六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-20 08:48:58 六年級(jí)作文我要投稿

(優(yōu)秀)六年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)六年級(jí)作文

六年級(jí)作文篇1

　　雨淅淅瀝瀝地下，像牛毛，像花針，我望著窗外，聽(tīng)著這首“交加曲”。哎，又下雨了，不能自由自在地玩了，只能做這“籠中鳥(niǎo)”了，真是無(wú)聊，想著想著，突然一陣敲門聲在我的耳畔響起......

　　打開(kāi)門，只見(jiàn)蔣欣越笑嘻嘻地站在門外，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我送你一個(gè)大驚喜!”說(shuō)完，她又忍不住笑了幾聲。我見(jiàn)此情形，不知到底去還是不去，看這蔣欣越“笑里藏刀”，本不想去的，可是，在家無(wú)聊透了，也想出去溜達(dá)溜達(dá)，倒想看看蔣欣越這小子葫蘆里賣的什么藥。在誘惑蟲(chóng)的驅(qū)使下，我拿了把雨傘和她去那所謂“驚喜”的地方。

　　到了地方，她竟然讓我把眼睛閉起來(lái)，我剛想發(fā)火，卻想到了“大驚喜”，我忍氣吞聲，就先讓她“胡作非為”一會(huì)兒。我將眼睛閉了起來(lái)。眼前頓時(shí)一片黑暗，只感覺(jué)有一雙手將我的身子按了下去，將頭往前移......“好了，睜開(kāi)吧!嘻嘻.......”我將眼睛睜開(kāi)!“啊!”我尖叫一聲，只見(jiàn)眼前是三只剛出生的`小老鼠，在雨中玩耍。一會(huì)兒冷得縮在一起，一會(huì)兒又去吃我們喂的食物�？粗粗覞u漸不害怕了。

　　雨越下越大，似乎在為這三只小老鼠歌唱......我們也伸出雙手，拍著，笑著，逗著這三只可愛(ài)的小老鼠......

　　天色漸漸暗淡下來(lái)，雨還在毫無(wú)聲息地下著，也不覺(jué)得累......

　　這三只身子“光溜溜”的調(diào)皮的小老鼠也熟睡了......“呼........呼.......”

六年級(jí)作文篇2

　　秋天的早晨，天空還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像誰(shuí)把一塊瓦藍(lán)色的布，掛在了地球的上空。秋天的`葉子并且也黃了，悠悠地飄下。

　　突然一陣金風(fēng)襲來(lái)，刮起了地上的紙屑，刮得散步的人們不由得縮脖子，也刮得那發(fā)黃的樹(shù)葉像蕩秋千一樣，一搖一搖得跌落下來(lái)，如風(fēng)碟一般，飄飄落地。樹(shù)脫離了一層華裝，而地卻鋪上了一層金色的地毯。

　　蟬也快銷聲匿跡了，吹過(guò)一陣大風(fēng)，樹(shù)枝亂擺，地上成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在搬家，忽然，秋雨下起來(lái)了，聽(tīng)，沙沙沙……像秋姑娘的紗衣拂動(dòng)了樹(shù)葉的聲音。銀白色的雨絲牽成一條條細(xì)長(zhǎng)的線，把天和地連接在一起，像是天線，將地球上的新傳到天宮去。一粒粒碎米大小的晶瑩的雨珠，無(wú)聲無(wú)息地從天上墜落下來(lái)，輕輕地飄在樹(shù)葉上，撒在小草上，摻進(jìn)泥土里……

　　漸漸的，雨停了，天空上出現(xiàn)一道彩虹，我們的校園像刷洗了一遍，變的嶄新，變的濕潤(rùn)。吸一口氣，感覺(jué)好清爽，慢慢地，小草、小花又露了笑臉。走在泥濘的小路上，一沾腳一沾腳的，在下雨時(shí)，雨好像給大地滋養(yǎng)，又好像給大地說(shuō)話。

六年級(jí)作文篇3

　　有一天，我和爺爺翻開(kāi)了一本相冊(cè)。一張張黑白照片使我發(fā)生了好奇心，產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然有的照片發(fā)黃了，有的照片模糊了，但爺爺說(shuō)這些老照片是珍貴的，它們留下了家族往日的縮影，能引發(fā)我們對(duì)往事的回憶。

