【精品】六年級(jí)作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
從小到大，我都不缺少爸爸的陪伴，他視陪伴我成長(zhǎng)為他的一項(xiàng)重要事業(yè)。
他陪我日復(fù)一日地運(yùn)動(dòng)，使我擁有了將運(yùn)動(dòng)成為一種生活方式的理念和習(xí)慣；他陪我看書(shū)、看電影，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；他陪我長(zhǎng)途徒步旅行，冒著酷暑日均徒步山路20公里，使我在艱苦的環(huán)境中收獲著征服大自然、征服自己的驕傲……
陪我彈吉他，是爸爸對(duì)自己的挑戰(zhàn)，更是對(duì)我的愛(ài)的另一種表達(dá)方式。爸爸讓我學(xué)彈吉他，是想讓我在疲憊、郁悶的時(shí)候可以緩解壓力，自?shī)首詷?lè)。而他堅(jiān)持要陪我學(xué)彈吉他，是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。
爸爸的左手食指在他小時(shí)候砍柴時(shí)被砍斷，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸所在的小村莊醫(yī)療條件落后，沒(méi)能將爸爸的食指完全接好，導(dǎo)致左手食指落下了病根。我知道，在他用這個(gè)手指撥動(dòng)琴弦的時(shí)候，每撥一下，就會(huì)生出一份疼�？蔀榱四茏屛腋鼘Ｗⅰ㈧o心地練琴，他從不說(shuō)一句疼，就這么一曲一曲地陪著我一起彈。
其實(shí)爸爸的樂(lè)感很一般，他學(xué)彈一首曲子的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我。每當(dāng)我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸在客廳輕彈吉他。他是想讓他的吉他聲告訴我，凡事都需要堅(jiān)持。
轉(zhuǎn)眼間，爸爸陪我練琴已有近一年的時(shí)間，他的每一個(gè)撥琴弦的手指頂部都長(zhǎng)了厚厚的一層繭。我知道，40多歲的爸爸學(xué)吉他有多不容易！他的樂(lè)感很一般，每學(xué)彈一首新曲子，所花費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我。當(dāng)我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸在客廳輕彈吉他。如今，爸爸已能流暢地盲彈了。那歡快的音符從爸爸的琴弦里流淌出來(lái)，別提有多動(dòng)聽(tīng)了！
爸爸對(duì)我的陪伴是我完成任何目標(biāo)的動(dòng)力，也是我做任何幫助他人之事的最強(qiáng)勁馬達(dá)。將來(lái)，我一定會(huì)像爸爸陪我那樣去陪伴爸爸。
六年級(jí)作文 篇2
在我們生活中，有時(shí)候我們?yōu)閯e人做的事情覺(jué)得就只是微不足道而已，但卻是被我們幫助的人心中的溫暖，是一道彩虹，是一束陽(yáng)光。
記得有一次，我出去玩，在公交車上，有一位肩搭著一個(gè)袋子，里面不知裝著什么，穿著一件已褪色的就布料做成的衣褲，身上還有一股濃濃的不知什么味道，我猜他們應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來(lái)的吧？��？估計(jì)是來(lái)城里在自己的兒女的吧，探望自己的孫子孫女吧。但那車上的座位已經(jīng)被人占滿了，他們得站著，由于他們的行李多，并且他們都很老了，站著搖搖晃晃的，就像喝醉酒的年輕人一樣。我想，如果我這時(shí)候站起來(lái)讓座的話那只有一個(gè)座位，另一個(gè)老人怎么辦？別人會(huì)跟著我站起來(lái)嗎？萬(wàn)一別人不讓座那怎么辦？于是我不管三七二十一就把那位老奶奶扶到我的座位，把他們的行李拎在座位前，可是為什么我站起來(lái)了別人不站起來(lái)？為什么別人不想想另一位老人？��！讓座就這么難嗎？
