六年級(jí)的作文（實(shí)用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)山清水秀的地方，那就就是――南靖。她位于福建省的西南部，那里氣候怡人，四季如春。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，爺爺小時(shí)候那里還就是一座座美麗的森林。但就是，之后人們到處偷砍樹木，就變成這天的樣貌――山上到處就是空地，山村也沒(méi)有幾棵像樣的`大樹了！聽(tīng)了這話，我就下了一個(gè)決心：長(zhǎng)大后要重新把南靖變成一座充滿綠色的大鄉(xiāng)村！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候那里生活著許多青竹蛇、貓虎等動(dòng)物，經(jīng)常有人被青竹蛇咬傷了，貓虎還經(jīng)常夜里跑下山來(lái)捉走雞鴨。不知人為還就是自然環(huán)境不適應(yīng)它們的生活，此刻幾乎見(jiàn)不到它們的身影了。于就是，我也暗下決心，長(zhǎng)大后把那里變綠之后，還要讓這些動(dòng)物從別的地方重新回到它們以前生活過(guò)的家！
我的家鄉(xiāng)還有兩座很有名的山（只就是在我們南靖很有名），那就就是麒麟山和紫荊山。麒麟山能夠在我們這兒自稱“樹山王”了，因?yàn)槟抢飿渥疃啵h(yuǎn)望去象綠色的海洋；而紫荊山就是我們這兒的“山王”，因?yàn)樗褪强h城最高的山了，那兒樹也很多，綠綠的。
我的家鄉(xiāng)還有一條九龍江的支流，也叫母親河，那就就是荊江。在江面上，橫跨著一座高大雄偉的中山橋，橋上無(wú)論就是早晨還就是傍晚，都人來(lái)人往，就是人們休閑散步的好地方。如果你站在橋上做一次深呼吸，那你上定會(huì)說(shuō)：“這兒的空氣真好��！”
我的家鄉(xiāng)還流傳著許多美麗的傳說(shuō)，有麒麟送子、山狗讓佛┄┄等等。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，南靖。
六年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫孔韻澤。
她梳著男孩似的短頭發(fā)，愛(ài)穿清清爽爽的衣服，大大的眼睛，“三”眼皮（因?yàn)樗趦?nèi)蒙古出生），那張嘴巴老愛(ài)唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，就為這個(gè)，我還和她吵了一架呢：
一個(gè)星期一的下午，我們上美術(shù)課，正在聚精會(huì)神的畫畫時(shí)，她的嘴不耐煩了，回過(guò)頭來(lái)（她坐我前面）開始和我說(shuō)了起來(lái)：“郭海涵，我告訴你，我姐姐她們班的管湘買了一個(gè)最新的`自動(dòng)鉛筆，明天我讓我姐姐給你帶來(lái)……”我是學(xué)校的大隊(duì)委，認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該以身作則，于是提醒她：“孔韻澤，別說(shuō)了，老師瞅著你呢！”孔韻澤回頭瞧了一眼，知道我在騙她，于是又滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：“別撒謊。我告訴你，管湘……”我又看了一眼老師現(xiàn)在真看著孔韻澤了，我有點(diǎn)害怕，又提醒了她一遍。她看我不理她，又和別人說(shuō)了起來(lái)。這時(shí)老師大聲說(shuō)：“孔韻澤，去，給你們組扣兩分！”孔韻澤不情愿的去了�；貋�(lái)的時(shí)候我說(shuō)她：“這下你愿意了！”她反駁道：“就你沒(méi)說(shuō)話似的！”我不服氣，我們倆就這么我一言她一語(yǔ)的罵了起來(lái)，直到第二天才和好。
其實(shí)孔韻澤就這一個(gè)缺點(diǎn)，她的優(yōu)點(diǎn)挺多的，比如學(xué)習(xí)好、體育好、多才多藝……
在這里，我要跟她說(shuō)一聲：不管世界怎么變，我們都是好朋友！
六年級(jí)的作文 篇3
有人會(huì)問(wèn)：“分享究竟是什么?其實(shí)分享就是當(dāng)你有快樂(lè)的事時(shí)，你會(huì)想把它告訴別人;分享就是當(dāng)你有好吃的時(shí)，你會(huì)和他一起吃;分享就是當(dāng)你有好玩的時(shí)候，你會(huì)想和他一起玩;分享就是讓你獲得更多快樂(lè)的一種途徑，一種快捷途徑;分享就是幸福。
