禮物作文

時(shí)間：2021-07-29 16:33:14 禮物我要投稿

禮物作文十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的禮物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物作文十篇

禮物作文篇1

　　禮物，它是人與人之間對(duì)彼此虔誠(chéng)的祝愿；是人們友好往來(lái)的象征；更是將言語(yǔ)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的善意。

　　升入初中以后，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，每每晚上都被作業(yè)、復(fù)習(xí)攪得頭暈?zāi)垦＃睦锔且魂囮囌f(shuō)不出的憂愁。一跟父母談?wù)摯耸拢斋@到的卻又只是司空見(jiàn)慣的“心靈雞湯”。但這時(shí)，若是我無(wú)意瞥見(jiàn)床頭正掛著的風(fēng)鈴，便會(huì)想起那對(duì)我來(lái)說(shuō)意義匪淺的人。心里的煩悶便又被重新壓制，渴望努力的愿望重新破土而出。

　　我喚她為青鳴，她是我在老家時(shí)的玩伴，那時(shí)我們一起上學(xué)，一起回家，街鄉(xiāng)鄰里都說(shuō)我們簡(jiǎn)直就像“連體嬰”。都說(shuō)近朱者赤近墨者黑，但我明明和那么努力的她天天膩在一起，我卻還是不思進(jìn)取，虛度光陰，作業(yè)抄同學(xué)的、上課也是愛(ài)跟同學(xué)講悄悄話。青鳴勸過(guò)我很多次，但我一直都是左耳進(jìn)右耳出。時(shí)間長(zhǎng)了，她似乎也放棄了。

　　我一直以為她是一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)，看排名的文靜女孩。直到那一次過(guò)后我才知道她只是把時(shí)間和精力都放在了每個(gè)人都應(yīng)該要做好的事上。而且她也不是死讀書(shū)，恰恰相反。有一次的統(tǒng)考考卷難度特別大，考完后的一段時(shí)間大家紛紛在抱怨出題老師，有人竟十分氣憤考前一天抱的佛腳試卷一題都沒(méi)出到。我本以為青鳴多多少少也會(huì)抱怨一下這次考試，誰(shuí)知當(dāng)我去找她時(shí)，她竟然還在專(zhuān)心研究考卷！我嚇了一跳，她卻十分淡定地跟我說(shuō)“考試分?jǐn)?shù)不是最重要的，最重要的是如何通過(guò)解題來(lái)培養(yǎng)學(xué)科的思維”考試成績(jī)后，她不負(fù)眾望的是全級(jí)第一，我去向她祝賀時(shí)，她先笑了笑，然后說(shuō)道：“謝謝啊，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)我其實(shí)一點(diǎn)都不滿意。”我驚訝地問(wèn)道：“你不已經(jīng)是年級(jí)第一了嗎？”她搖搖頭：“我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)鉆研。”后來(lái)，她也的確為她的話付出行動(dòng)；她更加努力聽(tīng)懂每一節(jié)課，認(rèn)真做錯(cuò)題本，更積極請(qǐng)教老師。

　　我曾經(jīng)問(wèn)她：“這么努力是為了父母嗎？”她搖搖頭，說(shuō)道：“努力，是人們獨(dú)有的天賦，努力是為了自己，如果你努力過(guò)，那么無(wú)論結(jié)果如何，你都會(huì)慶幸自己努力過(guò)�！蔽宜贫嵌c(diǎn)點(diǎn)頭，在她的勸導(dǎo)和帶動(dòng)下，我逐漸往學(xué)霸這個(gè)標(biāo)簽靠近。

　　后來(lái)，我被父母接回廣州，臨走前，她微笑著送給我一份禮物，并說(shuō)道；“越努力，越幸運(yùn)，我相信你�！焙髞�(lái)在車(chē)上打開(kāi)禮物盒子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)風(fēng)鈴，鈴鐺碰撞的聲音極為清脆悅耳。

　　思緒被拉回眼前，一陣清風(fēng)吹過(guò)，鈴鐺動(dòng)聽(tīng)的聲音再次響起，我愣愣地望著那個(gè)隨風(fēng)帶動(dòng)舞姿的風(fēng)鈴，心里頭是說(shuō)不出的溫暖，風(fēng)，帶來(lái)的不只是鈴鐺相互碰撞所發(fā)出的聲音，青鳴留給我的，也不僅僅是一個(gè)風(fēng)鈴，還有她那些溫暖人心的言語(yǔ)。

