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小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物

時(shí)間:2021-09-08 14:14:35 禮物 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物(通用47篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物(通用47篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物(通用47篇)

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇1

  “今兒個(gè)老百姓呀!真呀真高興呀!”我哼著小曲走進(jìn)臥室。你知道我為什么高興嗎?哈哈,今天是我生日!說罷,我躺在床上,“白日做夢(mèng)”,幻想著一會(huì)弟弟和姐姐送我的精美禮物。

  “

  咣”、“咣咣”、“咣咣咣”,“誰。繜┧懒。”聲聲“巨響”把我從美夢(mèng)中敲了起來。我火冒三丈的打開門,驚叫了一聲:“哎呀我的媽呀!”“哎呀我的天媽呀!”來人調(diào)皮地重復(fù)了一句。我生氣地說:“嘿嘿!原來是你呀!臭小弟,敢接我的話,看飛腿”,“反攻”,說著我和小弟鬧了起來。

  過了一會(huì),他說:“哎呦喂!今天你不過生日嗎?我送你個(gè)生日禮物!”說罷,他撅起pp拍了兩下,“噗——”一股難聞的氣味撲鼻而來。我怒氣沖天,他笑著邊跑邊說:“姐姐頭上著火了!著火了!說罷,跑出了我的臥室。

  小弟是舅舅的愛子,他人緣好、長(zhǎng)得可愛,每次到我家來,我倆都會(huì)在一起扭打、蹦跳、開玩笑,好不愜意!和他在一起的每一個(gè)時(shí)刻,快樂就像珍珠瑪瑙一樣,閃閃發(fā)亮,快樂加倍、開心增值。

  正在這時(shí),門又響了起來,我生氣的大喊:“誰?不知道本大小姐正生氣呢!門開了,“啊,原來是姨家姐姐啊,剛才冒犯了只見姐姐手里拿著一個(gè)精致的禮品盒,遞給了我!班培牛∵是姐姐對(duì)我好!”我打開盒子,突然一個(gè)拳頭向我撲來,頓時(shí)我的腦門上起了一個(gè)大紅包。我現(xiàn)在可是火上澆油,怒氣沖破九重天,正想發(fā)小姐的潑,大罵一番,可不知什么時(shí)候,姐姐沒了影。唉!真是屬貓的!來無影去無蹤。

  過了好半天,姐姐和弟弟才出來,他們笑著對(duì)我說:“生日快樂!”說罷,姐姐雙手捧著一支鋼筆,遞給了我!巴廴!”我驚叫一聲,這是我一直想要的那支鋼筆,好禮物!

  此時(shí)我的火已煙消云散,留下的是美好的親情。今日的陽光無比燦爛,它照射著我們,照射著這支鋼筆。

  但是,我突然覺得鋼筆不是我今天收到的最好的禮物,最好的禮物應(yīng)該是小弟和姐姐給我的濃濃親情、不盡的快樂。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇2

  父親,你是我永遠(yuǎn)的大樹。

  ——題記

  彈指一揮間,多少年,你竟還是那樣,未曾改變!

  如果可以,我愿做你的葉,當(dāng)風(fēng)經(jīng)過,發(fā)出銀鈴般的歌聲,只為換你嫣然一笑。

  如果可以,我愿做你的枝,當(dāng)雨落下,使出渾身解數(shù),只為換你溫煦依舊。

  如果可以,我愿做你的干,當(dāng)雪降臨,耗盡全部力量,只為換你巋然不動(dòng)。

  不想說什么,對(duì)于你來說,所有的言語都顯得蒼白而空洞。想告訴你的是:希望我是你生命中的禮物!

  什么時(shí)候,開始習(xí)慣你的沉默與內(nèi)斂。終于明白真正的魅力在于不用只言片語,只用一個(gè)動(dòng)作,甚至一個(gè)眼神就可以讓我感受到你深沉的愛。

  什么時(shí)候,我才能站在天空的中央,看著回憶一片一片,然后我會(huì)向你眺望,你卻總是帶著我依舊最愛的面龐。

  我的大樹,什么時(shí)候我才能為你遮風(fēng)避雨抵擋嚴(yán)寒;什么時(shí)候我才能為你摘掉殘缺的樹葉,撫摸你痛楚的傷口;什么時(shí)候我才能不讓你悲傷憂愁,令你青春長(zhǎng)駐。

  終于明白:有一種誓言叫執(zhí)子之手,有一種默契叫心有靈犀,有一種感覺叫妙不可言,有一種情感叫無以為報(bào)。

  我的大樹呀,是誰將你賜給我,注定要給我一份無以為報(bào)的情感。有了你的存在,我就不會(huì)感到孤單。你說生命充滿挑戰(zhàn),不能停滯不前,我忘卻了不安,發(fā)誓不再平凡,迎著風(fēng)雨挑戰(zhàn),看著天空蔚藍(lán)。

  我的大樹呀,看到你憔悴的容顏,我會(huì)感到心酸,恨自己對(duì)你的依戀,換來你的疲憊不堪,我總要走出去看看,但你卻始終放不下負(fù)擔(dān),也許這就是你給我的震撼,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)感到遺憾。

  我的大樹呀,我想和你一起穿行這世界,迎著天邊的夕陽,我們?cè)陲L(fēng)中起舞,永遠(yuǎn)向著那春天,飛過那青山綠水,飛過那潔白云海,飛越那萬馬奔騰的綠色原野。

  冥冥之中,注定了我們血脈相連,而你注定了是我生命中的禮物。有了你的鼓勵(lì)和支持,縱然有再大的困難挫折,我也有足夠的勇氣去面對(duì)承受。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇3

  禮物的種類很多,有精神上的,也有物質(zhì)上的。禮物不在乎多少,也不在乎便宜貴賤,反正都是心意。

  我家有三位壽星的生日都離得特別近,外婆、媽媽和爸爸。回想一下,我好像從來沒有給家人送過生日禮物,一般都是送給同學(xué)。本想著等外婆六十大壽的時(shí)候,送他們一份不一樣的禮物,但去年過生日,我已經(jīng)忍不住送了。

  去年過生日前夕,我在網(wǎng)上找了一種生日賀卡,完全靠自己做,賀卡一共有十六個(gè)面,每一面都寫一段標(biāo)語,是四面翻的,翻到最后呢,是放的一兩塊錢的紅包。開做了,我等他們都睡了才開始偷偷地做,手帳本的質(zhì)量好些,我便先剪了十幾張。照著說明裁邊緣的厘米數(shù),再用膠水粘起來,由大到小,然后用一張便利貼貼在上面,寫上生日祝福就好了。起先不太熟悉,一個(gè)多小時(shí)才能做出一個(gè),后來慢慢手熟了,半個(gè)小時(shí)就可以。做完禮物后的我,靜靜地等待著外婆生日的來臨。

  生日那天,只有媽媽回來了,爸爸應(yīng)該是因?yàn)楣ぷ魈Φ木壒蕸]回來。依稀記得那天在餐桌上,我非常自信地將禮物送給媽媽和外婆,還剩一份,我以視頻通話的方式送給了爸爸。最簡(jiǎn)單的禮物,最深厚的意義。

  這張生日賀卡對(duì)于我來說意義是非常深的,因?yàn)檫@是我第一次給家人送禮物,第一次自己做禮物。對(duì)于媽媽她們來說,應(yīng)該也是如此,她們收到禮物不過就是姨媽們或朋友送的。深入思考,這并不是簡(jiǎn)單的一張生日賀卡,也同樣是我感謝外婆的養(yǎng)育之恩,和爸爸媽媽對(duì)我的付出。反省一下,在以前,我可能從來沒有把家人的生日放在心里,除幾十大壽,但外公外婆年齡還不大,我也從來沒操心過要買什么生日禮物。爸爸媽媽更不用說了,首先離得很遠(yuǎn),而且也不是過什么大生日,可能就算是出于愧疚吧。對(duì)于我的生日,在我的眼里是看得非常重要的,媽媽回來給我過生日是不可能的,但是我每次過生日她都會(huì)在微信上給我發(fā)紅包,外婆經(jīng)常在我生日那天給我做好多好吃的,帶我出去買新衣服。因?yàn)檫@一點(diǎn),我心中的愧疚更大了,有時(shí)還會(huì)覺得非常不好意思。

  這份禮物對(duì)我的意義大概就是彌補(bǔ)之前的愧疚,禮物雖簡(jiǎn)單但珍貴。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇4

  生活中我收到過許多禮物,每個(gè)禮物不同,它的寓意也就不同,而在我收到的眾多禮物中,我認(rèn)為最好的禮物那莫過于老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)和作文的發(fā)表。

  那是在初一的第一學(xué)期,我們班的7位同學(xué)首次在《旬陽文藝》上發(fā)表文章,老師在班上宣布后,我是滿臉的羨慕,也為他們自豪。那時(shí)才知道原來作文寫得好還可以在雜志上刊登,讓全縣人都讀到自己的作文,認(rèn)識(shí)自己,這樣的美事啊,想想都激動(dòng)。

  幾天后老師提了了一個(gè)大袋子到教室,隨后把袋子里的東西搬了出來,我定睛一看,那不就是一堆書嗎?給誰發(fā)呢?怎么會(huì)有這么多?后來聽老師講原來這書本是只獎(jiǎng)給作者的,老師向編輯多要了幾本發(fā)給寫作愛好者,以此鼓勵(lì)一下寫作愛好者。隨后老師便給7位作者發(fā)獎(jiǎng)品,也就是《旬陽文藝》,7位作者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)后,老師又給他們拍照留念。接著老師發(fā)給寫作愛好者,聽到老師叫到我的名字時(shí),我非常驚訝,竟然作文水平一般的我也可以被評(píng)為寫作愛好者,這時(shí)我感覺心里涌上了一股感激之情,感激老師的重視與鼓勵(lì)。領(lǐng)到獎(jiǎng)后我早已按捺不住激動(dòng)的心情,翻開一看只見第1頁是老師親手寫的鼓勵(lì)的語句:改掉固有的習(xí)慣要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程,相信堅(jiān)持的力量,“水滴石穿,繩鋸木斷”。望你在閱讀、感悟方面多下功夫,早日抵達(dá)自己理想的彼岸。看后我激動(dòng)萬分,一股暖流涌上心頭。我也和優(yōu)秀的寫作者一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我也自信滿滿的。

  我當(dāng)時(shí)還以為老師寫給同學(xué)們的語句都是一樣的,拍完照后我下來問同桌,老師給你的寫的話也和我的一樣嗎?仔細(xì)對(duì)比后我才發(fā)現(xiàn)截然不同,這下十分感動(dòng),深切感受到老師的良苦用心。如果我再不認(rèn)真閱讀,不寫好作文,那就太對(duì)不起老師了。也正是這種動(dòng)力,讓我認(rèn)真努力寫好每一篇文章,終于才能在這學(xué)期的《旬陽文藝》第2期上發(fā)表了自己的文章。

