禮物-小學(xué)生狀物作文550字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的禮物-小學(xué)生狀物作文550字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字1
那天，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲沂盏搅藘杉Y物。
窗外的陽(yáng)光照在一塊塊四四方方的棋盤上，來(lái)自汕頭各地的小棋手們正緊張地進(jìn)行著最后一輪地圍棋比賽。此前我已經(jīng)豪取了8連勝，只要再勝一盤便可獲得第一名。這一輪的對(duì)手很強(qiáng)大，壓力導(dǎo)致我渾身直冒冷汗，狀態(tài)極差，開(kāi)局就處于下風(fēng)。正當(dāng)我想要不要收拾棋子走人，耳邊浮現(xiàn)出了老師曾告訴我的話：不到最后絕不能認(rèn)輸！我真的不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，對(duì)手雖然很強(qiáng)大，但我相信自己一定行。不一會(huì)兒，難以置信的場(chǎng)面上演了：我如同換了個(gè)人似的連出妙手，對(duì)手似乎為了配合，失誤不斷，勝利的天平已經(jīng)倒向了我！但，古來(lái)爭(zhēng)棋多詭局……
就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我大意了，下出一步大惡手，差距越來(lái)越小。最后，我發(fā)現(xiàn)自己的角里好像有棋，對(duì)手也好像發(fā)現(xiàn)了什么，時(shí)而抬起頭，兩眼望著天花板若有所思，時(shí)而抬起一顆棋子，又放回棋盒。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可他依然想呀，算呀�？磥�(lái)，他想不出妙手是絕不“鳴金收兵”了。突然，他下出了一步妙手，頓時(shí)，我喉嚨里像卡住了魚(yú)刺，吞不下，吐不出，卡著怪難受的，臉色也憋得通紅了。那時(shí)，我是在萬(wàn)般沮喪的狀態(tài)下落子的，我瘋狂地撕扯著自己的頭發(fā)，不住地自責(zé)。我沉重地拾起一顆棋子，如巨峰般落下，卻無(wú)法消除心中的苦悶。當(dāng)對(duì)手用顫抖的手落下棋子后，他揚(yáng)起頭，面部灰暗的神色一掃而空，取而代之的是一種突然活過(guò)來(lái)的神清氣爽。眼看棋局已無(wú)力挽回，我只好無(wú)奈地認(rèn)輸了。
那天，我收獲了兩個(gè)禮物，一個(gè)是第二名的獎(jiǎng)牌，一個(gè)是那盤棋給我的啟示：貪則失控，拼則能勝！每一步棋都是一個(gè)艱難的選擇，需要獨(dú)自承擔(dān)自己抉擇帶來(lái)的結(jié)果，每一局棋都是一個(gè)博弈的過(guò)程，有進(jìn)退得失，有順逆沉浮。我想：我收獲的這些人生道理并不亞于這枚獎(jiǎng)牌。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字2
人的一生猶如一片星空，有許許多多閃亮的繁星；人的一生猶如一條綿綿流淌的長(zhǎng)河，有許許多多有趣的事；人的一生猶如一本書(shū)，有著許許多多的驚喜。就像我在10歲生日那年收到的一份特別的禮物，至今記憶猶新。
那天，離我的生日還差一天，可我的心情卻無(wú)比沉重。那是因?yàn)檫@幾天媽媽出差了，要到我的生日后才能回家，不能參加我的生日會(huì)，不能給我唱生日歌，也不能和我一起吃蛋糕了……
一想到這些，我就非常難過(guò)，干什么事都心不在焉，飯吃不下，覺(jué)睡不著，作業(yè)沒(méi)心思做，看書(shū)也覺(jué)得無(wú)趣……正當(dāng)我望著天花板發(fā)呆時(shí)，突然，我被張沛雯簡(jiǎn)單的三個(gè)字 “你的信�！斌@醒了。誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)信？誰(shuí)會(huì)知道我在這個(gè)班級(jí)？我會(huì)有什么信？伴隨著重重疑惑，我慢慢地打開(kāi)信：“小寶，過(guò)幾天就是你10歲生日了。媽媽覺(jué)得10歲的你更懂事，更可愛(ài)了。這次的10歲生日會(huì)媽媽來(lái)不了了，希望你原諒，好嗎？媽媽在西塘為你準(zhǔn)備了生日賀卡，希望給你一個(gè)驚喜。”原來(lái)是媽媽！是媽媽！是媽媽在西塘為我準(zhǔn)備的信！祝我生日快樂(lè)的信！媽媽在外出差十分忙碌、十分勞累，但她也沒(méi)忘記我的生日，還不忘給我寄來(lái)帶著她生日祝福的信！
