六年級的作文必備[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　我是平凡、普通的雨，沒有云朵那么飄逸，沒有陽光那么燦爛，也沒有風(fēng)那么輕盈.但是我的生活依然精彩、無憂無慮、自由自在。

　　當(dāng)天陰沉沉的時候，就是我即將來到人間的時候。雷哥哥和閃電姐姐都為我奏樂，我跳著優(yōu)美的舞姿，唱著悅耳的歌曲，從天而降。來執(zhí)行我的任務(wù)。

　　我到了田野里，看到喜不自勝的農(nóng)民伯伯好像在歡迎我的到來，＂雨姐姐，雨姐姐。＂是誰在叫我呢？我搖頭一看，原來是稻谷弟弟呀！我說﹕＂你叫我有

　　什么事嗎？＂稻谷弟弟說﹕＂我太無聊了，你可以陪我玩嗎？＂我說﹕＂可以呀，我們就玩起了捉迷藏。我藏在稻從里，稻谷弟弟怎么也找不到了。玩了一會兒，我就和稻谷弟弟說﹕＂我要去別的地方參觀了，再見。＂

　　我到了草地里，看見了小草表妹探出頭來，穿上綠色的衣服，格外美麗。我夸獎小草表妹﹕＂你今天顯得格外美麗。＂小草表妹說﹕＂是你滋潤著我，撫摸著我，我才會變得這么漂亮，真是要謝謝你呀！＂我笑著對小草表妹說﹕＂既然這樣那我一定多來找你玩，我先走了，再見。＂

　　我來到了大樹大媽那里，看著那綠油油的葉子，就好像是為大樹大媽披了一件綠色的衣服。我對大樹大媽說﹕＂你好，大樹大媽，很高興再次遇見你，你高大挺拔的身軀，好像是一位守護(hù)著家園的守護(hù)者。＂大樹大媽高興的對我說﹕“謝謝你的'夸獎�！�

　　當(dāng)我要去參觀校園的時候，彩虹姐姐突然朝我走來了，對我說﹕＂雨妹妹你的任務(wù)已經(jīng)完成了，快回去吧！回到了家，女王陛下給我了一個最特別的禮物……

　　我覺得這次來到人間參觀，很有意義……

六年級的作文 篇2

　　我有一個淘氣的表弟，是舅舅家的兒子，已經(jīng)上一年級了，淘氣可是他的天性。

　　他叫張家偉，小名叫燦燦。他有一對大大的耳朵，人人都說耳大是福，可在我眼里，他的大耳朵讓他顯得更加淘氣了。每到過年我們家庭聚餐的`時候淘氣的他總能想盡一切辦法吃到硬幣餃子、甜心湯圓。計謀得逞的時候他就會淘氣地拍著肉嘟嘟的小手跳起來，圍著桌子歡呼雀躍！

　　記得有一次寒假，燦燦到我家來玩，剛好我在做作業(yè)，于是我就讓他自己拿個悠悠球先玩會兒。我的作業(yè)還沒做多久，他就踮著腳拿著悠悠球小心翼翼地走進(jìn)書房輕聲地說：“可以來和我一起玩了嗎？”我說：“那可不行，得讓我把今天的內(nèi)容完成�！边@時媽媽進(jìn)來了說：“燦燦，自己先玩會，哥哥做完作業(yè)就和你比賽！”他極不情愿地離開，可是心里卻打著壞主意呢。媽媽剛走，他就溜進(jìn)書房，并且迅速把門反鎖，媽媽聽了火速趕來敲開了門，可是淘氣的表弟卻不知哪去了。就這么點時間他一定藏在書房里，我猜：有可能躲到書柜后面了吧。媽媽說：“他已經(jīng)一年級的小朋友還能躲得進(jìn)去嗎？”于是我就趴在地板上查看桌底，也一無所獲。這時，隱隱約約地從窗戶那傳來了輕輕地呼吸聲，我走過去一把掀開窗簾，果不其然淘氣的表弟把自己藏在了窗簾的后面，那可真讓我哭笑不得啊！

　　留給我印象最深的人就是我那淘氣、可愛、天真無邪的表弟了！

六年級的作文 篇3

　　我愛我的校園。每當(dāng)清晨，當(dāng)我哼著小曲踏入校園時，心里有說不出的愉快，新的一天又開始了，我貪婪的呼吸著來自清晨新鮮的空氣，邁著輕盈的步伐，吹著口哨，望著校園里高高飄揚的五星紅旗，心里充滿莫名的喜悅與敬慰。學(xué)校右邊的花壇，里面的桃已經(jīng)掉落了，葉子變黃了，我情不自禁地感嘆:春天時，你是那么美，而今卻已掉落，唉！想到這兒，我有些難過，也許，是女孩子特有的`多愁善感吧。學(xué)校旁邊的幾戶人家，伴隨著“絲拉絲拉”的炒菜聲，不時從煙囪里冒出裊裊青煙，看到這情景，我又轉(zhuǎn)悲為喜，不由得發(fā)自內(nèi)心的抿嘴一笑，然后連跑帶顛的跑進(jìn)了教室。 清脆的鈴聲響了，大家找了半天還沒有看到老師的身影，一群調(diào)皮蛋便在一邊貧嘴、起哄，整個教室就亂做了一鍋粥，任憑班長和學(xué)習(xí)委員怎么喊也沒用。后來，也不知道是誰通風(fēng)報信，從后面的窗戶看到了老師的影子，便大聲喊道：“老師來了！”剛才還一鍋粥一樣的教室頓時鴉雀無聲，同學(xué)們慌忙地翻著書，裝模作樣地讀了起來，這時，老師推門而入，看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，不住地點點頭。每個同學(xué)都為自己得逞了的小伎倆不免偷偷的發(fā)笑。

