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（優(yōu)）六年級作文300字9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
理想！是人人皆有，只是有的人是空想罷了；有的人是做夢罷了�？蔀槭裁从械娜藭晒δ�？那是因為刻苦奮斗。我的理想是成為一名醫(yī)生。
我想當一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，一絲不茍。他們清楚有一個疏忽那就是人命關天的大事。每當知道醫(yī)生救活一個只存活下一口氣的人的時候，我便更加堅定我的理想————定要成為一名醫(yī)生。
如果我當了醫(yī)生，我一定會用我的薄弱的力量去救治更多的病人。不會貶低任何一個人，因為在我的.眼里病人就是病人，沒有高低貴賤之分，醫(yī)生不能挑剔病人，只能是病人挑醫(yī)生，我一定會盡職盡責的做好自己的工作。
如果我當了醫(yī)生，我一定會去研制專治絕癥和失明的藥物，只要研制出這種藥物，我就能讓患有絕癥的人死亡的恐懼之中，那失明的人也能看到這多姿多彩的世界。
我知道，想要當一名醫(yī)生，少不了我的努力拼搏，打好基礎，長大后才能當上一名醫(yī)生。
不管未來的路有多長，多艱苦，我一定要向自己的目標一點一點地走下去！
六年級作文300字 篇2
我和陳明是好朋友。
一個陽光燦爛的睛天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，他見我的小木船很漂亮，就拿過我的`小木船看了看，他一不小心把我的小木船摔到地上，我很生氣，伸手就要把他的小木船奪過來，他不給。于是在爭執(zhí)中，他又一不小心把我的小木船踩了個稀巴爛，頓時，我火冒三丈，一把奪過他的小木船，扔在地上，使勁踩了幾腳。便氣沖沖地走了......
從此，我們的友誼就破碎了。
直到有一天，他跟在我后面，有好幾次都在我旁邊欲言又止。終于，他鼓足勇氣，三步并做兩步走到我面前，說：“對不起，我做了一只新的小木船送給你，希望你能原諒我。明天我們就要搬家了，再見，希望以后我們還能再見面�！闭f罷，他便從書包里掏出一只做的很精致的小木船送給了我。這時，我怔住了，淚水不由自主的涌上眼眶，不知說什么好。不過我馬上對我面前的陳明充滿了無限留戀之情。這時，陳明說：“別哭了，你一哭，我也想哭了。”這時陳明笑了，可是，淚珠卻從他的臉頰流了下來.....
從此我們再也沒見過面，雖然這件事隔了幾年了，可是我一看到那只小木船，就想到了陳明，想到了那和我一聊天，一起開心，一起難過，一起玩的知心朋友：陳明。
六年級作文300字 篇3
看到畫板上的那一張張生動演講圖畫，讓我的思緒回“每周一冠”現場。
那次，當著那么多同學的面演講。當時，我十分緊張，感覺自己連稿子都背不下來了。那時，我心里想我還是棄權吧！可是，如果棄權那么長時間的努力不就打水漂了嗎？還白白丟掉那么多的時間。
不行，堅持就是勝利我想，不管這次成績如何，我努力了。
就這樣，我抱著堅定的信心走上了演講臺，我用我那堅定有力的聲音打動了觀眾和評委，他們那熱烈的掌聲讓我把一顆在肚子上面的心放了下來。
在公布成績時，我竟然以第一名的成績進到了第二天的復賽，在復賽的演講臺上，我見到了很多的演講高手。最后的我，沒有拿到第一名，而是第二名。當我把這次的'成績告訴老師后，老師沒有說什么，就只說了一句話：下次繼續(xù)努力。這句話讓我不安的心，又平靜了下來，我本以為，這個成績會讓老師對我很失忘，不過令我高興的是老師并沒有那樣。
通過那一次演講我認識了很多的演講高手，更讓我深一步的了解了人外有人，天外有天和比賽第二友誼第一這兩句話。讓我們提高了自己的各種水評，也給我們所有人一個鍛煉的空間。
這個活動將是我們全校同學共同支持的一項對我們都有益的活動。
六年級作文300字 篇4
窗外傳來一陣笑聲，充滿著童稚的笑聲。它們發(fā)自一個個柔軟的喉嚨，宣揚著、揮灑著......世界開始變得朦朧，那笑，卻顯得分外清晰。
記憶中的一頁打開了。昨天，我還是一個孩子，用草根和葉莖搓麻繩;今天，我卻成熟了許多!不再那樣愛哭愛鬧了。我不再沉迷于那些動畫片，時光又把我引進了魔幻世界。
一切呵，在歲月與生命的間隙，告訴我：你長大了，已經不再屬于那被快樂和彩泥包圍的童年，就這樣讓它去吧!
