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游戲六年級作文

時間:2024-06-21 16:02:08 六年級作文 我要投稿

游戲六年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的游戲六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

游戲六年級作文

游戲六年級作文1

  鈴鈴鈴······

  上課了,老師打開多媒體后,屏幕上出來幾個大字:做游戲,寫感悟。

  我一看有“游戲”兩字,心里便像出籠的小鳥高興起來。不一會兒,老師說:“拿一張紙和筆,用筆在紙上寫我能行三個字!

  我們懷著期待的心情寫出了三個字。我默默地想:哎,老師呀老師,您又想什么招呀?不一會兒老師又說:“把手放在背后,用嘴叼起筆在紙上寫我能行3字!”頓時教室里一整喧嘩,同學(xué)們在紙上不約而同的寫起來。有的同學(xué)臉上帶著笑容,有的同學(xué)非常著急,有的同學(xué)口水都要流出來了,有的同學(xué)······

  哎!真是姿態(tài)各異呀!老師說:“寫完了站起來,讓我看看!辈灰粫䞍,我們班三分之二的同學(xué)都寫完了。時間到,老師問:“誰寫的好,拿上來看看?”我們班張連釗大搖大擺的走上講臺,在投影儀下展示自己的作品。頓時教室里哄堂大笑。老師笑嘻嘻的說:“你臉皮真厚,這樣的'字你也敢拿上來。誰還有比他好的,拿上來!彪S即,張連釗的同桌冉素潔走上講臺后,教室里卻一陣掌聲?梢娺@兩位同學(xué)寫的字真是天壤之別呀!

  游戲做完后,老師問:“沒有手的感覺好受嗎?”我們異口同聲的說:“不好受!”說完,老師讓我們看了關(guān)于劉偉的視頻。他沒有手依然活得那么精彩,那么出色。我們都有手,我們不該活的比劉偉還要好嗎?

游戲六年級作文2

  上個星期是一年一度的游戲節(jié),大家都玩得不亦樂乎,雖然我因為參加工藝比賽而沒時間參加,只去了半天玩了一個游戲,但還是令我記憶猶新、受益匪淺。

  “嘰里呱啦……”游戲節(jié)開始了!當(dāng)天是男生游戲時間,但是輪到我做值日生。聽著外面熱鬧的聲音,我趕緊做值日,不過五分鐘我就高質(zhì)量完成了打掃,出去玩啦!原來認(rèn)真專心做事,我可以這么快!

  我在操場上游蕩,突然,一只手從后面抓著我的紅領(lǐng)巾就拽著我跑,可把我勒死了。最后在跑道上停了下來,定神一看,原來是我的好同學(xué)厲唯吉。鄢滌非與潘敏舟也在排著隊沖我笑,讓我也排進(jìn)去。這里的游戲是叫 “二人三足跑”,是個以前玩過的游戲,摔過好多次,一聽這名字,就令我回想起從前的“兩玩兩摔的戰(zhàn)績”。千等萬等終于輪到我玩了!一轉(zhuǎn)身,是潘敏舟和我綁在一起,讓我冒了一身冷汗:要是誰笑了我倆都會全軍覆沒。我綁了一個很緊的.結(jié),以免跑了一半飛出去。開始了,我們處于上風(fēng),突然,兩人出腿相反,真是要命了啊,一人向前倒,一人向后倒,緩過來之后再來一次,再來……我們兩人喊起了口號,1、2、1、2……到終點啦……呼呼,喘死啦。我和潘敏舟撲倒在地,厲唯吉、鄢滌非則在一邊嘻嘻哈哈地亂笑。又玩了一會兒,開始談話課了,一次游戲節(jié)時間就過去了。這個游戲考驗的是同學(xué)之間的默契,如果一不小心混亂了方向,倆個人都會摔倒,兩個人只有齊心協(xié)力同手同腳一起喊口號才能跑贏對手。

  后面兩次游戲節(jié)時間我都去參加比賽了,沒能再去參加游戲,開始有點后悔了,這是小學(xué)階段的最后一次游戲節(jié),一想到要從此就跟游戲節(jié)說再見了,便不自覺地難過起來。還好傷感只是一時,突然發(fā)現(xiàn)玩了那么多次的游戲節(jié),這次最有意義。因為我好像一下子豁然開朗,這次我們得了第一,使我懂得了只要有計劃、有預(yù)備地認(rèn)真巧妙做一件事,就一定能夠把它做好!

