我的理想作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想作文1
每個(gè)人有在著不一樣的理想。理想像一臺(tái)明亮的臺(tái)燈，指引著我前進(jìn)的道路；像一縷耀眼的陽(yáng)光，給了我溫暖的懷抱；像一朵燦爛的花朵，給了我清新的世界。其實(shí)每個(gè)人的理想都很重要。
每一個(gè)人的理想不同。那你的理想是什么呢？我的理想是一名烘焙師。
每當(dāng)我走過(guò)蛋糕店時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)座椅上總有著一個(gè)背影。那是烘焙師，時(shí)不時(shí)我會(huì)停留在那看他做蛋糕，他每加一次東西，蛋糕會(huì)漂亮個(gè)十倍。他有時(shí)加上奶油，是蛋糕變成了甜甜的云朵；他有時(shí)加上水果，是蛋糕變成茂盛的樹(shù)林；他有時(shí)加上巧克力，是蛋糕變成小熊；他有時(shí)加上糖果是蛋糕變成了美食的天堂。
如果我有自己的世界，我將會(huì)制作出許許多多的蛋糕，有軟軟的棉花糖蛋糕，五彩繽紛的虹蛋糕，精致的外形如房子的蛋糕，小巧玲瓏的動(dòng)物之類(lèi)的蛋糕。
有時(shí)，我們可以親自做，動(dòng)一動(dòng)來(lái)試著做一做。準(zhǔn)備好，剛出爐的面包在中間加上一層椰果，放在轉(zhuǎn)盤(pán)上加上奶油，用手挪一下轉(zhuǎn)盤(pán)，使奶油抹得均勻之后，多余的奶油放在紙杯中。再取出自己喜歡的甜品，我喜歡的甜品是巧克力，放在碗中，讓他變成小塊狀的，再灑滿蛋糕的頂部。這時(shí)，邊緣可以擠上自己喜歡的糖漿，我喜歡的是草莓味的。把它拿在手中，可以擠出波浪型的糖漿，根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)做。過(guò)后，加上一些小飾品之類(lèi)的做好了。呵呵！想一想吃上一口，會(huì)是什么味道��？大約會(huì)是在空中飛翔的感覺(jué)吧！
我希望每個(gè)人的理想都能一直前進(jìn)，都能一直快樂(lè)。都能在理想中得到幸福，溫暖。每個(gè)人的理想都像一個(gè)巨大的花園，如果們永遠(yuǎn)沉迷在這里。其實(shí)每一個(gè)人的理想都是很偉大的。
我的理想作文2
夢(mèng)想人生道路中的指路明燈，給迷茫中的人指出前行的方位；夢(mèng)想人生道路上的星辰，讓失落中的人再度滿懷信心。而我的夢(mèng)想是變成一名插畫(huà)家。
在去年，我第一次接觸插圖。那時(shí)候我是不經(jīng)意間從圖書(shū)館書(shū)架上抽出來(lái)的，一本被別人翻舊了的插圖書(shū)《150cmlife》，那本書(shū)有意思而又溫暖的風(fēng)格深深地吸引了我，內(nèi)容是日本插畫(huà)家高木直子的生活闖蕩的小故事。看她那般又膽怯，有好玩兒的生活事情用文本和繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，共享給大伙兒，那該有多么好！這僅僅我覺(jué)得變成插畫(huà)家的原因之一。再看這些繪畫(huà)知名人士，夏達(dá)，宮崎駿，青山剛昌，并不是也那樣一步一步安穩(wěn)來(lái)到取得成功的嗎？天下無(wú)難事，只怕有心人。只需是自身的理想化，又有哪些做不到的呢？宮崎駿畫(huà)的《叢林少年柯南》造就了日本最少電影票房，而他20xx年所寫(xiě)作的《千與千尋》又造就了日本最大電影票房總價(jià)格，等同于一部美國(guó)大片。這也是他歷經(jīng)持續(xù)勤奮才取得成功的。如果你勤奮，就可以取得成功！
但我明白，變成一個(gè)插畫(huà)家并不簡(jiǎn)易。最先要學(xué)精素描畫(huà)、色彩和人物速寫(xiě)。但光嘴邊說(shuō)或是不足的，要作出的，是自身的勤奮。如今我上素描畫(huà)課不足用心，那以后那又怎樣能學(xué)得好色彩和插圖呢？到更加深入的水平，我要學(xué)好電腦制作和MAX的應(yīng)用，制做更精致的外框、頁(yè)眉、底部和封面圖。也有，如今學(xué)精語(yǔ)文課也十分關(guān)鍵，那樣未來(lái)才能夠編出不同尋常的生活小故事，讓小故事越來(lái)越更順暢，順帶還能夠用上一些文言文這類(lèi)的開(kāi)場(chǎng)，令人印象深刻。
理想化引導(dǎo)我還在人生道路上前行，它不可是我人生路上的星辰，也是我人生道路上的里程碑式。
