理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文1
每個(gè)人都擁有理想，因?yàn)樗俏覀兦斑M(jìn)的方向，人的一生，不就是為做理想中的自己而奮斗嗎？
我曾經(jīng)思考過(guò)自己該成為一個(gè)什么樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒(méi)有做任何努力，沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成了幻想。
理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了理想。因?yàn)橛辛死硐耄晕覀儾拍懿粩嗲斑M(jìn)。
我們?cè)跒槔硐攵鴬^斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著理想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)理想。也許他們最終的結(jié)果并沒(méi)有想象中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地。
其實(shí)理想也是唯一的一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力；后者，沒(méi)有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)理想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)理想的力量！
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文2
理想，是人生旅途中的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人都有自己五彩的理想。正所謂“人是為了理想而活著的！”則是當(dāng)一名老師。
老師，一個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)。知識(shí)的傳播者是老師。我們現(xiàn)在所懂的。有85%是老師教給我們的。我認(rèn)為，報(bào)答老師最好的方法除了好好學(xué)習(xí)外，更好的是自己也當(dāng)一名老師。把老師教給我們的知識(shí)永不停息的傳播更多人。
在我小時(shí)候，媽媽就叫我要聽(tīng)老師的話(huà)。老師是十分偉大的。是啊，在白天，老師無(wú)聲無(wú)息的把知識(shí)交給我們。晚上，又要熬夜給我們改作業(yè)。
記得在去年暑假里，媽媽把弟弟接了回來(lái)，我也自然就成了名副其實(shí)的“小老師”啦！每次我指導(dǎo)完弟弟后，他都能準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái)。有一次，他說(shuō)：“丹老師，你干嘛不去當(dāng)真正的老師��？”正式這一句話(huà)，讓我有了當(dāng)老師的念頭。
我知道，想要做好一名老師，很難。要有豐富的知識(shí)，耐心和威嚴(yán)。但知識(shí)是最重要的。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我在課堂上都十分認(rèn)真的聽(tīng)著老師所說(shuō)的每一句話(huà)。每一本書(shū)，我都讀的很熟。在課間時(shí)我都會(huì)利用這些時(shí)間和同學(xué)交流在課上沒(méi)聽(tīng)懂的題目。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真對(duì)待，在生活中，我吸取經(jīng)驗(yàn)，在表演時(shí)，我積極當(dāng)主持人……等到我長(zhǎng)大后，我會(huì)運(yùn)用這些，爭(zhēng)取當(dāng)上老師，做一名好老師！
泉水跳不干，知識(shí)學(xué)不完。我有信心突破各個(gè)難關(guān)，去追求，實(shí)現(xiàn)！當(dāng)你問(wèn)我我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)對(duì)你說(shuō)“老師”。當(dāng)你問(wèn)我是什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你“老師！”
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文3
有哲人說(shuō)過(guò)：“理想如晨星—我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星星的位置而航行。——題記