我把目光集中在一位小男孩身上，那位小男孩坐在我斜對(duì)面，他輕聲細(xì)語(yǔ)地跟他媽媽說(shuō)想讓座，但他媽媽一而再再而三地反對(duì)，還不時(shí)地說(shuō)：“哼，干嘛要讓他們座啊，不就是個(gè)老人嗎，至于這樣同情他們嗎�！蔽也唤肓似饋�(lái)：如果那倆位老人是她的父母，那別人這樣在背后討論他們，說(shuō)他們，做他們的兒女難道不會(huì)心痛？不會(huì)感到慚愧？自己做兒女的卻不知道父母在外被人這么說(shuō)。
我們?nèi)绻馨褎e人的父母換做是自己的父母把立場(chǎng)換另一個(gè)思想，那么我們的世界將會(huì)變得更美好！
贈(zèng)人玫瑰手有余香。授人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會(huì)有快樂(lè)。如果只懂得收獲，就會(huì)失去快樂(lè)生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便。
六年級(jí)作文 篇3
從學(xué)校出來(lái)，見(jiàn)到了相隔一個(gè)星期的母親，可母親的臉上卻有些許哀傷�；丶业穆吠局校覐哪赣H口中得知了二外公出意外去世的消息，心里也涌起悲傷之感。
二外公已經(jīng)火化，去到老家時(shí)我再也沒(méi)有看到二外公的笑臉，看到的只是桌子上擺放的一個(gè)冰冷的骨灰盒。曾祖母在一旁淚流滿面，淚水順著她臉上蒼老的紋路滑下，一滴一滴浸濕了她的前襟，她的頭發(fā)似乎比上一次更白了，紅腫的眼睛已經(jīng)成了一條縫。那一瞬間，我的心像是被誰(shuí)捏了一下，胸口說(shuō)不出來(lái)的悶，淚水慢慢多起來(lái)，在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我輕輕走過(guò)去握住曾祖母冰涼蒼老的雙手，聲音微微有些哽咽，”您別傷心，您看，二外公在這里，他也不希望您這么難過(guò)，您一定要注意身體，您可不能再出什么事了，別哭了，傷身體�！霸婺傅穆曇粢�?yàn)殚L(zhǎng)久的哭泣而變得嘶啞，她痛苦地閉上眼睛說(shuō)：”我的兒子呀，他就這么去了，我心里這個(gè)難受呀。我寧愿替他去死，我老了，他才六十不到呀�！�
聽(tīng)到曾祖母的話我愣住了，一個(gè)母親寧愿代兒子去死，這就是人們常說(shuō)的母愛(ài)吧。她的愛(ài)給了兒子；她的痛因?yàn)閮鹤�。我默默在心里祝福二外公在天上過(guò)得好些，也想起了我的母親，她也是一樣的愛(ài)我�。�
六年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是個(gè)普通的婦女，學(xué)歷不高，只讀過(guò)職高，由于她自己的經(jīng)歷，媽媽總希望我不要走她的老路。所以他總是對(duì)我特別的嚴(yán)格。
記得在小學(xué)的時(shí)候，體育老師看我個(gè)子高，成績(jī)不錯(cuò)，便讓我進(jìn)了排球隊(duì)。于是每天早上要早早的到學(xué)校訓(xùn)練，傍晚也會(huì)很遲回家，而媽媽總是對(duì)我說(shuō)做任何事都得認(rèn)真，所以我常常把手腕打得又腫又青的。特別是冬天要把袖子卷的高高的，開(kāi)始時(shí)很冷，我?guī)状蜗敕艞墶５菋寢屖冀K支持著我說(shuō)做事不能半途而廢。我這才堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)媽媽還給我買(mǎi)來(lái)了護(hù)腕，她卷起我的袖子，輕輕地?fù)崦业氖�，把護(hù)腕給我戴上，其實(shí)，訓(xùn)練時(shí)體育老師說(shuō)護(hù)腕太厚不能戴的，這是我并沒(méi)有告訴媽媽，后來(lái)媽媽問(wèn)起這事，我只說(shuō)這護(hù)腕挺好的。媽媽聽(tīng)我這樣說(shuō)她笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣自然。
