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六年級(jí)作文300字(實(shí)用9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日，人人都喜歡過(guò)年，人人都盼望著過(guò)年，可我并不是特別喜歡過(guò)年，甚至有點(diǎn)討厭過(guò)年。
除夕那天，一入夜家家就開(kāi)始放鞭炮、煙花，這是男孩子最喜歡的東西，可我卻不喜歡這驚天動(dòng)地的響聲。小伙伴們來(lái)找我玩，我自然不能拒絕。于是隨手抓了把“戰(zhàn)斗機(jī)”和他們一起去公園玩。公園人山人海，放煙花的好地方都被幾歲的小毛孩占領(lǐng)了——他們的爸爸媽媽跟著來(lái)的。次等的地方被我們這種由孩子組成的.“軍團(tuán)”霸占著。我們清了清場(chǎng)，就放起了各自的“戰(zhàn)斗機(jī)”“沖天炮”“悠悠球”，可煙花爆竹不是在爆炸聲中升天就是因燃料耗盡而報(bào)廢，你身后還不時(shí)會(huì)發(fā)出巨響——又有小孩用擦炮來(lái)嚇你了。
放完了所有的煙花回家后，別人家的汽車還發(fā)出“滴滴滴”的警報(bào)聲——被聲響震的。到了八點(diǎn)，該看春晚了，電視上照例放出舞蹈、歌唱、相聲、小品等節(jié)目。最多能逗我莞爾一笑的就只有相聲、小品了，可這又有什么意思呢？到了十二點(diǎn)，趙本山的小品演完了，春晚也就沒(méi)什么好期待的節(jié)目了。父母照例給壓歲錢，可錢拿來(lái)父母又不讓用，只讓存著，最后還不是被他們找?guī)讉�(gè)借口用掉了。于是，我又放了幾個(gè)煙花，吃了幾個(gè)水餃，倒頭便睡——一個(gè)除夕又這樣過(guò)去了。
六年級(jí)作文300字 篇2
“春天到了”“春天到了！”黃鸝因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而快樂(lè)地歌唱著。大地上到處都是百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。它們?yōu)槟馨讯熠s走，實(shí)現(xiàn)迎來(lái)春天的愿望而歡呼雀躍。
春天來(lái)了！
春天是個(gè)心靈手巧的小畫家，她有一盒五彩繽紛的顏料。她把金黃給了太陽(yáng)，把湛藍(lán)給了天空，把碧綠給了草地——花朵最惹人憐愛(ài)，春天把五彩都送給了它。
春天是個(gè)匠心獨(dú)運(yùn)的調(diào)味師，她有一個(gè)香氣四溢的魔盒。不信你來(lái)聞聞，嬌嫩的花心散發(fā)出淡淡的清香，綠綠的小草散發(fā)出幽幽的雅香，嫩嫩的樹(shù)芽?jī)荷l(fā)出淡淡的木香，柔柔的綠葉兒散發(fā)出絲絲的芳香，就連那濕濕的土地也散發(fā)出親切的.泥香，嘩嘩流淌的小河也散發(fā)出叮咚的音樂(lè)香。一切是那樣的令人沉醉。
春天是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的孩子，他擁有金子一般的時(shí)光。怪不得人們都說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！辈诲e(cuò)的，春天早上那第一縷陽(yáng)光，轉(zhuǎn)瞬間又變成傍晚最后一抹殷紅的晚霞。春天愛(ài)和我們捉迷藏，一會(huì)兒藏在柳梢，一會(huì)兒藏在鳥(niǎo)翼，正當(dāng)我們?nèi)ふ宜龝r(shí)，卻迎來(lái)了夏天的火熱。
啊，春天，多姿多彩的春天，轉(zhuǎn)瞬即逝的春天！你說(shuō)，讓我怎樣做才能讓你停下匆匆的腳步呢？
六年級(jí)作文300字 篇3
“哥哥，你別走，留在這里陪我玩！”當(dāng)我剛要走的時(shí)候，表妹又喊起來(lái)了。哦！look！，她嘴翹的高高的，兩眼直勾勾地盯住你，一副可憐巴巴的樣子，真讓你看了不忍心離去。我表妹才八歲，剛讀2年級(jí)。
我放下書包，邁著輕快的腳步跟著他上樓。我在她旁邊的凳子上坐著邊寫日記邊看她打電腦游戲，他手指靈活，腦子清晰，螢光屏上出現(xiàn)了一幕幕激動(dòng)人心的畫面。我不由得回想起她小時(shí)候的情景，那是她才4歲，烏黑的頭發(fā)上系著兩個(gè)粉色的`蝴蝶結(jié)，圓圓胖胖的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)，兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的小酒窩，透出一股機(jī)靈勁兒，她還長(zhǎng)著櫻桃小嘴挺會(huì)說(shuō)話，說(shuō)起話來(lái)，噼里啪啦一大串。
又一次，舅媽有事出去，叫我?guī)б幌卤砻�。哦！表妹太頑皮了。玩踢皮球差點(diǎn)打翻熱水瓶，吃奶油蛋糕吃成“小花臉”這一塊，那一塊。真讓我捧腹大笑��！學(xué)畫畫把制片撒了滿地……
“哥，該你玩了”。她的話語(yǔ)打斷了我的思路，哦！my cousin ，How much I love her, because she was always so innocent and lovely.
