【精選】理想的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的理想的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生改變，因?yàn)槲抑饾u解當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有第三個(gè)理想時(shí)，理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。
但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人�，F(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人。
理想的作文 篇2
理想，人生海洋里希望的風(fēng)帆。
假如把理想當(dāng)作生命的翅膀，它能飛越霧障，翱翔于廣闊的蒼穹，放眼俯瞰斑斕多姿的世界，視野開(kāi)闊，一望無(wú)際。
假如把理想當(dāng)作求索的動(dòng)力，它能催人發(fā)奮在挫折磨難的時(shí)刻，保持豁達(dá)，免于沉淪，矢志奉獻(xiàn)，襟懷坦蕩。
假如把理想當(dāng)作思想的火炬，它能熠熠發(fā)光，照亮前進(jìn)的旅程，不至于惶惑、迷茫，使青春勁吐華芳。
假如把理想當(dāng)作生活的風(fēng)帆，它能鼓風(fēng)擊浪，行駛于驚濤之中，領(lǐng)略海的博大胸懷，增添拼搏的力量。
有那么一種……
有那么一種相愛(ài)
像只摔裂了千萬(wàn)次
又彌合起裂紋的碗
一條一條創(chuàng)傷一串串日子
依舊盛在碗里
每天都充滿淚的咸味
有那么一種思念
緊緊相依時(shí)看不見(jiàn)
等有一天被距離拉開(kāi)
一封封信一句句話
奔跑得起了皺紋
才知道心和心挨的那么近
有那么一種幸福
為了驅(qū)散別人的煩惱
忍住自己的痛苦
把安慰的陽(yáng)光
播撒在另一張臉上
自己去找一個(gè)無(wú)人的角落
扔一地苦辣辣的煙頭
舉槍瞄準(zhǔn)時(shí)的神態(tài)
有那么一種人生
對(duì)處世之道了若指掌
卻總是不愿走到
靈魂與良心的天地之外
讓孤獨(dú)早些融化
甘愿終身步履艱難
理想的作文 篇3
我是一只小蜜蜂。春天到了，我們四處采蜜。“嗡、嗡、嗡”。
我飛啊飛，飛到蔥郁的花叢里。
忽然，一陣陣如歌如潮的朗讀聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我循聲飛到一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校�！皣W！這地方可真干凈，這么大的校園，居然看不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒垃圾和塵埃，空氣特別清新�！蔽艺肴タ辞宄魂囷L(fēng)迎面撲來(lái)，把我吹得喘不過(guò)氣，我回頭一看，原來(lái)是一群少先隊(duì)在操場(chǎng)上跑步，跑得多帶勁��！這些小朋友這么愛(ài)鍛煉，難怪他們每天都神采飛揚(yáng)。
“咦，怎么所有的教室的窗臺(tái)上都放著花草呢？”我飛上前，一群神采奕奕的.小學(xué)生就映入眼簾。他們坐得端端正正地讀書(shū)，聲音那么清脆響亮，感情那么豐富，讀得多投入��！連我這只小蜜蜂飛過(guò)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我沒(méi)有打擾他們，又飛到另一間教室，教室里的學(xué)生嘰嘰喳喳的，就像一只只快活的小鳥(niǎo)。他們有的看書(shū)，有的寫字，有的問(wèn)同學(xué)，還有的在思考，有的討論問(wèn)題，有的輔導(dǎo)差生……他們?nèi)琊囁瓶实匚≈R(shí)，真是不恥下問(wèn)，學(xué)而不厭。我想：這樣自覺(jué)、積極、勤奮地學(xué)習(xí)，哪能學(xué)不好呢？我們小蜜蜂也要向他們好好學(xué)習(xí)。
我看見(jiàn)他們這么勤奮，也不貪玩了，飛到窗臺(tái)的一盆花采蜜。“窗臺(tái)旁邊的座位怎么沒(méi)人呢？”我想：“這個(gè)同學(xué)一定遲到了�！闭l(shuí)知卻看見(jiàn)一個(gè)包扎著左腿的同學(xué)，像機(jī)器人一樣艱難地走著。兩個(gè)同學(xué)在他旁邊扶著他進(jìn)來(lái)。原來(lái)他騎自行車不小心摔倒了，小腿骨折，每天都由同學(xué)扶著回校，中午吃飯都是同學(xué)幫拿，晚上同學(xué)還主動(dòng)幫他補(bǔ)課。班長(zhǎng)還組織同學(xué)們輪流照顧他。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)：“還疼嗎？”摔傷的同學(xué)感激地說(shuō)：“不疼，實(shí)在太謝謝你們了�！苯又耐缼退藕脮�(shū)包，告訴他學(xué)習(xí)的內(nèi)容。真是“一方有難，八方支持”，連我們小蜜蜂看到也有點(diǎn)兒妒忌他們的團(tuán)結(jié)呢！
“小蜜蜂，嗡嗡嗡。飛到西，飛到東，飛到花叢中”。我唱著歌兒采蜜，看見(jiàn)許多同學(xué)在熱火朝天地搞衛(wèi)生。他們有的掃地，有的倒垃圾，有的拖地，有的擦窗，做完就細(xì)細(xì)檢查一遍，再掃，再擦，擦得透亮透亮的、干干凈凈，窗臺(tái)上撣得一塵不染。