在剛看的“分享”二字的時(shí)候，我的腦袋瞬間頓住了，分享，該如何表達(dá)呢?分享就像愛(ài)情，友情，親情一樣，明明懂，明明很簡(jiǎn)單，卻不知如何表達(dá)。就在現(xiàn)在，我的姐姐向我伸出了一只手說(shuō)：“猜猜，這是什么?啦啦，看，你最喜歡吃的'糖，我的同學(xué)給我的，你先吃一顆吧!啊�！苯憬氵呎f(shuō)，便把糖紙剝開，將糖喂進(jìn)我的嘴巴“嗯~~”我幸福的看了一眼姐姐“真好吃!”我們倆的臉上充滿了笑顏�！霸趯懯裁茨�?”姐姐突然看向了電腦，“《懂得分享》有人說(shuō)······分享就是當(dāng)你有好吃的時(shí)，你會(huì)和他一起吃;分享就是······哎呦，寫的不錯(cuò)嘛!”姐姐摸了摸我的頭，瞬間，我茅塞頓開，分享是什么?分享不就是姐姐對(duì)我的這一番行動(dòng)嗎?不就是如我剛才說(shuō)的這一切嗎?分享就是快樂(lè)，分享就是幸福。
分享其實(shí)不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，也不需要怎樣刻意的去假裝，分享它就在我們的身邊，它不處不在，它經(jīng)常出沒(méi)，所以在不知不覺(jué)間，我們就已經(jīng)分享，就已經(jīng)快樂(lè)，就已經(jīng)幸福。在我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它就已經(jīng)做到了一切。
學(xué)會(huì)分享，領(lǐng)悟分享，讓我們做一個(gè)真正懂得分享的人吧!
六年級(jí)的作文 篇4
我最喜歡吃西瓜了，還記得有一天，我回家剛把書包放下，媽媽就從廚房端來(lái)一盤我最喜歡的西瓜，散發(fā)著誘人的香味�！�
我看著媽媽手中的西瓜，翠綠的外皮包裹著紅紅的瓜瓤，瓜瓤中還點(diǎn)綴著幾顆黑色的種子，每一片西瓜都好像都在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃我吧，我又甜又脆，還能補(bǔ)充身體所需要的維生素。’把我饞的直咽口水。媽媽放下西瓜，我湊近問(wèn)了一下，西瓜特有的清香撲鼻而來(lái)。于是，我大口的咬了下去，哇！好多汁啊，甜甜的瓜汁都從我的嘴角流下來(lái)了，甜中還帶著絲絲涼意。我快速的一口接一口的咬著，我都能聽(tīng)到吃西瓜時(shí)那“吱吱”的.聲音，好像再問(wèn)我“我好吃嗎?”一不留神把一顆西瓜籽吃掉了，媽媽告訴我說(shuō)：“種子會(huì)在你肚子里發(fā)芽哦！說(shuō)不定改天你肚子里就會(huì)結(jié)出西瓜呢。”嚇得我好幾天都不敢喝水，后來(lái)媽媽看到我最近不怎么喝水就問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“怕種子發(fā)芽�！眿寢屧谝慌酝敌Γf(shuō)：“傻孩子，媽媽是逗你玩呢。”
我喜歡吃西瓜，喜歡西瓜的甜，喜歡西瓜的涼爽，還喜歡它能為我消暑。
六年級(jí)的作文 篇5
在佛山市有一個(gè)美麗的地方，那就是千燈湖，當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，天上的星星和地上的“星星”都會(huì)在一起閃爍。――題記
當(dāng)夕陽(yáng)親吻著天空，戀戀不舍地滑下山頭時(shí)，我們匆匆地開始吃飯。當(dāng)樹梢已掛著一輪明亮羞澀的明月時(shí)，我們出發(fā)了，目的地便是千燈湖。
千燈湖，顧名思義就是一條有成千上萬(wàn)盞燈的大湖泊。我一個(gè)勁兒的猜想著千燈湖的樣子，真的有一千盞燈？真的很漂亮？在到達(dá)目的地前，千燈湖便在不經(jīng)意間裹上了一層神秘的面紗。
在車子“吱呀”一聲的停下，我們到達(dá)了千燈湖。
【燈畫長(zhǎng)廊】
這是一條絢爛的燈畫長(zhǎng)廊，用木頭雕刻的畫，又被橘黃色的燈照得絢爛，每一幅畫，都傳承著中國(guó)的深遠(yuǎn)文化。有社會(huì)價(jià)值觀的圖版，成語(yǔ)故事等等。在這里，縱使天再黑，也不會(huì)感到害怕，因?yàn)�，橘黃色的，暖暖的燈光陪伴著自己，驅(qū)散了令人恐懼的氣息，又帶帶來(lái)了受人快樂(lè)的味道。
