六年級作文精華【9篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
抬眼望了望向窗外，外景依然，但是我的生活不再一如從前了。眼前的一切都變換了，心里頓時覺然，空虛二字忽現(xiàn)眼前。
原本藍藍的天空，白白的云，即刻好似天不再那么藍，不再有飄白的沉重的雙眼不自覺的眨了眨，確實，發(fā)自本身內(nèi)心不禁的感嘆，注目的情景依稀不存在了，都變的離我那么的遙遠了，我無法回頭抓住了。整個天空似布滿了烏云，試想大雨即將來臨，恐怕我想要的躲避是想著剩下的是值得回憶的往事，不會輕易讓它流逝。對于你，我的好友，永別了。
我們能否依如從前再次相見，待那時你是否聽到有人開口親切地對你說：“久違了，我的好友——你”雖然不便猜測此時的到來該有多久，但愿可等到這句話，忽從內(nèi)心深處感受到溫暖。還記得從前，我們同在一片藍天白云下，踩踏在同一地面上，呼吸同一處空氣，想象同一件心事，歡快的玩樂著，似無憂無慮。回憶這是多么熟悉而美好啊，心生萬分感慨，可怕的孤獨寂寞感油然而生，深入自身的落寞，熱鬧原來是那么的不擊一堪呢。分離了，我想問：“你生活依然好吧？”如初的場景不留痕跡的流水般不顧任何情意而流走。一句古詩“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即使對方遠在天邊，無論天涯海角，亦可知此牽拌著那人的'心，試想和探從某人心如波濤般洶涌翻騰滾滾，如出甚密的心事，猶如海浪不滿海水的平靜而渴望漲潮來勇猛地沖唰自己。
多少日子我們曾共同走過，滿懷心事的踏步而過，是否還殘留腳步下的余跡。我頓覺酸楚。深知人生旅途遙遠漫長，我們不是同一平面的兩條不相交的平行線，而是有交點的相交線。歲月不間段，忽聞有人對你說：“你……最近可還好”那是好久不見后的再次重逢和相見，喜悅自然滲透胸膛，似久病重生又見光明，吐露舒心�！昂芎谩比f般欣喜易然得到誠懇的回答，便知二人是分離不開的，你走向何方，世界的廣大，天地的寬廣，但是距離是會有被縮短和拉近的時候。好話不再多說，只便是你若能記與心上已足矣。曾經(jīng)我們在歡聲笑語中互相陪伴同行，如今剩下的道路我們各自須分道單行，亦無悔。有句話“有緣千里來相會”如若應允了此話，來不及走往前方道路時，下一個路口，隨即目光的焦距回縮，恰然觸及一抹久而不見且熟悉的身影，勾勒起似笑的嘴角，不由自主的透露心聲……
你……走好吧，勇往直前，大膽地邁步前進吧。偶爾回頭，你止步望向身后的人，正向你搖手送別，你婉爾一笑，欲言又止。身后的人眼看你沉重卻快走的步伐，潸然淚下。亦展轉反側身子褪祛身影。頓憶《再回首》，曲子的聲調(diào)又依稀而聽，歌聲漸近漸遠回蕩在耳畔，似覺有人歌唱。千萬次不舍得，千萬次留戀。驀然回首，原來那人卻在燈火瀾姍深處……
然，誰人在哭泣，姍然落淚，卻娩嘴攜淚會心一笑，轉頭逝去猶如秋風掃落葉，轉眼消逝了……
六年級作文 篇2
別看我爺爺已經(jīng)67歲了，但他興趣廣泛：打牌，下棋，上網(wǎng)……在這些愛好之中他最癡迷下棋，他不僅和他的棋友對戰(zhàn)，而且在互聯(lián)網(wǎng)上也能看到他的身影。
一天，爺爺閑著沒事干，卻又沒人跟他下棋，就叫我陪他過把癮，我爽快地答應了，但我轉念一想，爺爺下棋有十幾年了，是個“飽經(jīng)沙場”、經(jīng)驗豐富的棋手，與我這“初出茅廬”的后生比，實力懸殊太大，我獲勝的機率很小。正如三國時期的徐庶所言：“庶如螢火之光，亮乃皓月之明”，可“初生牛犢不怕虎”，既然答應了，就只能放手一搏了，于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。