  現(xiàn)在2本《旬陽文藝》我都已讀完,可它們并沒有像其他我看過的書籍那樣到處亂扔,而是被我珍藏起來,珍藏在自己書桌的頂層。這已不僅僅是兩本書,而是最好的禮物,一種精神的象征,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷前行,以后我將會(huì)繼續(xù)努力寫作,發(fā)表更多的文章,讓同學(xué)們刮目相看。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇5

  禮物,一個(gè)美妙的詞語。童年收到了精美的玩具,少年時(shí)收到喜愛的書,青年時(shí)收到了老師的贊揚(yáng),中年得到了領(lǐng)導(dǎo)的看重,老年收到了子女關(guān)切的問候……這些都是心儀的禮物,可在我的童年里,我卻收到過很普通的,但卻是最好的禮物。

  那是去年的“六一”兒童節(jié)前夕,同學(xué)們興奮極了,都在向大家炫耀自己將會(huì)收到什么禮物,我安靜地坐在自己的位置上,但我的心里可一點(diǎn)也不平靜,什么猜想都有,有時(shí)我還會(huì)情不自禁地對(duì)著天花板,呆呆地笑呢。

  終于熬到了放學(xué),我如離弦的箭一樣沖了出去,我頭一次感到回家是這么美好,我來到家門口,充滿期待地敲了敲門,還在那不斷幻想著我會(huì)得到什么禮物。門開了,爸爸微笑著對(duì)我說“今天這么早回來呀!”只見他的雙手一直藏在身后,仿佛在隱藏著什么,我左看右看也看不見,最終在我的“撓癢法”下才敗下陣來,爸爸緩緩地從身后拿出來,是什么呢?是不是玩具汽車?難道是電動(dòng)恐龍?會(huì)不會(huì)是玩具槍呢?一大堆問題從我的腦子里蹦了出來。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”爸爸邊說邊把禮物拿了出來,可是事實(shí)總是與幻想背道而馳,一輛簡(jiǎn)易得不能再簡(jiǎn)易的木頭卡車出現(xiàn)在我眼前,大約20厘米長(zhǎng),8厘米寬,8厘米高,輪胎是用啤酒蓋粘上去的,車頭是我去年玩壞了卡車玩具拼上去的,而車廂則是用單調(diào),沒有花紋的木板搭成的。我有些嫌棄,頭也不回的跑到家門口生悶氣。

  月亮被云擋住了,大約過了一個(gè)小時(shí),一輛小卡車開了過來,還是那樣的簡(jiǎn)易,它帶來了一張紙條,上面寫著“按一下按鈕”,我不耐煩地上下翻找著,終于“找到了”,我按下去,車廂打開了,從里面飄出幾張照片和一張紙條,那些照片都是我小時(shí)候玩耍的照片,我拿起紙條,上面赫然一行字映入眼簾,“兒子啊,從小到大我們都工作忙,沒有時(shí)間陪你呢,你已經(jīng)七歲了,可生日我們都沒有時(shí)間陪你過,我們一想到你一個(gè)人吹蠟燭,一個(gè)人看電視,一個(gè)人吃飯,心里都十分心疼,于是便趁今天這個(gè)時(shí)機(jī),我做了這個(gè)小卡車。也許這不是你想要的,但是我會(huì)努力給你最好的。”

  夜,靜悄悄的,一縷純潔的月光灑在了一位孩子流著淚的臉上,月亮出來了……

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇6

  我拿著那個(gè)“AK”,慢慢地走著,想到媽媽收到這個(gè)安全車帽時(shí)那歡呼雀躍的樣子,便不由自主地笑了起來。

  是啊,媽媽實(shí)在太辛苦了,才剛?cè)淌苌挛业耐纯啵鸵R上撫養(yǎng)我。長(zhǎng)大后,為了全方面培養(yǎng)我,媽媽為我報(bào)了許許多多的興趣班,再加上剛買完房子……于是,她只好加班加點(diǎn)地工作,這些,我都看在了眼里。我還看見媽媽每天都騎著她那輛六年前買的可憐巴巴的“小毛驢”,風(fēng)里來雨里去地奔波著,她前年買的那頂安全帽已經(jīng)破了好幾個(gè)大洞,還重得像兩塊磚似的,但她為了省點(diǎn)錢,都舍不得扔。每次看見媽媽頂著“兩塊磚”四處奔波,我總感覺一陣心酸涌上心頭,都說男兒有淚不輕彈,但有時(shí)眼前還是會(huì)模糊一片。是啊,母親如此勞累,做兒的怎能不孝?眼看著那兩塊磚更加破碎,我又怎能置之不理?

  “1、2、3……哎呦,怎么還差15!”我在房間里數(shù)著錢,“天吶,怎么數(shù)來數(shù)去都是60元?75元的頭盔咋就買不了了?我總不能買一個(gè)次品給媽媽吧?”剛想開口向媽媽要錢,就立馬又閉上了嘴巴。是啊,這是我送給媽媽的禮物,怎么可以再向她要錢呢?想來想去,我還是硬攥這60元錢去了商店。一進(jìn)門,就看見牌子上寫著:全場(chǎng)八折,限時(shí)優(yōu)惠!哇,走過路過千萬不能錯(cuò)過!我仔細(xì)算了一下,哈哈,75元打八折不正是60元嗎!我挑來選去,最終從媽媽之前買的安全帽的品牌——AK里面挑選了一個(gè)輕便、結(jié)實(shí)、內(nèi)殼又十分柔軟的帽子,而那些賽車帽太貴了,我可負(fù)擔(dān)不起這一百元的“天價(jià)”。帽子是桃紅色的,桃紅代表溫暖,我想,媽媽肯定喜歡。

  一到家,媽媽已經(jīng)做好了一鍋香噴噴的飯菜,看見我拿著一個(gè)嶄新油亮的安全帽進(jìn)來,她驚呆了,整個(gè)人像定格了的畫面一樣,只有眼中閃耀著淚光,她頓時(shí)抱緊我說:”我的兒子長(zhǎng)大了,懂得孝順?gòu)寢屃!”我的心里感覺好甜蜜。

  我想,這最好的禮物,最好的愛,你肯定也有!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇7

  我的愛好是看書,有時(shí)候在家沒有事情就看看書,周末有時(shí)候非要讓家人帶我去看書,可家人說:“你家里的書還不嫌多嗎?”我只能在那里看書,不能買,每次我的生日一到,家人都沒給我買禮物,救媽媽給我買一個(gè)禮物,其他人都給我買蛋糕,不給我買個(gè)禮物,我很不開心。我喜歡款故事書、作文書和漫畫書。

  我的朋友于靜文有6~7本作文書,我好羨慕他,我雖然有,但也是一本,唉!想要幾本書也有那么難嗎?小小的愿望也實(shí)現(xiàn)不了,這算什么生日嘛!我一點(diǎn)也不喜歡,我不要這樣的生日,別人都有幾本作文書。

  爸爸這幾天給我買了一本600字的作文書,我雖然跟他不熟,不過,我們倆已經(jīng)成為好朋友了。我很喜歡這本書,他給我?guī)砹丝鞓,雖然比不上于靜文的作文書,不過,比沒有書好得多了。小朋友們都喜歡蛋糕和收禮物,我的家人就算送我禮物,也不是一本書,而是玩具之類的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要玩具了,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,所以我要一本書比買什么還難嗎?

  書可以給我們知識(shí),作文書可以讓我們知道怎么寫作文,課外書可以讓我們豐富課余時(shí)間,故事書可以讓我們懂得沒聽過的故事,這些書不僅可以積累單詞,還可以讓我們積累東西,我相信讀過書的人比沒讀過的人更有知識(shí)!

  學(xué)習(xí)對(duì)我們很重要,尤其語文、數(shù)學(xué)和英語中,語文最重要,其他兩科也很重要,讀書是生命之本,如果不讀書,你就是一個(gè)沒有用的人,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神,”你不好好學(xué)習(xí),就像我說的那樣,成為一個(gè)沒有用的人,會(huì)被人瞧不起,我要成為世界上有用的人才,所以我要好好讀書。就是因?yàn)檫@樣,所以我才要家人給我買幾本作文書,增添我的知識(shí),長(zhǎng)大成為有個(gè)有用的人,不被別人瞧不起的人,我要讓全世界的人都變成人才,不要被人瞧不起,我們都要好好學(xué)習(xí),這樣就變成有用的人的人才!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇8

  升上四年級(jí)后,我們班就換了一個(gè)語文老師。新老師姓丁,她平易近人,態(tài)度和藹,經(jīng)常和大家打成一片。不過幾天,我們就很喜歡她啦!

  那年的教師節(jié),我們班的同學(xué)不約而同地送禮物給丁老師了。當(dāng)天早讀課前,我們班的講臺(tái)上就堆滿了各式各樣的禮物,有鋼筆,有鮮花,甚至有零食……

  我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上,心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢?

  “黃曉楓,你送什么給老師呢?哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學(xué)們都知道:黃曉楓是我們班說話口吃的學(xué)生,也因?yàn)榭诔,所以她?jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好,但她十分樂觀。我看到她上學(xué)時(shí)兩手是空空的,哪有什么禮物呀?

  “我……我寫了……一首詩,朗誦給……老師聽。”黃曉楓自信地說。我想起來了:黃曉楓那首詩題目為《老師,您辛苦了》。為了寫好這首詩,她找很多同學(xué)幫忙修改,還問過我呢。無數(shù)次的修改,使詩越來越好?墒,她能朗誦好嗎?我真為她擔(dān)心。

  “好呀,曉楓,你會(huì)寫詩啦!快朗誦給老師聽!辈坏韧瑢W(xué)們反應(yīng)過來,剛進(jìn)教室的丁老師就笑容可掬地說。

  曉楓同學(xué)開始朗誦了:“老……師,……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點(diǎn)兒口齒不清,卻十分有感情。教室里異常安靜,大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風(fēng)扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動(dòng),正在傾聽著呢。

  不知怎么的,每當(dāng)她專注地念到:“老師,您辛苦了!”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎?不,不是的,這是因?yàn)槲衣牰哪欠菪囊狻獙?duì)老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉,晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠,陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力,但卻富有感情!

  剎那間,我們的班長(zhǎng)站起來了,走到黃曉楓身旁,和她一起朗誦……比剛才勇敢多了!我的眼淚不由自主地奪眶而出,也站起來了。接著,同學(xué)們都陸續(xù)站起來,用贊賞的目光注視著黃曉楓同學(xué),一齊為她打氣,為她鼓勁。

  朗誦完了,在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢,她笑了,笑得像陽光一般燦爛!在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕,她激動(dòng)地說:“今天是教師節(jié),同時(shí)也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜,非常感謝大家!同學(xué)們,請(qǐng)把講臺(tái)上的禮物拿回去吧!我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了!”

  是呀,那一句句感恩的小詩,那一聲聲感人的朗誦,包蘊(yùn)了多么深厚的感情!誰能說這不是送給老師的最好的禮物呢?

