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我的理想作文

時(shí)間:2024-10-24 13:51:04 理想 我要投稿

我的理想作文【錦集15篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的理想作文,歡迎大家分享。

我的理想作文【錦集15篇】

我的理想作文1

  我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,因?yàn)槲矣X(jué)得醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),醫(yī)生救人小到門診大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,因此他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,每當(dāng)知道醫(yī)生救治好一個(gè)生命垂危的病人,心中又羨慕,又佩服,也因?yàn)槲覡敔,奶奶,爸爸都是醫(yī)生,于是我不由得暗暗下了一個(gè)決心:長(zhǎng)大了我要當(dāng)醫(yī)生。

  說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),我想當(dāng)醫(yī)生也還有不少的原因。那是幾年前的事情了,在我們家鄉(xiāng)曾有一個(gè)受了驚嚇而神經(jīng)的病人,當(dāng)時(shí)我的爺爺是家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)有名的老中醫(yī),是鎮(zhèn)中心醫(yī)院的副院長(zhǎng),當(dāng)病人的家屬來(lái)求我爺爺治病時(shí),我看到爺爺是不圖白天,不圖黑夜把羚羊角磨成粉末,給那個(gè)病人煎藥,要爺爺一個(gè)多月的治療下,那個(gè)病人竟奇跡般的好了,爺爺又自豪又高興,下次病人家屬不僅送來(lái)了藥費(fèi)而且還帶來(lái)他們家鄉(xiāng)的土特品,“犒賞”爺爺,爺爺開(kāi)心極了,高興得連覺(jué)也睡不著,當(dāng)時(shí)我也是既興奮又開(kāi)心又敬佩,不時(shí)回想起這件事,讓我得到很大的影響,于是我就有些想當(dāng)醫(yī)生了。

  20xx年4.5月份的`時(shí)候,非典病魔肆虐北京城的時(shí)候,恐怖的氣氛籠罩在北京上空,不斷有疑似病歷出現(xiàn),弄得人心惶惶,就在這時(shí)白衣戰(zhàn)士不顧個(gè)人安危,日夜奮斗在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。在抗非典前線,有這么一家醫(yī)院—小湯山醫(yī)院,發(fā)生了這么一場(chǎng)感人的故事:一名醫(yī)生,從隔離開(kāi)始就戰(zhàn)斗在第一線,大家讓他休息,他總是說(shuō):“我已經(jīng)上了一線這么長(zhǎng)時(shí)間了,有了一定的經(jīng)驗(yàn),可以更好地履行我的職責(zé),重新?lián)Q人又加大了感染源,我再干一段時(shí)間吧!”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里人聯(lián)系,他把對(duì)家的思念深深地埋在心底,更加忘我的工作。不久他被傳染上了非典,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)地的太晚,已經(jīng)到了危重關(guān)頭,他的家庭陷入了深深的悲痛之中,可這位醫(yī)生在隔離區(qū)被記者采訪時(shí),盡管眼里含著淚水,無(wú)限留戀這美麗的世界,他卻堅(jiān)定地說(shuō):“請(qǐng)把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖,盡早研制出非典疫苗,讓更多的病人早日離開(kāi)醫(yī)院,早是回家團(tuán)圓!边@位醫(yī)生無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)了我,打動(dòng)了大家,我們?yōu)樗陈毝,他犧牲時(shí)才36歲,還那么年輕,生命對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么的短暫。從這件事中我更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。

  我知道當(dāng)醫(yī)生很不容易,不僅要有學(xué)問(wèn),還要有好的品德。為了讓我的理想能夠?qū)崿F(xiàn),我要好好學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識(shí),多看書(shū),和爸爸多交流,向他了解一些醫(yī)學(xué)知識(shí)。我還要一顆仁愛(ài)的心,如果將來(lái)成了一名醫(yī)生,面對(duì)病人要有耐心,不管怎么樣都要盡我自己的努力治好病人。我還要努力鉆研醫(yī)學(xué),發(fā)現(xiàn)治絕癥的方法,來(lái)治療生命垂危的病人,為我國(guó)的醫(yī)學(xué)做貢獻(xiàn)。如果我在向我的醫(yī)學(xué)路前進(jìn)時(shí),掉了隊(duì),我也不會(huì)氣餒,還要向我理想進(jìn)發(fā),這樣長(zhǎng)大后我一定會(huì)成為一個(gè)處處受人尊敬、舍已為人的好醫(yī)生。

