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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-11-03 11:50:29 六年級(jí)作文 我要投稿
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六年級(jí)作文300字10篇(精華)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字10篇(精華)

六年級(jí)作文300字 篇1

  從前是我最美好的時(shí)光,因?yàn)樵谀莻(gè)時(shí)候我有很多的伙伴,他們也是我最好的朋友,我從小跟他們一起長(zhǎng)大,到后來(lái)還是跟他們分開了,好懷念從前。

  從前有教過(guò)我的老師,他們都是我的好老師,他們都非常喜歡我,我也很喜歡他們、在跟他們生活的日子里我感到很開心很快樂(lè),但我還是跟他們分開了,雖然我們相隔很遠(yuǎn),但我們都記著自己的每一個(gè)朋友,和每一個(gè)叫我的老師,我的同學(xué)和我的老師都非常的'愛(ài)我,我也很愛(ài)他們,我一直都記著從前那一段美好的時(shí)光,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,因?yàn)槟鞘俏易蠲篮玫耐,也是我最快?lè)的童年,我想念他們,我想念我的老師和我的同學(xué)。

  叫我的老師個(gè)個(gè)都好,他們個(gè)個(gè)都是一名非常優(yōu)秀的老師,她們也是一位記著自己曾經(jīng)教過(guò)的同學(xué)的老師,我的老師,我的同學(xué),我的朋友都與我相隔,我很難過(guò),因?yàn)槟强鞓?lè)的時(shí)光離我而去,我失去了快樂(lè),失去了自由,只有跟他們?cè)谝黄鹞也艜?huì)每一天都開心,只有跟他們?cè)谝黄鹞也艜?huì)幸福,我想他們是不會(huì)忘記我的。

  我想說(shuō):“我愛(ài)你們,我想你們,你們是我最好的伙伴,是我最好老師,是我最好的同學(xué),我

六年級(jí)作文300字 篇2

  除夕晚上小朋友的傳統(tǒng)活動(dòng)就是放煙花,我和好朋友宣楊一起在門口放煙花。

  我們拿來(lái)了許多煙花。有“夜明珠”“美好時(shí)光”“巨蟹座”......其中最刺激的要數(shù)“愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈”和“心愿導(dǎo)彈"了!毙脑笇(dǎo)彈“和火箭差不多,下面有四個(gè)支架,支架下面還有一根引線。我一只手用打火機(jī)點(diǎn)燃引線,另一只手捂住耳朵。點(diǎn)燃引線后迅速退到安全的地方。過(guò)了片刻的寧?kù)o,”嗖“的一聲飛上了天,變成了一朵美麗的煙花,慢慢的落下;”愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈“是有n個(gè)小的心愿導(dǎo)彈組成的,百枚愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈直沖云霄,在不同的'高處引爆,煙花四濺有的紅,有的黃,有的綠。那造型有的像菊花,有的像梅花。夜空中處處煙花綻放美極了!

  你放煙花了嗎!一定要注意安全呀!

六年級(jí)作文300字 篇3

  朋友,你要問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)?我一定會(huì)不假思索的自豪地告訴你:“我的表弟!” 我的表弟叫智誠(chéng),姑姑給他起這個(gè)名字有兩個(gè)含義,一是希望弟弟有“智(志)者是競(jìng)成”,二是希望弟弟要以誠(chéng)待人。小智誠(chéng)今年兩歲半了,他蘋果似的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛,高高的鼻梁,一張櫻桃似的.小嘴,微微向上翹著,說(shuō)起話來(lái)很機(jī)靈。

  表弟是個(gè)小汽車迷,家里的汽車各式各樣,晚上睡覺(jué)時(shí),雙腿騎在被子上,嘴里喊著:“嘀嘀……公共汽車開來(lái)了!”早晨一睜眼,他就問(wèn):“我的110呢?”前幾天,我的爸爸給弟弟買了一輛遙控越野車,他望著新汽車連聲叫舅舅。爸爸開始遙控汽車了,這輛越野小汽車的威力特別大,在房間里瘋狂飛奔,把垃圾桶和其他玩具都撞翻了,弟弟手舞足蹈地連聲說(shuō):“哇塞!哇塞!”瞧,這就是我的表弟,聽了我的介紹,你一定也十分喜歡他吧!

六年級(jí)作文300字 篇4

  提起黃河,我相信我們每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)陌生,因?yàn)辄S河是我們的母親河,她記載了我們中華民族五千年的文化和歷史,也記載了古代各位皇帝和各個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)敗興衰。

  黃河是我們的母親,哺育了一代又一代的炎黃子孫。可是我們現(xiàn)在卻為了自己的私利,破壞的母親河的面貌,她多次的決口,多次的斷流,多次的污染都是因?yàn)槲覀儗?duì)黃河母親的不珍惜不愛(ài)護(hù)而造成的。黃河以前是世界上積沙量最大的一條河,但是,因?yàn)槲覀兊臑E砍濫罰,造成了大量的水土流失,以前她美麗的河水,現(xiàn)在變得渾濁不堪。丟失了她本有的.面貌和身軀。這黃河被污染的越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題出現(xiàn),我們呼吁“保護(hù)黃河”的聲音也日益壯大,可是現(xiàn)在還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  因?yàn)檫@只是一句口號(hào),而人們沒(méi)有幾個(gè)可以自覺(jué)的說(shuō)“保護(hù)黃河”,所以我們要從自己做起保護(hù)黃河,保護(hù)我們的母親河。我相信,黃河一定會(huì)永垂不朽,因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。