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇9

  對(duì)于我來說,最好的禮物是從失敗得到的教訓(xùn)。

  乒乓球

  乒乓球是我生活中一部分。從三歲我就開始接觸它了,它讓我嘗到了失敗的滋味和成功的喜悅。

  有一次,我的注意力被其它高手轉(zhuǎn)移時(shí),我的球也就像失控了的馬兒,四處飛奔,老師見我這熊樣,“啪”的一聲,正中我的腦袋,仿佛在說:“給我清醒點(diǎn),注意力集中!敝蟮奈疫是不時(shí)地漫不經(jīng)心,這一不認(rèn)真,可讓我糗大了,課后,一組一組單挑,我竟然以3︰11輸給了同學(xué)。想極力挽回第二局,可也力不從心,最終,我敗了,那時(shí)的我,好不甘心。頃刻間,我似乎嘗到了失敗的滋味,那時(shí)一種讓人難以忍受的,無法掙扎的。

  學(xué)騎車

  “只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見到彩虹!”這是媽媽在我耳邊經(jīng)常叨叨的話。

  經(jīng)過了一段時(shí)間的折磨,終于,天公作美,我能學(xué)騎車?yán)玻?/p>

  我先一點(diǎn)一點(diǎn)踩上腳板,可費(fèi)了好一會(huì),才能坐上車,我慢慢地去熟悉自行車,盡量與它融為一體,這樣才不容易摔倒!第二天,我開始能騎一段路了,但還是斷斷續(xù)續(xù)的,不小心,還摔了個(gè)人仰馬翻。

  那一次,是我騎了最長(zhǎng)的一段路,當(dāng)時(shí)自我感覺太良好,于是,車沒剎住。我就滑倒在地,頓時(shí),我就青一塊,紫一塊,但還是咬緊牙關(guān),心想:從哪里跌倒,從哪里開始騎,沒想到的是——我學(xué)會(huì)了。真是一個(gè)振奮人心的消息。是失敗這個(gè)禮物盒,我打開了它,所以成功了。難怪有人說:“失敗乃成功之母!”

  錯(cuò)題

  錯(cuò)題也是失敗的禮物盒中的一個(gè)“小玩具”。

  在一次數(shù)學(xué)考試中,我被應(yīng)用題奪去了寶貴的4分,拿回試卷,我細(xì)細(xì)分析,去理解它,以防下一次不要再犯這樣的錯(cuò),吸取教訓(xùn)。

  果然,在這一次考試中我并沒有被它打倒,而是戰(zhàn)勝了它。

  最好的禮物不是別的,而是從失敗者吸取營(yíng)養(yǎng),它——才是我最好的禮物。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇10

  第一次垂頭走出校門,第一次手拿“滿江紅”試卷,第一次被失敗填充自己。他失敗了,敗得像一朵夭折的玫瑰……只剩卷縮枯委的枝葉,只;鞔耗嗟穆浼t,光,已被奪去,也已失去。

  第一次信心滿滿的走進(jìn)這中學(xué)時(shí),他就立下“血誓”——我要在這學(xué)校的戰(zhàn)場(chǎng)上,殺出個(gè)天地來!他寫、他讀、他背!似乎命運(yùn)女神——雅典娜堅(jiān)定不移的朝他微笑,成功,好似動(dòng)筆一寫,就輕而易舉的到手而來,光輝的日子。《谶@“風(fēng)調(diào)雨順”之時(shí),失敗神不知鬼不覺地闖了進(jìn)來,驕傲充滿了大腦。他在這時(shí)終于被成功沖昏了頭腦,他已認(rèn)為自己所向無敵,立于不敗之地了!

  可現(xiàn)實(shí),折服的現(xiàn)實(shí)使他茫然了,成績(jī),從未有過的成績(jī)……69分,他拿到了。座位,從未正視的座位——“特排”,他坐上了。當(dāng)他拿著試卷坐在“特排”時(shí),目光呆滯。

  失敗的日子中,他失去了信心,失去了關(guān)懷,失去了注視,可在“失去”中沉迷的他卻被長(zhǎng)期“扎營(yíng)于此”的差生點(diǎn)醒了!小明對(duì)委靡不振的他說:“唉!別再不振了,在這兒光線不好,空氣清新,成績(jī)不好,信心不差!”

  仿佛夜空中的流星將帶他走出彷徨,仿佛一縷“一瞬之光”瞬間綻放,自信開始燃燒,立“血誓”時(shí)的斗志在燃燒,他清楚,他像從前那樣光輝的生活,靠的是筆!靠的是自信!靠的是動(dòng)力!

  于是,他開始與差生們“同生共死”,課堂上毫不在乎,嬉皮笑面的他們,卻暗地在宿舍中打著手電筒獨(dú)個(gè)兒練習(xí)比課本難上2、3倍的東西,他知道,他要一鳴驚人!

  又是一次考試,摩拳擦掌的他們向考題發(fā)出的進(jìn)攻,難倒了無數(shù)人的題目被他們迎刃而解,他突然想落淚,那數(shù)不清的努力終于有了回響。

  成績(jī)發(fā)布日,他們手拿“9”字頭試卷在班上大吼:“這里光線不好,空氣新鮮,成績(jī)不好,信心不差!”

  當(dāng)晚,他沒搞任何慶祝,只在日記本上寫上:最好的禮物——這里的光線不好,空氣清新,成績(jī)不好,信心不差!

  寫完后,他落淚了……

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇11

  每天上學(xué)的路上,總能出現(xiàn)歡聲笑語。

  漫步在通往小區(qū)出口的一條崎嶇小路。當(dāng)跨出清晨的第一步,大自然的芳香就迎面撲來。先是腳跟,緩緩地,緩緩地壓了上去,再是前腳掌,如蜻蜓點(diǎn)水般,彎著一個(gè)優(yōu)美的弧度,再穩(wěn)穩(wěn)地放下。緊接著,跨向“新世界”的第二步也緊追上來,踩著華爾茲的節(jié)奏!岸6}噠,叮叮噠噠”,好聽極了。

  大理石磨出的平面是光滑平整的,周圍都遍布了新出芽的嫩草和幾朵顯眼的小野菊。澆水噴頭的聲音“滋滋滋”地響起,像跳著優(yōu)美的舞步,一個(gè)接著一個(gè)旋轉(zhuǎn)舞蹈不止不歇。哦,這是歡快的叢林舞!我才認(rèn)出這聲音。他們大概是在嫌棄我吧,轉(zhuǎn)眼間“滋溜”一聲,給我來了個(gè)痛快的“鋪天淋浴”。

  小路的前面是有一座涼亭的,我就當(dāng)自己抱著一位不錯(cuò)的舞伴,有節(jié)奏的地“噠噠”跳躍,跳上一層層臺(tái)階,皮鞋聲與地面摩擦的聲音產(chǎn)生了共鳴,互相呼應(yīng)起來。你一句“初生的早晨唉”,我一句“陽光明媚哈~”,“嘿呦嘿呦~這五彩繽紛的小路上呀!”……既有歌又有舞,從第一個(gè)臺(tái)階跳下最后一個(gè)臺(tái)階,再反過來登上第一個(gè),周圍的花草早已見怪不怪。

  這樣清爽的早晨,蝴蝶們也來湊湊熱鬧。湊巧,有兩只美麗的蝴蝶撲棱著翅膀從我面前飛過。我能清晰地看出有一只是色彩艷麗的花蝴蝶,有一只是素色并且沒有條紋和色斑的白蝴蝶。它們交叉又向兩邊飛行,繞過一棵青松又相交在一起。它們的翅膀劃過一道美麗的弧線,是兩位專業(yè)的藝術(shù)表演者。小路上的兩只蝴蝶,在我面前飛過一次又一次,我也情不自禁地動(dòng)起來,顯然這是一條神奇的小路。

  路快要到盡頭了,我猛然想起自己的語文古詩還未背熟,沒辦法,只好打開書朗讀起來!鞍氘方塘一鑒開,天光云影共徘徊!薄叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風(fēng)!薄吧綒馊障,飛鳥想與還。”“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛!薄椒驳男÷酚錾狭斯旁,也別有一番意境。我停下腳步,合上雙眼,腦海里流動(dòng)著古色古香的美景圖片,整個(gè)人融于路景之中,久久無法自拔。

  在上學(xué)的“崎嶇小路上”,總會(huì)有許多歡聲笑語,牽動(dòng)我的心情,這是十二年來一直不曾改變的“定理”。我想:這是上帝給我的禮物吧。我一生中收到過最好的禮物也只能是它了——這條可愛平凡的小路。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇12

  孩子,對(duì)于你;便是上天給予我最好的禮物!你可知道?——題記

  媽媽的生日到了

  每一年,我的生日,總有佳肴飲料,更有禮品蛋糕,應(yīng)有盡有,總是全家動(dòng)員,格外隆重,如今“曾經(jīng)滄海難為水”,見慣了大海的澎湃,難欣賞細(xì)水長(zhǎng)流,我已經(jīng)把隆重的生日patty當(dāng)作應(yīng)該,習(xí)以為常,卻不曾記得父母的生日,今年,意外從外婆口中得知媽媽的生日到了。

  該送什么禮物呢?

  每當(dāng)生日,母親總是為我準(zhǔn)備生日禮物,分外符合我的心意,可我該送什么禮物呢?送名貴飾物我又難以支付,送手表日用品又難以表明心意,雖說“禮輕情意重”但也太牽強(qiáng)了,最終我想媽媽最在意我的成績(jī)了,我一定要考第一名,送三好學(xué)生給媽媽“對(duì),媽媽一定會(huì)開心的。”

  等待生日禮物

  在媽媽生日前的期末考試如期而至,在考場(chǎng)上馬馬虎虎的,從不檢查,但在今天如兵臨城下般擔(dān)憂,開始在雞蛋里挑骨頭找錯(cuò)誤,幾天后成績(jī)出來了,我高興地喊“功夫不負(fù)有心人”阿彌陀佛,當(dāng)意料之中的獎(jiǎng)狀發(fā)下來,我的心情久久不能平靜,等待,期盼,還好沒有落空。

  今天是個(gè)重要的日子

  我的心里慌慌的,唯恐這份生日禮物不和心意,切完蛋糕,媽媽打開了爸爸送她的生日禮物,帶有shmily的項(xiàng)鏈爸爸溫柔地對(duì)媽媽說“see。how。much。l。love。you”我感覺我的禮物在爸爸的面前不堪一擊,不過爾爾,在媽媽打開時(shí)候,媽媽喜極而泣“孩子,我很喜歡”接著說不過給媽媽最好的不是這獎(jiǎng)狀,你就是上天給媽媽最好的禮物,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不是為了報(bào)答我,而是希望你有選擇的權(quán)利,喜歡的工作,不止為謀生,而起早貪黑,當(dāng)你的工作不是謀生工具,不是柴米油鹽,你才有真的`幸福。

  我懂了媽媽,雖然你沒給我錦衣玉食,但卻給了我不一樣的溫暖,您知道嗎?你也是我最好的禮物。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇13

  一個(gè)星期天的早上,媽媽問我:“洋洋,爸爸的生日就要到了,你想要送給他什么禮物呢?”

