【必備】六年級(jí)的愛(ài)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的愛(ài)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
這個(gè)世界因有愛(ài)而美麗，也因有愛(ài)而精彩。有濃濃的母愛(ài)、有嚴(yán)厲的父愛(ài)、有綿綿的師愛(ài)……在我們的生活當(dāng)中，并不是只有那些驚天動(dòng)地的大事才能讓人刻骨銘心，很多時(shí)候打動(dòng)人心的，往往是那些普普通通、平平常常的生活小事，這些毫不起眼的生活細(xì)節(jié)，以及這些最樸實(shí)真摯的情。愛(ài)，需要我們用眼睛去觀察，用心靈去體會(huì)。
我姥爺將近70了卻絲毫沒(méi)有年邁的跡象，一副老頑童的模樣。從小我就和姥爺親，想要什么就有什么，因此我特別挑食。有一次，我想吃人間美味黃燜雞米飯了，以冬瓜菜吃不飽，這個(gè)理由借題發(fā)揮，還大鬧了一場(chǎng)。我在屋里“嘭”地關(guān)上了門(mén)，聽(tīng)到外面越來(lái)越大的爭(zhēng)吵聲：“都是被你慣的，天天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，以后上初中怎么辦�。縿e折騰了！”姥姥顯然生氣了。“行了行了，我給她買(mǎi)，你別管了！”姥爺忙說(shuō)道。“那就訂外賣(mài)吧。”“不行！訂外賣(mài)干嘛！那么貴，還慢！到了就涼了，反正離得也不遠(yuǎn)，我給她買(mǎi)去就是了。”緊接著是關(guān)門(mén)的聲音和姥姥的嘆息聲，聽(tīng)著越來(lái)越小的腳步聲，兩行熱淚從我臉頰滑了下去。
窗外寒風(fēng)呼嘯，雪花落在人們了肩頭，這時(shí)正是寒冬季節(jié)，我擔(dān)心的看了看外面。一分鐘，五分鐘，十分鐘……我聽(tīng)到了急促的腳步聲……“可心，出來(lái)吃吧，還熱呢！”我裝著開(kāi)心的樣子跑出屋子，坐在飯桌前，享受的心情完全沒(méi)了，只剩下幾滴淚水在飯碗里旋轉(zhuǎn)、流淌，看著姥爺嘴里呼出的熱氣和漸漸平緩的呼吸，我為自己的固執(zhí)和幼稚感到了深深地愧疚。
生活中那些藏在細(xì)節(jié)中的愛(ài)，你感受到了嗎？
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
母親，多么純潔而又神圣的稱呼！母愛(ài)，多么無(wú)私而又偉大的愛(ài)！
那在一個(gè)寒冷的冬晨，正在睡懶覺(jué)的我被“邪惡”的鬧鐘聲吵醒了。還有睡意的我心想：再睡一睡吧，時(shí)間應(yīng)該還早呢。我便又倒頭大睡起來(lái)，直到媽媽把我叫醒時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快遲到了。
我來(lái)不及吃早飯，匆匆洗漱后就讓媽媽騎車送我上學(xué)，而媽媽連外套也沒(méi)來(lái)得及穿。
在路上，昨晚的大雪把整座城市都覆蓋了，只有幾行行人留下的深深淺淺的腳印。我坐在車子上，感到一股寒氣直沖過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦�？蛇@時(shí)，雪又肆無(wú)忌憚的落了下來(lái)。我看向媽媽時(shí)愣住了，她只穿了一件單薄的毛衣。
我思緒萬(wàn)千，望著媽媽那瘦弱的背影。突然，車子滑倒了，媽媽抱著我重重的摔在了地上。但媽媽又馬上爬了起來(lái)，扶起了我，焦急地問(wèn)道：“怎么樣，蕓兒，有沒(méi)有受傷啊？”說(shuō)著，把我身上的雪拍去了。我搖了搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事�！蔽铱戳藡寢屢谎�，她的嘴唇凍得發(fā)紫，衣服上還有那未曾拍去的雪。
“快點(diǎn)上車，要遲到了�！眿寢尫銎疖囎訉�(duì)我說(shuō)。我坐上了車子，從后面慢慢抱住了媽媽，幾滴淚珠從我的眼角不經(jīng)意間滑落了。我感到好溫暖，寒風(fēng)也變得不再那么刺骨了。
到了學(xué)校后，上課鈴已經(jīng)響了，我遲到了。但我很感謝這次遲到，因?yàn)樗粌H讓我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，更讓我感受到了媽媽的溫暖。
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，更是值得讓人所贊揚(yáng)、所歌頌的。每當(dāng)我想起這件事，我就倍感溫暖。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