六年級(jí)作文300字 篇4
世上的幸福有很多種，如：吃了一次自己最喜歡吃的東西，感到幸福；;跟爸爸媽媽一起吃一頓晚飯，感到幸福;生病了，媽媽照顧你，感到幸福……在我的生活中，也有一次這樣幸福的事，讓我覺(jué)得十分溫暖。
那是星期一，早讀課結(jié)束后，我突然感覺(jué)到頭疼得厲害，嗓子火辣辣地得疼，就像有一把鋒利的刀片卡在喉嚨里，只要一咽口水，就會(huì)立馬動(dòng)起來(lái)。，我慢慢舉起手，有氣無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)后，不顧三七二十一，疾速跑到我面前，用她那溫暖的`手掌輕輕靠在我的額前，驚訝地說(shuō)道：“怎么會(huì)這么燙！”說(shuō)完，叫我趴在桌上休息一會(huì)兒，自己連忙拿出手機(jī)，撥打著我家長(zhǎng)的電話號(hào)碼。
我有氣無(wú)力地趴在桌上，等待著家長(zhǎng)的電話能接通�？墒牵咸觳粠兔�，打的電話沒(méi)有接通。我失落地趴在桌上，像只被拋棄的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了媽媽的懷抱。老師看出了我內(nèi)心的難過(guò)，連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)照顧你�！鳖D時(shí)，我的心里有一股暖流涌了上來(lái)。望著眼前這位神情堅(jiān)定的老師，心里感到十分幸福。
��！我愛(ài)你!老師!
六年級(jí)作文300字 篇5
葉子，雖是一種常見(jiàn)而又不引人注目的事物，但是，“紅花需要綠葉襯”，葉子可以用來(lái)做剪貼畫、書簽等。今天，水晶老師為我們上了一節(jié)別有生趣的葉脈書簽制作課。
首先，水晶老師給我們介紹了葉子。老師告訴我們，一片葉子分為葉柄、葉脈、葉尖和葉緣等部分，它們有心形的，針形的……五花八門，形態(tài)各異。
簡(jiǎn)單的制作方法介紹完后，期待以及的制作終于開(kāi)始了，大家紛紛拿起帶來(lái)的牙刷、剪刀和紙巾，在座位上躍躍欲試。水晶老師和幾個(gè)家長(zhǎng)給我們發(fā)葉子，葉子一發(fā)到手上，我們就開(kāi)始刷了起來(lái)，“唰唰唰”的聲音傳遍了整個(gè)教室。可我的葉子似乎想要和我作對(duì)似的，一塊地方的葉肉總是下不來(lái)，我放到水里泡一會(huì)兒，刷一會(huì)兒，重復(fù)了好多次，功夫不負(fù)有心人，終于刷完了。我們開(kāi)始染色，我比較喜歡原汁原味，于是我直接開(kāi)始塑封，從塑封機(jī)里出來(lái)的'是我的第一張葉脈書簽，我在它尾部打上一個(gè)孔，穿進(jìn)了流蘇，一張精致的葉脈書簽就完成了。
葉子原來(lái)能做出如此漂亮的書簽！參加了這次活動(dòng)后，我更對(duì)葉子肅然起敬了。
六年級(jí)作文300字 篇6
“我好想，我好想，好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后……”每天，我都會(huì)哼唱著自己編的《好像長(zhǎng)大》這首歌，每當(dāng)同學(xué)們說(shuō)自己不想長(zhǎng)大時(shí)，我都會(huì)大聲的向他們說(shuō)：“不，我要長(zhǎng)大！�。 �
現(xiàn)在，我忙碌的穿梭在上學(xué)與寫作業(yè)之間，根本就沒(méi)有自由�！胺址址�，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶”這句話才真正是現(xiàn)在我們小學(xué)生的寫照��！如果我長(zhǎng)大了，我就會(huì)有時(shí)間去像家長(zhǎng)一樣：逛街、看電視、甚至去旅游。也可以忘掉考試，既然如此，我為什么不想長(zhǎng)大呢？
媽媽總是說(shuō)我小，不讓我干這，不讓我干那，所有的家務(wù)都自己承包，媽媽好辛苦。我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能幫媽媽做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)，媽媽也不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)我小，不讓我做了。我真的好像長(zhǎng)大！
平時(shí)，家長(zhǎng)在秘密談?wù)撘恍﹩?wèn)題時(shí)，我總想好奇地去聽(tīng)，但老是被爸爸媽媽拒絕，還說(shuō)：“大人的事，小孩不懂”這令我百思不得其解，為什么不讓我們小孩子知道？為什么？！我想要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后媽媽就會(huì)告訴我，他們說(shuō)的究竟是什么？我好想長(zhǎng)大！
不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生活永遠(yuǎn)是這樣，不如意事常八九。但是如果讓我選擇，我想我會(huì)試著學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，獨(dú)立，不再怨天尤人，而是以一種更加積極的`狀態(tài)面對(duì)我的生活學(xué)習(xí)，也許這樣的我就是在長(zhǎng)大。
六年級(jí)作文300字 篇7
