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留在心里的印象作文300字

時(shí)間:2022-04-20 14:50:57 [第五單元]留在心里的印象 我要投稿

留在心里的印象作文300字九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的留在心里的印象作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

留在心里的印象作文300字九篇

留在心里的印象作文300字 篇1

  在中國(guó),這個(gè)13億多的人口大國(guó),每天都會(huì)見(jiàn)到形形色色的人。或許是你的親朋好友,或許是你的老師同學(xué),或許只是一位不曾相識(shí)的陌生人。這些人對(duì)你來(lái)說(shuō),時(shí)而陌生,時(shí)而熟悉,卻又會(huì)不時(shí)的在腦海中閃現(xiàn),但我卻對(duì)一個(gè)只有過(guò)一面之緣的陌生人記憶猶新。

  他,一個(gè)憨厚而樸實(shí)的農(nóng)村人,黝黑的臉上已印上了歲月的痕跡,一對(duì)青筋暴突的手像楊樹(shù)枝,上面已裂開(kāi)了道道血口,并時(shí)不時(shí)的滲出鮮血,看到這一幕,我不禁為他感到無(wú)比心酸。

  一個(gè)寒冷的冬天,我看見(jiàn)他正在收人們不要的雜物,并且收的價(jià)較貴一些。他穿著略有些破舊的衣衫,臉凍的通紅,并時(shí)不時(shí)地搓著手,希望在這寒冷的日子里尋找到一絲溫暖。顯然,他的生活并不富裕,甚至有些貧困,但他仍然堅(jiān)守在自己的崗位,并以一顆感恩的心來(lái)為民眾做著他力所能及的事,默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn),而他的這種精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)呀!

留在心里的印象作文300字 篇2

  我們敬愛(ài)的王老師是什么樣的一個(gè)人呢?我給你們講講吧。

  我們王老師呀!是一個(gè)漂亮、可愛(ài)關(guān)心我們、一笑就有兩個(gè)小酒窩的一個(gè)女孩子。這是王老師在我心里的印象。

  我們老師雖然只教了我們兩個(gè)月,就被調(diào)到九年級(jí)四班了。可是老師比我們更傷心,雖然老師只跟我們相處了兩個(gè)月。但是我們的感情依然在,而且還很深。我記的有一次,上課的時(shí)候,您偶爾還會(huì)跟我們講一些笑話什么的。我們有的同學(xué)悲傷的臉上,一下子就笑開(kāi)了花。這一節(jié)課我知道您是愛(ài)我們的,您一直都把我們當(dāng)成親人,我們也一樣。

  而且我們王老師會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ),當(dāng)然這個(gè)你們肯定也猜到了。對(duì),她就是我們的英語(yǔ)老師。以前,我的英語(yǔ)一直考70多分,但是她接手我們這個(gè)我們班集體后,我的英語(yǔ)成績(jī)就沒(méi)低于過(guò)80分。她教的真的特別好,我們班的紀(jì)律非常不好,自從她來(lái),我們班的紀(jì)律變得很好,別的老師都開(kāi)始夸我們班的紀(jì)律好了,我們也很高興,老師也很高興。

  王老師也把我們以前的.所有的壞習(xí)慣都改掉了,王老師也讓我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我們敬愛(ài)的王老師給我留下了深刻的印像。

  王老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!

留在心里的印象作文300字 篇3

  人與人之間,第一印象最重要,如果第一印象好,那么你給人的感覺(jué)也自然而然的好,在我的記憶生涯中,也有不少令我印象深刻的人。

  還是我剛剛報(bào)名讀書(shū)時(shí),我就遇見(jiàn)了這樣一位老師。她面容清秀,一雙水汪汪的眼睛,仿佛里面蘊(yùn)含了無(wú)窮的秘密,一張小巧玲瓏的嘴巴,高高的鼻子,長(zhǎng)頭發(fā),讓人一看就感到十分親切,老師當(dāng)時(shí)只有二十歲左右,小孩子們都很喜歡她呢!這就是我的第一任語(yǔ)文老師————施老師。

  當(dāng)初,她是那么認(rèn)真地教我們,我們還那么不懂事,回想起來(lái)。我還覺(jué)得自已太搞笑了。第一節(jié)課,施老師向我們做了自我介紹,她那銀鈴般的聲音,立刻讓大家都打起精神來(lái),發(fā)了書(shū)她就開(kāi)始講課,她在黑板上寫(xiě)出來(lái)的粉筆字更是令人過(guò)目不忘:剛勁有力,一筆一劃簡(jiǎn)直就像是印刷機(jī)印上去的。她把課文講得生動(dòng)有趣,一下就把我們吸引進(jìn)了課本。她很溫柔,對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)格但不會(huì)發(fā)火,在我們眼里,她一下子就樹(shù)立起了一個(gè)園丁的形象。