我的理想作文2

  人都會(huì)有理想,有人想當(dāng)一名醫(yī)生,有人想當(dāng)一名科學(xué)家,有人想當(dāng)一名軍人。而我的理想是當(dāng)一名老師。

  老師是祖國(guó)的園丁,他們?cè)谂嘤鎳?guó)的花朵。雖然,這個(gè)職業(yè)不如科學(xué)家那樣偉大,也不如軍人那樣勇敢。但是,老師可以為祖國(guó)的花園培育一朵朵燦爛、艷麗的花朵,為祖國(guó)提供人才。我要成為一名老師,我要為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份力!

  老師的教育,是關(guān)系著學(xué)生的未來(lái);老師的行為,是影響著學(xué)生的品行。老師只有那短短的幾節(jié)課與同學(xué)交流、學(xué)習(xí)。但是,老師卻要花上一倍甚至更多的的時(shí)間去備課、出題,讓同學(xué)更全面的了解知識(shí)。除了教學(xué)生文化知識(shí)之外,學(xué)生的身心健康也十分重要。要與學(xué)生成為朋友,走進(jìn)他們的心靈,了解他們的心事,多花點(diǎn)心思的教育和引導(dǎo)學(xué)生。這樣不但可以教導(dǎo)學(xué)生,還可以與學(xué)生成為朋友,速進(jìn)師生之間的感情。

  一名優(yōu)秀的老師,要以豐富的知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生,以一顆有愛(ài)的心去感染學(xué)生。所以,我會(huì)銘記我的理想成為一名老師,而奮斗的!

  人人都有自己的理想,當(dāng)科學(xué)家、航天員、畫(huà)家許許多多的理想。我目前的理想是:認(rèn)真學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)。當(dāng)然這只是我目前的理想,我還有許許多多的理想呢!

  我曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了科學(xué)家,發(fā)明出了海、陸、空三用汽車;也曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了航天員,探索到了新的星系和新的星球。當(dāng)我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽,并且問(wèn)他們能不能成真的時(shí)候,他們總是說(shuō):“只要努力,就一定會(huì)成功。”理想是什么,對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)似懂非懂的問(wèn)題。記得小時(shí)候的一天,媽媽問(wèn)我:“林浩,你的理想是什么?”我聽(tīng)了,頓時(shí)小小的心里充滿了對(duì)理想的憧憬。我對(duì)媽媽說(shuō):“我也不知道我的理想,因?yàn)槲疫沒(méi)定下來(lái),是科學(xué)家,還是航天員,我還在選擇!眿寢屝χf(shuō):“理想,是一個(gè)遙遠(yuǎn)的.問(wèn)題,它會(huì)跟隨你一輩子,你的理想,由你慢慢選擇吧!”那一天晚上,我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考,終于把自己的理想給定下來(lái)了:我要當(dāng)科學(xué)家!從此,我便向我的理想進(jìn)發(fā)。

  既然想當(dāng)科學(xué)家,就一定要好好學(xué)習(xí),努力獲得比別人更多的知識(shí)。而且還要有面對(duì)困難永不低頭的精神,只有這樣,才能成功。但我目前還是一名小學(xué)生,媽媽曾對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)。這樣,你就能向你的科學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步!蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)!才能向我的理想更進(jìn)一步!

  我的理想已經(jīng)定下來(lái)了,那我就要朝著我的理想進(jìn)發(fā),努力進(jìn)取,奮勇第一!我堅(jiān)信,只要我努力,我堅(jiān)持。就一定可以圓我的科學(xué)夢(mèng)!

