六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文1
人們的一生中有很多珍貴的東西：是財(cái)富？是美貌？還是時(shí)間？但我覺(jué)得誠(chéng)信是這世界上最美好的東西。
記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我和丁帥程約定好了，要是誰(shuí)生病就一定要去給對(duì)方送書(shū)包。這不，這個(gè)“胖團(tuán)”又生病了，又要麻煩我去給他送書(shū)包。放學(xué)了，我迅速幫他收拾好書(shū)包，剛出校門(mén)，突然一道閃電在我頭上劃過(guò)，隨后就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆——”的聲音�！安缓�，下雨了�！蔽疫B忙從書(shū)包里拿出雨傘，剛打開(kāi)傘雨，水就傾盆而下。我心想：“下這么大的雨，我再去送書(shū)包，豈不是淋成落湯雞了！還是不去送了吧？”我開(kāi)始猶豫了，準(zhǔn)備抬腿向家走。
“如果咱倆誰(shuí)生病，另一個(gè)人一定要給對(duì)方送書(shū)包”。我的耳邊又響起了我們的約定。我的腦海中閃現(xiàn)出每次我生病的時(shí)候，他氣喘吁吁背著兩個(gè)書(shū)包站到我家門(mén)口的樣子。
于是，我決定冒雨去給丁帥程送書(shū)包。我深一腳淺一腳地向他家走去，終于到了他們樓下，我準(zhǔn)備放下書(shū)包來(lái)開(kāi)門(mén)，可是又怕書(shū)包被淋濕了，于是我笨拙地把他的書(shū)包放在胸前，用手推了一下門(mén)，怎么是鎖著的？我決定按門(mén)鈴，可偏偏他們連門(mén)鈴都?jí)牧�，無(wú)奈，我只好攢足了勁大聲喊道：“丁——帥——程——快點(diǎn)開(kāi)門(mén)——”我這一聲驚天動(dòng)地，只聽(tīng)見(jiàn)丁帥程的奶奶說(shuō)到：“張馨月，你來(lái)了，我這就開(kāi)門(mén)。”“啪”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，我飛快地跑上樓，到了丁帥程家門(mén)口，只見(jiàn)丁帥程早已站到門(mén)口等候我了。
看見(jiàn)我淋濕的衣服，還有他完好的書(shū)包，他感動(dòng)地說(shuō)：“真沒(méi)想到，這樣的天，你還能給我送書(shū)包來(lái)，謝謝你！”“不客氣，為了遵守我們的約定，這是應(yīng)該的�！蔽冶砻孑p松，腦海中閃現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的猶豫，內(nèi)心卻為我克服困難，做到了誠(chéng)信感到驕傲。
誠(chéng)信這兩個(gè)字，已經(jīng)深深地刻在我的心中，誠(chéng)信讓生活更美好！
六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文2
旅行，能讓我們開(kāi)闊視野；閱讀，能讓我們獲取知識(shí)，獲得成長(zhǎng)；音樂(lè)，能讓我們放松心情，忘掉煩惱……而誠(chéng)信，能讓人與人之間增添一分信任。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班有了一場(chǎng)“失竊案”！有人的東西被偷了，是小藍(lán)的鋼筆。不久后我們的偵探——班主任陳老師來(lái)了。陳老師的腳剛踏進(jìn)門(mén)檻，就被班上的同學(xué)圍了起來(lái)。聽(tīng)不懂七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，自顧自的，不知道的還以為是一顆小型炸彈引爆了呢！
“同學(xué)們，安靜！”陳老師大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。見(jiàn)同學(xué)們都安靜了下來(lái)，并且回到座位上坐好后，陳老師才說(shuō)：“情況我都已經(jīng)了解了。想要找出‘真兇’，我們就要從自己的班里開(kāi)始排查�！�
“首先，需要同學(xué)們雙手抱頭，然后趴在桌子上并且閉眼，”陳老師一邊說(shuō)一邊示范給我們看，“最后，你們只需要等待�！�
“等待？”同學(xué)們異口同聲的問(wèn)老師�！澳銈儠�(huì)知道答案的，”陳老師說(shuō)，“現(xiàn)在兇手可以站出來(lái)了。放心，同學(xué)們都閉著眼睛呢。你只需要告訴老師一個(gè)人就好了，老師不會(huì)說(shuō)出去的�！彪m然我們當(dāng)時(shí)都很好奇“兇手”是誰(shuí)，但我們知道：答應(yīng)了別人的事是一定要做到的。
