[優(yōu)秀]六年級(jí)作文26篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　六年級(jí)作文 1

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我上了一節(jié)很有趣的課，直到現(xiàn)在我仍然忘記不了，它帶給了我的思考。

　　“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”一陣清脆響亮的鈴聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)。上課了，同學(xué)們紛紛回到了教室坐好，等待老師的到來(lái)。幾分鐘后，老師來(lái)了，她一走進(jìn)教室就和我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師要讓大家放松心情，玩一個(gè)讓你們終身難忘的游戲。這個(gè)游戲玩完之后，會(huì)讓你們悟出一個(gè)人生的大道理�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)歡呼了起來(lái)。老師就帶我們下了操場(chǎng)。

　　我心里既高興又很疑惑，高興的是可以玩游戲了，疑惑的是這個(gè)游戲到底是什么，它會(huì)有怎樣的道理。

　　到操場(chǎng)后，老師就說(shuō)了是什么比賽。原來(lái)，比賽規(guī)則就是兩個(gè)人一組，然后再綁著腳，托著球從教學(xué)樓走到教師樓，看看那個(gè)組的選手用的時(shí)間最少誰(shuí)就勝利。老師分組時(shí)，把我和小軍分到了一組，我一聽(tīng)，心一沉，我和小軍剛產(chǎn)生了矛盾，這次一定輸定了。

　　參賽的同學(xué)除了我垂頭喪氣之外，個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)、昂首挺胸。老師拿著一面紅旗，喊著：“預(yù)備！開(kāi)始！”其他同學(xué)們就一步一步吃力的向前走去。可是，我和小軍剛踏出第一步，就摔倒了。原來(lái)是小軍在搗鬼，看來(lái)，他故意要我們不得冠軍。我不理他，就起來(lái)繼續(xù)走，可我走了，他卻不走，我立即又摔倒了。我們一直都不能協(xié)調(diào)，眼看著別人就要到終點(diǎn)了，我想：如果要得到勝利的.話，我和小軍兩個(gè)人必須步伐一致，才不會(huì)摔倒，走得快。于是我就跟小軍說(shuō)：“小軍，我們和好吧，我是誠(chéng)心誠(chéng)意的跟你和好的，好嗎……”看來(lái)，小軍也意識(shí)到了，我們要想獲得勝利的話，必須團(tuán)結(jié)一致。小軍就答道：“好！我數(shù)到三，咱們一起走！”。我答應(yīng)了，就跟他數(shù)起一二三來(lái)，剛剛數(shù)到三的時(shí)候，我和小軍倆人就像離弦的箭一樣，走到了終點(diǎn)，獲得了勝利。我和小軍互相擊掌了幾下，終于是真正地和好了。

　　這個(gè)游戲結(jié)束后，我們都知道了游戲背后告訴我們的人生大道理，那就是：做事一定要團(tuán)結(jié)，不能各打各的主意。

　　六年級(jí)作文 2

　　今天是我們學(xué)校一年一度的春游。我早早起床，興沖沖的來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)一起坐車去了杭州茶葉博物館。

　　我們跟著導(dǎo)游來(lái)到一個(gè)茶園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片茶田就像一片綠色的海洋，陽(yáng)光照耀在茶葉上，讓它們閃閃發(fā)光。走進(jìn)去，原來(lái)茶葉后面有很多毛，一片茶葉旁邊有兩片小葉子，就像兩只嬰兒的手。哦，原來(lái)茶娃是伸出兩只溫軟的手來(lái)吸收陽(yáng)光的溫暖！四面環(huán)山，似乎在保護(hù)茶娃。仔細(xì)一看，茶樹(shù)上還有一些白色的東西，像一個(gè)白色的花蕾。原來(lái)這是還沒(méi)長(zhǎng)成的.茶葉。我還發(fā)現(xiàn)，離太陽(yáng)越近，茶色越清新。

　　我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)一條小路，那里有來(lái)自世界各地的茶葉，它們生長(zhǎng)的方式不同。奇怪的是，有些茶葉就像一棵樹(shù)，長(zhǎng)得很高。我比較了一下，最高的應(yīng)該是藤茶。

　　出了小路，我們?nèi)タ床璧�，大家都喝杯茶。我仔�?xì)品嘗了這杯茶，有點(diǎn)香，有點(diǎn)苦。

　　品完茶后，我們走進(jìn)一棟樓，樓里全是茶廳，包括茶具廳、茶青廳、茶邊廳……印象最深的是茶青廳、茶具廳。先說(shuō)“茶翠堂”。這里有很多種茶。茶的六種基本類型是：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和紅茶。聽(tīng)導(dǎo)游講解，注意泡茶。不同的茶應(yīng)該用不同的溫度浸泡。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“茶水服務(wù)廳”。這里有很多茶具，有白色的陶瓷茶具，也有黑色的。漆器茶具特別漂亮，色彩鮮艷，很受歡迎。玻璃茶具被廣泛使用.“茶具堂”外有一種古老的磨茶工具，我們沉迷其中。

　　看完茶堂，該自由活動(dòng)了。我們興奮地玩了一會(huì)兒，然后去參加比賽。比賽的內(nèi)容是區(qū)分紅茶、綠茶和烏龍茶是什么茶。這個(gè)太簡(jiǎn)單了！紅色是紅茶，淺綠色是綠茶，深綠色是烏龍茶。我覺(jué)得烏龍茶很特別，因?yàn)樗�像芽，不像普通的茶�?/p>

　　我今天玩得很開(kāi)心！我也很懂茶。

　　六年級(jí)作文 3

　　與其他班級(jí)不同，我們的班主任靖老師因身體原因晚來(lái)了兩個(gè)星期。初見(jiàn)老師時(shí)，她的臉上還有些憔悴，可她卻并不休息，而是盡責(zé)地當(dāng)一個(gè)好班主任。

　　在很多人看來(lái)，靖老師是嚴(yán)厲的。她自己也對(duì)我們說(shuō)，以前的學(xué)生曾評(píng)價(jià)她很神奇，擁有超能力——因?yàn)�，只要一做錯(cuò)事，就會(huì)被她抓個(gè)正著。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，靖老師的確擁有超能力，她的眼睛能賜予我力量。

　　一個(gè)星期后，她組織我們競(jìng)選班干部。一向熱愛(ài)美術(shù)的我想突破一下自己，競(jìng)選文藝委員。于是，我抬起頭看看靖老師如何安排這次競(jìng)選�？墒牵�很快，內(nèi)心中膽小的那個(gè)我開(kāi)始做亂，我又垂下了頭。

