【精選】六年級友誼的作文集合7篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的六年級友誼的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級友誼的作文 篇1
友誼是什么?小鳥說,是在天空飛翔時的伙伴;小魚說,是在海底暢游時的同伴;小馬說,是在無邊草原奔跑時的好友。而我說友誼是朋友的一次最最真誠的幫助。我有一個非常要好的朋友,她叫楊蕊瑞,是一只快樂可愛的小百靈鳥,不過她在五年級上學期是轉(zhuǎn)學了,但是像我們這么要好的朋友是不會為此而關(guān)系弄僵的,我們?nèi)越?jīng)常電話聯(lián)系。
雖然有一年之久沒有見過她了,但是她的樣子還時常浮現(xiàn)在我腦海:圓圓的臉蛋,平平的劉海,水靈靈的眼睛,小小的鼻子,還有一張能唱出甜美歌聲的小嘴巴,帶著淺淺的笑容在那里……至今我還忘不了,四年級時的那一堂音樂課……“叮鈴鈴……”上課鈴如期地敲響了,是音樂課,現(xiàn)在,我卻沒有和同學們一起去音樂室上課,而是在教室里,來來回回地踱步,急得像熱鍋上的螞蟻。天哪!我忘記帶鞋套啦!最最重要的鞋套啊,我怎么能忘記帶了呢?唉唉唉,想想怎么辦吧。這時,楊蕊瑞走了進來,問:“上課了,你怎么不去音樂室呀?”“我忘記帶鞋套啦,怎么辦怎么辦……”我話說到一半,還沒有說完呢,她便沖出了教室!拔埂蔽掖蠼幸宦,她還是跑了。切,還是朋友呢,這么沒有義氣,再也不理她啦,我當場就下決定。幾分鐘后,她又急沖沖地跑了回來,喘著粗氣叫了一聲:“陳思羽……”咦,怎么回來了,不會去告訴老師了吧?我有些怕老師,回了一聲:“干什么?你跑了怎么又回來了呢?告老師了吧?
虧我還把你當朋友,哼!”我生氣極了,“我再也不理你了!”“陳思羽,你說什么呀?”“說什么,你最清楚!”我扭過頭,看了她一眼,她的眼睛里已閃爍著淚花。我有些心軟了,是不是我說得太過分了點呀?突然,我猛地發(fā)現(xiàn),她手中除了音樂書、她的鞋套和筆之外,又多了一雙鞋套!難道……她是去給我借鞋套了?她抹了一下眼睛,又說:“我剛才給你去借鞋套了……”后面的話我沒有聽見了,果然是這樣!那一刻,我感動極了,可是又有一些羞愧在里面,心里就像打翻了五味瓶一樣難受。我錯怪她了,還說了那么難聽的話!我怎么就這么說了呢?我后悔極了,我應(yīng)該先聽她說完啊!皩Σ黄,楊蕊瑞,我錯怪你了!”我向她真誠地道歉!皼]事的,那么,我們以后還是朋友吧?”她歪著頭,問我,接受了我的道歉。"嗯嗯,當然啦!“說完,我開心地笑了,是那種沒有絲毫掩飾的、開心的笑容。她聽了我的話,也笑了,潔白的牙齒露了出來,平平的劉海和長長的頭發(fā)隨風搖晃,這時,我覺得她更加可愛了。
我倆又嬉笑地在一起走向音樂室。我和楊蕊瑞是無話不談的好朋友,有她這樣的摯友,我真為自己感到高興!友誼就是在你流淚的時候,不是勸你不要流淚,而是陪著你流淚;友誼就是在你大笑的時候,不是說你太瘋,而是跟你一起大笑;友誼就是在你失敗的時候,不是幸災(zāi)樂禍,而是與你一起面對;友誼就是在你成功的時候,不是在旁邊冷言冷語,說些怪話,而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅。這,就是友誼。
六年級友誼的作文 篇2
那是一個風和日麗的下午,那是一個讓我的心波瀾起伏的下午。
一次托管,我的水筆丟了,只能干坐在那兒。我一次又一次地翻著筆袋和書包,可都一無所獲。我的心就像澆了一盆冷水,幾乎要哭出聲來。
我轉(zhuǎn)過頭去,輕輕碰了碰后面同學的桌子,可她卻像一個木頭人一樣坐在那兒,埋頭做著作業(yè),根本沒有看到我要找她。這時,窗外沙沙的樹葉響聲激起了我的傷心。
我碰了一鼻子灰,就像沙漠里的一間房子,搖搖欲墜。我又碰了一下斜對角的同學的桌子,他也絲毫沒有動一動的跡象。我的心情就像從晴天一下子變成了陰天。
突然,一支嶄新的黑水筆映入我的眼簾,原來同桌發(fā)現(xiàn)了我的焦慮,從他的筆袋取出一支筆,放在了我的桌角。
頓時,陽光照在我身上,讓我感到了無比的溫暖,我鼻子一酸,淚水濕潤了我的眼球。
我也要和同桌學習,努力幫助他人。窗外呼呼的風聲,好像在為我鼓掌,為我加油!
