關(guān)于留在心里的印象作文500字（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于留在心里的印象作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
留在心里的印象作文 1
那是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的事情。
我是一個(gè)十分喜歡鴿子的小男孩，每天我到廣場上去喂鴿子。漸漸地，那一群鴿子與我熟悉，便把我當(dāng)成了親密的朋友，它們毫無顧忌地飛落到我的腳底下，甚至是肩膀和手掌之上。
一天，我的爸爸對(duì)我說：“你能帶一只鴿子回家來嗎?”因?yàn)槲业陌职质且幻嫾�，在這些日子里，他準(zhǔn)備畫一幅有關(guān)鴿子的油畫。我拍了拍胸脯說：“爸爸這不成問題!”說完他就回去了。
果然一會(huì)兒過后，我就帶回一只像白云一樣的鴿子。等到第一天，我又親自把那只鴿子放飛廣場上。然而那一群鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯著我。從此以后，再也沒有一只鴿子愿意飛到我的身邊來了。
這只是一次不經(jīng)意的背棄，卻使我失去了一群最為親密的朋友，這是一件多么令人心痛的事情。我想心靈之間的.鴻溝，也許是世上最難逾越和彌補(bǔ)的東西吧!甚至有時(shí)一個(gè)人傾其一生也無法挽回。因而當(dāng)一個(gè)人丟失了她的誠意時(shí)也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴(yán)。
經(jīng)過這件事后，我悟出：友情和愛情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。
留在心里的印象作文 2
在記憶的長河里，許多人的面貌都刻在我們的心里，但是，有一個(gè)人，她的樣子深深地烙在我的心里。她就是生我養(yǎng)我的母親，世界上最無私的人。
記得有一天晚上，我突然發(fā)高燒。媽媽很著急，抱起我飛快地奔向附近的醫(yī)院，我迷迷糊糊地睜開眼睛看見她的汗水從她的額頭上大滴大滴地往下流，不一會(huì)兒就到了醫(yī)院，媽媽一邊抱著我，一邊掛號(hào)。直到醫(yī)生說：“沒事，吃藥就行了�！眿寢屄犃瞬潘闪艘豢跉��；氐郊�，媽媽就立刻準(zhǔn)備開水和藥，讓我服用。我吃完藥了，媽媽又去廚房拿出一條冰涼冰涼的毛巾敷在我的額頭上。媽媽為了我忙了整晚。第二天，我看見媽媽累倒在床上。就在這時(shí)我會(huì)感到母愛無比的溫暖。我想：媽媽一定是世界上最不辭辛苦的人!
母愛，是任何語言也說不盡的，母愛，也是不可以去衡量的!
母親，感謝你的.關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在我成長的路程中，您給予我?guī)椭�，給予我希望，給予我溫暖……一件件刻骨銘心的事情，都見證著您對(duì)我的愛，我一直都在您的懷抱里成長，一直受到陽光的洗浴。謝謝您，我的母親!您在我的心里已留下了難以磨滅的印象。
留在心里的印象作文 3
那是一個(gè)寒冷的下午，已經(jīng)六點(diǎn)多了，風(fēng)呼呼地刮著，我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋艱難地向家走去。不經(jīng)意問，我看見街角處有一個(gè)正在收拾東西的老人，那不是補(bǔ)鞋老人嗎？看樣子他正準(zhǔn)備回家，我像抓住了救命稻草，急忙跑上前去，對(duì)老爺爺說： “老爺爺，您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望灰蒙蒙的天空，猶豫了一下說： “好吧！”
老人又坐了下來，打開補(bǔ)鞋箱，拿起我的鞋子補(bǔ)了起來。天氣太冷了，他不時(shí)停下來用嘴對(duì)著手哈哈氣，又搓搓手。這是一位須發(fā)皆白的慈祥老人，歲月的風(fēng)刀在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋，一身樸素整潔的布衣服外面系了一件補(bǔ)鞋時(shí)用的`洗得發(fā)白的藍(lán)布圍裙。此時(shí)，老人把鞋緊緊扣在雙膝的圍裙上，吃力地用錐子一針針地戳進(jìn)去，再把線一針針地拉出來。裂口的地方縫住了，我伸出手以為老人會(huì)鞋把遞過來，可是耳邊清晰地聽見老人的話語：“別著急，我再把周圍給你縫一道線，你們小孩的鞋要縫得結(jié)實(shí)一點(diǎn)才好！”
終于，鞋補(bǔ)好了，我一邊雙手接過鞋子一邊問： “老爺爺，多少錢？”。他伸出沾滿膠布的五個(gè)手指�！拔逶X？”“不，是五角錢”。我感激而好奇地問： “老爺爺，您的收費(fèi)也太便宜了吧？”“唉，我老嘍，在家閑著也是閑著，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋給人行個(gè)方便！”老人的話深深地感動(dòng)了我。走了幾步，我回頭望著老人的佝僂背影，一股暖流涌上心頭……
留在心里的印象作文 4
每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒，更像一首回味無窮的詩。童年的事好比天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，此刻，我就挑一顆最亮的，最使我感動(dòng)的講給各人聽。
記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí)，那天午時(shí)放學(xué)，下起了傾盆大雨，我的'小伙伴們，一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒空來，我又沒帶傘，我站在教室門前，心里十分著急。;哎呀我尖叫一聲。風(fēng)太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下，時(shí)間在一分一秒地流逝，雨不但沒小，反而越下越大了，我想沖出去，可剛踏出去又冷得退回來了，這時(shí)，我看見了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對(duì)我說：;我送你回家吧。話音剛落，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說說笑笑，也不覺得無聊。盧皓月一向把我送到我家門口，她才離開，我給她說再見，她轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看見她的書包都濕了，我心想：;必須是她送我回家時(shí)，怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒濕，她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻，我心中十分感動(dòng)，洋溢著溫暖的幸福。
自從那件事事以后，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。
留在心里的印象作文 5
如果有人問我，我印象最深刻的是誰?那我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他：我印象中最深刻的是那位老人。
他那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，滿臉皺紋的皮膚，還有那一雙細(xì)瞇的眼睛，一張滿口黃牙的嘴;他總穿著一件薄薄的襯衣與一件過了時(shí)的布衣，一條黑色的過時(shí)布褲，腳穿著一雙灰色的涼鞋。他就是我的鄰居——李大伯。在一個(gè)下著傾盆大雨的星期五，天空灰蒙蒙的，大樹在狂風(fēng)中瘋狂亂舞。我背著書包走在回家的路上。走到家樓下時(shí)，我慣例的邊走邊把手伸入書包把鑰匙拿出來開門。到了家門前才發(fā)現(xiàn)原來沒帶鑰匙。我只好坐在家門前等待家人的歸來。這時(shí)，對(duì)面鄰居李大伯來了，他看見我這個(gè)樣子，大概看出什么苗頭了。他對(duì)我說：“小郭，怎么了沒家門進(jìn)了嗎？
不如來我家坐坐吧，這樣就不用在外面那么累了。”我仿佛看到了一線希望，便爽快的答應(yīng)了。到了王大伯家里，他開了電視，拿起了遙控器遞給了我，我拿著遙控看了不久，王大伯捧著一碗香噴噴的雞湯出來，王大伯對(duì)著我說：“小郭，你看天氣那么冷，又下雨，喝碗雞湯暖暖胃吧�！蔽医舆^他手中那腕雞湯，馬上有一股暖流流入我的心中。我喝下這碗雞湯，覺得他是最好喝的'湯。不久，媽媽回來了，王大伯依依不舍的把我送回了家。
這雖然是件小事，卻久久的就在我的心中。
留在心里的印象作文 6
他，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊，暗紫色的`嘴唇上滿是傷口，這就是那位不管春夏秋冬都坐在墻角的補(bǔ)鞋老人。
每次碰到補(bǔ)鞋老人，我心里都暗暗發(fā)笑，都這個(gè)時(shí)代了，誰還補(bǔ)鞋啊！他真傻！但那個(gè)冬天的黃昏，我從興趣班走回家的路上，發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞，刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆，我冷得瑟瑟發(fā)抖，;寒從腳起呀，離家還有好長一段路。我無助地向四周環(huán)顧，又看見了他。我猶豫了一下，但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上，把鞋遞給他，他抬起頭深沉地看了我一眼，便從陳舊的工具箱里取出工具補(bǔ)綴起來。我審察著他，這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎？;好了。老人把鞋還給了我，我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼，讓人看起來心疼。我穿上鞋正想：補(bǔ)鞋要的錢多不多啊？他便說：;你走吧。我驚訝地問：;你還沒收錢呢！他苦笑著搖搖頭說：;老頭子，又不是缺錢，只是人老了，總想在生命的最終做點(diǎn)好事，為這個(gè)祖國盡一份力嗎。我愣了，一個(gè)老人為了群眾，能夠忍受寒風(fēng)的痛苦，卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)酬勞，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多好的老人�。o私為社會(huì)奉獻(xiàn)，我要向他致敬！這件事我一向難以忘懷，老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