  施老師,這位只進(jìn)入了我生命三年的人,卻給我?guī)?lái)了在心里永不磨滅的印象。

  

留在心里的印象作文300字 篇4

  二十多年前曾和爸爸去過(guò)惠安,惠安給我的印象就是隨處可見(jiàn)黃斗笠,花頭巾,藍(lán)上衣,寬褲角白拖鞋,銀腰帶.......的惠安女。國(guó)慶長(zhǎng)假,我家先生提議自駕去惠安尋根問(wèn)祖,在家也是閑著,便欣然同意。

  快接近惠安時(shí),便急著給堂哥打電話,根據(jù)堂哥的提示以及導(dǎo)航,很快就找到了涂寨鎮(zhèn)曾厝村的堂哥家,堂哥家正在蓋新房,位置緊挨著公路,而且公交車還能到達(dá),真不敢相信這就是農(nóng)村,堂哥看出了我的疑惑,笑著說(shuō),我們現(xiàn)在可是社會(huì)主義新農(nóng)村哦。的確惠安變化很大,這兒的公路很寬,兩邊的行道樹(shù)以榕樹(shù)為主,隨風(fēng)飄揚(yáng)的一簇簇、一叢叢的褐紅色的樹(shù)須像關(guān)羽的美髯悠然垂下,仿佛訴說(shuō)著數(shù)百年的風(fēng)雨歷程,兩顆榕樹(shù)之間還擺放著各類栩栩如生的雕塑,精美的手藝令人嘆為觀止,真不愧為石雕之鄉(xiāng)啊!最為奇特的是一路上幾乎看不到標(biāo)志性的惠安女,那些獨(dú)特的民間特色的文化已經(jīng)慢慢淹沒(méi)于流行之勢(shì),那些七大姑八大姨們,都和我們這的人穿得一樣,看來(lái)傳統(tǒng)文化已經(jīng)漸漸被時(shí)尚的現(xiàn)今所取代,也許再過(guò)幾年這些民風(fēng)民俗,將很難再成為鏡頭里的焦點(diǎn)了。

  惠安,我必須重塑對(duì)你的記憶,愿你愈發(fā)繁榮,美好!

留在心里的印象作文300字 篇5

  我的夢(mèng)境中,仿佛回到了冰河世紀(jì),我本來(lái)想平時(shí)都在滑冰,不如在這里也滑滑吧!可是我在滑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的腳被凍住了,這時(shí)忽然來(lái)了許多猛犸象,像是要攻擊我的樣子,它舉起象牙過(guò)來(lái)了。

  我被這個(gè)恐怖的夢(mèng)驚醒了,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在我身邊,我問(wèn):“爸爸媽媽,什么事啊?”爸爸說(shuō):“孩子你正在發(fā)高燒啊!”媽媽說(shuō):“把我爸前些陣子帶的藥酒拿來(lái)”。爸爸拿來(lái)了藥酒,把藥酒擦遍了全身,我身上越來(lái)越熱,媽媽說(shuō):“不行,孩子他爸,你去街上買(mǎi)點(diǎn)退燒藥吧!”“但這大半夜的,診所都關(guān)門(mén)了,而且街上那么大的雨。”“人民醫(yī)院晚上有人值班!薄斑是把孩子送到醫(yī)院去吧!闭f(shuō)著,爸爸媽媽下樓找了一輛出租車,把我送到了醫(yī)院,到了第二天早上,我在病床上醒了,看到爸爸媽媽在旁邊握著我的手,我問(wèn):“媽媽呢?”“你媽說(shuō)他有預(yù)感你會(huì)醒,所以下樓買(mǎi)早飯去了!闭f(shuō)著媽媽就回來(lái)了,媽媽喂我吃早飯得時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)她和爸爸的頭上多了幾根銀發(fā)。

