六年級年的作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
自從一年前我來到這美麗的鄭州，我就情不自禁地喜歡上了這里，但是，我依然想回到我那可愛的家鄉(xiāng)。
在鄭州的這兩年里，雖然過得很幸福，不用下地去干活。但是有時候我也會想起我的家鄉(xiāng)、爺爺、奶奶，對了，還有以前要好的小伙伴。每當(dāng)自己孤獨的時候就會想起以前的小伙伴，想起從前和他們玩的情形，臉上總會露出會心的`微笑；每當(dāng)自己有好吃的東西的時候，總會想起養(yǎng)育我的爺爺和奶奶，心里有一種思念的味道。我好想回家！
在夢里有時候也會出現(xiàn)和以前小朋友玩的情形，我夢見：我以前上過學(xué)的學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)變得比公園還要美，有山有湖，有花有樹，還有草地和噴泉。咦！小穎、肖月、芳芳、婷婷、耀潔、瑞華、艷芳，他們以前都是我最要好的姐妹，可是現(xiàn)在已經(jīng)七零八散了，有的去城市，有的去縣城，只有一兩個留在家鄉(xiāng)。“你們怎么都回來了？”我問道。“是啊，別說了，我們?nèi)ネ鎳娙桑 毙》f說�！昂冒�！”我倆一齊答道。我們就興高采烈地玩起來，忽然，我掉到了湖里，等我拼命地爬上岸后，發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)走了，我傷心地大哭起來。夢醒后，發(fā)現(xiàn)眼角很濕潤，頓時，心里有一種針扎的感覺，同時我好像沉浸在夢里��！我好想回家！
當(dāng)然我有時候也會回家，但只能待一兩天的時間，就返回來了。我好想回家，但又怕回家之后看到爺爺奶奶會哭，又怕走時我會忍不住又哭，所以每次放棄了回家的機(jī)會，我又很后悔。
如果以后有回家的機(jī)會，哪怕停留一會兒，我也不戶放棄回家的機(jī)會！
六年級年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。每當(dāng)回想起過去，我的記憶總會停留在第一次遲到的場景上。
那是一個明媚的早晨，陽光照射到我的臉上，將我從睡夢中喚醒。我揉了揉眼睛，又伸了個懶腰，把目光投向床邊的小鬧鐘。怎么才五點四十分？不對，鬧鐘怎么停止不動了？一種不好的預(yù)感涌上我的心頭。
現(xiàn)在幾點了？我飛一般地點開手機(jī)：糟糕，八點十分了！就算我現(xiàn)在馬上出門，也一定會遲到。我該怎么辦？！這念頭仿佛一道驚雷砸在我的頭頂。
我只好飛一般地穿衣洗漱，恨不得長出三頭六臂來。匆匆穿戴完畢，我剛跨出家門，便拿出平時體育課跑步考試時的架勢狂奔起來。我一路拼命加速，可為什么速度還是那么慢？
一邊跑，我一邊用余光瞥過四周：周圍再無半個小學(xué)生，街道上空蕩蕩的'，僅有幾個老人在空地處打太極、跳廣場舞。看著他們悠閑的步調(diào)，我忍不住又加快了幾分腳步。他們越是悠哉，我的內(nèi)心越是忐忑不安，仿佛正被狂風(fēng)暴雨肆虐般，起伏不定。
……
終于來到校門口，教學(xué)樓還是一如往常，但似乎又比平時多了一絲的莊重與嚴(yán)肅。跟保安老伯打過招呼后，我忐忑地走上樓梯。
“等會兒進(jìn)了教室，老師會不會批評我呢？……老師要是問起為什么遲到，我該怎么回答呢？……睡過頭？未免太沒新意了！……鬧鐘壞了？雖然是事實，但又讓人有種推脫責(zé)任的感覺！……路上堵車？太不符合實際了，堵車能堵多長時間？”我急躁地抓了抓頭皮，使勁撓了撓頭發(fā)，本身只是隨手扎起的發(fā)絲，變得越發(fā)凌亂。
一陣微風(fēng)吹過，帶動著樹葉沙沙作響，鳥鳴也在耳畔響起……我的內(nèi)心也慢慢平靜下來。
推開門走進(jìn)教室，同學(xué)們都在埋頭苦寫，許是開門聲驚擾了他們，所有的目光同時向我投來，齊刷刷猶如千萬把利劍，比任何嚴(yán)厲的話語都讓我覺得難受。我死死地握著拳頭，指甲都快陷進(jìn)肉里去了，仿佛這樣，才能洗刷掉我內(nèi)心的羞愧。我的頭恨不得埋進(jìn)胸口，輕輕地喊了一聲“報告”。