我的熱淚洶涌而出！我小心翼翼地翻看著這張精致的賀卡，一個(gè)小女孩抱著一個(gè)大大的生日蛋糕，腳邊有許多禮物，還有一首生日歌回蕩在她的身邊，真漂亮��！看著這些，我似乎覺(jué)得我就是那個(gè)小女孩。媽媽用她濃濃的愛(ài)，深深的情，不斷給予我鼓勵(lì)，給予我希望，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
直到現(xiàn)在，我還保存著那張賀卡；直到現(xiàn)在，我依然忘不了收到賀卡時(shí)那份激動(dòng)、興奮、快樂(lè)與那幾滴流落在臉頰的熱淚。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字3
在漫長(zhǎng)的歲月中，我收到過(guò)各式各樣的禮物：霸氣的變形金剛，碧綠的盆栽，精致的筆袋……但是我認(rèn)為最珍貴的“禮物”還是那本《魯迅文章選集》。
我記得那是一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一個(gè)人去書(shū)店買書(shū)。書(shū)店的書(shū)可真多呀，我應(yīng)接不暇。我左挑右選，東看西看，頭都快暈了也沒(méi)能挑到一本中意的書(shū)。突然，書(shū)架最上層的一本《魯迅文章選集》進(jìn)入了我的視線，像狩獵者發(fā)現(xiàn)了獵物一樣，我的眼睛亮了起來(lái)。這本書(shū)我早就想買了！我迫不及待地把它從書(shū)架上拿了下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。
不知道過(guò)了多久，聽(tīng)到有店員說(shuō)要下班了，我才想起來(lái)要把書(shū)買回家看。我看了一眼定價(jià)：50元！可是我口袋里只有二十元錢，還不到它的一半呢！
我環(huán)顧四周，買書(shū)的人很多，收銀員根本就沒(méi)有注意我。我把書(shū)往衣服里一放，悄悄地迅速的從人群中溜了出來(lái)。出了書(shū)店的門我很不安，拔腿就飛奔起來(lái)，還不時(shí)地向后面看一眼，生怕有人跟著我。
晚上睡在床上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，“光明”和“黑暗”在我的腦海中交替出現(xiàn)……當(dāng)腦海里浮現(xiàn)出魯迅先生的面孔時(shí)，耳邊仿佛響起魯迅先生嚴(yán)厲的話語(yǔ)“你是不誠(chéng)實(shí)的家伙，這么做和小偷有什么區(qū)別呢？！”
第二天早上，我隨便扒了幾口飯，拿著我辛辛苦苦存下來(lái)的零花錢來(lái)到了書(shū)店。向店員說(shuō)明情況后，把錢交給了她。那一刻，我的心里從雷雨交加變成了晴空萬(wàn)里，心情也由沉重變成了輕松，就連眼前浮現(xiàn)的魯迅先生的面孔也是慈祥的，笑逐顏開(kāi)的。他好像在對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
中午，我狼吞虎咽地吃了兩大碗飯，我覺(jué)得這頓飯是我吃過(guò)的最香最甜的飯。飯后，我開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶，光明又一次成功地戰(zhàn)勝了黑暗！”
這是一份特殊而又珍貴的禮物。它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我明白了受益終生的道理——誠(chéng)實(shí)是做人的根本！
禮物-小學(xué)生狀物作文550字4
一個(gè)初春的下午，我疾步走出校門，向一家書(shū)店走去。但目的地可不是書(shū)店，而是緊鄰它的一家禮品店。
“海天明天就生日了，送什么好呢？”我邊走邊想，記得小時(shí)候，我總能收到他給我的驚喜，現(xiàn)在我也要這種方式回報(bào)他。
走進(jìn)禮品店，貨架上琳瑯滿目的禮品出現(xiàn)在我眼前，它們紛紛向我拋出橄欖枝，好像不停地重復(fù)著一句話：“小朋友，小朋友！快把我買回家吧！”那么多禮品，一時(shí)看得我眼花繚亂，更不知所措了……
哎！我的“選擇困難癥又犯了�！�
我的目光再次從柜臺(tái)上一一掃過(guò)，雪景球、小喇叭、布娃娃、還有圣誕節(jié)沒(méi)賣完的雪人玩偶……突然，我眼前一亮，盯上了一支極品鋼筆，它那干干凈凈的黑色外殼像鏡子一樣，連商店的日光燈光影都可以“印”在上面了。我打開(kāi)筆蓋，金色的筆頭是多么小巧精致呀！哈哈，將心比心，我喜歡的東西，我的朋友怎么會(huì)不喜歡呢？