留在心里的印象作文 7
小逸是我們班里的衛(wèi)生委員，他有著一張清秀的臉，端莊的五官，烏黑的頭發(fā)，看起來像一個(gè)帥氣小生。我們能有一個(gè)這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切都?xì)w功于他。
每天中午，同學(xué)們都在做練習(xí)的.時(shí)候，小逸一個(gè)人在教室后面的走廊掃地，我對(duì)他說：“覺得累嗎?”他回答我，說：“怎么會(huì)累呢?為了同學(xué)們，再累也是值得的�！蔽铱戳丝粗車牡匕澹喼本褪且粔m不染，地面上仿佛還在閃閃發(fā)光。我想：多么可貴的精神，小逸是多么刻苦耐勞啊!放棄了自己做練習(xí)的時(shí)間，為同學(xué)們打掃課室，真是為大眾著想。下午，在課上，老師表揚(yáng)他把課室打掃得干凈時(shí)，他只是不好意思地用手摸了摸頭，笑了笑，說：“沒有啦!這只是我的職責(zé)�！�
還記得有一次，天氣比較潮濕，每一個(gè)人進(jìn)門前都留下一個(gè)黑黑的腳印，于是小逸就拿起拖把站在門口，就像我們班的衛(wèi)士，把腳印逐個(gè)逐個(gè)拖掉，我問他：“你會(huì)堅(jiān)持下去嗎?”他竟然說：“有什么堅(jiān)持不堅(jiān)持的，教室里只要有一處骯臟的地方，我都會(huì)把他清理掉。”
無論老師叫小逸做任何事情，小逸都毫無怨言。我一直想給小逸說一句：“小逸，這么多年來，你辛苦了，你高大的形象永遠(yuǎn)在我們心中�！比绻銌栁倚∫菔莻�(gè)怎樣的人?沒錯(cuò)，我會(huì)說，小逸就是這么一個(gè)能吃苦耐勞的人……
留在心里的印象作文 8
在大家的成長過程中，一定有人在你心中留下了深刻的印象，也許是你的老師，又或許是你的同學(xué)……但給我留下最深刻印象的卻是一位素不相識(shí)的老人。
那是一個(gè)普通的星期六，我一如既往地去上補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)社離我家比較遠(yuǎn)，所以，平常都是坐公共汽車去的，今天也不例外。我看了看手表，糟了！快遲到了。我立刻飛奔起來，不一會(huì)兒就到了公共汽車站，我累得氣喘吁吁。公共汽車很快就到了，我立刻上了車。來到投幣箱前，我摸了摸口袋，可是意外地發(fā)現(xiàn)口袋里的兩元錢竟然不見了。我再認(rèn)認(rèn)真真地找了一遍，可依然沒有發(fā)現(xiàn)錢的.蹤影。我心急如焚，這怎么辦呀？如果回家拿錢，那就要遲到了；如果走路去的話，那就更要遲到了。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一位在我旁邊的老奶奶用沙啞的聲音對(duì)我說：“小朋友，是不是找不到錢了，來！這兩個(gè)硬幣給你。”說著，她從口袋里掏出兩枚閃著銀光的硬幣并遞給了我。我不好意思地對(duì)她說：“老奶奶，不用了，還是讓我回家拿吧！”可是老奶奶硬是把硬幣塞到我的手里，堅(jiān)定地說道：“拿著吧，小朋友！”我看了看老奶奶慈祥的面孔，我感動(dòng)極了，感覺有一股暖流在心里流淌著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向她道謝，忍住了快要流出的淚水。
在我最需要幫助的時(shí)候，這位老人伸出了援助之手，她樂于助人的精神令我感動(dòng)，這種精神一定會(huì)在我的心中永存！
留在心里的印象作文 9
你的一舉一動(dòng)，別人都會(huì)在心里給予評(píng)價(jià)，我在別人的心里印象，我可不知道，但這個(gè)人在我心里是這個(gè)樣子的。
有一天，我突然發(fā)高燒，上課總是昏昏欲睡，感覺天旋地轉(zhuǎn)。那時(shí)，我還意識(shí)不到自己發(fā)燒了，于是我還堅(jiān)持上課，殊不吞，我按著太陽穴的動(dòng)作，被班長她看到了......
“叮鈴鈴......”一下課，她就跑過來，皺著眉頭尋我說：“怎么了，你是不是不舒服啊？”我笑著說：“沒事，只是感覺有點(diǎn)頭昏腦脹，也許是昨天晚上睡得不好吧，沒事。謝謝關(guān)心�！彼砷_了眉頭，說：“你真的'沒事？”“沒事，去忙你的吧！”我對(duì)她說。突然，我又頭痛了，于是我用手按了按我的太陽穴，她看見了說：“你看，我說你有事，你偏說你沒事，來，我扶你去校醫(yī)室吧！”我拿她沒辦法，只好跟著她去校醫(yī)室。校醫(yī)幫我測量完體溫后說：“她發(fā)燒了，燒到38.5度了，快幫她收拾書包，叫她的家人快來接她�！彼犃酥髮�(duì)我說：“你在這等著我去報(bào)告老師和幫你收拾書包�！蔽艺f：“謝謝過了一會(huì)兒，媽 媽來了，她也幫我收拾好書包拿過來了，媽 媽接過書包，就帶我走了，她也走上樓梯了，我扭過頭來，看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，淚珠滑出我的眼眶，仿佛看見她的頭上有一個(gè)光環(huán)，她就像一位善良的天使！
她在我心目中是一位善良、樂于助人、聰明能干的女強(qiáng)人。
留在心里的印象作文 10
“舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”聽著這首熟悉的歌曲，我同桌小娜娜的音容笑貌便在我在腦海中浮現(xiàn)，還有跟她交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨之復(fù)蘇……
初始于菊花飄香的九月里，那時(shí)候老師把我拉到她的身邊坐下。她有微微帶卷的長發(fā)，前面長長的齊簾也遮擋不住她那炯炯的眼睛。還有她那迷人的笑容，誰看了都會(huì)不由得生出喜愛之情。
相識(shí)于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我同桌是個(gè)樂于助人，心地善良的人。記得那是個(gè)清爽的下午，我和同桌約好一起回家，我們踏著幽靜的小路，歡聲笑語的訴說著今天在學(xué)校里的收獲，就在這時(shí)，旁邊迎來了一個(gè)十分骯臟的乞丐，“咦，嘖嘖嘖，這乞丐好惡心，極度嫌棄，我們走快點(diǎn)，遠(yuǎn)離他”而我同桌一言不合就從書包里取出她這個(gè)星期的零用錢，接著走向那個(gè)臟兮兮的乞丐，我拉住了她“你干嘛，遠(yuǎn)離他啊，他很惡心的”她甩開了我的手，對(duì)我說：“你怎么能這么想，助人為樂可是世界上最美的花束”頓時(shí)，我被她這善良的品質(zhì)所打動(dòng)，是的.“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”我也向那乞丐投錢，也羞愧地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。是她讓我明白了什么是善良。
相伴于碧波蕩漾的學(xué)海上。我還喜歡她的勤學(xué)好問。在課堂上、課余中，總能聽到她向老師、同學(xué)提問的聲音。
我們度過了一年又一年，直到某天，她跟我說：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榧彝ダщy。我很珍惜我們的友誼，也感謝你曾在我生命中出現(xiàn)�！蔽已蹨I不禁流了下來，想說生命卻生命也說不出口。
留在心里的印象作文 11
那一次，是我跟我弟弟的初次見面，他留給我的印象并不怎么好，我甚至有些嫌棄他。醫(yī)院，手術(shù)室的燈滅了，我看到醫(yī)生推著媽媽出來，手上還抱著一個(gè)孩子，護(hù)士告訴我是個(gè)男孩。那時(shí)，我的腦子還沒反應(yīng)過來，我從來都沒有想過我們家會(huì)多出一個(gè)新生命，更沒想過我們家從此會(huì)熱鬧非凡。我從醫(yī)生手里接過他，低頭一看，嚇了一跳！這個(gè)皮膚皺巴巴、臉上長滿紅點(diǎn)點(diǎn)的`人是誰？我看著他，心想：好丑啊！這是我弟嗎？我有點(diǎn)嫌棄他。后來，媽媽在醫(yī)院住了一個(gè)星期便回家坐月子了。在家里，到處都是我弟的衣物。隨著時(shí)間一天天過去，弟弟的臉?biāo)坪踝兒昧艘恍ＫX時(shí)，似乎在做什么夢(mèng)，一雙小手胡亂地?fù)]舞著，嘴巴不停地蠕動(dòng)，咿咿呀呀地說著什么。我看著他，被他給萌到了，站著半天不肯離開。
現(xiàn)在，我不再嫌棄他了，反而是慢慢的喜愛。有一次，我喂他喝奶粉，奶嘴剛到他嘴邊，他便有感應(yīng)似的一口含住了，開始喝了起來，大概是餓壞了�？粗�(dòng)的小嘴巴，我心底深處已經(jīng)被他所占據(jù)了。他喝奶粉時(shí)還喜歡把眼睛睜開來看著我們，里面的眸子此時(shí)特別閃亮耀眼，看這個(gè)新家，看這個(gè)他將來要生活的世界。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，不管我有什么煩惱，不管我有什么脾氣，在這時(shí)候，在跟他對(duì)視的時(shí)候總會(huì)煙消云散，剩下的只有溫和。
這就是我對(duì)弟弟的印象，不管歲月流逝，年齡增長，至少在現(xiàn)在他是我心中最純真、最可愛的弟弟！
留在心里的印象作文 12
他，戴了一副眼鏡，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴上留下了歲月的痕跡。沒錯(cuò)，他就是我們的新班主任兼語文老師：黃老師!一個(gè)莊嚴(yán)、平靜、一絲不茍的.好老師!