六年級(jí)作文300字 篇5

  元旦上來(lái)感覺(jué)好累!周一就讓我瘋掉2個(gè)會(huì)議,準(zhǔn)備了一堆的杯子,晚上有是6點(diǎn)回家,還好徐說(shuō)可以算加班,周二洗了一大堆的杯子腰酸背痛的,還好給我休息了一天,今天又開始2個(gè)會(huì)議上午和一些居委會(huì)阿姨待在一起,沒(méi)想到他們喝水像水牛一樣每次加水都是見(jiàn)底,只好30分鐘加一次水,下午讓我哭笑不得,我上午洗的杯子我吃午餐回來(lái)既然失蹤了,我去到會(huì)議室去看都混在一起了,只好將就著用了,實(shí)習(xí)生搶我活干,我沒(méi)暈死算好的。

  今天在回家的車上我第一次搶座位,我花了一半的時(shí)間在想是我的`錯(cuò)還是那個(gè)和我搶座位的人錯(cuò),沒(méi)想到這個(gè)城市讓我變得好沒(méi)禮貌,像小市民一樣去擠公交車、搶座位,我下車感覺(jué)自己的臉好燙。∥以谙氪蟾拍莻(gè)和我搶座位的人在罵我,呵呵,我再想假如吵架了怎么辦,我會(huì)怎么樣?我大概會(huì)想逃走吧,我是吵架都吵不來(lái)的人,我最后自己懲罰走了一站路回家,后來(lái)想想不是我的錯(cuò),是她的錯(cuò),哎,今天我快暈死了。

六年級(jí)作文300字 篇6

  星期六我和媽媽去超市,看到有許多五顏六色的禮盒,我問(wèn)媽媽:“這是賣什么的?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槎宋绻?jié)快到,賣粽子的!

  媽媽告訴我端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是為紀(jì)念一位叫屈原的人。端午節(jié)主要的活動(dòng)就是包粽子和賽龍舟。我說(shuō):“媽媽,我也要包粽子、賽龍舟!

  媽媽笑著說(shuō):“過(guò)幾天,在夾河里就有龍舟賽,到時(shí)候媽媽帶你去看。我可以教你包粽子!

  我和媽媽買包粽子用的糯米和粽葉,回家后媽媽把買的東西都放到水里泡著,媽媽說(shuō)要泡一天,哎呀,急得我在廚房里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的`。

  第二天,我早早的就催著媽媽包粽子。媽媽把粽葉在桌子上放平,從一頭開始往上折成三角形,再折一下就弄成一個(gè)三角形的漏斗,媽媽把泡好的米、花生和大棗裝進(jìn)去,然后用粽葉一層一層的包好,再用線把三個(gè)角綁住,一個(gè)三角形的粽子就包好。我也學(xué)著媽媽的樣子開始做,哎呀,怎么回事,怎么裹不住呀,米都跑出來(lái)?磱寢屪銎饋(lái)那么簡(jiǎn)單,怎么我做就這么難呢?后來(lái)在媽媽的幫助下,我做三個(gè)粽子,一個(gè)送給媽媽,一個(gè)送給爸爸,還有一個(gè)送給我自己做端午節(jié)的禮物。

六年級(jí)作文300字 篇7

  老師的目光像孫悟空的七十二變,有時(shí)目光嚴(yán)厲,有時(shí)目光溫和,還有的時(shí)候會(huì)是鼓勵(lì)的目光。

  嚴(yán)厲的目光

  教室里,同學(xué)們?cè)诰氉直旧暇氉,教室里只有筆尖和老師輕輕的腳步聲。而我和同桌早早把字給練完了,看老師離我們遠(yuǎn)去,便和同桌玩了“警察抓小偷”的玩具游戲,我當(dāng)警長(zhǎng),他當(dāng)小偷,我剛把他的小人抓到警院中,一抬頭,看到老師如閃電似的嚴(yán)厲的目光,看著我,我的`臉立刻紅了,恨不得鉆進(jìn)洞里去。

  贊賞的目光

  卷子發(fā)完了,有人臉上喜氣洋洋的,有人臉上露出非常失望的表情?晌业木碜舆t遲沒(méi)有發(fā)下來(lái),老師突然用贊賞的目光看著我,說(shuō):“郝際越同學(xué),今年進(jìn)步非常大,考了96分,掌聲鼓勵(lì)!”那一刻,我的心里美滋滋的。

  溫和的目光

  “郝際越,你上臺(tái)來(lái)講這道題!崩蠋熣f(shuō),“這道題只有你一個(gè)人對(duì)了!蔽衣犃耍煮@又喜,又可怕。驚喜的是因?yàn)橹挥形乙粋(gè)人答對(duì)了,可怕的是我膽子小,不敢上臺(tái)講題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺(tái),我在講題時(shí),緊張得都結(jié)巴了,這時(shí)老師向我投出溫和的目光,頓時(shí)我信心十足,把題講了下來(lái)。