先來(lái)講一個(gè)故事吧，關(guān)于一個(gè)偉大的人——威廉·莎士比亞。莎士比亞從小就想成為作家、詩(shī)人，為此他在學(xué)校努力的學(xué)習(xí)、閱讀無(wú)數(shù)詩(shī)人的作品，取得了豐碩的成果�？墒撬赣H是手套工匠，他學(xué)業(yè)完成后就去幫父親，還要娶鎮(zhèn)上的姑娘，在鎮(zhèn)上安家，無(wú)數(shù)的障礙羈絆了他，但這么一個(gè)偉大而熾熱的理想怎會(huì)停止生長(zhǎng)。他做出了一個(gè)偉大的決定，他要去倫敦學(xué)習(xí)，從干雜活，到演戲，再到寫(xiě)劇本，他歷經(jīng)了無(wú)數(shù)苦難，但仍立足于亂世、寵辱不驚，有志者，意必堅(jiān)，他憑借著理想，寫(xiě)出了《李爾王》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等不朽的作品，用華麗的辭藻撫平人心中的傷痕，理想點(diǎn)亮了他偉大的人生。
如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。理想一旦確立，就能使人方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都能使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。有了理想，人生才有方向。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“一種理想，就是一種力�！崩硐胧鞘�，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走向黎明，點(diǎn)亮人生！
但是光有理想是不行的，還需要實(shí)踐。實(shí)踐就像是為理想插上翅膀，沒(méi)有實(shí)踐，理想就等同于空想、妄想。如果說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，那么，唯有實(shí)踐才是聯(lián)系兩者的橋梁。不要忘了，絕定天才的關(guān)鍵是百分之九十九的汗水，要朝著理想不斷的努力奮斗，才有可能成功，理想不現(xiàn)實(shí)，但是一定要實(shí)現(xiàn)！
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，做為21世紀(jì)的青少年，我們更應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為行動(dòng)注入動(dòng)力，為理想點(diǎn)亮燈光！
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文4
當(dāng)愛(ài)情出現(xiàn)問(wèn)題或觸礁時(shí)，我就會(huì)想到這句話(huà)。雖然，我是那么的希望愛(ài)情能有所歸依，也許我的思想里，還是期待擁有那種傳統(tǒng)婚姻的人�？墒牵@句話(huà)就象是一帖良藥，在我痛苦時(shí)，我用來(lái)麻醉自己。
愛(ài)情，從來(lái)都有，只是沒(méi)有永恒。從一段感情的開(kāi)始到最后的結(jié)束，我們一路從期待到幸福再到失落，這一段歷程，往往可以讓一個(gè)人變得成熟或沉默，也可以讓人變得自卑或逃避。傷害，總是與快樂(lè)如影隨形。在選擇快樂(lè)的同時(shí)，我們要做好準(zhǔn)備。有可能，一不留神，便被傷了。因?yàn)樵诤�，于是感覺(jué)變得敏銳；因?yàn)樵诤�，于是我們想要的更多。而因�(yàn)樵诤�，我們往往忘了該有的距離，彼此傷害。
愛(ài)情，是我們生命中的流水。不能缺少，卻也不能泛濫。小橋流水，是種意境，美而不張揚(yáng)；如果變成了洪水，那可能把自己就此淹沒(méi)。而我們的人生，經(jīng)歷不起太大的感情風(fēng)浪。為了感情失去一切，太得不償失。
真正的愛(ài)情，是種理想。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，愛(ài)情不可能脫凡出俗。只要愛(ài)情，不要結(jié)果是種無(wú)奈。結(jié)局的方式可以有很多，但結(jié)局只會(huì)有兩種：一種是幸福；另一種是分手。而幸福的定義也很難界定，于是在我們追尋著愛(ài)情，追尋著幸福時(shí)，往往會(huì)覺(jué)得迷茫。怎么樣的愛(ài)情算是幸福的？結(jié)婚了，就幸福了嗎？結(jié)婚，只是愛(ài)情的一種延續(xù)方式。幸不幸福，誰(shuí)能斷定？
愛(ài)情，只是一種理想，現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)情從來(lái)都是傷感居多。人要學(xué)會(huì)知足，可是愛(ài)情的溫暖，總是那么地短暫。我們?cè)谪澙返南硎軙r(shí)，突然間就會(huì)消失不見(jiàn)……
結(jié)局，只是一種方式，快樂(lè)或痛苦，都是結(jié)局。我們愛(ài)過(guò)就好，只是真正的愛(ài)情為什么不能走到幸福呢？
我所要的愛(ài)情，所要的幸福，只是一天天平淡日子里的執(zhí)手相看；只是一天天時(shí)光流逝中的快樂(lè)相隨；只是一天天簡(jiǎn)單地問(wèn)候；只是相處時(shí)溫暖的關(guān)懷；只是有那么一天，我們走進(jìn)婚姻時(shí)的美麗瞬間……
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文5
