（通用）六年級(jí)年的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
終于，天就要亮了，我在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次期待的日子到了。
早上，6點(diǎn)20分，我被早已等候多時(shí)的鬧鈴聲驚醒，我迅速穿衣起床，，輕輕的收拾行裝，看到仍在熟睡的女兒，我笑了笑，悄悄的離開(kāi)家里，天剛蒙蒙亮，看到一路上都是上學(xué)的學(xué)生，我內(nèi)心充滿了一種甜甜的幸福感……
今天是開(kāi)學(xué)第一天，按照慣例學(xué)校要舉行升旗儀式，作為負(fù)責(zé)人的我早早的到位組織，在做好相應(yīng)的安排后，我馬不停蹄的趕到教室，教室里已經(jīng)坐滿了學(xué)生，由于天色還沒(méi)亮，恰好科技樓四樓又停電，雖然我看不清同學(xué)們的面容，但大家很顯然看到了我的到來(lái)，頓時(shí)教室里安靜了許多，我沒(méi)有言語(yǔ)，只是用我微笑的表情注視了一周，并輕輕的拍了拍體育委員馮淼同學(xué)的肩膀，輕聲問(wèn)了聲：“一會(huì)兒要舉行升旗儀式，你來(lái)組織，有問(wèn)題嗎？”他自信的笑著告訴我：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽倚α诵�，就迅速的趕到國(guó)旗臺(tái)組織升旗儀式。
在新學(xué)期的第一次的晨教上，學(xué)校德育處周主任介紹了本學(xué)期學(xué)期德育方面的一些工作要求，特別是提到了關(guān)于班級(jí)博客圈建設(shè)的具體要求，其中很重要的一條就是在寫博方面由上學(xué)期的鼓勵(lì)提倡到本學(xué)期的要求強(qiáng)調(diào)，大家聽(tīng)到這些不禁發(fā)出一些唏噓聲，我一直在微笑著看著大家。我的眼神從第一個(gè)同學(xué)一直延伸到最后一個(gè)同學(xué)，很多同學(xué)也在瞅著我，當(dāng)我們的眼神互相對(duì)視時(shí)，雙方都露出了會(huì)心的微笑，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)燦爛的笑臉，我不禁心滿意足了。
當(dāng)廣播停止的時(shí)候，我走上講臺(tái)，面帶笑容向同學(xué)們開(kāi)始了我的新學(xué)期演說(shuō)，我動(dòng)情的說(shuō)著，原本準(zhǔn)備好的講稿被棄在了一旁，我表?yè)P(yáng)了提前到校為大家做準(zhǔn)備工作的.劉一陽(yáng)、王孟琦等同學(xué)，肯定了在寒假里仍在堅(jiān)持寫博的王凱、張琪、李萌、雒齊齊、王孟琦等同學(xué)，對(duì)上學(xué)期班集體的工作給予了充分肯定，又對(duì)新學(xué)期的班集體工作做了安排，并鼓勵(lì)大家在剩下的時(shí)間內(nèi)為取得“書香班級(jí)”稱號(hào)作出最后的努力……
在七班，我又和大家共同總結(jié)了一學(xué)期來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的體會(huì)，歸納了好的學(xué)習(xí)方法，明確了課堂組織模式，大家交流了在小組學(xué)習(xí)方面的感受，并提出了一些好的建議，雖然一天下來(lái)我連著說(shuō)了近四節(jié)課，嗓子都快冒煙了，但同學(xué)們熱情洋溢的課堂氣氛讓我感到一切都值了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。看到同學(xué)們?cè)诘谝惶炖锒寄軌蜓杆龠m應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。我欣慰的笑了！
六年級(jí)年的作文 篇2
時(shí)光像流水一樣潺潺流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，時(shí)間過(guò)得可真快啊！
六年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn)，心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心，但更多的是興奮、激動(dòng)。小學(xué)階段到了六個(gè)年級(jí)，猶如八百米長(zhǎng)跑，現(xiàn)在是時(shí)候沖刺了。如今，我已是六年級(jí)學(xué)生了，當(dāng)然也應(yīng)該有六年級(jí)學(xué)生的樣子，上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽(tīng)講，平時(shí)要更努力地約束自己，在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