我的理想作文3

  著名詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò),理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……大千世界里的每一個(gè)人都有自己的理想,有的想成為“靈魂的美容師—人民教師,有的想成為大公無(wú)私的律師,而我,卻想成為白衣戰(zhàn)士—醫(yī)生。

  醫(yī)生,這是一份太陽(yáng)底下最光輝的工作,驅(qū)走痛苦,能給人們帶來(lái)幸福與快樂(lè),救死扶傷,所以我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。

  這個(gè)念頭也不是無(wú)緣無(wú)故在我心頭萌生的,而是源自一則新聞:20xx年,傳染病“非典”在神州大地上“橫行肆虐”,許多病人都不抱希望,可“白衣戰(zhàn)士”們卻堅(jiān)持不懈,讓病人們漸漸康復(fù),而那些鞠躬盡瘁的醫(yī)生卻因日夜操勞不慎傳染而一個(gè)一個(gè)地倒下了……讀完這則新聞,我被深深地感動(dòng)了,那些從死神手里多來(lái)的鮮活生命,是用“白衣戰(zhàn)士”們的時(shí),精力,甚至性命換來(lái)的!他們的品質(zhì)是多么崇高呀!因此,我下定了決心:要成為一名醫(yī)生,成為人們“生命線”上的“戰(zhàn)士”。

  還有一次,在下著瓢潑大雨的深夜,我發(fā)了燒,渾身滾燙,媽媽連忙送我到醫(yī)院,為我看病的是一位女醫(yī)生,她和藹地笑著,雖然神色已疲憊不堪,但那一抹微笑像冬夜里的陽(yáng)光溫暖著我的心房,她為了扎上了吊瓶的針管,喂我吃了退燒藥,才“拖”著沉重的身軀離開(kāi)了病房,在醫(yī)生細(xì)心照料下,我不那么難受了,沉沉地睡去……不知道后面還有多少人需要他們的幫助,他們是多么勞苦呀!所以我想成為一個(gè)醫(yī)生,讓人們免受病痛的'侵?jǐn)_與折磨。

  理想不能只用嘴說(shuō),更要實(shí)踐,因此,我要經(jīng)常閱讀有關(guān)方面的書(shū)籍,資料并記錄下來(lái),奠定以后的良好基礎(chǔ),另外,要好好學(xué)習(xí),力求上進(jìn)。有好幾次我都忍不住要半途而廢,但想到自己的理想,還是堅(jiān)持了下來(lái),并采用了正確的讀書(shū)方法,把這個(gè)當(dāng)成有趣的事,這樣會(huì)事半功倍,當(dāng)醫(yī)生,還需要有足夠的耐心,所以在生活中,要培養(yǎng)自己的性格,加強(qiáng)待人處事方面的能力,還要注意要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  在生活中,有一次在樓下玩耍時(shí),一個(gè)伙伴跌倒了,該我這個(gè)“小醫(yī)生”大顯身手啦!我先拿出紙巾把血擦干凈,接著,拿出了酒精擦拭消毒,再把碘酒涂抹在傷口上,最后用紗布包扎好,大功告成!這是我第一次處理傷口,這也是我為實(shí)際理想邁出的第一步。漸漸地,在天氣變化無(wú)常的春天,我常常幫家人們治些小感冒,告誡他們:“要多喝水,多休息,多吃東西增強(qiáng)免疫力!”在日常小事的實(shí)踐中,我慢慢地,一步一步地向我的理想靠近……

  這,就是我的理想,我相信,在不懈的努力下,這個(gè)理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!

我的理想作文4

  老師是辛勤的園丁,培育著我們一朵朵小花;老師像偉大的建筑師,給我們建立了學(xué)校的橋梁;老師像一盞指路燈,給我們照亮了前方。我的理想是做一名老師。

  在我的心目中,也有一個(gè)理想的老師。在我看來(lái),她是那么的完美無(wú)缺。她就是我們的語(yǔ)文劉老師,她和藹可親,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,她并不是先盲目地責(zé)罵我們,怪罪我們,讓我們?nèi)?xiě)檢討書(shū),而是先詢問(wèn)我們事情的原因,對(duì)我們講道理,告訴我們事情的嚴(yán)重性以及壞處,從而開(kāi)導(dǎo)我們,讓我們下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí),她就會(huì)不厭其煩地講給我們聽(tīng),一直講到我們聽(tīng)懂為止?粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來(lái)憧憬:如果我是一名老師,那該多好!