　　“同學(xué)們，一定要把握機(jī)會(huì)！”老師好像看出了我的心思，便鼓勵(lì)我們踴躍報(bào)名。這時(shí)，老師的眼睛好像將一股力量傳送給我，終于，我下定了決心，一定要超越以前的自己，開(kāi)始嶄新的生活！

　　就這樣，我握緊了拳頭上了講臺(tái)：“我要競(jìng)選的職位是文藝委員……”

　　只說(shuō)了幾句話，我就開(kāi)始緊張了。手在發(fā)抖，腿也在發(fā)抖，頂著一張僵硬的笑容，望著臺(tái)下的同學(xué)。他們都在看著我，一瞬間，我突然不知道再該說(shuō)些什么好了，時(shí)間好像靜止在這一刻。

　　“怎么辦？我后悔了，我真不應(yīng)該上來(lái)�！闭�當(dāng)我不知所措時(shí)，老師又微笑著看我，為我解圍：“然后為班級(jí)服務(wù)，讓同學(xué)們也喜歡上美術(shù)，對(duì)吧？”

　　那個(gè)微笑，讓我冰冷的雙手一下子溫暖了起來(lái)；那個(gè)眼神，好像在說(shuō)：“沒(méi)事的.，你很棒！看，同學(xué)們都在為你鼓掌呢！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，深呼吸，繼續(xù)了我的演講。

　　結(jié)果如我所愿，我成功當(dāng)選了文藝委員。老師宣讀班委名單時(shí)，似乎特意深深地看了我一下，眼神里滿是溫暖的柔光。

　　這就是我的靖老師——神奇的靖老師，溫暖的靖老師，我們所喜愛(ài)的靖老師。

　　六年級(jí)作文 4

　　中秋節(jié)到了，桂花又開(kāi)了。

　　在江濱公園里，有一片桂花樹(shù)，每年花開(kāi)時(shí)，媽媽總帶我去聞那桂花的香味。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧！那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿地飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了草地上。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼：“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！”多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻��！我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉……我順手拾起了幾朵小桂花，仔細(xì)欣賞，桂花有四個(gè)花瓣，中心沒(méi)有花蕊，單單看上去并不顯眼。我放在手中，還不到一分鐘，桂花似乎等不及了，香氣就從我的指縫里四散飄了出來(lái)。

　　滿樹(shù)金黃細(xì)小的.花兒，在樹(shù)枝上排擠得密密麻麻，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，襲人心懷，沁人肺腑，使人久聞不厭。每一朵桂花都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息，引得每一個(gè)過(guò)客都在樹(shù)下駐足品悟。

　　桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡，可今天，當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛。

　　月亮圓了，桂花開(kāi)了，今年的桂花格外的香，格外的美！

　　六年級(jí)作文 5

　　一覺(jué)醒來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變小了，睡覺(jué)要把腳放在床外面了。我慢慢地走到爸媽的房間疑惑不解地問(wèn)“老媽，誰(shuí)把我的東西都變小了？

　　“哇，有小偷！老公，快起床�！崩蠇屝褋�(lái)，一邊驚訝地大叫，一邊瘋狂地?fù)u老爸。

　　“小……小偷！”被搖醒的老爸迷迷糊糊地說(shuō)，“在哪里？我讓他有來(lái)無(wú)回。”

　　“我不是小偷，我是陳柯杰呀！”我立刻告訴爸媽。

　　“那么快去上學(xué)，不要再裝小偷了�！崩习终f(shuō)了一句又睡下去了，可能因?yàn)檫�迷迷糊糊的，老爸并沒(méi)看清我的樣子。

　　我朝學(xué)校走去。一路上，許多人都看著我，并且議論我是誰(shuí)？從哪里來(lái)的？什么時(shí)候來(lái)的？剛走進(jìn)學(xué)校，站崗的學(xué)生就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這位家長(zhǎng)，對(duì)不起，我們學(xué)校禁止家長(zhǎng)進(jìn)入，請(qǐng)您諒解。”我他們解釋了好一會(huì)兒，我才被放進(jìn)校門口。

　　剛要進(jìn)教室，黃老師就出來(lái)問(wèn)：“這位家長(zhǎng)，您找誰(shuí)呀？”

　　“我是陳柯杰呀，黃老師，您不認(rèn)識(shí)我了。”

　　“陳……陳柯杰？你怎么變得如此高大了？”黃老師驚訝地問(wèn)。

　　我跟黃老師講述了今天發(fā)生的一切，黃老師半信半疑，于是讓我坐在教室的最后一排。全班同學(xué)看到我后都尖叫起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”我笑了笑，沒(méi)回答他們的問(wèn)題。

　　坐在最后一排，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了所有同學(xué)的議論，都是關(guān)于我的，我坐在后面認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲抑�道無(wú)論我說(shuō)什么，大家都不會(huì)相信的'。

　　上體育課，練“三步上籃”，我就利用身高優(yōu)勢(shì)，每投一球都是進(jìn)的，在其他同學(xué)眼里，這個(gè)籃框是何等高大，而在我的眼里，這個(gè)籃框根本不足為患。這時(shí)許多人都非常羨慕我長(zhǎng)得這么高大。

　　變得像姚明一樣高大既有好處，也有壞處。好處前面提到了很多，壞處也很多，例如上樓梯時(shí)一不小心就要撞到頭，連進(jìn)出家門都要低著頭呢。我還是喜歡做本來(lái)的自己。

　　六年級(jí)作文 6

　　“開(kāi)市了！開(kāi)市了！踏著陽(yáng)光，向著未來(lái)，讓我們一起走進(jìn)陽(yáng)光書店！”正是這一聲吆喝，拉開(kāi)了今天的圖書跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，這是一件多么激動(dòng)人心的事情呀！

　　懷著這緊張的情緒和高興的心情，圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始了。我來(lái)到邱靖宇的書店，這家小店十分火爆，最吸引人的是他家的彈彈樂(lè)了，于是我決定也來(lái)試一把，便閉上了眼睛，隨手一彈，5元！頓時(shí)，我心花怒放，一旁的人也為我歡呼。我接著又彈了兩次，第一次，他們的十元就被我給抽走了，第二次，中了二等獎(jiǎng)。哈哈！這次我又賺大了，我快樂(lè)地想。

　　有了這個(gè)抽獎(jiǎng)體驗(yàn)，我真高興，哼著歡快的小調(diào)回到我們自己的.小店。我想：我們店也可以這樣做。于是，我大聲吆喝：“陽(yáng)光書店，抽獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始了，三元一次，大獎(jiǎng)冰墩墩一個(gè)！”