六年級(jí)了，雖說(shuō)要輕松快樂(lè)地度過(guò)，但也得適當(dāng)?shù)慕o自己施加點(diǎn)壓力，有壓力才有動(dòng)力嘛！以后除了學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習(xí)題，以豐富自己的.學(xué)識(shí)。雙休日的時(shí)候去書城買幾本好書回來(lái)咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù)，為在不久的將來(lái)那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實(shí)驗(yàn)初中。
六年級(jí)了是一個(gè)階段的結(jié)束，又是另一個(gè)階段的開(kāi)始。我上六年級(jí)了，我要開(kāi)始沖刺了，要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備了。
我上六年級(jí)了，要開(kāi)始拼搏了。相信我能通過(guò)努力，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)起我們班的尖子生啊，那非陳榮杰莫屬了。
他長(zhǎng)得并不英俊，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色眼鏡，他總習(xí)慣性地把眼鏡向上推，眼里時(shí)常閃出智慧的光彩！
但是，人不可貌相。學(xué)習(xí)上，陳榮杰在班上名列前茅，考試不是第一，就是第二，令同學(xué)們羨慕不已。平時(shí)，他學(xué)習(xí)非常用功，上課時(shí)，他專心聽(tīng)老師講課，注意力非常集中，老師講的一點(diǎn)一滴他都會(huì)記下來(lái)。并且踴躍舉手，積極發(fā)言，回答問(wèn)題思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，深得老師贊許。下課期間，他總是坐在位置上看書，而且每次看書時(shí)，都閉會(huì)兒眼睛，也許是在思考什么，也許是在回憶書里的內(nèi)容。
他學(xué)習(xí)這么好，但從不驕傲。當(dāng)遇到不會(huì)的.問(wèn)題時(shí)，他總是和周圍的同學(xué)進(jìn)行討論，出現(xiàn)不同意見(jiàn)就去請(qǐng)教老師，從不去抄答案。聽(tīng)講時(shí)，當(dāng)他對(duì)老師的話不明確時(shí)，便馬上舉手發(fā)問(wèn)，從來(lái)沒(méi)有不懂裝懂。
陳榮杰不僅謙虛好學(xué)，而且學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)。
課前，他總是先預(yù)習(xí)，遇到不理解的地方，做上記號(hào)，上課時(shí)，再向老師提問(wèn)，直到弄懂為止。他還喜歡探究，課堂討論時(shí)，他總是和其他同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤。
最令人佩服的是，他學(xué)習(xí)上有一股鉆勁。每學(xué)期他總買了幾套練習(xí)題，整天在書山里遨游，在題海里漫步。許多同學(xué)買來(lái)的練習(xí)冊(cè)都是抄答案完成的，可他從來(lái)不看答案，叫人想象不出他是怎么完成的。有一次，我在他房間里玩，只見(jiàn)房間的桌子上疊著厚厚的練習(xí)題。我問(wèn)他，有時(shí)間做嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，這些都是簡(jiǎn)單的了，我現(xiàn)在都開(kāi)始做奧數(shù)了。瞧，他多么有鉆勁。
這就是我班人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人夸的尖子生陳榮杰。
六年級(jí)年的作文 篇4
夏天是美麗的，夏天是神奇的。只要你在生活中認(rèn)真觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)夏天的美麗。
美麗的夏天在我們的學(xué)校里。教學(xué)樓前的草叢旁開(kāi)滿了白色的七里香，它那清香的香氣讓路過(guò)的人不禁想停下再聞一聞。高大的松樹(shù)像一把綠色的大傘，碧綠色的葉子為我們擋住了夏天的驕陽(yáng)。幾只小鳥從天空中飛過(guò)，為校園增添了許多生趣。
美麗的夏天在海邊。海邊的人們穿著五顏六色的`泳衣，迫不急待地從金黃的沙灘上沖進(jìn)深藍(lán)色的大海里。遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)色的天空似乎和深藍(lán)色的大海連接在了一起。人們?cè)诤＿呁嫠Ｖ�、打鬧著、嬉戲著，海邊總是那么熱鬧，那么美麗。
美麗的夏天在我家的小區(qū)里。在樹(shù)林里，白色的雞蛋花正在悄悄地開(kāi)放。它的那股香氣更令我難以忘記。池塘里，粉紅色的荷花開(kāi)了！這時(shí)，一只小蜻蜓停在了荷花上，讓我不禁想起了著名詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睅字恍◆~正在水里自由地游戲，只不過(guò)它們都在樹(shù)蔭下玩，可能是怕被太陽(yáng)曬吧！鄰居家的小狗也躲在樹(shù)蔭下，懶洋洋地吐著舌頭。
這就是美麗的夏天。
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