因為我是新手，所以爺爺讓我先下，我像以往一樣，將“炮”橫行到中間那個小兵的后面，準備將敵方的中間兵給消滅了，好給“雙頭炮”做鋪墊，可我的`這點小把戲怎么可能瞞過“沙場老將”爺爺呢？他早有防備，將“馬”跳了上去，守著中間兵，我的第一計——“瞞天過�！笔 �
我又實施了我的第二計——“聲東擊西”，我將一個“炮”直行到敵方軍營的邊境，可爺爺將“車”哼移一格，眼看我的“炮”就要葬身“車”口了，我毫無辦法，只好躲在一邊，第二計策又失敗了。
我不得不使出殺手锏——“分心”，我開始不停地談一些和下棋無關的話題，甚至講了幾個笑話，可爺爺卻無動于衷，因為他壓根就沒聽，于是我開始佩服這位老先生的定力，真是“兩耳不聞窗外事”啊，我無可奈何地宣布第三計失��！
后來，我和爺爺開始斗智斗勇，可我一直處于下風，差距一點點地拉大，爺爺?shù)拇筌娝蚺�，將我殺得“炮”盡“車”絕，可我一直在堅持，希望能“咸魚翻身”，但還是沒用，我輸了。不過我雖敗猶榮，因為失敗乃成功之母，我相信自己肯定能夠超越爺爺，超越他人！
六年級作文 篇3
火鍋可以說是中國人的一個偉大發(fā)明了。先在鍋里盛上調(diào)制好的湯，再把它加熱，把你要吃的食材依次放進去，一邊煮一邊吃，既享受了美味，又享受了我中華博大精深的飲食文化。
幾個人聚在一起吃火鍋固然很愜意，但各人的口味不同，有人沒吃好也不好意思講。有沒有一個人一口鍋，各吃各的，又大家可以聚在一起吃的火鍋呢？有，這就是十元轉轉小火鍋。它就是一人一鍋，自助型，吃什么，吃多少由自己決定，反正就十元，不吃白不吃，只要不剩下就行。
十元自助轉轉小火鍋是一個長的橢圓形桌子，桌子上有一個的傳送帶。傳送帶的旁邊是一排電磁爐。你坐下來，老板根據(jù)你的'需要把已經(jīng)調(diào)制好小湯鍋放到你面前的電磁爐上，等鍋開了，你就可以根據(jù)你個人的喜好選擇你愛吃的菜了。傳送帶上放著幾十個小筐子，每個筐子里都放著不同品種的食材，什么菜轉到你面前，你把它夾到你的鍋里，慢慢的煮著吃。沒有多少和時間的限制。
十元轉轉小火鍋的生意很火爆。這種小火鍋的食材大多以蔬菜，面為主，10元錢不多，大眾消費，又能吃飽，甚至你是個十足的吃貨也沒人笑話你，你盡管來吃，吃到你不能再吃下去為止。
來吧，如果你愛食尚，來吃轉轉小火鍋，你可以有N多種不同的選擇;如果你請客又怕多花錢，來吧十元轉轉小火鍋滿足你，又不會讓你失面子。如果你是大肚漢，來吧，不用擔心吃不飽，十元你隨便吃！
十元轉轉小火鍋，讓人怎能不愛你！
六年級作文 篇4
鏡子，是一雙智慧的眸子，我認為這鏡子可以照出你的三面。
這第一面，怕不就是你的外貌了，在鏡子里，可以映照出與你一模一樣的小人兒，它可以毫無遺露將你的外在展現(xiàn)出來。有些人便會說了，自己的五官并不端莊清秀，敢情采用什么“黑科技”讓自己的外表變得更精致。我認為，這是最可怕的了，一個人活在世上，如果只是一心關注在自己的外表上，便一定做不出什么大成就，古人云：“身體發(fā)膚，受之父母�！备改附o的，豈能嫌棄？若想讓自己變得有氣質(zhì)，我建議你就去讀書吧！“腹有詩書氣自華”，讓讀書增補自己外在的'缺點，是最可行的方法。