六年級友誼的作文 篇3
人們常把友誼掛在嘴邊,可他們真正明白嗎?我也不明白,可友誼對我來說是付出,是奉獻,是在你寂寞的時候陪著你,在你悲哀的時候安慰你,在你失望的時候鼓勵你,此時那是友誼!
我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻,為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨的時候的依靠,她有時也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你,有時是在她(他)悲哀是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你,為你加油的,有時她(他)失望了,你給她鼓氣與加油!
我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時候陪著你,而是你幫忙她,她幫忙你,你為她,她為你,這是友誼。
兄弟(閨蜜)也許會在你需要的時候幫忙你,安慰你,給你一個依靠。
友誼是這么的奇妙。
六年級友誼的作文 篇4
我和陳明是好朋友。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船摔了,我要你付出代價!痹捯魟偮,我把手一揮,朝地上摔去,只見他的船摔成了兩半兒。這時他也不甘示弱,他氣的面紅耳赤,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒有資格這樣對待我的船!彼⒓捶瘩g道:“誰讓你摔了我的船,我又不是故意把你的船給摔壞的!蔽覀儌z吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經(jīng)打起來了。
后來我們一刀兩斷誰也不理誰。雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意摔了他的船。我開始后悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之后,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽,大吃一驚,隨后連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。
六年級友誼的作文 篇5
“別超線!”我沖我的同桌叫嚷著。"不就是一條線嘛。”她不以為然的說道。“這不是線,而是兩張桌子之間的一條縫。如果我的桌子不在,你的手往哪兒放!″我氣憤地對她說。她聽后仿佛被我大聲的聲音嚇到,也生氣了,對我怒氣沖沖地大聲說:"這條線有那么重要嗎?就連誰超過誰又無所謂,用得著這么生氣。 蔽衣牶蠓瘩g道:“你占了我桌子的位置,我就只剩桌子上的2/3可以放東西了,你說重要不?”她聽后心情仿佛平靜了下來,心平氣和地說:“這真的不重要,畢竟我們是最好的朋友呢,誰超過誰……”她說話剛說到一半,便被我打斷:“什么最好的朋友,以后不用做朋友了!”我丟下這句話,便揚長而去,只剩下滿臉驚愕的她,呆呆地望著我走去的方向…
以后的日子里,我竟沒有感到一絲對不起到她!還在她的面前裝酷,一點也沒有想到她的感受是多么悲傷。
自此,我們倆開始天天不說話,漸漸地,互相的感情變得冷漠,我們之間的友誼也越來越淡,越來越淡…
但過了幾天,我猛地發(fā)現(xiàn),沒了她,生活變得無趣、無味,像是一碗沒有放鹽的面條,淡淡的。什么都嘗不到。那一刻,我后悔了:我竟是這么小氣的一個人,不就是一點兒空嘛?為什么,為什么,我還要和她這樣斤斤計較呢?那一刻,我準備向她道歉,但是我又不敢。首先,原因是由我而起,其次,也是我向她提出的不交朋友,這,這又讓我怎么好意思向她開口說話?怎樣挽回我們之間的友誼?想到這兒,我想起了我們之間美好的`回憶,和諧的友誼——
剛來,第一個和我關(guān)系最好的,就非我的同桌莫屬了。還記得,晚上我想家的時候,她對我說:“你看,你看!遠處的酒店的燈亮了!蔽遗ゎ^看看,又耷拉著頭扭回來,她見我還不笑,便扮出個鬼臉,我笑了。我們就這樣一起度過那想家的日子。
想到這兒,我立刻就想向她道歉,但是始終沒有勇氣。我想,我那天那樣對她,真是不該!但也得道歉,誰讓是我先引起這場戰(zhàn)爭呢?大概是過了七八天吧,我結(jié)束了一場自我反省的戰(zhàn)爭后,終于有勇氣向她道歉了,但我還是無法去面對她,便寫了一張紙條,下夜自習后在四樓道最左邊面的那個樓梯處見面。我寫完后立刻去找她,心里既激動又害怕,以至于忘了拿紙條。
我走到教室到我的位置,我的心一直跳個不停,生怕她說:“你說不做朋友的,怎么又變了?”說完對我哼一聲。我懷著一顆忐忑不安的心把紙條扔給她。之后又低著頭,生怕她嘲笑我。但她沒有,而是對我說:“好的,在那兒見吧!蔽艺鏇]有想到,她竟答應(yīng)了!