　　這時(shí)，我遇見(jiàn)了吳周天同學(xué)，他忽然走過(guò)來(lái)，十分親切且熱情地對(duì)我推薦他的好書，“毛大哥，你看我這本《多啦A夢(mèng)》的書，里面寫了很多故事，并且還很有童趣，回去給你妹妹讀，再合適不過(guò)了，您要是買了，我給您打個(gè)折，并且再送你一個(gè)黃金平底鍋，十分劃算呦！不要猶豫了，就買下它吧�！甭�(tīng)他這么一介紹，心想也蠻劃算，我心動(dòng)了，于是經(jīng)過(guò)我和吳周天的一番討價(jià)后，最終以2玩買下來(lái)。

　　我自己的小店因?yàn)槲掖┲�熊衣服又大聲吆喝，吸引了不少顧客，感覺(jué)生意還不錯(cuò)，小組同學(xué)都干勁十足，臉上一個(gè)比一個(gè)笑得燦爛。突然一個(gè)土豪顧客光臨我們店說(shuō)到：“給我抽二十元獎(jiǎng)�！薄澳愦_定二十？”“怎么，不可以嗎？”“可以可以�！蔽也辉僬f(shuō)二話，急忙迎了上去，并說(shuō)到：“您一共可抽十次。”第一次他抽了1元，第二次祝您好運(yùn)，第三次……照這情況，想想都是賺錢的生意，我在一旁得意地偷笑著。

　　我們的圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，是不是很有趣？有機(jī)會(huì)，歡迎來(lái)逛逛我們的小店。

　　六年級(jí)作文 7

　　又下雨了。那綿延不絕的雨勾起了我的回憶�？匆�(jiàn)任何事物，都會(huì)聯(lián)想起童年的趣事。

　　坐在教室沉悶的空氣中，我卻不由自主地回憶起一個(gè)小趣事來(lái)。

　　那是三年級(jí)的夏天。不知從什么時(shí)候起，流行起了一種用粉筆末制成的“煙霧彈”。其實(shí)也就是把粉筆磨成一些碎末，然后再裝進(jìn)紙包里。說(shuō)是“煙霧彈”，但威力并不大，只會(huì)灑人一身粉筆末，并不會(huì)迷住人的眼睛。但我們還想不了那么多，只是覺(jué)得這種新型“武器”很有趣，而且還幻想著有一天可以用它從壞人手里逃脫。

　　一天下午，我一邊把玩著剛做成的幾個(gè)“煙霧彈”，一邊走路回家。無(wú)意間，看到背后有一個(gè)躲躲閃閃的.人影，心中便升起了一種念頭——是綁匪！雖然這么想，但我還不知道“綁匪”到底有多大破壞性，竟然還有一點(diǎn)點(diǎn)興奮——“煙霧彈”可以派上用場(chǎng)了！

　　我趁那個(gè)影子不注意，“刷”的把“煙霧彈”給拋了出去，灑了那人一臉灰，劇烈的咳嗽起來(lái)。我趁著這當(dāng)兒，趕緊跑了。當(dāng)時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)得意呢——從綁匪手中死里逃生了！可現(xiàn)在想起來(lái)，綁匪哪里會(huì)光明正大地在車來(lái)車往人頭攢動(dòng)的繁華地區(qū)綁架人��？除非他是火星人……

　　“楊雨欣，你的圓的面積是多少？”“�。俊币魂嚭逍Π盐依�回了現(xiàn)實(shí)，臉一下子紅到脖子根，低下頭，聽(tīng)老師滔滔不絕的批評(píng)：“剛才跑哪里去了？啊？知不知道這節(jié)課很重要？老走神可怎么辦呀？……”聽(tīng)到這里，我忽然想起那檔兒子蠢事兒，竟然哧哧地笑了出來(lái)，老師和同學(xué)們都高呼：“你走神走哪兒去了？”我的臉一下子紅到了腳后跟……

　　六年級(jí)作文 8

　　心愿，就像一顆種子，有時(shí)被柔和的陽(yáng)光沐浴著，有時(shí)被溫暖的微風(fēng)呵護(hù)著，有時(shí)被豐沛的雨水滋潤(rùn)著，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　我從小就很喜歡研究一些玩具，看到一個(gè)新奇的玩具就想自己做出來(lái)。有一天我在商場(chǎng)里看到一個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的樂(lè)高玩具，搖動(dòng)后面的把手，前面就能動(dòng)起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著玩具，心想：這些設(shè)計(jì)真有趣，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)設(shè)計(jì)師！

　　爸爸媽媽告訴我：想要設(shè)計(jì)出好的東西，要先學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)，了解各種結(jié)構(gòu)。于是我就經(jīng)常在網(wǎng)上找一些有趣的小玩具來(lái)做�？墒俏易龅牟皇峭嵬崤づぞ褪遣惶珗�(jiān)固，一碰就壞。有一次，我做了一個(gè)收納盒，可是剛剛放上東西，它就塌了，爸爸說(shuō)是因?yàn)槲伊康?尺寸不夠精確，邊框太大，底太小了。我按照爸爸說(shuō)的，重新做了一個(gè)，果然成功了。

　　就這樣，我在做東西的過(guò)程中，一次次積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，我做的東西越來(lái)越好，最后終于能做出既美觀又實(shí)用的東西了！

　　有一次，我去玩娃娃機(jī)，我覺(jué)得非常好玩，可是感覺(jué)玩得不過(guò)癮，于是，我就打算自己做一個(gè)娃娃機(jī)。首先我對(duì)娃娃機(jī)進(jìn)行了一些改動(dòng)，因?yàn)檎嬲�的娃娃機(jī)比較復(fù)雜，所以我就把爪子改成了手動(dòng)，一拉后面的繩子，爪子就能收起來(lái)。我先用小一點(diǎn)的紙板做了一個(gè)模型，非常成功。然后我就開(kāi)始用大的紙板做，可是做完后我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)爪子抓不起東西。

　　我想來(lái)想去，終于找到了原因，原來(lái)是因?yàn)槲野炎ψ幼龅奶�小了，所以抓大的娃娃，就抓不起�?lái)了。我又用更硬的材料做了一個(gè)大一點(diǎn)的爪子，果然成功了！

　　以后我要成為一名出色的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更多有趣的玩具，給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)；設(shè)計(jì)實(shí)用的工具，給人們帶去方便；設(shè)計(jì)漂亮的圖案，帶給人們愉快的心情。