第二面，這鏡子可以照出你的內(nèi)在，說到這兒，有人便會疑問，鏡子又不會讀心術，也不是什么心理學大師，怎么會看出我的內(nèi)在呢？你可別說不信，在你憤怒時，你的猙獰映在鏡子眼里，在你貪婪時，你的狼一般的饑餓映在鏡子里，在你落寞時，鏡子映出你癡呆的樣子。沒有人知道當時的你有多可怕，可是，鏡子看見了，在這時，我認為鏡子有很好的助你改正不足的好處，當你認為自己錯了，便一定會促使自己慢慢改正，變得優(yōu)秀。
第三面，就要切合到實際生活中去了，生活中有更多的“鏡子”。就拿我們這些學生舉例子吧，在臨近畢業(yè)考的這一學期，老師的教學安排是越來越快，越來越緊，如果你不聚精會神，那這一節(jié)課的時間就變得飛快；下課時，你一定會感慨光陰似箭。而這考試卷子就如同鏡子，有多少含有水分，有多少是我們本該記住的，我們都心知肚明，拿到考試卷子，你一定會說：“如果再考一次，或者下次再考試，我一定會怎么怎么樣……”想到這里，我不禁想斥責，人生會有幾個“再”、會有幾個“下一次”，倘若你做好每一件事，那么你必不辜負“我努力了”這句話的含義。
這生活，就是一面鏡子，你惱，它便和你惱，你笑，它便和你笑，你貪婪，它便和你一起貪婪，你成功，你輝煌，它便和你一起輝煌成功。這也就是鏡子讓人又恨又愛的地方。
六年級作文 篇5
溫暖是最動人的風景�！}記
陌生人，在我心中自然就是陌生的人，一向?qū)δ吧藳]有好感的我，今天卻改變了看法。
隨著導游的一句“解散！”大家就像被放飛的小鳥，紛紛飛向自己的天空。好不容易的一次旅游，我當然不能放過去鬼屋的機會啦！于是，我二話不說，拉著詩就往鬼屋的方向飛奔而去，仿佛飛進自己的極樂時界！鬼屋的入口，已經(jīng)排起了長長的隊伍……
時間在一點一滴的流逝……
輪到我們時，已經(jīng)過了十幾分鐘，從鬼屋里出來的人，臉上都帶著一猶未盡的表情，這是我更加期待了。鬼屋里面黑乎乎的，只有幾盞陰森森的燈泡，還是一閃一閃的，旁邊的洞里伸出來幾只恐怖的布滿“鮮血”的手。哎呀，我的腳踝一緊，被“鬼”抓住了！我不管三七二十一在那亂踢亂蹬，想盡快逃離“鬼”爪。突然，我似乎感覺到骨頭“咯噔”的一聲響，待我好不容易出了鬼屋，卻發(fā)現(xiàn)我的腳已腫得像只豬蹄似的�？吹竭@一幕，詩大吃一驚，張皇失措的在那想辦法。
“讓我來試一試吧�！币粋�聲音突然在我身后響起。我回頭一看，原來是一個二十歲左右的姐姐。見我們一臉懷疑地看著她，她笑了笑，說：“我學過按摩，有人腳腫了我都會去幫他們按摩，請你們相信我吧！”見她一臉的`真誠，我們決定讓她試一試。只見她手法熟練地把我的褲子挽上去，把我的腳搭在她的腿上，用一只手托著我的腳，慢慢地按摩著。漸漸地，腳上的疼痛減輕了幾分。不知過了多久，我看到腳上的紅腫已慢慢消退，腿上的酸痛也已經(jīng)消失，在我的心中，一股暖流漸漸升起……再看看她臉上的汗水，我頓時心懷感激，對她說了一聲謝謝。
世界上有許多熟悉和陌生的人與我們相遇了，又分開，一些被我們忘卻，還有一些卻在我們的腦海里留下了永遠的記憶。我相信，多年以后，這些人和這些事，還會在我心里浮起一種特別的溫暖！
六年級作文 篇6
我夢寐以求的運動會終于到啦！
大概八點左右運動會就開始了，上午有六年級女子60米的預決賽，我就是參加60米的！