和他第一次見面是在報(bào)名那天，他被無數(shù)的同學(xué)和家長簇?fù)碇�，整個(gè)教室像個(gè)雜亂的菜市場。但他很平靜，一直耐心地為每一位同學(xué)報(bào)名，雖然當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)還不知道他的名諱。
開學(xué)以后，他仍一絲不茍、莊嚴(yán)、地對(duì)待每一位同學(xué)，很少見他笑，我們都很怕他，覺得他是一個(gè)古怪的老師。他也注意到了我們的恐懼，為了讓我們消除這份恐懼，他開始跟我們交流，與我們一起談笑，不久，我們便和他成為了好朋友。為了適應(yīng)我們的種種不同，他經(jīng)常利用課余及休息時(shí)間去請(qǐng)教我們?cè)瓉淼陌嘀魅?為了適應(yīng)我們的種種不同，他經(jīng)常詢問班上的同學(xué);為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，他經(jīng)常用休息時(shí)間為我們查閱資料;這些事情同學(xué)們都看在眼里，記在心里，心里都在想：他真是位負(fù)責(zé)任的好老師啊!
他就像一支蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著自己，發(fā)出微弱的光芒，雖然微弱，但足以把我們的心靈照亮;就像一座不息的燈塔，永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路。
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的相處，我們已經(jīng)相互適應(yīng)了。我也不再認(rèn)為他可怕了，取而代之的印象是莊嚴(yán)、平靜、一絲不茍，這種留在心里的印象是不可磨滅的!
留在心里的印象作文 13
生活，不是孤獨(dú)的�？倳�(huì)有許許多多的人走進(jìn)你的生活，留下深深的'記憶。有些人與你親密無間;但是，有的人僅僅與你擦肩而過，卻讓你久久無法忘懷。
夏日高照，我邁著輕快的步子，走在放學(xué)的路上。不知是閑來無事，還是頭腦發(fā)熱，我隨意拐進(jìn)一個(gè)路口�！昂�!探險(xiǎn)，有趣兒!”我得意非凡，為自己想到這么個(gè)注意而感到高興。我走著走著，七彎八拐，走過無數(shù)個(gè)岔道口，連自己都不記得來的路了。我的腳步漸漸的放慢了，那種刺激，那種興奮感早已沒影了。終于，前面出現(xiàn)了一個(gè)三岔口。我收住了腳步，恐懼極了。窄窄的小道兒兩面墻上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走，可是怎么也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢，連在貴溪都會(huì)迷路!我壯了壯膽，又挑選了其中一條走了幾步。里面靜的可怕，我又收住了腳步，恐懼地傾聽著。
是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個(gè)老人!那個(gè)老人奇怪地望著我。我撲過去，抱住老人：“老爺爺，我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問：“孩子，你怎么到這里來的?”我喉嚨里像堵住了似的，怎么也發(fā)不出聲來。老爺爺安撫著說：“好孩子，別哭了啊，這就帶你出去!”……
自那以后，我學(xué)會(huì)了三思而后行，又成熟了一些。那個(gè)路口，那個(gè)老人，永遠(yuǎn)封存在我的記憶中……
留在心里的印象作文 14
我有一個(gè)很好的朋友，他對(duì)我非常的友好，在學(xué)習(xí)上他也時(shí)刻沒有放松過自己。他就是小明。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛中透著一股做事情的堅(jiān)毅。
那天是期末考試的前幾天。下課后，別人都在嬉戲玩耍�？伤麉s一個(gè)人靜靜地坐在教室里做題。教室里顯得一片寂靜，我走到了他的身旁說：“走，一起去玩吧！這些大不了今天晚上再寫，玩的時(shí)間只有這么多�！�
他聽到我說的這句話后，臉上的眉毛立馬就成了倒八字，堅(jiān)定地說：“現(xiàn)在都要期末考試了，你們都還有心情玩？我現(xiàn)在寫完這些題，晚上就可以做其它的練習(xí)了，我一定要考一個(gè)好成績�！彼@一說竟讓我無言以對(duì)，他不理我，又繼續(xù)去寫了。他堅(jiān)毅的'神情讓我佩服不已，留下深深的印象�；氐郊液�，我一直在思考他的那句話。他說的又不是全無道理，如果到了考試的時(shí)候哪里有時(shí)間復(fù)習(xí)？我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好成績。
第二天，我來到了學(xué)校。我徑直走到了他面前說：“以后我們一起做練習(xí)吧！”“真的？”他一臉疑問。“肯定的呀！”我回答到。他的臉上立馬露出了燦爛的笑容：“終于有一個(gè)學(xué)習(xí)的伴了�！蹦且淮蔚钠谀┛荚囍�，我們都獲得了優(yōu)良的成績。
直到現(xiàn)在他這么堅(jiān)毅的神態(tài)仍然讓我佩服不已，他這印象一直讓我刻骨銘心。
留在心里的印象作文 15
留在心里的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多，每一粒都有不同的印象。留在心里印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。
小豬的眼睛大大的，樣子勝比《豬豬俠》里的'小豬豬。小豬的優(yōu)點(diǎn)可多了，純樸、善良、吃苦耐勞、學(xué)習(xí)成績好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活，和他在一起你一定不會(huì)覺得悶，他總能帶給我無窮無盡的樂趣。
記得小時(shí)候有一次，我和一群小伙伴在看電視，這時(shí)的電視節(jié)目沒有一個(gè)是我們喜愛看的，正在無聊時(shí)，小豬提出一個(gè)建議，他說：我們到外面的小溪里去捉魚比賽吧！看誰捉得多，就算贏，好嗎？大家聽了都異口同聲的叫好。我們飛快地跑到小溪邊，小豬第一個(gè)挽起褲管跳進(jìn)了小溪，開始捉魚了。只見小豬彎著腰，眼睛盯著水面，雙手張開，隨時(shí)準(zhǔn)備下手。我剛想下水，就聽見小豬說：看，快看��！我捉到一條小魚了。我和小伙伴聽到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了，不到一會(huì)兒功夫，他就捉到了15條小魚。我和其他小伙伴都甘拜下風(fēng)。
小豬現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了，每到假期我回去爺爺家，我第一時(shí)間就去找小豬玩。每次和小豬在一起，他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過得有滋有味，使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象里最深的一個(gè)人，他的一舉一動(dòng)，都深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)無法抹去。
留在心里的印象作文 16
爺爺已經(jīng)去世三年多了，可是，他在我心中的印象依然是那么深。
用現(xiàn)在的話說，爺爺就是個(gè)典型的宅男，在我的印象里，爺爺根本都不怎么出門，不用說什么爬山、釣魚，就連出去散散步也懶得去。他的解釋卻是，烏龜雖然不動(dòng)卻能活幾千年。
爺爺高高瘦瘦的`，滿頭白發(fā)，臉上有很多皺紋，笑起來更是滿臉皺紋遍布。他常常斜躺在沙發(fā)上，抽著煙神情專注地看電視，給我的印象是那么平凡、普通�？墒牵瑡寢尭嬖V我，爺爺年輕的時(shí)候可是 一個(gè)在醫(yī)藥界里有聲望的人。
爺爺很喜歡小孩，對(duì)我和妹妹更是疼愛有加。我們一去，那零食可是“堆積如山”，我們就在他的屋子里大鬧天宮。由于爺爺很愛抽煙，妹妹又怕爺爺身體不好，所以經(jīng)常把他的煙藏起來，沒了煙就 像要了他的命一樣，爺爺像只猴子一樣，找完這里找那里，實(shí)在找不著，他就會(huì)像個(gè)小孩一樣，懇求妹妹把煙還給他，有時(shí)，妹妹也會(huì)心軟一下，就像一個(gè)小老板一樣，發(fā)個(gè)爺爺一根，并說：“一個(gè)星 期只能抽一根噢！”
有一次，妹妹玩爺爺?shù)念^發(fā)，最后，還扎了一個(gè)小辮子，爺爺出門倒垃圾，就忘了小辮子這回事，大搖大擺的走了出去，過去的路人都忍不住笑他，回到家后，爺爺一照鏡子，原來，剛剛扎的小辮還 沒解！
在爺爺身上還有許多有趣的事情，它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
留在心里的印象作文 17
中等的個(gè)子，寸把長的頭發(fā)蓬松地搭在頭上，扁扁的鼻子上架著一副厚厚的黑色眼鏡，小小的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世間的一切事物。他，就是人類靈魂的工程師——我們班的語文老師曾老師。