別人都說(shuō)爸爸不善于表達(dá)，可我家卻相反，媽媽從不說(shuō)什么，很難發(fā)現(xiàn)的，需要仔細(xì)觀察，可她的愛(ài)卻是無(wú)處不在。
隨著青春期的到來(lái)。媽媽更加關(guān)注我的成長(zhǎng)，我的變化，他害怕我會(huì)有什么閃失，時(shí)刻關(guān)心我的言行舉止，我的學(xué)習(xí)和生活。這就是我媽，知道我，了解我?guī)椭�，�?ài)我的媽媽。
六年級(jí)作文 篇5
孝是一個(gè)愛(ài)心的擁抱，孝是一句安慰的話語(yǔ)，孝是一種付諸實(shí)踐的行動(dòng)……老師給了我們一張卷子，是“孝道考卷”。
一聽(tīng)這一消息，我心想：哦，原來(lái)今天母親節(jié)，怪不得老師讓我們做這種卷子。想必這樣的卷子，一定很難！老師一會(huì)兒工夫把卷子分好了，我一看，不好！是我不了解的題，這下完了，我肯定會(huì)給別人一個(gè)不孝的形象。
我拿起卷子掃了一遍，就開(kāi)始作答�？墒堑诙}就有點(diǎn)把我難住了——母親的生日是什么時(shí)候�？晌夜庵缷寢尩纳赵�12月，卻忘了是幾號(hào)，我只能空著了。繼續(xù)往下，又是問(wèn)媽媽身高，又是問(wèn)體重，還讓不讓人填了！還有腰圍，穿多大的鞋……我想：老師，你為什么出題出得這么難？還怎樣讓人寫(xiě)？接下來(lái)，我又有一兩個(gè)題沒(méi)寫(xiě)上，幸好，其他的寫(xiě)得很順利，讓我一想就能想到答案。
這時(shí)，我看到了一個(gè)題，讓我寫(xiě)母親的愛(ài)好，我毫無(wú)頭緒，只能寫(xiě)：看電腦、玩手機(jī)。我實(shí)在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)媽媽有什么愛(ài)好，也許是我從來(lái)沒(méi)有去了解媽媽吧！我一個(gè)題又一個(gè)題答了起來(lái)，心里稍稍松了一口氣：前面難，后面的容易些。我認(rèn)為老師一定是讓先讓我們難一些，讓我們以為后面更難。
差不多答完了，我看了看，前面有一些題實(shí)在答不上來(lái)，只好空著了。我有些緊張：老師會(huì)不會(huì)讓我們算分？果然，老師讓我們算算自己的得分。根據(jù)老師說(shuō)的，我加加減減，最后一看，唉，不及格，才55分！那一刻，我慚愧極了，在“孝道”上，我交了一份不及格的答卷，我怎么對(duì)得起為我辛苦付出的媽媽呢？
這次孝道考卷給我上了一課，讓我知道了，要去多了解母親，多去關(guān)心母親！
六年級(jí)作文 篇6
父愛(ài)就如大地培育著我這顆幼小的樹(shù)苗，父愛(ài)如光明讓我在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中見(jiàn)到光明，父愛(ài)如松樹(shù)讓我這只松鼠吃飽穿暖。
父親是家中的主將，整個(gè)家就靠他在養(yǎng)活，媽媽在家中做家務(wù)，所以就是爸爸送我去上學(xué)，一天爸爸送我過(guò)去上學(xué)書(shū)包就是他背。爸爸的人高大挺拔，背個(gè)書(shū)包就是小菜一碟，終于到校了，爸爸把書(shū)包給了我，慢慢離去，在路上他不停的回頭看。我看著爸爸的背影，總覺(jué)得爸爸在漸漸老去，時(shí)間漸漸流過(guò)爸爸的背也越來(lái)越駝了。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的匆匆，如薄霧初陽(yáng)蒸融了，如輕煙被微風(fēng)吹散了，如烈火被大雨澆滅了。我看著爸爸的`背影，漸漸消失在馬路上，我不禁頭冷冷而淚潸潸，這讓我感覺(jué)到父親的偉大。