  老師這個(gè)職業(yè)是多么神圣,教師是人類靈魂的工程師,是那么高大,讓人油然而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)的一瞬間是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課的那一刻是最美的。老師沒(méi)有怨言,沒(méi)有壯言,沒(méi)有豪言,一生與粉筆為伍的人,她們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們。于是,在那一刻我的心播下了種子,小時(shí)候的`我十分向往做一名老師。

  理想定下來(lái),就該想方設(shè)法地去實(shí)現(xiàn)。不然就只能變成空想。雖然我現(xiàn)在還只是一名普通的小學(xué)生,但是我可以為自己先鋪上一條穩(wěn)固的小路,發(fā)奮讀書(shū),打好基礎(chǔ)。如果我現(xiàn)在上課積極性不高,理想就會(huì)泡沫般消逝。我要抓住課余時(shí)間,多看有意義的課外書(shū)。我每天睡覺(jué)前會(huì)先閱讀半小時(shí)以上的課外書(shū),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我每拿起一本書(shū),就會(huì)不由自主地從筆袋里拿出一支熒光筆,把好詞好句做上標(biāo)記,畫(huà)上橫線,加深印象。這已經(jīng)成為了我閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣。我的知識(shí)面一定要越來(lái)越廣,長(zhǎng)大以后才能成為有文化的人。到了假期,我去圖書(shū)館借閱圖書(shū),然后坐在一個(gè)角落安安靜靜地看起來(lái),很享受。我還喜歡與同學(xué)互相交流談心,下課后,我的好朋友來(lái)找我分享許多有趣的事情,我就會(huì)情不自禁地融入到話題里去,說(shuō)個(gè)不停,直到上課還意猶未盡。當(dāng)一名老師給,語(yǔ)言的交流能力,口頭表達(dá)能力,普通話的標(biāo)準(zhǔn)度也是相當(dāng)重要。所以,我從小就開(kāi)始練習(xí),注重這一方面,現(xiàn)在掌握得不錯(cuò)。

  假如我是一名老師,我要把過(guò)去的教學(xué)方法通通拋開(kāi),跨入新時(shí)代的知識(shí)課堂。我要我的學(xué)生在課堂上就打好基礎(chǔ),所以我不會(huì)布置太多的家庭作業(yè)。上課時(shí),我會(huì)講些生動(dòng)的小故事,去開(kāi)導(dǎo)他們的小腦袋,使他們不在乏味中聽(tīng)課,樂(lè)意聽(tīng)我講課。

  老師無(wú)私,偉大,默默為學(xué)生付出了很多。我決心要學(xué)習(xí)這種精神,好好奮斗,向老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

我的理想作文5

  理想是石,敲打出燎原之火;理想是火,點(diǎn)燃生命之燈;理想是燈,照亮人生之路;理想是路,引導(dǎo)我們走向黎明……每個(gè)人都擁有自己的人生理想,并且要為之拼搏;沒(méi)有理想的人,必定是過(guò)著行尸走肉的生活。理想是崇高的,只有不斷為理想而奮斗的人生才會(huì)是完美、無(wú)憾的。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們要走這一生,就要以一個(gè)理想為目標(biāo),這樣才能勇往直前。理想是并沒(méi)有貧富貴賤之分的,只要這是對(duì)社會(huì)有益的,就是好理想。也只有實(shí)現(xiàn)了我們?nèi)松硐,才是我們生命最大的價(jià)值。