　　心愿的種子雖小，但我相信，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　六年級(jí)作文 9

　　今天付老師教我們剪窗花。剪窗花分為四個(gè)步驟，分別是折紙、圖畫、裁剪、修剪。折紙就是先拿一張正方形的彩紙，對(duì)折成三角形，折疊三次。疊成之后付老師又告訴我們一個(gè)竅門，大彎對(duì)小彎，剪刀進(jìn)中間。畫圖是把你要剪得圖案畫上去，這個(gè)可以充分發(fā)揮你的想象力，可以右邊剪一個(gè)大圓，左邊剪小三角形，小長(zhǎng)方形，中間剪一條條海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到線線相連，大到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒。做到千刻不亂、萬(wàn)剪不斷。剪窗花還要求色彩搭配，在對(duì)比中求協(xié)調(diào)。

　　我按著付老師教的步驟去做，我先在彩紙上把小花、小草、愛(ài)心畫上去，拿起剪刀認(rèn)認(rèn)真真剪了起來(lái)，就像手里拿了一個(gè)易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。經(jīng)過(guò)我努力奮斗，一張整潔的紙面，就剪成了我想要的圖案，我把紙張打開(kāi)，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一樣連綿起伏，那愛(ài)心就像一條小河澆灌著小花、小草�？粗�、看著我陶醉起來(lái)。

　　突然，一聲尖叫把我驚醒，“給我看，給我看，你怎么剪得。”我的目光立刻轉(zhuǎn)到對(duì)面同學(xué)剪紙作品上，她剪的圖形簡(jiǎn)單，是一些長(zhǎng)方形、三角形、圓形、半圓形，但她搭配的很好，很喜慶。

　　同學(xué)們的作品各種各樣，有剪一種圖形的窗花、有剪花朵的、有剪動(dòng)物的，我看每個(gè)人剪的非常好。付老師也夸我們第一次剪成這樣非常不錯(cuò)。

　　最后付老師又告訴我們，剪窗花是一種民間藝術(shù)，窗花代表祝福，他還代表一個(gè)家庭的才藝跟節(jié)日的`氣氛，他還是裝飾品，你們回去可以買各種顏色的彩紙，剪成不同形狀的窗花，用膠水貼在紙盤上，用繩子穿起來(lái)掛在墻上，就成了很漂亮的藝術(shù)品。剪窗花還可以開(kāi)發(fā)人的大腦，開(kāi)拓人的思維能力跟想象力。

　　剪窗花，我愛(ài)你！

　　六年級(jí)作文 10

　　日子，就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈。每天，我背著沉重的書包，追趕著他的背影，總被累得氣喘吁吁；就是在雙休日，眼看他終于站在了我面前，可我似乎總拉不住他的手……

　　啊！終于放秋假的日子到了，這個(gè)可愛(ài)的小精靈比起往日溫順多了，甚至和我拉勾，答應(yīng)會(huì)終日陪伴我。這是多么讓人興奮的事呵…...

　　記得那個(gè)拉勾后的夜晚，我躺在床上想著一個(gè)個(gè)五彩的計(jì)劃，想著想著，身子竟然輕飄飄起來(lái)，原來(lái)自己成了一只絢爛的大風(fēng)箏……

　　趁著秋假，同學(xué)們放下沉重的書包和作業(yè)，跑在草坪上，周圍好幾只與我一樣穿著大花衣服的風(fēng)箏。只待風(fēng)伯伯一吹，便把我們吹得很高很高，我一邊聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，一邊搖搖擺擺，自由自在地在空中飛著。風(fēng)越來(lái)越大，吹走了同學(xué)們的疲倦，把我吹向更高更遠(yuǎn)的地方。

　　“嘿！風(fēng)箏姐姐，今兒有空出來(lái)玩哪？”鳥(niǎo)兒用那甜美的嗓音和我打招呼；云兒微笑地敞開(kāi)胸懷歡迎著我；還有那個(gè)一直陪在我身邊的小精靈，用他那銀鈴般的笑聲為我指路……

　　我舒展著兩翅，鳥(niǎo)瞰大地，看見(jiàn)有的同學(xué)坐在西湖的游船中，感受秋風(fēng)的習(xí)習(xí)，有的同學(xué)漫步在公園里，欣賞著火紅的楓葉，有的同學(xué)望著婀娜多姿的.桂花，輕輕的聞著小米粒般的花粒散發(fā)出來(lái)的幽香，有的……同學(xué)們?cè)谶@假期里，忘記煩惱，快樂(lè)地玩耍著。我望著這眼前那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的場(chǎng)景，心兒飛揚(yáng)起來(lái)了，盡情地享受著此刻的一切一切。

　　瞧！眼前的大自然變得更美：廣闊的天空更加湛藍(lán)；大雁自由自在地飛翔在藍(lán)天中，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，好像在唱快樂(lè)的秋假之歌；一簇簇金黃色的細(xì)小的花朵，藏在那茂密的像一團(tuán)團(tuán)的綠云似的枝葉里，散發(fā)出誘人的清香；果園里，到處彌漫著水果的香味；楓樹(shù)展開(kāi)了如火似的的葉子；稻田里稻谷舉著金色的手杖……

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小精靈不見(jiàn)了，一回頭，哈哈！我竟然飛在了他的前面，開(kāi)心的我情不自禁地哼起了歌兒，歌聲傳向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——

　　六年級(jí)作文 11

　　可可的爸爸發(fā)明了一支“時(shí)空穿梭筆”。

　　暑假期間，小可帶著時(shí)空穿梭筆來(lái)到唐朝，進(jìn)了一家小酒館，看到一個(gè)醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢。

　　“你再不給錢，我可要報(bào)官了！”“慢！”店主一看，來(lái)人竟是一身著“怪異”的女子。

　　“我把這個(gè)給你，把人放了！”她拿出一面鏡子，放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑，比自家的銅鏡不知好上幾倍，隨即眼放金光，點(diǎn)頭如搗蒜般毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　“謝謝女俠。在下李白，敢問(wèn)女俠芳名？”“我叫馬小可，你就是大詩(shī)人李白？”“女俠認(rèn)得在下？詩(shī)人這個(gè)稱呼在下可擔(dān)當(dāng)不起�！薄拔沂莵�(lái)自25世紀(jì)的未來(lái)人，你在我們那里可出名了！”“25世紀(jì)是什么？”李白疑惑不解地問(wèn)�！安徽f(shuō)了，反正你也聽(tīng)不懂！我給你一部時(shí)光手機(jī)，有事打我電話！”“手機(jī)？”“就是現(xiàn)代人的通訊工具。時(shí)間不早了，bye—bye ！”“bye—bye？”正在李白疑惑只時(shí)，小可一按時(shí)光穿梭筆，回到了現(xiàn)在。