我的理想作文3
理想？理想？理想是什么？
理想是希望的種子，承載著明天的未來(lái)，理想是大路的明燈，照耀前行的路；理想是閃爍的繁星，指引迷路的人……
道路漫漫，人生似綠葉。它又飄到哪兒去呢？我的理想是當(dāng)一名醫(yī)師，也是人們口中說(shuō)的“白衣天使”。我想從事臨床學(xué)。
我的理想之花萌發(fā)在書(shū)籍與醫(yī)院中。因?yàn)橐恍┚壒�，我住了院。在醫(yī)院那幾日，我躺在床上，透過(guò)門(mén)窗，常�？匆�(jiàn)醫(yī)師們忙碌的身影。雖忙碌不已，但仍有秩序。出院那天，主治醫(yī)師就發(fā)了朋友圈，說(shuō)病房已滿員，還有人被安排在了走廊上。一下子就有七八個(gè)人住進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)師們并沒(méi)有認(rèn)輸，只是再接再勵(lì)。
醫(yī)師這個(gè)職業(yè)之所以偉大，是因?yàn)椤搬t(yī)師”這個(gè)詞的背后有著太多的艱辛與不易。我之所以對(duì)“醫(yī)師”這個(gè)詞，這份職業(yè)所“動(dòng)情”是因?yàn)樗钊司磁澹哂刑魬?zhàn)。
假如我當(dāng)了醫(yī)師。我會(huì)好好工作，好好勞動(dòng)。不辜負(fù)病人的信任。假如我當(dāng)了醫(yī)師，我會(huì)履行自己的職務(wù)，會(huì)對(duì)得起那件白衣服，對(duì)得起“白衣天使”的稱(chēng)號(hào)。走這條路是不易的，盡管道路坎坷，我也要努力。好好學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，努力考上重點(diǎn)高中，考上之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)理科，努力奮斗，考上醫(yī)科大學(xué)！
理想是初升的太陽(yáng)；理想是蔥郁的樹(shù)木；理想是傲人的寒梅。
我的理想作文4
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生，格瓦拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活著沒(méi)有理想是怕的�！�，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。”，理想就好像天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似證在上的星星，數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都要有自己的理想。我，也是一樣的。
我想當(dāng)一名醫(yī)生。你們知道是這是為什么嗎？告訴你吧，因?yàn)槲覐尼t(yī)院里看到了一位位“白衣天使”忙碌的身影，看到了病人出院時(shí)病人家屬的欣喜表情，所以我就決定長(zhǎng)大后也當(dāng)一名“白衣天使”。
我覺(jué)得大多數(shù)人都想去北京，上海這些大城市去當(dāng)醫(yī)生，而我想去當(dāng)一名軍醫(yī)。在戰(zhàn)爭(zhēng)前線上，有不少戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國(guó)而奄奄一息，在那里，我要發(fā)揮出自己的最大潛能來(lái)救治那些戰(zhàn)士，那些英雄。我還要給山區(qū)的人民帶去先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，讓他們接受和城市居民一樣的治療。在我的眼里，沒(méi)有窮人和富人之分，只有病情輕重之分，我并不因?yàn)榛颊叩母F富而改變“微笑服務(wù)”的態(tài)度。
如果我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)該多好！但是我在現(xiàn)實(shí)中還必須努力，才能讓理想變成現(xiàn)實(shí)！
"理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈……"，流沙河的話一點(diǎn)也不假。只要我們向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)成功！