游戲六年級作文3

  兩人三足,一聽到這個詞語你們一定會感到十分好奇:一個人兩條腿,兩個人就有四條腿,怎么會兩個人三條腿呢?難道有一個人斷了一條腿嗎?不,我說的兩人三足是一種游戲的名稱,就是兩個人并在一起,用繩子將中間的兩只腳縛住,這不就成了兩人三足了嗎?然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽了會說:“這樣跑不是會摔跤嗎?”不錯,摔跤是免不了的,只要掌握其中的竅門,就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先。

  今天,我們班進(jìn)行了一場兩人三足的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊,然后分配好組成兩隊。人員分配好,比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá),前面兩個人用繩子縛住雙腳,然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時候好像兩只青蛙在跳,不過速度倒非常快。我方馬上超過了對手,他們立刻解下繩子遞給對面兩個人。對面兩個人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對方屢次摔跤,我方優(yōu)勢明顯。

  輪到我這一組的時候,我接過繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說,我和要田發(fā)兩個人十分默契。我抬腿,他也跟著抬腿,我一蹦他也一蹦,因此兩個人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來到交接處,想要解下繩子的.時候,可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子,可是沒有用,心里發(fā)急,拼命一拉,倒好,繩子沒有解開,卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來一條新繩子讓我們對面的兩個同學(xué)縛腳。

  雖然我在比賽的時候出了一些問題,但是由于后面的同學(xué)努力奮追,結(jié)果我方還是贏了。

  兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個人動作一致,心有靈性,就不會摔跤,就跑得比較快。今天這游戲可真有趣!

游戲六年級作文4

  今天下午,老師帶領(lǐng)我們玩了一個非常刺激的游戲,名子叫“搶板凳”。

  游戲規(guī)則是這樣的:伴著優(yōu)美的音樂,五位同學(xué)圍著四個板凳走起來,音樂一停,就馬上搶到一個板凳坐下,誰沒搶到,誰就會被淘汰。到最后那個搶到椅子的同學(xué)勝利。

  老師開始選人玩游戲了,我們爭先恐后地舉起了手。我和另外四位同學(xué)被選中了,其他的同學(xué)就當(dāng)起了啦啦隊。游戲開始了!音樂一響我們就圍著板凳走了起來。當(dāng)我們走得正起勁兒,大家看得正入神時,音樂忽然停了下來,我馬上沖到離我最近的'板凳了旁坐了下來,一位同學(xué)沒反應(yīng)過來,被淘汰了,我就這樣一直撐到了只有和另一位同學(xué)。音樂再響起來,我倆開始慢慢地圍著一個板凳走,我的眼睛死死地盯著那板凳,心想:“我一定要搶到它!”突然,音樂停了,我馬上沖上去,我們倆幾乎同時坐下,結(jié)果,我坐的地方比他的地方大。

  我贏了!我高興地跳了起來。搶板凳這個游戲真太有趣了!

游戲六年級作文5

  游戲,是我們最常見的,今天,我就和林可心、吳夢雪、張昌政、玩了一個有趣的游戲,那就是摸魚。

  經(jīng)過“錘子剪刀布”后,我們讓張昌政當(dāng),我找來一條紅領(lǐng)巾,蒙住了他的雙眼,并讓他轉(zhuǎn)三圈,最后開始抓。張昌政抓了起來,我和林可心爬上了床,被警覺的他聽到了聲音,搖搖晃晃的上前了幾步,好不容易踩到了床邊,正準(zhǔn)備上去,又聽見了我們下床的聲音,又跑回了下來,他有些生氣了,便雙手直伸,不停地?fù)]動著,像日本鬼子在瘋狂的`尋找敵人,這時,天有不測風(fēng)云,我竟然被他摸到了,哎!只能上去抓了!

