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教師節(jié)的禮物小學作文400字

時間:2021-05-19 12:45:44 禮物 我要投稿

教師節(jié)的禮物小學作文400字(通用4篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的禮物小學作文400字(通用4篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師節(jié)的禮物小學作文400字(通用4篇)

  教師節(jié)的禮物小學作文400字1

  早上,上完數(shù)學課,我們排著整齊的隊伍來到美麗的操場。到了操場,我們先升國旗,奏國歌,原來是要做早操的,可是要到教師節(jié)了,總應該準備禮物吧!王老師走來了,她說:“我問了一位老師想要什么?她說想要孩子們甜甜的笑臉……”王老師又說:"我想要每當你們遇到我的時候,向王老師問好。"王老師還問了兩們同學想送老師什么樣的禮物。一位同學說:"我想送給老師一首歌",另一們同學說:"我很喜歡書法,我想送給老師一枝名貴的鋼筆。"可是王老師說:"你這個想法很好,但是你要送一枝名貴的鋼筆就免了吧。你只要送給老師一份自已的書法作品就行了!

  我想送給老師一首歌"每當我走過老師窗前"。因為這首歌描述了老師像園丁一樣哺育我們,讓我們茁壯成長。

  今年少工委提出為老師獻上"點點三心":一、給老師稱心——每天進步一點點。二、讓老師開心——每天快樂一點點。三、與老師貼心——每天理解一點點。我知道這三份禮物一定不是最昂貴的,但它一定是最受歡迎的。

  同學們,讓我們行動起來吧!

  教師節(jié)的禮物小學作文400字2

  9月9日那天,小紅放學后一直在想一個問題:明天就是教師節(jié),我應該送什么禮物給老師呢?

  小紅回到家里冥思苦想,直到晚上睡覺的時候,小紅還在想。突然,小紅聞到一股香味,那不是我種的菊花嗎?她靈機一動,就送菊花給老師吧。

  清晨,陽光燦爛,小麻雀叫醒了小紅,它們仿佛在說:“小紅,快起床了!毙〖t背起書包,系起鮮艷的紅領巾去上學了。她走出門,捧著自己辛辛苦苦種的菊花上學去。

  小紅一邊唱著歌,一邊想:老師平時教育我們,使我們從一個不懂事的幼兒,成長為一個明事理的少年,花費了多少精力!

  小紅走進學校,來到老師的辦公室,可是老師不在。她望著老師的桌面,見到墨水瓶沒有蓋上蓋子,眼鏡沒有拿,語文書沒有放好。小紅幫老師把桌面整理了一下,她想:老師昨天晚上一定有熬夜了,老師真辛苦呀!然后她把鮮艷的菊花插進筆筒里,還放了一張小賀卡在花束上。

  卡片上面寫著:“老師,您把我從一年級教到五年級,真是太辛苦了!我請您收下我送給您的菊花。”想到老師看到花后高興的樣子,她也笑了。

  教師節(jié)的禮物小學作文400字3

  今天是一年一度的教師節(jié)。

  我們班為了慶祝教師節(jié),舉辦了一次生動有趣的語文、數(shù)學競賽。第一堂課是數(shù)學競賽,同學們目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的`題目,看完后,迅速地拿起筆思索起來,過了一會兒,還沒到規(guī)定的時間,同學們都涌躍地舉起了右手,嘴里還不停地叫著:“我、我、我,胡屹東,快喊我呀!”可是,主持人最終還是喊了鮑昶,只見他一點也不緊張,口齒伶俐地說出了正確答案。場下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲,雖然吵雜,但給比賽增添了氣氛,由于同學們的涌躍發(fā)言,我們這些班長都快把準備的獎品送完了。

  第二節(jié)課是語文競賽,競賽內(nèi)容是詩朗誦,看同學們就更厲害了,班長隨意地請人背某某詩,只見他們有的閉著眼睛,搖頭晃腦地背,顯得很輕松;有的背誦時出現(xiàn)了故障,緊鎖眉頭,顯得很焦急。有二十三人參加了這項比賽,竟然有十六人的分數(shù)達到了九十分以上,連我們班學習比較后進的張子靖同學,也達到了一百分。真是出人意料。『芸,這堂有趣的語文競賽在清脆的下課鈴聲中結束了。

  這場有趣的比賽不僅促進了同學們的學習勁頭,也是我們大家送給老師最好的節(jié)日禮物。

  教師節(jié)的禮物小學作文400字4

  今天是教師節(jié),同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物,才能表達她對老師的深深敬意。

  她叫小雪,烏黑的頭發(fā)扎成個小辮子,還系著一個蝴蝶結.圓潤的臉蛋兒上有著細長的眉毛,水汪汪的大眼睛,還有一排整齊的牙齒,正綻開她那燦爛的笑臉呢!

  這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們。她就飛快地跑向山坡,盡管摔了一跤,她還努力地跑著。來到山坡上,也顧不得欣賞五顏六色的花兒,采了一大把菊花,扎成兩束.有藍色的,有黃色的,有白色的……好看極了!

  小雪來到老師辦公室的窗外。窗戶開著,里面沒有人。她右手拿著菊花,左手托著老師筆筒,小心翼翼地把菊花插進了筆筒。筆筒里還放著老師的筆和直尺,桌子上也擺著老師的課本,眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師,你的精神就像筆筒里的菊花一樣,永遠為我們帶來芬芳!

  雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別,但它也代表著一份心意啊!此時,它是那么美麗和高雅,小雪不光把菊花送給她們語文老師,還送給許許多多的老師!

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