第一個項目是跳高，我們班的倪沈繁不幸淘汰，一眨眼的功夫，女子60米預賽就要開始了，我滿懷緊張，我們女生共分2組，第二組有田徑隊的胡詩琴，我是在第1組的，幸好現(xiàn)在預賽我不和她一起比賽！到了跑道上，每每聽見槍聲，就雙腿發(fā)軟，害怕自己連決賽都進不了（當然，我的擔心是多余的），我雙手捂住胸口，心“怦、怦、怦”地跳，我這次沒做準備活動。終于，輪到我們第一組了，槍聲響了，我立刻如駿馬奔馳的速度沖向終點，我有種要摔跤的感覺，控制住自己，不能分散注意力，親！終于以小組第一的成績奔向了終點，自己感受到心中的喜悅，我知道自己能進決賽了，因為第二組也只有四個人，而進入決賽的人數(shù)是6人，即使我是第二小組中的最后一名，也就是第5名，就能進決賽了�，F(xiàn)在我擔心的.是自己能否進前三，我留下來看了第二組的比賽，真是厲害！我進入了決賽，在第二道，一個小時后決賽，。在這一個小時內(nèi)，我就是有無限的緊張。終于，我熬到了決賽。不過，已經(jīng)吃午飯了，“觀眾”都走光了，只留下運動員和裁判。在跑道上準備時，發(fā)生了一件精彩事件：
五年級的一名男運動員，早起跑線上始終找不到自己的跑道，經(jīng)過另外運動員的幫助后，終于“回歸了”�？墒�，在跑時，他明顯搶了別人的跑道，被判為最后一名，多可惜呀，本來可以拿第一的！
終于輪到我們組了，我努力控制自己緊張的情緒，勝負就在一瞬間呀！槍“砰”地一聲響了，我緊追胡詩琴，全力以赴。唉，還是沒超過，得了一個第二，還不錯，我努力安慰自己，畢竟她是田徑隊的。
下午到了，我沒有比賽了，輕松啦！200米預賽開始了：“沈偉業(yè)加油！沈偉業(yè)加油！加油！加油！”他得了小組第二，不錯！第二組預賽開始了：“許俊杰加油！許俊杰加油！加油！”喊聲越來越大，終于沖到了終點，小組第二，也還不錯，輪到女子了，有高樂瑤：“高樂瑤加油！”連老師都在為她加油，真是幸運，小組第二了，。這樣一來，我們班３人都進決賽了�。矗埃懊孜覀儼嘁琅f狂喊�。福埃懊�，精彩的來了，先是男生，有吳雙竹和郭彪，槍一聲名鳴響，開始了。一圈之后，吳雙竹和五班的遙遙領先，而那瘦小的郭彪早已沒有了奪第一的希望了。最后一圈了，加把勁！不好，五班的超了“追！”終于到了終點，吳雙竹得了一個第二名，不錯，郭彪早已被甩到了九霄云外了！男生們紛紛過去扶了。
現(xiàn)在，男生８００米結束了，輪到女子８００米了，我們班有方圓圓，比賽開始了“方圓圓，先超了！”她前兩圈是領先的，可到第三圈是時，她漸漸放慢了速度，不知她是跑步動了還是在保存體力，呀，被超了！不一會兒，人家就差不多領先了半個操場：“快，加速！”可已經(jīng)來不及了！方圓圓最終落了一個第二，她面紅耳赤、
�。玻埃懊讻Q賽了，槍聲響起，喊聲隨時響起：“許俊杰加油！沈偉業(yè)加油！加油沖呀！別慢下來，快沖向終點！耶！”沈偉業(yè)第一，許俊杰第二。女生了，高樂瑤竟然在最外道，呀，倒數(shù)了！最后一名��！不過，沒事，再接再勵嘛！
運動會結束了，但今天真是驚力心，動了魄！
六年級作文 篇7
鞭炮齊鳴，如雷貫耳，陣陣響聲，直干云霄。茫然而不知所措的我，正納悶這噼里啪啦的聲響從何而來，為何而放，對面的陽臺又是一片煙花綻放，如雷鳴電閃一般，打破了寧靜的夜空。
不是春節(jié)，又不是除夕之夜，這大街小巷卻無處不見賣煙花爆竹的。滿心疑惑的我只好去問媽媽�！柏斏駹斶^生日！”短短的六字回答，讓我感嘆萬分。那些做生意之人，為求財求富，引起過年一般的喧嘩，真是費心費財！其實，他們并不清楚真正的財神的.意義，只為供奉無形的神，也許卻忘記了自我努力，將一分耕耘一分收獲的真諦拋到九霄云外。
真才實學，才是真正的財。并非一味地供奉無形的神，才能財源滿滿。不要沉迷在世俗，只有真正的努力，才能獲得成功的結晶。父母大壽，也可能從未有過這等大張旗鼓的時候，而今，為一個所謂的神，竟煙花四起！