我剛想轉(zhuǎn)頭，卻碰到一個(gè)硬綁綁的東西�！斑�，這是什么？”我很驚訝，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)連忙撿起來(lái)，急匆匆地跑到垃圾箱前放了進(jìn)去。哦，原來(lái)是一團(tuán)廢紙，這些小朋友多么講衛(wèi)生��！
這個(gè)春天，我不但采了許多蜜，更重要的是看見(jiàn)了一所生機(jī)勃勃，充滿朝氣的學(xué)校，如果小朋友在這樣的校風(fēng)下成長(zhǎng)將來(lái)一定有出息。他們的精神就連我們辛勤的蜜蜂也比不上呢！
點(diǎn)評(píng)：文章構(gòu)思巧妙，條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。小作者用蜜蜂的眼睛看校風(fēng)，看到了一群愛(ài)鍛煉、勤學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)生，著正是理想校風(fēng)的所在。
理想的作文 篇4
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的家，我也不例外。我理想中的美好家園是每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每個(gè)成年人都能找到工作，每個(gè)老人都能擁有幸福的晚年。住在這里的人可以每天呼吸新鮮空氣，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲…
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種花都能盛開(kāi)。紅色的像火，白色的像雪，粉色的像霞.不甘寂寞的小草偷偷從土里鉆了出來(lái)，給春天增添了不少生活情趣，各種鳥(niǎo)兒在花叢中自由飛翔。我們這些孩子可以在花叢中穿梭，欣賞美麗的花朵，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。我們是快樂(lè)的蝴蝶。
夏天，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和綠色的海洋。下班后，人們可以在樹(shù)下乘涼。在這里，我們聽(tīng)不到機(jī)器的轟鳴，也看不到工廠的煙囪。但是所有的工作都有條不紊的進(jìn)行著。太陽(yáng)能電池安裝在每個(gè)房子的屋頂上。白天，它們吸收太陽(yáng)能，然后將其轉(zhuǎn)化為電能，供工廠、學(xué)校和家庭使用.夏天也是我們孩子的。天地，我們。
秋天是收獲的季節(jié)，到處洋溢著收獲的喜悅，甚至空氣中也充滿了笑聲和歡笑。大型收割設(shè)備在田間緊張地工作，一派繁忙景象。
冬天，我們可以在雪地里打雪仗。
在這個(gè)家里，我們的每一個(gè)孩子都可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍，可以學(xué)到他們感興趣的東西。
理想的作文 篇5
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮了夜行的路;理想引你走向黎明。我們每個(gè)人都有自己的理想，有的是當(dāng)醫(yī)生，有的是當(dāng)宇航員……而我的理想是當(dāng)一名教師。
教師是多么神圣的職業(yè)啊!有人贊美過(guò)老師，說(shuō)老師像春蠶、像園丁……當(dāng)然我不是為了得到贊美才想當(dāng)老師的，而是因?yàn)槲蚁氚炎约核赖�、所學(xué)的傳授給別人。我要向天使一樣像人間播撒幸福和美好。
我的老師曾經(jīng)告訴我們：“求學(xué)之路是漫長(zhǎng)的，老師只是一個(gè)引路人，引導(dǎo)你們?nèi)プ哌@條學(xué)習(xí)之路，至于走怎么樣的路還要靠自己�！笔堑�，學(xué)習(xí)是自己的事，通過(guò)老師的引導(dǎo)我們懂得這些道理、理解這些知識(shí)。教師是人才培養(yǎng)者，擔(dān)負(fù)著傳遞科學(xué)知識(shí)和道德理念的傳播。文化的繼承和發(fā)展中教師起著不可替代的使命，教師對(duì)祖國(guó)的建設(shè)起到著很大很大的作用。
我愿意成為蠟燭，照亮別人燃燒自己;我愿意成為春蠶，吐盡最后一口絲去幫助別人;我愿意成為園丁，呵護(hù)每一朵花。
我一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想，即使理想之路坎坷不平，充滿荊棘我也不會(huì)放棄。古人云，“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空伐其身行，行拂亂其所為。”不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香來(lái)。只要我們都懷著自己的理想，在人生的航程中不斷的乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)勝利必將屬于你我。
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