還有一天爸爸想帶我去晨跑，我不肯起來(lái)，但最終還是被拉了起來(lái)。我看著爸爸，和他一起走出了家門(mén)。我和爸爸開(kāi)始跑步了。因?yàn)榘职秩舜笈艿目於姨×怂詣偱艹霾痪镁投紫铝耍职终f(shuō)：“兒子起來(lái)，我先跑了你跟后”爸爸又跑走了，看著他跑的越來(lái)越遠(yuǎn)，人越來(lái)越少，總覺(jué)得爸爸老了不少，看著他的背影好似頭發(fā)白了不少。我看著爸爸這個(gè)快老的人都在跑，我下定了決心，我就更要跑，我沖了出去和時(shí)間開(kāi)始賽跑，看著爸爸的背影我追了上去和爸爸一起和時(shí)間做斗爭(zhēng)，我不想要爸爸老去，我想要爸爸一開(kāi)始那個(gè)高大挺拔的背影。
這件事就發(fā)生在不久前，那一天雪下的非常大，外面的雪能沒(méi)過(guò)整只腳了，我剛和爸爸從學(xué)�；貋�(lái)，可我正走到半路時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)忘帶了。爸爸說(shuō)：“那么我去拿，你在這里等�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭爸爸怕我冷把衣服披在了我身上，他慢慢向?qū)W校走去，大雪吹在臉上好似針刺，風(fēng)吹的讓我睜不開(kāi)眼睛，爸爸慢慢走去，看著爸爸的背影消失在大雪之中，我的眼淚就不禁流了下來(lái)，我想上去把爸爸叫回來(lái)。可惜來(lái)不及了，我心如刀割，這么大的雪，爸爸肯定去的很困難。早知道就不去拿了，我蹲了下來(lái)，看著爸爸什么時(shí)候回來(lái)。一分一秒的過(guò)去了，終于一個(gè)高大的身影走了過(guò)來(lái)，是爸爸，謝天謝地爸爸沒(méi)事。我沖了上去，和爸爸一起回家了。
燕子過(guò)了，可再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可爸爸老了，還會(huì)再年輕嗎？我一看見(jiàn)爸爸的背影就覺(jué)得他不老了，不久，讓我們多去陪陪父母把。
六年級(jí)作文 篇7
要是說(shuō)起我的同桌，整個(gè)班是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因?yàn)楱D―他太瘋狂了！
瘋狂之一：吼叫瘋狂指數(shù)：☆
他的吼叫，全班人都領(lǐng)教過(guò)。那個(gè)吼勁，足以把五角大樓震塌��！記得那一次，他找我借橡皮，可我正在用，不能借他�！拔以谟茫荒芙枘��！蔽艺f(shuō)出這句話后就擔(dān)心了，可不，一股涼意往身上襲來(lái)。接著，一陣大吼“你這個(gè)小氣鬼！你難道不知在江湖上走，最重要的是朋友嗎？！你這個(gè)樣子，一個(gè)朋友也沒(méi)有，會(huì)混不下去的��！算了，我找別人借去！”哎，可真是倒霉，怎么會(huì)碰上這樣一人��？“好，好，好，聽(tīng)了你的教導(dǎo)，我明白了！把橡皮借你吧�！薄皩�(duì)了，這才是哥們兒！以下省略5萬(wàn)字！）”
瘋狂之二：踢球瘋狂指數(shù)：
每次上體育課，同桌都盼著老師說(shuō)“男生去踢球�！敝灰绱�，球場(chǎng)上便會(huì)出現(xiàn)他活躍的身影。他踢球時(shí)才叫真正的瘋狂！如果他是前鋒，他會(huì)一邊吼叫一邊向前沖，直到把球射進(jìn)對(duì)方的大門(mén)；如果他是中鋒，他會(huì)搶過(guò)對(duì)方的球，咆哮著把球傳給前方的兄弟（他這么叫，不干我事，不要朝我扔黃瓜）；如果他是后衛(wèi)，他會(huì)怒吼著攔下對(duì)方的射門(mén)，然后一個(gè)大腳傳到前線（不過(guò)蠻臭的，可以給蒼蠅當(dāng)午餐。笑就笑吧，別給他聽(tīng)到了）！