  我用紅領(lǐng)巾綁上了雙眼,轉(zhuǎn)了三圈,仰起頭,眼前的光明不見了,取而代之的是一片黑暗,什么也看不見,就連東南西北也分不清了,走起路來也是那么磕磕絆絆,我雙手平伸到處摸,只能跟著感覺走。剛開始好不習(xí)慣,突然失去視覺,眼前一片黑壓壓的,非常難受,平時大步大步的走路,這會連腳都不敢跨出去,心里空蕩蕩的,每邁出一步都格外小心,生怕絆倒,這時,我聽到了笑聲,便順著笑聲走過去,摸到一個人,興奮的一蹦三尺高,連忙拔下紅領(lǐng)巾,一看,是林可心。

  時間一分一秒的過去了,游戲結(jié)束了,這是我第一次當(dāng)盲人,同時,也深深的體會到盲人的苦,他{她}們只能生活在沒有陽光、沒有鮮花、沒有光明的世界上,所以,我們要更加珍惜我們的雙眼,讓我們的明天更加充滿希望與光明

游戲六年級作文6

  今天,我在小蜜蜂作文樂園玩了一個游戲,很有趣的游戲,那就是官兵捉賊。

  游戲規(guī)則是:拿四張紙來,分別寫上官、兵、捉、賊四個字,四個人一組,四個人輪流抽取紙,抽到“捉”字的人要把其余三個人中的“賊”找出來,只有一次機(jī)會,沒找到就被抽中“官”字的人懲罰,由“官”是懲罰“捉”跑二圈,還是做俯臥撐或仰臥起坐,抽到兵字的.人不用做什么。

  游戲開始了,我和郭普特、羅小天,還有鐘鳴湘一組,郭普特把紙放到后面,讓我們來抽,我就從郭普特那抽了一張,我看了看,是一個“官”字,我心想:“這下子我可以懲罰人了!背橥曛,鐘鳴湘說他是捉,于是,他開始找賊了,他走到我面前,用懷疑的眼神盯著我,我說:“看著我干嗎,有本事就捉我呀!闭f完,他又走到郭普特面前,接著又到羅小天面前,最后,他肯定地說:“李昱澤是賊”。

  結(jié)果我把紙給他看,是官字,他非常失望,這下我要好好懲罰他,他竟然說我是賊,其實賊是郭普特。我讓他做10個仰臥起坐,做完后我們又開始第二輪……

游戲六年級作文7

  許宸瑋大叫道:“比憋氣!”大家立即跟他一起憋,不時有人偷望許宸瑋,都以為他是憋氣高手,誰知他第一個撤了氣,胖子宋坤值還在憋,他鼓著腮幫子,瞪著眼珠,臉憋得通紅。再看拐角處有個女孩子,是吳沛然,憋得時間最長,大家豎起大拇指,連聲夸道:“佩服!佩服!”

  王楚涵一直學(xué)跳舞,她雙手向后一撐,來了個下腰,大家連聲叫好。又來一招劈叉,雙腿筆直伸開,毫不費(fèi)力就坐了下去,大家叫好不疊。她雙手一撐,騰地坐起,又來一招過前橋,同學(xué)們更是佩服的五體投地。比憋氣的`游戲作文

  調(diào)皮大王張雨端也有絕招——馬步蹲,只見他雙腿半蹲,雙手平伸,紋絲不動,仿佛一尊雕像。高正十分奇怪:“我怎么沒見過你練過?”張雨端部好意思:“這是上課時練的,我只要不認(rèn)真,老師就罰我馬步蹲。”聽得同學(xué)們樂開了花,笑岔了氣,有的同學(xué)直喊:“肚子疼,肚子疼”

游戲六年級作文8

  每天晚上,我總會拿起一只毽子,踢上一會兒。它是我緊張學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)閥,也是我最快樂的時光。