曾老師的心情喜怒無常，讓人捉摸不透。記得一次上課時(shí)，曾老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，眼睛瞇成了一條縫，如兩彎月牙“嵌”在了臉上，嘴笑得咧到了耳根，好像別人邀請(qǐng)他去喝喜酒似的'。上課也極具幽默，滔滔不絕，使得我們班時(shí)不時(shí)爆出一聲哄堂大笑，曾老師還要幾位同學(xué)演唱《忐忑》。
下午，正當(dāng)我們余興猶存時(shí)，卻見到曾老師抱著一疊作業(yè)，拉長了臉走了進(jìn)來，緊縮的眉頭上見不到一點(diǎn)喜悅，整個(gè)人都顯得陰森了許多。接著，他把作業(yè)本往講臺(tái)上重重的一摔——“砰!”剎那間，全班靜得連一根針掉到地上都聽得見，溫度似乎都降低了幾分。我們坐在座位上，心里忐忑不安，大氣都不敢出一聲。短暫的沉默后，曾老師終于爆發(fā)了，吼了起來：“這次作業(yè)做得亂七八糟!問答題明明講過了都答不到點(diǎn)子上!還有幾個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)……”聽著曾老師的訓(xùn)斥，我甚至開始懷疑上午的曾老師和下午的曾老師不是同一個(gè)人，竟會(huì)有如此大的差別!這才叫真正的喜怒無常啊……
所以，我要提醒大家，千萬不要看曾老師的臉色見機(jī)行事，說不定他的“喜”，就是暴風(fēng)雨來臨的前奏。可就是這樣的曾老師，才使得我們蒸蒸日上，一日比一日優(yōu)秀!這可敬的曾老師的印象，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。
留在心里的印象作文 18
每次碰到補(bǔ)鞋老人，我心里都暗暗發(fā)笑，都這個(gè)時(shí)代了，誰還補(bǔ)鞋啊！他真傻！但那個(gè)冬天的傍晚，我從興趣班走回家的路上，發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞，刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆，我冷得瑟瑟發(fā)抖，“寒從腳起”呀，離家還有好長一段路。我無助地向四周環(huán)顧，又看見了他。我猶豫了一下，但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上，把鞋遞
給他，他抬起頭深沉地看了我一眼，便從陳舊的工具箱里取出工具縫補(bǔ)起來。我打量著他，這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎？“好了�！崩先税研�給了我，我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼，讓人看起來心疼。我穿上鞋正想：補(bǔ)鞋要的.錢多不多�。克阏f：“你走吧�！蔽殷@訝地問：“你還沒收錢呢！”他苦笑著搖搖頭說：“老頭子，又不是缺錢，只是人老了，總想在生命的最后做點(diǎn)好事，為這個(gè)祖國盡一份力嗎�！蔽毅读耍粋�(gè)老人為了大眾，可以忍受寒風(fēng)的痛苦，卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多好的老人��！無私為社會(huì)奉獻(xiàn)，我要向他致敬！這件事我一直難以忘懷，老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。隨著時(shí)間的流逝，記憶長河中許許多多的事情，我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨(dú)那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷！
留在心里的印象作文 19
在心靈的記憶深處，留過了許多深刻的印象，這些人與眾不同，他們是文明杭州的一道最美麗的風(fēng)景線一志愿者。
記憶猶新，那許許多多的志愿者忍受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)冬和酷暑，卻依然任勞任怨地堅(jiān)守在那志愿者的.崗位上，也許會(huì)有人會(huì)不理解，還會(huì)嘲笑他們，但他們?nèi)匀挥米约旱呐I造著幸福和平的生活，他們無私奉獻(xiàn)的精神是多么值得敬佩��！
在杭州火車站做志愿者的奶奶，就是其中一位。她雖然年紀(jì)老了，但仍努力的學(xué)習(xí)英語，雖然不流利不標(biāo)準(zhǔn)，外國人也許聽不懂，但奶奶從來沒想著放棄，一遍又一遍地聽著錄音，一有空就開始學(xué)習(xí)，我無數(shù)次對(duì)奶奶說：“不會(huì)就放棄吧！”可奶奶就不聽，還時(shí)不時(shí)的來問我，有時(shí)候我實(shí)在煩了，我就說奶奶了，奶奶收起了平日的笑容，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說：“做什么事都要認(rèn)真，要么不做，要做就要做好，你的學(xué)習(xí)也是這樣的。"看著奶奶的認(rèn)真樣，我還在想，年紀(jì)都這么老了，干嘛呢？有一次我隨奶奶去做志愿者，有一個(gè)外國人來問地鐵在哪里，我奶奶用她那不標(biāo)準(zhǔn)的英語加手勢，那外國人盡然聽懂了，去了地鐵口，看著奶奶滿意的笑容，我才理解了奶奶。
奶奶您是一名光榮的志愿者，看著你優(yōu)秀、功勛、五星志愿者的獎(jiǎng)?wù)�，我既羨慕又敬佩你。你的一言一行給我留下了深刻的印象，也激勵(lì)著我刻苦努力學(xué)習(xí)，奶奶我愛你！
留在心里的印象作文 20
在翻家里的舊紙箱子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我們倆共同寫的秘密日記本。
塵封在心底的舊匣子被打開，那些熟悉又陌生的記憶碎片涌上心頭。我們?cè)谠鹤永锿骠[，我們因小矛盾爭吵，我們?cè)V說自己彼此的心里話，我們因?qū)Ψ降哪承┡e動(dòng)而難過生氣。一點(diǎn)一滴，都記錄了那最美好的舊時(shí)光。
但從什么時(shí)候開始，一切都漸漸變了呢。
從一開始的一天一次，一星期一次，一個(gè)月一次，漸漸的，再也沒有你的消息。
我不知道是不是成長就是這樣，還是說在列車上的兩個(gè)人，因其中一人的列車到站而先行下車，卻忘記留下了彼此的聯(lián)系方式，最后落得了無音訊的下場。
那時(shí)候的我們脾氣都很倔強(qiáng)，總是惹得對(duì)方生氣，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么世故圓滑；那時(shí)候的我們可以為了爭搶一個(gè)玩具而大大出手，但沒過一會(huì)兒又和好如初，但沒有現(xiàn)在的假笑相迎；那時(shí)候的我們，什么矛盾都會(huì)對(duì)彼此訴說……就算是現(xiàn)在心智已經(jīng)成熟的我，也不得不承認(rèn)，我們把最無憂無慮的年華留給了彼此。
當(dāng)時(shí)離別事發(fā)突然，也未想太多。但現(xiàn)如今不知為何，可能又是同樣的.一個(gè)夏天，路相似卻人不同。而你呢，是否也會(huì)在一個(gè)似曾相識(shí)的街角，回想起這些美好的過往？
愿夏日的風(fēng)能帶去我對(duì)你的思念，愿遠(yuǎn)方的你一切安好。
留在心里的印象作文 21
他——圓圓胖胖的臉上長滿了雀斑，一笑起來，滿臉的肉肉把眼睛擠成了兩條縫，肥肥的肚子上有N圈超級(jí)大的贅肉，就連穿著衣服也能明顯看得出，他就是我的同學(xué)－－顧家丞。
跟一般的胖子一樣，體育是他的天敵，跑步對(duì)他來說是酷刑，他跑起步來一扭一扭的'，活像一只唐老鴨。沒跑一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，跑不動(dòng)了，干脆走路了。這時(shí)體育老師就會(huì)捏他一下，他立刻發(fā)出殺豬一般的嚎叫，惹得我們哈哈大笑。
別看他平時(shí)身體笨笨的，動(dòng)作不靈活，但只要做起美食來，保證全校得第一。
一次班級(jí)綜合實(shí)踐課，他負(fù)責(zé)做牛排，只見他把牛排放進(jìn)鍋里，放上一點(diǎn)點(diǎn)油，兩只大眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋，不時(shí)地自言自語：“全熟太硬了，五分熟怕殺不死細(xì)菌，不行，那就燒七分熟吧！美味的牛排，嘖嘖！”他忍不住伸出舌頭舔了舔嘴唇，仿佛那美味已在他口中。那雙肥肥胖胖的手這時(shí)就異常靈活，用鍋鏟翻牛排的速度簡直就是神速，等到牛排煎到五分熟應(yīng)該放調(diào)料了，他熟練地將調(diào)料包撕開均勻地撒在牛排上，牛排頓時(shí)發(fā)出陣陣勾人魂魄的香氣，牛排煎熟了，一口咬下去，不軟不硬剛剛好，真是人間美味啊！
這個(gè)可愛的胖同學(xué)，給我們的學(xué)校生活增添了無限的樂趣，一想起他，那胖胖的笑臉就浮現(xiàn)在眼前，尤其是那美味的牛排味似乎久久在口中不曾散去……
留在心里的印象作文 22
她以前是班級(jí)里的“默默無聞”，現(xiàn)在她卻是班級(jí)里的一位風(fēng)云人物，我在心里對(duì)她的看法在不知不覺中改變了。
陳希雅長著一雙水汪汪的眼睛，那排長長的劉海兒像一排門簾從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了。眉毛下的睫毛不長不短，卻顯得很有生機(jī)。一雙不挺不扁的鼻子下面安裝了一張紅潤的嘴巴。五官長得好，牙齒也長得很整齊。