說(shuō)了半天，還沒(méi)說(shuō)他長(zhǎng)相呢。他有張柚子臉，大眼睛，高鼻梁，薄嘴唇，黃牙齒，的卻很難看。但也不能怪他呀。呀，他又瘋狂起來(lái)了，我先走啦！名字嗎，礙與面子，我就不說(shuō)了。啊，他向我走來(lái)了，我先開(kāi)溜了！
六年級(jí)作文 篇8
大年三十的晚上，爸爸媽媽圍在桌子旁邊包餃子，我自告奮勇要拼餃子皮。媽媽看我決心很大，就同意了。
我把白面團(tuán)成圓團(tuán)，放在案板上，然后迫不及待地拿起一塊面，就毛手毛腳地?fù){起來(lái)。咦?這是怎么回事，我舉的餃子皮一會(huì)兒扁扁的，一會(huì)兒又像雞胸脯似的，一會(huì)兒又變成了“營(yíng)養(yǎng)不良”的“小瘦子”，怎么也搟不圓。
我想:這討厭的拼面杖，居然不聽(tīng)使喚!不好了，餃子皮粘在措面杖上了。
媽媽說(shuō):“撒點(diǎn)面粉再拼!”唉!拼餃子皮可真難啊!我有點(diǎn)失去信心了，慢騰騰地取下粘在褂面杖上的餃子皮。
媽媽好像看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“邯邯，這么點(diǎn)困難你就退縮了?第一次嘛，難免有出錯(cuò)的地方，慢慢就學(xué)會(huì)了�！闭f(shuō)著，她拿起了一個(gè)面團(tuán)，耐心地教我拼。我把媽媽說(shuō)的和做的牢牢記在心里。
我又拿來(lái)一塊面團(tuán)，左手輕輕地移動(dòng)它，右手有輕有重地拼著。爸爸一邊在桌上撒些面粉，一邊囑咐我:“皮不能太厚，也不能太薄，要中間厚，四周薄�！�
啊!我終于拼好了第一張餃子皮。媽媽看了滿意地笑了，我滿懷信心地拼了第二張、第三張、第四張……慢慢地，我我想:這討厭的面杖，居然不聽(tīng)使喚!不好了，餃子皮粘在措面杖上了餃子皮的速度提高了，而且越措越好，一團(tuán)團(tuán)的白面，在我手中成了一張張的餃子皮。
通過(guò)這次搟餃子皮，使我懂了這樣一個(gè)道理:沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，只要自己有信心，堅(jiān)持不懈地做下去，一切難題都會(huì)迎刃而解的。
六年級(jí)作文 篇9
人人都會(huì)有第一次，只要經(jīng)過(guò)第一次都會(huì)得到啟示，對(duì)人生也會(huì)得到一些感悟。
在我的記憶中，有很多第一次，每一個(gè)第一次都使我記憶猶新，特別是那一次。媽媽那陣特別忙，正好媽媽想讓我鍛煉一下，就決定讓我當(dāng)家，我高興極了，心想：我這個(gè)月一定讓爸爸媽媽刮目相看，我當(dāng)家還不是小菜一碟？媽媽給了我三千塊錢(qián)，讓我包這個(gè)月的水、電費(fèi)，還有食物。
第一天一早，我興沖沖的跑進(jìn)菜市場(chǎng)，買(mǎi)大魚(yú)大肉還有蝦和菜，然后回到家去煮飯，爸爸回來(lái)了看了我做的菜，想說(shuō)什么，但又沒(méi)說(shuō)的樣子。也許我做的飯?zhí)懔�，他說(shuō)：“哎呀！兒子，不錯(cuò)呀！”我心里得意又興奮。
第二天一早，又去菜市場(chǎng)買(mǎi)呀買(mǎi)，買(mǎi)得跟昨天都不一樣，因?yàn)槲易蛱炻?tīng)到了爸爸夸我，我要讓他大飽口福，繼續(xù)夸我。
第三天第四天都這樣，一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)月過(guò)去了，管理員來(lái)收管理費(fèi)了，還有什么電視網(wǎng)絡(luò)費(fèi)、煤氣費(fèi)等，交完這費(fèi)那費(fèi)的，只剩五百元了。我想：完了，我身上只剩下五百塊錢(qián)了，怎么辦，還有半個(gè)月，怎么分配這錢(qián)呢？我想了想，嗯！以后不要買(mǎi)太貴的菜了，以后一日三餐吃青菜或面條吧！接下來(lái)，我就挑便宜的青菜，胡蘿卜買(mǎi)，每天不是面條就是青菜蘿卜，爸媽的眉頭越皺越深，但卻不說(shuō)什么。終于一個(gè)月到了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子！你現(xiàn)在知道媽媽辛苦了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭想：是呀！媽媽不但要賺錢(qián)，還要維持家里的生活，真的是不容易�。�
經(jīng)過(guò)這次當(dāng)家，我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦和不容易，同時(shí)也明白了：錢(qián)來(lái)之不易，以后我再也不亂花錢(qián)了。
六年級(jí)作文 篇10
生活中處處充滿了風(fēng)景，你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅�，展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁呐c風(fēng)姿，展示給了世界。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)每個(gè)人都有光彩的一面，輝煌的一面，只要在屬于自己的位置上發(fā)揮積極的作用，都可以看作是一道風(fēng)景。
剛剛踏進(jìn)高中生活的軍訓(xùn)期間，我覺(jué)得我們班沒(méi)有幾個(gè)是班級(jí)里的一道亮麗的風(fēng)景，個(gè)個(gè)都是那么的平凡。后來(lái)接觸久了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在我座位的旁邊就有一道特別的風(fēng)景——林平。
和她的談話中，我了解到她為了在學(xué)習(xí)這條路上走出一道彩虹，千里迢迢地從羅源跑到我們連江私立樹(shù)德學(xué)校求學(xué)。說(shuō)老實(shí)話，剛剛見(jiàn)到她時(shí)，我覺(jué)得她是那樣的平凡，那樣的不顯眼，用物理語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，她就像同學(xué)們“眼中的空氣阻力，可以忽略不計(jì)”，這句話的意思就是說(shuō)如果班級(jí)突然少了她一個(gè)人，同學(xué)們也是很難發(fā)現(xiàn)的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就真正的進(jìn)入了高中的學(xué)習(xí)，班級(jí)安排位置時(shí)，老師就安排我們倆一起坐在第一桌。原先，我不滿意老師的安排，但我沒(méi)有向老師提出來(lái)。后來(lái)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她也挺好的，也很不錯(cuò)哦！
她很聰明，腦子也很好用，對(duì)于老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，她都能在第一時(shí)間內(nèi)答出，受到了很多老師的贊賞，同學(xué)的崇拜。上次，她寫(xiě)的一首《收割季節(jié)》的詩(shī)在《福州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，這又使我們對(duì)她的崇拜更上一層樓。從此她就成了我們班一顆閃亮的星星，這又是一道亮麗的風(fēng)景。
她對(duì)我也很好，處處都為我著想，而且當(dāng)我在作業(yè)上遇到難題時(shí)，她都能在第一時(shí)間給我一個(gè)滿意的答案。從此，她就成了我學(xué)習(xí)上的幫手……
其實(shí)，在我們的生活中處處有風(fēng)景，如果你有心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也是一道風(fēng)景。
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作歌詞10-21