  我一愣神,心想:平常我積攢了不少零花錢,可以給爸爸買個(gè)像樣的禮物了。我又一想,不行,零花錢也是爸爸給的。那送什么好呢?生病時(shí)無微不至照顧我的,是爸爸;下班后不顧勞累輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的,是爸爸;節(jié)假日與我一起游戲的,還是爸爸……爸爸日夜為我操勞,我真應(yīng)該送一份最好的禮物來表達(dá)我的感恩之情。我費(fèi)心的思考著。忽然,我靈機(jī)一動(dòng):“有了!”最近有一個(gè)“走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園”競(jìng)賽,我要通過自己的努力,爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)狀,送給爸爸當(dāng)生日禮物!于是我對(duì)爸爸說:“爸爸,今天從那以后,我暗下決心,在奧數(shù)上多下功夫。

  我每天放學(xué)回家,完成學(xué)校的作業(yè)后,我就會(huì)做十五道奧數(shù)題。說起來容易做起來難啊!有時(shí)我被難題急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),窗外傳來的小伙伴愉悅的嬉戲聲就像是一雙小手,抓的我心里癢癢的;有時(shí),我從課外班回來,看見沒做完的奧數(shù)題,眼皮在打架,床上的吉祥牛也好像在朝我擠眉弄眼,催我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

  但是,想到那件禮物,想到那次我許下的承諾,我都忍住了……爸爸的生日終于到了,我們唱完了生日歌,爸爸許下了心愿之后,我神秘地把一個(gè)封得密密實(shí)實(shí)的信封交給了爸爸。心里雖然激動(dòng)得像是揣了一只小兔似的怦怦直跳,臉上卻竭力保持平靜地說:“爸爸,這是我送給您的生日禮物,祝您生日快樂!”爸爸激動(dòng)地接過信封,既迫不及待又小心翼翼的打開它,一個(gè)“走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園”二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在他面前。獲獎(jiǎng)?wù)呔褪俏!爸爸一下把我擁入懷中,欣喜的聲音有些顫抖地說:“這真是我這幾年收到的最好的禮物,兒子,你真是長(zhǎng)大了,我真為你感到高興!”

  那天的禮物,被我爸爸裝進(jìn)相框珍藏在柜子里,每次經(jīng)過,他都會(huì)看了又看,笑了又笑。而我看到這個(gè)獎(jiǎng)狀就會(huì)對(duì)自己說:“金一洋,好樣的!繼續(xù)努力,你一定能送給爸爸更好的禮物!”

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇14

  初見她的時(shí)候,正是淅淅瀝瀝的下雨天,一滴滴圓滾滾如珍珠的雨滴,濺落起無數(shù)絢爛的傘花,紫羅蘭,大麗菊,卻獨(dú)獨(dú)只有她的是透明的,而且還是被隨意地扔在一邊。

  更可笑的是這個(gè)人還穿著綠色的雨披,蹲在石砌花壇前,拿著放大鏡,活像一只巨大的青蛙,我好奇地走上前去:“你在干什么?”

  她沖我一笑,大大的酒窩:“我在等彩虹啊,雨天就快過去了呢!蔽疫t疑地點(diǎn)點(diǎn)頭,聽她繼續(xù)把話說完,小巧的馬尾辮一跳一擺:“我要把這景色畫下來呢!

  她將頭仰起,依舊是明媚的笑容:“我知道你哦,拉小提琴的女生!蔽乙幌伦鱼蹲×耍X子里一片混亂,是的,我曾熱愛的一種樂器。我自顧自地繼續(xù)說:“9歲的那天晚上,我曾經(jīng)看到你拉小提琴呢,那正好是我的生日哦!蔽页聊徽Z,小提琴,是母親送我的禮物,我最鐘愛的樂器,溫柔的母親和我最愛的樂器,支撐起我的一整個(gè)童年,那份稚嫩的夢(mèng)想,卻在母親車禍那天被我失手摔壞,自此再也沒有碰過。

  也許那場(chǎng)夢(mèng),早就碎了,一直鼓勵(lì)我的溫柔的母親,我學(xué)不會(huì)她如樹的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)。

  她送我的禮物——盛開的夢(mèng)想之宴,早已終結(jié)。

  女孩的聲音打斷了我的回憶:“為什么你不繼續(xù)下去呢,愛著的東西一定要堅(jiān)持吧。我不知道你的故事,但是正如《圣經(jīng)》中所說‘寬門引向滅亡,因?yàn)槁肥谴蟮,進(jìn)去的人也多;窄門引向永生,因?yàn)槁肥切〉,所以找著的人也少’人生只有一次機(jī)會(huì),但我們可以開啟這個(gè)選擇項(xiàng),堅(jiān)定向前,才是正確的。”她的目光炯炯,卻一下子照開了我心靈的鎖。

  我想我也許應(yīng)該堅(jiān)持,即使夢(mèng)想那么遙遠(yuǎn),可它畢竟是上帝賜予我的禮物,母親贈(zèng)予我的禮物。

  厚厚之后探出毛茸茸的太陽,雖然它不夠溫暖,但那么可貴,雨終于停了。

  “快看,彩虹!”女孩的臉因?yàn)榧?dòng)染上了紅暈,我看著那一道彎曲的弧線,我想,我重拾了那份最美的禮物,關(guān)于夢(mèng)想與執(zhí)著。

  每個(gè)人一出生,上帝就賜予了他一份禮物——夢(mèng)想,在成長(zhǎng)中,它可能會(huì)走失,但終究會(huì)被重拾。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇15

  我是一個(gè)收到過十一次生日禮物的幸福男生,平時(shí)的什么節(jié)日啊,我收到的禮物也是各式各樣?晌矣洃涀钌羁痰哪欠荻Y物,卻是今年生日的時(shí)候,姨媽媽送給我的那輛很炫酷的平衡車。

  記得生日當(dāng)天,家里來了許多客人,奶奶、外婆、大姑……他們每人都給我?guī)Я艘环萆斩Y。我快樂得像一只歡唱的雀兒,在親戚們中間跳躍,一會(huì)兒圍著奶奶說著話兒,一會(huì)兒又圍在外婆身邊撒撒嬌,一會(huì)兒還在姐姐們的人堆子里搞著各種小惡作劇?粗淮蠹易佑H人圍在一起有說有笑,我感覺幸福極了。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)客人中間少了一個(gè)身影,她就是最疼愛我的姨媽媽。姨媽媽今天怎么沒來?難道她忘記我的生日了?我正納悶,突然,“叮鈴鈴”,門口傳來一陣門鈴聲。我立刻跨出匆忙的腳步,趕緊打開了家門。不出所望,按鈴的果然是親愛的姨媽媽,只見她手里摟著一個(gè)沉甸甸的大箱子,彎著身子站在家門口。

  我興奮地朝客廳里喊:“姨媽媽來了,姨媽媽來了!”邊喊邊上前接過箱子,抱進(jìn)客廳,急忙找工具開箱。這時(shí),姨媽媽伸出白凈的手,捂著箱蓋,淺笑著對(duì)我來了一句:“暑假作業(yè)完成得怎么樣了。拷o我檢查一下,如果完成得好,箱子里的寶貝就是你的生日禮物。如果完成得不好,那我可就拖回去了哦!

  我頓時(shí)懵了,停下手里的活,懷著忐忑的心情,從書桌上拿過作業(yè)本,塞到姨媽媽的手里。望著她的臉,我的心情也隨著她那漸漸綻開的笑容,慢慢地松馳了下來。姨媽媽鄭重地把禮物交到我手上,接過禮物的那一瞬間,我在心里默念,幸虧這個(gè)暑假在小姐姐的幫助下完成了作業(yè),否則怎么可能這么順利地得到夢(mèng)寐以求的平衡車。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我玩著平衡車時(shí),我就會(huì)想起姨媽媽的話:只有認(rèn)真學(xué)習(xí),做好自己該做的事,才會(huì)得到親人們更多的愛,才能得到更好的禮物。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇16

  教師節(jié)的早晨,天上的云淡淡的,從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)小女孩,只見她背著書包,穿著一件粉紅色的裙子,可愛的小辮子上系著粉紅色的蝴蝶結(jié),胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最?yuàn)Z目的就是她手里捧著的野菊花,有黃的,藍(lán)的,非常好看,還不時(shí)飄來清新的菊香!

  她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里,本來想把野菊花親手送給老師的,但是她又想給老師一個(gè)驚喜。于是,她輕手輕腳地來到了老師的辦公室窗前,她看見辦公桌上擺著一本語文書,里面還夾著一支筆,語文書旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡,眼鏡附近放了一個(gè)小日歷,不遠(yuǎn)處還放了個(gè)筆筒,筆筒旁邊還有一盒墨水和一個(gè)地球儀?粗矍斑@一切,她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀(jì),還要為他們而操心,常常批改作業(yè)一直到深夜,休息的時(shí)間也被占據(jù)了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來……想著想著,她的眼睛不由得濕潤(rùn)了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里,想著老師待會(huì)兒看見后一定會(huì)很高興,很滿足,她幸福地笑了,笑的那么甜。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇17

  今天是九月十日-—教師節(jié)。

  天氣格外晴朗。清早,楊甜(農(nóng)村的一個(gè)小姑娘)背著書包走在上學(xué)的路上。她想:今天是教師節(jié),送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都不能表達(dá)我的心意。她走著走著,忽然看見在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著漫山遍野的野菊花,有紅的,黃的,白的,可漂亮了!那送多少朵呢?對(duì)了,送72朵野花吧。72朵代表我們班72個(gè)同學(xué),野菊花象征著李老師堅(jiān)韌不拔的意志。

  楊甜來到李老師的辦公室,看見李老師戴著老花眼鏡,正在認(rèn)真的備課呢!楊甜悄悄地退出去,捧著那束花,她不禁浮想聯(lián)翩:敬愛的李老師啊,我們?cè)跄芡浵掠陼r(shí),是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí),是您帶頭擦最臟的玻璃,您用美好的心靈陶冶著我們,您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!

