我的理想老師作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的我的理想老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的理想老師作文1
想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩,每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個(gè)辛苦而又神圣的職業(yè),有人說(shuō);老師是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;老師是春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。老師是個(gè)高尚的職業(yè),他引起了我無(wú)限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個(gè)成功人士,那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來(lái)的?所以我堅(jiān)定了信念,想著我的目標(biāo)走下去。
如果有一天,我成為了老師,我將會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)海洋,探索人生的真諦,我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地,讓他們領(lǐng)略世界的奧秘,我會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè)園,數(shù)學(xué)的海洋,英語(yǔ)的世界。用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。我會(huì)和他們用心交流,不讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。要知道,實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的,俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。也許這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn),但只要有信心,有勇氣就一定會(huì)成功,我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課,一步一個(gè)腳印攀登上去,做一名優(yōu)秀的老師。
仰望天空,腳踏實(shí)地,埋下理想的種子,向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力,我堅(jiān)信小種子也會(huì)變成參天大樹(shù)。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。
我的理想老師作文2
理想不是妄想,理想也不是猜想,理想更不是瞎想。理想,是點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮未來(lái)的路;理想,是一座山峰,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能登頂;理想,是一艘船,帶我們到達(dá)成功的彼岸;理想,是一束火苗,點(diǎn)燃希望之火……
自古以來(lái)很多人都為自己的理想而奮斗,周總理有“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,他刻苦努力,終于實(shí)現(xiàn)自己的理想,是中華崛起,屹立在世界東方。
我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師,是再普通不過(guò)的職業(yè),但教師的職業(yè)是高尚的。古詩(shī)有云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”老師也是如此,就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人,退休之時(shí),青絲已為白發(fā),只剩兩袖清風(fēng)。
一節(jié)課40分鐘,老師一直是站著講課的嘴里不停的講,手里不停地寫(xiě),粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月,365個(gè)日子,日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師的嗓子變得沙啞,聲音不再像以前那么清脆。那時(shí),我真正懂得“老師是辛勤的園丁,是人類(lèi)靈魂的工程師,是春蠶,是蠟燭……”這些話的含義。
現(xiàn)在,我希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名默默奉獻(xiàn)的,出色的人民教師。教師的一生是平凡的,但他們的人生支撐著祖國(guó)的未來(lái)。
我渴望當(dāng)一名教師,但我深深知道當(dāng)教師可不是一件容易的事情。所以,為早日實(shí)現(xiàn)我的理想,我會(huì)一直努力著。每天,我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,仔細(xì)完成作業(yè),除此之外,媽媽還給我買(mǎi)很多課外讀物,資料。有時(shí)看書(shū),我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和佳句,這有利于我的寫(xiě)作。我愿意一直奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的理想,綻放理想之花。
我的理想老師作文3
每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
教師是辛勤的園丁,是人類(lèi)靈魂的工程師,是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè);叵肫饎偵弦荒昙(jí)時(shí),我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子,短短幾年,在老師們辛勤教育下,我也成了能看懂《基督山伯爵》這類(lèi)書(shū)的讀書(shū)人。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講述課文時(shí),每當(dāng)我看到了老師用溫柔細(xì)致的話語(yǔ)鼓勵(lì)垂頭喪氣的同學(xué)時(shí),每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,和老師甜甜對(duì)視一笑時(shí)……我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著,在心里慢慢破土長(zhǎng)大。
告訴你吧,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我天天努力學(xué)習(xí)。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露?荚嚳荚伊耍乙膊粴怵H,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候,就有股神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽(tīng)講-那就是"我要當(dāng)老師"這個(gè)美好的愿望。我經(jīng)常在夢(mèng)里想象有一天我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師是一個(gè)讓我神往的職業(yè)。
假如我當(dāng)上了老師,開(kāi)學(xué)第一天,我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀美麗的校園,讓.他們感受校園之美,同時(shí),我要引導(dǎo)他們觀察風(fēng)景,指導(dǎo)他們?nèi)绾螌?xiě)作。這樣他們一定會(huì)文思泉涌,下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽(tīng)"的教學(xué)方式,設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式,讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí),也在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嘛?經(jīng)過(guò)我的努力,同學(xué)們一定會(huì)明白我的苦心,成為聰敏好學(xué),通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正在等著我呢,總有一天,我會(huì)夢(mèng)想成真!