我的理想作文5
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“就像螢火一般，在黑夜里發(fā)光，有一分熱，發(fā)一分光，不必等候炬火。”
我的理想沒(méi)有那么偉大，就像“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”般平凡。時(shí)光荏苒，歲月如梭，只愿做一個(gè)對(duì)有價(jià)值的人，像在茫茫黑夜劃過(guò)一顆流星般，證明我來(lái)到這個(gè)世界，證明我曾經(jīng)活過(guò)，活得有意義有價(jià)值。
我想當(dāng)一名支教老師，即使路途遙遠(yuǎn)、地區(qū)偏僻落后、條件艱辛，我也想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。每當(dāng)看到山區(qū)里的孩子，他們?cè)谄婆f的教室，沒(méi)有嶄新的課本，也沒(méi)有明亮的燈光，更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體和教學(xué)條件，我的內(nèi)心無(wú)不感慨萬(wàn)千��！我希望能到那間小小的教室，用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識(shí)，打開(kāi)他們對(duì)知識(shí)世界向往的大門(mén)、對(duì)外面世界憧憬的窗戶；我希望能手把手教孩子們一筆一劃書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，激發(fā)他們潛在的興趣愛(ài)好；我希望能教孩子們打球，讓他們的童年充滿對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)；我希望能與孩子們交流溝通，講講小故事，與他們一起開(kāi)心一起大笑，不僅當(dāng)他們的老師也要做他們的好朋友；我希望……
我想當(dāng)一名支教老師，帶山區(qū)的孩子們步入知識(shí)的殿堂，讓他們有更多機(jī)會(huì)了解外面的世界；我想當(dāng)一名支教老師，讓孩子們?cè)诟改竿獬龃蚬r(shí)，也能體會(huì)到年味的溫暖和幸福的味道，而不是用小小的身軀撐起孤獨(dú)的堅(jiān)守；我想當(dāng)一名支教老師，為更多出生貧窮的孩子傳授知識(shí)、傳播溫暖，讓他們走出大山、改變命運(yùn)……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，手中托起的是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，放飛它們的瞬間我充滿著自豪與幸福，我想象著、憧憬著、也努力著，直到理想實(shí)現(xiàn)的那天……
我的理想作文6
有人說(shuō)：“樹(shù)立了理想，就等于為自己指引了奮斗的方向�！蔽乙苍羞^(guò)自己的理想，那便是——作家。如今，我要用這個(gè)理想，來(lái)勉勵(lì)自己。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基的話，不曾幾時(shí)在我耳邊回響。我也是在書(shū)的伴隨下成長(zhǎng)的，是它讓我開(kāi)闊了視野，啟迪了智慧，更是它在我走入學(xué)堂之前，讓我學(xué)會(huì)了思考。漸漸地，我讀的書(shū)更多了，名著、科普等，讓我一一翻了個(gè)遍，我開(kāi)始去領(lǐng)會(huì)書(shū)中的道理，體味閱讀的樂(lè)趣。我走入了學(xué)堂，書(shū)更是與我寸步不離，形影相伴，融入了我的生活，已是不可分割的一部分，語(yǔ)文書(shū)中我領(lǐng)略了李白的清俊飄逸；體會(huì)了諸葛亮的禪機(jī)妙算，領(lǐng)略了魯迅的不滿與反抗，看到了巴金的抒情與贊美……總之，我在書(shū)中不僅學(xué)會(huì)了閱讀，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。
我的寫(xiě)作水平漸漸提高了，能寫(xiě)出一本書(shū)，當(dāng)作普爾夢(mèng)想漸漸在心中生根發(fā)芽……