  記得我很小的時(shí)候,當(dāng)我翻開(kāi)第一本書(shū),我便被這個(gè)奇妙的世界深深地吸引住了,一個(gè)幼小的愿望從此就種在我的心里:如果我也能寫(xiě)出這樣的文章該有多好啊!隨著年齡的增長(zhǎng),我看了更多的書(shū)籍,尤其是那些膾炙人口的世界名著,總是令我難以忘懷。我在欣賞各種各樣的故事時(shí),也深刻地領(lǐng)悟出一點(diǎn):文字是多么的奇妙,它能將知識(shí)播撒在人們的心中;能抨擊社會(huì)的'丑陋,也能發(fā)揚(yáng)出高尚的品質(zhì)。我那幼小的心靈再次被深深震撼,理想的種子開(kāi)始不知不覺(jué)得萌芽——直到后來(lái),我認(rèn)識(shí)了許多偉大的文學(xué)家,尤其是我們的“民族魂”魯迅先生,他以筆為槍與敵人作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神令我不得不感動(dòng)。我從也此明確了我自己的理想,我要成為一名文學(xué)家,用我的筆,給我的人生上色;用我的筆,給祖國(guó)添彩;用我的筆,給世界抹上燦爛的光輝!我還希望我能用我的筆帶給人們心靈的一屢溫暖的陽(yáng)光,將美好的聲音傳到每個(gè)角落。我要讓古老的文學(xué)開(kāi)啟精神世界的寶庫(kù)!

  當(dāng)然,我知道,要想成為一名文學(xué)家,若沒(méi)有付出努力的汗水,那是就不可能實(shí)現(xiàn)的。因此,我始終都在努力著。我一直都在勤奮地學(xué)習(xí),為將來(lái)的事業(yè)勤勤勉勉地打著基礎(chǔ)。我對(duì)待作業(yè)絲毫不敢怠慢,尤其是日記、作文,總要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的去完成,不然將來(lái)怎樣去當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家呢?我無(wú)論有沒(méi)有時(shí)間,總會(huì)多看看一些好書(shū),希望這些日積月累的知識(shí)能成為我將來(lái)建筑人生高塔的材料;蛟S這樣的工作并不辛苦,但要持之以恒也有一定的難度。雖然我也曾想過(guò)放棄,但一看想到魯迅先生那時(shí)的處境,我就咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

  我現(xiàn)在就正在握著筆沉思:也許我們的生命不但屬于我們自己,還屬于整個(gè)世界。我們的理想有大有小、有高有低,但有一個(gè)最基本的條件,那就是要對(duì)大家有好處,對(duì)社會(huì)有益處!

  想到這,我更加自豪了,也更堅(jiān)定了我的理想:我要成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家!我要還用我的智慧,用我手上的筆給社會(huì)增添幾份魅麗!給人們留下一把開(kāi)啟文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙!我要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想,向世界證明我存在的價(jià)值!

我的理想作文6

  我的理想是當(dāng)一名商業(yè)大咖,也就是bigboss,建立專屬于自己的商業(yè)王國(guó)——“星星之火”,成為一個(gè)商業(yè)上翻手為云、覆手為雨的響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>

  這個(gè)理想在別人看來(lái),或許荒誕可笑,可這確確實(shí)實(shí)是我內(nèi)心最真實(shí)的目標(biāo)。

  說(shuō)起這個(gè)理想,還有點(diǎn)迷信。農(nóng)村說(shuō)屬蛇沖屬豬,是不宜共處的兩類人。而我的父母就是屬豬的,我按預(yù)產(chǎn)期出生則屬蛇。可我不按常規(guī)出牌,一拖再拖,直至正月初二才姍姍來(lái)遲。在眾位親朋好友的歡呼聲中,我——屬馬的我呱呱落地。親戚朋友都祝賀我父母,也夸我出生的是時(shí)候,我父母也因此覺(jué)得我是他們的.幸運(yùn)神,是上天的禮物。

  正因如此,未滿月便抱去給算命先生算上一卦。據(jù)我媽說(shuō),算命先生看了我的生辰八字,眉開(kāi)眼笑對(duì)我父母說(shuō),這孩子你不用管她學(xué)習(xí),怎么逼她也沒(méi)有用,可以將她扔在社會(huì)上流浪,莫太多干涉她,這是做生意的料呀!那時(shí)聽(tīng)聽(tīng),笑笑,卻也有了一點(diǎn)暗示。