　　心里突然一股熱流涌過(guò)，我快步走向書(shū)桌。

禮物作文篇2

　　昨天晚上是平安夜，爸爸媽媽告訴我，平安夜掛只襪子在窗戶上，圣誕老爺爺就有可能會(huì)把禮物放在里面。平時(shí)表現(xiàn)好的小朋友都能收到禮物的，當(dāng)然最好是你之前許過(guò)愿的，圣誕老爺爺就會(huì)送來(lái)你想要的禮物。

　　今天早晨，我一睜眼，就迫不及待的去看我昨晚掛在窗戶上的襪子。果然，襪子里有一張粉紅色的、可愛(ài)的紙條！我知道圣誕老爺爺又給我送禮物了！又像去年一樣，圣誕老爺爺寫(xiě)了好幾張紙條提示我禮物藏在哪里，按照紙條的指引我終于在北面臥室的床上找到了禮物！一輛好漂亮的黃色的自行車(chē)！我好高興！我這幾年圣誕節(jié)都收到禮物了，而且每次都是我許過(guò)愿想要的禮物。我很疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ爺爺怎么每次都知道我想要的'禮物是什么��？難道是我悄悄和你說(shuō)的時(shí)候他偷聽(tīng)到的？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是的吧，圣誕爺爺很厲害的哦！他有很多小精靈助手幫他的�！蔽矣謫�(wèn)：“那真的有圣誕爺爺嗎？有些小朋友說(shuō)沒(méi)有的�！眿寢屨f(shuō)：“你相信有就有啊！”我想了想，記得有次在電視中看到過(guò)圣誕爺爺，節(jié)目中說(shuō)他住在英國(guó)的，已經(jīng)有九十多歲了。我希望圣誕爺爺能健康長(zhǎng)壽，這樣我每年都能收到禮物！

禮物作文篇3

　　去年秋天，老爺從北京回到了他日思夜想的家鄉(xiāng)--沁陽(yáng)。

　　老爺將一塊瑞士產(chǎn)的手表送給我作禮物，這塊手表是我長(zhǎng)這么大收到的最珍貴的禮物。說(shuō)它珍貴不僅僅是因?yàn)樗鼉r(jià)錢(qián)貴，還因?yàn)樗柡钜狻?/p>

　　老爺今年已經(jīng)八十歲了，他個(gè)子很高，有一米九幾，臉上已經(jīng)有老年斑了�？赡苁求w育運(yùn)動(dòng)員的緣故吧！老爺?shù)木袢苑浅：�，走起路�?lái)也是虎虎生風(fēng)，根本看不出來(lái)是一位年過(guò)八旬的老人。他送給我這塊表時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)12歲了，馬上要上初中了，我把這塊瑞士名表送給你，是希望你珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，最好能走出國(guó)門(mén)到世界各地去看看。”我接過(guò)手表，戴在手腕上仔細(xì)地看著，思緒飄飛：“原來(lái)，這塊手表是老爺寄予我的希望��！我要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老爺這番良苦用心�！�

　　老爺在家里住了半個(gè)月就回北京了，雖然他遠(yuǎn)在北京，但是每當(dāng)我看見(jiàn)這塊手表時(shí)，總能想起和老爺在一起的幸福時(shí)光。因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)不能常來(lái)常往，但是科技方便了我們的生活，自從老爺學(xué)會(huì)使用手機(jī)微信，我們就可以經(jīng)常視頻聊天了。

　　這塊手表拉近了我和老爺?shù)那楦芯嚯x。老爺常常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，還告訴我送我這塊表就是讓我有時(shí)間觀念，懂得珍惜時(shí)間。我要讓這塊手表時(shí)刻監(jiān)督我，時(shí)刻提醒我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這塊手表，是我迄今為止收到的最珍貴的禮物。

禮物作文篇4

　　人生中總有許多的禮物。有的只是生活中的一片小浪花，博我一笑；有的像一塊小貝殼，在記憶的海邊拾得，令我充滿愉悅；還有的雖只不過(guò)一樣小小的物件，卻深深烙在記憶深處。

　　是一月的事了，正值寒風(fēng)呼嘯的冬季。早先下的雪都化干凈了，卻仍是極冷的。想到這便泛起了奇怪的念頭：今年不要開(kāi)生日會(huì)了。我和父親討論了一陣，便聽(tīng)父親道：“不開(kāi)便不開(kāi)吧，凍著同學(xué)們生病了可不好�！蔽冶阋驳坏溃骸安婚_(kāi)才好哩，省的年年都鬧騰�！比绱耍諘�(huì)被我倆取消了。