理想是一種美好的精神寄托。理想像是一雙反映心靈的眼睛。理想也是像一種“紅牛”飲料般為我們的成功給予一次一次的動(dòng)力。但是理想也不是一只瓷器做的細(xì)碗，破碎了可以修補(bǔ)；理想是心中的花朵，花謝了也可以在心中繼續(xù)綻放。記得小時(shí)候我的理想是做一名保衛(wèi)國(guó)家，守護(hù)人民安康的軍人。現(xiàn)在的理想也隨著我的年齡由小變大�，F(xiàn)在的理想不說(shuō)想當(dāng)個(gè)什么偉大的人。只希望能給祖國(guó)的科技添磚加瓦。如果有許多人也和我一樣拿將會(huì)蓋成一睹大的圍墻。到時(shí)候也不會(huì)像現(xiàn)在這樣，這么久都還沒(méi)收回來(lái)，別國(guó)欠我們的國(guó)債也會(huì)還回來(lái)。所以，我期盼這一天的到來(lái)。每當(dāng)我在電視上看到新聞，看到國(guó)人又發(fā)明了一些新科技時(shí)，我的心里總會(huì)有一股像是被陽(yáng)光曬到暖洋洋的感覺(jué)，里面還夾雜這一口吃完一勺白糖般的甜蜜蜜感覺(jué)。我喜歡這種感覺(jué)，所以我希望自己也能祖國(guó)遞上一份力。
不過(guò)理想總是遙遠(yuǎn)的，就像是祖國(guó)首都到世界第一強(qiáng)國(guó)首都那般遠(yuǎn)，但是理想又像是駱駝吃草般那么慢，雖然慢，但是吃完的。在理想的道路上，總會(huì)遇到許多麻煩，懶惰、自卑、自大、不堅(jiān)持……這些都是理想道路上最大的阻礙，打倒了這些你離你的理想就不會(huì)遠(yuǎn)了。有時(shí)候理想的失敗和成功只在一念之間，就看著一念之間你自己怎么把握了。你成功了你就是英雄，你失敗了，你就是狗熊。所以我要做個(gè)英雄。
理想是絕望中的一點(diǎn)希望；是干旱土地里面的一滴純凈水；是黑暗中的一道大門(mén)。理想就在我們自身之中，同時(shí)，阻礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種阻礙，也在我們自身之中。
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的理想，有自己的目標(biāo)，生活、學(xué)習(xí)才會(huì)更有方向和動(dòng)力，也更可以感受成功的快樂(lè)。我有我的理想，我的理想，便是當(dāng)一名人民教師。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了這個(gè)念頭，當(dāng)一名教師是多光榮的事情啊!我這個(gè)理想是父母希望很久的事情。他［她］們希望我能考一個(gè)好學(xué)校，能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)�？墒�，我不太那么認(rèn)為，我希望能當(dāng)一名教師。我想，每個(gè)人都是在教師的指導(dǎo)下才獲得了重生。沒(méi)有教師，你們才不會(huì)有今天。沒(méi)有教師的指導(dǎo)，你們不會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。從那時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)有了自己的目標(biāo)，我要為自己的目標(biāo)飛翔著，奮斗著!
實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。可是我不怕，我用自己的一生去走過(guò)那段堅(jiān)難的路!我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想很不容易，要靠自己的怒力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，就必須要從小怒力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，努力完成各科作業(yè)，課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，改掉不良的習(xí)慣，平時(shí)要多段練身體，增強(qiáng)體魄。為了自已的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
從小我特別的喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個(gè)游戲?qū)τ谒?她)們來(lái)說(shuō)，并不是什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要，雖然不是真的當(dāng)老師，可是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)老師的偉大與樂(lè)趣。假如，當(dāng)上了老師，就可以給學(xué)生們講解知識(shí)，不僅把知道傳授給了他(她)們，還要講給他們做人的道理。老師是多么的偉大，老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個(gè)學(xué)生;老師就像天空中爛的太陽(yáng)，給我們換來(lái)了嶄新的一天，老師就是花園里的園丁，辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛(ài)的小花苗。
我相信我一定可以當(dāng)一名人民教師的，我會(huì)為了我的理想而努力奮斗的!