陳希雅以前是一個(gè)不怎么愛和別人打交道的人。下課鈴響了，別人都出去玩了，唯獨(dú)她一個(gè)人坐在角落里看書。上體育課時(shí)，別人都在進(jìn)行活動(dòng)，只有她坐在花壇上看著別人在那兒嘻嘻哈哈的玩耍。
每當(dāng)張老師表揚(yáng)我們是作文寫得好時(shí)，她都會(huì)豎起耳朵認(rèn)真聽，但是他每次都落選了。
她下定決心一定要寫好作文，不斷使中午還是下午放學(xué)回家的路上。他都陪著一本書，一個(gè)月下來她把3D作文整套都看完了。因此，作文也有了大幅度的提高。
她的一篇文章在頃刻間，讓她成為了班級(jí)里的.風(fēng)云人物，她的那篇文章是寫張老師的弟弟的兒子，她的文采讓我大吃一驚。一瞬間。我突然覺得陳希雅被文學(xué)包圍了，讓她走火入魔了！
她對(duì)人物捕捉的鏡頭是那樣的真實(shí)；對(duì)人物的語言是那樣的細(xì)致。讓我對(duì)她的看法徹徹底底的改變了，我對(duì)她產(chǎn)生了一種朦朦朧朧送我敬佩。
窗透初曉，日照西橋，云有搖。
月影憧憬，煙火幾重，燭花紅。
想起你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角。
留在心里的印象作文 23
在成長的過程中，有許多人給我留下了深刻的印象，其中有一個(gè)人令我時(shí)常銘記于心，那就是我的好伙伴——小銘。
記得有一個(gè)周末，我懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐去上毛筆班學(xué)書法，誰料天有不測之風(fēng)云，走著走著竟然下起小雨來了。我加快腳步，就當(dāng)我走到離毛筆班不遠(yuǎn)的工地旁邊時(shí)，一不小心腳下一滑，四腳朝天的'摔在一堆沙子上。唉!真倒霉!看來“福無雙至，禍不單行”這句話今天降臨到我頭上來了。我本想把沙子拍干凈，可是沒辦法，再不走就遲到了，于是我硬著頭皮繼續(xù)走了下去。
當(dāng)我以狼狽不堪的樣子出現(xiàn)在毛筆班的同學(xué)面前時(shí)，它們都哈哈大笑起來。就連平時(shí)的好伙伴小康也忍俊不禁。我非常難堪，就如萬箭攢心一樣，很不是滋味。但就在這時(shí)我的另一位好伙伴小銘卻沒有笑，反而關(guān)心地問候道：“沒事吧?有沒有受傷?”說著還幫我把身上的沙子全拍掉，然后用責(zé)備的語氣對(duì)小康說：“伙伴有困難，我們應(yīng)該鼎力相助。一方有難，八方支援嘛!作為別人的好朋友、好伙伴，看著自己的好伙伴受傷，你還笑得出來，你的心里過意得去嗎?”隨后，小銘還扶我坐好，幫我拿筆、倒墨……我的心里頓時(shí)溫暖起來。
小銘在我心里留下了深刻的印象，他樂于幫助別人，幫助朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他!
留在心里的印象作文 24
11月21日，也就是下星期一，我們就要搬回白家莊北校上課了，離開華中師大附中，這個(gè)我們生活了幾個(gè)月的地方，盡管只有幾個(gè)月，但我們還是共同度過了“五味俱全”的生活。
記得剛來的時(shí)候，我們都抱怨學(xué)校不好，“要走好遠(yuǎn)才能進(jìn)教室！”，“教室里沒有窗簾！”，“要爬那么多節(jié)樓梯�！薄呛髞砦覀儼l(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校并非想象的`那樣壞，這里有一個(gè)好大的操場，操場被人造草坪覆蓋，因此它永遠(yuǎn)翠綠，只要累了，便可以和同學(xué)隨時(shí)坐在一起聊起天來；我們的教室也變得大了，空間不再顯得擁擠，活動(dòng)變得方便了……我卻又不想回去了。
今天中午，老師答應(yīng)我們下去玩一會(huì)兒，我們幾個(gè)好朋友首先沖了下去，那時(shí)操場上只有我們幾個(gè)，站在領(lǐng)操臺(tái)上，看著綠綠的草坪，感受雨后的清新，頗有留戀之情，我想起上一次，也是在雨中……
那次，我們都帶著雨傘下去活動(dòng)，玩了很久，我們突然想到“扔傘”，于是大家站在一起，喊著“一、二、三，扔！”十幾把花花綠綠的雨傘頓時(shí)飛上天空，有綠、有藍(lán)、有粉……十幾把傘在天空中隨風(fēng)舞蹈，有的旋轉(zhuǎn)著跳舞，有的搖搖擺擺，在風(fēng)的指揮下，變換隊(duì)形，十分美麗……
現(xiàn)在，想到要離開，不禁有些傷感呢！讓我在最后的一天里再享受一次吧！
留在心里的印象作文 25
一天，我和表哥來到蔡益慶家玩，我們玩的是找東西。因?yàn)椴桃鎽c說他有一位鄰居叔叔藏東西的本領(lǐng)很高，所以我們讓他來藏。
我們先閉上眼睛，等他藏完后，我們爭先恐后地找。所藏地的中心有一口井，井邊還有一只臉盆，一不小心，我把那只臉盆碰進(jìn)了井中，該怎么辦?那位叔叔說：我有辦法，但不知道你們敢不敢。我斬釘截鐵地說：敢!他接著說：我拉著你的腳，你把身體倒掛，然后進(jìn)井里去拿。旁邊的蔡益慶一聽，立即勸我說：你別去啊，這太危險(xiǎn)了!
我呵呵一笑，說：這有什么，我要把臉盆拿出來。叔叔，來吧!表哥想拉住我，但是，我還是一意孤行。叔叔拉著我的腳，我的頭慢慢地朝著井中伸下去。井里面一片漆黑，這時(shí)，我的心中散發(fā)出一種無比的恐懼，這種恐懼是我一生中第一次有，這種恐懼你要是不親身體驗(yàn)是無法感受到的'，我仿佛感覺到了死神就在我身邊。等我把那只臉盆拿上來的時(shí)候，我已經(jīng)嚇得無法動(dòng)彈了。此時(shí)，我的眼睛一直看著前面，全身發(fā)麻，回憶起井里掏盆的事情，眼睛情不自禁地閉了起來。
經(jīng)過這次的體驗(yàn)，我的膽子變得非常地小。好幾次，連晚上到樓下起都怕兩腿發(fā)麻。我本以為經(jīng)過那么長的時(shí)間一定可以把它忘掉，但它現(xiàn)在還深深地印在我的腦海中，想抹也抹不掉。
留在心里的印象作文 26
記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng)，海面上微波鱗鱗。我拿著心靈的鑰匙，打開那扇大門，心底里的印象還是深深地印在那里。
那天早晨，我剛起床媽媽就囑咐道：“天氣預(yù)報(bào)說，今天會(huì)下雨，記得帶傘�！蔽姨ь^一看，外面陽光明媚，哪會(huì)下雨。我便把傘一扔，頭也不回地上學(xué)去了。
可是天有不測風(fēng)云，到了放學(xué)之后扁豆般的雨滴開始落下。我憂心忡忡地站在走廊上，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長接走，我很后悔早上沒聽媽媽的話，她肯定會(huì)因?yàn)榻裉煸缟系氖露粊斫游�。滴答滴答，時(shí)間慢慢過去，雨卻不見小，反而越下越大，天地間掛起了一道珠簾。
突然我看見一個(gè)瘦小的身影，我仔細(xì)一看啊!原來是媽媽。她走到我的身邊說：“沒凍著吧?來，媽媽接你回家。”說完便拖著我的小手走了。走著走著我便發(fā)現(xiàn)雨傘不斷地向我這邊傾斜，我以為這是風(fēng)的緣故，便把它挪正了�？芍笏�是向我這邊傾斜，這是怎么回事?我扭頭一看，只見媽媽的半個(gè)身子都淋濕了，可她還是把傘傾向我這邊。冰冷的雨珠不斷落向她的臉上，手也在瑟瑟發(fā)抖，整個(gè)人好像丟了魂似的，一點(diǎn)精神也沒有。臉上的頑皮小孩——皺紋早已爬到了媽媽的臉上�；氐郊抑校职执螂娫拞栁覌寢尩牟≡趺礃恿�?這一刻我驚呆了，原來媽媽生病了!忽然一股暖流涌上了我的.心頭，窗外滴落著冰冷的雨珠，而我的心卻是暖洋洋的。
這一段心底里的印象不會(huì)時(shí)光抹去，它會(huì)永遠(yuǎn)留在那里，猶如夜空中的繁星，永遠(yuǎn)留在我的心空里。
留在心里的印象作文 27
他，有很聰明的頭腦，一身的皮膚都是黑色的，發(fā)型一般般，不過頭發(fā)被他自己弄得有點(diǎn)卷，翹起來，很有趣。他的四肢都很發(fā)達(dá)，因?yàn)樗B續(xù)八年當(dāng)體育委員，還去了田徑隊(duì)，進(jìn)行過“魔鬼訓(xùn)練。今年已經(jīng)初二了，年齡是15歲，比我大3歲。他比我高一個(gè)頭，比他的媽媽高半個(gè)頭。他就是我的表哥，長得很帥氣，他叫楊錄軍，外號(hào)“八路軍”
當(dāng)我每一次看見他時(shí)，他給我最深的印象總是，皮膚都是黑的，很幽默，有頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，當(dāng)然，還包括了帥氣。有一次，我們與表哥開玩笑，姑姑說:“你好像是從非洲來的'吧!全身皮膚都這么黑!表哥聽了，很幽默地說道:“我是你姨媽生的，怎么可能是非洲人呢？假如我真的是非洲人，那你和爸爸的皮膚，不應(yīng)該是黑的嗎？再說，皮膚很黑的人，表示他很健康哦!例如.....”姑姑和我聽了，都笑了。
我的表哥是非常頑強(qiáng)和有毅力的。不信？在2008年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，表哥去跑800米。到了最后一圈，表哥還是處在第二名的位置上，離第一名整整有800米。我倆都急了，加油更大聲了，喊得我嗓子都啞了。結(jié)果，表哥在最后時(shí)刻超過了第1名，獲得了冠軍。表哥是用自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，獲得了冠軍。想到這兒，我真的好佩服表哥啊!他對(duì)誰都不認(rèn)輸不愿服輸。
的確，表哥就是一個(gè)具有頑強(qiáng)毅力于拼搏精神，有幽默感的“八路軍”呀!