  又或許是環(huán)境造就人。我父母在我上三年級(jí)時(shí)回家開(kāi)店,我開(kāi)始接觸到一點(diǎn)商業(yè)知識(shí),也慢慢地喜歡上這種商業(yè)活動(dòng),但我是一個(gè)很有野心的女孩,不會(huì)單純地滿足這種單一形式的小商小販形式。我想要的是在廣闊的商業(yè)海洋中,施展自己的才華,開(kāi)拓自己的商業(yè)平臺(tái),讓我的品牌遍及全球各地。以最優(yōu)良的質(zhì)量,最負(fù)責(zé)的服務(wù)態(tài)度打造我的品牌,贏得眾多消費(fèi)者的青睞。我要讓我的商品永葆鮮活,散發(fā)出一種暖心的光芒,像星星之火一樣點(diǎn)燃消費(fèi)者干草般冷漠干燥的心,溫暖人間。

  又或許是依隨內(nèi)心需求。我不愿默無(wú)聲息地在荒山野嶺中度過(guò)那種平淡的生活,我的青春必須有激流大浪;我不愿過(guò)那種受人頤指氣使卻無(wú)能為力的底層生活;我不愿當(dāng)那種必須帶著假面具,說(shuō)著言不由衷的話討好領(lǐng)導(dǎo)的小官,小職員。我要在平等互利的基礎(chǔ)下,自由貿(mào)易,坦然生活。

  我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)完美的人就是有能力保護(hù)自己所愛(ài)之人,有魅力吸引有才之人,有實(shí)力營(yíng)造自己所想的繽紛世界,所以我會(huì)踏上這條從商之路。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力和處理事情的能力,極力改變自己忽冷忽熱的古怪脾氣,熱情用心對(duì)待生活的一花一葉?v生活虐我千百遍,我仍愿待生活如初戀,不斷完善自己,朝自己的目標(biāo)進(jìn)軍,直至神州大地上有人談起商品,就會(huì)不由自主的想起“星星之火”。

  “我愿燃盡心焰照四方,融化人世間冰霜,只要明月知道我所想,長(zhǎng)路永夜又怎樣?”我會(huì)以熱情飽滿的態(tài)度對(duì)待并努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想?v“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”,但我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。

我的理想作文7

  說(shuō)到理想,曾經(jīng)的我有很多很多個(gè)理想。想當(dāng)科學(xué)家,因?yàn)橄矚g那種攻克一個(gè)個(gè)科學(xué)難題的滿足感;想當(dāng)數(shù)學(xué)家,因?yàn)槊詰俳鉀Q數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)那一步一步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评;想?dāng)作家,因?yàn)樾老灿谧约旱奈淖肿兂摄U字規(guī)矩的印在報(bào)紙上的成就感。

  然而,如今的我漸漸的長(zhǎng)大了,關(guān)注身邊的人和事物慢慢地多過(guò)于注意自己了。所以,現(xiàn)在,當(dāng)我提筆寫(xiě)我的理想的時(shí)候,我有了跟從前截然不同的答案——做一名醫(yī)生。

  也許是近些年自然災(zāi)害確實(shí)很多,又或許是長(zhǎng)大了的我開(kāi)始留心時(shí)事。近些年,一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難,一次又一次的.救援,只要有人需要的地方,永遠(yuǎn)少不了那抹白色的身影。

  曾經(jīng)的我,只覺(jué)得醫(yī)生是穿著白大衣坐在干凈明亮的診室里,有條不紊的給病人診斷、治療。甚至對(duì)醫(yī)生那純白的大衣有一種抗拒和畏懼,完全不能理解,為什么在充滿了對(duì)健康和生命追求的地方要用這種慘白慘白的顏色。然而,當(dāng)我一次次的坐在電視前,關(guān)注著災(zāi)區(qū)情況的時(shí)候,當(dāng)我看到的匆忙跑來(lái)跑去的白色身影的時(shí)候,當(dāng)我注意到他們那一張張充滿疲倦?yún)s無(wú)所畏懼的臉龐的時(shí)候,突然感覺(jué)到,他們真的代表著生命,他們就是天使。