我將要成為一名作家，會(huì)用自己的筆，寫(xiě)出祖國(guó)的大好山河，贊美那美麗的景色，美好的事物，為人們展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的世界。我會(huì)用自己的筆，寫(xiě)出社會(huì)中的丑惡，黑暗，揭示那人們沒(méi)看碟到事情，我會(huì)用筆寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)篇，去歌頌?zāi)敲篮玫男撵`，與那高尚的品質(zhì)，去寫(xiě)出那些擁有偉大精神的人。我更想用自己的筆，去傳播知識(shí)與文化，陶冶人們的情操，用文字去激勵(lì)困境中的人走出迷蒙，去克服困難與挫折，給人們給予精神糧食。培養(yǎng)人們善良、純潔的心靈。
作家，是個(gè)多么偉大的職業(yè)！他能給麻木中的人們給予無(wú)限的國(guó)量！如今的我，將會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想作為自己的目標(biāo)，去努力，去奮斗，加強(qiáng)自己的寫(xiě)作水平，才能為自己心中的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己的人生留下一片輝煌。
我的理想作文7
每個(gè)人都有自己的理想，是從小時(shí)候開(kāi)始便萌發(fā)的一種愿望，希望自己成為什么樣的人，從事什么樣的工作，這是一種美妙且富有動(dòng)力的信念。
我小時(shí)候的理想應(yīng)該跟絕大數(shù)人一樣，想成為宇航員，想成為軍人，想成為醫(yī)生，甚至是電視節(jié)目里面的超人，是懵懂卻又可愛(ài)的年紀(jì)所能想到最靠譜的角色。隨著年齡在長(zhǎng)大，思想在進(jìn)步，認(rèn)知在增強(qiáng)，閱歷在豐富，以及能力在體現(xiàn)，我的理想變得更踏實(shí)了，更加符合現(xiàn)狀的自己，而不是遙不可及的一些東西，是阿，理想本來(lái)就不是一種非得去實(shí)現(xiàn)的東西，他是一種信念，一種讓人時(shí)刻提醒自己要奮斗的信念，但隨著時(shí)間推移，信念太高反而讓自己身心俱疲，期盼太大，容易失望越大，現(xiàn)在的我以及我的理想，便是能享受每天屬于自己的時(shí)間不被侵占，是阿，從想成為誰(shuí)，想得到什么，演變成僅希望自己得到充分的私人空間，我不再變得貪婪，在這個(gè)世俗與物質(zhì)橫流的時(shí)代，想得到什么或者想成為什么已經(jīng)不再是最困難的事情了，而自由自在不受干擾的去思考才變得奢侈起來(lái)，所以，我的理想沒(méi)有變，依舊想成為偉大的人，但我的理想也變了，因?yàn)槲蚁氲玫秸嬲淖约骸?/p>
物質(zhì)變得不再難得，而隨著壓力與人際之間的變化，我們需要不停的去附和他人，去迎合他人，失去了自我。
理想可以很簡(jiǎn)單，也可以很復(fù)雜，也可以很美好，因?yàn)樗鼤?huì)促使你去進(jìn)步不斷地的強(qiáng)大自己武裝自己使自己變得堅(jiān)不可摧，而我的理想便是，擁有足夠的自由，擁有放飛自我的思考空間，不需要丟掉真我的生活，這便是我的理想。
我的理想作文8
理想是風(fēng)，呼醒沉睡的大地；理想是雨，滋潤(rùn)干涸的心田；理想是歌，唱響生命的希望……我的理想是成為一名小學(xué)學(xué)校的——校長(zhǎng)。
不得不說(shuō)，現(xiàn)在的小學(xué)生十分痛苦。他們的生活猶如囚鳥(niǎo)一般，每一天的大部分時(shí)光都是在學(xué)校中度過(guò)，放學(xué)了，老師還會(huì)布置一大堆作業(yè)留給學(xué)生做。即便是周末，學(xué)生們好不容易休息兩天，想放松一下緊繃的神經(jīng)，愉悅一下疲憊的身心，興奮一下僵硬的大腦，可是不行，仍得不停地做、做、做，背、背、背。每天睡得比狗遲，起得比雞早。上課想睡覺(jué)，下課沒(méi)感覺(jué)；上學(xué)沒(méi)興趣，放學(xué)沒(méi)知覺(jué)……長(zhǎng)此以往，學(xué)生們的小身板哪能挺得住？
我當(dāng)上校長(zhǎng)的話，首先我會(huì)與老師們“約法三章”。第一，所有老師不得霸課，是什么課就上什么課，讓學(xué)生全面發(fā)展。第二，所有老師不得留作業(yè)，但也要求學(xué)生把知識(shí)掌握透徹。第三，所有學(xué)生有權(quán)利上課上廁所，老師不得隨意批評(píng)學(xué)生，更不得謾罵體罰學(xué)生。寒暑假可以布置適當(dāng)作業(yè)來(lái)勞逸結(jié)合，這樣也就達(dá)到玩也玩到了，學(xué)也學(xué)到了的效果。