　　也已然過(guò)了五六點(diǎn)，日頭暈乎乎沉下去，扶了月亮一把，月亮也已躲在云后面悄悄驅(qū)趕太陽(yáng)的余暉，好放自己的光彩，空中便只是不明也不暗，大概物體有個(gè)影兒，樓房里的燈一盞盞也亮了起來(lái)。父親感慨：這日子飛也似逃去啊。也不是沒(méi)有道理的。我正在桌前專(zhuān)心寫(xiě)著作業(yè)，不對(duì)，沒(méi)法專(zhuān)心，這生日禮物便算是沒(méi)有了？我將苦悶與父親說(shuō)了，卻是不討好的，父親調(diào)侃我心胸狹窄，又不開(kāi)生日會(huì)，干嘛收禮物呢？雖這么說(shuō)，心里總不是滋味。

　　時(shí)間不早了，一轉(zhuǎn)眼將磨到八點(diǎn)兒了，外頭冷極了，也沒(méi)有往日散步的人們了。我看看天，月亮猶抱烏云半遮面，只得打個(gè)哈欠，繼續(xù)奮勇“殺”作業(yè)。

　　門(mén)鈴響了，是誰(shuí)？“是……是你！”正是她——萱姐。若說(shuō)還有人記得我，記得我的生日，那也只有她了。我飛快的拿來(lái)茶水招待，她卻擺擺手：“算了吧，時(shí)間不早了，生日快樂(lè)�！蔽倚睦锶缑腿伙w出一群蝴蝶，將快樂(lè)撲滿我的心房，我請(qǐng)她坐下，她也便坐下，和我講起了學(xué)習(xí)，約莫談了兩個(gè)鐘頭，她像變魔術(shù)似的取出手中的禮物，笑道：“你不會(huì)以為我是空手來(lái)的吧！”我感激的接過(guò)禮物，不住的謝謝。不知什么時(shí)候，她悄悄的說(shuō)了再見(jiàn)，向家走去。而我還站在原地，快樂(lè)的回味著。天空中，月亮踏出烏云，那略有缺憾的臉龐仿佛圓潤(rùn)了許多。她笑吟吟的看著月下那個(gè)眼中閃亮的女孩……

　　后來(lái)才知道，她在百忙中擠了兩個(gè)小時(shí)來(lái)和我聊天，那天晚上的學(xué)習(xí)任務(wù)卻很重，她也許以為我不知道她很忙，也許也不知道她送來(lái)的不止是禮物——那本手中的圖片本，更是陪伴與安慰的情誼啊！這份禮，這份情，不同與其他在記憶中如匆匆過(guò)客輕易淡忘的禮物，它深深烙印在我的記憶深處……

禮物作文篇5

　　十六歲的時(shí)光是寶貴的，十六歲的人生是美好的，十六歲的回憶是無(wú)法忘記的。離別送給我們十六歲的特殊禮物。

　　不一樣的人生經(jīng)歷有不一樣的性格，不一樣的性格有不一樣的感受，不一樣的我們有了共同回憶。

　　畢業(yè)，離別，不舍。十六歲的夕陽(yáng)寫(xiě)滿了憂愁。夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏。分開(kāi)了，帶走了誰(shuí)的不舍，帶走了誰(shuí)的思念，帶走了誰(shuí)的愛(ài)。

　　十六歲的生日身邊沒(méi)了他們，十六歲的回憶多了一些感動(dòng)，十六歲的天空寫(xiě)滿了我們的愿望，十六歲的分離讓我們每個(gè)人懂得了珍惜，懂得了愛(ài)。

　　習(xí)慣了她在身邊，習(xí)慣了她每天和我打鬧，習(xí)慣了她叫我死沒(méi)良心的，沒(méi)她的日子我怎么習(xí)慣。沒(méi)有他，誰(shuí)還會(huì)管著讓我吃早飯，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)自己睡不著是因?yàn)橄胛�。我給不了他們什么，我只有給他們我的真心，我的思念。

　　我的人生是筆直的，轉(zhuǎn)彎只是為了遇見(jiàn)他們。紀(jì)念我們的花季，紀(jì)念那青澀的初戀，那無(wú)盡的曖昧。

　　都說(shuō)愛(ài)情是人生的插曲，愛(ài)才是人生的主題。真正的愛(ài)不是幾天的激情浪漫，而是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，耐得住時(shí)間的消磨。如果連愛(ài)情都經(jīng)不起消磨。還有什么能經(jīng)受。