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文7
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心；理想是手電筒，照亮你前進(jìn)的方向。堅(jiān)持那心中的理想就像是有酸、甜、苦、辣、咸的`五味瓶！
那一刻的“酸”
今天，一群朋友坐在一起談?wù)撐覀兊睦硐�，�?dāng)我滿(mǎn)懷信心說(shuō)出我的理想時(shí)，我懵了——得到得不是鼓勵(lì)，而是一連串的打擊。她們說(shuō)：“你的理想可以實(shí)現(xiàn)嗎？人長(zhǎng)得不漂亮、身材不好、家庭背景也不好，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢！”這些話(huà)猶如一把大錘，把我的信心從八十層打到十八層。她們那嘲笑、無(wú)視、懷疑的眼神，我忘不了！那一刻的“酸”，我忘不了！
那些天的“苦”
越挫越勇……拾起心情，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅——美聲和一字劈。因?yàn)槭莿倢W(xué)，美聲練得嗓子都沙啞了，一字劈練得腿好痛好痛哦……“哎呀……”一聲慘叫，教師用力往下壓，好痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力不讓它跑出來(lái)。窗外的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“加油哦！你很棒！”
那一天的“甜”
第30天，不同尋常的一天。教師像往常一樣的檢查每個(gè)同學(xué)學(xué)的怎么樣，像往日一樣在練著美聲的我被表?yè)P(yáng)了，我得到教師的鼓勵(lì)和肯定了。這30天的努力有回報(bào)了——一字劈可以完全劈下去了，教師和我說(shuō)的那句話(huà)我忘不了：“理想，每個(gè)人都有，但理想不是空想、幻想，是要用努力和汗水換來(lái)的。”回家的路上，花兒特別美，鳥(niǎo)兒特別可愛(ài)，空氣特別清新，天空特別藍(lán)，這一切——都特別美！
堅(jiān)持自己的理想，為自己的理想一直向前沖，也許途中還會(huì)遇到——苦、辣、咸！但我相信：只要堅(jiān)持過(guò)去，這些苦、辣、咸會(huì)變成生命五味瓶里最珍貴的三味！
朋友，為心中的理想而堅(jiān)持吧！要相信：只要有努力就一定會(huì)有收獲的！
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文8
喜歡在心情不好的時(shí)候出去走走。
夜幕下的小城，在萬(wàn)家燈火的映襯下，有種朦朦朧朧的美。我一個(gè)人，隨心所欲地穿梭在大街小巷。并肩而坐的小情侶們手拉著手，在湖邊悄悄地咬耳朵;還有三五成群的少男少女們，打打鬧鬧地嬉戲著，插科打諢地開(kāi)著玩笑;而夜市里那些大叔們則吃著羊肉串喝著啤酒，興趣勃勃地談?wù)撝鴩?guó)家大事。最美不過(guò)如此。這樣凡夫俗子的市井場(chǎng)景，總讓我心生慰藉。
每每于此，我所有的煩心事都煙消云散，好似連自己的心都豁然清凈。原來(lái)，這世界由大多數(shù)明媚和極少數(shù)陰暗織成的，我們不能因?yàn)橐黄庺�，而指著天空說(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)。
在海邊的時(shí)候，突然想起書(shū)上說(shuō)，喜歡大海的人都是孤獨(dú)的。我不確定自己是不是這樣，只是覺(jué)得大海就像情人一樣，我們站著，不說(shuō)話(huà)，就十分美好。這世間有太多的煩惱要忘，我們每個(gè)人懷著不同的目的來(lái)到海邊，不過(guò)是借著看海的名義行事罷了。
有的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己：自己這么做究竟為了什么，究竟是對(duì)是錯(cuò)?我不知道。抑或我不想知道。誰(shuí)也不是一夜之間成長(zhǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，我始終相信，每個(gè)人、每件事都有他們存在的理由。也許人生本沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)，對(duì)有對(duì)的精彩，錯(cuò)有錯(cuò)的風(fēng)景，走錯(cuò)路的孩子未必不是好孩子。
我想，做什么事情都會(huì)有后果的，下定決心，就愿賭服輸。就像張愛(ài)玲說(shuō)的那樣，年少輕狂的我們，從來(lái)不屑于做全都是對(duì)的事情。在年輕的時(shí)候，有勇氣的時(shí)候，人應(yīng)該有力量，揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里拔起來(lái)。