我拿起鋼筆向收銀臺(tái)走去，攥在手中的50元已經(jīng)濕了，付錢的那一刻，我竟有點(diǎn)依依不舍，要知道，在這50元的背后，是多少次，一個(gè)男孩餓著肚子去上學(xué)的早餐錢呀！但是，為了他，也為了我們之間的情義，不管那么多了。
手捧禮物走出禮品店，我立刻向海天家跑去。到了他家，我竟有些緊張，推說(shuō)是來(lái)找他玩的。在不經(jīng)意間，我閃身走到他的面前，從背后拿出事先準(zhǔn)備好的禮物塞在他手上……好家伙！裝得不在意，此時(shí)的心早就高興得像個(gè)小嬰兒似的。
我走出他家，在門馬上要關(guān)上的那一刻，我回頭看到了他一眼，他臉上堆滿燦爛的笑容——這是給我的禮物，我心滿意足地回家了。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字5
清晨，微風(fēng)輕輕地吹著，萬(wàn)物都貪婪地吮吸著大地的露水精華。在一片野菊花地里，一朵朵小野花正在爭(zhēng)芳斗艷。忽然，有一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花池里：她穿著一件粉紅色的襯衣，頭上的兩條粉紅色的綢帶，襯托著她那圓圓的臉蛋，她脖子上還系著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾呢。她是誰(shuí)呢？她就是六7班的羅雪。
只見(jiàn)她在那美麗的野菊花地里，彎下腰，伸手把那鮮艷的菊花摘下，她特別挑選了兩束特美的野菊花，然后向?qū)W校方向匆匆地走去。
羅雪輕輕地走到老師辦公室的窗口前。窗口下，便是陳老師的辦公桌。敬愛(ài)的陳老師就經(jīng)常坐在這里，連夜把作業(yè)批改好，然后備課，準(zhǔn)備第二天早上給同學(xué)們上課的內(nèi)容。桌上的`東西她都非常熟悉：地球儀、一瓶紅墨水、一幅老花眼鏡、一本還沒(méi)合上的教科書(shū)，桌上的日歷上清清楚楚寫(xiě)著“9月10日”。呀！原來(lái)今天是教師節(jié)！原來(lái)羅雪是想給陳老師一份驚喜！只見(jiàn)她看見(jiàn)辦公室里沒(méi)人，就小心翼翼地把一束野菊花插進(jìn)去，哎呀！弄歪了，她再小心地整理了一下。耀眼的陽(yáng)光照射在菊花葉的露珠上，就像一顆顆晶瑩的小珍珠。霎時(shí)，一陣陣沁人心脾的幽香散發(fā)在整個(gè)辦公室里。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)羅雪一個(gè)人在竊竊私語(yǔ)：“菊花呀菊花，你要把我的心意送給陳老師，我要祝陳老師身體健康、節(jié)日快樂(lè)！”
忽然，羅雪聽(tīng)到一陣腳步聲，啊，是陳老師！她連忙躲起來(lái)。只見(jiàn)陳老師帶著感激之情，把野菊花拿起來(lái)聞了聞，還不停地贊美著花香！羅雪一聽(tīng)，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字6
現(xiàn)在同學(xué)們從文具到衣著處處都愛(ài)攀比，讓我誤以為只有價(jià)格昂貴的禮物，才能代表自己的心意。可是今年母親節(jié)發(fā)生的一件事兒，讓我真正明白了什么是最昂貴的禮物。
記得母親節(jié)的前一個(gè)晚上，我正在為自己的零花錢少而發(fā)愁。“都怪我，旅游時(shí)買的東西太多，都沒(méi)有錢給媽媽買禮物了，別的同學(xué)肯定會(huì)買貴重的東西，可我怎么辦呢？”我轉(zhuǎn)念一想：就給媽媽買個(gè)賀卡，寫(xiě)些祝福語(yǔ)，敷衍一下算了，反正我送禮物了。
第二天我買了一張賀卡。用筆在上面寫(xiě)上：“親愛(ài)的媽媽：節(jié)日快樂(lè)，謝謝這些年對(duì)我無(wú)微不至照顧，我愛(ài)你，媽媽，希望我的媽媽永遠(yuǎn)年輕”我把準(zhǔn)備好的禮物送給了媽媽，可媽媽收到禮物后只是微微一笑，就收了起來(lái)，我想媽媽一定覺(jué)得禮物太輕了生氣了。
隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我也把這件事忘了�？捎幸惶煳掖蜷_(kāi)媽媽的抽屜找東西時(shí)。我發(fā)現(xiàn)我送給她的賀卡，媽媽把它裝在一個(gè)透明塑料袋里。賀卡的背面還夾了好多頁(yè)的紙，紙上寫(xiě)著密密麻麻的的字。我小心翼翼的打開(kāi)第一頁(yè)醒目的大字工整的寫(xiě)著：“20xx年媛媛送給我的母親節(jié)禮物”隨后我也翻了幾頁(yè)，記得有一段話，讓我的心情久久不能平靜，只見(jiàn)媽媽寫(xiě)道：“能夠收到媛媛第一次親手做的禮物，我心里是多么的激動(dòng)呀！這比往年的那些禮物更讓我覺(jué)的珍貴，從上面的每一個(gè)字，我都能看出媛媛對(duì)我的愛(ài)……”