我們的班主任是位女教師，她的名字叫——屠桂仙。
屠老師她和藹可親，中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發(fā)、衣著打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過(guò)目不忘的親切感覺(jué)。
在學(xué)校里，屠老師對(duì)班里的每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上都非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)！在一次上課時(shí)，一位同學(xué)突然身體不適，發(fā)生了嘔吐，屠老師馬上拿來(lái)熱毛巾和熱開(kāi)水，給這位同學(xué)熱敷，并送他到校醫(yī)務(wù)室治療�；氐浇淌依�，屠老師還帶回些沙子復(fù)蓋在地上，用奮箕和掃帚很耐心、細(xì)心把地上的污物打掃干凈。
看，屠老師是多么關(guān)心、熱愛(ài)同學(xué)��！就像母親愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣！
屠老師在課堂上講課也十分有趣，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、千奇百怪的問(wèn)題、舉一反三的解答、靈活的作業(yè)布置。每一堂課上的都是那樣生動(dòng)活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛(ài)聽(tīng)，她的'課真是讓人聽(tīng)了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣，回味無(wú)窮！
我們是在20xx年上小學(xué)一年級(jí)的，如今我們已是小學(xué)四年級(jí)了，屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。
屠老師不但教會(huì)我們?cè)S多文化知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理，她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著我們！
祝屠老師教師節(jié)快樂(lè)！
六年級(jí)作文300字 篇8
科學(xué)飛速發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步。20年后，人類不僅衣著變了，就連鞋也變了。
未來(lái)的鞋外表看似普通的鞋，實(shí)際上未來(lái)的鞋與普通的鞋相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
未來(lái)的鞋上有五個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的'，按下這個(gè)按鈕，你就可以身輕如燕般的飛上天空，在天空中自由飛翔，也可以在天空中睡覺(jué)。第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的，按下這個(gè)按鈕，在爬山時(shí)就可以防止滑倒的危險(xiǎn)，因?yàn)樵谛讜?huì)發(fā)出強(qiáng)力電磁波，緊緊吸住地，不會(huì)滑倒。第三個(gè)按鈕是黃色的，按下這個(gè)按鈕，在馬路上，你就能飛快的奔跑，甚至可以追上汽車，最合適在被壞人追的情況下使用。第四個(gè)按鈕是青色的，按下這個(gè)按鈕，你就可以在水上自由奔跑，那感覺(jué)可是非常好，最合適那些不會(huì)游泳的人使用。第五個(gè)按鈕是黑色的，按下這個(gè)按鈕，就可以消除前四種公能。
有人說(shuō)，未來(lái)的鞋這么的用處，如果被壞人用來(lái)做犯法的事，豈不是很方便。不用怕，這鞋要是被壞人用來(lái)做犯法的事，它不但不會(huì)服從命令，還會(huì)變成繩子把這壞人綁起來(lái)，直到他悔改為止。
努力吧！
飛翔的雄鷹！
美好的未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)作文300字 篇9
在華聯(lián)的路旁，經(jīng)常，有一些乞者，那些乞者中有一個(gè)老者雙目失明，手里拿著一把破爛不堪的二胡拉著，他的腦袋從來(lái)都是低下的，從來(lái)都不抬起來(lái)。我要是經(jīng)過(guò)那里，身上總是帶著十個(gè)八個(gè)小硬幣，放進(jìn)他們那破破爛爛的盤子里，那些乞者便抬起來(lái)頭來(lái)說(shuō)一聲謝謝。
那一天，我要到新華書店去買書，路過(guò)了那里。那些乞者的數(shù)量好像多了許多。可是我口袋里的零錢真的'不能每個(gè)乞者都給他們一枚，我走到了那位雙目失明的乞者面前，往里面放了3枚硬幣，等我一回頭，竟然有一位六七歲的女孩在我面前，她的手已經(jīng)被風(fēng)刮出了一條條淺淺的傷痕，她的臉不是粉紅的，而是蒼白蒼白的。她的眼神中流露出一種悲哀的神情，我便從口袋里又掏出一枚硬幣，放進(jìn)了她的小盤中，她臉上出現(xiàn)了一種比拿奧運(yùn)冠軍還要高興的神情……
我同情他們這些沒(méi)有一點(diǎn)生活能力的人。我可憐他們，我不愿意誰(shuí)像他們一樣過(guò)這樣的生活……