我不知道結(jié)果會(huì)是怎樣，在學(xué)習(xí)方面，我一路倒霉到大。不過(guò)就算它錯(cuò)的太離譜，我也不想對(duì)得很乏味。我想像沈?qū)婺菢优σ换�，即使最后我失敗了，但那時(shí)我也可以像沈?qū)婺菢虞p聲地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)�！睕](méi)有任何賭氣的意味，安然從容。要心如蓮花。
在安靜的歲月里，笑看花開(kāi)花落，淡看云卷云舒。
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文9
朋友，你的理想是什么？是教師？是宇航員？是老板？是羽毛球運(yùn)動(dòng)員？還是工程師？而在許許多多的理想中，我的理想就是籃球運(yùn)動(dòng)員。
在我7歲時(shí)，我正在客廳玩耍，看到爸爸正在電視上看籃球賽，我也跟著看了起來(lái)，其中一個(gè)23號(hào)球員我對(duì)他的印象十分深刻，穿著紅色衣服，畫(huà)著一頭牛，大大的23在上面，你別看我還7歲，卻已經(jīng)懂得許多籃球知識(shí)了，都是我爸爸教我的，爸爸教了什么是進(jìn)球，有三分球，灌籃等許多知識(shí)。那個(gè)23號(hào)球經(jīng)常進(jìn)球，有一次他來(lái)了個(gè)大灌籃，他猶如一條兇猛的神龍飛快地?fù)寯嗔藙e人的球，以迅雷不及掩耳之速跑到了另一個(gè)籃筐，他手吸住籃球，騰空一躍，舉起籃球，揮出手，停在空中，壓下手臂，扣到了籃框，球穿破籃球，如一匹脫韁的野馬，“咚”一響落在了地面上，像一個(gè)調(diào)皮的小精靈滾出場(chǎng)外，“哇，太厲害了！太帥了！”我驚訝地叫著，我興致勃勃地問(wèn)爸爸：“這個(gè)球員叫什么名字，是哪支球隊(duì)的隊(duì)員？”爸爸耐心地回答：“這位23號(hào)球員叫邁克爾·喬丹，是公牛隊(duì)的，他可是現(xiàn)在美國(guó)nba最厲害的球員，他帶領(lǐng)著公牛隊(duì)屢戰(zhàn)屢勝，是攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的隊(duì)員！”我不知道nba是什么東西，也不知道公牛這支隊(duì)伍，可我那時(shí)候就決定要當(dāng)一名攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的冠軍球星。
從此我每天都要觀(guān)看籃球賽事，學(xué)習(xí)球星的動(dòng)作，然后下樓練習(xí)籃球。過(guò)了許多天，我球技在班里可是無(wú)人可敵的，我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，可我球技不如爸爸，爸爸輕而易舉地打敗了我，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我要多練習(xí)，成為真正的球星！
朋友讓我們一起努力，成就自己的理想。
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文10
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我親愛(ài)的老師，平凡而又偉大，默默地奉獻(xiàn)自己。我尊敬老師，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，長(zhǎng)大了我也想做一名光榮的人民教師。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我都認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，布置的每一項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)槔蠋煹闹R(shí)是那么豐富，使我從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)有理想、有知識(shí)的好學(xué)生。老師每天站在講臺(tái)上，那么美麗，那么端莊，更是那么辛苦，當(dāng)我遇到難題絞盡腦汁也想不起來(lái)的時(shí)候，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)幾道關(guān)系式，畫(huà)一畫(huà)線(xiàn)段圖，這些難題就簡(jiǎn)單輕松地迎刃而解了�！队幸娴膭�(dòng)物》那一課，生動(dòng)而活潑，讓我們?cè)谕嫠Ｖ杏涀×四切⿲?duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物。親愛(ài)的老師，我從內(nèi)心里敬佩您，您是那么的高大，那么的神奇，讓所有的難題變成了樂(lè)趣。于是，在夢(mèng)中，我也站在了講臺(tái)上，臺(tái)下一雙雙明亮的、渴望知識(shí)的大眼睛齊刷刷地投向我……