沒(méi)有想到，真沒(méi)有想到我敷衍她的禮物竟被如此的珍藏，我的心猛地一顫。終于明白了媽媽在乎的不是禮物是昂貴，而是在乎我們是否具有一顆感恩的心，是否幸福健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字7
清風(fēng)拂過(guò)柳枝，倒映在清波蕩漾的湖面，那讓人心曠神怡的氣息滿是歡樂(lè)；一串串笑聲在耳邊接連不斷，似乎就在給我們講訴著一個(gè)個(gè)奮斗的故事。我們滿懷興奮地迎接祖國(guó)的第60個(gè)生日。
記得自己過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)用各種各樣的方式給我慶祝，蛋糕禮物是必不可少的，他們總是給我最多的快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日了，似乎已經(jīng)學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給他人。
現(xiàn)在，我的祖國(guó)媽媽將要過(guò)她的60周歲生日，我應(yīng)該為她做些什么呢？應(yīng)該如何給她像我曾經(jīng)擁有過(guò)的快樂(lè)呢？
想著想著，我的腦海浮現(xiàn)出了這樣的動(dòng)人場(chǎng)面：蔚藍(lán)的天空做背景的太陽(yáng)顯得別樣紅，似乎從未有過(guò)。在那振奮人心的時(shí)刻，五星紅旗冉冉升起，與太陽(yáng)同色，兩者相襯托，是那樣壯觀。多少華夏兒女目不轉(zhuǎn)睛地盯著那莊嚴(yán)的國(guó)旗，多少華夏兒女在為我們偉大的母親慶祝生日。
霎時(shí)間，爸爸嘴里哼著的《義勇軍進(jìn)行曲》把沉醉于幻想世界的我?guī)Я顺鰜?lái)。這時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)。爸爸告訴了我，現(xiàn)在我還小，不能為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)，但是發(fā)奮學(xué)習(xí)就是對(duì)祖國(guó)最好的回報(bào)。爸爸的一番話，更堅(jiān)定了我的決心：發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！
從小我就對(duì)祖國(guó)有一種強(qiáng)烈的戀，叫熱愛(ài)。幼小的我一心相當(dāng)歌唱家，不為別的，就想把最美的歌聲獻(xiàn)給您。雖然我不能為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)，但是我可以用行動(dòng)來(lái)賦予祖國(guó)生日的禮物。讓我身邊的每一個(gè)人都講文明，都懂得保護(hù)祖國(guó)母親……
我親愛(ài)的祖國(guó)，我親愛(ài)的母親！您一路走來(lái)的風(fēng)雨滄桑，歷史可以見(jiàn)證。當(dāng)我追尋遠(yuǎn)大理想時(shí)，我不會(huì)忘了您，我要把你變得更加繁榮富強(qiáng)！
我的血脈涌動(dòng)著忠誠(chéng)的信念，我的心靈深處回蕩著的旋律：我親愛(ài)的祖國(guó)母親，我愛(ài)您！祝您生日快樂(lè)！
禮物-小學(xué)生狀物作文550字8
每一個(gè)人都收到過(guò)禮物，有的是好朋友送的賀卡，有的是老師送的書(shū)本，有的是親朋好友送的日常用品……我也收到過(guò)禮物，可是令我印象最深的還是那天早晨。
那是一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，我穿著厚厚的衣服，所以并不感覺(jué)冷。上午第一節(jié)課要數(shù)學(xué)考試，所以我早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接考試。
距離考試還有十多分鐘，我收起課本，又檢查一遍文具是否齊全：簽字筆，橡皮、鉛筆全帶了，尺子?咦……尺子哪去了，鉛筆盒、書(shū)包、抽屜洞都找了個(gè)天翻地覆，唯獨(dú)不見(jiàn)尺子的影子。完了，肯定是落在家里了，可是馬上就考試了，回去拿也來(lái)不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