我們都如約而至,我深吸一口氣,臉漲的像猴的屁股一樣紅,對她說:“對…對…對不起,那…那天是我的錯,都怪我,我真是太小氣了,我還在你面前那樣,但是這幾天我才發(fā)現(xiàn),沒了你我的生活真是太枯燥了;沒了你我真的好孤獨;沒了你,我就什么也沒了…”說到這兒,我那不爭氣的眼淚便從眼中流了出來,我一邊抽泣一邊說:“我們還可以成為最好的朋友嗎?”“當然可以,只是那天的事不只是你的錯,我也有錯,我不應(yīng)該對你大聲叫的,真的很抱歉!蔽衣牶笥挚蘖耍吹奖憬o我擦了眼淚,并說:“你是一個初中生了,不要哭,要勇敢,堅強!”我看著她,一直感激地說不出話了,只是一個勁兒的哭,我的臉上掛著珍珠似的淚珠對她說:"我們永遠都是好朋友!”我說完我們緊緊的擁抱在一起。
從那以后,我們再也不吵架了,也不會因為某件小事而為自己找不痛快,我們又恢復以前了,但是友誼卻變得越來越深了。
我們永遠不會忘記“吵架”這件小事,也不會因為這件事而發(fā)生沖突,我們形影不離,牽著手一起迎接明天那輝煌的太陽!
六年級友誼的作文 篇6
有人說過這樣一句話友誼真是一樣最神圣的東西,不光是值得特別推崇,而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的母親,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨貪婪的死敵。他時刻準備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。而經(jīng)過那件事,我明白了什么是友誼:
那是一個陽光明媚而我的內(nèi)心卻烏云密布的一個早晨,離上課還有一些時間,我坐在校園的樓梯上,正在我覺得沒有誰會因為我會改變,太陽不會因為我而消失,天空不會因為我而哭泣,我存不存在都無所謂時,她來了。
“怎么啦”這簡短的三個字里流露出從未有過的情意,然而這情意并不同普通的情意,是真誠的,心里甜甜的又酸酸的,有說不出來的感覺,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)這個女孩我根本就不認識,陽光下,那女生有一頭海藻般濃密的長發(fā),微微卷曲,眼睛像海水一樣,皮膚很白,是象牙色,整個人看起來懶洋洋的,淡淡的。她在微笑,而眼珠卻無比困惑。她說她叫小雨,我也告訴了她我叫我的名字。我問了她為什么安慰我,她卻說,因為我們是朋友,我疑惑的看著她,心想:朋友?仿佛她可以看透我的內(nèi)心,當我正準備開口問,她說:“你不用疑惑,雖然我們以前不認識,但現(xiàn)在認識了,現(xiàn)在我們就是朋友,呵呵!”她的笑聲仿佛像靈泉一般流了出來。
“叮叮叮……”上課鈴響了,就這樣,我們依依不舍的分開了。
那一次,我才感受到什么是友誼,什么是真正的友誼。
六年級友誼的作文 篇7
黎明,不知何時撕開了黑夜的紗衣,給天空抹上了一層湛藍。伴著黎明的到來,升旗儀式開始了。
當所有人的目光都凝聚在神圣而莊嚴的主席臺上時,一聲極不和諧的聲音傳來。李明臉色蒼白,微躬著的身體不住的顫抖!皢鑶,我,我不是故意的。江,江華,對,對不起……”,李明不斷地打嗝,眉頭緊皺,雙眼瞇成一條縫,滿臉都是淚水和鼻涕,頭發(fā)一縷縷的粘在一起,身上沾滿了穢物。而江華原本干凈整潔的衣裳現(xiàn)在也被李明吐得一塌糊涂,背后沾滿了焦黃色的、散發(fā)著惡臭的粘稠物。平日里,江華和李明可是水火不容的死對頭。這次,李明可要倒霉了。誰知,江華并沒有生氣,反而一把扶住了將要摔倒的李明,還不斷地拍打著她的后背,輕聲安慰他。“不舒服么?”江華一邊關(guān)切的問,一邊從口袋掏出紙來,替李明拭去嘴邊的穢物。李明垂下了頭,誰也沒看見他眼瞼中噙著的晶瑩的淚珠,他的嘴角不自然的動了動,道:“真不好意思,把你的衣裳弄臟了!薄安灰o的,沒事,好受點了嗎?”江華又從口袋中掏出了薄荷糖,剝了皮,喂李明吃下了,“這樣會舒服些……”江華邊說邊脫下了大衣,罩在了李明身上,在寒冷的冬季,江華僅穿著一件薄薄的毛衣,在寒風中,他的身影顯得那樣單薄而瘦小。
“李明你沒事吧?”老師匆匆趕來。李明虛弱地點點頭。江華給李明擦干凈了臉和身上的臟東西,扶著他靠操場邊上坐下了。這時老師遞給李明一杯熱茶:“快喝了吧,天冷喝這樣暖暖的東西對身體有好處!”然后輕輕地拍了拍李明的頭,幫他整理了一下揉亂了的衣服。同學們也都轉(zhuǎn)過身來噓寒問暖!按蠖斓,別讓李明在外面站著了,送他回班吧!”“是呀!來,李明,我攙著你!”“李明……”
李明聽著同學們的對話,心中一股暖流劃過。江華和小東一個攙,一個扶,小心翼翼地送李明去衛(wèi)生室。李明回頭,望著迎著朝陽冉冉升起的五星紅旗,雙眼溢滿了感動的淚。那鮮紅的顏色會刻在李明的心里,也將永遠刻在每一個同學的心里。
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