　　我指著一張照片問(wèn)：“這張照片上的人我怎么一個(gè)也不認(rèn)識(shí)呀？”爺爺笑著說(shuō)：“這是一張全家福的照片，已有四十多年了。上面有我的爺爺、奶奶、兩個(gè)哥哥、兩個(gè)姐姐，一共七口人�！碑�(dāng)我看到照片的'背景是又破又舊的房子時(shí)，情不自禁地說(shuō)：“這房子多舊呀！”爺爺?shù)吐暤卣f(shuō)：“是啊，那時(shí)家里很窮，房子雖然有三間，但全是茅草蓋的，墻的上半部是柴簾子，下半部是泥墻。窗戶是紙糊的，門開(kāi)在山墻上，整個(gè)房子又矮又暗。一到下雨天，外面下大雨，家里就下淅淅瀝瀝地下小雨。有時(shí)土墻被水浸透了，雨水就沿著洞口“嘩嘩”地流進(jìn)屋內(nèi)。全家人只好用大小盆子舀水潑出門外……”我聽(tīng)著聽(tīng)著不禁深深地嘆了口氣。

　　我們繼續(xù)翻著照片。在一張黑白照片上我認(rèn)出了老太太、爺爺、奶奶，但一時(shí)沒(méi)認(rèn)出兩個(gè)小孩是誰(shuí)。爺爺告訴我，爺爺抱的是我爸爸，奶奶抱的是我叔叔。這張照片大概是1980年拍的。那時(shí)候爺爺當(dāng)老師，奶奶當(dāng)工人，每月能拿到一些工資。平時(shí)全家人省吃儉用，向親友借了一些錢在舊房子的原址蓋了兩間瓦房。我仔細(xì)一看，照片上的房子還真不錯(cuò)，屋頂蓋的是瓦，墻全部是磚頭的，怪不得這張照片上的人個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的。

　　再看看我們現(xiàn)在住的房子吧！我們居住在海安明珠城的西側(cè)，上下兩層，共有200多平方米，房子裝飾得富麗堂皇，木質(zhì)的鏤空樓梯連接著上下兩層，共四個(gè)房間，間間有電視、空調(diào)、家具�？蛷d里還有一臺(tái)31寸的大背投，一組漂亮的布藝沙發(fā)。有一間書房，里面有書桌、鋼琴、書櫥。書櫥內(nèi)擺滿了書，有成套的《世界名著寶庫(kù)》、《中國(guó)古典文學(xué)名著寶庫(kù)》、《二十五史》……每天我可以在書房里看書、做作業(yè)、彈鋼琴，享受著童年的快樂(lè)。

　　草房—瓦房—樓房，改革開(kāi)放三十年來(lái)，我家的房子越來(lái)越漂亮了，生活也越來(lái)越幸福了！

六年級(jí)作文篇4

　　跨越千山萬(wàn)水，不抵你的匆匆消逝。

　　母親的滄桑

　　莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！睍r(shí)間，如果我是你，就會(huì)走的慢一些，讓母親的額角的褶皺平滑些;讓母親的鬈發(fā)黝黑些，讓母親的'背脊堅(jiān)挺些······如果我是你，就停留一下，感受心境安然，歲月靜好的平淡溫馨，我會(huì)讓母親褪去歲月的負(fù)擔(dān)，不再失眠，不再眼花，不再遺忘。我會(huì)慢慢的從母親心里走過(guò)，一步一腳印，一歲一幸福。我愿代表時(shí)間為母親裝彩，只是不愿母親被無(wú)情磨出腐爛的傷口。

　　青春路上

　　如果我可以，時(shí)間。盡管無(wú)情是你的風(fēng)景，也請(qǐng)你留下一點(diǎn)情誼。

　　“我說(shuō)人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變”每當(dāng)隨著開(kāi)朗的笑語(yǔ)走進(jìn)教室，每當(dāng)看到一張張明媚的笑臉，我總感覺(jué)心是豁然開(kāi)朗的，仿佛所有陰翳都有我們無(wú)關(guān)。猶記得課堂上，老師唾沫橫飛，我們唇紅齒白，揚(yáng)一副懵懂的笑臉，在知識(shí)的海洋中穿梭；猶記操場(chǎng)上，班主任手拿教桿，揮舞著驅(qū)趕著我們做最后的沖刺······太多太多的話無(wú)法言表，一切卻已都成回憶。人生走過(guò)的是時(shí)間，走不過(guò)的是回憶，沒(méi)有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。時(shí)間，如果我是你，縱然沒(méi)有永遠(yuǎn)，也會(huì)停留一下，看一下身邊的風(fēng)景，不讓孤獨(dú)寂寞浸滿我走過(guò)的痕跡。