禮物作文篇6

　　每當(dāng)我聽(tīng)到《當(dāng)我走過(guò)老師窗前》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起那辛勤培育我們的園丁——王老師。教師節(jié)快到了，我要選份什么禮物送給老師呢？想來(lái)想去，還是去禮品店看看吧！

　　到了禮品店之后，我左看右看，上看下看，看到了很多的好禮物，有音樂(lè)盒、有香氣的蠟燭還有一個(gè)跟湖水一樣藍(lán)顏色的水晶天鵝等等……我想挑一個(gè)最好最漂亮的禮物送給王老師，在我想時(shí)，我看到了那個(gè)跟湖水一樣的水晶天鵝。我心想：王老師看書(shū)時(shí)不就像湖水一樣平靜嗎！于是，我就買(mǎi)了這個(gè)水晶天鵝。

　　教師節(jié)那天，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，看到同學(xué)們?cè)谏塘孔约航o老師送的禮物，過(guò)了一會(huì)兒，我們的班主任王老師走了進(jìn)來(lái)。我們把我們把手上拿的一個(gè)個(gè)小禮物，便捧上送給了老師，而老師卻面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)：“老師要的不是你們手上的禮物，而是你們學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步�！甭�(tīng)到老師說(shuō)的話之后，我心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，更加努力、優(yōu)秀，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。我要讓我的未來(lái)更加美好。

禮物作文篇7

　　我閉著眼睛伸了個(gè)懶腰隨便一模，摸到一樣?xùn)|西

　　我急忙睜眼一看“哇”一頂紅色的圣誕帽，我拿起一看“里面有兩本書(shū)、一塊蛋糕。”我非常高興，大聲喊：“媽媽我收到圣誕老人的禮物了，”媽媽神秘的笑了笑。我急忙起床準(zhǔn)備向同學(xué)去展示一下。

　　當(dāng)我穿另一只襪子的時(shí)候，一個(gè)硬邦邦的東西隔了一下腳，我拿出一看，我高興的右手舉起來(lái)，“鋼筆!鋼筆!”一支全身是黑，兩頭是銀白色的鋼筆非常漂亮，我拿著看了又看，愛(ài)不釋手。

　　媽媽叫我趕緊吃飯要遲到了，這時(shí)我一手拿書(shū)一手拿鋼筆，急忙穿拖鞋“嗯”一只腳怎么進(jìn)不去，我忙把手里的書(shū)和筆放下，用手去摸，忽然眼前一亮，是一罐{雀巢咖啡｝里面還有一封信，上面寫(xiě)著祝：石家賀同學(xué)，學(xué)習(xí)更上一層樓!

禮物作文篇8

　　大自然，送給了我們一個(gè)美妙的禮物。

　　我走出家門(mén)，在田野上自由地奔跑著。堅(jiān)忍不拔的綠草，迎著溫柔的春風(fēng)，不住地跳著華爾茲；馬路邊的向日葵，迎著溫暖的陽(yáng)光，露出喜悅的笑容；微微發(fā)黃的小麥，在泥土的呵護(hù)下，沾沾自喜。小河里，綠色的河水里偶爾泛起漣漪；一叢叢茂盛的草垛里，長(zhǎng)出一棵高大挺拔的槐樹(shù)；就連那縱橫交錯(cuò)的石子小路，也透出了春光的無(wú)限美麗。所有的一切，無(wú)不透著春的氣息。

　　我坐在楊樹(shù)下，和爸爸媽媽一起享受著夏姑娘帶來(lái)的快樂(lè)。路上的行人，個(gè)個(gè)大汗淋漓。大石橋邊，匯聚了許多來(lái)自不同地方的人群。說(shuō)實(shí)在的，那荷花的確很吸引人。瞧！一個(gè)個(gè)綠幽幽的大圓盤(pán)，中間探出一位亭亭玉立的“公主”，襯著那清澈見(jiàn)底的湖水，無(wú)不透著夏日的潤(rùn)澤。

　　秋，靜悄悄地來(lái)，又靜悄悄地走。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們一家在果園摘水果。水靈靈的葡萄，與所有紫瑩瑩的姐妹歡聚一堂；紅彤彤的蘋(píng)果，羞著臉躲在樹(shù)葉先生的背后。一陣風(fēng)吹過(guò)，隨著“砰”的一聲，蘋(píng)果們從高高的枝頭被農(nóng)家采摘了下來(lái)；白色的柵欄邊，長(zhǎng)著一棵棵紅似火的楓樹(shù)，秋風(fēng)姐姐的手指，把他們?nèi)喑梢皇鑴?dòng)的火把。一切中的一切，無(wú)不透著秋天的光芒。

