【熱門】六年級作文集錦7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
不久前，在小區(qū)里出現了一位神秘的來客，它白身子，黑耳朵，炯炯有神的大眼睛不時向四周探出異樣的目光，其實它不是外星人，而是人類最忠實的朋友狗狗。
雖然它是孤身一“人”從附近村莊流落到這里的，但它卻還有著另一位同伴，只是去向不明，于是我們收留了它,而且還給它起了一個可愛的名字“黑點”。
我們發(fā)現“黑點”是一只非常富有情感的狗狗，它始終想回到媽媽的身邊。每當帶它出來散步的時候，它就會往村口方向跑去，用鼻子不停地四處嗅著…，嘴巴不停地叫喚著…，眼睛不時地眺望著村莊，眼淚在眼眶里打著轉。當“黑點”慢慢走近村莊時，它卻突然停下來，悲愴地叫了幾聲，幾滴淚珠滾落了下來，雙手不停地在地下劃著，用飽含深情的眼神久久凝望著村莊，不肯離去……。雖說我們聽不懂它在說著什么，也無法用語言來安慰它，但是此時此刻我們的情緒還是深深地被“黑點”這種強烈的依戀之情所感染了！我想“黑點”可能是在叫著“媽媽”“媽媽，你在哪兒？”“媽媽，我想你！”，它的媽媽也應該非常地想念著“黑點”。 “黑點”可能是在這里被遺棄的，可能是聞不到媽媽的氣味了，可能是已經無法找到以前回家的路了，可能是…。
種種可能或許是對的，或許是錯的，可這種深厚的情感又有誰能代替呢？情感無處不在，不止會發(fā)生在人類的身上，動物也一樣，都有情感，它是人類和動物心靈最珍貴的一部分。
六年級作文 篇2
或許很多的事情都已是注定的。
阿辭，你聽，你的名字多好聽，好像注定了你會不辭而別，好像注定了你不會一直停留在這里，好像注定了你的一生不會平凡。
注定了你要一直活在我的夢中。
阿辭，你是我夢中的少年。不知為何，你要時而停留在我夢里，一次一次，我的心隨著怦怦跳動。
因為你，在夢里，所以我，想活在夢中，我想用我的一生，為你，為我，為你我，造就一場完美的夢。
可是，夢終究是夢，都是幻想，都是假象，我終究是要逃了這一切，回到我的生活，離開我的夢境，一切，都會破滅。
阿辭，你本就是我的希望，可你終究有你的生活，你終究要去追逐你的夢想，你偉大的夢想，我卻無能為力，我只能默默地看著，只能默默地支持你。
可我知道，終究會有一天，你會只留下一到淺淺的.背影，不，甚至到最后，我們的距離遠的連背影也看不到了。
六年級作文 篇3
每當我走進家里的，在陽臺一角，就可以看見那一個個飲料瓶里栽種的各種各樣的植物，有綠蘿、吊蘭、長壽菊……你看，千里香那一根根樹枝上的小圓葉好像一個個小小的、圓圓的臉蛋，可愛極了;長著四根像扇子般的綠葉的虎皮蘭在泥土里好像要沖上云霄;還有在濃濃的綠葉中藏著一朵朵欣然怒放的紫茉莉，好像一位害羞的小姑娘!……植物角有各種各樣的花把我的家打扮得絢麗多彩，看著就覺得倍兒有成就感。不過要問起這些飲料瓶的來源，還得從寒假的一天說起。
“創(chuàng)新?生活中怎樣才算是創(chuàng)新呢?”這天下午，我被課外書中提出的一個問題給難住了。思考了許久，還是沒有答案，于是，我便信步走到陽臺眺望窗外，忽然，地上丟棄的許多廢棄的飲料瓶吸引了我，這么多瓶子，全拿去扔了，未免太可惜了吧!哎!要不如我就學著科學老師課堂上說的“變廢為寶”來把這些瓶子變成裝飾品吧!嗯……要變成什么樣好呢?我正埋頭苦思，看到陽臺上的植物，立馬靈機一動。哈哈!就把這些飲料瓶變成花盆吧!于是，我二話不說，立馬開始我的“變廢為寶”行動。
我拿起剪刀，先是把飲料瓶的包裝皮給“撕”去了，再把剪刀對準瓶身，輕輕戳一個洞，再沿著這個洞將飲料瓶一分為二。這樣，花盆的雛形就完成啦!