最后，陳老師和“真兇”到教室外談了談，談完后“兇手”回到原來(lái)的座位上，老師才讓我們睜開(kāi)眼睛。
所以除了“真兇”和陳老師，我們都不知道“兇手”是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)這一件事，陳老師告訴我們：誠(chéng)信，可以讓生活和自己本身變得更好。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)信，讓生活更美好。
六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文3
誠(chéng)信，是黑夜中的燈塔，幫你找到回家的路；誠(chéng)信冬天里的暖陽(yáng)，祛除你心靈上的寒冷；誠(chéng)信是一把扇子，趕走你煩惱時(shí)的悶熱，從而讓生活更美好。
講誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，是一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，將來(lái)社會(huì)上絕沒(méi)有他的容身之地。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的早上，我找了一輛出租車準(zhǔn)備去圖書(shū)館買(mǎi)一本書(shū)。到了圖書(shū)館門(mén)口，我下了車，并對(duì)出租車司機(jī)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)可不可以等我一下，我去買(mǎi)本書(shū)就回來(lái)？”那位司機(jī)聽(tīng)了之后就答應(yīng)了。我走進(jìn)書(shū)圖書(shū)館，這里面開(kāi)著空調(diào)，特別暖和。我找到要的書(shū)之后，把司機(jī)在外面等我的事忘得一干二凈，就坐在圖書(shū)館的椅子上看書(shū)。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我才想起來(lái)出租車司機(jī)在外面等我，可走到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)外面寒風(fēng)呼嘯，雪一點(diǎn)兒也沒(méi)有小。我想：這么冷的天，一個(gè)正常人早就走了，他肯定也已經(jīng)走了，不可能會(huì)在外面等我。于是，我又回到了椅子上，繼續(xù)看書(shū)。
又過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，書(shū)也看了已經(jīng)快一半了。我付了書(shū)錢(qián)之后走出了圖書(shū)館。街道上空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有。我站在公交車站臺(tái)邊，等待著一輛公交車或是出租車開(kāi)過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在后面叫我，我扭頭一看，竟然是那個(gè)出租車司機(jī)。我看到他問(wèn)道：“你剛才在哪里？我以為你已經(jīng)走了”。他聽(tīng)了就說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，我既然已經(jīng)答應(yīng)了你要在這兒等，你怎么可以走呢？我剛才只不過(guò)是。回了一趟公司，讓您久等了。”聽(tīng)了他的話，我很感動(dòng)，我們素不相識(shí)，而他卻愿意在這惡劣的天氣中等我。他是一個(gè)講誠(chéng)信的人，認(rèn)識(shí)他是我的榮幸。感覺(jué)天是那么的高，雪是那樣的美麗，我倆的心情是那樣的愉快！
“人無(wú)忠信，不可立于世”，只有這個(gè)世界上人人都講誠(chéng)信，我們的生活才會(huì)更加美好。
六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文4
俗話說(shuō) “人以信為本”，誠(chéng)信乃一個(gè)人一生的財(cái)富，無(wú)法用金錢(qián)去衡量。也正是誠(chéng)信，滋生出更多的美好。
周六，我愜意地在沙發(fā)上“葛優(yōu)躺”，準(zhǔn)備去買(mǎi)早餐，可一則電視新聞吸引了我：據(jù)媒體報(bào)道，因?yàn)樾滦凸跔畈《�，時(shí)隔多月再次開(kāi)張的食品店用假肉來(lái)吸引顧客，還將價(jià)格上漲到原價(jià)的兩三倍……這不良商家，遲早要被舉報(bào)坐牢，人不應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信嗎？連連發(fā)叫的肚子催我去買(mǎi)早餐，我便飛奔到樓下，決定在面包店里飽餐一頓。
