一份特殊禮物小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的一份特殊禮物小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一份特殊禮物小學(xué)作文1
“嗨，過(guò)幾天就是父親節(jié)了，你想好送什么禮物給爸爸了嗎？”弟弟問(wèn)道。什么！父親節(jié)這么快就到了，我還沒(méi)想好送什么禮物呢！爸爸每天起早晚歸的工作，不都是為了我們一家嗎？我一定要送給爸爸一個(gè)特殊的禮物。
該送什么好呢？送一個(gè)從網(wǎng)上買(mǎi)的東西，一雙皮鞋？哦，算了吧，爸爸已經(jīng)有許多皮鞋了。那我該送什么好呢？去問(wèn)爸爸？算了，這樣禮物就不特殊了，等等，不過(guò)我可以不說(shuō)是我送禮物，不就行了嗎？“我真聰明�！蔽也唤f(shuō)道。我快步走向正在工作的爸爸，問(wèn)他“爸爸，如果有人想問(wèn)你最想收到什么樣的禮物，你會(huì)怎么回答？”爸爸很忙，沒(méi)有時(shí)間理我，隨口說(shuō)了一聲：“隨便�！蔽矣旨庇旨泵�(wèn)道：“如果送禮物的人是你，你會(huì)送什么？”“我會(huì)送別人自己做的禮物。”爸爸不耐煩的回答道，“我要工作了，別來(lái)煩我了�！�
聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我好像有點(diǎn)靈感了。我可以送一張賀卡呀！不過(guò)我要做一個(gè)特殊的禮物送爸爸。給他做一張電子賀卡，還可以用PPT來(lái)做�！皩�(duì)，就這么辦！”我自言自語(yǔ)道。
說(shuō)干就干，我打開(kāi)電腦，尋找一個(gè)叫“WPS”的軟件，因?yàn)槲铱梢杂盟鼇?lái)做賀卡。再插入一張張我小時(shí)候的照片，再用一頁(yè)空白的紙張來(lái)寫(xiě)上我對(duì)爸爸十年來(lái)照顧我們的感謝語(yǔ)。換上精美的邊框——大功告成了！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到父親節(jié)了，我看到弟弟送給了爸爸一個(gè)大蛋糕，爸爸高興的夸獎(jiǎng)弟弟，弟弟轉(zhuǎn)身得意的望了望我，該我送禮物了，我打開(kāi)電腦，并向爸爸展示了這幾天我的成果，爸爸不禁感嘆到：“真是一件特殊的禮物！”
一份特殊禮物小學(xué)作文2
師愛(ài)是偉大的；是古往今來(lái)無(wú)數(shù)人稱(chēng)贊不絕的愛(ài)；更是一種無(wú)私、不圖回報(bào)的愛(ài)�？晌�，又是怎樣回報(bào)老師的愛(ài)的呢？難道就是上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，課上做小動(dòng)做，經(jīng)常給老師惹麻煩嗎？
每當(dāng)我看到高老師那疲憊不堪的身影時(shí)，心里總有一種說(shuō)不出的滋味�；叵肫鹨酝姆N種過(guò)錯(cuò)，使我對(duì)自己產(chǎn)生了一種深深的內(nèi)疚感，心想：“今年，我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，給高老師一個(gè)驚喜�！笨烧f(shuō)得容易，做起來(lái)就難了，要想改掉所有的缺點(diǎn)，這談何容易。
為了給高老師一個(gè)驚喜，我努力的改正著自己的缺點(diǎn)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，并能大膽地舉手發(fā)言。這使高老師看在眼里，喜在心里。隨著我的努力與對(duì)自己的控制，使我越來(lái)越能體會(huì)到高老師的不容易與辛苦�？晌矣帜苡袨楦呃蠋熥鲂┦裁茨�?