燈畫長(zhǎng)廊，真是一條華麗的長(zhǎng)廊，凝聚著大家的智慧結(jié)晶。
【千燈湖之燈】
漆黑的天空中鑲嵌著數(shù)顆明亮的星星，如一塊黑油布中的粒粒明亮的閃珠。這只是天上的星星，地上的“星星”也“唰”的一聲亮了起來(lái)。有各式各樣的燈，造型有幾十種，顏色也很鮮艷:紅的，黃的，藍(lán)的、紫的……當(dāng)夜幕降臨時(shí)，天上的星星和地上的星星都一齊亮了起來(lái)，剎那間，天地間都亮了起來(lái)。它們都如顆顆璀璨的明珠，燦爛奪目。
燈的倒影映在正蕩著漣漪的河面上，碰碎了水中的“燈”，圈圈波紋慢慢散開來(lái)，河面又恢復(fù)了先前的平靜。
難道，河底的小魚兒也需要燈光的照光的照耀么？我不止一次這樣猜想著。
【河邊垂柳隨風(fēng)搖曳】
河邊，一排排的垂柳環(huán)繞著這湖泊，像給這條湖泊加上了一圈圍欄，又像是一個(gè)個(gè)勇敢的哨兵，堅(jiān)守自己的崗位，保持著這湖泊的干凈與活力，又像在警告游客:“不許下河喲！”
當(dāng)徐徐的晚風(fēng)吹來(lái)， 當(dāng)垂柳的枝條開始搖曳，垂柳又變成了一位窈窕淑女，在風(fēng)中舞動(dòng)她的.發(fā)絲，羞澀又斯文。她似乎在與路燈邊的飛蛾低聲說(shuō)著點(diǎn)什么，我真希望她也能啊向我招招手，再談?wù)勌�，說(shuō)說(shuō)地呀！
【皎潔圓月遞思情】
走累了，也該歇歇了。我們坐在軟軟的草坪上，享受這難得的愜意， 感受著晚風(fēng)的輕撫，再閉上眼睛，小憩一氣兒。這該多有情調(diào)��！
廣闊的天穹上掛著一輪明亮的圓月，皎潔。如一只盤子，可是盤子里又放著些什么呢？它承載著成千上萬(wàn)人對(duì)親人的思念��！看著這輪圓月，我似乎看見(jiàn)了我舊時(shí)的好友，曾經(jīng)的老師。我不能看見(jiàn)她們，可我能從月亮中把自己的思念之情帶給他們呀！
一輪皎潔的明月，傳遞我們的思情！
如果有人問(wèn)我佛山的哪里最美，我會(huì)回答:“最美的是那夜晚的千燈湖！”
當(dāng)天上的星星與地上的“星星”一起亮起來(lái)時(shí)，愛(ài)的思情就開始在空氣中彌漫；當(dāng)愛(ài)的思情開始彌漫時(shí)，黑夜就過(guò)去了；當(dāng)黑夜過(guò)去了的時(shí)候，就響起了清脆的鳥鳴；當(dāng)鳥鳴響起來(lái)后，黎明的曙光就到了！
――后記
六年級(jí)的作文 篇6
春天是五顏六色的，是柔情似水的！
四季之輪在慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，春天來(lái)了！
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。春天是美麗的、嫩綠色的、天氣涼爽的。春天的花朵是美麗的，有金燦燦的迎春花，像是在對(duì)春姑娘問(wèn)候；桐樹的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，在吹奏“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”還有美麗的桃花；雪白雪白的梨花；粉紅色的杏花．．．．．．在田野里有淘氣的麥苗在田野里玩耍，每當(dāng)有微風(fēng)拂過(guò)，麥苗就跳起了歡快的舞蹈。在田野的小路旁有許多五顏六色的小花在歡快的`擺動(dòng)著，特別高興，春天的樹木發(fā)出了新的嫩芽，在湖邊柳樹的枝條上也發(fā)出了新的嫩芽，在風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕的飄動(dòng)著。湖水被風(fēng)吹的“變”出了波紋。
春天是非常溫暖的季節(jié)，人們都脫去了厚厚的冬裝來(lái)感受春天的溫暖，就連動(dòng)物好像收到了春天的短信息，小鳥們?nèi)宄扇旱膹倪b遠(yuǎn)的南方飛來(lái)，一邊飛一邊向從冬眠中醒來(lái)的小動(dòng)物們問(wèn)好。春天是一年四季中最快樂(lè)的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在田野里歡快的向麥苗澆水。人們放著風(fēng)箏，也在放著自己的夢(mèng)想，希望自己的夢(mèng)想展翅高飛。
春天真是一個(gè)希望的季節(jié)！我喜歡春天，我愛(ài)春天！