一進(jìn)店，我就在各種各樣的面包前徘徊，指不定要吃哪一個(gè)，我真切地感受到“美食在我面前，而我不知選哪個(gè)”。不知怎么，我忽然想到新聞里說(shuō)的.：萬(wàn)一這面包上的肉松是棉花做得怎么辦？萬(wàn)一這巧克力豆是用藥丸做的，那又該如何？一連串疑問(wèn)在我腦中浮現(xiàn)，于是選擇也變得更加糾結(jié)。正當(dāng)我悻悻然想要離開(kāi)時(shí)，收銀員叫住我：“怎么了，都不喜歡嗎？”“我怕……是假……”我不敢往下說(shuō)，生怕會(huì)招人討厭。收銀員好似有讀心術(shù)，一針見(jiàn)血地說(shuō)：“同學(xué)，你是怕我們的面包食材不好是嗎？哈哈，你把面包的袋子翻個(gè)面，看看是什么？”我忐忑不安地走向面包架，我小心翼翼地翻著面包袋子，一個(gè)顯眼的藍(lán)色標(biāo)志映入我的眼簾——食品安全許可證。
這個(gè)小小的標(biāo)志卻代表了許多：制作者的精心、檢查者的一絲不茍、售賣者的誠(chéng)實(shí)守信……全都濃縮成這一個(gè)小小的標(biāo)志，讓食用者安心。我的心溫暖了，收銀員的真誠(chéng)打消了我的顧慮，“安全許可證”讓我看到文字背后的誠(chéng)信�？焖儋I(mǎi)下自己喜歡的面包，開(kāi)始大快朵頤。
誠(chéng)信，和拉進(jìn)了人與人之間的距離，也和諧了社會(huì)，讓誠(chéng)信之花攜帶在成長(zhǎng)路上，讓感動(dòng)的花兒開(kāi)在誠(chéng)信的枝頭。
六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文5
墨子曰：“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也�！笔前�，小小的“誠(chéng)信”二字，在如今這個(gè)社會(huì)里，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也經(jīng)歷過(guò)類似的事情，一起來(lái)看看吧！
記得那是一個(gè)周五的下午，剛放學(xué)，我就直奔著家跑去，希望能夠早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，這樣，晚上就能夠去參加我的好同學(xué)的生日派對(duì)啦！我?jiàn)^筆疾書(shū)，不顧及一切，只希望能夠快點(diǎn)兒寫(xiě)完�！昂�，終于寫(xiě)完了！”剛寫(xiě)完作業(yè)，我正要出門(mén)，卻被媽媽一把抓�。骸斑@天都有點(diǎn)黑了，你準(zhǔn)備去哪�。俊蔽异话驳卣f(shuō)：“我要去同學(xué)家參加生日派對(duì)。”“去什么去啊，我一會(huì)兒要帶你出去吃飯呢！”“可是我都和同學(xué)們約好了，做人要……”“要什么要，就這么定了，我先去換衣服了，等著我��！”
我心想：如果我不去的話，同學(xué)們肯定會(huì)在背后議論我，即使我得到了他們的原諒，我心里也過(guò)意不去�。〉侨绻胰⒓优蓪�(duì)的話，媽媽一定不會(huì)饒了我的。哎呀！真是進(jìn)退兩難��！好糾結(jié)啊！“愣什么呢，趕緊走吧！”說(shuō)著媽媽拉著我要出門(mén)。這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，對(duì)不起，我不能陪您出去吃飯了，既然我和同學(xué)們約定好了要去參加生日派對(duì)，那我就不能不守信用，要不然同學(xué)們就會(huì)說(shuō)我言而無(wú)信了�！眿寢屄�(tīng)完我說(shuō)的話，沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)道：“孩子，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，做人要言而有信，是媽媽錯(cuò)了，既然這樣，你就去吧，早點(diǎn)回來(lái)就行，路上一定要注意安全！”“知道啦，謝謝媽媽，媽媽再見(jiàn)！”我開(kāi)心的下樓，想同學(xué)家跑去，同學(xué)們看到我如約而至的來(lái)了，十分開(kāi)心，我們也玩的很開(kāi)心。
誠(chéng)信是每個(gè)人的第二張面孔，每個(gè)人都必須要做到以誠(chéng)待人，也只有這樣別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)，并且誠(chéng)信是每個(gè)人做人做事的基本原則，有了誠(chéng)信，我們生活才會(huì)更加美好。
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