突然，一只溫暖的手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友小雨，“怎么了兄弟，有什么事嗎?”，我便把忘記帶尺子的事告訴了他，他說(shuō)：“沒(méi)事兒，你用我的就行”。“那不行”，我瞟了一眼他的鉛筆盒，“你就一把尺子，給了我，你怎么辦”，“我借我同桌的”，“那也不行，老師發(fā)現(xiàn)了，會(huì)罰你的”。“嗯……有了”，只聽(tīng)“啪”的一聲，他說(shuō)完便將他的尺子一折兩半，“拿著，這樣不就行了”。我呆住了，站在那里有點(diǎn)不知所措，“拿著，快考試了”，他轉(zhuǎn)身回到座位上。我看著那半把尺子，還有點(diǎn)新，拿在手里沉甸甸的，想說(shuō)點(diǎn)什么，可又像被什么東西卡住了似的，什么也說(shuō)不出來(lái)。
這把尺子，我至今都還保存著，因?yàn)樗屛抑懒耸裁词怯亚椋裁词菧嘏�。這把普普通通的塑料尺子，是同學(xué)送給我的最珍貴的禮物，在燦爛的陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字9
禮物，是友誼的象征，是幸福快樂(lè)的代表，也是關(guān)愛(ài)的象征。正因?yàn)槎Y物，人與人之間才會(huì)多了一份感情紐帶，那或許只是一個(gè)小小的禮物，但是它表達(dá)了人與人之間的感情。我曾收到過(guò)一份特殊的禮物，它使我現(xiàn)在也無(wú)法忘卻。
記得一二年級(jí)的我，很不懂事，還很貪玩，成績(jī)也不理想。有一次期中測(cè)試之前，我一回家就開(kāi)始玩手機(jī)游戲，玩得是不亦樂(lè)乎，根本就沒(méi)想到要去復(fù)習(xí)。
我爸可是個(gè)超級(jí)“暴脾氣”。他一見(jiàn)我在這玩得眉開(kāi)眼笑，頓時(shí)怒火中燒。生氣地盯著我。
“怎么還不去復(fù)習(xí)?”爸爸說(shuō)�！安灰媪恕�。
我對(duì)爸爸的話置之不理，繼續(xù)玩我自己的，爸爸一看，瞬間臉色就變了，怒氣沖沖地走來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手機(jī)奪了過(guò)去。
“明天就要考試了，你還有時(shí)間在這玩兒，趕緊去復(fù)習(xí)，考不好以后就別玩了，你現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)”……
看著喋喋不休的爸爸以及被沒(méi)收的手機(jī)，我霎時(shí)間哇哇大哭，可爸爸毫不留情，一把拎起我扔到床上，自己站在旁邊催促我趕緊復(fù)習(xí)。面對(duì)老爸這樣“慈愛(ài)的關(guān)懷”，我只好心不甘情不愿地拿出皺巴巴的書(shū)。
這還沒(méi)完呢，只要是我讀錯(cuò)或者不通順的話，他就讓我重讀，說(shuō)是加強(qiáng)記憶。害得我一首《靜夜思》讀了十七八遍，我的天啊，這是要讀到死的節(jié)奏呀……
家長(zhǎng)會(huì)的那天，我迫不及待地等待著結(jié)果。看見(jiàn)媽媽從學(xué)校走出來(lái)，我猶如惡虎撲食一般沖上去，一把拿出卷子，九十三分!我露出了開(kāi)心的笑臉。
很久之后，我終于知道爸爸當(dāng)初也是貪玩，接連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校，結(jié)果還是沒(méi)變樣兒，他不想讓這樣的悲劇繼承到我身上來(lái)，于是就給了我這一份“特殊的禮物”。
收到禮物的我，決定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母，同時(shí)我也會(huì)珍惜這份禮物。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字10
爸爸這幾天神神秘秘的，像個(gè)獨(dú)行俠，我很疑惑，任憑我怎么問(wèn)他，他都不肯透露半個(gè)字。突然有一天，他向我宣布：“爸爸要給你準(zhǔn)備個(gè)精致的禮物。”
我一沒(méi)功二沒(méi)獎(jiǎng)，爸爸究竟搞什么名堂，弄得我糊里糊涂。一個(gè)星期后，終于真相大白：爸爸要帶我去廬山。我又忐忑又興奮，興奮的是爸爸終于肯泄露這個(gè)秘密了，忐忑的是爸爸頭次這么爽快，恐怕有什么“陰謀”……