那一天的上午，一個細小的聲音從我的耳邊拂過：“我要向哥哥姐姐們學習!”這是出自一個剛剛入學的小孩子之口，卻讓我心頭一震。我心里一陣苦笑，自己便是“姐姐”中的一員�？墒�，值得深思的是：我?學我什么?
心里有一個遲疑的'聲音斷斷續(xù)續(xù)地訴說著我的優(yōu)點，但只說了一會，就住口了，我實在沒有什么可以炫耀的，我還需要更好地約束自己、提高自己。
我已經六年級了，我長大了嗎?高了，胖了。是啊!可是我懂事了嗎?我不停地反問自己，那句充滿童真的話一直回響在我的耳邊：我是姐姐……
六年級作文300字 篇5
朋友們，你們好！你們可能不認識我吧，等你們看完這封信的時候，就會了解我了的。
現在的我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我的名字叫王正昱，是一個非常調皮的男生，我的業(yè)余愛好很廣泛，如：騎自行車、踢足球、電腦、打羽毛球等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在浙江省杭州市，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。
我有一個非常溫馨的家庭中，在我的'家里有我、爸爸、哥哥和媽媽。我有一個非常寵愛我的媽媽，有一個對我很嚴厲的爸爸，還有一個不怎么管我的哥哥
在我們的長壽橋小學，有著非常好，非常大的多功能廳，有電腦房，有寬敞的操場，還有算寬敞的教室。如果你要是來我們杭州上學的話，那么一定要來我們學校，如果來我們學校就一定要來我們五（二）班這是一個大家庭，這個大家庭是由11位男生、15位女生組成的還有倆位辛勤的老師。
六年級作文300字 篇6
氣非常炙熱。據說室內溫度已經達到37度，大家心里很煩悶。下午我上了一節(jié)課，下來已經是大汗淋漓。
第三節(jié)課照畢業(yè)相。學校通知領導、科任要參加。我怕科任不來或者忘記了，專門請班干去邀請了，大家基本上都到。有一青年教師生病住院剛回到學校，立即打電話通知他也來了，真的很誠懇很難得。我親自邀請年輕的計算機老師來參加畢業(yè)合影，但是他不愿意來。我估計這學期有一次他與145班學生鬧矛盾的瓜葛還罩著陰影。大家照完相，我招呼148班學生把椅子搬回電腦室，見到計算機老師在上網。我問：“您忘記照畢業(yè)相了嗎？”他很坦然地回答：“沒有�！卑�！我本來想再說點什么話，最終沒有說就回家了。我想再過10年或者20年不知道學生是否還記得他。在這個信息時代，信息技術太重要了！農場的孩子呀，你們懂得的知識太少了。
這屆畢業(yè)的學生有近200人分成4個班，我們班人數最多。學生穿著簡樸，站在舊的辦公樓臺階上，我隱約聆聽到同學分別的`話語。大家沒有太興奮，要好的同學牽著手，互相之間希望留下最難忘的瞬間。
樓高但憑云飛過，池小能將月送來。這或許是一種境界吧？
六年級作文300字 篇7
敬愛的校長：
您好！我是六年二班的一名學生。光陰似箭，日月如梭。時光好似流星趕月。轉眼間，六年的'小學生活對我們已經所剩無幾了。在這六年的時間里，我結識到了許多良師益友，懂得了不少道理。最令我難忘的就是您和哺育我成長的老師。想起昔日里，老師的諄諄教導，同學們的盈盈笑語，還有這美麗的校園，真是戀戀不舍。