一天，放學(xué)鈴剛剛響起，廣播里就照常響起：“四點(diǎn)十分，全體教師準(zhǔn)時(shí)在陽(yáng)光劇場(chǎng)開(kāi)會(huì)�！蔽姨痤^，突然，看到高老師緊緊的皺著眉頭，臉上露出一種焦急的神情。原來(lái)，是有一名同學(xué)的課文沒(méi)背下來(lái)，高老師對(duì)他不放心，怕他回家不背。我想：“機(jī)會(huì)來(lái)了，咦！不行，四點(diǎn)半就開(kāi)始播放我最喜愛(ài)看得動(dòng)畫(huà)片了，不行、不行、這絕對(duì)不行�！笨晌肄D(zhuǎn)念又想，“高老師工作這么辛苦，不知為我們放棄了多少休息的時(shí)間，可我少看一次電視又算得了什么呢?嗯！我決定了!留下來(lái)為高老師分擔(dān)壓力�！钡雀呃蠋熥吆�，我便悄悄地讓那名同學(xué)留了下來(lái)，自己和他一起背課文。我讓他先讀幾遍，然后再背
一份特殊禮物小學(xué)作文3
禮物，可以送給親人，使一家人更溫馨；可以送給朋友，使朋友之間的關(guān)系更密切；也可以送給老師，使老師感到幸福、溫暖。
而我，卻將它送給大自然。
前幾天，我買(mǎi)了幾顆小樹(shù)種，立刻帶回了家。我獨(dú)自找來(lái)一個(gè)花盆，放進(jìn)泥土，把樹(shù)種埋了進(jìn)去。接著，我不慌不忙的拿來(lái)水，慢慢的澆到泥土里。我每天都來(lái)看望它，給它澆水、施肥，精心地照料它，盼望它快快長(zhǎng)大……
過(guò)不了幾天，它沒(méi)有辜負(fù)我的期盼，終于探出了小腦袋，拼命地向上長(zhǎng)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小小的，圓圓的，多可愛(ài)！
到了今天，它已經(jīng)有我的手掌心這么大了。我將它重新連枝帶葉地挖出來(lái)，再把它種到房子外面的一寸方土里。從此以后，人人都能看見(jiàn)它，它不屬于我，也不屬于你，更不屬于他，并且不屬于任何人；它就屬于它自己，屬于大自然！
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它輕輕地?fù)u晃著自己的小腦袋，嫩葉也隨著風(fēng)兒搖擺；蒲公英從遠(yuǎn)方飄來(lái)，有的落在它的葉子上，有的落在土地上，還有的仍在風(fēng)中飄揚(yáng)。我似乎看到了：樹(shù)葉在向我招手，花兒在對(duì)我點(diǎn)頭，風(fēng)兒在給我微笑。大自然在跟我道謝。微風(fēng)在吹著，使我對(duì)自己明白了許多——
我不會(huì)自私，把不屬于自己的東西據(jù)為己有；我不會(huì)讓它們難受，把它們折磨地生不如死；我會(huì)愛(ài)惜它，把它們送回自己的家。
我要讓所有屬于大自然的東西回到它們自己希望的、溫暖的家；我要讓花花草草變得更美麗，我要讓世界更加生機(jī)勃勃！
這就是我獻(xiàn)給大自然的禮物。
一份特殊禮物小學(xué)作文4
每當(dāng)看到您眼角邊那早早爬上來(lái)的細(xì)細(xì)的皺紋，我的內(nèi)心深處就不由自主地涌上一股依戀之情，更何況今天是三八婦女節(jié)，我多想發(fā)自?xún)?nèi)說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔恕！?/p>
不過(guò)在我眼里您那頭烏黑的秀發(fā)，依然還是那么光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那么炯炯有神。也許您的外貌不再那么年輕，可是您的.心卻永遠(yuǎn)那么和藹可親。媽媽?zhuān)覞u大了，回憶璀璨如花的童年往事，我感到充滿了溫馨。
夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗丶伊耍ザY品店為媽媽買(mǎi)禮物的同學(xué)也絡(luò)繹不絕。而此時(shí)此刻的我，心里卻七上八下卻不知如何是好，因?yàn)榻裉煺悄莻ゴ蟮娜藡D女節(jié)��！我的心跳得更加劇烈了，幾次想對(duì)媽媽開(kāi)口，但話到嘴邊又咽下。猶豫不決時(shí)，我想：媽媽含辛茹苦地為我任勞任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，如今，我什么禮物也沒(méi)有準(zhǔn)備，怎么辦？怎么辦呢？我冥思苦想，說(shuō)是遲，那時(shí)快，想到這，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽興奮異常地說(shuō)說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)，我要送您一份特殊的禮物。”頓時(shí)，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地對(duì)我說(shuō)道：“��？什么禮物�。∧憬裉煸趺戳搜�！”我心中一顫，憋足勇氣說(shuō)道：“媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以?xún)?yōu)異的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心吧！”媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了�！蔽覀兌记椴蛔越卮笮ζ饋�(lái)，那笑容仿佛比花還要甜蜜。
久久的笑聲時(shí)時(shí)地回蕩著……千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
一份特殊禮物小學(xué)作文5
每個(gè)人都收到過(guò)禮物，也送過(guò)禮物�？墒菋寢屗徒o我的禮物去讓我難以忘記。