留在心里的印象作文 28
我的同桌是李聰，自從我五年級(jí)換座位到聰聰身邊，我們倆就成了無話不說的好朋友。
聰聰長得非�？蓯郏枢洁降男∧�，體型跟我極像，我倆都很肥，她的眼睛挺大，撲閃撲閃的，很有趣。我們倆剛在一起坐時(shí)，我就總是逗她笑，她笑起來眼睛就瞇成了一條縫，看起來更可愛了。不兩天，我們倆就“混”熟了。
我一般都不叫她李聰，而叫她小蔥，至于原因嘛……嘻嘻！
話說有這么一天，班長繆景怡去抄“克拉”數(shù)排名前十位的同學(xué)，因?yàn)槌氖瞧匆羰鬃帜�，不小心就把李聰�(shù)腖 C 寫成了Y C ，不知是誰說了句：“洋蔥？”引得大家爆笑。打那以后，我就沒少叫她小蔥。
平時(shí)的小蔥看起來很是乖巧，實(shí)際上并非如此。怎么說也算是一方“霸主”了，更兼我在后面支撐，那些男生都不怎么敢打她的`“主意”。畢竟是語文課代表，不管說什么，這個(gè)“官職”比我高是肯定的。她的語文總比我好，而我數(shù)學(xué)英語比她好，呵呵，扯平了！
小蔥一有事便找我，這不，黃添書又惹火了她了，我狠狠地瞪了黃添書一眼，他這囂張氣勢全無，一副犯了錯(cuò)的囧樣，小蔥在我后面直樂……
可惜還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，上了初中以后還能見到可愛的小蔥嗎？想起這一件件有趣的事兒，我就越來越喜歡調(diào)皮可愛的小蔥了。
留在心里的印象作文 29
在我的一生中，有許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今難以忘懷的，還是公交車上的.那位叔叔。
那一天，我拿著兩枚硬幣到公交車站去坐車。由于是雙休日所以人特別多。我上車投了幣，別說是坐了，幾乎連站的地方都沒有。我使勁兒在人群里鉆來鉆去。好不容易找到了一塊空的地方，就將就著站了。
過了一會(huì)兒，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“轟”的一聲響，車子搖搖晃晃地開動(dòng)了。我由于站不穩(wěn)，壓倒在旁邊的一位坐著的叔叔身上。我連忙道歉，這位叔叔只是笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車子因?yàn)槌d，所以車廂不停地?fù)u晃。我被人群擠來擠去，辛苦極了。這時(shí)，公交車司機(jī)為了快點(diǎn)過一個(gè)將要轉(zhuǎn)紅燈的十字路口，忽然加快速度來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，加上人群的擁擠，無疑給我來了一次“致命一擊”。我的手抓不穩(wěn)，脫開了扶手，又一次重重地壓在了那位叔叔身上。我道歉后覺得很不好意思，就想換個(gè)地方站。這時(shí)，他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心頓時(shí)涼了半截，心想：
“糟了，他這是要責(zé)備我嗎?”我懷著忐忑不安的心情，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地回過頭來�？蓞s聽見了他和藹的聲音：“小朋友，別走啊，你站累了吧?來，這兒讓你坐�！蔽页泽@地望著他，心里充滿了感激與敬佩。我坐了下來，并向他道謝。過了兩個(gè)站，他下車了。他顯得很累，慢騰騰地走下車去�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心再次被感激與敬佩包圍。
在我的一生中，他雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝的一張陌生的面孔。但是，他在我心中留下了不可磨滅的印象。
留在心里的印象作文 30
國慶期間，我們開始了向往已久的美國游學(xué)。第一站是到我們到事先安排好的好友家庭中。我不禁被這美麗的地方所吸引，整潔的院落，花園一般的房屋，這里充滿了寧靜，讓人心曠神怡，這幾天，我們將在這里度過。
友好家庭有兩位朋友。四年級(jí)的兄弟叫Joshua，他很喜歡搭樂高玩具，還是個(gè)棋類愛好者；一年級(jí)的兄弟叫Jacob，他很可愛，很愛笑，有他就有快樂，他喜歡玩Ipad；而阿姨是個(gè)IT精英，她的`父親是臺(tái)灣人；叔叔是理財(cái)規(guī)劃師，是個(gè)純正的美國人。
我們到了那里的第一件事，就是教Joshua下中國象棋，可是，我怎么教他都不會(huì)，加上了阿姨的翻譯，他也還是不能理解“馬走日，象飛田”的道理，后來我們就改下國際象棋了，他的水平很高超，在交流過程中，我向他學(xué)習(xí)了不少招數(shù)呢。
我最難忘的，是阿姨帶我們?nèi)ゴ蚓W(wǎng)球，因?yàn)槲疫�不會(huì)打，所以是他們?cè)诮涛业�。因�(yàn)橐郧皼]打過，所以學(xué)地很慢。他們從怎么拿拍子開始教起，一直教到如何扣殺，可是我還是沒有學(xué)會(huì)，他們?cè)僖淮我稽c(diǎn)點(diǎn)地教我，一點(diǎn)都不感到厭煩，好像我就是他們的親人一樣，那么有耐心，那么負(fù)責(zé)任，非常令我感動(dòng)。后來，我們還去附近的社區(qū)游泳池去游泳，泳池的水非常干凈。
吃過晚飯后，我們又一起搭樂高，我和joshua齊心協(xié)力，我來搭，他來拿零件和看說明書，并一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)我。不一會(huì)，我們搭出了閃電麥坤！
哈哈，我們?cè)诿绹挠押眉彝�，過得很開心，他們的熱情開朗，給我留下了非常深刻的印象，我又有新朋友了！
留在心里的印象作文 31
她是我的同學(xué)，是我的知己，她叫小玉。她給我的印象一直是個(gè)文靜而又愛看書的小女孩。如果下課后，你看到課室外的同學(xué)玩得快要瘋了，但是課室里還有一位同學(xué)在安靜地看著書，那么那個(gè)同學(xué)準(zhǔn)是小玉。
那天，我和雯還有小玉一起去書店看書。到了書店，小玉快速?zèng)_向“少年文學(xué)”的書架旁，利索地抽出一本書，嫻熟的動(dòng)作讓覺得她經(jīng)常會(huì)來書店。拿了書，便走到一個(gè)安靜的角落，聚精會(huì)神地看著。時(shí)間嗖一聲就過去了，我和雯也準(zhǔn)備回家了。走到小玉之前看書的角落，不見了她的蹤影，反而是多了幾個(gè)小聲議論的小孩。我和雯可急了，轉(zhuǎn)念一想，才記得還有手機(jī)這種高科技產(chǎn)品。
“對(duì)不起，您所撥打的電話暫時(shí)無人接聽，請(qǐng)稍后再撥……”電話里只傳來了忙音。這下雯可急了，她說：“這下可怎么辦啊，會(huì)不會(huì)是睡著了。我告訴你啊，昨天晚上，小玉看了一本書，小玉立刻就迷上了。就像磁鐵那樣，怎么都分不開。她就一直看，看到了凌晨時(shí)分。最終在舅媽的催促下才肯睡。還說今天要來書店看同一系列的`書�！笨蔁o奈之下，我們只可以一處一處地找。
終于，在一個(gè)“遠(yuǎn)離塵世”，荒無人煙的角落里找到了她。只見小玉右半身倚著書架，右手捏著胳膊，左手托著書，雙眼似睜似閉地看著書。漸漸地，雙眼越來越小，最后瞇成了一條幾乎看不見的縫。突然，小玉的右手一動(dòng)，狠狠地在自己的胳膊上狠狠地捏了一把。眼睛又忽然睜得像魚眼那么大了。
看著她一臉的疲憊，雯很無奈地說：“走，我們回家吧。你都那么困了，回家睡覺下次再來看吧�！�
留在心里的印象作文 32
教過我的教師算來有十多個(gè)，到現(xiàn)在已經(jīng)淡忘了。唯獨(dú)小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師－－周老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說“同學(xué)們好，我姓周，大家叫我周老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)椋嵌床鞂W(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
周老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好��！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可周老師卻對(duì)大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，周老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了周老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫周老師批改作業(yè)……挺忙的`，但是我樂意，因?yàn)椤?/p>
