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小學(xué)四年級(jí)作文:談?wù)劺硐?/h1>
時(shí)間:2021-08-16 18:51:05 理想 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文:談?wù)劺硐?/p>

  理想是火,照亮前進(jìn)的路;理想是路,走向幸福的階梯;理想是階梯,讓你走向大門;理想是鑰匙,開啟智慧的大門。

小學(xué)四年級(jí)作文:談?wù)劺硐?/></p><p>  有理想的人,就像有了生命中的指南針,可以找到智慧的方向,如果沒(méi)有了理想的人,就像斷了線的風(fēng)箏;就像無(wú)頭蒼蠅一樣回不了家。</p><p>  我想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生,我想當(dāng)漂亮的空姐,穿著工作服在飛機(jī)上工作,至高無(wú)上。我想當(dāng)記者,去世界各地采訪各種各樣的人。。。。。。但、我最想當(dāng)一名畫家,一手拿著畫筆,一手拿著顏料盤,調(diào)出世界上最美的顏色,描繪出小朋友快樂(lè)的笑容。。。。。。</p><p>  我的理想跟許多女孩差不多,但;我卻常常呆若木雞得想:我為什么要如此努力,去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢?我仿佛來(lái)到了記述這我一生的一本書里,細(xì)細(xì)的閱讀著,慢慢地品嘗著生活中的:酸、甜、苦、辣、咸,沉浸在深深的回憶里。。。。。。。</p><p>  那是在我四歲的一天里,我們開車去仙女湖游玩。那里山青水秀、鳥語(yǔ)花香。。。。。。我光著腳丫走在剛被太陽(yáng)曬得熱乎乎的石子路。我走到山巔之中,仰望天空,張開手臂,貪婪地看著這一切。</p><p>  這一切一直持續(xù)了五分鐘,直到恍惚聽到一聲醇厚的語(yǔ)調(diào):”好了!拔伊ⅠR轉(zhuǎn)身疑惑的看著那一個(gè)素不相識(shí)、甚至從未見過(guò)的青年男子,只見那個(gè)男子前面有一架畫板,一手拿著畫筆,地上放著畫盤。嘴里還哼著一支歡快的小調(diào)。他見我盯著他,便轉(zhuǎn)身把畫板上的畫撕下來(lái)交給我,并問(wèn)道:”怎樣,我畫的好看不?“那畫上畫了一位女孩兒,身著一件雪白色的蓬蓬裙,仰望著天空,仿佛要和這的藍(lán)天白云,青山綠水融為一體!边祝遣皇俏覇?“我向那個(gè)青年男子問(wèn)道。</p><p>  “對(duì)呀!那就是夢(mèng)境般的你,怎么樣?”</p><p>  “你怎么把我畫下來(lái)的?”當(dāng)時(shí)的空氣仿佛凝固了一般,我屏住呼吸,等待著他的回答。</p><p>  “原本我打算畫些山水,恍然看見你站在那山巔之中,好似要融入進(jìn)這夢(mèng)一般的仙境,于是帶給了我靈感的源泉,這畫我就送給你當(dāng)禮物了。”</p><p>  “謝謝你叔叔,這畫真是太漂亮了,真是惟妙惟肖,妙筆生花!,我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位畫家,把祖國(guó)的山山水水都用我的畫筆在這潔凈的白紙上繪畫出來(lái)。”我露出了天真燦爛的笑容。</p><p>  我那美妙的理想因此產(chǎn)生了——當(dāng)一名水粉畫家。</p><p>  我知道,光想不做是不能成功的。為了這個(gè)理想,我一有時(shí)間就會(huì)拿出工具來(lái)畫畫。我上完水粉課后,都會(huì)回家復(fù)習(xí)老師講的課。</p><p>  幾個(gè)月過(guò)去了,我覺得我的繪畫水品越來(lái)越好,可老師總是要我們練一些枯燥無(wú)味的練習(xí);背一些無(wú)聊的概念,比如:紅加黃等于橙色,三原色是:紅、黃、藍(lán)用三原色組成的顏色叫間色。我是多么想畫出漂亮的作品!可老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):基礎(chǔ)都沒(méi)打好你怎么能畫出好的作品?”</p><p>  進(jìn)過(guò)我無(wú)懈的努力,我終于成功了。我的畫參加了宜春畫展,不久后,成績(jī)出來(lái)了,我得了一等獎(jiǎng)!同學(xué)們都羨慕我,甚至有點(diǎn)嫉妒。這讓我認(rèn)為:我又向成功邁進(jìn)了一步。</p><p>  不久之后,我遇到了困難。由于技術(shù)的提高,畫越來(lái)越難畫了。教我們畫畫的老師說(shuō):“要抬起手來(lái)畫要不然會(huì)弄得衣服好臟!</p><p>  我心想:這畫本來(lái)就難畫,還要抬起手來(lái)畫。我可真不想畫了,我想到了巴赫說(shuō)的一句話:”誰(shuí)像我一樣用功,誰(shuí)就像我一樣成功!拔抑缓糜仓^皮畫了下去,沒(méi)過(guò)多久,我便習(xí)慣了。</p><p><br/></p>
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