  楊甜挑選好野花,把它扎成兩束,來到老師辦公室的窗外。此時(shí),卻不見李老師的身影了,老花眼鏡靜靜地?cái)[放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛(wèi)生了!想到這兒,楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著:李老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我把這份特殊的禮物送給您。

  老師:節(jié)日快樂!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇18

  花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師我感謝您,因?yàn)槟慕虒?dǎo)才能使我健康成長(zhǎng)。

  明天是教師節(jié),我該送什么禮物給老師呢?我眼前浮現(xiàn)出老師在教室里伏案的身影,耳旁鳴響著嗓音疲憊已久的沙啞,老師的苦口婆心,淳淳教導(dǎo)是那么清晰。想到這兒,我的眼睛濕潤(rùn)了。對(duì),買包潤(rùn)喉糖送給老師。

  我興沖沖的來到超市,買了一包王老吉潤(rùn)喉糖,回家后拿出我最喜歡的彩紙精心包裝,還做了一個(gè)漂亮的書簽。在書簽上寫上對(duì)老師的祝福,并用彩色鉛筆在書簽中間畫上一朵大大的紅花,又在紅花的旁邊畫了很多片綠葉,并和紅花緊緊的擁抱在一起。

  第二天,我迫不及待的來到教室,許多同學(xué)拿著禮物獻(xiàn)給老師。有的是一束美麗的鮮花,有的是一包美味的牛肉干……看到這些,老師的臉像綻開的玉蘭花,笑意寫在她的臉上。我也把我的禮物送給老師,老師看到我的禮物,眼睛里閃著幸福的淚水,臉上洋溢著更加燦爛的笑容。那笑容,就像春天里溫暖的陽光,溫暖著我,我也不由自主地露出了甜甜地笑。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇19

  小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾,大踏步地走了。

  小麗一邊走一邊想:今天是9月10日,送給老師什么好呢?筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香,“好香啊!

  ”小麗贊嘆道,“對(duì)了,為什么不送花呢?”小麗驚嘆道。

  小麗順著花香跑過去,一看,是野菊花,啊,野菊花多美啊!

  黃的,白的交織在一起,小麗立馬采了10朵,飛快地跑向老師的辦公室。

  來到老師辦公室,小麗看到那墨水還未干透的教案,那油漆都已脫落的眼鏡,不禁回想起來:那是一個(gè)陰雨連綿的雨天,小麗忘了帶傘,是老師將她唯一的一把傘借給小麗,使小麗一滴雨也沒淋著,而自己卻因?yàn)榱芰擞甓瞬?大掃除時(shí),總是老師干最苦最累的活……想著想著,一滴晶瑩的液體滴入野菊花內(nèi)。

  小麗把野菊花插入老師筆筒里,心里暗暗祈禱:愿這野菊花的香味使您每天都充滿快樂。

  小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾,大踏步地走了。

  而就在小麗走后不久,陽光就灑在野菊花上,野菊花散發(fā)出陣陣幽香。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇20

  今天一回家就急著要給老師寫賀卡,到家已經(jīng)5點(diǎn)多了,洗澡換衣服5點(diǎn)30分,本來是打算寫二張賀卡吃飯,沒想到畫第一張賀卡就畫了45分鐘,每個(gè)字要變色,要貼粘紙,等吃飯后開始做作業(yè)已經(jīng)是7點(diǎn)15分了。

  唉,照這個(gè)速度,難道今天洋洋打算寫一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是,只有班主任老師才是最好看的,我們有二個(gè)班主任老師,其中一個(gè)是副班主任,所以這二張卡片都是要彩色的,其他的我都用一種顏色。(真是原來賀卡還有區(qū)別的啊)

  第一次做書寫作業(yè)就發(fā)生了狀況,發(fā)現(xiàn)書包里根本沒有口算數(shù)學(xué)本,也不知道什么是口算數(shù)學(xué)本,突然想起,說,媽媽,大概今天新發(fā)的一本本子是口算數(shù)學(xué)本,我沒有帶回來。

  對(duì)的,你這個(gè)小迷糊,連鉛筆盒也沒有帶回來啊,還強(qiáng)調(diào)說,因?yàn)橛袀(gè)小朋友沖過來說是他的位置,我只好快點(diǎn)走,原來ESL是換教室上的。

  真是暈倒啊,只好拿了一本數(shù)學(xué)本給他先寫數(shù)字代替數(shù)學(xué)功課,再給數(shù)學(xué)老師發(fā)了個(gè)短消息說明情況,洋洋一直問,媽媽,你給老師發(fā)了短消息了嗎?看來還是擔(dān)心第二天被老師批評(píng)啊。

  希望他能夠盡快適應(yīng)新生活,這個(gè)小迷糊變成一個(gè)真正的小學(xué)生!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇21

  談到教師節(jié)禮物,無非就是送些花罷了,這些花沒過幾天就枯了,而且,每年教師節(jié)都送花,不感覺太老土了嗎?

  一上完課,我準(zhǔn)備去葉老師那里去背課文,一到門口,見著里面有許多人都擠在葉老師辦公桌前,他們說了一聲“祝葉老師節(jié)日快樂!”,接著就送了一束束花。從我這個(gè)角度望去,連葉老師的頭也看不到,老師已經(jīng)完全被花“淹沒了”。

  過了好幾分鐘,這些同學(xué)才散了,他們又拿著花奔向別的辦公室了。教室里也有一盆花,下午再過去一看,花的葉子就掉了好幾片。我想:如果教師節(jié)老是送花那多沒意思啊,那不就成“送花節(jié)”了嗎?應(yīng)該開個(gè)慶祝會(huì),讓我們這些學(xué)生上臺(tái)來夸夸老師,那老師肯定會(huì)很高興的。

  下午正好是班隊(duì)課,由我們自己來當(dāng)小老師,我們策劃了一個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì),表演了許多小節(jié)目,老師在旁邊看著,我感覺老師似乎很高興。表演好以后,老師說了這樣一句話——“表不表演不重要,只要你們學(xué)習(xí)好,就是給我最好的禮物!蔽蚁耄哼@應(yīng)該是老師的真心話吧。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇22

  我從睡夢(mèng)中驚醒,我揉揉朦朧的雙眼,懶洋洋的從床上爬起,穿好衣裳,洗漱完畢。我照舊翻開墻上的萬年歷!袊(guó)教師節(jié),一行紅字猛然驚醒了我:“今天是教師節(jié)!我該送點(diǎn)什么給老師呢?“我想了想:“禮物不在貴重,而在于情意!“我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)!熬瓦@么辦!“我的鬼主意一下子就上來了!

  吃過早飯,我背著書包瞞著媽媽來到后面的小山坡,采摘了幾朵老師最喜歡的野菊花。聽老師說過:“野菊花有著默默無聞的高尚品質(zhì),它......“我想這就是老師為何喜歡它的緣因吧!

  我選了幾朵最漂亮的,用自己帶來的彩帶稍微裝飾整理了一下。大功告成“我興奮的說道。

  來到學(xué)校,我徑直走向老師臥室的窗前,一瞧,正好老師不在。于是心里默默的說道:野菊花,我對(duì)老師的祝福你可一定要帶給我?guī)У脚!“說完,把野菊花端正的放入老師的筆筒中,當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí),發(fā)現(xiàn)了老師桌上的教科書和眼鏡。心里猛然一驚:“老師為了我們,竟連教師節(jié)也不休息休息!跋氲竭@里,我仿佛看到了老師深更半夜時(shí),還做在窗前,為我們認(rèn)真批閱,修改作業(yè)。“老師,您為我們操碎了心!您真是辛苦了!“我小聲的說道。

  太陽越升越高,照在老師的窗前,照在了我那燦爛的笑臉上!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇23

  今天是第三十個(gè)教師節(jié),也是我10周歲的生日。

  今天我們的老師格外的精神,每位老師的臉上都綻放著笑容。同學(xué)們都精心地為老師準(zhǔn)備了小禮物,有的同學(xué)買了精致的賀卡,有的送了鋼筆和筆記本,還有的送了杯子,各種各樣禮物很多。

  我覺得;送給老師最好的禮物是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和親手用心去做的賀卡。

  我給老師的禮物是,我自己親手做的賀卡。我用折紙折出的小動(dòng)物,用另外一張彩紙做背景,把小動(dòng)物粘在背景上,并寫上祝福的話語。

  有的同學(xué)說我的賀卡不好看,不如賣的精致。有的同學(xué)說我的禮物很寒酸,沒有含金量。我可不這么看,我覺得教師節(jié)的禮物是心意的表達(dá),是我感恩老師的一種情意,不在于它值多少錢,因?yàn)椋橐鉄o價(jià)!賀卡上的小動(dòng)物,每個(gè)祝福的話語都是發(fā)自我的內(nèi)心的。

  我的老師們,也不是那種貪圖禮物的人,她們幫助同學(xué)補(bǔ)課,從來不要一分錢,同學(xué)或是家長(zhǎng)有需要老師幫助的地方,老師都是全力以赴。所以,我說我們的老師最廉潔!最有愛心!最善良!

  在這里,我還要祝愿我的老師:教師節(jié)快樂!

  祝愿所有的老師:教師節(jié)快樂!

  感謝所有的老師:你們辛苦了!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇24

  9月10日,是教師節(jié)。

  一個(gè)陽光明媚的早晨,少先隊(duì)員小紅背著書包蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去,她走到老師的書桌前,書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水,上方還擺著一個(gè)地球儀,邊上還有個(gè)筆桶右上角有一個(gè)日歷上寫著

  9月10教師節(jié),放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著一本語文教學(xué)書。

  小紅看了看50多歲的老師,她的眼睛濕潤(rùn)了,她永遠(yuǎn)也忘不了那一次老師對(duì)他的教育。

  那已經(jīng)是好久以前的事了。有一次,小紅背著書包往家走,她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個(gè)瓶子踢得很高,瓶子落下來的時(shí)候打倒了一輛自行車,這輛自行車后面有很多自行車,后面的自行車一輛接著一輛都倒了。最后一輛自行車后面有一塊玻璃最后一輛自行車也到了,那塊玻璃摔在地上成了碎片。

  守大門的老爺爺資走出來了,說:“是不是你弄得,快說?”小紅說:“不是。”這是老師來了,說:“要做誠(chéng)實(shí)的孩子。這句話一直印在小紅的腦海里,小紅把花放到了筆筒里,就走了。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇25

  當(dāng)?shù)谝欢涔鸹ㄇ娜痪`放時(shí),金秋來了,教師節(jié)也隨之而來。

  靜靜的夜里,我在房間里認(rèn)真的做賀卡,做著做著,想到明天老師批了一天作業(yè)疲憊時(shí)收到的高興,不禁笑出聲來。“啊喲——”膠粘住了我的手指,分都分不開。我看著賀卡,雖然普通,但在我看來十分精致。

  今天上學(xué)的路上,我看到同學(xué)們都捧著禮物,互相打探著什么。有的同學(xué)送巧克力,有的同學(xué)送自己種植的花草,還有的送了用小熊扎成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡(jiǎn)單的賀卡,上面寫著我想對(duì)老師說的話。

  老師來了,同學(xué)們都跑上去,遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。

  下課了,老師抱著禮物,帶著祝福,歡歡喜喜跑回了辦公室。

  辦公室里,老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡,代表著我對(duì)老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花,樸素而又美麗,象征著老師在這豐收的季節(jié)迎接節(jié)日的到來。老師看著我的賀卡,抿著嘴,時(shí)而微笑,時(shí)而點(diǎn)頭。

  放學(xué)時(shí),老師走過來,輕輕在我耳邊說:“你的賀卡很漂亮,我很喜歡。謝謝你的好意!”