　　我穿著厚厚的棉襖，戴著大而漂亮的帽子和棕色的手套，走進(jìn)公園。原來(lái)輕盈的腳步變得沉重，那層白而厚的積雪，一圈又一圈得抱在我鞋子的邊緣。來(lái)到賞梅區(qū)，我沉重的心情一下子煙消云散，被拋在九霄云外。那一枝獨(dú)秀的梅花，襯著白色的雪，愈發(fā)嬌艷不已——有的半開(kāi)半合著，有的還是紫色的花骨朵，還有的完全露出來(lái)了，毫不羞澀地展示紫白相間的嫵媚。冬，透著整片整片的高潔，滿滿得把我覆蓋，將我包容。

　　一花一生命，一草一永生。敞開(kāi)心扉，大自然的禮物將溫暖你天使般的心靈！

禮物作文篇9

　　今天我一放學(xué)回家，就看見(jiàn)超級(jí)大的一個(gè)箱子擺在我的面前，我連忙問(wèn)奶奶：“奶奶，這個(gè)大箱子里裝的是什么東西呀？”奶奶慢慢吞吞地說(shuō)：“這是你的兒童節(jié)禮物，打開(kāi)看看吧�！�

　　我迫不及待的把剪刀從筆袋里拿出來(lái)，使勁地把一面面膠帶劃開(kāi)，終于劃開(kāi)了所有的膠帶，我本以為是心愛(ài)的保齡球，可它卻好似與我作對(duì)一般，竟然是小小的乒乓球，還有一副像乒乓球拍的東西。我有些垂頭喪氣，但當(dāng)我把后面密密麻麻的玩法看完以后，便轉(zhuǎn)憂為喜了，原來(lái)這個(gè)玩具的名字叫“手抓球”，沒(méi)有想到的是，這個(gè)像乒乓球拍的東西，作用這么大，我按說(shuō)明書(shū)上講的去做，果然，乒乓球被彈了出去，落到了地上，我撿起來(lái)，心想“乒乓球飛了出去，我怎么樣才能把它接住呢，”于是我試了好幾回，終于想出了辦法，我把乒乓球向空中彈去，等它落下來(lái)時(shí)再用拍子接住，終于，成功啦！后來(lái)媽媽回來(lái)，又給我演示了雙人玩法，我們倆對(duì)接了幾個(gè)回合，真是有趣。今天我要早早的把作業(yè)寫(xiě)完，到樓下找我的好朋友，一起玩這個(gè)新玩具。

　　我真感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)撬麄兘o了我一份快樂(lè)！

禮物作文篇10

　　我相信大家都想要有各式各樣的禮物，而我也不例外，我也不斷的夢(mèng)想各種禮物，現(xiàn)在，就讓我們來(lái)研究禮物的重要性、探討禮物的奧秘吧！

　　每個(gè)人每天都在等著禮物的到來(lái)，例如：圣誕節(jié) ，它會(huì)使全世界的小朋友帶來(lái)歡笑與歡樂(lè)。小時(shí)候，我總是每天期待著圣誕節(jié)或是生日的到來(lái)，因?yàn)樗鼘?huì)帶給我們意想不到的驚喜，也會(huì)紓解我平時(shí)的課業(yè)壓力，我相信這也是大家喜歡禮物的主要原因吧！而我最想要的禮物是能讓我像樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)一樣，如此快速的長(zhǎng)大茁壯，并且成為社會(huì)上有貢獻(xiàn)的人。

　　但如果我能送人禮物呢？如果我能送窮人家禮物。我要送他們“工作”，才不會(huì)使一些人找不到工作的人沒(méi)錢(qián)賺，而我不會(huì)直接送他們錢(qián)，我要讓他們從工作中找到樂(lè)趣，讓他們了解禮物的意義，而不是讓他們享受不勞而獲的利益。

　　那如果我可以送給爸爸媽媽禮物，我要送他們“健康”，我會(huì)孝順?biāo)麄�，不讓他們整天大發(fā)脾氣，氣得暈頭轉(zhuǎn)向，要讓父母高興，好好珍惜與父母相處的每一分，每一秒，我相信這是小朋友小送給爸媽的禮物，更是父母?jìng)儔?mèng)寐以求的好禮物。

　　我希望每個(gè)人都有屬于自己的“特別禮物”，當(dāng)然，每一種禮物對(duì)大家都有特殊的意義，并且利用禮物探索可行的方法，讓你的工作和生活增添一層色彩。

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