作為校長(zhǎng)，必須有強(qiáng)健的體魄和淵博的知識(shí)。我每天早上都去晨跑，晚上都會(huì)去散步，用以強(qiáng)健自己的體魄。我還專(zhuān)門(mén)去報(bào)了培訓(xùn)班來(lái)提升自己的氣質(zhì)。一有空，我就去諾貝爾借書(shū)，日積月累，我的知識(shí)也越來(lái)越淵博。
作為校長(zhǎng)，要樂(lè)于助人，學(xué)校的一草一木、一點(diǎn)一滴都要縈繞心間。記得有一次上足球課，我在跑步時(shí)摔了一跤，膝蓋流了很多血，校長(zhǎng)看見(jiàn)了……從那時(shí)起，更堅(jiān)定了我想當(dāng)一名小學(xué)校長(zhǎng)，把校園建設(shè)更加美好的信念。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，是希望的種子，播灑在我們的心田。
我的理想作文9
人人都有理想，俗話說(shuō)的好：“理想是世界的主宰”，沒(méi)有了理想就會(huì)成為靈魂不全的人。
我從小就有兩個(gè)理想，一是成為發(fā)明家，第二是成為一個(gè)畫(huà)家。發(fā)明家是我夢(mèng)寐以求的職務(wù)，大家可知道我為什么會(huì)有成為發(fā)明家的想法呢？其實(shí)到現(xiàn)在我也不知道，那是在一個(gè)吵鬧的夜晚，我在湖邊散步，湖中央的水池被石頭濺起圈圈的波紋，我腦子忽生一個(gè)念頭，覺(jué)得自己應(yīng)該像愛(ài)迪生那樣，發(fā)明一些東西，造福人類(lèi)。這個(gè)理想現(xiàn)在離我還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但卻是我成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力。
我如果當(dāng)上了發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)能幫助我“學(xué)習(xí)”的機(jī)器人。我所說(shuō)的這個(gè)“學(xué)習(xí)”就是指幫我干活之類(lèi)的，比如：拖地、搬東西之類(lèi)的。除此之外，我還想發(fā)明一個(gè)輔導(dǎo)我做作業(yè)的機(jī)器人，比如有什么題型不懂，只要按下按鈕，它就會(huì)以最快的速度跑過(guò)來(lái)輔導(dǎo)你，而且答案完全正確。只要碰到有什么不懂的地方，就可以求助于它，它就會(huì)變成我們的良師益友啊！
在我的人生中，還有一個(gè)理想——當(dāng)畫(huà)家，世界上會(huì)畫(huà)畫(huà)的人多著呢！不過(guò)，世界上還沒(méi)有幾個(gè)人畫(huà)的畫(huà)能超過(guò)吳子道的吧。于是，我就有了成為畫(huà)家的念頭。我真想擁有神筆馬良的那支神筆，這樣一來(lái)，我想畫(huà)什么就畫(huà)什么，而且每畫(huà)一樣?xùn)|西都能栩栩如生，我真想超過(guò)吳子道，那樣，我就能畫(huà)出很多驚世駭俗的畫(huà)了。
如果能成為畫(huà)家，我最想，也最喜歡畫(huà)的就是猴子，因?yàn)樗菣C(jī)靈樣不得不讓人降服，它的可愛(ài)樣那么的惹人喜愛(ài)。通過(guò)近距離的觀察，它就像人類(lèi)的同胞兄弟，跟人類(lèi)長(zhǎng)得那么相似，我真想畫(huà)畫(huà)我們以前還未變成人之前的樣子。
這就是我的理想，堅(jiān)信只有理想的人才會(huì)擁有靈魂。
我的理想作文10
“沒(méi)有崇高的理想就沒(méi)有偉大的目標(biāo)�！边@是一句流傳很久的名言。其實(shí)，一個(gè)理想就是一個(gè)目標(biāo)，人當(dāng)然要明確自己的目標(biāo)，只有這樣才不會(huì)在生活中迷失方向。我的理想就是當(dāng)一名作家。
記得這個(gè)理想是在看了韓國(guó)一部電視劇《小婦人》后萌生的。劇中的主任公雖然學(xué)習(xí)上一塌糊涂，但最后在奮斗中成功了，在文壇上頗有盛名�，F(xiàn)實(shí)生活中也有博得大眾喜愛(ài)的作家，如鄭淵潔，楊紅櫻，饒雪漫，葉圣陶。能像他們一樣把快樂(lè)帶給別人，難道不是件樂(lè)事嗎？