  夕陽射下暖暖的余暉,我滿懷高興的心情,蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇26

  9月10日到了,教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢!

  一罐千紙鶴?來不及折了;一盒紅墨水?老師有,不缺;一只筆?老師有,不缺……送什么好呢?一樣樣?xùn)|西在梅梅的腦海里閃過,卻沒一樣?xùn)|西適合的,她煩躁極了。

  一想到老師平日的辛勞――輔導(dǎo)我們時(shí),一遍又一遍地講解,直到我們真懂、會(huì)做為止;批改作業(yè)時(shí),一絲不茍,把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、問題一一記在心上;打掃衛(wèi)生時(shí),我們打掃不到的地方,忽略的地方,都成了老師的“任務(wù)”……想到這些,梅梅更加用心地想禮物的事。

  老師就像一位辛勤的園丁,最普通,最偉大,修剪著我們這些花朵,讓我們都能歌善舞,綻放出最好的姿態(tài),不讓我們誤入歧途。在我們開心的時(shí)候,您比我們更開心;在我們難受的時(shí)候,您比我們更難受。

  哪些東西可以體現(xiàn)老師的這些特點(diǎn)呢?梅梅沉思著。別的小伙伴都走了,她仍然坐在教室里,慢慢地,她想到了,先是出來一個(gè)影兒,仔細(xì)一看,是一束野菊花。對(duì),就送一束野菊花!梅梅高興得差點(diǎn)跳起來!

  中午,她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花,悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在,他就把野菊花插在了老師的筆筒里,望著這野菊花,她甜甜地笑了………

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇27

  今天是九月十日,天氣格外晴朗,李麗被著書包走在上學(xué)的路上。她想,今天是教師節(jié),送給王老師什么禮物呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都表達(dá)不了我的心意。他走著走著,忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看,在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著許多野菊花,有紅的,黃的,白的,還有紫的,可漂亮了!對(duì)了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學(xué),野菊花象征著老師堅(jiān)韌不拔的意志。

  李麗來到王老師辦公室,看見王老師戴著老花鏡,正在認(rèn)真的備課呢!李麗悄悄的退去,捧著那束花,她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛的王老師呀,我們?cè)跄芡浵掠陼r(shí),是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí),是您帶頭擦最臟的玻璃;您用美好的心靈陶冶著我們,您是用心在雕刻著一塊快石玉,您不愧是人類靈魂的工程師!

  李麗挑選好野花,把他扎成兩束,來到辦公室窗外。此時(shí),卻不見王老師的身影了,老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學(xué)門打掃衛(wèi)生了!想到這兒,李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒里。心里默念著:王老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我把這份特殊的禮物送給您。老師,節(jié)日快樂!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇28

  9月10日早晨,小芳早早地背上了書包,戴好紅領(lǐng)巾向后山走去.在后山那種著許多美麗的花,有紅的,黃的,藍(lán)的,白的等等.小芳望望這朵,瞧瞧那朵,不知該選哪種顏色的花。

  最后,經(jīng)過她的再三考慮,小芳選了菊黃色和藍(lán)色的野菊花,準(zhǔn)備送給老師。

  到了學(xué)校,小芳輕輕地走到辦公室,透過窗戶往里看,老師的桌上擺放了日歷,上面寫了9月10日中國(guó)教師節(jié),語文書整整齊齊的擺好了,桌上還放了紅墨水,地球儀.再看一下老師,老師正在那里備課呢.小芳不想驚動(dòng)老師,就悄悄地站在窗戶旁默默地看著.她想:這束花可怎么辦呢?進(jìn)去吧,打擾老師備課,不進(jìn)去吧吧,花又送不成,這可怎么辦呢?想著想著,突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音,只見老師把她的眼鏡拿下來,放在桌上,就出去走了走.小芳想:

  這是個(gè)好機(jī)會(huì).于是,小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里,生怕被別人發(fā)現(xiàn).插完了,小芳想起老師看到這束花的情景,笑了笑,就走了.老師回到辦公室,一股清香味撲鼻而來,老師看了看筆筒里的野菊花,欣慰地笑了。

  這個(gè)小芳多么喜歡老師!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇29

  九月開學(xué)沒過幾天,就到了一年一度的教師節(jié)。所有同學(xué)都送上了賀卡給老師,令我震驚的是,全班同學(xué)只有我一個(gè)人送的是鮮花。其他同學(xué)送的都是賀卡,同學(xué)們制作的賀卡很可愛,有些賀卡還能聞見它散發(fā)的香氣。

  這時(shí)候有同學(xué)問我:“劉宇恒你為什么帶的是鮮花呀?我們帶的都是賀卡,就你一個(gè)人帶的是鮮花!蔽业男南耖L(zhǎng)了腿一樣,撲通撲通的亂跳個(gè)不停,就隨便找個(gè)理由說:“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨,玫瑰是為了祝福老師長(zhǎng)得像花兒一樣美麗,康乃馨是祝福老師身體永遠(yuǎn)健康!”

  大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒輪到我之前,我又寫了張卡片插在花的上面。有同學(xué)看見了得意的說:“你這叫臨時(shí)抱佛腳,你看我的卡片,一共有四面,上面都是我親手畫的圖案!蔽覜]有說話,只是沖他笑了笑。

  終于輪到我了,我鼓起勇氣大聲的說:“古人常說,老師就像自己的父母一樣,對(duì)待我們很溫柔,很體貼。我最應(yīng)感謝班主任語文老師,她教我們已經(jīng)兩年多了,我希望在以后的日子里語文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗,生活和諧幸福,永遠(yuǎn)充滿歡笑”!

  說完同學(xué)們都驚呆了,紛紛給我鼓掌,下課后,同學(xué)們給我起了一個(gè)小外號(hào)——“最美學(xué)生”。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇30

  一年一度的教師節(jié)來臨了,我滿懷激動(dòng),我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。

  早上,當(dāng)溫暖的陽光從窗戶射進(jìn)來時(shí),鬧鐘也響了,我急忙爬起床,匆忙地把自己的書包收拾好,快速向?qū)W校跑去。路上看見商店里的花不錯(cuò),便買了兩束,分別送給語文老師和數(shù)學(xué)老師,又把先前已經(jīng)買好的裝飾品用來裝扮這兩束花。

  裝扮好了花后,我便快步走進(jìn)了教室。哇!只見講臺(tái)桌上面堆滿了同學(xué)們的禮物。我走近些看,上面的禮物有許多花,大的、小的、花的、綠的,什么樣的顏色形狀都有,真是琳瑯滿目啊。突然,我看見了一盒東西,便叫同學(xué)們上來看看,我們大家左看看右看看又打開看看。原來是一盒巧克力。不知是哪位同學(xué)送給老師的,那位同學(xué)可真細(xì)心啊!陸陸續(xù)續(xù)又有許多同學(xué)送來了自己為老師精心準(zhǔn)備的禮物。

  當(dāng)老師走進(jìn)教室,看見了我們準(zhǔn)備的禮物后驚喜萬分,臉上流出甜蜜的笑容,對(duì)我們說:“謝謝同學(xué)們送給了我這么多禮物。這么多的祝福!蓖蠋熼_心的笑容,我衷心地感謝您親愛的老師,感謝您辛勤的園丁,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!身體健康!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇31

  早晨我象往常一樣背著書包高高興興地來到學(xué)校,可不一樣的是看見許多同學(xué)手捧鮮花,面帶微笑,仔細(xì)一問原來今天是教師節(jié)。我恍然大悟這可怎么辦呢,我既沒帶錢,又沒帶物拿什么禮物送給教師呢?這時(shí)我突然想去年老師說:不要送禮物,要用實(shí)際行動(dòng)證明你對(duì)老師的尊敬。于是我決定用實(shí)際行動(dòng)讓教師快快樂樂地過一天。

  語文課開始了,同學(xué)們端端正正地坐著,教室里靜得鴉雀無聲,連幾個(gè)調(diào)皮鬼也不鬧了有秩序地坐好了,老師來了帶著節(jié)奏的步伐,她看了看全班同學(xué)滿意地笑了,她說:“你們不應(yīng)該今天是教師節(jié)就坐得端端正正,應(yīng)該每天如此!鄙险n的過程中老師講解得依然是那么的生動(dòng),那么的有趣,然而不同的是今天 舉手發(fā)言的人多了,你看不是經(jīng)常舉手發(fā)言的,成績(jī)差的,從不舉手發(fā)言的同學(xué)今天都有舉手發(fā)言了,雖然他們的回答有的不是完全正確,有的只是三言二語,可必竟進(jìn)步了,難道這不是給教師最好的禮物嗎,看到這一切教師那雙會(huì)說話 的眼睛似乎在提醒我們每天都應(yīng)該這樣。

  一堂課,一堂課結(jié)束了,同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)——努力學(xué)習(xí)提高成績(jī),減少教師的煩惱。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇32

  金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。秋菊,是那樣高雅,讓我對(duì)她情有獨(dú)鐘,因此,在教師節(jié)之際,我決定讓秋菊向老師帶去我最誠(chéng)摯的問候。

  9月10日,天剛蒙蒙亮,我就出發(fā)了。我向后山飛奔,一路上綠樹紅花,顯得格外鮮艷,或許它們?cè)跒槲壹佑椭5搅撕笊,我來到野菊花開得最旺的地方,我來不及欣賞,選了又選,挑了又挑,好不容易摘了一把最美的、最大的野菊花。我把野菊花分成了兩束,一束是金黃色的,一束是紫紅色的,然后迅速返回學(xué)校。

  我來到辦公室外,透過窗戶,向里面瞧了瞧,嘿,老師正好不在。我悄悄地走了進(jìn)去,小心翼翼地把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里。桌子上,老師還沒有備完的語文課本,不知被老師翻閱了多少次。一副還沒有合好的眼鏡不知陪伴了老師多少年。地球儀下,一瓶沒有蓋好的墨水也不知老師為了給我們批改作業(yè)沾了多少次。我的視線一瞬間轉(zhuǎn)移到了那陳舊的日歷上,9月10日中國(guó)教師節(jié)這幾個(gè)大字,讓我臉上一下子露出了會(huì)心的微笑。

  老師啊,您用美好的心靈陶冶著我們,您是用心血在雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇33

  教師節(jié)那天,我們班家長(zhǎng)用班會(huì)費(fèi)給教我們的八位老師每人買了個(gè)水杯,并在教師節(jié)早上把八個(gè)水杯交給了班主任岳老師,讓岳老師發(fā)給其他老師。

  岳老師開始不收,家長(zhǎng)硬把水杯給岳老師,岳老師不得不把水杯放在辦公室里了。中午吃飯時(shí),岳老師對(duì)我們說:“這八個(gè)水杯真令我頭疼!”老師的話讓我想不懂:難道岳老師和別的老師感情不好,杯子也送不出去?我們驚訝地望著老師。

  “我們少美校老師是不收禮物的,可你們是四年級(jí)新生,就原諒一次吧,真不知道怎么處理這些杯子!崩蠋熣f。

  過了一會(huì)兒,老師買來了賀卡,搭配這幾個(gè)杯子,讓我們分組去送。我負(fù)責(zé)送禮物給黃老師。

  黃老師不在辦公室,我又到信息教室,見老師在里面,我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的同學(xué)說馬上就要上課,說完就先跑了。老師問這是誰送的,我邊跑邊說:“老師,自己看賀卡!”沒說完,我已經(jīng)摔倒在了教室門口,太緊張了。老師連忙提醒,“小心點(diǎn)!”