　　可可還在做作業(yè)，手機(jī)響了起來(lái)。小可一看，來(lái)電顯示為李白，便把電話接起來(lái)，里面?zhèn)鱽?lái)李白的'聲音：“馬女俠，我又寫了幾首詩(shī)�！薄昂冒�，我?guī)湍隳萌コ霭妫�可以得稿費(fèi)�！薄笆裁词歉遒M(fèi)？”“就是錢！晚上我把時(shí)空飛船開(kāi)到洞庭湖邊，只有你看得見(jiàn)。到時(shí)候你就可以來(lái)這兒了！”

　　晚上，李白來(lái)到洞庭湖邊縱身一躍進(jìn)了飛船。

　　到了現(xiàn)代，大家聽(tīng)說(shuō)大詩(shī)人李白來(lái)了（雖不知是真是假）都興奮得不得了。有一名導(dǎo)演，見(jiàn)李白是個(gè)大詩(shī)人，又仙風(fēng)道骨，竟邀請(qǐng)李白擔(dān)任他一部新劇的男主角！因?yàn)槔畎椎募尤�，這部戲竟一炮而紅！

　　現(xiàn)在，曾經(jīng)的大詩(shī)人，成了這時(shí)的大明星！

　　六年級(jí)作文 12

　　每一秒，每一刻，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝。眼前的美好，逐漸變成了感慨的過(guò)去。雖然情感被離別沖淡，但時(shí)間可以證明它的存在。

　　將人生的棋局復(fù)盤，來(lái)到幼兒園。那時(shí)數(shù)字都認(rèn)不全，我才小班，4歲出頭，交朋友很純真，也不看什么三觀，很輕易地交到了一個(gè)朋友一王肖。他是一個(gè)胖子，高鼻梁，五官很正，瘦下來(lái)一定很帥，還有“一技之長(zhǎng)”：打架厲害。

　　這使他迅速在班上穩(wěn)住了腳根，可在哪兒不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)？男生女生的集團(tuán)被楚河漢界分割開(kāi)來(lái)，所有人都在為自己的性別而“戰(zhàn)”，可這不代表集團(tuán)內(nèi)部沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)男生幾乎都想當(dāng)老大——沒(méi)有什么目的，只是受到勝負(fù)欲的驅(qū)使罷了。他也趟了這灘渾水，在集團(tuán)里說(shuō)一不二，憑借他那體魄，一個(gè)打十個(gè)不是問(wèn)題，很快成了“山頭大王”。

　　但他不像真的土匪老大那樣為非做歹，他很善良。面對(duì)爭(zhēng)搶食物，偷東西的壞孩子，就會(huì)揍了頓結(jié)實(shí)。他只是在用自己的能力去懲治那些天真的犯罪，維持了班上的秩序，就像名警察。

　　不但有能力，他對(duì)我也非常好，每當(dāng)看見(jiàn)我受排斥，總是挺身而出，為我出氣，也是我真正交到的朋友。雖然幼兒園的小朋友們童言無(wú)忌，但自然會(huì)有些心扉埋在心里的，只與知音說(shuō)。

　　6歲時(shí)(大班)，牙就掉得特別早，掉的牙在嘴深處還好，我偏掉了顆大門牙，說(shuō)話都漏氣兒，形象滑稽。旁邊的'“友愛(ài)"同學(xué)慧眼識(shí)牙，見(jiàn)著了我沒(méi)了門牙，嘲笑我就罷了，還把這事兒瘋傳，就差把告示貼黑板上了。他知道了，用拳頭關(guān)上了輿論的嘴巴，所有人都像失憶似的閉口不提，這門牙惹出來(lái)的禍?zhǔn)乱菜闶怯梦淞�解決了。班上也陸續(xù)有人掉牙，為了自己的顏面，掉牙的人更是把嘴焊上了。

　　可幼兒園之后，就迎來(lái)了一波分流，班上的大多數(shù)人也不知跑哪兒去了，包括他。

　　有你，真好！

　　六年級(jí)作文 13

　　枝頭的晚櫻飄落成櫻花雨，灑落一地，心卻被一張?jiān)嚲泶騺y，觸目驚心的分?jǐn)?shù)使我無(wú)力再去欣賞這動(dòng)魄的美。回過(guò)頭，定定地望著桌上的一縷陽(yáng)光，心像是被纏上了絲絲細(xì)線，痛得沉悶。

　　推開(kāi)門的你望著地上散落的試卷，立即明白了什么。你輕輕走到我的身邊，拉開(kāi)了沉重的窗簾，整間屋子都浸在了陽(yáng)光中。陽(yáng)光傾瀉在飄落的'花瓣上，在你的發(fā)絲間旋起彩色的光暈。你將我拉到身邊，指尖的溫暖融化了我心中的失落，似有一股暖流悄悄淌過(guò)�！奥涞氐臋鸦ㄕ婷�！”我不禁低嘆。你笑了，溫柔地望著我，聲音似清泉，流進(jìn)了我的心：“它為什么美？不是因?yàn)橥旰脽o(wú)損，而是有所殘缺。不凋的花會(huì)看厭，縣花一現(xiàn)的美也會(huì)被人留戀。不是一帆風(fēng)順就代表成功，有時(shí)不經(jīng)意的挫折也會(huì)帶來(lái)喜悅。”我抬頭望你，陽(yáng)光正好落在你的眉宇間，有那么一瞬，我捕捉到了你眼底的溫柔與坦然。

　　我想對(duì)你說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，有你真好。”

　　小時(shí)候體弱多病，經(jīng)常會(huì)感冒不適。有-天夜里，我忽然發(fā)起燒來(lái)，頭痛欲裂，大哭不止。你被驚醒了，慌忙翻身下床，用大衣裹住渾身滾燙的我，披上單薄的衣衫就奔去了醫(yī)院。不知怎地，我竟然在醫(yī)院睡著了，醒來(lái)時(shí)，你依舊抱著我，透著濃濃的擔(dān)憂。那一夜，你竟為了我，沒(méi)有合過(guò)眼。

　　我想對(duì)你說(shuō)：“多病的童年，有你真好�！�

　　我向來(lái)喜歡旅游，去各種各樣的地方，于是，只要有閑暇時(shí)間，你都會(huì)帶我去四處閑逛。登頂不二閣，眺望江南蒼翠幾重；西園游園，看才子佳人匯聚，享受江南的無(wú)限柔情。我見(jiàn)過(guò)落滿銀杏的北京城，也見(jiàn)過(guò)被時(shí)光封印的園，但在這些風(fēng)景里，都有著你的一襲身影。你從不會(huì)要求我太多。只要努力了就好。