親愛(ài)的老師，您總是默默無(wú)聞，不圖功利，只講奉獻(xiàn)。每個(gè)學(xué)生都在您的精心培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，最終放飛自己的夢(mèng)想。我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。可老師，您卻依舊站在自己的講臺(tái)上，迎接下一批學(xué)生的到來(lái)。就這樣周而復(fù)始的一年又一年，默默地堅(jiān)守著那三尺講臺(tái)……
長(zhǎng)大后，我也想當(dāng)一名受人尊敬的好老師，像您一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。為祖國(guó)培養(yǎng)出許許多多的有用人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好品格，鍛煉好身體。
親愛(ài)的老師，長(zhǎng)大后我就成了您……
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文11
山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地，物尚且如此，何況人乎？縱觀(guān)古今中外，凡成大業(yè)者，哪個(gè)沒(méi)有理想呢？而我的理想就是當(dāng)一名作家。
作家，這個(gè)有些熟悉，又有些陌生的名字。小時(shí)候我在電視上看到過(guò)那些作家，他們的語(yǔ)言，他們的文章，每一個(gè)都優(yōu)美到了極致，每一句話(huà)都觸動(dòng)著我幼小的心靈。從那一刻開(kāi)始，我想，我決定，我一定要成為一名作家。就這樣理想的種子，深埋在我的心中。
可是，光說(shuō)不練可不行，我要做出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。在學(xué)校里，我常常去教室后的圖書(shū)角借書(shū)。每個(gè)月讀過(guò)的書(shū)也不下于5本，看到優(yōu)美的詞語(yǔ)，佳句，我總會(huì)記下來(lái)，時(shí)不時(shí)地去翻一翻，看一看，再鞏固一下自己的知識(shí)。日積月累，理想的種子發(fā)出了嫩嫩的小苗，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，這也意味著我離理想又進(jìn)了一步。
雖然，我經(jīng)常閱讀，卻很少在文筆上有所長(zhǎng)進(jìn)，于是想了一個(gè)辦法，我每天一放學(xué)，只要一做完作業(yè)，我就會(huì)在自己的本子上，記錄下今天所發(fā)生的開(kāi)心或不開(kāi)心的事，記錄下讓自己被觸動(dòng)的幾句話(huà)，再細(xì)細(xì)回味，寫(xiě)下自己的感受。有時(shí)出遠(yuǎn)門(mén)，我會(huì)帶上自己的小本子，時(shí)不時(shí)地寫(xiě)上幾筆，但是我從不給別人看，因?yàn)檫@是我的小秘密。隨手記錄，已然成為了我的生活習(xí)慣，幾天不記就會(huì)手癢癢。而理想的幼苗也隨之長(zhǎng)大了一些，雖然不是很明顯，但也令我欣喜若狂。
但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我需要做出更多的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我應(yīng)該再去多看看那些大師的作品，聽(tīng)聽(tīng)他們的演講，看看他們的視頻，多多借鑒，為自己的理想打好一個(gè)牢固的地基，讓理想的幼苗茁壯成長(zhǎng)。
我相信，只要我不懈努力，理想的苗兒一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我相信，路是屬于有理想的，并為之做出努力的人的。而這條路，一定會(huì)在我的腳下蔓延。
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文12
理想是什么？理想是一條絢麗多彩的彩虹，另一邊就是美麗成功之堡；理相是什么？理想是一條清澈的小溪，帶我們走向知識(shí)創(chuàng)造的海洋。
有人說(shuō)，人的一生是為目標(biāo)而奮斗的！是啊！人的一生如果沒(méi)有什么目標(biāo)，不為目標(biāo)而奮斗，那么他的一生該是多么的空虛�。�
我的理想是成為一名文學(xué)家。知識(shí)是萬(wàn)能的，每一本好書(shū)都是一盤(pán)豐富的精神大餐。一本好書(shū)能讓一個(gè)壞人受益，改邪歸正，重新做人；一本好書(shū)能讓一個(gè)絕望的人重新看見(jiàn)希望的光明；一本好書(shū)能讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；一本好書(shū)能讓一個(gè)執(zhí)迷不悟的人獲得深刻的啟示；一本好書(shū)能讓我們每一個(gè)人用知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)困難與危險(xiǎn)。