我的理想老師作文4
理想是人生奮斗的目標(biāo);理想是對(duì)明天的信念;理想是人生的向?qū)Ш蛣?dòng)力。每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想,有的人想當(dāng)作家,給孩子寫(xiě)童話;有的人想當(dāng)醫(yī)生,站在手術(shù)臺(tái)上救人;有人想當(dāng)音樂(lè)人,想給大家演奏優(yōu)美的音樂(lè)……但我的理想很普通,就是做一個(gè)默默無(wú)聞,平凡而偉大的老師。
為什么我的理想如此堅(jiān)定,這要從我之前的親身經(jīng)歷說(shuō)起。
那是一個(gè)炎熱的中午。在放學(xué)的路上,我看到一群孩子圍著一個(gè)虛弱的孩子打架。許多人漫不經(jīng)心地走過(guò),沒(méi)有人攔住他們。想想挨打的孩子應(yīng)該有多害怕,以后的生活會(huì)有多大的陰影,父母知道了會(huì)有多心疼。想到這里,我正要喊:“老師來(lái)了!闭娴目吹礁舯诎嗟睦蠋熍苓^(guò)來(lái),停下來(lái)批評(píng)孩子,輕聲安慰撫摸被圍困的孩子。雖然我不知道老師說(shuō)了什么,但我能從老師的眼中看到正義、愛(ài)和光明。
也許是互聯(lián)網(wǎng)太發(fā)達(dá)了,讓我看到很多不公平的事情在我們身邊發(fā)生。爸爸常說(shuō),這是一個(gè)浮躁逐利的時(shí)代,需要公平正義的出現(xiàn),需要價(jià)值觀的確立。雖然不知道什么是價(jià)值觀,但我知道從小教育孩子做一個(gè)善良正直的人是很重要的。
在過(guò)去幾年的學(xué)習(xí)中,我已經(jīng)習(xí)慣了我們老師帶病上課;我習(xí)慣了老師對(duì)某人成績(jī)下降的焦慮。除了父母,老師是唯一真正關(guān)心我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的人。老師不僅無(wú)私地把自己所有的知識(shí)傳授給我們,還把自己偉大的青春獻(xiàn)給了教育。各種教師精神伴隨著我的不斷成長(zhǎng)。從此,我下定決心,長(zhǎng)大后要成為一名平凡而偉大的老師。世世代代學(xué)習(xí),教給孩子知識(shí),讓他們成為國(guó)家的棟梁。
我的理想老師作文5
我相信每個(gè)人都有自己的理想,有些人長(zhǎng)大后想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生;有些人想當(dāng)一名著名的科學(xué)家;還有人想當(dāng)工程師......而我只有一個(gè)普通的理想,就是做一名優(yōu)秀的老師。
從二年級(jí)開(kāi)始,我便有了人生中第一個(gè)理想。那時(shí)候還小,不怎么懂事,又不知道有哪些行業(yè)。直到有一天,我在看電視時(shí),看到了一位女明星,她陽(yáng)光、燦爛。我很希望能見(jiàn)到她,便對(duì)自己有了一個(gè)目標(biāo),那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名演員,和她共臺(tái)。到了三年級(jí)的時(shí)候,我知道要想當(dāng)一名演員是非常困難的,也很遙遠(yuǎn)。于是,四年級(jí)便放棄了!又有了新的追求,就是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!可能有點(diǎn)普通,但我熱愛(ài)它,崇拜它。
我也想過(guò)當(dāng)一名老師是多么辛苦!為了把更多的知識(shí)傳授給同學(xué)們,讓同學(xué)們都感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),每天都要忙著給同學(xué)們上課,批改作業(yè),晚上還需要認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)教案,另外,還要管理好自己班級(jí)上的紀(jì)律??我知道要想做好每一件事,就必須認(rèn)真的努力,這樣才會(huì)成功,才會(huì)為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
要想做一名優(yōu)秀的教師,就需要從現(xiàn)在開(kāi)始:首先,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),這樣才能讓自己有豐富的知識(shí),為國(guó)家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。所以,我一定要認(rèn)真努力,長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的教師,為國(guó)家教出優(yōu)秀的學(xué)生。
長(zhǎng)大以后,我一定要成為一名優(yōu)秀的老師!