我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，周老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，周老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺得對(duì)不起她。因?yàn)橹芾蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野阎芾蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油！周老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛周老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神！周老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)�，她刻在了心里�?/p>
留在心里的印象作文 33
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在華中師大帶了將近一年的時(shí)間。就在這一年里，我們?cè)谶@里嘗盡了小學(xué)生涯的酸甜苦辣，感受到了喜怒哀樂�？墒俏覀兙鸵氐轿覀兊哪感Ａ�，同學(xué)們應(yīng)該是高興的，而我卻很舍不得這里，因?yàn)槿A中師大是跟我無影不離的好朋友，更是我們甜蜜的家。
回想起我們剛來到華中師大，那時(shí)候我們對(duì)這里的環(huán)境非常不滿。上課時(shí)用不了大屏幕，廁所衛(wèi)生不好，沒水無法去接，操場上設(shè)備不齊全......搞得許多同學(xué)都抱怨。
但是后來我們漸漸適應(yīng)了這里，開始有了歡聲笑語，我們又覺得這里比白小好多了。這里有寬闊的400米跑道操場，有嶄新的教學(xué)樓，教室很寬敞，樓道也很寬敞......體育課上，這里的大操場成了男生踢足球的最佳地方；科學(xué)課上，我們到竹林里考察、嬉戲；勞動(dòng)課上，我們?cè)诎嗬镒鲇螒�；大課間，操場上一片歡聲笑語。
華中師大為我留下了美好的印象，曾經(jīng)許多的美好時(shí)光令我回味無窮。在細(xì)雨蒙蒙的.一天，李老師帶著我們到操場上活動(dòng)。那天我同學(xué)們帶著花花綠綠的小傘來到了足球場上，一起將傘拋向天空，把自己的煩惱和勞累放飛到了天空。那一刻我們是多么地活潑呀！
今天，仍然下著蒙蒙細(xì)雨，李老師再一次帶我們到操場上活動(dòng)。這次的雨不是代表著活潑，而是代表著離別的傷感。我看著雨中的華中師大，感受到它是那樣的美。我想到我將要離開華中師大了，再也不會(huì)回來了，就仿佛離開了朋友，離開了父母，不禁感到心痛�！拔艺娌幌胱撸∥也灰x開華中師大！”我心里大喊著......
現(xiàn)實(shí)是殘酷無情的，我永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)夢(mèng)想。雖然我們要走了，但是我們的腳印永遠(yuǎn)會(huì)留在這里的�！叭A中師大，再見了！”
留在心里的印象作文 34
上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我沒有一個(gè)朋友，學(xué)校對(duì)我來說是陌生和孤獨(dú)的，而這一切的轉(zhuǎn)折在家長會(huì)上一次偶然的相見。
那天晚上，我跟著爸爸去學(xué)校開家長會(huì)，碰巧遇到了她我的同班同學(xué)劉某。她梳著兩根麻花辮，眼睛里閃出可愛、友好的光芒，烏黑的眉毛表達(dá)著她多變的表情。不一會(huì)兒，我們便聊到了一起，大有一見如故，相談甚歡的感覺，當(dāng)時(shí)我幼小的腦海里認(rèn)定她就是我的好伙伴。她給我留下的印象是幼稚的、幽默的、單純的。
而在五年級(jí)的一次比賽中，改變了她在我心里幼稚的形象。那一天，我滿懷自信地參加了校運(yùn)會(huì)的.跳繩比賽，哨聲一響，我便賣力地跳起來，心里暗暗數(shù)著：……122、123、124……一分鐘時(shí)間很快過去了，哨聲響起，我記住了一個(gè)數(shù)字161，我對(duì)這個(gè)成績非常滿意。可我萬萬沒想到，計(jì)數(shù)的老師卻輕描淡寫地報(bào)數(shù)： 123下。我呆住了，怎么會(huì)！練習(xí)了一個(gè)月的跳繩，竟然換來的是……我的眼淚奪眶而出，我沒有辦法改變計(jì)數(shù)老師認(rèn)定的事實(shí)，哭著跑回了教室。劉某發(fā)現(xiàn)我哭了，立刻跑了過來，知道原因后，她生氣地跑下樓出，據(jù)理力爭，讓老師再給我一次機(jī)會(huì)。經(jīng)過她的爭取，我又重新跳了一次，最終獲得了第三名的好成績。那一刻，我覺得她是勇敢的。為了朋友，為了友誼，她敢于付出一切。她的形象深深扎根在我心中，留在心底的印象格外鮮明。有這樣的朋友，我感到十分欣慰。
人世間最珍貴的不是追求永恒，而是曾經(jīng)有過，留在記憶里難忘的事，牽掛的事。保留在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
留在心里的印象作文 35
走在鄉(xiāng)間的小路上，空氣十分清新十分純凈，深深吸口氣，呼吸暢通無阻，將一切煩惱拋到九霄云外，盡情享受大自然給予的恩典。
快到家門口時(shí)，路邊的大槐樹總是讓你覺得涼快無比。這時(shí)，從二奶奶家里傳來狗叫聲，我連忙躲在大門后面，媽媽走進(jìn)家里，對(duì)我說：“羽佳，快進(jìn)來�！蔽倚⌒囊硪碜呷�。吃過午飯我便和幾個(gè)小伙伴去玩了。
“走，我們到山上去采花吧!”“好!”說完，我們就各自提起自己的小竹籃上山去了。山坡上空氣很好，小路兩旁草木茂盛，鮮花朵朵，我隨手摘了幾朵不知名的小花放進(jìn)小竹籃里，又蹦蹦跳跳向前走去了。聽姐妹們說，半山腰有一片綠草地，我們的目的地就是那里。哎，真累呀!我走都走不動(dòng)了，正在這時(shí)，帶隊(duì)的唐宇姐姐發(fā)話了：“草地到了，大家休息會(huì)兒吧!”一會(huì)兒，大家想去搬螃蟹，我們便順道下山，來到一條小河邊，大家脫掉了鞋子在水中站立把腳下的石頭翻來覆去卻怎么也找不著，只看見了成群的'魚兒在水中嬉戲，鴨子們?cè)诤永镆捠场?/p>
玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家跑到果園里去摘果子了。來到果園，看見門兩邊有晶瑩剔透的葡萄，中間是西瓜，兩邊是桃子和棗子，吃哪樣好呢，我隨手摘了一顆葡萄放進(jìn)嘴里，哎，酸死我了，原來，我摘的是還沒成熟的青葡萄，這時(shí)，二奶奶拿起剪刀，在西瓜地里挑了一個(gè)又圓又大的西瓜，并招呼我們：“孩子們吃西瓜了!”我們飛快的奔跑過去，大口大口地吃起來，待我吃飽之后，已接近黃昏了，媽媽拉著我回去了。
鄉(xiāng)間的小路，山上的美景，令我留戀而不舍，臨走時(shí)還聽見蟬的叫聲：知了!知了!知了!知了……
留在心里的印象作文 36
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
我有一個(gè)伙伴——小明，他是我讀學(xué)前班認(rèn)識(shí)的，此君一身精干，大鼻子，小嘴巴，他在學(xué)習(xí)上是我最強(qiáng)勁的伙伴，在課上他是我最值得學(xué)習(xí)的伙伴，放學(xué)后他是我最要好的伙伴，有時(shí)，我們會(huì)在網(wǎng)上見見面；有時(shí)，他約我上上街；有時(shí)，他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。
記得有一天下午放學(xué)，烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了好一會(huì)兒，還沒看見爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，爸爸媽媽沒來只好冒雨前行了。剛要走，小明叫住了我。我看見他手中有把雨傘，“呀！救星來了�！蔽腋吲d了半天�！皝�，我們一起回家�！� 他熱情地說。他靠近我，對(duì)我說：“我們兩家很近，不然我們一起走吧！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。一路上，我們雖然有說有笑，但我還是注意到，他小心地把傘往我這邊靠，生怕我淋著雨。我隱約看見他的肩上落滿了雨水。回到家后，我全身都是干干的。第二天，我去上學(xué)，才得知，小明發(fā)燒了沒來上學(xué)。我的內(nèi)心忽然顫動(dòng)了，只有我知道小明的.發(fā)燒是因?yàn)槲�，我心里�?nèi)疚極了。如果，昨天不下雨，小明就不會(huì)發(fā)燒；如果，昨天我?guī)懔耍∶骶筒粫?huì)發(fā)燒；如果……