人們都知道癌癥是一種十分可怕的疾病，一旦癌細(xì)胞擴(kuò)散，就會(huì)無(wú)可救藥。有一個(gè)人已經(jīng)是癌癥晚期了，可是有一天他在一本書(shū)上看到，信心可以戰(zhàn)勝病魔。于是他堅(jiān)強(qiáng)的和病魔作斗爭(zhēng)，每天抱著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)生活，癌細(xì)胞竟然奇跡般的消失了。從此我便有一個(gè)理想，我要從事文學(xué)事業(yè)，給予人們最豐富的精神大餐。
魯迅、冰心、巴金、葉圣陶……一位位文學(xué)巨匠，在我的腦海中都烙下了深深的印記。我立志，要像他們的名字一樣永垂青史！當(dāng)然，理想不是空想，我要現(xiàn)在就付諸行動(dòng)：平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多積累好詞好句，并且多寫(xiě)日記、隨筆，爭(zhēng)取每次的作文都得“特優(yōu)”。同時(shí)我還要向雜志社多投稿，把我的文章變成鉛字。
一份努力，就會(huì)有一份收獲，我相信，在我的不懈努力下，一定會(huì)成功的！只要肯奮斗，目標(biāo)終會(huì)達(dá)到的！同學(xué)們，讓我們一起為自己的人生目標(biāo)而奮斗吧！
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文13
小時(shí)候，不知從哪兒，飛來(lái)了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢(mèng)想種子，如果哪一天，這顆夢(mèng)想的種子開(kāi)了花，就說(shuō)明你的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無(wú)華的教師種子，于是當(dāng)一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來(lái)呢，還得將時(shí)光倒流，從一年級(jí)說(shuō)起。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，有喜又憂(yōu)，喜的是我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，馬上要開(kāi)始新的生活了。憂(yōu)的是我要離開(kāi)媽媽的懷抱，獨(dú)自面對(duì)陌生的面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個(gè)上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說(shuō)什么也不肯去，但最后還是動(dòng)心了。
經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間的相處，我喜歡上了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，把兒時(shí)的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘了出來(lái)，我忽然覺(jué)得老師們的話(huà)是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿(mǎn)足。這六年來(lái)老師對(duì)我更是恩重如山，在學(xué)校里，是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無(wú)可替代的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。課堂上，老師提的問(wèn)題，永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽(tīng)，花費(fèi)了多大的心思啊!
漸漸地，我覺(jué)得當(dāng)一名教師是多么光榮啊，因?yàn)槲铱梢载暙I(xiàn)出自身的青春來(lái)哺育祖國(guó)的花朵，看著我的學(xué)生長(zhǎng)大，是一件多么幸福的事啊!因?yàn)槔蠋熓俏易罹磁宓娜耍晕乙蚕胂袼麄円粯訉?xiě)一篇 ，踏上教師的旅程。
這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個(gè)小小的花骨朵了。
理想，我為你奮斗！
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文14
理想，人人都有理想，德萊賽說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)”。我覺(jué)得理想是黑暗無(wú)助的大海照亮你前行的那座燈塔，它使你不斷努力往燈塔閃爍的那個(gè)地方前進(jìn)，使你有了動(dòng)力，不會(huì)在大海上那么迷茫。燈塔就像我們的理想一樣，你有了理想，你才會(huì)朝著那地方不斷地努力，不斷地奮斗。我的理想是長(zhǎng)大以后開(kāi)一家以環(huán)保做主題的公司。