其實(shí)，我想當(dāng)作家還有一個(gè)原因，我不止一次陶醉在電視劇和小說(shuō)中精彩的故事情節(jié)里。在書(shū)中可以盡情暢談，可以傾訴心里的一切煩惱，可以把生活中的樂(lè)事，煩事活生生地體現(xiàn)在紙上，這難道不是種樂(lè)趣嗎？
不過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)有一番成就是要經(jīng)過(guò)奮斗，經(jīng)過(guò)自己的努力才會(huì)成功。通往成功的道路往往是曲折的，歷經(jīng)坎坷與磨難的。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就要為自己的理想做準(zhǔn)備。當(dāng)作家要寫(xiě)東西，就要有可寫(xiě)的素材，所以應(yīng)善于觀察，把別人看來(lái)微不足道的小事寫(xiě)的令人感動(dòng)，令人氣憤，令人高興，令人有所醒悟……當(dāng)然，只要善于觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有很好的文學(xué)功底，寫(xiě)得扣人心弦，喜歡看。所以就要多看一些課外書(shū)擴(kuò)大知識(shí)面，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己。
理想并不是遙不可及，但也不是那么容易就實(shí)現(xiàn)的，誰(shuí)也不能隨隨便便成功，但只要努力，就是向成功邁出了一大步。
我的理想作文11
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以志遠(yuǎn)�！蔽蚁耄總�(gè)人都有自己的理想吧。一名救死扶傷的醫(yī)生？一名守在國(guó)家邊疆的戰(zhàn)士？一位以筆墨書(shū)寫(xiě)人生的作家？而我的理想是當(dāng)一名企業(yè)家。
有很多人都問(wèn)我為什么想當(dāng)企業(yè)家？那是因?yàn)槲业陌职志褪且粋�(gè)小型企業(yè)的老板，他每天都夜以繼日的工作只是為了養(yǎng)家糊口，我看著爸爸勞累的樣子，心中便萌發(fā)了一個(gè)想法：長(zhǎng)大之后我也要當(dāng)一名企業(yè)家，這樣爸爸就不用那么辛苦的工作了，而且還可以靜靜地享受下半輩子的美好時(shí)光。
于是，我把想當(dāng)企業(yè)家這個(gè)理想樹(shù)立為我的人生目標(biāo)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我正在努力學(xué)習(xí)考上一所理想的中學(xué)，為這個(gè)理想打好第一個(gè)基礎(chǔ)。而且為了這個(gè)理想我每天課后都會(huì)看一些有關(guān)成功企業(yè)家的故事，然后寫(xiě)一篇關(guān)于這些書(shū)的讀后感，把寫(xiě)的讀后感積累起來(lái)。并且每個(gè)周末我都會(huì)到新華書(shū)店去看書(shū)，因?yàn)槲蚁肓私飧嚓P(guān)于企業(yè)家的故事。但目前，作為學(xué)生的我應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手，做到課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。這樣，我離我的理想就不遠(yuǎn)了。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)把我的金錢(qián)投入到國(guó)家事業(yè)中，為社會(huì)上貧苦兒童捐款。為他們建造學(xué)校，讓他們學(xué)習(xí)，為他們提供住所，提供吃、喝、穿的，讓他們能在安靜祥和的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的家。
“人要長(zhǎng)志，不要常立志”，我現(xiàn)在已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理而奮斗了，并且永遠(yuǎn)不會(huì)改變這個(gè)理想，我會(huì)一直把這個(gè)“志”長(zhǎng)立下去。
我的理想作文12
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路。世界上每一個(gè)都擁有自己的理想，我的理想是成為一名醫(yī)生。