留在心里的印象作文300字 篇6

  正在和我做戰(zhàn)艦的是一個(gè)十一、二歲的少年。

  這少年便是劉某某。我和他正在專心做一個(gè)巨大的艦隊(duì)。一開(kāi)始,我們四處找材料,我找來(lái)了一些硬卡紙、紙盒還有一些折紙,而他呢,卻找來(lái)了一下很厲害的東西如:木板、鐵片……都是非常厲害的東西,我猜我肯定得輸了。我們都在努力地做著,我做了好幾艘破壞艦,可是防護(hù)裝甲都是紙,他看見(jiàn)我的材料都很垃圾,就給了我?guī)讉(gè)鐵片;我終于可以做一個(gè)主艦了,就是因?yàn)閯⒛衬车蔫F片,我才能做好這個(gè)主艦。我又看了看他,他已經(jīng)做好了十艘驅(qū)逐艦了。雖然他很厲害,但我也不甘示弱。我要以數(shù)量的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝他。我們終于做完了,我有二十艘戰(zhàn)艦,他有十八艘戰(zhàn)艦。開(kāi)戰(zhàn)拉,我要擒賊先擒王,先打他的主艦,可這個(gè)方法沒(méi)成功。反到被他滅掉一艘,我又想包圍他,而他的沖鋒艇卻沖出包圍圈,又把我包圍了,我怎么那么笨!完了,又死翹翹了兩艘,而我又背著他偷偷地做了十艘沖鋒艇,準(zhǔn)備偷襲他,沒(méi)想到這次成功了。我把他打得落花流水,他的戰(zhàn)艦全軍覆滅,但這次我贏得勝之不武。

  這是留在我心里的印象,我都會(huì)想起這件事,每次看到劉某某。在我需要幫助的時(shí)候,他都會(huì)出現(xiàn)在我面前。他是我最好的知心朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

  

留在心里的印象作文300字 篇7

  我有一個(gè)朋友,叫劉雅婷。他戴著一副寬大的,黑色的眼鏡,這副沉重的眼鏡架在鼻梁上,把鼻子都?jí)嚎辶。眼睛小小的,笑起?lái)就是一條縫。頭發(fā)就是常見(jiàn)的“學(xué)生頭”。她看上去呆呆的。

  于是,我便不以為然:哼!一個(gè)小呆子,有什么可歡迎的?墒堑搅四且淮问潞螅耆淖兞宋覍(duì)她的看法。

  有一次,我正坐在媽媽身旁聽(tīng)她們的談話,只見(jiàn)媽媽滿臉笑容地說(shuō):“你們家的雅婷可真厲害,那么積極地參加比賽,還獲得了這么多的獎(jiǎng)狀。我家的陳怡有你們雅婷的一半就好了!鳖D時(shí),我的“醋瓶子”翻了,心里很不服氣:哼!這個(gè)小呆子既然被你們夸得這么好,那我就去會(huì)會(huì)她,讓她露出她的狐貍尾巴。我一邊想著,一邊拿著一道奧數(shù)題,向她“請(qǐng)教”。我把本子放在她的桌子上。雅婷看了看題目,推了推架在鼻子上的,古老的眼鏡,拿起筆在草稿本上圈圈畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒,她見(jiàn)實(shí)在難,就用手使勁地?fù)狭藫项^,我坐在椅子上,眼睛不時(shí)地瞟她一眼,心里暗暗慶幸:哈哈哈!這下沒(méi)招了吧!小呆子。突然,她咬了一下筆頭,一下子跳起來(lái),大喊:“我想到了!”說(shuō)完,便為我講解起來(lái)。聽(tīng)完后,我只好奄奄地離開(kāi)了。

  從這次之后,我再也不敢小看別人了。

留在心里的印象作文300字 篇8

  她,臉黑黑的,一雙不大不小的眼睛,一張可愛(ài)的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之后,又讓我更徹底地了解她了。

  那天,天下著瓢潑大雨,還響著雷,我們正在教室里上課!岸×懔悖×懔恪毕抡n鈴在教室里回蕩。同學(xué)們飛快地跑出教室,玩耍起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有注意到,左邊的走廊上已水漫金山。這時(shí),看見(jiàn)一個(gè)影子,她拿著畚箕,弓著腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有點(diǎn)兒減少了,而桶里的水卻有一大半了。只見(jiàn)她拎著水桶,一瘸一拐地走向廁所。其它同學(xué)好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊(duì)伍中,我也不例外。我們大家一齊喊著勞動(dòng)號(hào)子:“嗨呦,嗨呦……”即使掃水的同學(xué)不小心把污水濺到了其他同學(xué)身上,大家也都笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”

  一會(huì)兒工夫,積水全被我們消滅了,再看看大家,啊!是多么得狼狽呀!但她……她的衣服上有了幾塊黑斑,褲子也濕透了,鞋子也進(jìn)水了,但她還是笑了,而且笑得是那么開(kāi)心!

  她就是我班的余xx,我班因她而美麗!

留在心里的印象作文300字 篇9

  在我的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我,深愛(ài)著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心,也是我最愛(ài)的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

  記得小時(shí)候的一天晚上,那時(shí)已經(jīng) 點(diǎn)多了,我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查,我說(shuō)我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了,因?yàn)槲抑,去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō),不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。

  過(guò)了大約 分鐘,媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

  我真的很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買(mǎi)藥,無(wú)微不至的護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛(ài)。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書(shū),將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。

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