老師點了點頭，示意我進(jìn)門，望著我輕輕地說：“下課記得來我這兒補(bǔ)上聽寫�！彪m然老師很溫和。但是越是這種溫和，讓我越感到羞愧，只把頭埋得更低了。
人生只有那么短，如果每次都睡過頭，錯過的將會很多很多。時間永遠(yuǎn)不會像老師一樣靜靜等待你的姍姍而來，并再給你一次機(jī)會。它只會匆匆流逝，不為任何人停留，可能在不知不覺中，時間已經(jīng)將你落下了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。
這難忘的“第一次”，我希望也將會是最后一次！
六年級年的作文 篇3
那一雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜；那一雙手，粗糙無比；那一雙手，大而有力；那一雙手，充滿誠心。
這一雙手的擁有者就是他——一個賣糖葫蘆的老爺爺。
每次出校門的時候總能聽見那喊叫聲：糖葫蘆，買糖葫蘆嘍！聽見這聲音，我迫不及待的對老爺爺說：爺爺我要一個糖葫蘆便把錢給了爺爺，片刻爺爺用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手遞給我一個香甜可口的糖葫蘆。
在下午放學(xué)，剛到校門口就想到今天弟弟在我家，干脆賣五個糖葫蘆回家吧！不知怎麼的，賣糖葫蘆的人特別多。我好不容易排上隊給了爺爺五元錢，爺爺數(shù)完錢笑著對我說：“給，小姑娘”。
“爺爺，您給了我一個�！蔽蚁胝f，可是話到嘴邊卻又咽了下去。
于是我往回家的路上走去，左手摸著衣兜“呀”我的錢包丟了，里面可是給妹妹買生日禮物的四十元錢。就在我焦急之中，從我身后傳來一個喊叫聲：“姑娘等我一下”。
我一回頭原來是那位爺爺，大而有力的手推著自行車向我趕來，手里還拿著我的.錢包。走到我身邊對我說：“小姑娘這是你的嗎？我急忙的點了點頭，他又接著對我說：“以后可要注意呀！”還沒等我說話，他已經(jīng)走到了馬路對面了并且用那充滿誠心的手向我擺了擺。這是我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。我想這么平凡的人卻能做出那么比不平凡的事。
這件事情雖然已經(jīng)去2個多月了，但是它在我的腦海里卻記憶猶新……
六年級年的作文 篇4
童年，自由自在，想怎么樣就怎么樣。坐在秋千上，一前一后，真是悠閑！父母坐在椅子上，滿臉笑意。自己反而不滿意了，肉嘟嘟的小手指向父母：“你！你們！過來！”父母倒也順從。“你！”，指著媽媽：“左邊！”“你！”又指右邊：“右邊！”于是，小廣場上就能看到一對慈祥的父母在陪他們嬌縱的女兒蕩秋千。
童年，真好。3、4歲，便已會認(rèn)字了，大街上一指：“那是‘某某路’”便有路人投來夸贊的眼光。當(dāng)時是特別想被夸獎的.年齡，便一路上在念叨：“那是某某店，那是某某包�！弊约旱挂豺湴痢Ｂ啡朔炊鴩\嘰咕咕的嬉笑著：“那小孩會不會是那里有問題？”也是有同意的話語傳來。自己當(dāng)時就不樂意了，也不聽父母的好言相勸，滿大街都充滿了哭聲。那路人不知是著了魔的在那嘀咕：“煩死了，煩死了……”爸爸當(dāng)時就不樂意了，“煩不煩�。 眿寢屢灿杂种�，那路人倒也不說了，自己也不哭了。
童年真好。童年，不用在乎考試的分高分低，不用在乎老師的大呼小叫，更不用在乎父母之間的相互比較。多好！童年，與朋友相互握手，便高興不已。現(xiàn)在，畢業(yè)班了，就連班里的“搗蛋島”，整日也只坐在書桌上，翻看著三科無趣的知識點。
童年真好。沒有過多的電子娛樂，只有孩子之間的互相玩耍。跌倒了也沒事，拍拍身上的灰又站起來玩。當(dāng)時沒什么可玩的，最多的就是互相追逐，你追我，我追你，朋友之間追來追去，好不熱鬧！
童年，真好！
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