  一開始,小小的毽子像只頑皮的小鳥,總把我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)我把它高高拋起,它不是往東就是往西,不是往北就是往南,總之,每次都不會乖乖地落在我的腳上。而我的腳好像也和它有仇似的,有時一腳把它踢得比電視機(jī)還高,落在柜子上,讓人無可奈何;有時又踢得老遠(yuǎn),哪怕我小跑幾步也追不上……每次我圍著它追來跑去,總是累得氣喘吁吁。媽媽笑著對我說:“這倒成了你的減肥神器。”

  調(diào)皮的它,時不時會制造一點小插曲。那天,我正在踢毽子,小外婆把燒好的菜搬到餐桌上,那一腳飛起的毽子呼地飛了過去,我暗叫一聲:不好!千萬別掉到菜盤子里!哪知它一點兒沒聽我的,不偏不倚地落到盤子里,看著沾著菜汁的雞毛毽和目瞪口呆的小外婆,我嚇得一溜煙逃回了房間。

  漸漸地,我和它有了默契。拿起毽子,我輕輕地用手顛了幾下,再用腳比劃比劃踢上來的位置。找到感覺后,我將毽子向上一拋,毽子就在眼前劃過一道沉穩(wěn)的直線,輕巧地翻了個身,繼而像折了翅膀的小鳥落了下來。我不慌不忙,就在它要落地的那一刻,伸腳一踢,又將它踢到空中。一下變成了兩下,三下……毽子在我的`腳上翻著空翻,我的心也跟著飛騰著。每踢出一下,我都屏住了呼吸,仰著頭,望著那飛起的毽子,直到再次落到腳上才松口氣。

  “啪,啪……”你聽,每天晚上,我家都會響起這樣的聲音,像鼓點一樣歡快。那飛起的毽子,放飛的是我的快樂,自由和憧憬……

游戲六年級作文9

  我喜歡葫蘆絲,也喜歡打籃球,可是我還是抵擋不住游戲的誘惑。在許多游戲中,我最喜歡玩得便是“保衛(wèi)蘿卜”了。

  我為什么喜歡這個游戲呢?話要從一次同學(xué)聚會開始,我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的iPad里有一款游戲,名為“保衛(wèi)蘿卜”,我就點了進(jìn)去。沒想到這個游戲還真的好玩,我都不舍得放下。于是,回家后就叫媽媽幫我下載了這款游戲。在這個游戲中,有許多關(guān)卡。每個關(guān)卡都是一環(huán)扣一環(huán),只有打過前一關(guān),才能進(jìn)入下一關(guān),既驚險又刺激。

  游戲中,最難得就是BOSS關(guān)。

  為了打這個游戲的.大BOSS——機(jī)械怪,我費(fèi)盡心思。雖然它的血非常厚,但速度卻很慢,只有擅長放置塔防,才能擊敗它。

  做足了充足準(zhǔn)備后,游戲開始了。我先在空地上放了一兩個太陽花,這樣群攻的塔防一次能攻擊到許多敵人。第一波怪物出到一半時,機(jī)械怪終于登場了!看它身上穿著許多武器,就知道它一定有備而來?此鼇韯輿皼暗臉幼,我趕緊在它旁邊放置了許多塔防,并快速升級,想在前期就能消耗掉一些血。沒想到機(jī)械怪非常耐打,半分鐘過去后才扣去很少的血。我趕緊去掉障礙,代之以塔防,可仍然不見太大的起色。等到機(jī)械怪快要吃到蘿卜時,它的血才被我耗去三分之二。不!蘿卜被機(jī)械怪吃得殘缺不全。我心里想:這BOSS太可惡了,我一定要打贏這一關(guān)!我一氣之下又玩了兩三盤,可心急吃不了熱豆腐,我依然沒法讓蘿卜卜受到一點傷害。

  沒辦法,只能看攻略了!霸瓉硎沁@樣!怪不得打不過!”看過攻略的我恍然大悟。準(zhǔn)備照著攻略玩一盤,轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽在玩。我著急地說道:“媽媽快給我,我也要玩,我還要第一個將這個機(jī)械怪關(guān)卡打贏!”