到了廬山，翻了半座山，踏了九百九十九級(jí)臺(tái)階，腳都快要起泡了，我抬頭一看，前方還有兩座木橋，如天梯一般�！吧厦婢褪巧巾斄�。”爸爸走在后面，露出“詭異”的笑，媽媽會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們要開(kāi)始實(shí)施“計(jì)劃”啦！可我并沒(méi)有遲疑，仍義無(wú)反顧地前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！
我看都沒(méi)看就選了平坦的橋，可爸爸卻拉著我稱兄道弟地往陡橋走。我看橋上來(lái)來(lái)往往都是人，便皮笑肉不笑地答應(yīng)了。
我的手抓著“僵繩”——繩子像面條般細(xì)，我的腿僵住了，踩在木橋上就像初學(xué)走路的嬰孩似的三步兩踉蹌，蹣蹣跚跚。
前面的隊(duì)伍像風(fēng)一般過(guò)去，前無(wú)“等人”，后無(wú)來(lái)者。木橋晃晃悠悠，橋下深澗激流歡鳴，我嚇得腿都軟了，差點(diǎn)哭了出來(lái)。我哀求著向爸爸求救，可這“熊爸熊媽”，卻在終點(diǎn)站喝著水，吃著面包，絲毫不理會(huì)我。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，莫非我要像荊軻一樣，墜入腳底的水魔大怪口中？突然，口袋里的手機(jī)響了起來(lái)，是一條信息，我查收了。屏幕上出現(xiàn)了一行字：這是我們送給你的禮物，我們知道你有恐高癥，這是一次磨煉你的機(jī)會(huì)，加油！
我如夢(mèng)方醒，終于明白了他們的“詭計(jì)”！爸爸媽媽在盡頭呼喚著我，我鼓起了勇氣，前面的人不住地晃動(dòng)著繩子，我雖然害怕地尖叫起來(lái)，但腿卻沒(méi)停一分一秒。帶著爸媽的鼓勵(lì)，我慢慢地戰(zhàn)勝了恐懼，一步步地邁向了終點(diǎn)……
禮物-小學(xué)生狀物作文550字11
今天一上課，老師說(shuō)要和我們建立忘年交。我非常驚訝，也很奇怪，心里想：和老師建立忘年交，可是我平生第一次。老師緊緊地握著我們的手，說(shuō)：“一握你的手”我們也緊緊地握著老師的手，回答道：“永遠(yuǎn)是朋友”。老師接著說(shuō)，做朋友應(yīng)該有禮物。同學(xué)們聽(tīng)了，高興極了。有的同學(xué)說(shuō)：我要手機(jī)，老師搖搖頭；又有同學(xué)說(shuō)：我要好吃的，老師又搖了搖頭。我心想老師到底要給我們什么禮物呢？老師告訴我們是“一言”聽(tīng)完后我的心一下子從天空掉到了地上。這時(shí)老師在黑板上寫(xiě)了八個(gè)大字：贈(zèng)人一言、勝似玉珠。
我看到這幾個(gè)字后，心里似乎有了一絲安慰。��！老師終于把神秘的面紗揭開(kāi)了，原來(lái)是英國(guó)作家哈代所寫(xiě)的小說(shuō)《德伯家的苔絲》中的一句名言，‘萬(wàn)物都有定時(shí)’，這句話的意思是世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的完成都是有時(shí)間的。比方說(shuō)，劉翔現(xiàn)在可以跑世界第一，那是因?yàn)樗贻p力壯，他八十歲的時(shí)候就不可能再跑得動(dòng)了。真是機(jī)不可失，失不再來(lái)。老師問(wèn)我們，假如我有一些魚(yú)和一只漁網(wǎng)，你們要其中的哪一個(gè)？同學(xué)們異口同聲的回答道：要漁網(wǎng)。因?yàn)轸~(yú)吃完了就沒(méi)了，而有漁網(wǎng)在，可以再網(wǎng)到很多很多的魚(yú)。正如古人說(shuō)的：授人以魚(yú)，不如授人以漁也。我同時(shí)也明白了成功是：知識(shí)+方法+訓(xùn)練。快到下課了，老師又給我們講了呂洞賓的徒弟學(xué)習(xí)點(diǎn)石成金的故事，點(diǎn)石成金這篇作文老師要下節(jié)課再教給我們了，我很期待下節(jié)課的到來(lái)。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字12
友誼，是溝通人們心靈的橋梁；友誼，是化解人間摩擦的潤(rùn)滑劑；友誼，是治愈心靈腫瘤的良藥……友誼，一種神圣的情感，在我的心中占有一席之位。
那是三年級(jí)的事了。那天，天空黑鴉鴉一片，我拖著無(wú)比沉重的步伐走進(jìn)教室，以無(wú)比緊張的心情來(lái)迎接這通往四年級(jí)的最后一道門檻——期末考試。