我的理想老師作文6
老師們的親切呼喚,孩子們的歡聲笑語(yǔ)……自從這些畫(huà)面映入腦海,我就暗自下定決心:長(zhǎng)大后要當(dāng)一位老師。
老師,既是培育祖國(guó)花朵的園丁,又是建造國(guó)家棟梁的工匠,而且老師也很受人尊敬。這怎能不使我向往與心動(dòng)呢?
但是,老師也不是輕易就能當(dāng)上的。它需要知識(shí)淵博,品德高尚,親和力強(qiáng)以及會(huì)正確教育別人,是別人易懂。
我每天都努力學(xué)習(xí)著,認(rèn)真上課,仔細(xì)完成課后作業(yè)。我不斷的積累知識(shí),為我的理想努力,奮斗著。如果老師知識(shí)淺薄,頭腦愚笨,那學(xué)生能好到哪里去?老師可是學(xué)生學(xué)習(xí)的方向!我必須不斷的學(xué)習(xí)著,是自己的知識(shí)越來(lái)越淵博,將來(lái)做一個(gè)聰明的老師。
老師也應(yīng)當(dāng)品德高尚。教師是學(xué)生的榜樣,如果老師品德低劣,那學(xué)生也會(huì)成為不良少年。我堅(jiān)持著,每天努力不干品行低劣的事,要做到;經(jīng)常幫助別人不說(shuō)下流話……而且自身素質(zhì)也要提高。
作為老師,需要和周?chē)娜吮3钟押玫年P(guān)系。想要教好學(xué)生,就需要學(xué)生相信自己。這時(shí)候,就需要親和力了。這種能力很重要。我性格并不壞,并沒(méi)有人不愿意和我交朋友。我只要再繼續(xù)努力,親和力一定會(huì)有所增強(qiáng)。
作為老師,主要就是要給學(xué)生傳授知識(shí)。但是,是要正確的教,F(xiàn)在班里會(huì)有同學(xué)問(wèn)我題目。每次問(wèn)我的時(shí)候,我都會(huì)仔細(xì)想一想,用怎樣的談吐,怎樣的方法,才能使她更快的懂,更深入的懂。琢磨著琢磨著,我也想出一套方法來(lái)教同學(xué)們。
當(dāng)老師要很多條件,我也還有很多不足,但我相信,只要我繼續(xù)努力,終有一天,我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我的理想老師作文7
張海迪阿姨說(shuō)過(guò):"每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆."我的理想是一名老師。做一名沒(méi)偉大之稱(chēng)的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道:“老師是一個(gè)神圣的職位!庇谑牵刮业男氖遣ハ铝朔N子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師!敖處熓侨祟(lèi)靈魂的工程師!弊鳛橐幻蠋,是那么高大,卻沒(méi)偉大,讓人油然而生出敬慕之意?粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來(lái)憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)怨言,沒(méi)豪言,沒(méi)壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給咱們,使咱們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。
我的理想老師作文8
理想是大海里航行的船舶,讓你駛向幸福的港灣;理想是一盞明燈,照亮通往勝利的道路;理想是一雙羽翼,載著你飛往成功的大門(mén)。要實(shí)現(xiàn)理想,需要付出。
我的理想是當(dāng)一名教師。在新聞中,經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有很多孩子在窮苦偏僻的山里長(zhǎng)大,沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì),有的孩子讀書(shū)都要翻過(guò)幾座大山,早上天還沒(méi)亮就背起書(shū) 包上學(xué)。從那時(shí)起,我就樹(shù)立了自己的理想。我要當(dāng)一名教師,讓無(wú)法讀書(shū)的孩子圓上學(xué)夢(mèng),讓他們都學(xué)到知識(shí)。我要把精彩的課堂給他們,把知識(shí)傳授給他們,讓 他們成為國(guó)家的接班人。
我要成為一名教師,這個(gè)理想一直未從改變。激勵(lì)我去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的榜樣是我的班主任。她是一名非常負(fù)責(zé)的好教師。每當(dāng)同學(xué)們有錯(cuò)誤時(shí),她總是耐心地 教導(dǎo)我們。這么多年來(lái),我們犯下的各種各樣的錯(cuò)誤,她從來(lái)沒(méi)有放棄,一直在堅(jiān)持幫助我們改正缺點(diǎn)。她也在實(shí)踐著她的理想——當(dāng)一名學(xué)生喜歡的好教師。她全 心全意地教好我們,就連生病了也放不一我們,帶病來(lái)上課,為的是我人有淵博的知識(shí),健康的體魄,健全的身心,成為有用之材。
