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六年級(jí)作文300字4篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
1886年1月29日，兩位德國(guó)人朱卡爾木茨和戈特利布戴姆勒獲得世界上第一輛汽車的專利權(quán)，標(biāo)志著世界的上第一輛汽車誕生。
從此汽車改變了人的`生活，現(xiàn)代社會(huì)到哪也離不開(kāi)汽車，它把我們帶到世界各地，把外貿(mào)商品交換流通，有了它使人們的生活更加豐富、多姿，更快捷、方便。
那年我家還沒(méi)有車，媽媽每天早上都要早早起來(lái)騎電瓶車送我，一路上寒風(fēng)刺骨，風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ也唤袊@:‘‘啊，真冷�！�
媽媽為全家人的出行方便考慮:決定要買輛車。大家伙在各方面都想了一下，決定買車。
經(jīng)過(guò)家人的一番精挑細(xì)選，終于選出了一輛稱心如意的好車，大家心里樂(lè)看了花，現(xiàn)在汽車已經(jīng)成為我家一員了。
有了汽車，我們的生活完全改變了。它幫我們擋風(fēng)擋雨，它溫暖舒適，它又快捷方便，節(jié)省了不少時(shí)間。
雖然汽車給人類帶來(lái)無(wú)限的好處，但給地球帶來(lái)了污染，導(dǎo)致地球‘‘發(fā)低燒’’，所以我們要適當(dāng)駕車，少給地球污染，讓我們也能呼吸新鮮空氣。
我愛(ài)我家汽車，它給變了我們的生活，我也愛(ài)地球，希望大家能保護(hù)地球，讓地球‘‘退燒’’。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天，老師讓我們幾個(gè)班長(zhǎng)在下午的第三節(jié)自習(xí)課去打掃廁所。我們幾個(gè)聽(tīng)了，都說(shuō)一定要把廁所打掃干凈。
老師布置了作業(yè)，我們便每人拿了一把掃帚走了。吳飛不知從哪弄來(lái)了兩條皮管子，男、女生各拿一條。它可幫了我們大忙。
我們剛進(jìn)去，一股難聞的氣味便撲鼻而來(lái)。我們趕忙往后退，但還是捂著鼻子走了進(jìn)去。我把水管子插在水龍頭上，吳飛拿著水管子的另一頭來(lái)沖洗地面。但由于管子的一頭裂開(kāi)了一個(gè)小口，很容易脫落，便由我來(lái)扶著它。吳飛用力地捏著水管子的一頭，好讓水噴得更遠(yuǎn)。另外的兩名班長(zhǎng)便用掃帚把臟水向外面掃。
干了近四十分鐘，終于完成了。雖然我們身上都濕透了，臉上已分不清是汗水還是自來(lái)水，臉上、胳膊上都被一種非常大的`蚊子叮了十幾個(gè)包，但我們看著已經(jīng)被沖得干干凈凈的廁所，我們還是高興地笑了。
六年級(jí)作文300字 篇3
樹(shù)上第一片梧桐葉落下來(lái)時(shí)，大自然就告訴我們秋天來(lái)了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)一片片梧桐葉從樹(shù)上落下來(lái)。有的樹(shù)葉就飄在空中，像一只金色的蝴蝶;有的慢悠悠地飄落下來(lái)，像一把小降落傘;有的'樹(shù)葉蹦蹦跳跳地落下來(lái)了，還在空中兜了一圈，真有趣呀!
我走在路上，發(fā)現(xiàn)路邊的地上有很多梧桐葉，都是你挨著我，我挨著你，織成了一張金色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，你就會(huì)聽(tīng)到“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂(lè)曲在你身邊奏響。
我把梧桐葉做成了書(shū)簽，夾進(jìn)了課本里。梧桐葉的清香和紙的清香溶在了一起，變成了一種特殊的香味。等到春天，我就可以翻開(kāi)課本，找到那片梧桐葉，重溫秋天的味道，懷想秋天的歲月。
秋天的梧桐葉就像一首小詩(shī)，溫婉含蓄，默默地滋潤(rùn)著秋天的大地。
六年級(jí)作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭。歲月的洗禮是值得高興的，因?yàn)樗鼤?huì)使你漸漸變得成熟起來(lái)；歲月的洗禮也是值得反思的.，因?yàn)樗鼤?huì)使那些心術(shù)不正的人越來(lái)越狡猾；歲月的洗禮還是殘酷的，因?yàn)樗鼤?huì)使你離開(kāi)許多好朋友。
記得剛來(lái)到五一班的時(shí)候，我人生地不熟的，除了幾個(gè)老同學(xué)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。那時(shí)，我感到十分孤獨(dú)。漸漸地，我的朋友多了起來(lái)。如梅梓懿、吳鵬、汪源等，他們像一縷縷陽(yáng)光照射著我，使我更加閃耀。
有一天，我和梅梓懿忽然被數(shù)學(xué)老師叫了過(guò)去。數(shù)學(xué)老師問(wèn):‘‘你們?yōu)槭裁戳R廖佳誠(chéng)？’’我一開(kāi)始摸不著頭腦，但仔細(xì)一想， 的確有這么一回事，但是他先罵梅梓懿的，我是出于打抱不平才罵他的。人是我罵的，可梅梓懿卻說(shuō):‘‘人是我罵的，可是是他先罵我的�！f(shuō)完便哭了起來(lái)。這一刻，我深深地感動(dòng)了：梅梓懿為了不讓老師罵我，他居然默默地承受了這個(gè)‘現(xiàn)實(shí)’。從此，我和梅梓懿更是形影不離。
還有一次，我突然肚子疼，這可急壞了汪源。汪源立刻背上我趕回家。碰巧我家沒(méi)人，他就把我背進(jìn)他家。因?yàn)榇耸�，他還被老師罵了一頓。這些事情，我一輩子也不會(huì)忘記。
唉，六年級(jí)就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我多么希望中學(xué)我們能在一個(gè)班繼續(xù)學(xué)習(xí)呀!
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