可能許多人會(huì)問(wèn)：“你的理想為什么是開(kāi)一家環(huán)保主題公司。”我可以理直氣壯地告訴他們：“因?yàn)槲蚁胱屖澜绯錆M(mǎn)環(huán)保，讓大地充滿(mǎn)綠色，讓小河不在出現(xiàn)垃圾排放現(xiàn)像，讓每個(gè)公民能自覺(jué)保護(hù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境。”現(xiàn)在我走在大街上逐一可見(jiàn)，地上到處是垃圾，環(huán)衛(wèi)工人掃了可掃，就是掃不干凈這條大街，可如人們多加保護(hù)，大街會(huì)是這樣嗎？環(huán)保是那么的重要�？墒侵袊�(guó)人來(lái)說(shuō)卻完全不值一提。有一個(gè)真實(shí)故事，一位中國(guó)游客到新加坡去旅游，可他到了一個(gè)旅游景點(diǎn)時(shí)，確發(fā)現(xiàn)一處文明標(biāo)語(yǔ)上面寫(xiě)的是中文，他就覺(jué)得很奇怪，新加坡不是使用英文嗎？這里為什么寫(xiě)著中文的文明標(biāo)語(yǔ)，他思考了一陣，頓時(shí)晃生大悟，明白了中文的文明標(biāo)語(yǔ)究竟是什么意思。這個(gè)標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)中文是因?yàn)樾录悠氯嗣褚恢抡J(rèn)為中國(guó)人民不講究環(huán)保，走到哪里都亂扔垃圾，這個(gè)標(biāo)語(yǔ)是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給中國(guó)人民看的。那位中國(guó)游客看到標(biāo)語(yǔ)明白意思后匆匆離開(kāi)了。因?yàn)檫@不明擺著響當(dāng)當(dāng)打中國(guó)人的臉嗎？可想而知環(huán)保是多么的重要��！
要使咱們的家園能夠成為一個(gè)環(huán)保的家園，唯一的途徑就是各個(gè)家庭的人出門(mén)時(shí)自備一個(gè)垃圾袋，扔垃圾時(shí)通通把垃圾扔進(jìn)自備的垃圾袋里，這樣大街上還會(huì)有那么多的垃圾嗎？不會(huì)吧！我想說(shuō)：我們每位公民為了環(huán)保為了我們美麗的家園，一起參加環(huán)保行動(dòng)吧！
理想作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文15
人都應(yīng)該有個(gè)理想吧，可是，我的理想是什么呢？
“嘩啦嘩啦——”傾盆大雨不停地下著，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，手中的筆動(dòng)一會(huì)兒停一會(huì)兒，心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，心時(shí)時(shí)飄到了窗外。寫(xiě)了一會(huì)兒，抬起頭，一眼望見(jiàn)了那一叢叢綠油油的草，草它會(huì)染色啊，跟著雨水把周?chē)既揪G了。那一叢叢小草我已經(jīng)留意了很久了，那個(gè)時(shí)候小草只有幾厘米長(zhǎng)，我不禁陷入了回憶。
“媽媽?zhuān)@一珠小草好可愛(ài)呀！”年幼的我，看著小草和媽媽說(shuō)起了話(huà)，“它只有我的一小節(jié)手指那么大呢！真小，真可愛(ài)�！薄笆前。 眿寢屢查_(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我蹲下身子，用手輕輕摸摸那只小草，真軟真舒服！我閉上眼睛，吸著新鮮的空氣……
“喳喳——”樹(shù)上小鳥(niǎo)突然叫了一聲，我的心瞬間回來(lái)了，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。
“那些小草還好嗎？它們現(xiàn)在怎么樣了呢？是不是已經(jīng)被雨水打歪了？……”我再次看向窗外，可是，只能看到一片模糊的綠。
“喳喳——”小鳥(niǎo)又叫了一聲，我的心又回來(lái)了。小鳥(niǎo)是心靈喚回師嗎？總是把我喚回來(lái)。算了，先不想這些，先寫(xiě)作業(yè)吧！我咬了咬嘴唇，想讓自己專(zhuān)心寫(xiě)一點(diǎn)。
雨，悄悄地停了，我也站起來(lái)了，去透?jìng)�(gè)氣吧！我踩著濕濕的泥土，踏著水珠，走到小草邊。我蹲下身子，盯著小草：水珠像珍珠似的掛在葉子上，小草已經(jīng)有兩只手這么高了，長(zhǎng)得真快呀！……突然間，我覺(jué)得自己也長(zhǎng)大了，對(duì)啊，之前的小妹妹成了現(xiàn)在的小姐姐，我也不應(yīng)該再貪玩了！我要努力成長(zhǎng)，做最好的自己！
我終于有了自己的理想，我站起身，直徑走向房間，開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
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