實(shí)現(xiàn)理想也許很漫長(zhǎng),也許很艱難。但,只要堅(jiān)持。
當(dāng)教師要能說(shuō)會(huì)道。而我上課回答問(wèn)題都吞吞吐吐,以后怎么面對(duì)學(xué)生呢?我和陌生人說(shuō)話就緊張結(jié)巴起來(lái),怎么和學(xué)生家長(zhǎng)溝通呢?雖然離我的理想還有很 大的距離,但我知道,這些只是我實(shí)現(xiàn)理想道路上的一些小小的挫折,我一定不會(huì)輕言放棄,會(huì)努力克服這些困難,讓自己不斷的成長(zhǎng)。只要我堅(jiān)持,我一定能成長(zhǎng) 為一名優(yōu)秀的教師,實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想老師作文9
小時(shí)候,不知從哪兒,飛來(lái)了一顆神奇的種子,正好落到了我心靈的最深處,生了根,發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢(mèng)想種子,如果哪一天,這顆夢(mèng)想的種子開(kāi)了花,就說(shuō)明你的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無(wú)華的教師種子,于是當(dāng)一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來(lái)呢,還得將時(shí)光倒流,從一年級(jí)說(shuō)起。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),有喜又憂,喜的是我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界,馬上要開(kāi)始新的生活了。憂的是我要離開(kāi)媽媽的懷抱,獨(dú)自面對(duì)陌生的面孔,陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個(gè)上午,媽媽又要讓我待在老師家,我又哭又鬧,說(shuō)什么也不肯去,但最后還是動(dòng)心了。
經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間的相處,我喜歡上了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,把兒時(shí)的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘出來(lái),我忽然覺(jué)得老師們的話是多么的溫暖,讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來(lái)老師對(duì)我更是恩重如山,在學(xué)校里,是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無(wú)可替代關(guān)愛(ài),一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們,看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。課堂上,老師提的問(wèn)題,永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)人舉手,老師該有多么失望啊,可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽(tīng),花費(fèi)了多大的心思啊!
漸漸地,我覺(jué)得當(dāng)一名教師是多么光榮啊,因?yàn)槲铱梢载暙I(xiàn)出自己的青春來(lái)哺育祖國(guó)花朵,看著我的學(xué)生長(zhǎng)大,是一件多么幸福的事啊!因?yàn)槔蠋熓俏易罹磁宓娜,所以我也想像他們一樣,踏上教師的旅程?/p>
這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟,發(fā)了芽,并且有一個(gè)小小花骨朵了。
理想,我為你奮斗!
我的理想老師作文10
我想做一個(gè)老師。
聽(tīng)到這個(gè)消息,你是不是嘴巴張成O型?天呀!這是個(gè)多累人的事呀,白天吃粉筆灰,晚上還有一批改不完的作業(yè),要是對(duì)小屁孩不好,還要被他們?cè){咒……
親,別急!