　　“叮鈴鈴——”下課了，不管低年級還是高年級，都一窩蜂的擠出教室，奔向操場，小的同學(xué)玩兒過家家，大一些的就玩兒踢毽子、跳繩、打沙包……而我就是打沙包的行列，瞧，他被砸中了，我毫不客氣地說了一聲：“敗將，再來！”我們玩兒的滿頭大汗的回到教室，臉上的小痘痘似乎還是興奮地跳躍起來，好像還對剛才那場游戲念念不忘，心里還沒有平靜，想下課再玩兒一回。上課鈴響了，老師推門走向講臺，開始給我們講課，每個同學(xué)的笑臉都很天真的望著老師，聽完老師的講課還似懂非懂小大人一樣的地點點頭，臉上洋溢著微笑。 金色的校園，金色的夢想，帶給我不一樣的童年，不一樣的歡樂。

六年級的作文 篇4

　　從前在一座山腳下，住著一只高大的長頸鹿和一只小小的刺猬，它們每天在一起嬉戲玩耍，刺猬總是很吃虧，每天都要抬起頭來望長頸鹿，把脖子都抬得僵硬了。

　　一天下午，他們來到山腳下的一棵蘋果樹下，看著那蘋果，它們直流口水，又是狂又是喜，小刺猬可不開心了，看著長頸鹿輕松地把蘋果咬在口里，正吃得津津有味。

　　看著那沒得吃的小刺猬，長頸鹿開口了：〞你看你長那么小有什么用？看看我那么高大，只要你一句話的事情就能把蘋果啃到口里了。〞小刺猬很不服氣，沒有理睬那得意洋洋的長頸鹿。

　　突然從遠(yuǎn)處刮來一陣狂風(fēng)，樹上的蘋果搖晃得十分劇烈，一個蘋果從樹上掉了下來，小刺猬馬上跑去接住了，也開心地啃了起來。然而長頸鹿卻十分擔(dān)憂，它自言自語道：〞遭了，這下遭了，看來快要來狂風(fēng)暴雨了，我趕緊叫馬叔叔趕來把蘋果收了。〞這一番話語被旁邊的小刺猬聽見了，它對長頸鹿說：〞你現(xiàn)在去叫馬叔叔那里來得急，把他叫來來蘋果可能全沒了，我們兩個動手把蘋果收起來吧！〞長頸鹿答應(yīng)了小刺猬的話，它說道：〞現(xiàn)在急急忙忙的，哪里有什么辦法來收蘋果呢？〞小刺猬靈機一動，突然拿來一個筐，把筐子放在蘋果樹下，叫高大的長頸鹿發(fā)揮它的本領(lǐng)。長頸鹿用它那強勁有力的脖子搖動著蘋果樹，樹上高掛的紅蘋果一個一個的掉了在地下，刺猬見了馬上滾動它長滿刺的身體，把地上的蘋果全都拈在身上，不一會兒，它跳到筐里，抖動起它的.身體，只見蘋果一個一個地落到筐里。長頸鹿這時開聲說：〝小刺猬沒想到你有這么一身好本領(lǐng)，看來之前我錯怪你了，等一下我們一起把這些蘋果送回馬叔叔的家吧！〞刺猬見了，拿了兩個蘋果，一個人扔給了長頸鹿，一個自己拿在手上啃起來。

　　它們沿著馬叔叔的家一起走去，在路上，又是吃，又是玩，輕松歡快地去到馬叔叔的家。

六年級的作文 篇5

　　我，是一個不善于表達(dá)的小女生，在課堂上，當(dāng)老師提問我的時候，我都會搞得面紅耳赤�！拔覑勰�！”這三個字更難說出口。

　　爸爸、媽媽的工作都很忙，在工作之余，總是放不下我這個唯一的寶貝女兒�？纯此麄�?nèi)找共賱诘臉幼�，我看在眼里，記在心里，而那三個字卻很難讓我說出口。

　　九月二十二日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，這一天，是家家戶戶團圓的日子。本來應(yīng)該休息媽媽，一大早又離開了家，走向他的工作崗位……直到下午四點多鐘，媽媽才拖著疲倦的身軀回到了溫暖的家，看著媽媽疲憊的`樣子，我真想說一聲，“媽媽，我愛你！”可是剛準(zhǔn)備好的“臺詞”，又被我不爭氣的咽了回去。媽媽坐在沙發(fā)上休息，我又給媽媽端了水，又是給媽媽削蘋果，干完一切要干的活，我站在媽媽的面前鄭重地對她說：“媽媽我愛你！”媽媽輕輕撫摸著我的額頭慈祥的說：“孩子，我也愛你，讓媽媽看到你的實際行動，好嗎？”我重重的點點頭，偎依在媽媽的懷里……

　　當(dāng)那三個字說出口，我的心里如釋負(fù)重的感覺，其實，說出三個字并不難，難的是自己如何戰(zhàn)勝自己，把自己最真實的感受，用真情流露出來……

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