【精品】六年級敘事作文集合八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的六年級敘事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文 篇1
我有一個幸福的童年,那時的事就宛若天上的星星,多得不計(jì)其數(shù)。但唯獨(dú)有一件事卻讓我至今記憶猶新。
那是我六歲時的一個夏天,奶奶和媽媽去街上買東西了,就我一個人在家。平時調(diào)皮好動的我這下哪還能坐得住,立馬放下精彩紛呈的動畫片,下樓去找新的樂子了。
正當(dāng)我絞盡腦汁的想惡作劇時,一陣“咯咯”聲打斷了我的思路。循聲望去,原來是一只母雞在散步呢!我的腦海里一下子浮現(xiàn)出一個念頭:平時一直看奶奶去雞棚里撿雞生的蛋,我不如今天也去行動吧,這樣還可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)呢!于是,我就朝著雞棚方向開始“秘密行動”了,不一會兒便順利到達(dá)了目的地。接著,我就在雞棚外隨時監(jiān)視著雞崽子們的一舉一動。
終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我十幾分鐘的嚴(yán)密監(jiān)視,雞崽子們終于開始行動了。我看準(zhǔn)時機(jī),不管三七二十一的就撲向了其中的一只母雞,然后抓起它的身子,開始掏雞蛋?商土耸畮追昼姡疫是沒能掏出一個蛋來。這讓我頓時百思不得其解:咦?怎么會沒有雞蛋呢?這不可能。渴遣皇俏业姆椒ㄓ袉栴}呢?我想著想著,就又開始行動了。這次我改變了作戰(zhàn)計(jì)劃,先用手拍打它的身體,一邊拍一邊又去掏雞蛋,但結(jié)果還是出乎我的意料。
誰會想到雞疼到極點(diǎn)的時候,居然會用它那鋒利的爪子來反擊我。最后可想而知,我那又白又嫩的手上出現(xiàn)了一道道血印,這疼得我哭爹喊娘。過了一會兒,奶奶和媽媽回來了,她們聽完整件事的經(jīng)過后,哭笑不得地說:“母雞會自己下蛋的,不用你去掏,你這樣反而是自討苦吃!拔衣牶,頓時恍然大悟。
去雞棚里掏雞蛋,多有趣。∵@件事雖然過去好幾年了,但一想起來,就像發(fā)生在昨天一樣歷歷在目。
六年級敘事作文 篇2
“科技發(fā)展利大于弊……我明天一定要贏……”在睡前我還是念念不忘明天的辯論會。沒錯,又一次辯論會即將到來,我正躺在床上絞盡腦汁的想反駁反方的方法。
早上,我拿起資料直奔課室,時間一分一秒的過去,我們的辯論會也在一分一秒的接近。到了辯論會的開始,我們雙方坐好了座位,主持人李班長,清清嗓子,宣布辯論會正式開始。首先由雙方的一辯陳述各方觀點(diǎn),我們方的小莜同學(xué)用流利大方的語調(diào)把我方觀點(diǎn)“科技發(fā)展利大于弊”向全班同學(xué)述說了一遍,對方的小峰同學(xué)也不甘示弱連忙也把反方的觀點(diǎn)向我們也陳述了一次,然后到了第二階段,我們方的小莫同學(xué)侃侃而談地,用“雙刃劍”一詞反駁了反方觀點(diǎn),說到“雙刃劍”這可是我們精心策劃的,這樣才能突出我方公正,也表現(xiàn)了反方的“死板”。這可是我們吸取上次的教訓(xùn)而特別提出的。不知不覺辯論會的高潮到了,我方要向反方提出3個問題,下面的觀眾小聲嘀咕:“這下有好戲看了。”輪到我出場了,我站起來,手在不停地抖,我深吸一口氣,說到:“有請對方一辯!睂Ψ降囊晦q小峰站了起來,我陰險地說到:“對方的辯友,請問你能一周之內(nèi)不看電視?不玩電腦?不用中性筆嗎?”他們方立即讀起資料:“我們今天討論的是科技發(fā)展利大弊大,而不是科技創(chuàng)造出來的東西……”唉,文縐縐的不能用自己的語言會答嗎?只會讀資料,“你不可能不用這些用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來的東西,因?yàn)榭萍己湍阆⑾⑾嚓P(guān),密不可分了!”