說起我們的學校，在任何方面安排得都是井井有條，無可挑剔。但唯有一點美中不足，那就是應該加強校園綠化。多植些花草樹木。雖然校園里已經植了許多花草，但還應該多植一些，這樣不但可以美化校園，還可以清新空氣，同學們在下課之后在花壇邊漫步，聞一聞那醉人的花香，可以使緊張的大腦得到放松，而且，那花香沁人心脾，令人心情舒暢。
以上建議，謹供參考。當然，我想您心中一定也有更好想法，還望您多加考慮。
最后，我衷心地祝愿母校前程似錦，桃李滿天下，也祝愿您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
六二班學生：xxx
六年級作文300字 篇8
我心中的校園，雖然不是最美的，但卻是一座生機勃勃、綠意盎然的校園。
其實，這就是我們的校園——漢小。她除了教學樓、操場和其它一些擺設之外，幾乎滿是綠色的植物。不僅讓人看的舒服，而且陶冶了我們的情操，保護了我們的視力。春天，一片嫩綠；夏天，一片生機；秋天，滿園金黃；冬天，積雪蓋滿校園。
但校園最美的時候，就要數春天了。三四月份，動物們已經蘇醒過來，草也發(fā)芽了，花也開了，天氣也暖和了。校園里的迎春花開了，金黃色也不是秋天獨有的`專利嘛！這金黃色和梅花的桃紅色，大約都是我在春天最先看見的色彩。不久后，別的花花草草也發(fā)芽了，大樹也泛起了一些綠意（“常綠樹”除外）。別人都說“一年之際在于春”，我想這句話說得很對。瞧，脫了冬衣的我們在陽光下歡樂地做游戲、奔跑，這還是學校里獨有的一道風景線呢！
啊，對了，忘記說說我們學校的特點了。我們的學校歷史悠久，實行的是小班化教育。這種小班化教育有很多好處，能夠發(fā)揮每個學生潛力，讓每一個孩子都得到重視。也有一點點的缺陷，但我始終認為這種教育是沒有缺點的，因為我非常喜愛我們的校園。
我心中的漢小，是一個綠色樂園，是我心中最美的校園！
六年級作文300字 篇9
今天下午第二節(jié)自習課，數學老師讓我去辦公室輔導訂正作業(yè)的同學。
我剛進去，馮梓雯就問我：“五分之三除以八與八除以五分之三什么不同，什么相同？”我告訴她：“意義不同，計算方法相同。”她聽后怕記不住答案，趕快拿筆記。胡世哲問我怎么簡便計算？我一步一步給他講解：“先把除數變成倒數，除號變乘號，然后再用······”胡世哲不耐煩地打斷我的話：“好了，好了，別啰嗦了，我已經知道了�！�
這時，溫家隆又問我一道應用題。我讓他找到單位‘1’。
他咬了一會兒筆頭，對我說：“單位‘1’不知道，用除法計算，求出故事書的`本數，一共有300本故事書�！蔽衣牶笮α�。
這時，老師搬來一張凳子，對我說：“老師應該受到尊重�！蔽疫�沒有坐下，胡世哲的報紙訂正完了讓我改。我改了五分鐘才改完。唉，怎么還有錯的。他看著錯題，自己都笑了。我又一題一題給他講，他卻對我翻了幾個白眼，好像在說：“你這么這么啰嗦，比老師還煩人�！笨粗陌籽�，我都有點生氣了。
我只當了一節(jié)課的老師，只管了幾個學生，就已經非常累了。老師天天都是這樣，管著我們五十多個學生，那不是更累嗎？我一定要努力，讓老師少累一點。
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