我的出現(xiàn),這一切將會(huì)結(jié)束。我將是這一職業(yè)詬病的終結(jié)者。我是新型的老師,必將帶來(lái)新型的教育。
走進(jìn)我的課堂,去看看吧!你看——
走進(jìn)教室,所有同學(xué)都戴著眼鏡,當(dāng)然我也要帶,我們?cè)赩R的世界里坐火車(chē),火車(chē)上我們唱著歌跳著舞,時(shí)不時(shí)還和他們說(shuō)一些笑話和課外知識(shí);氐浆F(xiàn)實(shí)的世界里,桌子變成了平板電腦,同學(xué)們可以在電腦里玩有關(guān)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的小游戲,他們還可以在桌上做做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),遇到危險(xiǎn)動(dòng)作和操作錯(cuò)誤的地方,桌子電腦會(huì)發(fā)出提醒。
我上課的方式也會(huì)和別的老師不同,我會(huì)以聊天的方式和同學(xué)們上課,這樣他們才可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我考試的方式也和現(xiàn)在不同。不會(huì)三天一小考、五天一大考,也不會(huì)等一個(gè)單元一學(xué)完就考,會(huì)給同學(xué)們足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。
我放學(xué)留的作業(yè)也和其他老師留的作業(yè)不同,不會(huì)是又背又寫(xiě)又要抄的,更多的是親手創(chuàng)作或者去種種花草養(yǎng)養(yǎng)寵物寫(xiě)寫(xiě)日記,日記也不用只寫(xiě)在本上,可以寫(xiě)在電腦上,或者發(fā)到微博上讓別人來(lái)評(píng)價(jià),也可以用畫(huà)圖的方式。
我不會(huì)讓同學(xué)們?nèi)フn外補(bǔ)習(xí),因?yàn)槲矣X(jué)的在課堂上就學(xué)得好,為什么還要去課外補(bǔ)習(xí)呢?
我會(huì)用心教他們我所教的科目,不讓他們?yōu)榱丝荚嚳鄲,為了背?shū)而死記硬背。
我會(huì)是一個(gè)好老師的,對(duì)嗎?
我的理想老師作文11
小時(shí)候,不知從哪兒,飛來(lái)一顆神奇的種子,正好落到我心靈的最深處,生根,發(fā)芽。這顆有魔力的種子就夢(mèng)想種子,如果哪一天,這顆夢(mèng)想的種子開(kāi)花,就說(shuō)明您的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
飛到我心里的種子一顆樸實(shí)無(wú)華的教師種子,于當(dāng)一名教師也便成我的理想。那么這顆種子為什么而來(lái)呢,還得將時(shí)光倒流,從一年級(jí)說(shuō)起。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的'大門(mén)時(shí),有喜又憂,喜的我進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界,馬上要開(kāi)始新的生活。憂的我要離開(kāi)媽媽的懷抱,獨(dú)自面對(duì)陌生的面孔,陌生的環(huán)境。好不容易熬一個(gè)上午,媽媽又要讓我待在老師家,我又哭又鬧,說(shuō)什么也不肯去,但最后還動(dòng)心。
經(jīng)過(guò)六年時(shí)間的相處,我喜歡上現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,把兒時(shí)的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘出來(lái),我忽然覺(jué)得老師們的話多么的溫暖,讓我幼小的心靈得到滿足。這六年來(lái)老師對(duì)我更恩重如山,在學(xué)校里,老師像一位母親一樣給我們?nèi)魏螙|西都無(wú)可替代的關(guān)愛(ài),一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們,看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。課堂上,老師提的問(wèn)題,永遠(yuǎn)那么幾個(gè)人舉手,老師該有多么失望啊,可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽(tīng),花費(fèi)多大的心思啊!
漸漸地,我覺(jué)得當(dāng)一名教師多么光榮啊,因?yàn)槲铱梢载暙I(xiàn)出自己的青春來(lái)哺育祖國(guó)的花朵,看著我的學(xué)生長(zhǎng)大,一件多么幸福的事啊!因?yàn)槔蠋熚易罹磁宓娜,所以我也想像他們一樣,踏上教師的旅程?/p>
這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸跟,發(fā)芽,并且有一個(gè)小小的花骨朵。
理想,我為您奮斗!