  老師的目光,給了我鼓勵(lì),給了我力量,還給了我勇氣。感激那目光,感謝老師目光中的愛(ài)。

六年級(jí)作文300字 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,我小學(xué)就要畢業(yè)了,我們都非常留念這個(gè)學(xué)校,留念每個(gè)人。

  我的同學(xué)們幾乎都是我的好朋友,如果自己有自己不能解決的事,他們就能熱心的幫助你,和你一起度過(guò)難關(guān),我們的老師也非常的好,我們上課時(shí)有不懂的都是老師幫我們講解的,不管他們?cè)谧鍪裁,都?huì)停下來(lái)為我們解答。

  我們的.校園也是一個(gè)漂亮的地方,我們的校園雖然不大,但學(xué)校所要的東西,還是有很多,我的公共區(qū)有幾棵大樹,它們盛開的枝葉把整個(gè)公共區(qū)罩住,讓公共區(qū)不會(huì)被太陽(yáng)公公照著,我們站樹陰下,感到十分的涼快,如果那時(shí)來(lái)一陣風(fēng)的話,你就感到好極了,我們的操場(chǎng)兩面有水蘭花,校園中間飄揚(yáng)著一面紅紅的五星紅旗,操場(chǎng)有時(shí)會(huì)有很多垃圾,但是我們每天早上,中午都有同學(xué)打掃衛(wèi)生,所以操場(chǎng)上很干凈。我們還有一橦綜合樓,里面有一至六個(gè)年級(jí)教室,還有老師辦公室,圖書館雜物館,這樣的布局讓我們十分方便,我愛(ài)死了這個(gè)校園。

  我愛(ài)我的校園,愛(ài)校園的每一寸土地。

六年級(jí)作文300字 篇9

  今天,我在小蜜蜂作文樂(lè)園玩了一個(gè)游戲,很有趣的游戲,那就是官兵捉賊。

  游戲規(guī)則是:拿四張紙來(lái),分別寫上官、兵、捉、賊四個(gè)字,四個(gè)人一組,四個(gè)人輪流抽取紙,抽到“捉”字的'人要把其余三個(gè)人中的“賊”找出來(lái),只有一次機(jī)會(huì),沒(méi)找到就被抽中“官”字的人懲罰,由“官”是懲罰“捉”跑二圈,還是做俯臥撐或仰臥起坐,抽到兵字的人不用做什么。

  游戲開始了,我和郭普特、羅小天,還有鐘鳴湘一組,郭普特把紙放到后面,讓我們來(lái)抽,我就從郭普特那抽了一張,我看了看,是一個(gè)“官”字,我心想:“這下子我可以懲罰人了!背橥曛,鐘鳴湘說(shuō)他是捉,于是,他開始找賊了,他走到我面前,用懷疑的眼神盯著我,我說(shuō):“看著我干嗎,有本事就捉我呀!闭f(shuō)完,他又走到郭普特面前,接著又到羅小天面前,最后,他肯定地說(shuō):“李昱澤是賊”。

  結(jié)果我把紙給他看,是官字,他非常失望,這下我要好好懲罰他,他竟然說(shuō)我是賊,其實(shí)賊是郭普特。我讓他做10個(gè)仰臥起坐,做完后我們又開始第二輪……

六年級(jí)作文300字 篇10

  知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù),都要和每個(gè)學(xué)生打交道,不僅僅是學(xué)生打交道,各種職業(yè)都和它打交道。從中可以說(shuō),知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù)是離不開每一個(gè)人的,也對(duì)每一個(gè)人都很重要。知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù),它們是連接著的,如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有能力,沒(méi)有能力就沒(méi)有分?jǐn)?shù)。所以,知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù)是非常重要的,也是非常重視的。

  比如說(shuō),我從學(xué)習(xí)寫作開始,曾寫文百余篇,始終水平不高,每次寫作都難以下手,甚至每一個(gè)同學(xué)的寫作水平都比我高,從中我檢討了一下自己,我有能力,也有不太高的分?jǐn)?shù),那知識(shí)呢?沒(méi)有知識(shí)就寫不出高水平的文章,這時(shí)我才知道,原來(lái)是我的知識(shí)不充足。知道原因之后,我找了許多、買了許多課外書本去看、去讀,把那些從課外書得到的知識(shí)都融進(jìn)我的作文之中。在今年,我的作文經(jīng)過(guò)作家的評(píng)估,終于有幾篇文章發(fā)表了。所以我認(rèn)為沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有能力,沒(méi)有能力就沒(méi)有分?jǐn)?shù),也認(rèn)為它們是連接著的。

  知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù)不僅是我的作文水平,也是現(xiàn)代化重視的',知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù)在人們的心目中是一個(gè)非常神圣的,人們對(duì)知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù)的向往和追求已經(jīng)達(dá)到了史無(wú)前例的熱烈程度。

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