  “機(jī)械怪,是那個BOSS嗎?已經(jīng)被我打贏了。”媽媽淡定地說。

  “什么?”我心里滿是怨氣。為什么我久久不能通關(guān),媽媽卻一下子通關(guān)了?我想立刻重置游戲,可想起以前那些關(guān)卡又得重來,我只好忍氣吞聲地再玩一次那已經(jīng)通關(guān)的關(guān)卡。照著攻略所說的,我果然通了關(guān),心里也有一絲安慰。

  可是沒幾天,爸爸就不讓我玩這個游戲,說是如果我玩這個游戲,就會茶飯不思,連學(xué)習(xí)成績都有些下滑。于是,就被迫停了幾天。后來,爸爸找我談話。爸爸說:“不能再一直玩下去了,這樣成績會下降的,而且每次玩完后都顯得無精打采的,這樣沉迷可不行!”

  我抗議說:“我玩的時間又不會太長!

  爸爸憤怒道:“你能說你玩的時間不長?從今天開始,你只能周六周天,做完作業(yè)和復(fù)習(xí)后玩,知道了沒?”

  面對爸爸的訓(xùn)話,我是敢怒不敢言,只好回答道:“好吧!庇谑牵揖烷_始執(zhí)行命令了。

  有喜有憂,有笑有淚。這個游戲雖然好玩,但也不要經(jīng)常玩,以免傷害眼睛。只有掌握好技巧與控制玩游戲的時間,才能真正體會到游戲的樂趣。

游戲六年級作文10

  11月12日,是半島小記者團(tuán)“走基層”系列活動日,上午9:00小記者們在招商銀行山東路支行工作人員的帶領(lǐng)下,從迎賓禮儀培訓(xùn)到清點鈔票學(xué)習(xí)中,體驗到銀行工作人員的辛苦;從理財游戲中學(xué)到了理財知識。

  腳站丁字步,左手壓右手放于腹部,兩眼平視客人,隨著一聲“您好!”,再深鞠一躬,這是銀行工作人員的迎賓禮儀;將鈔票一頭放進(jìn)左手的食指和無名指之間,然后將鈔票從里向外卷用大拇指壓住,再用右手開始向下翻,一邊點還要在心中默數(shù),這是銀行工作人員鈔票要領(lǐng)。兩個多小時的培訓(xùn)學(xué)習(xí),就讓我們小記者們的`臉上寫滿了疲倦,可是要不停地工作四個小時的叔叔阿姨們是不是很累,也只有她們知道了。

  隨著一聲“秋千高高,風(fēng)險高高,報酬高高;秋千低低,風(fēng)險低低,報酬低低!崩碡斢螒蜷_始了,小記者每人發(fā)到了100元游戲幣,要通過選擇的投資方式盈利,第一次我選擇了基金,賺到了20元,心里非常高興;第二次選了房地產(chǎn),沒賺沒虧,心里平平的;第三次又選了房地產(chǎn)虧損了20元,心里酸酸的?磥砝碡斠膊皇羌菀椎氖,必須做好充分心理準(zhǔn)備;顒幼屛伊私饬瞬⒉皇前彦X存起來不花就是理財,而是要聰明有理智的去花錢。

游戲六年級作文11

  操場上傳來“加油!加油”的聲音,那便是我們班在玩兩人三足的游戲。

  游戲規(guī)則是:“先選擇自己的隊友進(jìn)行游戲,隊友之間相鄰的一個腿系一條麻繩,有六個大組,六個大組里共有四個小組,聽到發(fā)令槍的響聲以后,跑到終點再跑回來,再挑出大組里第一名再次比賽,贏者就是本次兩人三足冠軍。

  游戲快開始了,我找來找去,就是沒人同意跟我一隊,我傷心的跑到了一邊,武才杰卻走了過來,同意和我一隊,我眉開眼笑,連連點頭。

  我們準(zhǔn)備起來,很快用繩把腿系了起來,分到了對應(yīng)的組,我是第二大組的第三小組,我心想這個難不難啊?我還在琢磨,只聽到老師說:“第一、二、三、四、五、六大組注意,預(yù)備,跑!”第二組的人沖了出去,果然得到了第一;我又想:“肯定很難”,因為有些人是爬過去的,同學(xué)們都笑得前仰后合。

  終于到了我這一組,老師一聲令下:“跑”!我一開始和武才杰很快,可是返回時,我右腿和他的左腿一個沒有同步,就摔倒了,武才杰馬上就把我扶了起來,可是還是耽誤了時間,我們是第三名!我開始自責(zé)了起來:“唉!要是我沒摔倒就好了!