我的理想老師作文12
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛欣硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而奮斗。我的理想是成為一名辛勤的園丁,一名教師,一名光榮的人民教師。
老師就像蠟燭,他們?nèi)紵约,照亮別人;老師像園丁一樣,把小樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。一代又一代的老師辛勤勞動(dòng),無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?cè)聫?fù)一月在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘,傳播知識(shí)和人類(lèi)文明,為國(guó)家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才,使社會(huì)更加文明,國(guó)家更加富強(qiáng)。我上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌跳舞,還給我們講故事。當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師很厲害,很棒,什么都能干。我想:長(zhǎng)大后,我想成為一名神奇的老師,把我知道的一切教給我的孩子。慢慢的,我長(zhǎng)大了,上學(xué)了,感覺(jué)老師更神奇了。不懂的話,不懂的知識(shí),只要老師講一講,就會(huì)豁然開(kāi)朗,明白過(guò)來(lái)。
在盛開(kāi)的花蕾中感受大自然的神奇。讓他們從英語(yǔ)單詞中感受到語(yǔ)言的魔力;讓他們從活潑跳躍的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我也會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在樂(lè)趣中學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí)。等他們拿了獎(jiǎng)杯,我會(huì)告訴他們“不要驕傲,再接再厲,以后繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光,堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教我們的那樣教育我的孩子。培養(yǎng)他們成為有愛(ài)心、有責(zé)任感、有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我一直在為這個(gè)理想不懈努力,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)每一課,一步一步向這個(gè)目標(biāo)攀登。
我的理想老師作文13
盡管我還是小學(xué)生,但我有自己的理想。一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo);,所以,我們都要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。
從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門(mén)學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)!北M管老師是辛苦的,可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候,老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作,我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師,站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了,想一想,還真得非常有趣啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn),我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟伍老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的理想就是當(dāng)一名老師。相信我,我一定會(huì)做到!一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我的理想老師作文14
假如有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí),我會(huì)說(shuō)“老師”;假如有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí),我會(huì)說(shuō)“老師”;假如有人問(wèn)我的理想是什么,我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了,老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖,攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師,也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài),對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助,對(duì)我的培育之恩。因此,我也想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識(shí),讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育,成為祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲。
我的理想老師作文15
我看到過(guò)一則感動(dòng)人心的故事:在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)校里,因條件差,一年內(nèi)就走了十個(gè)教師,人們都覺(jué)得再不會(huì)有一位教師留下來(lái)了。后來(lái)村里找了個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代課。一個(gè)月后,女大學(xué)生被分配到城里工作。當(dāng)女大學(xué)生準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,她背后突然傳來(lái)孩子們的讀書(shū)聲——那是她第一次教給孩子們的詩(shī)。
她回過(guò)頭看見(jiàn)孩子們長(zhǎng)跪在遠(yuǎn)處的山坡上。她明白了,那是孩子們的挽留呀!女大學(xué)生決定留了下來(lái)——這一留就是整整二十年。二十年間,她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔、上高中、念大學(xué)......后來(lái)這位女大學(xué)生積勞成疾去世。她那無(wú)私的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
而且,在我的眼里,老師很有威嚴(yán),在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足;老師富有文化與內(nèi)涵,在課堂上為我們講解知識(shí)和道理;老師默默無(wú)聞,為我們的學(xué)習(xí)經(jīng)常工作到很晚,批改作業(yè),做課件。老師含辛茹苦,是為了把我們下一代培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才,教會(huì)我們做人的道理,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì),讓我心中燃起了也要當(dāng)老師的想法。
但是要當(dāng)上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格,要從現(xiàn)在開(kāi)始慢慢改正,上課一定要大膽的舉手發(fā)言,要勇敢地舉起自己那千斤般的手。
然后呢,就要培養(yǎng)我們的口語(yǔ)交際能力了,下課多跟人交流交流,既能培養(yǎng)我和同學(xué)的情感,又能讓我練習(xí)口語(yǔ)能力。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),只有知識(shí)多了,才有當(dāng)老師的資本。如果真的能做到這些個(gè)要求,我當(dāng)上老師的日子也就指日可待了。
【我的理想老師作文】相關(guān)文章:
我的理想老師作文08-02
我的理想是當(dāng)老師的作文09-28
我的理想是老師的作文08-02
我的理想是當(dāng)老師作文01-18
我的理想是當(dāng)老師作文精選05-01
我的理想是老師作文03-18
我理想的老師作文07-23
我的理想作文老師07-14
我的理想,老師作文06-09
當(dāng)老師是我的理想作文09-13