我每年都要過(guò)生日，這不，我又要過(guò)生日了，隨著時(shí)間的推移，我也開(kāi)始一天一天的數(shù)著，還剩：10天、9天、8天… …啊！我盼星星盼月亮，終于盼到了我期盼已久的生日這一天，心想：媽媽今年可能會(huì)送我什么禮物呢，一套書(shū)？一個(gè)文具盒？一個(gè)毛絨玩具？一個(gè)體育器材？一副畫(huà)具？… …這些想法都漂浮在我的腦海里，到了生日這一天，媽媽從書(shū)包里拿出了一個(gè)漂亮的小鐵桶。一看見(jiàn)這個(gè)小鐵桶，我的心情既好奇又激動(dòng)，心想：這個(gè)小鐵桶里面一定有個(gè)秘密，可是媽媽送給我這個(gè)小鐵桶有什么用呢？不會(huì)只是讓我當(dāng)擺設(shè)吧？媽媽讓我打開(kāi)小鐵桶。我把小鐵桶打開(kāi)一看，桶里邊只有一張表格，看見(jiàn)表格，我心里燃起的火苗好像被一大盆涼水給澆滅了，心里嘟囔著：一張表格算什么生日禮物呀！媽媽好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，這不是一張普通的表格，這是一張神奇的表格，它可以告訴你今天的任務(wù)完成了沒(méi)有… …”我抬頭疑惑的望著媽媽?zhuān)罢嬗羞@么神奇嗎？”媽媽告訴我：“從明天開(kāi)始晚上20:00點(diǎn)之前完成作業(yè),20:20-21:00看課外書(shū)，21:30準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，當(dāng)然周三、周五除外，完成了”就可以得到一個(gè)“小蘋(píng)果”，集齊5個(gè)“小蘋(píng)果”就能滿足一個(gè)小心愿”。我再也不覺(jué)得這只是一張普通的表格了，覺(jué)得他就是我的時(shí)間老師，一分一秒都讓我抓緊時(shí)間。
我終于明白了媽媽的良苦用心，直到現(xiàn)在，我還在用著這個(gè)表格，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻都提醒我:要抓緊時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，成為時(shí)間的奴隸。
一份特殊禮物小學(xué)作文6
清晨，枝頭的鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，太陽(yáng)公公早早的爬上山頭，掛在淺藍(lán)色的天空中。
那天是3月8日，也是一個(gè)意義重大的節(jié)日——婦女節(jié)。在這一天里，幾乎所有媽媽都會(huì)收到孩子們的禮物。看看她們的臉上洋溢著的幸福的笑容，就知道她們心里肯定比吃了蜜還甜。
但是這一天，我卻把這件事拋到了腦后。因?yàn)槲抑活欀门笥岩黄鹪谕饷嫱妫耆浟私裉焓鞘裁慈兆�。直到那位朋友�?wèn)我：“今天是母親節(jié)，你送你媽媽什么禮物了？”我心里猛地一驚：今天居然是這么重要的日子，而我卻只顧著跟朋友玩。接著又回憶起媽媽為我付出的一切：從我出生開(kāi)始到現(xiàn)在。媽媽為我洗衣服、做早餐、陪我睡覺(jué)、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)······數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我慚愧極了，和那個(gè)朋友揮手道別之后，立即飛奔回了家。
回到家后，媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么這么早就回來(lái)了？”我故作鎮(zhèn)定地回答：“沒(méi)什么事，就拿個(gè)東西�！笨粗鴭寢屢荒樀脑尞�，我暗自慶幸媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的“絕密計(jì)劃”：用我的“私房錢(qián)”買(mǎi)一束粉紅的康乃馨送給媽媽。
“叮鈴~”我按響了門(mén)鈴。“來(lái)了來(lái)了�！眿寢層盟巧硢〉纳ひ艋卮鹬T(mén)外面的我。待媽媽把門(mén)打開(kāi)，我就把一大束粉紅色的康乃馨塞到她面前。媽媽的眼睛里閃爍著激動(dòng)的淚花，我們倆都笑了。
鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，為什么不能送給為我們?nèi)找共賱诘母改改兀?/p>
一份特殊禮物小學(xué)作文7
3月12日是植樹(shù)節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)特殊的日子——陳老師的生日。
那天，我根本不知道是陳老師的生日，只是像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)了。路上，我碰到了周雯佩的媽媽?zhuān)嬖V我：“今天好多同學(xué)都帶花去了，說(shuō)不定是陳老師的生日呢！”我半信半疑，可為了給自己打個(gè)預(yù)防針，我還是叫爸爸買(mǎi)。爸爸說(shuō)：“下午再買(mǎi)�！薄安唬同F(xiàn)在買(mǎi)！”“那萬(wàn)一不是老師的生日呢？”“那萬(wàn)一是呢？”“……”于是，我倆就這樣吵吵鬧鬧了幾分鐘，爸爸終于生氣了，而我也只好如此。
到了學(xué)校，事情果然是周雯珮?gòu)寢寭?jù)說(shuō)的那樣。我很慚愧，心想：“別人都給陳老師帶了禮品，而我卻沒(méi)帶�！钡俏覜](méi)有再管這件事，因?yàn)槲蚁氲戎形缁亓思液笤俳鉀Q。
中午回到家，吃完飯后，我把事情的真相告訴了爸爸，然后說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)給我錢(qián)，我去買(mǎi)花！”可爸爸卻說(shuō)：“又送花？送花也太沒(méi)新意了，送點(diǎn)別的吧！”我問(wèn)：“送什么好呢？”“嗯……”爸爸想著。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“對(duì)了，送個(gè)果盤(pán)吧，不僅可以裝糖果，還可以作為裝飾品！”“好主意！”我高興得跳了起來(lái)。爸爸因?yàn)榕峦嗽鯓幼龉P(pán)，所以研究了很久，還把果盤(pán)的樣子照相留了個(gè)底。我呢，又寫(xiě)了一封信。準(zhǔn)備送給陳老師。
下午，我來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，就看到里面歡騰一片，黑板上畫(huà)滿了畫(huà)。我把禮品放在講桌上。便與伙伴們一起都耍起來(lái)。
我相信，陳老師看了這份禮物，讀了這封信，一定會(huì)感受到我對(duì)她的情意。
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