  這時武才杰走了過來說:“沒事,別自責(zé)了”。我沒好氣的說:“我能不自責(zé)嗎?”他耐心地說:“如果你不自責(zé),我告訴你一個笑話!蔽矣行┖闷,他笑著說:“就是牛易達(dá)那組,其實是爬過去的.”。我又不開心了說:“這有那么搞笑嗎?”他沒回答,我對比賽的成績也不自責(zé)了,因為聽了他的安慰,我也感覺心情好多了。

  精彩的決賽開始了,老師也激動的喊:“你們要加油呀”!老師說:“預(yù)備,跑”,這一聲里帶著期待。每個大組挑選出來的“精英”也不是吃素的,個個健步如飛,特別是方林軒那組,我喊到:“方林軒加油!”可是跑著跑著,潘汐瑤那組又追了上來,可是意外發(fā)生了,潘汐瑤的隊友腿一軟,摔倒在地爬不起來,所以方林軒及隊友飛快的沖向了終點,最終獲得了金色的獎杯。

  兩人三足的這個游戲告訴我:雖然這次輸了,但我相信下次一定能贏!朋友之間要互相相信,團(tuán)結(jié)也不能少,讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

游戲六年級作文12

  這星期,我們迎來了六年小學(xué)生涯中的最后一次校園游戲節(jié)。

  下課鈴聲響起,當(dāng)朱校長的聲音在廣播中響起,操場上人聲鼎沸,每個湯小學(xué)生都按捺不住興奮。

  只見同學(xué)們兩個兩個背對背,兩雙手如游蛇一般纏繞在一起,背與背之間還夾著一個排球。哦,原來是“背夾球”比賽呀。哨聲一響,每組的兩個同學(xué)就像橫著的螃蟹,一蹦一跳地向遠(yuǎn)處的標(biāo)桿蹦去。圍觀的'同學(xué)無不興奮難抑,吶喊聲響入云霄。最后兩組、最后一組……耶,我們贏了!

  下一個比賽項目是“兩人三足”,只見一排排同學(xué)勾肩搭背。哨聲一響,他們?nèi)玺~得水般地小跑著,腳上的綁繩并未成為障礙,他們仿佛融為了一體。轉(zhuǎn)眼間,他們繞過標(biāo)桿,回到了起點,下一組同學(xué)不約而同地邁出腳向前沖去。時間一點一點過去,到了我們班的最后第二組,陸佳歡和朱泯任他們繞過標(biāo)桿,一切好像都挺順利?蛇沒跑幾步,他們腳上的綁繩掉落了下來。磨刀不誤砍柴工,怎么不系系好呢?看著他們手忙腳亂的窘樣,我在心底暗暗抱怨道。不過還好,我們依然是第一。

  旁觀了兩場比賽,下面就該輪到本小姐隆重登場了。拔河比賽開始,先是我們班男生與二班男生比?粗野嗄猩ξ谋砬,我不禁嘀咕一句:“贏了再笑吧!比窒聛,他們輸?shù)靡粩⊥康,可卻依舊一副吊兒郎當(dāng)?shù)逆倚δ。他們不在乎嗎?到我們女生上場了,聽男同學(xué)說:“幫我們報仇雪恨哪!”我淡然一笑,自己為什么那么輕易放棄呢,第一局明明還有回旋的余地,是你們放棄了,談什么報仇雪恨?第一局的比賽中途,我不小心扭到腳了,但依然緊緊地抓著繩子。大伙拼盡全力,將第一局的勝利拿到了手中。第二局,剛才扭到的腳依然在疼,我在心里打起了小九九:不如放松些,少我一個人的力量應(yīng)該沒關(guān)系的。想著,我就在那兒裝模作樣地濫竽充數(shù)。不是吧,少我一個人的力量就不行了?我們一下子被二班女生拉了過去。下一局,且慢,讓我先活動了一下腳腕。姐妹們?nèi)徊活櫴缗蜗螅粋個齜牙咧嘴,面目猙獰。果不其然贏了二班,乘勝追擊又搞定三班,拿到了夢寐以求的冠軍!