其實，只要擁有既定的目標，加上永不服輸?shù)男拍�，持之以恒的付出，就會達到人生的彼岸。而供奉財神，只不過是一種愚者的自我理解罷了。相信神仙相助，等于踏入不可自拔的陷阱。哪一個成功人士一路上不是坎坎坷坷！許多人把失敗歸咎于成功路上絆腳石太多，但是迷信就會讓你擁有榮華富貴嗎？
想要不勞而獲，當然不可能。社會上的諸多流俗，那個不是成全了那些商家的苦心？所以，請睜開雙眼，看清浮華背后的真相吧。
六年級作文 篇8
《盡力而為還不夠》這篇文章告訴我們做什么事不是只要盡自己的能力去完成就行的，而是要用盡能力去做。
《盡力而為還不夠》主要是激勵我們，文中主要寫了11歲的比爾.蓋茨竭盡全力背書的事。他的老師一開始說如果有人能背出《圣經(jīng).馬太福音》，我就邀請誰去西雅圖的“太空針”餐廳參加免費聚餐會。容納后一個小男孩幾天后卻把《圣經(jīng).馬太福音》一字不落地背了下來，而且聲情并茂。老師問那個男孩是什么秘訣，那個男孩說只是竭盡全力，他就是比爾.蓋茨。
僅僅11歲的比爾蓋茨啊！竟能背下幾萬字的《圣經(jīng).馬太福音》！可想而知他的竭盡全力，我也有這樣竭盡全力去做的事。
打開記憶的`櫥窗，記得那是一個夏日炎炎的下午，我們上體育課，“今天體育課考試50*8米跑！”這是，我心里想：這么多高手跟我跑？盡力就行啦！何必為了第一而累個半死呢？”過了一會兒，前幾批的人都跑完了，該我了！頓時，我心里緊張得撲通撲通跳，我做好姿勢，準備起跑，“預備！跑！”我撒腿就跑，一開始，我還遙遙領先，我與別人不分上下，后來的兩圈我逐漸慢了下來，沒力氣跑了，我索性就慢跑了起來，我大喘著氣，輕輕地拍著胸說：“不……不行了”我腳軟得差點兒摔跤，我?guī)缀醴艞壛�。但是看到他們快到終點了！我緊張起來，我心想到：難道我的能力就只有這樣嗎？不是！我要竭盡全力！而不是盡力而為！我咬緊牙關，仰著頭，大聲地喊起來：“啊~！”我用盡力量跑著，隨著風打在我臉上的節(jié)奏，我沖過了重點！取得了第三。
是�。”M力而為還不夠，如果你有比盡力而為還大的力量，為何不去竭盡全力去做事呢？
六年級作文 篇9
有人說：“當桃花的香氣飄逸在空中，我知道春天來了；當熾熱的太陽照射在大地上，我知道夏天來了；當大地穿上白棉襖時，我知道冬天來了。”那么，什么時候，幸福會來呢？
其實，幸福就在我們身邊！
幸福在媽媽手上。寒冷的冬天，屋外寒風呼嘯，媽媽披衣起床，打開爐火，倒下牛奶，加熱。她手心與手背不停地互搓，臉凍僵了，腳站得發(fā)麻了。牛奶的醇香四處飄溢，飄到了客廳，飄到了臥室，更飄到了我的心中……媽媽把熱氣騰騰的牛奶遞到了我的身邊，輕聲細語地說：“快，來把這杯牛奶喝了，會暖和一些的�！蔽彝鴭寢尲t通通的雙手，慢慢地喝了一口，媽媽臉上露出一抹微笑，我的舌頭觸到了我的內(nèi)心，我嘗到了幸福的'滋味。我是多么幸福啊！
幸福在爸爸眉間。那年冬天，我感冒了。爸爸不聲不響地從藥箱里拿出一袋板藍根藥劑，輕輕撕開袋子，加入熱水，用筷子不斷地攪拌著，然后端來，拍了拍我的肩膀說：“來，快，喝下去，感冒很快就會好的�！蔽液攘艘豢冢械溃骸鞍职�，有點苦呀！”爸爸皺了皺眉頭：“冬天容易生病，不喝藥怎么行！快喝下去，良藥苦口利于病嘛�！蹦且话櫭�，飽含了父親濃濃的愛意，苦苦的藥流進了我的肚里，可心里卻是舔舔的。我是多么幸福的人�。�
有人說：“幸福是一句關心的話語，是旅人的導航，是孩子的依靠。”幸福的人一定不會孤單。你不用刻意尋找它，因為幸福就在你身邊！
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