　　我想對(duì)你說(shuō)：“追夢(mèng)路上，有你真好�！�

　　生活中的每一個(gè)瞬間，都凝聚著你那份沉沉的愛(ài)，你像春天的暖風(fēng)，吹拂著我的心；你像綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田；你像冬天的火爐，在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光……

　　母親，有你真好。

　　六年級(jí)作文 14

　　我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬貉�？”可沒(méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！

　　我拼命地隨著人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門，無(wú)人應(yīng)，沒(méi)辦法，我推開(kāi)了門，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！

　　“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書童，他打開(kāi)了門，門外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的`三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話。但在不知不覺(jué)中我睡著了。

　　醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……

　　漸漸睜開(kāi)了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。

　　六年級(jí)作文 15

　　感動(dòng)，感動(dòng)是什么？是父母之愛(ài)、師生之情，是一句關(guān)切的話語(yǔ)、一個(gè)讓人內(nèi)心溫暖的舉動(dòng)……我認(rèn)為，有時(shí)候感動(dòng)還是那份愛(ài)國(guó)之情。

　　記得那是建國(guó)六十周年的紀(jì)念日，我們學(xué)校舉行完“歌聲獻(xiàn)祖國(guó)”歌詠比賽后，同學(xué)們手拿小紅旗紛紛回到教室。我剛到教室門口，便看見(jiàn)同學(xué)們和班主老師 一起，把手里的小紅旗往板房教室的墻壁上貼。我抬眼望去，嗬！紅紅的一片，好喜慶！貼在墻上的小五星紅旗，就像穿著紅舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整個(gè)板 房教室打扮得像過(guò)年似的。我便納悶了，問(wèn)身邊的同學(xué)：“教室里為什么貼這么多是紅旗呀？”“你忘了？今天是建國(guó)六十周年的紀(jì)念日呀！”我猛然想起，我們剛 才不是還慶祝了嘛，真是沒(méi)記性，于是點(diǎn)點(diǎn)頭便起身道操場(chǎng)玩去了。心想：反正老師又沒(méi)有讓我貼，沒(méi)我的事，玩去啦！

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了這樣的一幕：一位大同學(xué)發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)拿著一面小紅旗玩兒，還把紅旗上面弄了許多灰塵，而且弄得皺皺的。那位大姐姐立刻上前禮貌制 止，說(shuō)道：“這位小同學(xué)，你知道嗎？紅旗那是祖國(guó)的象征，紅旗是神圣不可侵犯的'。你瞧，你把這么鮮艷的五星紅旗弄得多臟呀，你可以把這面小紅旗給我看看 嘛？”于是，手拿小紅旗的小同學(xué)把紅旗給了她。只見(jiàn)那位大姐姐把小紅旗拿在手里，很小心地彈著上面的灰塵，又用嘴使勁地吹著，然后和那小同學(xué)走進(jìn)二年級(jí)教 室，把小紅旗很小心地放在桌子上，努力地抹著，最后和那位小同學(xué)一起把那面小紅旗貼在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一絲微笑。此時(shí)，我心里 是溫暖的，我知道了我們是感動(dòng)，同時(shí)也為我剛才的想法感到羞愧。于是我也加入了貼紅旗的行列……

　　感動(dòng)，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的愛(ài)國(guó)之情，就足夠了……

　　六年級(jí)作文 16

　　媽媽給我立下了一個(gè)規(guī)矩，把我想要的所有東西都列在一個(gè)表格上，后面寫上一些需要完成的任務(wù)，每天按表格上的事完成后就給我買對(duì)應(yīng)的東西。

　　這不，我終于連續(xù)十五天在學(xué)校完成作業(yè)并且保持全對(duì)，還做了媽媽給我布置的題，做了家務(wù)等等，媽媽給我布置的任務(wù)都完成了，媽媽才答應(yīng)給我買一個(gè)手辦。

　　到了書店，柜臺(tái)上擺著好多漂亮手辦，我拿起這個(gè)又放下那個(gè)，挑來(lái)挑去，選中了兩個(gè)，可就是不知道要哪一個(gè)。我抬起頭，托長(zhǎng)了聲音哀求媽媽：”好媽媽，你給我買兩個(gè)吧，好不好嘛~~”“不行不行，快點(diǎn)選一個(gè)�！蹦俏揖瓦x綠的這個(gè)�！睘槭裁�？這個(gè)粉的多好看�！苯憬阏f(shuō)，”因?yàn)榫G色代表希望！我說(shuō)道，”那你希望什么？”姐姐又問(wèn)，我希望：“媽媽給我把兩個(gè)都買了！嘿嘿”我抱著兩個(gè)手辦傻笑著說(shuō)�！澳憧上氲妹�，就拿一個(gè)�！蹦悄脙蓚�(gè)，另一個(gè)給姐姐！”你姐都這么大了，誰(shuí)稀罕你那些小玩意兒？”我的計(jì)劃連連失策，只好拿起一個(gè)憤憤地離開(kāi)了回了家。我拿著手辦坐在床上，嘟嘟囔囔地說(shuō)：”這個(gè)小氣鬼媽媽，我都這么努力了，就給我買一個(gè)，又不是幾百的`大東西，就幾十，這么吝嗇，哼哼！媽媽根本就不愛(ài)我，只知道買教材買書，啊啊啊啊��！――”

　　我趴在床上一直生媽媽的氣，過(guò)了一會(huì)兒，又想：唉！媽媽其實(shí)也是為我好，想讓我好學(xué)習(xí)將來(lái)有個(gè)好的前途，可是買個(gè)手機(jī)我也能好好學(xué)習(xí)�。∮植皇鞘裁从螒驒C(jī)，算了算了，認(rèn)命吧！好好學(xué)習(xí)吧！

　　我躺在床上，思索著……

　　六年級(jí)作文 17

　　每到過(guò)年，家里必定會(huì)被收拾得干干凈凈，這自然就離不開(kāi)“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。

　　大掃除開(kāi)始，爸爸先把窗簾摘下來(lái)，準(zhǔn)備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈。

　　接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我送到衛(wèi)生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復(fù)幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開(kāi)燈，感覺(jué)燈比以前明亮許多。

