)粽子里有我勞動(dòng)的一份噢！
這個(gè)端午，讓我足實(shí)長(zhǎng)了知識(shí)，讓我真正體會(huì)了這一年的端午節(jié)就是一個(gè)“濃情搞笑端午節(jié)”。
六年級(jí)年的作文 篇4
清晨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪終于停了，我下意識(shí)的哈出幾口熱氣，緊了緊大衣的領(lǐng)口，帶著滿懷的閑適，愉快的開(kāi)始了漫步。
大地靜靜的，我踱著步，來(lái)到一片樹(shù)林。北風(fēng)停止了怒吼，化為絲絲涼爽。樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)稍全都蓋上了銀白的雪花，僅余的葉子孤零零的掛在枝頭。片片朝霞用它的神手給大地涂上了一片金黃，染得天空發(fā)出金光，照的白雪也放射出燦爛的光輝。這情、這景，那麼美!那麼壯!那么不可比喻。周圍靜悄悄的，靜的能聽(tīng)間自己的呼吸聲。在我眼里，這片樹(shù)林，儼然成了一副巨大的風(fēng)景畫!樹(shù)兒啊!你脫去綠衣，還是一樣美，一樣令人稱絕!
懷著又一種心情，我走到小溪邊。往日的清澈、往日的生機(jī)已經(jīng)凝固成晶體，更加使人折服。昔日的溪水如今像一面鏡子，那么滑、那么平，哦!是為我準(zhǔn)備的鏡子吧?我探出頭去，好奇地觀察著：朝霞、大山倒映其中，“銅鏡”中的我在笑，在為大自然而自豪。
山依舊壯麗，只是換上了羽絨大衣，片片雪花為她戴上珍珠項(xiàng)鏈，一輪暖日又為她抹上金粉，此時(shí)的山，依然巍峨，巍峨中多了幾分秀色。耕田早已沉睡，它在夢(mèng)中為大山祝福，為大山喝彩!往日的青翠不復(fù)存在，余留的僅是一種生機(jī)和靈動(dòng)。不信?你看!鳥(niǎo)兒站在枝頭啼鳴，松鼠又一蹦一蹦的上躥下跳，在它們的心中，也一定是充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)吧!
紅日當(dāng)頭，溫暖，卻不讓人懶適。我踱著步，走在童年的小路上。我看見(jiàn)了一片雪白的大地，頂著白帽的房子，蓋三層被的麥田。清幽的冬季又似乎有了一些熱鬧：聽(tīng)——麻雀與清風(fēng)合唱，樹(shù)枝兒敲擊著凍硬的冰塊，一場(chǎng)精彩的演奏會(huì)拉開(kāi)序幕。過(guò)了一會(huì)，北風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，它高聲歌唱，為這場(chǎng)演奏會(huì)增添了幾分光彩。
回到家中，看著爐子上紅紅的火苗，我感覺(jué)到：家鄉(xiāng)真美!家鄉(xiāng)的冬更美!
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