下雨了�？荚団徛暸c雨聲一齊響，接到試卷，掃視一遍后，心中不禁大喜：天助我也！這些題目通通復(fù)習(xí)！我“自信值”瞬間增爆表，筆走龍蛇，一氣呵成……不好！橡皮君不見(jiàn)了！我心急如焚：為什么偏要在關(guān)鍵之時(shí)掉鏈子啊！我翻遍了整個(gè)文具盒，結(jié)果只是徒勞無(wú)功。難道我就要被毀在橡皮上了；確實(shí)，我借遍周圍的所有同學(xué)，他們都只是搖頭或直接不理我。我也只能認(rèn)命了。正當(dāng)我邊答題邊想考試之后的結(jié)果如何時(shí)，一塊嶄新的橡皮跳到了我的桌上。“吧嗒”，那聲音是何等的悅耳！我側(cè)臉一瞧，同桌正向我微笑，而她手中的，是一小塊破舊的、烏黑的爛橡皮。雨停了，雨后的第一縷陽(yáng)光照在了我的身上，頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。
考試結(jié)束后，同桌又幫我找回了橡皮，“這塊橡皮還你吧�！蔽艺f(shuō)，“算了，這橡皮不值錢，送你吧�！薄安恍校腋兄x你還來(lái)不及，怎么能收下？”我一再請(qǐng)求。她都拒絕了。
至今，那塊橡皮我還保存著，它象征著我與同桌天長(zhǎng)地久的友誼。直到現(xiàn)在，我才明白，“友誼”到底是什么，這橡皮，哪里還僅僅是一個(gè)橡皮��！
天邊的那道彩虹，是你嗎？
禮物-小學(xué)生狀物作文550字13
上帝的禮物甘肅臨澤縣平川中學(xué) 九三班 劉麗梅上帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我將世界上最閃亮的珍珠贈(zèng)賜予你們，現(xiàn)在我已看到它的光輝�！薄}記一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽(yáng)光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……追尋著那神秘的光輝，我找到了淚羅江畔……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現(xiàn)自己的才華為國(guó)所用，為平民所利，卻曾想沒(méi)有伯樂(lè)的賞識(shí)。他義無(wú)反顧的 身一跳，歲著淚羅江的水把光輝帶到了今天……“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈粸槲宥访渍垩粸槭浪讬�(quán)貴所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時(shí)空，在田園間回蕩……“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
范公用詩(shī)人獨(dú)有的敏性，用詩(shī)人特有的細(xì)膩，用詩(shī)人唯有的恣肆的文筆道出了一種責(zé)任，一中大志，一道光輝順著歷史在紙上躍動(dòng)……追尋著光輝，我來(lái)到了這里……“折斷我的翅膀，也要送你飛翔。”張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)。當(dāng)救援人趕到時(shí)，他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬，醫(yī)護(hù)人員不得不含著淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè)，怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢？”病榻上，叢飛依然想著他一百多個(gè)孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子，他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命，用歌聲燃起了178個(gè)孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……我找到了，這偉大的光輝——人格。當(dāng)我淚流滿面來(lái)到上帝面前時(shí)，上帝說(shuō)了這樣一句話：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠(yuǎn)閃亮。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字14