但這時候又有一個難題讓我停下了腳步。分成兩半的飲料瓶，有底的那一半還能立在地上，而有飲料瓶蓋的那一半怎么立在地面上呢?我望著窗外，又一次出了神，防護網上的吊蘭在眼前搖晃。我一拍腦門，“有了，買飲料瓶的時候通常會送一個掛鉤，我可以把飲料瓶掛在防護網上啊!”我暗自得意。接著，我急忙跑到客廳的抽屜里尋找這種掛鉤，我翻遍了家里每一個抽屜，終于找到了幾個掛鉤。之后，我就將掛鉤用透明膠黏到有蓋的飲料瓶的上方。這樣，飲料瓶便能牢固的掛在防護網上了。
剛解決一個難題，又一個難題向我接踵而至。買來的花盆底下肯定會有好多小孔，以便空氣會通暢，而我的飲料瓶花盆底是封住的，空氣無法流動，種了植物肯定會枯萎的，這可怎么辦?這時，我想到，可以用銀針來戳飲料瓶的底，這樣，空氣不就能流通了嗎?說干就干，我馬上拿出針，朝瓶子底部戳去。
哈哈，我的飲料瓶花盆終于大功告成啦!最后，我和爸爸一起把植物移栽到了瓶子里，我家的陽臺上就又多了一道美麗的風景!
爸爸也常在來家做客的親朋好友面前夸獎我，我的心也樂滋滋的，更重要的是我也進行一次創(chuàng)新的嘗試
六年級作文 篇4
時光荏苒，一眨眼我已經是六年級的學生了。伴隨我成長的有快樂也有艱幸、有悲歡也有離合、有喜悅更有收獲。這些生活中的一點一滴使我不再是懵懂。少年，而是有著理想、有著承擔的小伙子了。因為我知道我已經長大了，可以走得更遠，飛得更高。
而六年級，也告訴我們，小學生活即將結束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事，我的心里總有種說不出的感覺……
回想起剛剛步入小學的時候，一下課我們就喜歡跑到六年級的門口去，總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們，希望有朝一日能像他們一樣高 ，一樣棒，一樣的博學廣大就好了。如今，我真的做到了，可是我同時也感到自己身上的壓力增加了，說實話，在我的眼里，六年級跟其他年級截然不同；因為六年級一結束，我們就上初中了，就離升了這個伴隨我們多年的母校，離開了跟我們一起同心協力的面對無數困難的同學們，心中自然依依不舍。其次，在這個學年里，我們必須付出加倍的努力，才能以優(yōu)異的成績畢業(yè)，才能不讓那些給予我們厚望的老師，父母們的失望。
但它更意味著我將去初中，學習新的知識，認識新的朋友；意味著我將面對更復雜的事物，見識到更廣闊的世界。所以它對于我來說，既是一個結束，也是一個開始。對于未來，我總是憧憬著，未知的明天那是散發(fā)著誘人氣息的賽跑，有人說：“成長是一種痛，嘗過了苦楚才能苦盡甘來。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出”。但我卻希望成長。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睂W習的日子是辛苦的。但這辛苦卻是帶著快樂而來。在學習的路上，可能沒有掌聲喝彩，只有自己給自己加油；可能不會一帆風順，只能自己勇敢坦然地面對；可能跌倒也沒有援助之手，只能自己鼓勵自己，自己堅持。但我不會迷惘，更不會退縮，因為我要的是這份問心無愧，要的是這份從容的快樂……
六年級作文 篇5
黃昏時分，一抹夕陽染紅了天際一邊，遠處知了還在不知疲倦地叫著，讓人有些厭煩。我背著書包疾步走出小區(qū)門口，迎面走來一位小男孩和老人家。他挽著她的手，蹦蹦跳跳，不知在興奮地說些什么老人家一臉慈祥。經過我身旁時，小男孩以清晰響亮又帶有幾分撒嬌的口吻，笑著對那老人家說了一句：“我希望奶奶能夠長生不老�！�
“長生不老”？我像是看笑話般揚起了嘴角�！伴L生不老”。我愣了一下。被我藏在角落里的回憶如同山水畫卷般舒展開來。原來我從不曾忘記。
還記得四五歲時，暑假我總是爭著吵著要住在祖母家，一住便是整個暑假。盡管祖母家不比上海，只有一間裝修簡單破陋的老屋，門口一棵郁郁蔥蔥的香樟樹�？晌液芟矚g那里。夏天極熱的下午，我總與祖母一塊搬個小凳子坐在那香樟樹下，樹上不知疲倦不知休止的知了聲，燥熱的微風穿過樹葉縫隙伴著窸窸窣窣的聲音，我逗著懷里抱著的小奶狗，祖母在一旁編著編結，是要拿去賣的，一坐便是一下午。
記憶里場景是如此清晰生動，原來我從不曾忘記。