  家長(zhǎng)買的這八個(gè)水杯也真夠麻煩的!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇34

  “這個(gè)方法好!”“不好,太單調(diào)了!”在一個(gè)教室里,此起彼伏的喧鬧聲從里面?zhèn)髁顺鰜怼5降装l(fā)生了什么事呢?讓我們一起去看看吧!

  仔細(xì)一聽,原來是他們?cè)谟懻撁魈旖處煿?jié)送什么禮物給老師呢!

  班長(zhǎng)今年10歲,均勻的身材,穿著一件白色的上衣,一張面頰紅潤(rùn)的小團(tuán)臉,一頭烏黑油亮的短發(fā)。她伸出纖細(xì)的手把日歷翻到9月10日教師節(jié)那天,鄭重其事地對(duì)同學(xué)們說“明天就是教師節(jié)了,我們要把我們的心意送給老師。”文質(zhì)彬彬的李明拄著胳膊全神貫注的想著。他旁邊心直口快的張欣連忙從座位上站起來說:“我們買一大束康乃馨送給老師!”她對(duì)面的王強(qiáng)也搶著說:“不好,那樣需要很多錢,太浪費(fèi)了,我看還是自己做一些小禮物比較好一些!”“我看行!惫⒅焙┖竦膭傉f。班長(zhǎng)說:“好,就這么辦!庇谑牵麄兙烷_始準(zhǔn)備了。

  第二天,教師節(jié),同學(xué)們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校,把他們準(zhǔn)備好的各式各樣的禮物放在課桌上,用準(zhǔn)備好的布蓋上。然后,他們就悄悄地藏了起來,一心等著老師的到來。老師一進(jìn)來,他們沒有出聲,當(dāng)老師揭開紅布時(shí),他們馬上站起來異口同聲地說“老師,節(jié)日快樂!”

  禮物——心靈表達(dá)的方式,它是一份濃濃的情!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇35

  今天是教師節(jié),我該給老師準(zhǔn)備什么禮物呢?

  “鮮花?賀卡?……”有了,我要給老師送一根教鞭。于是,我馬上跟爸爸商量,讓他親手制作,老爸爽快的答應(yīng)了。

  中午,我們?cè)谀棠碳页酝觑,爸爸就跟一小孩似的折騰開了,他首先找出了一條木棍,然后在爺爺?shù)墓ぞ呦淅镎页觥颁徸印薄芭僮印钡龋灰姲职咒徬乱欢伍L(zhǎng)短合適的木棍,用刨子在上面刨起來,不一會(huì)兒,一根從頭到尾由小到大的教鞭雛形就出來了。接著他拿出一張木砂紙,開始在上面細(xì)細(xì)的打磨起來,隨著老爸額頭上汗珠的出現(xiàn),一根光滑精致的教鞭就跟變魔術(shù)似的出現(xiàn)在我面前。真沒想到,老爸平時(shí)帶副眼鏡,看上去挺斯文,手藝還真不錯(cuò)。

  我正欣賞著,只見爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起來,我大驚失色,忙喊:“爸爸你要干什么?”老爸不慌不忙的告訴我,這是在教鞭上刻花紋,一、是看上去美觀,二、是為了增加手柄部位的磨擦力,這樣教鞭拿在手里就不容易滑脫了。我恍然大悟,沒想到一根小小的教鞭也藏著這么多的學(xué)問。

  看著這跟精美的教鞭,我想,這下好了,老師再也不用用手指著黑板上課了。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇36

  今天是9月10日——教師節(jié)。

  天氣異常晴朗。一大早,田陽(一個(gè)農(nóng)村小女孩)背著書包走在上學(xué)的路上。她想:今天是教師節(jié)。應(yīng)該送老師什么禮物?年卡?還是筆記本?不,這不能表達(dá)我的心。走著走著,突然看到遠(yuǎn)處山坡上長(zhǎng)著紅、黃、白三色的野菊花,美極了!你會(huì)送多少花?順便送72朵野花。72朵花代表我們班72個(gè)學(xué)生,野菊花象征著李先生的毅力。

  來到李先生的辦公室,看見李先生戴著老花鏡,正在認(rèn)真?zhèn)湔n。田陽悄悄地走了出去,拿著那束花。她不禁想:親愛的李老師,我們?cè)趺茨芡浵掠甑臅r(shí)候,你用雨傘為我們遮風(fēng)擋雨;大掃除的時(shí)候,你帶頭擦最臟的玻璃,用你美麗的心靈培養(yǎng)我們,用你的心血雕刻出一塊塊粗糙的玉石。你是人類靈魂的工程師!

  田陽摘下野花,捆成兩捆,從老師辦公室的窗戶里走了出來。這時(shí),李小姐卻不見了,老花鏡被悄悄地放在桌子上。她一定是和同學(xué)一起去班上打掃衛(wèi)生了!想到這,田陽悄悄在李老師的筆筒里插了72朵野菊花。我心想:李小姐,我不是你最好的學(xué)生,但你是我最尊敬的老師。你放假的時(shí)候,我會(huì)給你這個(gè)特別的禮物。

  老師:節(jié)日快樂!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇37

  我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)著我干枯的心。我是草,你是太陽,照耀著我的成長(zhǎng)之路。謝謝老師!

  走著走著,看到路邊有很多野菊花。我眼睛亮了,心里暗暗高興:就是它。我三步兩步跑過去,小心翼翼的采摘。一,二.

  我手里拿著花繼續(xù)走著,我不禁在想。我記得那一次,我因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院。老師帶著所有的學(xué)生來參觀,給我買了一盒蘋果。并對(duì)我說:‘放心吧,放心,我會(huì)補(bǔ)上缺課的!瘡哪且院,你每天都來給我補(bǔ)課。有一天,天氣不好,開始下雨了。我以為你不來了,但你還是來了,為了讓我快點(diǎn),我加快了腳步,摔倒了,扭傷了腳踝。當(dāng)你給我上課,一瘸一拐下樓的時(shí)候,我忍不住哭了。

  我去了學(xué)校,把花一分為二,默默地對(duì)自己說:‘老師,一個(gè)祝你身體健康,一個(gè)祝你節(jié)日快樂!铱觳阶叩睫k公室,看到辦公室門關(guān)著,從窗外把花放進(jìn)筆筒。那一刻,我發(fā)現(xiàn)老師忙碌的身影似乎在老花鏡、臺(tái)歷、地球儀、墨水瓶上閃爍,讓我想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。

  回教室的路上,我想:老師,兩朵花不貴,但我給你的不止這些,還有一顆真誠(chéng)的心。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇38

  今天是教師節(jié),藍(lán)天特別美。只見一個(gè)穿著粉色上衣的小女孩跑得飛快,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)搖擺,綁著蝴蝶結(jié)的馬尾刷隨著她的跑步節(jié)奏左右搖擺。很快她來到了——目的地的一個(gè)開滿鮮花的山坡上,停下來沉思:老師默默無聞地為我們的成長(zhǎng)而工作,就像到處都是野花,雖然很少有人關(guān)注。

  她彎下腰,小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個(gè)叫做秋花的男人》,然后又摘了幾朵粉色的小花。最后,她找到了一株能把種子帶到遠(yuǎn)方的蒲公英。她抬頭看著天空,手里緊握著美麗的花朵,全速奔向?qū)W校。

  在老師的辦公室,這個(gè)她去過無數(shù)次的地方,一切都是那么的熟悉和親切。有一個(gè)用了很多年的地球儀,一個(gè)簡(jiǎn)單的筆筒,一瓶鴻雁牌紅墨水,課本備課書旁邊的一副老花鏡,一個(gè)日歷。日歷已經(jīng)翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。

  女孩輕輕把花插進(jìn)筆筒,深情的把日歷翻到9月10日。心理默默祝福:祝老師節(jié)日快樂!

  的確,為了讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),老師不斷的默默耕耘,播種,精心澆灌,潤(rùn)澤,真的是煞費(fèi)苦心!他頭上的銀線是學(xué)生成長(zhǎng)的見證,眼睛周圍的皺紋是他努力的象征。校園里的“花”開得如此美麗,應(yīng)該會(huì)為辛勤的園丁做出巨大的貢獻(xiàn)。

  老師,不要太累。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇39

  9月9日那天,小紅正坐在椅子上冥思苦想:明天就是教師節(jié)了,我送什么給老師呢?突然,她抬了一下頭,發(fā)現(xiàn)門口有一簇野菊花,“對(duì),就送菊花!”

  第二天,天邊剛剛泛起魚肚白,小紅就飛奔出家門,來到后山!巴郏 ,滿山遍野都是野花,小紅一絲不茍地摘起來,并分成兩束。

  她來到學(xué)校,輕輕地來到辦公室窗前,向窗內(nèi)望去,窗內(nèi)的擺設(shè)很簡(jiǎn)單:一副老花鏡疲倦的躺在桌上,小紅把一束花插進(jìn)筆筒里,她看著看著,眼前仿佛出顯了那熟悉的身影,中等身材,霜白的兩鬢,滿是皺紋的額頭和慈祥的目光。突然,她的眼眶里冒出幾顆晶瑩的淚珠,調(diào)皮地從眼眶中滾了出來,她想到里張老師平時(shí)是怎樣對(duì)待自己的:小紅家很窮,她媽媽在生下她不久就去世了,她爸爸是個(gè)賣花的,沒有固定收入,有時(shí)連學(xué)費(fèi)都交不起,有幾次還是張老師幫她交的;她還經(jīng)常受到張老師給她買的學(xué)習(xí)用品,小紅知道張老師本來可以在大城市當(dāng)老師,可張老師執(zhí)意要到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村來。

  一陣風(fēng)吹來,菊花的香味彌漫了整個(gè)辦公室……

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇40

 。乖拢保叭赵绯浚》荚缭绲乇成狭藭,戴好紅領(lǐng)巾向后山走去。在后山那種著許多美麗的花,有紅的,黃的,藍(lán)的,白的等等。小芳望望這朵,瞧瞧那朵,不知該選哪種顏色的花。