一名醫(yī)生的責(zé)任是什么呢？那責(zé)任就是使病人快樂(lè)，幫助他們恢復(fù)健康，恢復(fù)力量，這是白求恩說(shuō)過(guò)的一句話。我的爺爺就是一名醫(yī)生，每當(dāng)我看到爺爺給那些病人打針、輸液，臉上那副痛苦的表情，渾身不停地發(fā)抖，還不停哀叫著，再看看他們的親人在一旁默默地落著淚，我忍不住捂住了眼睛，不忍心再看了。我很同情這些病人，但我深深地知道，光考同情他們是沒(méi)用的，主要還是靠醫(yī)生治療他們，照顧他們。我勵(lì)志做一個(gè)名醫(yī)生，來(lái)好好回報(bào)這個(gè)社會(huì)，幫助這些病人擺脫病魔的困擾，恢復(fù)健康。這是多么一個(gè)偉大的職業(yè)呀！
我雖然有成為醫(yī)生的美好心愿，但平時(shí)不多學(xué)一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，再好的理想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我只要一到周末，寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)抓緊時(shí)間看醫(yī)學(xué)書(shū)籍，在網(wǎng)上查找醫(yī)學(xué)知識(shí)，電視上《健康之路》等醫(yī)學(xué)欄目我也是每次必看。爺爺經(jīng)�？湮叶玫尼t(yī)學(xué)知識(shí)多，但我從來(lái)不驕傲，更重要的.是現(xiàn)在勤奮刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)考進(jìn)醫(yī)學(xué)院，做一名出色的醫(yī)生。
理想是每一個(gè)一輩子的追求目標(biāo)，有了理想，生活才有價(jià)值，我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗！
我的理想作文13
理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是人生的航標(biāo)，是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心中的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一條路。既然理想在生活中扮演如此重要的角色，又怎能缺少它呢？
從四歲時(shí)我的理想就是成為一名醫(yī)生。為什么想當(dāng)醫(yī)生呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我一直天真地認(rèn)為人不會(huì)去世，會(huì)永遠(yuǎn)生活在這個(gè)世界上，只有生病的人才有可能離世，那些生病的人又會(huì)去醫(yī)院接受治療，而醫(yī)治病人的就是醫(yī)生！最讓我驚訝的是，每一個(gè)進(jìn)入醫(yī)院治病的人好像不久以后病就消失了！所以在我的腦海里一直有這樣一種想法：如果這個(gè)世界上的醫(yī)生多一些，那么去世的人不就會(huì)少一些了嗎？如果那些原本沒(méi)有醫(yī)生的地方也能擁有一些醫(yī)生，那該多好��！
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)人們的生命不管怎樣都會(huì)有同樣的目的地，而那個(gè)目的地就是死亡。當(dāng)我知道了這個(gè)事實(shí)后，成為醫(yī)生的渴望頓時(shí)失去了一大半。直到有一天，我外婆突然生病了，而且病得非常嚴(yán)重。最后，外婆還是去世了。從那以后，我當(dāng)醫(yī)生的渴望又開(kāi)始上長(zhǎng)，因?yàn)槲也幌牒湍谴我粯�，只能眼睜睜地看著她離去，我想保護(hù)我的家人！
我知道要想成為醫(yī)生，必須付出非常大的努力，必將面對(duì)非常多的困難。但是，不是有那樣一句話嗎：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
我的理想作文14