我在昨天收到一個(gè)我意想不到的禮物，當(dāng)打開(kāi)時(shí)我非常震驚不是吃的、也不是玩具、也不是一臺(tái)筆記本電腦，而是一張奇異的賀卡。上面只寫(xiě)著一個(gè)字“福”，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到“福”字的意義不知以前的同學(xué)為何寫(xiě)這個(gè)字，我氣憤填胸在心里怨恨他，直到媽媽給我解釋后才明白這字的意義。
昨天，我剛想出去玩。就有一位郵遞員叔叔給我一包郵件叫我簽收，簽完字以后我十分高興仿佛花變紅了，草變綠了，太陽(yáng)公公都在為我高興，我小心翼翼地打開(kāi)那份裝著友誼的禮物。打開(kāi)之后我非常生氣，因?yàn)檫@份禮物是我怎么也想不到的，禮物是一張賀卡并且只有一個(gè)字，記得在去年也收過(guò)同樣的也是一張賀卡，也是一個(gè)字，但不是同一個(gè)人發(fā)的，這張賀卡上面寫(xiě)的是“好”字他可能是在諷刺我或說(shuō)我壞話，上次我就很憤怒，現(xiàn)在還來(lái)我跟加憤怒了。把賀卡一撕扔到垃圾桶里去，氣呼呼的走出大門狠狠地踢了大門一下，大門搖晃著好像在對(duì)我說(shuō)：“我招你惹你了，告訴你我也不是好惹的�！庇谑谴箝T反彈回來(lái)把我打倒在地上，這是我說(shuō)：“連你也氣我�！贝箝T不聽(tīng)話的關(guān)上了。
我怒氣沖沖地走出家門見(jiàn)誰(shuí)都在心里說(shuō)他壞話。一天板著臉很煩很煩�；氐郊遥瑡寢屢�(jiàn)我心情十分不好走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？我回答：“有一位同學(xué)送了我一張賀卡上面寫(xiě)的什么也不知道，給我看看媽媽說(shuō)，于是我撿回了賀卡所有的紙片拼了上去，媽媽看了說(shuō)：“這是你的錯(cuò)�！眿寢屵@代表著什么意思嗎？我問(wèn)。當(dāng)然了，你同學(xué)是想祝你福氣多多、每天福運(yùn)。聽(tīng)了我十分慚愧，我真后悔我所做的一切。
我明白了：“收到禮物后，不管是值錢的，還是不值錢的，只要是別人送給你的禮物，那么你一定要好好珍惜，好好體會(huì)其中的意義。
禮物-小學(xué)生狀物作文550字15
禮物，也許是一件精美的物品，也許是一次難忘的事情，也許是一個(gè)感人的溫暖。也許是……用心體會(huì)，生活點(diǎn)滴中的一件小事，也會(huì)是一件珍貴而特殊的禮物。
每天都是母親騎電動(dòng)車送我上學(xué)。那一天，我與幾個(gè)好朋友像往常一樣打鬧著上樓，我走到三樓時(shí)，不經(jīng)意間，回頭一瞟，竟發(fā)現(xiàn)母親依然在送我的地方向教學(xué)樓這邊凝視，她好像是發(fā)覺(jué)了我在看她似的，匆匆地走了。
回到家以后，我問(wèn)母親：“今天早上你是在看我嗎？”“是啊，我怕你會(huì)摔跤或者別的什么事，每次送你的時(shí)候都會(huì)留下來(lái)看看你。”她答道。“可是在樓梯上那么多人，大家都穿著校服，你怎么能辨認(rèn)出我呢？”我不解地問(wèn)�！皯{你每天上樓的速度，可以判斷你大概在什么地方，我也不知道為什么，我看你的時(shí)候感覺(jué)你在我的眼中特別明顯�！�
次日，我又回了一次頭，這次，我更加清晰地看清楚了母親的樣子：她雙手把住電動(dòng)車的龍頭，一只腳搭在踏板上，另一只腳撐住地，眼睛凝視著我，有快樂(lè)、欣慰、期盼�？赡苓@次離得太近了，我沒(méi)有走多遠(yuǎn)，她看見(jiàn)了，我在看他，母親笑了一下，繼續(xù)看著我上樓，如一尊雕塑一般靜靜地站著，任憑風(fēng)兒吹亂她的頭發(fā)。
許多天后，母親臨時(shí)有事，便由父親送我，我往前走了幾步，又習(xí)慣性的回了一下頭，猛然想起送我的人是父親，本不抱太大的希望，可竟發(fā)現(xiàn)，父親的動(dòng)作神態(tài)赫然與母親一模一樣。
回想往事，我自從上幼兒園開(kāi)始，便由父母接送，我早已習(xí)以為常，這類每天發(fā)生的小事，竟是過(guò)了十二年才發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在每次下車之時(shí)，我總要和父母道一聲“再見(jiàn)”，然后腳步堅(jiān)定地走進(jìn)學(xué)校，我知道身后父母那溫暖的目光是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
啊，父母那一次次的凝視，便是父母給予我們的愛(ài)，這份特殊的禮物就像一片遼闊無(wú)垠的大海，純的沒(méi)有一絲雜念。我將永久的將這份禮物珍藏。
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