再大些后，祖母牽著我去集市上，我停駐在書攤前，盯著一套書遲遲不肯走。祖母看我喜歡，拿著自己的錢把整套都買下來了。當時我是蹦跳抱這那套書回家的，臉上洋溢著滿足的幸福。也就是那時我奶聲奶氣地挽著祖母的手，對她說：“祖母最好了，我希望祖母長生不老！”
盡管那時家中不富裕，可祖母從未對我吝嗇過。原來我從不曾忘記。
后來再回祖母家，我與父母總是不過久地停留，只記得離去時我坐在車里，祖母微笑著揮著手。車啟動后，祖母的身影漸漸變小，變成一個點，直到看不見。她就那樣站在那老屋前，看著我們的車子駛去。隨著時間的流逝，記憶里那簡單破陋的老屋似乎更搖搖晃晃，那能抱在懷里的小奶狗也早長大了，只有那香樟樹仍是郁郁蔥蔥。正如同不變的是祖母對我的愛，不求回報，默默無聞。
我想，我從不曾忘記。我從不曾忘記祖母如何伴著我的童年，也從不曾忘記在祖母慈祥的目光里流轉著多少對我的愛。
“我希望祖母你能夠長生不老�！闭娴暮芟Ｍ�。
六年級作文 篇6
踏過如花的花季，走過如詩的雨季，忽然出現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻是帶給了我許多煩惱……
這天，好像是期中考試的半個月前，在課堂上聽得發(fā)膩的我搖搖擺擺地上了樓梯，拿出鑰匙，一邊想著回家怎么安排作業(yè)，一邊開門。打開門我差點沒高興地跳起來：“哈，我家沒人！這下終于可以在家好好看一回課外書了！”我把書包扔到一邊，飛快地跑進小屋，從書架上拿了一本《查理九世》，坐在軟軟的沙發(fā)里如饑似渴地看了起來。媽媽從前只是教訓幾句，可是現在，她可是要大發(fā)雷霆。噓——還是不要說她了，繼續(xù)看我的書吧！此時，我仿佛只身走進了另一個世界，書就像一葉扁舟，載著我駛進了知識的海洋……
忽然，一陣“叮叮當當”的聲音打斷了我的思緒。壞了，這是媽媽的鑰匙聲！她回來了！我躲也沒處躲，藏也沒處藏，唉！只好等著“暴風雨”的來臨吧！媽媽走進門，眼光直射手里拿著書，呆呆地站著的我。我緊張極了，哆哆嗦嗦地叫了聲：“媽……您怎么……這么快，就回……回來了……”媽媽的臉頓時拉了下來，嚴厲地質問道：“你在家干什么，不好好學習，看這書干什么？作業(yè)做了嗎？課文復習了嗎？練習題做了嗎？琴彈了嗎？拿來給我看看！快！”我低著頭，把書包拎了過來，終于，我的作業(yè)本被媽媽翻了過來。媽媽更是氣不打一處來，因為我的作業(yè)本是空白的�！澳闶遣粚W了嗎？你知道快考試了嗎？我所有的希望都寄托在你身上了……”我哭著跑進了房間，鎖了門。我不知道這是誰的錯，是我的錯嗎？是書的錯嗎？是媽媽的錯嗎？她也是恨鐵不成鋼呀！我煩惱極了，剛才的那一份開心消失的無影無蹤……
我的煩惱就像鞋子里的一粒沙子，雖然不大，卻是我旅途中的一大障礙。我想像劉歡唱的一樣“多一些快樂，少一些煩惱……”請讓我多一些快樂，少一些煩惱！
六年級作文 篇7
只有愛才能讓我們有力量；只有信任才能讓我們互相了解；只有情才能讓我們有動力。世上如果沒有愛、信任、情，我們就不會有力量、有動力、有互相了解的機會！
若是大家無情無意的話，在汶川大地震的時候，大家會為他們捐款捐物嗎？若是大家無情無意的話，在雪災的時候，大家會幫助他們嗎？若是大家無情無意的話，在舉行第29屆北京奧運會時，許多大學生會去當志愿者嗎？不會，不會，統(tǒng)統(tǒng)都是不可能的，但我們相信中國，無論有多少困難，大家總是互相幫助，互相關心，互相支持，互相鼓勵的！
記得小時侯的我十分愛哭，一受委屈的時候，就不分地點，不分場合的哭。后來，一天晚上，媽媽告訴我，不能總哭，不然你就在別人眼里十分弱小了。這時我懂了，原來哭是向別人示弱啊！以后的日子里，就是受多大的委屈，我也要堅強的挺過去。從這，我感到了
媽媽是十分愛我的！行了，如果還讓我說，誰關心我、愛我。那我告訴你，天下的中國人都愛我、關心我，因為我們是親人。有這樣一首歌：“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹有很多，景色也不錯。”的確，我的家里有13億多人，到處都有歡聲笑語，還有一首歌：“五十六個民族，五十六支花，五十六兄弟姐妹是一家�！庇�13億個人的大家庭里，分成五十六個民族呢！服飾不同，可心卻是連在一起的。這是一個充滿愛的大家！
大愛無疆。只有愛才能讓我們有力量，只有力量才能讓我們共創(chuàng)輝煌。
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