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒�，我�?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄稹W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩。“教師好！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住�？粗∨笥褌兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名教師的無(wú)上光榮，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“教師”。不一會(huì)兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我教師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過(guò)了吧“教師癮”，感覺(jué)真爽！
教師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我教師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓教師們費(fèi)勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)教師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍�！敖處�，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師！
我的理想作文15
鳥(niǎo)兒的理想是翱翔湛藍(lán)的天空；花兒的理想是綻放出艷麗的花朵；魚(yú)兒的理想是暢游寬廣的海洋；果樹(shù)的理想是結(jié)出累累的果實(shí)……而我的理想?yún)s是做一位平凡而偉大的老師。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣的贊美：老師如蠟燭，為了照亮別人而燃燒自己；如粉筆，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，不惜粉身碎骨；如橡皮，為了幫別人改正錯(cuò)誤，不惜耗盡自己的性命；如大船，為了載我們到成功的彼岸而奮力前行……是啊，試問(wèn)，哪一個(gè)功成名就之士不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的？老師曾帶著我們遨游知識(shí)的海洋，帶給我們?nèi)缤笎?ài)般的溫暖和幸福，帶給社會(huì)那么大的貢獻(xiàn)。我喜歡老師，而長(zhǎng)大當(dāng)老師就成為我人生中的第一個(gè)夢(mèng)想。
我的理想出自于小學(xué)六年級(jí)的班主任。她是一個(gè)看起來(lái)比較豐滿的中年婦女，她的臉上不可缺的是那動(dòng)人的微笑。以前的我是一個(gè)頑劣不馴的學(xué)生，雖然成績(jī)也可以說(shuō)得上良好，但對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣的我卻滿不在乎，成天擺著一副玩世不恭的樣子。有的老師對(duì)我放任不管，只是無(wú)奈的搖搖頭。上六年級(jí)時(shí)，我們班換了一位新班主任，她姓梁，人人稱(chēng)她為“梁老師”。我和以前還是老樣子。梁老師對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，經(jīng)常找我談心，端正我的態(tài)度。有一次，梁老師帶病給我們上課。那次，我的心被老師感動(dòng)了。我慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，成績(jī)追上了名列前茅的同學(xué)，我也慢慢地對(duì)老師這份工作感了興趣。于是，成為像梁老師一樣的優(yōu)秀老師這個(gè)小小的理想便在心中發(fā)了芽。
升上初中后，我遇到了許許多多關(guān)心學(xué)生的老師。成為老師的理想越來(lái)越強(qiáng)烈，它在我的心中發(fā)芽、生長(zhǎng)……我希望不久的將來(lái)，我的理想之樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，美夢(mèng)成真。
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