我無可奈何地說到!坝姓垖Ψ蕉q!边@次的問題一定要具有實(shí)際性“請問你出國出省不用交通工具嗎?難道你走路去?”小靖又開始讀資料:“我們今天討論的是科技發(fā)展的利弊。”我反駁到:“如果不是科技發(fā)展,哪會創(chuàng)造出交通工具?我們正在用的大多數(shù)東西都與科技發(fā)展有關(guān)!蔽彝蝗恢苄凇罢谟玫.大多數(shù)東西”這句話上。想到了下一個問題,我指著反方手上的資料問:“你們的資料哪里來的?還不是用電腦,打印機(jī)來的?”果然不出我所料,對方的小澎撓撓后腦勺無言以對。到了對方提問的階段了。小國的問題很有打擊力,在不斷挫傷我方的銳氣。在共同努力下,我方一,二四辯的選手用婉轉(zhuǎn),而又不失體面的語言挽回了我方堅(jiān)定的立場。又經(jīng)一場激烈的自由辯論后,雙方“面紅耳赤”的我們,靜下心來,最后由雙方四辯總結(jié)陳詞。一場有趣而激烈的辯論會就這樣告一段落。
到了六年級現(xiàn)在有趣的節(jié)目過了再也回不來,我要好好珍惜這些回憶。
六年級敘事作文 篇3
星期天晚上,爸爸對我說:“昕妍,今晚我們?nèi)ビ莶◤V場學(xué)溜旱冰去!蔽宜斓卮饝(yīng)了。
一路上,我心里充滿了希望。下了車,我急忙放下沉重的背包,從里面掏出溜冰鞋、護(hù)腕和腳腕。我穿戴好以后,媽媽為我找了一位大姐姐做我的老師。大姐姐拉起我的手,對我說:“小朋友,我們先來學(xué)踏步吧!蔽腋蠼憬阌泄(jié)奏地踏著,接著姐姐叫我把腳變成“八”字形,我仔細(xì)地看著,就這樣慢慢地滑著。過了一會兒,我就自己單獨(dú)會滑了,可剛開始,我就站不住腳一下子摔在了地上。我爬起來,又重重地摔在了地上。爸爸跑過來扶起我,“摔的疼不疼?”爸爸關(guān)心地問!拔也幌雽W(xué)了,這樣下去我會累壞的,而且背也開始酸了!蔽胰鰦傻卣f。爸爸卻語重心長地對我說:“如果是這樣的話,那你就是半途而廢呀!大姐姐們也是這么辛苦練出來的!蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。再次起身越滑越有精神,一下子進(jìn)步了不少。
我越滑越有精神,越滑越順利,終于學(xué)會了溜旱冰。溜旱冰真是一件快樂的事情,還懂得了一個理:無論都要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈地努力就一定能成功。
六年級敘事作文 篇4
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
你聽了這首詩,是不是覺得我要寫的是我去耕種呢?如果你覺得是的話,那你就大錯特錯了。我體驗(yàn)的是比耕種輕松許多的采摘、收割。
那時正值夏天,烈日當(dāng)頭,我跟著外公和媽媽,走到外公的菜園里。本來我只是一位旁觀者,只需靜靜地躲在陰涼處,看著他們在田里忙活,但我十分喜愛大自然,就緊跟著外公和媽媽一起采摘。
我們先進(jìn)入豌豆田,那里的豌豆長得非常茂盛,綠油油的葉子和翠綠的豆莢混在一起,幾乎分辨不出哪個是葉子,哪個是豆莢。找到一個豆莢,就用剪刀輕輕剪下來,放在籃子里。這些豌豆大部分都是老豌豆,偶爾找到一些嫩的,就直接生吃掉,甜甜的豆汁滋潤了我們的雙唇,就連咽下去的時候還散發(fā)著一股清香。半小時后,我們采好豌豆了。
太陽火辣辣地曬著我們,大地都被烤得燙手。我大汗淋漓,艱難地站起來,走向辣椒地。刺眼的陽光照進(jìn)我的雙眼里,使我睜不開眼,連到了辣椒地都不知道。我們蹲下來,開始剪辣椒,“好辣眼睛啊!”我放棄了剪辣椒,開始捉蝴蝶。
后來,我們又去采了絲瓜、干豆、大豆、西紅柿。回來后,我的皮膚被曬成了棕色,衣服早已被汗浸透,十分疲憊。采摘只是農(nóng)民要做的一件事,還有很多比采摘更累的。而我們,卻常常浪費(fèi)糧食!