  放學(xué)了,我們還在隊伍中“唧唧喳喳”地議論個不停。秦老師突然轉(zhuǎn)過身說:“要是明天早上起床后,渾身既不酸又不痛的話,就表明今天的拔河,你還未盡全力!蔽覀冋0椭邸堉,看著秦老師。原來,不只是我一個人偷懶……

游戲六年級作文13

  “當(dāng)你得到快樂的時候,跟朋友分享,你將會得到兩個快樂;當(dāng)你擁有憂愁時,告訴你的朋友,你的憂愁將會減去一半!边@句話或許你們還記得吧!

  一天,我們一伙兒正在玩一個叫“成語嚇鬼”的游戲,游戲規(guī)則是:先由一個人扮“鬼”,當(dāng)“鬼”快要抓到一個人的時候,那個人只要說個成語就能躲過“鬼”的抓捕,“鬼”就只能一分鐘不抓那個人,如果那個人還未說成語,那就只能他當(dāng)“鬼”了。游戲開始了,我們經(jīng)過“石頭剪刀布”的裁決,決定出由陳強(qiáng)扮“鬼”。這回可有好戲要上演了,因為陳強(qiáng)是個體育非常好的'人,跑步也是我們朋友當(dāng)中第一的,他跑起來可以說是在飛!肮怼毙袆恿耍谝粋看好的目標(biāo)是張健。張健雖然名字叫起來是很有強(qiáng)壯感,其實張健也就是個書呆子,比跑步張健是跑不過陳強(qiáng)的,可是說成語那是張健的強(qiáng)項了,班里面都說張健是個“成語大師”,因為他每說一句話中至少也有一個成語會出現(xiàn)。張健見了陳強(qiáng),明知道跑不過陳強(qiáng),可還是跑了起來,便被陳強(qiáng)來了招“鱗波微步”給抓住了。這回是由張健來當(dāng)“鬼”了,張健只能依靠偷襲別人才能抓住別人,才能擺脫當(dāng)“鬼”的遭遇。張健首先發(fā)現(xiàn)的是我,我故意裝腔做虛,就當(dāng)沒看見他,可是嘴中還是默念著成語,什么“一瀉千里,風(fēng)調(diào)雨順,情不自禁……”我都可以倒背如流了,所以張健這個“鬼”被我?guī)讉成語就“打發(fā)”走了。張健還不灰心,等到一分鐘過去時,再來抓我小學(xué)生作文,這回我有點沒注意,就別他抓住了,接下來,我……

  游戲陪伴著太陽落下而結(jié)束,太陽陪伴著晚霞而落下。今天的游戲我們既得到了快樂,又和朋友們分享了這美好的快樂。

游戲六年級作文14

  哇塞!今天的作文課,老師帶我們做了一個非常有趣的小游戲——傳聲游戲。這個游戲不僅讓我感受到了樂趣,還讓我懂得了一些道理。

  老師先跟我們講明了游戲的規(guī)則:

  1、把班里20個同學(xué)分成4個小組,每五個同學(xué)一組。

  2、每個組的第一個人看一下她寫在紙條上的那句話,然后依次傳下去,每人不超過30秒。3。傳到最后一個同學(xué)的時候,要把聽到的話寫在紙條上交給老師。

  游戲開始了。我們一共分成四個小組,老師先讓第一組的第一個同學(xué)張淵銘看了第一句話,這句話是“走在鄉(xiāng)間的小路上!睆垳Y銘看完后,滿臉堆笑的趕緊回到座位上,一副志在必得的樣子,然后用手捂著他后面人的耳朵說:“走在鄉(xiāng)間的小路上!钡诙䝼人緊接著傳給第三個人,就這樣一直傳到第五個人楊思怡那里。楊思怡生怕耽誤時間,早把紙筆準(zhǔn)備好,于是,在紙條上寫下“#作惡#香甜”交給了老師。老師公示了她寫的話以及楊思怡寫下來的話?吹街,同學(xué)們個個笑的前仰后合,我心想,這叫什么話呀!輪到第二組了,老師寫的是“我們的語文老師是女的!钡诙䝼組的第一個同學(xué)是梁茹杰,她上前看了一眼老師寫的話,笑瞇瞇的走下來,這時,我們的干擾隊已經(jīng)開始大聲喧嘩啦,吵的人耳朵發(fā)麻。梁茹杰把她看到的老師寫的'話高聲的一字一頓的重復(fù)了兩遍,可傳到第五個同學(xué)張雨桐那里時,她卻把這話寫成了“我們的語文老師是你的!崩蠋熜即鸢钢,結(jié)果又逗得大家哄堂大笑。很快輪到我們組啦,我心想,這么簡單的話他們都傳錯了,我們組吸取前面兩組的教訓(xùn),勝利一定屬于我們啦!只見黃宇軒不慌不忙的從講臺上走下來,告訴我說:“我要陪你去旅行”,我們挨個傳下去,結(jié)果肖舒涵卻把她寫成了“我要同你去旅行!本瓦@么一字之差,又錯了。

  這節(jié)課雖然沒有一個組獲勝,但我們依然很開心。因為我們明白了一個道理:那就是無論什么情況下,都要認(rèn)真傾聽,否則鬧出笑話事笑,誤了正事可就事大啦!

游戲六年級作文15

  在一次作文課上,作文老師讓我們玩了一個游戲,名叫“比手劃腳猜成語”,在游戲的過程中發(fā)生了很多有趣的事。·

  老師首先告訴了我們規(guī)則,規(guī)則一,出題人的動作要簡單就能得分,猜的人猜對也能得分。規(guī)則二,開始時不能說話,嘴不能做字的.口型,可以用簡單的畫來表示成語。規(guī)則三,成語要從老師手里拿。

  規(guī)則剛說完,同學(xué)們非常高興,各個躍躍欲試,都想試試這個游戲。比賽開始了,我們組的同學(xué)先開始表演,前幾次,同學(xué)只簡單的比劃比劃就被猜的同學(xué)猜了出來,可就在對方王裔農(nóng)比劃時,把許多同學(xué)都難住了。他抽完簽后,馬上畫了起來,只見他畫了一道波浪線,像連綿起伏的山一樣,又畫了個箭頭,大家愁眉苦臉,有的皺著眉頭,說:“這是什么呀?”有的張著嘴,覺得莫名其妙,更有的趴在桌子上,冥思苦想。他見我們沒有動靜,便又畫了一個“王”字,這時突然有人說:“是虎口拔牙嗎?”可王裔農(nóng)皺了皺眉頭,搖了搖頭!澳鞘驱?zhí)痘⒀ǎ薄笆巧钊牖⒀?”一個個答案說了出來,可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭,沒有一個猜對的。這讓我們士氣大減,顯然大家有些不耐煩,大家又接二連三的“蒙”了起來,最后看同學(xué)們實在猜不出來,老師說成語帶有虎字,又在黑板上畫了一個人在釣魚,這時我們覺得勝券在握,老師都告訴我們成語里有虎字了,這回一定能猜出來了,馬上同學(xué)們的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣出成語,最后我們班的牛牛說出了那個成語——調(diào)虎離山,這才讓我們的迷團(tuán)解開。有失敗也應(yīng)有成功,老師叫我時,我拿到了一貧如洗這個成語,看到一貧如洗,我就想到褲兜沒錢,就用手把褲兜向外掏,給他們看到我是想表示窮,“一貧如洗”,突然有一位同學(xué)說了出來,這讓我大喜過望,覺得我的表演真不錯,一下就讓大家猜中了。

  這次游戲令我很難忘,覺得非常高興,我知道了快樂就在我們的身邊。

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