　　最后之后

　　坐在教室里的我，思緒萬(wàn)千，是否離開(kāi)一個(gè)地方，時(shí)間就不再屬于風(fēng)景?錯(cuò)過(guò)一個(gè)人，那人便再與你無(wú)關(guān)？我曾跨過(guò)山和海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)整個(gè)世界，但從來(lái)沒(méi)有得到答案。然而面對(duì)親人的離去，卻忽然醍醐灌頂：一生行走望斷天涯，其實(shí)最遠(yuǎn)也不過(guò)看到晚霞。不管時(shí)間是你我最后成了什么，也只有心境的安然。

　　如果我是你——時(shí)間，會(huì)讓生活少一些遺憾，讓心靈少些滄桑，讓內(nèi)心充滿情感，不再麻木。

六年級(jí)作文篇5

　　11月12日，是半島小記者團(tuán)“走基層”系列活動(dòng)日，上午9：00小記者們?cè)谡猩蹄y行山東路支行工作人員的帶領(lǐng)下，從迎賓禮儀培訓(xùn)到清點(diǎn)鈔票學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)到銀行工作人員的辛苦；從理財(cái)游戲中學(xué)到了理財(cái)知識(shí)。

　　腳站丁字步，左手壓右手放于腹部，兩眼平視客人，隨著一聲“您好！”，再深鞠一躬，這是銀行工作人員的迎賓禮儀；將鈔票一頭放進(jìn)左手的`食指和無(wú)名指之間，然后將鈔票從里向外卷用大拇指壓住，再用右手開(kāi)始向下翻，一邊點(diǎn)還要在心中默數(shù)，這是銀行工作人員鈔票要領(lǐng)。兩個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就讓我們小記者們的臉上寫滿了疲倦，可是要不停地工作四個(gè)小時(shí)的叔叔阿姨們是不是很累，也只有她們知道了。

　　隨著一聲“秋千高高，風(fēng)險(xiǎn)高高，報(bào)酬高高；秋千低低，風(fēng)險(xiǎn)低低，報(bào)酬低低。”理財(cái)游戲開(kāi)始了，小記者每人發(fā)到了100元游戲幣，要通過(guò)選擇的投資方式盈利，第一次我選擇了基金，賺到了20元，心里非常高興；第二次選了房地產(chǎn)，沒(méi)賺沒(méi)虧，心里平平的；第三次又選了房地產(chǎn)虧損了20元，心里酸酸的�？磥�(lái)理財(cái)也不是件容易的事，必須做好充分心理準(zhǔn)備�；顒�(dòng)讓我了解了并不是把錢存起來(lái)不花就是理財(cái)，而是要聰明有理智的去花錢。

六年級(jí)作文篇6

　　我是淮師附小四年級(jí)的'學(xué)生，我的大名叫宮天禹，小名叫豆豆。我喜歡唱歌、跳舞、畫畫、音樂(lè)、旅游。

　　我是屬牛的，可我卻有一股狗脾氣。比如說(shuō)：“上次我和妹妹賽跑，妹妹輸了，她就說(shuō)不公平，我一聽(tīng)就火了，對(duì)著她大聲罵起來(lái)，樣子特像狗。”我又氣又樂(lè)，哭笑不得！

　　我的唱歌技術(shù)是一流，在班級(jí)我第一，在年級(jí)我第一，在學(xué)校我第一。怎么樣！我棒吧！

　　我學(xué)了許多課外課，古箏、舞蹈、毛筆字、主持人、英語(yǔ)、作文。把我忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這不又要去彈琴，煩啊，no！�。�！

　　拜拜，我還有點(diǎn)事下次再給你們介紹�。。�

六年級(jí)作文篇7

　　一天，風(fēng)和日麗，小鴨出門去玩。它只顧看風(fēng)景，不小心腳一滑，跌到了一個(gè)深坑里。小鴨連忙高聲大叫：“救命！救命！”它真盼望有人救它。小貓和小兔聽(tīng)見(jiàn)了，想知道發(fā)生了什么事情，就尋聲而來(lái)。小兔和小貓看著心急如焚的小鴨一下子就想出了救小鴨的辦法。

　　小兔對(duì)小貓說(shuō)：“貓妹妹，你快去提幾桶水來(lái)。”于是小貓就去小河里提了滿滿一桶水，小兔把水倒進(jìn)了坑里。就這樣，它們來(lái)回了好幾遍，上氣不接下氣，齊心協(xié)力，終于，坑里的水越聚越多，小鴨浮上來(lái)了。小兔和小貓一人拉住小鴨的一個(gè)翅膀，把小鴨拉了上來(lái)。小鴨感激不盡，對(duì)小兔和小貓說(shuō):“謝謝你們，我會(huì)報(bào)答你們的.�！�

　　小兔和小貓用它們的聰明機(jī)智救了小鴨，受到了小動(dòng)物們的稱贊。

六年級(jí)作文篇8

　　蛇年已近尾聲，人們?cè)诓簧嵬瑫r(shí)，整理好心緒，以全新的姿態(tài)，迎接著奔騰的馬年。

　　今兒就是除夕了。這一天，大人不準(zhǔn)發(fā)脾氣，小孩不準(zhǔn)哭鬧，要說(shuō)討喜吉利的話……為了遵守這些繁文縟節(jié)，我們一年之中難得安分幾天。

　　祭完神，就開(kāi)始放鞭炮了。屋外鞭炮聲絡(luò)繹不絕，震耳欲聾。響聲停后，我和小伙伴就耐不住性子，出去玩兒了。待回來(lái)時(shí)，大人們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯了。

　　晚飯盡是些具有象征意義的美味佳肴：有象征著“年年有余”的魚(yú)；象征著“路路通”的藕；象征著“日子甜蜜”的蒸糖糕等。今天破天荒地被允許剩下飯，為的是來(lái)年五谷豐登，年年有余。吃完飯，沒(méi)有人離開(kāi)座位，長(zhǎng)輩們給小輩分發(fā)壓歲錢。我的了紅紅的壓歲錢，心里樂(lè)開(kāi)了花兒。

　　一切忙完后，一家子坐在電視機(jī)前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，其樂(lè)融融。悅耳的音樂(lè)、優(yōu)美的舞蹈、逗人發(fā)笑的小品、幽默的相聲……有了春晚，這個(gè)除夕夜更完整了。

　　當(dāng)電視機(jī)里，色彩斑斕的花朵映在旋轉(zhuǎn)的小彩旗身上時(shí)，十二點(diǎn)的鐘聲敲響了。十二點(diǎn)既是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。蛇年的尾聲，新一年的'起點(diǎn)。守歲這一傳統(tǒng)風(fēng)俗，表達(dá)了我們隊(duì)新年的希冀。

　　當(dāng)《難忘今宵》那熟悉的旋律響起時(shí)，我們才去洗漱、歇息。睜開(kāi)眼時(shí)，新年以至。又是一年走親訪友的時(shí)節(jié)了，我們出了門，開(kāi)始了馬年的第一天。

六年級(jí)作文篇9

　　我一直不喜歡我的同桌，從開(kāi)始到現(xiàn)在。在我眼中，他似乎沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差，總東張西望，考試時(shí)總想看我的答案。如果你與這樣一個(gè)人天天在一起，你怎能不煩呢？

　　記得有一次，他見(jiàn)我在寫作業(yè)，便湊過(guò)來(lái)七嘴八舌地講話，我怕老師見(jiàn)了會(huì)批評(píng)我們，便小聲對(duì)他說(shuō)：“別講話，老師會(huì)說(shuō)我們的。”而他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然眉飛色舞地講著。我忍不住又說(shuō)了他一句，恰巧被老師發(fā)現(xiàn)了。我很不好意思，可他的'臉上居然還帶著笑！

　　他很不謙讓。每當(dāng)我的胳膊肘伸到他的桌子上，他就像觸了電似地將它推回去，又開(kāi)始嘟囔，還在桌上畫了一條“三八線”。

　　但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了他的一些優(yōu)點(diǎn)。

　　記得一次體育課，老師讓我們跑四圈。我們都累得上氣不接下氣，許多同學(xué)都掉隊(duì)了。而只有身為體育委員的他，還在隊(duì)伍的最前面，依然談笑風(fēng)生，但從他有些間隔的話語(yǔ)中我能感受到他也同樣疲勞。

　　他對(duì)人格外認(rèn)真。一次，我們互相檢查作業(yè)。我掃了他的作業(yè)一眼，便說(shuō)：“好了，可以了。”而他在我的本上看來(lái)看去，忽然指著一個(gè)字問(wèn)我：“這是什么？寫清楚些�！蔽抑坏糜植莶莸貙懥艘槐椋€說(shuō)：“不行，再重寫一遍。”我見(jiàn)他的瞳孔中又閃著那樣的光芒，我有點(diǎn)兒生氣，但這畢竟是我的錯(cuò)。于是，我認(rèn)真地又寫了一遍，他這才放過(guò)。

　　起初，我以為他變了，變得讓人能接受了。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他沒(méi)有變，還是那么討厭，對(duì)人不依不饒，變了的是我自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的好。我恍然大悟，人人都有缺點(diǎn)，也都有優(yōu)點(diǎn)。但我們要多發(fā)現(xiàn)別人的好，才能使自己生活得更快樂(lè)，要多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，才能及時(shí)改正，讓自己更加完美。

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