  最后,經(jīng)過她的再三考慮,小芳選了菊黃色和藍(lán)色的野菊花,準(zhǔn)備送給老師。

  到了學(xué)校,小芳輕輕地走到辦公室,透過窗戶往里看,老師的桌上擺放了日歷,上面寫了9月10日中國(guó)教師節(jié),語文書整整齊齊的擺好了,桌上還放了紅墨水,地球儀。再看一下老師,老師正在那里備課呢。小芳不想驚動(dòng)老師,就悄悄地站在窗戶旁默默地看著。她想:這束花可怎么辦呢?進(jìn)去吧,打擾老師備課,不進(jìn)去吧吧,花又送不成,這可怎么辦呢?想著想著,突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音,只見老師把她的眼鏡拿下來,放在桌上,就出去走了走。小芳想:

  這是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是,小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里,生怕被別人發(fā)現(xiàn)。插完了,小芳想起老師看到這束花的情景,笑了笑,就走了。老師回到辦公室,一股清香味撲鼻而來,老師看了看筆筒里的野菊花,欣慰地笑了。

  這個(gè)小芳多么喜歡老師!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇41

  “寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮!泵慨(dāng)我想起這首歌,敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)老師的印象,只是學(xué)習(xí)中的一個(gè)過客而已?墒,當(dāng)我上了5年的小學(xué),老師對(duì)我的悉心照顧,親切教導(dǎo),總是讓我難忘。

  今年,又迎來的教師節(jié),今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福。相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節(jié),走進(jìn)校園,我看見同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如,你過生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點(diǎn)失望?太沒有創(chuàng)意了!今年,是我最后一次再為我的小學(xué)老師過教師節(jié)。所以,我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物,這件禮物,一定會(huì)讓老師非常開心,你們猜?是什么?———做一個(gè)全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上,因?yàn)榇中,少寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),結(jié)果擴(kuò)大了一百倍。語文課上,因?yàn)樽x錯(cuò)了一個(gè)字,使這個(gè)句子的意思完全變了。

  所以,我要做一個(gè)全新的自我,做一個(gè)讓老師驕傲的學(xué)生,做一個(gè)讓父母放心的孩子。做一個(gè)對(duì)得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇42

  這是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。清晨,天剛蒙蒙亮,小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花,用紅線系成兩束,然后到學(xué)校,她看到辦公室的兩扇窗戶開著,把一束鮮花插在老師的筆筒里。

  她看見那瓶墨水,桌上的墨水不知換過多少次了,隨著一瓶瓶墨水減少,同學(xué)們知識(shí)日益增加,墨水化作一行行漂亮的鋼筆字,留在同學(xué)們的作業(yè)本上,成為鼓舞同學(xué)們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

  這個(gè)地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來,走了幾十里山路才買回的。從此每當(dāng)上語文課時(shí),老師就指著地球儀向同學(xué)們介紹祖國(guó)的大好河山,課文講的是哪里發(fā)生的事等等,同學(xué)們感到語文課越來越奇妙、生動(dòng)而有趣了。

  再看那副眼鏡,那是小麗最熟悉不過的,因?yàn)槔蠋熋刻齑髦鼮榇蠹疑险n,夜深了,老師還戴著伏案工作呢。是準(zhǔn)備明天要講的內(nèi)容,還是批改同學(xué)們今天的作業(yè)?

  小麗深情地望著桌上的一切:地球儀、墨水瓶、眼鏡,還有筆筒里剛插了進(jìn)去的還帶著芬香的野菊花,讓我們忠心祝福老師教師節(jié)快樂!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇43

  教師節(jié)又到了,送什么禮物給我敬愛的新班主任呢?他才來我們班十天,可是我們都“老熟了”,因?yàn)樗臀覀冊(cè)瓉淼陌嘀魅螐埨蠋熓且患易?

  都這么熟了,禮物是必須要送的,可送什么呀?我的腦汁都快想干巴啦!我習(xí)慣性的拿起我的咪兔筆袋開始跟它“對(duì)眼兒”,因?yàn),每次遇到難題時(shí),我就會(huì)跟它對(duì)眼兒。靈光就在這一剎那間閃現(xiàn),有啦!我想起了那天……

  自習(xí)課上,剛批完一大堆作業(yè)的婁老師叫我:“靚靚,把你那個(gè)兔子筆袋給我看看唄?”我大方的遞給他,“沒問題!”只見婁老師拿起兔子的兩只小手,讓它們“鼓掌”。然后揪住兔子的兩只小耳朵左右搖擺。接著把兔子的鼻子互蹭,最后學(xué)跟咪兔玩起了“對(duì)眼”!呵呵,就送它了——咪兔!

  于是教師節(jié)這天,我把兩只可愛的小咪兔送給了婁老師。你看,終于可以休息的婁老師正拿著兩只小兔子擺出各式奇特的造型:坐著,站著,倒著,背靠背。真可愛,我送的小兔子還有我們可愛的婁老師。為什么送兩只?笨!當(dāng)然還有張老師一只啦!

  大人們都喜歡給老師送貴重的東西,可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因?yàn)槲覀兊膬蓚(gè)班主任都和我們一樣有一顆——漂亮的童心!

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇44

  您似水,干凈而透徹,您似光,照亮前進(jìn)的道路;您似火,溫暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師!我尊敬的老師!

  提起老師,人們總是充滿敬意。老師教我們學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)我們熱愛祖國(guó),忠于人民,誠(chéng)實(shí)正直,追求真理的品質(zhì);老師教我們學(xué)會(huì)求知,能創(chuàng)造的人;老師還教我們學(xué)會(huì)健體,引導(dǎo)我們積極參加體育鍛煉,使我們從小具備健康的體魄。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,無不凝聚著老師的心血。

  在人類文明的繼承、傳播和創(chuàng)新中,老師像一座橋梁,一頭連著過去,一頭溝通未來。如果沒有老師,科學(xué)就不會(huì)發(fā)達(dá),社會(huì)就不會(huì)發(fā)展,人們的道德水平難以提高,國(guó)家也難以興旺。

  國(guó)家強(qiáng)盛靠人才,人才培育靠教育,教育的振興靠教師。教師的責(zé)任是重大的,工作是崇高的。他們不知培育出了多少祖國(guó)的棟梁和精英,我只能用想對(duì)他們說的千萬句話中的幾句來表達(dá)內(nèi)心對(duì)他們的贊敬:“您似一支紅燭,燃燒了自己,照亮了我們;您似一架云梯讓我們登天而上。您辛苦了。”

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇45

  如果老師是大海,我們就是大海里小魚;如果老師是沃土,我們就是土壤里的種子;如果老師是參天大樹,我們就是樹上休息的小鳥。

  今天是教師節(jié)的前夕,我們準(zhǔn)備給老師送禮物,放學(xué)回家之后,班長(zhǎng)把我們叫到了他家開個(gè)“教師節(jié)會(huì)議”。

  班 長(zhǎng)說:“我要給老師送一個(gè)水杯,讓老師在口干的時(shí)候,不再著急找水喝!毙∏镎f:“我要給老師送一只鋼筆,讓老師給我找出更多的錯(cuò)誤,我要一題不錯(cuò)!毙 紅說:“我要給老師一個(gè)一百分的卷子!蔽艺f:“我要送給老師一張賀卡,上面畫一棵大樹和幾只小鳥,還有一個(gè)人就是我,我要靠著大樹在那里看書,沒有一點(diǎn) 的動(dòng)靜打擾我。上面寫著:老師我愛您!闭f完,我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。

  畫好賀卡,我把它投進(jìn)老師家的信箱里;氐郊液,我心里想:要是老師看了我的禮物會(huì)是怎么樣的呢?

  經(jīng)過這一次的教師節(jié),我知道老師是辛苦的,老師的汗水是為我們流的,我們很感謝老師,您的付出我們不知道怎么樣報(bào)答您,親愛的老師 我愛您。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇46

  溫暖的太陽從山上爬起,鬧鐘不停的叫著,我從睡夢(mèng)中醒來,日歷上清楚的寫著9月10日教師節(jié),我便匆忙地向老師的辦公室走去。剛出家門,我便覺得不對(duì),既是教師節(jié),我雙手空空的怎么去,于是我便停下腳步,蹲坐在路邊想著該送什么禮物。手表滴噠滴噠的響,雖然我的腳步停止了,可時(shí)間一分一秒的從未停止過,沒辦法,我只好邊走邊想走著走著,感覺陣陣清香,原來不知不覺中已經(jīng)到了小花園了,這些花仿佛今天在陽光照射下格外美麗、動(dòng)人,看這些小花,我靈機(jī)一動(dòng),這些小花直到。

  它枯竭的前一刻都在無私地美化著周圍的環(huán)境,不正像我們的老師嗎?于是我小心翼翼地采了一大把,加快腳步趕往老師的辦公室。終于我趕到了辦公室的窗前,陽光還是像清晨那樣明媚,我悄悄向辦公室看了一眼,辦公室并沒有任何人,我便放開膽子朝里面四處張望,老師的桌子上放著一瓶沒蓋上的墨水,一本陳舊的語文書,一看就知道剛工作完,老師在過節(jié)的前夜竟還在為我們的功課而勞累得很晚,想到這,我不禁心酸,把這束代表著老師無私奉獻(xiàn)精神的小花插在老師的筆筒里。離開辦公室,老師辦公室上的擺設(shè)在我腦海里久久回蕩。

  小學(xué)四年級(jí)教師節(jié)作文最好的禮物 篇47

  今天是九月十日,是教師節(jié)。林巧想送給老師一個(gè)小禮物。

  可是,送給老師什么好呢?林巧思索著。不一會(huì)兒就走到了學(xué)校旁的小河邊。小河此時(shí)是美麗的,河面波光粼粼,河水清澈見底,幾條小魚歡暢地游來游去……一切都是美好的。可林巧無心欣賞,一邊想,一邊自言自語:“水晶蘋果太貴了,自己沒有那么多錢,買個(gè)文具?可是學(xué)校附近沒有可以賣文具的地方……”林巧站得太久了,活動(dòng)活動(dòng),望著岸邊的野菊花,忽然有了主意:就送一朵野菊花吧!

  林巧采了一束野菊花,心想:今天是十號(hào),就送十朵野菊花吧!于是林巧數(shù)了數(shù),還差幾朵,就又采了幾朵。然后向?qū)W校跑去。

  林巧輕手輕腳地來到老師窗前,屋里沒有人。桌子上放著一本語文書,旁邊放著一副眼鏡,桌角放著一瓶墨水和一個(gè)筆筒,還有一個(gè)地球儀和一本日歷。

  “老師也太簡(jiǎn)樸了!”林巧想著,“我這束花雖然不是重禮,但是,老師一定會(huì)喜歡的!”林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的笑容。她輕輕地把花插到老師的筆筒里,然后高高興興地去上學(xué)了。

  下課了,老師走進(jìn)辦公室,一眼看到了筆筒里的野菊花,雖然不知道是誰送的,但是這也表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的一片心啊!老師想到這里,高興地笑了。