六年級敘事作文 篇5
窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,無休止地告訴著我們:“今天的貿(mào)易節(jié)舉辦不了了!蓖瑢W(xué)們坐在教室了,像斗敗的士兵,垂頭喪氣,失望透頂,空氣中滿是哀怨。
但意想不到的是雨停了,太陽露出了笑容。午睡過后,看到了明媚的陽光。同學(xué)們高興極了,在教室里竊竊私語,有的按捺不住心中的喜悅又蹦又跳,像脫離牢籠的鳥兒一樣快樂。等不及廣播的呼吁,便已經(jīng)抱著滿滿當(dāng)當(dāng)一箱的物品走出了教室。
找到自個兒班級的攤位,幾個售貨員迅速地把東西擺好,真有點(diǎn)生意人的味道。幾個女生為了招攬顧客,拿起擴(kuò)音器大喊:“快來買呦!”貿(mào)易節(jié)活動在同學(xué)們的叫賣聲中開始了。
我招攬個伴兒,拉著她東逛逛西瞧瞧,發(fā)現(xiàn)一些物品真的很有新意,是我從來沒見過的。我們沿邊找去,琳瑯滿目。那些兒零食.課外書.玩偶以及一些文具都很漂亮,賣主為了這次的貿(mào)易節(jié)肯定想了不少的花招。我在一個攤位停了下來,一個用竹子做成的似球非球的,里面還有個小鈴鐺的東西吸引了我。售貨員告訴我那是繡球,我不禁想到了古代“拋繡球招親”的事兒。我把繡球扔給顧中燕,她說:“我才不會娶你呢!”我大笑起來。
隨著時間的推移,人越來越多。他們從這到那兒,這兒討討價,那兒還還價,讓我想起了趕集。女生們對自己喜歡的東西總是愛不釋手,想盡辦法要把它得到,這就是稱女生為購物狂的原因吧。
我們逛了一節(jié)課,已經(jīng)累的走不動了。但一些購物狂還神采奕奕,看樣子她們非要把喜愛的東西搶購一空才甘心。
這次的貿(mào)易節(jié)不僅讓我看到了物品的新奇,又讓我體會到了買賣東西的滋味兒!
六年級敘事作文 篇6
山山山,山山山,山上有個木頭人。不許說話不許動,還有一個不許笑。”今天下午,活動課上,我們?nèi)嗳嗽诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在操場上玩了“木頭人”這個游戲。
老師一聲令下,游戲開始。同學(xué)們立刻分好組,隨著兒歌聲的響起,同學(xué)們都使出渾身解數(shù),擺好一個個簡單而又獨(dú)特的姿勢。大家都想用自己的姿勢逗笑大家。兒歌聲一結(jié)束,同學(xué)們就都紋絲不動的站在操場上。我看著大家都擺好姿勢,心里著急起來,到底做什么好呢?對,我選好一個地方,單腳蹲下低著頭,兩手五指張開撐在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我真像一個準(zhǔn)備賽跑的運(yùn)動員。
“呵呵。呵呵!辈恢钦l的笑聲打破了這操場上的寧靜。我忍不住用眼角的余光瞟了瞟大家,我看見我們這組很多人都是因?yàn)樾Χ惶蕴鼍,只剩下我、金正林和隆成開。只見隆成開雙手翹成蘭花指,雙腿盤坐,雙眼緊閉,看起來活像個“如來佛祖”。這時我眼睛一不留神,看到了他的胸前。瞬間,我就感到有一口氣要從我嘴里沖來。原來,隆成開的胸前貼了一張用紅色水彩筆寫的“仙人指路”,隆成開這招可真逗!弄得我都想笑了。我強(qiáng)烈的克制著自己不能笑?偹阄业男钠届o了下來?捎之(dāng)我離勝利不遠(yuǎn)時,不知是誰,又大叫道“快看,金正林的褲襠里有個小洞!”我向金正林的方向瞟過去,只見金正林整個身體都趴在操場上,兩腿叉開,兩手蒙在臉上。這樣的姿勢可真好。既省力又方便,就算是笑別人也看不見。金正林的自控看來也很強(qiáng),那么多人圍在他身旁笑。他卻渾然不顧,依然紋絲不動。我的身體開始發(fā)抖了,我再次克制自己笑。我的腿也開始不爭氣了。由于我長時間蹲著,使得我的腿又酸又痛,我默默的祝福自己:千萬堅(jiān)持住,離勝利不遠(yuǎn)了?墒亲罱K我還是因體力不支倒下了,最后的勝利者居然是金正林。
