【必備】六年級年的作文3篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
冬天來了，我媽媽讓我出去買東西。在回家的路上，我看到一個很臟的箱子，里面有一只很小的小狗�？此芸蓱z的樣子，我就把它帶回家了。
我把我買的東西給了媽媽，也把小狗抱了出來。我問媽媽：“媽媽，我撿了一只很小的狗，他很可憐，我可以不可以養(yǎng)它�！眿寢屨f：“你是一個好孩子，當然可以了�！本瓦@樣，我和媽媽就給他洗了個澡，又讓爸爸做了一個小窩。
從那以后，我就和小狗睡在一個房間了。日子一天一天的過去了，小狗漸漸長大了。我還給小狗取了個名字，叫做白白。因為它全身都是白的。
白白有一次得了病，我急忙把它送進了醫(yī)院。等了一會兒，醫(yī)生叔叔說：“小狗沒有事，就是得了流感，給白白打一針就好了。”白白躺在它的小窩里休息了好幾天，漸漸的好起來了�；謴土送盏幕盍�，我很開心。
一天，可是我覺的白白不夠帥，我給白白打扮成這樣不行，那樣也不行，只好出絕招了。我把白白打扮了牛仔的服裝，夠帥了吧�？晌疫�是覺得不是最帥的，就拿了一個煙和一個眼睛，給他戴上了，這樣就好了，很帥很帥。這就是我和白白的生活，發(fā)生了很多很多小故事。
我很喜歡白白，我想就這樣永遠也不喝白白分開。
六年級年的作文 篇2
說到各個民族的特色美食，那當然是云南苗族的“折耳根”讓我最難以忘懷了！苗人的熱情和折耳根那獨特的味道令人回味無窮。
那次，爸爸帶我去云南貴州的苗族村寨談生意。而當我看到那里的原生態(tài)美景后，就如脫韁的野馬，四處狂奔。那兒的人都十分熱情，我可以四處串門。我溜達著溜達著就到了山上，看見了一群苗家女在采東西，我細細一看，好像是草根，可是，草根又有什么用呢？我走上前去，指著那堆“草根”說：“姐姐，這是什么�。 苯憬阈α诵�，說：“這是折耳根�！薄罢鄱�？”我疑惑了。“你不知道嗎？那你一定是第一次來我們苗寨。”苗姐姐說，“折耳根，是貴州八怪之一，貴州八怪第五怪——草根也能當好菜。它還是一種草藥，呈黃褐色，一節(jié)節(jié)的'就像甘蔗一樣，但卻沒有甘蔗的清香，而是一股子魚腥味，所以又叫魚腥草。它具有清熱解暑、健胃消食的功效。但至于是不是真的，我就不知道了�！�
姐姐把“折耳根”洗干凈后，把我?guī)У剿胰�，現(xiàn)拌了折耳根給我吃，那味道，真是太太太太……太刺激了有木有！又酸又辣，還十分有嚼勁。當我看到姐姐那行云流水般的動作時，吃貨想要自制美食的想法冒了出來，就搖著她的手說：“姐姐，好姐姐，你讓我試試，讓我試試好不好，好不好嘛！一下，就一下下嘛！”我眨巴著星星眼撒嬌道�！昂冒�，只能一下哦！”姐姐無可奈何地答應了。過了一會兒，“你是要用鹽給你的舌頭洗澡嗎？”“哎呀！那是醬油，不是醋！”姐姐在旁邊不停地叨叨�！拔也桓闪耍 蔽野芽曜右凰�，一邊說一邊埋怨地看著她�！昂美�，不生氣了，下次再來我家，我再做給你吃，好不好？”“嗯嗯嗯嗯嗯！”我不斷地點頭道。過了幾個小時，我拍著飽飽的肚子，拎了一大袋折耳根找到了爸爸。“老爸，我回來啦！”“怎么，吃飽了？知道回來了？給我?guī)Я藳]？”“帶啦，老饞貓�！痹颇系纳嗉庵镁鸵Y(jié)束了，我向姐姐許諾一定會回來吃她做的“折耳根”。
折耳根，雖是路邊的草根，但它是苗家人口中的絕味之食，他鄉(xiāng)人嘴里是怪味食品。這，就是貴州的折耳根。你，趕來嘗試嗎？
六年級年的作文 篇3
我的老師有很多，但是我最喜歡的教了我三年的語文*老師，她長著高高的鼻梁，一對明亮的眼睛鑲嵌在一個橢圓的臉上，她又是我們班的班主任。
*老師平時對我們非常嚴格。如果上課的時候哪一個同學稍微不認真，就會被老師狠狠地批評一頓，我們都能專心志致地上課聽講。有一次，上課時，我發(fā)現(xiàn)了有兩位同學在偷偷地講話。我看見了*老師那雙明亮的眼睛看著他們，毫不猶猶豫地請他們倆回答問題，他們倆一站起來，低著頭，一聲不吭�！芭_下啦啦響，臺上發(fā)臺瘟，*老師一發(fā)話。全班同學哈哈大笑，那兩個同學羞愧萬分，恨不得有個地洞鉆下去，我想他們一定會認真上課了。*老師這樣的批評，對每個同學都來了一次警告�！�
*老師不僅上課對我們嚴格，而且要教我們學做人。
讓得上一次，我們班非常吵的時候，突然，*老師走了過來，對我們和藹可親地說：“同學們，要養(yǎng)成一個好習慣，就能讓我們長大時，一生受用，做一個好品質(zhì)，從現(xiàn)在起就要，好才華，好習慣的人！這時，全班安靜了下來，做端正，認真聽課。我想原來養(yǎng)成一個好習慣是這么重要的�！�
*老師平時很關(guān)注同學們的品德教育的問題，只要在課后，老師都會及時結(jié)合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比另一節(jié)高。
*老師是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的益友，每一節(jié)課總是認真引導我們理解與思考，讓我們跨上駿馬，在知識的海洋里，遨游。讓我們積極學習，更上一層樓，承受著辛勤園丁的澆灌。
老師，您用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓我們茁壯成長，像一部永不生銹的播種機，不斷地播下種子，又像照明燈照著我們前進，啟迪我們走向成功。老師，謝謝您！