　　接著打掃房間的死角，所有能搬動(dòng)的家具，全部搬開(kāi)。搬開(kāi)后，我吃一驚，想不到原來(lái)看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著就打掃干凈。

　　最后擦窗戶，今年爸爸媽媽沒(méi)有請(qǐng)專門的家政公司來(lái)幫忙，而是自己擦起窗戶。雖然沒(méi)有專業(yè)的家政公司，但卻有專業(yè)的.擦窗工具。媽媽當(dāng)“主力”，我和爸爸當(dāng)“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調(diào)合起來(lái)，再將工具蘸上配好的清潔水，然后就開(kāi)始擦窗戶。很快，剛剛被擦過(guò)的窗戶變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺(jué)，所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽(yáng)光的照耀下格外明亮，待窗戶干后，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙

　　經(jīng)過(guò)三口人的努力，整個(gè)屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺(jué)，這就是勞動(dòng)的成果。

　　六年級(jí)作文 18

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲(chóng)，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。昨天晚上，我正在寫字臺(tái)前津津有味地看起書來(lái)。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續(xù)聚精會(huì)神地看。

　　每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺(jué)了！睡覺(jué)了！不要再看書了媽媽催促不發(fā)揮作用，于是開(kāi)始河?xùn)|獅吼了。我只好依依不舍地放下書，準(zhǔn)備睡覺(jué)。

　　記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃。可是我看得入迷了，不知不覺(jué)中到了一點(diǎn)半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進(jìn)來(lái)，看到我說(shuō):都一點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔(dān)心我了，菜都已經(jīng)涼透了。

　　快到期末大考了，我們的語(yǔ)文老師說(shuō)：如果期末考試誰(shuí)能考雙百的話，老師就獎(jiǎng)勵(lì)您們?nèi)�套的《老鼠記者》，足足有六十本�?我聽(tīng)了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，大考成績(jī)下來(lái)，我果然是雙百。當(dāng)老師把一套書捧到我面前時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我一有空就立馬拿起書來(lái)看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時(shí)，都拿著一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向?qū)W校，可是已經(jīng)遲到了，老師把我批評(píng)了一頓.后來(lái)事情問(wèn)清楚了，老師笑咪咪地說(shuō):你真是一個(gè)小書迷。

　　這就是我小書蟲(chóng)的看書經(jīng)歷。通過(guò)看書，既讓我懂得了許許多多的.知識(shí)，又給我?guī)��?lái)了不少的快樂(lè)。

　　六年級(jí)作文 19

　　今天是星期天，一早起來(lái)，媽媽就說(shuō)：“家里實(shí)在太臟，我們來(lái)搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好！”

　　大掃除開(kāi)始，媽媽給我和爸爸分配任務(wù)。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來(lái)拖把弄濕在地板上拖起來(lái)。爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務(wù)活。他把沒(méi)有用的東西扔進(jìn)一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。

　　我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動(dòng)，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著，我開(kāi)始整理小房間。我先把寫字臺(tái)上的東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。于是，我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞。

　　自己的小房間清理后，我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生。爺爺?shù)姆块g也像我的.房間一樣搞好。然后，我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來(lái)到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個(gè)樓梯一個(gè)樓梯地掃。終于，我把樓梯全部打掃完。接著，我又拿來(lái)拖把去拖樓梯上的踏板。

　　終于，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。

　　六年級(jí)作文 20

　　童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。

　　我和姐姐差八個(gè)月，關(guān)系可好了。一出門大家都說(shuō)我倆是雙胞胎。在我五歲的時(shí)候，和姐姐在大姨家玩，想不出應(yīng)該玩什么游戲了。想了好一會(huì)才想到了“小女孩采蘑菇”這個(gè)游戲。我倆都當(dāng)小女孩，過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個(gè)角色有了，可是，我倆誰(shuí)都不愿意當(dāng)大灰狼。我讓她當(dāng)她不當(dāng)，她讓我當(dāng)我不干。就這樣，你推我我推你，不一會(huì)兒就吵翻天了。我倆都不理對(duì)方，“真討厭，大灰狼就應(yīng)該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點(diǎn)害怕了，即使是這樣也不理對(duì)方，我輕輕的小心的打開(kāi)電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時(shí)是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會(huì)兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的`時(shí)候，“吱，吱，吱”的聲音響起來(lái)，動(dòng)畫片一時(shí)間不吸引我們了，會(huì)不會(huì)有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點(diǎn)，緊張的心臟都要跳出來(lái)了，我倆大叫著“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒(méi)站穩(wěn)，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來(lái)了，領(lǐng)我倆下樓玩去啦。

　　現(xiàn)在回憶起這事，還覺(jué)得好笑呢。

　　六年級(jí)作文 21

　　我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。

　　小時(shí)候有一次，父母不在家，我就開(kāi)始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個(gè)想法：自己做辣串！

　　于是，我開(kāi)始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時(shí)候覺(jué)得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開(kāi)始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，我終于把它們扒干凈了。接下來(lái)，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說(shuō)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的辣串切了。

　　嗯？平時(shí)刀在我媽手里，現(xiàn)在在我手里，為什么我就不能聽(tīng)話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的'一個(gè)個(gè)切開(kāi)。結(jié)果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進(jìn)開(kāi)水里，然后開(kāi)始煮。

　　薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時(shí)往鍋里看。過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來(lái)，往盤子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過(guò)分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。

　　雖然已經(jīng)很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因?yàn)檫�有更多新的東西等著我去嘗試成功。

　　六年級(jí)作文 22

　　夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。

　　看著那童話一樣的金樹(shù)，嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。

　　我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫也大都如此： 概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂； 其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。

　　顧其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)奮發(fā)。

　　聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的'枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷凄然的情緒中。

　　而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。

　　那棵樹(shù)，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。

　　原來(lái)，秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持，也是忍耐。

　　秋風(fēng)中的花兒 今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的著我露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。

　　六年級(jí)作文 23

　　盼望著，盼望著，除夕這一天終于來(lái)了，我早早地就起了床，洗漱過(guò)后，這快樂(lè)的一天就正式開(kāi)始了。

　　吃過(guò)早飯，我先幫父母做一些力所能及的事情，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。上午10點(diǎn)，該貼春聯(lián)了。我們?nèi)�人先是確定好上聯(lián)、下聯(lián)，然后找來(lái)了剪刀、膠帶等工具，我們先貼門心“�！弊郑�可是怎么也貼不正。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“爸爸、媽媽，我們以“貓眼”為中心貼“�！弊郑�這樣不就正嗎？”爸爸說(shuō)；“這倒是一個(gè)好辦法。”這樣，我們很快就貼好了“福”字，非常美觀。接下來(lái)我們開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)，先貼上聯(lián)。我把上聯(lián)扶好，爸爸、媽媽一起貼膠帶，我剛準(zhǔn)備放手時(shí)，突然膠帶掉了。媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是墻上的石灰粉太多所導(dǎo)致的'�！边@該如何是好？我冥思苦想起來(lái)。