“山山山,山山山,山上有個木頭人!边@歡樂的兒歌似乎都在大家的腦海不去。
六年級敘事作文 篇7
母愛是偉大的愛,母愛是一把傘,是一把為孩子遮風(fēng)擋雨的傘;母愛是一輪圓月,為在黑暗中迷路的孩子照明;母愛是一只小船,一只帶我們渡過河岸的小船。
記得有一次,我在晚上洗澡時候,因?yàn)樵谕嫠夷菚r還是冬天,所以到了第二天早晨準(zhǔn)備要去上學(xué)時突然感冒了。媽媽對著我的耳朵小聲說:“準(zhǔn)備上學(xué)了,快起來啦小懶豬!薄班!蔽艺f,可過了半天我還是沒起,媽媽突然就像一只餓虎一樣用手掀起了我的被子,臉是原來嚴(yán)肅的表情變得很驚訝,媽媽著急地問:“怎么了孩子,臉怎么這么紅啊,身體還蜷縮著!眿寢屃⒖逃檬置嗣业念^,這時我感覺到媽媽的手很溫暖!霸瓉硎巧×!眿寢屨Z氣低了很多,二話不說立刻就帶我趕往了醫(yī)院,我還清清楚楚的記得那時是下著雨的,媽媽開著車,冒著風(fēng)雨,頭上也冒出了冷汗。終于,我到了醫(yī)院。醫(yī)生診斷出是感冒了,他們把我?guī)У阶⑸涫覝?zhǔn)備注射藥水,突然,一股刺痛感從我手上傳來,我眼淚都快要掉了,可媽媽卻在一旁緊緊的抱著我,用手輕輕的摸著我的頭,終于過了兩分鐘我從注射室里走了出來坐在座位上,我向媽媽說:“媽,我困了我想睡一下。”“嗯,來,躺在媽媽的腿上睡一會吧。”“嗯!蔽矣袣鉄o力的說,記得我睡的時候夢見了媽媽在和我一起玩耍,在那嘻嘻哈哈的談話……
媽媽對我的愛是我最好的東西,我永遠(yuǎn)記得媽媽為我做的每件事。
六年級敘事作文 篇8
每個人都有流淚的時候,我也不例外,那次,我流下了感動的淚水。
那是一年級的一天,天氣冷的反常,好像天公要把所有寒氣在那一天放射出來。班主任王老師因患了重感冒,身子十分虛弱,但是,她還是堅(jiān)持著為我們上課。
上到一半課時,我感到肚子中翻江倒海,十分難受。一瞬間,我趴在了課桌上,有氣無力。王老師見我這個樣子,走過來,親切地問我:“怎么啦?”我的聲音如蚊蟲哼哼:“我,我肚子痛。”王老師一聽,臉上的笑容馬上消失了。她不顧自己身體的虛弱與疲憊,抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑。
在去的路上,老師見我沒穿棉襖便關(guān)心地把她的呢子大衣披在我的身上,自己只穿了一件襯衣,繼續(xù)往前跑去。到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)說我沒事,只是吃壞了肚子,餓一天就好了,這時,王老師緊鎖的眉頭才舒展開來。
看完病,老師又抱我上樓。因?yàn)樗廨^小,一年級的我體重也不輕,再加上她又在生病,因此每走一步都是那么吃力。只聽見她每上一級樓梯,都要喘息一大會兒,好不容易才爬上一層,王老師已累得氣喘吁吁。我看她那么累,于心不忍地說:“老師,我下來自己走吧!崩蠋熜π,對我說:“傻孩子,你病沒好,再著些涼,病會加重的,老師沒事!”我本想再堅(jiān)持一下自己的意見,但見到老師那堅(jiān)毅的神情,只好不再說什么了。我乖乖趴在老師肩上,聽著老師“呼呼”的喘氣聲,覺得心中有千只螞蟻咬著我的心:啊,天下還能找出第二個如王老師這樣愛生如子的老師嗎?想著想著,我的眼眶濕了,一滴,兩滴,一滴滴感動的淚水,滴在王老師的襯衣上……
我的病好了。但王老師的重感冒加重了。聽著那一聲聲咳咳的聲音,我心中的感動不溢言表……
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