通過(guò)我多年得出的結(jié)論，鄭皓天已經(jīng)與“惡作劇”結(jié)下了濃厚的“情誼“。我可不是隨便說(shuō)一說(shuō)的，我還吃過(guò)他不少“苦頭”呢！
一個(gè)上午，我在幫老師發(fā)本子。這時(shí)，我忽然瞥見(jiàn)鉛筆盒上有一片紅色的東西。我預(yù)感到發(fā)生了“兇多吉少”的事。
果不其然，當(dāng)我回到位置上時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒上印著一個(gè)耀眼的“笨蛋”。我被捉弄了！頓時(shí)，我的心里就像有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒，怒火即將噴薄欲出。我的第六感告訴我，這個(gè)“兇手”是鄭皓天。果然，我向他望去時(shí)，他正捂著肚子，踢蹬著腿，笑得前仰后翻。他注意到了我正在看他，就邊笑邊擠出幾個(gè)字：“怎么……樣！有沒(méi)有看到你鉛筆盒上的笨蛋呀！這可是我用我自制的印章蓋上的笨蛋哦！”說(shuō)著，他拿出了一塊刻著字的，好像被顏料涂上去的紅橡皮——這就是他所謂的“印章”。我氣得說(shuō)不出話來(lái)，他見(jiàn)我這副模樣，又扇風(fēng)點(diǎn)火地朝我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“啊——大事不妙！啊哈哈哈哈，我要趕緊溜啦！”我愣愣地看著他遠(yuǎn)去的背影，一時(shí)半會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。哼，有什么好得意的！我在心里氣憤地喊著。
下午，我正在走廊里和小伙伴們玩耍。這時(shí)，鄭浩天急匆匆地向我跑來(lái)。只見(jiàn)他嘴里喘著粗氣，一臉認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“馬雨田，胡老師叫你去。”一聽(tīng)是胡老師，我想都來(lái)不急多想，趕緊小跑到了胡老師面前。唉，結(jié)果……真尷尬！這時(shí)，鄭浩天又出現(xiàn)在了我的面前，那個(gè)樣子，真可謂仰天大笑！當(dāng)我正準(zhǔn)備好好“教訓(xùn)”他時(shí)，連個(gè)人影兒都沒(méi)了。
鄭浩天呀鄭浩天，請(qǐng)別讓這樣的惡作劇再版！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，突然有一只手來(lái)關(guān)懷著你，有誰(shuí)不感動(dòng)呢？爸給我的愛(ài)，更是令我難以忘懷。
“呼……呼……”寒冷的風(fēng)無(wú)情地吹著，它鉆進(jìn)了教室里，還把緊關(guān)著的窗戶打的“拍拍”響。我不禁顫抖了一下，臉蛋已經(jīng)被吹得紅通通了，我的手凍僵得像塊石頭，頭也有一些暈了。冷，實(shí)在太冷了！我把左手緊緊收起來(lái)放在衣兜里取暖，而右手卻要繼續(xù)努力地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，敲了敲我的桌子，告訴我說(shuō)，我的'爸爸給我送衣服來(lái)了。我聽(tīng)后一愣，平日里爸爸工作那么忙，怎么有時(shí)間給我送衣服？我趕緊告訴老師，暫時(shí)離開(kāi)教室，然后飛快地跑到校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)給我送衣服來(lái)的爸爸。我大聲喊“爸爸！”爸爸聽(tīng)到我的喊聲，立即朝我一看，急忙把帶來(lái)的衣服遞給我，心疼地說(shuō)：“快穿上！這么冷的天氣，怎么可以穿這么薄的衣服呢？”我吸吸鼻子，把衣服接過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的手碰到了爸爸的手，才明白爸爸的手已冷冰冰的。我的心里有種說(shuō)不出的滋味，眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨里好像有什么東西哽咽著。爸爸還叮囑我上課要認(rèn)真，我不停地點(diǎn)頭。說(shuō)完，他還撫摸了我的頭發(fā)，又急忙地回去工作。我難過(guò)地望著那匆匆忙忙的身影，鼻子一酸，有種好想哭的感覺(jué)。爸爸平時(shí)都很忙，不但常常要工作，而且還要幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，還真不容易！
爸爸，你給我的愛(ài)真是溫暖極了！我會(huì)好好的孝敬你，用最好的成績(jī)回報(bào)你的愛(ài)，不再惹你生氣。因?yàn)�，你是一位盡職盡責(zé)，一位給了我無(wú)微不至的關(guān)心的爸爸！
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