　　這時(shí)，我腦袋中突然出現(xiàn)一個(gè)“小燈泡”：“我們可以先貼上膠帶，然后再往墻上貼呀！”說(shuō)干就干，我們立刻付出行動(dòng)。我懷著忐忑的心情往墻上貼，居然成功啦！我欣喜若狂。我們又以同樣的方法貼上下聯(lián)，最后再把橫批貼好，這就大功告成了�！耙�，成功了！”我高興得一蹦三尺高。這時(shí)，小鳥(niǎo)也歡快地叫了起來(lái)，好像也在為我們高興。

　　到了晚上，我們一家人圍坐在飯桌前，吃著豐盛的年夜飯，看著中央電視臺(tái)播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。歡聲笑語(yǔ)久久回蕩，伴隨著新年的鐘聲，這快樂(lè)的一天結(jié)束了！

　　今年的除夕，我在快樂(lè)之余，又收獲良多：通過(guò)貼春聯(lián)，我明白了方法總比困難多！

　　六年級(jí)作文 24

　　那天，夜已深。冬日寒冷的街心，我匆匆往家跑�！芭尽钡匾宦�，我與迎面沖過(guò)來(lái)的一個(gè)人撞在一起。

　　我摔倒在地，他也沒(méi)有逃。他馬上爬起來(lái)，扶著我到亮一些的路燈下，這時(shí)我才看清他的樣子。

　　只見(jiàn)他中等身材，濃密的黑發(fā)扣在頭上，一雙劍眉宛若用刀刻上去一般，高挺的鼻梁，是個(gè)結(jié)實(shí)的'小伙子。從他額頭上急出的細(xì)汗和顫抖的雙手，不難看出他是急著去上夜班。

　　他伏下身子，認(rèn)真地檢查我的傷口，又抬頭微笑地問(wèn)我：“疼嗎？”那語(yǔ)氣溫柔極了，那微笑，也讓我感覺(jué)到了似春天陽(yáng)光般溫暖。

　　我回了一個(gè)微笑：“我……不疼�！蔽业穆曇粢埠茌p柔，仿佛這不是什么大事。

　　我低頭一看，我的腿被石子劃傷了，雖然傷口不長(zhǎng)也不深，可我還是分明感覺(jué)到疼痛了。

　　但，那微笑似有魔法一般，讓我不再痛了。

　　“真的不痛？”他還是一個(gè)微笑飄過(guò)來(lái)，只是語(yǔ)氣里有點(diǎn)不知所措，也有些將信將疑。

　　“啊……那當(dāng)然！一點(diǎn)皮外傷，問(wèn)題不大。”我吞吞吐吐，盡量把傷口往后藏，臉上保持著微笑。

　　“哦……”他似乎放心了一些，他的微笑也舒展開(kāi)了，眉頭也舒展開(kāi)了，臉上柔和了許多，“呼——這樣吹一吹就不疼了哦�！彼�稚氣得有點(diǎn)可愛(ài)。

　　回家的路上，我眼前一直浮現(xiàn)著他的微笑。

　　六年級(jí)作文 25

　　聽(tīng)春

　　快聽(tīng)！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮冬冬奏著樂(lè)。鳥(niǎo)兒那明亮的歌聲在樹(shù)叢蕩漾著，把花草樹(shù)木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過(guò)枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤(rùn)著動(dòng)物們的身軀。此時(shí)，到處都演奏著生命的贊歌。

　　看夏

　　到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹(shù)的小辮兒；深綠的是樹(shù)冠項(xiàng)上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛，仿佛就因?yàn)橄奶斓腵到來(lái)，才在這兒拼命地茁壯成長(zhǎng)。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫卷。

　　聞秋

　　秋來(lái)了，它就像個(gè)勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們，不知道他們會(huì)把自己神圣的雙手伸向誰(shuí)。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個(gè)嘗嘗。怪不得大家都說(shuō)秋天是個(gè)“瓜果瓢香”的季節(jié)呢！

　　說(shuō)冬

　　說(shuō)起冬天，我們的腦海中立刻會(huì)浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬(wàn)物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來(lái)時(shí)所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景色？再說(shuō)冬日里的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的氣息？

　　聽(tīng)春、看夏、聞秋、說(shuō)冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂(lè)趣。

　　六年級(jí)作文 26

　　中國(guó)有許多特色美食，堪稱”美食之國(guó)”。每個(gè)人都能找到自己喜歡的菜系，其中有著許多名菜：羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鐘愛(ài)的，還是東坡肉。

　　相傳宋朝時(shí)，大文學(xué)家蘇軾在杭州做官，看到西湖堵塞嚴(yán)重，他身先士卒，幫助百姓治理西湖，建造堤壩。疏通后，許多百姓十分感激，又聽(tīng)說(shuō)蘇軾喜歡吃豬肉，便往他家里送去許多豬肉，蘇軾推辭不了，只好收下。之后他讓家里人將肉切成一個(gè)個(gè)小方塊，放入鍋中燜燒，將煮好的肉送給了百姓，他們認(rèn)為肉比以往自己做的都好吃，便將其稱為東坡肉。

　　我鐘愛(ài)東坡肉，不僅僅因?yàn)樗鼈鞒杏凭�，更因�(yàn)樗�的美味也是世間少有的。

　　東坡肉的`色澤偏棕，肉一塊塊地疊著，十分誘人，棕色的湯汁雖不起眼，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著也能聞到其中濃烈的香氣，夾起一塊肉輕輕放入嘴中，一股淡淡的咸香味如同一縷清風(fēng)在口腔中游蕩，而那濃濃的湯汁也恰到好處，讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉，先前的清風(fēng)就變成了一股風(fēng)暴，帶著濃郁的香味席卷了口腔，肉質(zhì)十分緊實(shí)，但又帶著鮮嫩，滑嫩的肥肉在嘴中滑著，像一個(gè)頑皮的小孩子和我玩著捉迷藏，真是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉咽了下去，它緊緊貼著我的喉嚨，像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進(jìn)了胃里，胃酸瘋狂地吞噬著肉，又像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，迅速地分解著，發(fā)出“咕嚕嚕”的聲音。我抓起筷子，將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……

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