可惜我們分開了，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記住他，記住我和他的友誼，更記住他對(duì)我、不，是對(duì)大家的這一種愛和真誠
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
留在心里的印象作文 37
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。
腦海中一個(gè)個(gè)人影閃過，可這個(gè)人的印象卻深深的烙在我的心里，
讀完幼兒園，便是進(jìn)入小學(xué)了。背著書包，開開心心地拉著媽媽的手走進(jìn)了小學(xué)的'大門。校園里桂花露出了笑容，花香飄滿了校園。
走著走著，看見地上有紙屑，我大步地垮了過去。轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小女孩映入了我的眼簾。短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，嘴巴一張一合地似乎和她媽媽叫這話，耳朵躲在頭發(fā)后面。她歪著腰，撿起了那張紙屑，扔進(jìn)了只有幾步之遙遠(yuǎn)的垃圾桶。
媽媽對(duì)我說：“你看人家小姑娘多懂事啊!”“媽媽，我會(huì)向她學(xué)習(xí)的�！眿寢屛⑿χ业念^，說：“要聽話，知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴~~~”上課鈴響了，大家都開心地、乖乖地坐在位置上，等著老師來。
走進(jìn)教室的是一位和藹可親的女教師。老師讓我們做自我介紹，一個(gè)個(gè)輪流。我知道了那位短發(fā)女孩叫什么名字。一下課，我就奔到她的座位上，我迫不及待地想交這個(gè)朋友。我便和她友好地聊了起來。不到半日，我們就成了好朋友。直到現(xiàn)在也是，沒有吵過一次，沒有鬧過一次別扭。
有一次，天灰沉沉的，下起了蒙蒙小雨，像一根根銀針。她看見我沒帶傘，熱心地把傘遞過來說：“我們一起回家吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走在路上，我看見媽媽來接我了，我坐上了車，我和媽媽都對(duì)她說了聲：“謝謝!”她只是微微一笑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的書包濕了，看著她的背影漸漸消失在了雨中，我突然覺得，她在我心目中的形象變得更加高大了。
這就是我的好朋友，一個(gè)喜歡樂于助人的女孩。
留在心里的印象作文 38
有一種熟悉的印象我一直深深地記在心里，這種印象可能會(huì)陪伴我一生。這種印象是它給我的。我與它初次見面的時(shí)候，我就覺得它非�？蓯�，便忍不住上前去摸它那像蛇頭一樣的小小的頭，可是我只要輕輕地一碰，它便快速地把四肢連頭帶尾縮進(jìn)它硬硬的殼中不敢出來，直到過了許久，它才慢慢地把四肢和頭、尾緩緩伸出來。
它在我家里的時(shí)間一長，我和它就彼此熟悉起來了，我也覺得它不再可愛了，開始變得老實(shí)起來了。每天晚上，我和爸爸媽媽都沒什么事，便把燈關(guān)了，一起坐在沙發(fā)上看電視，我總趁著這個(gè)閑時(shí)，把它拿在手中，它便老老實(shí)實(shí)地趴在我的手上，舒舒服服地睡著，偶爾睜眼看一下。后來我又開始覺得它變得好玩起來了。
我每天閑著沒事的時(shí)候，總是喜歡把它從魚缸中拿出來放在地上逗它玩：我在前面走，它在我的后面拼命地爬，就這樣，我總會(huì)讓它爬個(gè)十幾分鐘。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它變得通情達(dá)禮了。每天，我上學(xué)之前，總是會(huì)把它放在地上，就背起書包向門口走去，這時(shí)，它便向我爬過來，嘴里還一張一張的，好像在說：“你走了，我會(huì)很孤獨(dú)的，你要早一點(diǎn)兒回來哦！”只要我放學(xué)一回家，它就會(huì)“叭叭叭”地從沙發(fā)或冰箱下爬出來，高興地看著我，仿佛在說：“你可回來了，我好想你喲！”每當(dāng)我不開心的時(shí)候，它就會(huì)爬過來，用安慰、關(guān)心的眼神看著我，仿佛又在說：“別不高興了，看到你這樣，我也挺難過的！”看了看它后，我仿佛把所有的'煩惱都忘記了，又開心起來。
它就是我養(yǎng)的一只小龜龜，它帶給我的所有快樂和印象，我都將它深藏在心底，永伴我一生。
留在心里的印象作文 39
在成長過程中，許多不一樣的人在我心中留下了不一樣的印象�？墒牵挥兴谖倚睦锏挠∠笫亲钌畹摹业暮没锇樾←�。
“叮叮叮”一天，下課鈴響了，我迅速地收拾書包，突然，雷公公打起了鼓“轟隆隆”，而我驚呆了：糟了！要下雨了！于是，天空中好像破了個(gè)洞，雨水一滴一滴地往下掉。我看見雨下得很少就想一個(gè)勁地往校門跑去。在校門，喘了一下氣，雨仍然在下，還從蒙蒙細(xì)雨變成傾盆大雨�！鞍Γ∮暝较略酱�，一會(huì)兒再回家吧！”我自言自語的.說。
突然，聽到了我的好伙伴叫了我一聲，她背著背包，擋著一把小雨傘說：“雨太大了，不如我們倆一起回家吧！”我聽了，停頓兩秒后才反應(yīng)過來說聲：“好！”
在雨傘下面，小麗旁邊，我有種說不出的感覺�？赡苁怯陚闾〉脑虬�！小麗整天把雨傘往我這邊輕輕的移了移，只看見雨水一滴又一滴地打在小麗的胳膊上。我不希望小麗為了我，而讓自己感冒，我就輕輕地把雨傘移向小麗那邊�？墒撬冀K要把雨傘往我這邊�！靶←�，你這樣子會(huì)感冒的�！蔽艺J(rèn)真地對(duì)她說。小麗卻笑嘻嘻地回答我：“沒關(guān)系，我們是朋友，朋友是應(yīng)該互相幫助的�！薄罢娴臎]關(guān)系？”我反問她。“哎！都說沒關(guān)系，走吧！”說完，我和小麗一手握著，另一只手扶著雨傘。時(shí)間一分一秒地過去了，我們也到家了，而我卻覺得這回家的路途太遙遠(yuǎn)了。小麗只顧著我，而沒有把自己的胳膊用雨傘擋住，結(jié)果第二天，媽媽告訴我小麗……
在我成長過程中，小麗已是我最好的伙伴，還是在我心里留下印象最深的。
留在心里的印象作文 40
夜幕已經(jīng)降臨，周圍的喧鬧聲早已經(jīng)消失。我坐在深藍(lán)的天空下，回憶起我們的第一面。
時(shí)光早已模糊了金色的回憶，我和小怡是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。
一頂烏黑光亮的頭發(fā)，黑得耀眼。皮膚也很黑，有點(diǎn)兒像個(gè)非洲人。高高的鼻梁上戴著一雙粉紅色邊框的眼睛，一身整潔的校服，令人耳目一新。這便是小怡。
歲月的足跡早已經(jīng)模糊，我又的追隨著它。
記得三年級(jí)，我小怡排在我前面。我驀然地拍了一下她的肩膀。她回頭了，掠過一絲微笑：“你!”我叫林怡婷，?”不知道，微笑是刻入人心，就像夏分吹拂著草原一樣吹拂著心。
從那兒以后，我們倆更是形影不離，把她當(dāng)成是知己，事都與她交流。
那次，數(shù)學(xué)成績又考砸了，放學(xué)后，我跑到她跟前，傾訴著：“說付出努力就會(huì)有收獲嗎?為……”小怡說：“我知道，你付出了的努力。考不好是你懼怕數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)信心。你要相信自己，你一定的，你用考其他兩門功課的心態(tài)去對(duì)待數(shù)學(xué)，效果一定不錯(cuò)!”
正是由于她的.鼓勵(lì)，數(shù)學(xué)成績?cè)絹碓胶�，正是由于她的鼓�?lì)，我從心里抹掉了數(shù)學(xué)的陰影……
她，是善解人意的，和藹的女孩。她舉止優(yōu)雅，但卻性格開朗。雖然是班長，卻愿意傾聽別人的痛楚。
可惜到了六年級(jí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也成為了命運(yùn)中的過路人。
花開，凋落。星光閃耀，但終究會(huì)熄滅。你在我心中那個(gè)形象，卻永遠(yuǎn)無法抹去。春風(fēng)吹拂心，我深深的知道，我們的友誼，是那一抹永遠(yuǎn)不會(huì)落下的斜陽。我們的記憶，是那天空最閃爍的星星，密密麻麻卻很美好。曾經(jīng)在學(xué)校大樹下嘴角上揚(yáng)的孩子，我希望永遠(yuǎn)如此。你的樣子已經(jīng)刻在心上，永遠(yuǎn)無法忘記。
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