  永遠(yuǎn)也忘不了汶川地震的時(shí)候,幾十年沒(méi)有的天災(zāi)緊緊的抓住每一個(gè)人的心。每天,我都會(huì)跟爸爸媽媽守在電視前,關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況,不愿意放過(guò)每一條新聞。有一天,像往常一樣,我們聚精會(huì)神的看著救災(zāi)的報(bào)道,一個(gè)災(zāi)民被壓在了房屋的廢墟中,無(wú)法動(dòng)彈。因?yàn)槊叭痪戎赡軙?huì)使沒(méi)有完全倒塌的房屋再次坍塌,使被困災(zāi)民處于更危險(xiǎn)的境地,解放軍叔叔們積只能絞盡腦汁想救援對(duì)策。這個(gè)時(shí)候被困災(zāi)民突然出現(xiàn)暈厥,生命危在旦夕。我的心騰的一下就揪起來(lái)了,怎么辦?就在這時(shí),一抹白色的身影突然沖到了廢墟中,不顧一切的鉆進(jìn)了眼看就會(huì)坍塌的廢墟中,有條不紊的給被困災(zāi)民處理著傷口。那個(gè)階段,余震頻頻發(fā)生,而且那個(gè)廢墟隨時(shí)都有可能會(huì)塌陷。而就是這種生死未卜的時(shí)刻,這一抹白色為整個(gè)兒救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了生命的激情。在救援官兵們的不懈努力下,經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)小時(shí),終于將被困災(zāi)民成功解救出來(lái)。整個(gè)兒過(guò)程中,那個(gè)醫(yī)生一直身處險(xiǎn)境卻沒(méi)有絲毫的慌亂和懼怕。

  那一刻,不知道為什么,醫(yī)生的形象在我的心中突然間有了質(zhì)的變化。那一刻,我終于理解了,為什么他們被稱為白衣天使。那一刻,我突然理解了,災(zāi)民們看到他們時(shí)會(huì)露出釋然安心的表情的原因。那一刻,我深深的愛(ài)上了那充滿了生命激情的白色,愛(ài)上了這個(gè)救死扶傷的神圣職業(yè)。

  從那時(shí)起,我的理想就是稱為一名醫(yī)生,救死扶傷。我知道,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生需要付出很大的努力和代價(jià),但是,就為了“生命所系、性命相托”的這份責(zé)任和信任,我愿意付出百倍的努力,愿意盡我所能去幫助所有處于病痛中的人們。

我的理想作文8

  我的理想如同天上博大深淼宇宙的星星、浩瀚無(wú)邊太平洋的海水,多的數(shù)不清。我的童年被五彩的理想包裹著。隨著年齡的增長(zhǎng),那些幼稚可笑的幻想漸漸離我遠(yuǎn)去,但是,有一枚種子卻在我的心田扎下了根,那就是——當(dāng)一名在國(guó)際上享有聲譽(yù)的動(dòng)漫大家。

  我小的時(shí)候,最大的愛(ài)好就是看卡通片,日本動(dòng)漫《蠟筆小新》、中國(guó)《大頭兒子小頭爸爸》中栩栩如生的人物形象常常讓我捧腹大笑。我很奇怪電視里的那些圖畫(huà)怎么會(huì)說(shuō)會(huì)動(dòng)會(huì)跳?就問(wèn)老媽,只可惜我老媽也說(shuō)不清楚。兩年后,我上了小學(xué),明白了制作動(dòng)畫(huà)的原理,覺(jué)得很更有趣了,并在腦海里立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名動(dòng)漫家,我死纏著老媽給我報(bào)了繪畫(huà)班。

  在培訓(xùn)班里。我是年齡最小的一個(gè)了,當(dāng)然畫(huà)的也最差,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小人,我卻畫(huà)了好幾張紙也畫(huà)不出來(lái)。好在那些大哥哥大姐姐不譏笑我,我學(xué)了半個(gè)月后,可以畫(huà)出幾個(gè)動(dòng)物了。我還知道了我看的絕大多數(shù)都是日本動(dòng)畫(huà)片,而且日本第一部彩色長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)電影居然是取材于中國(guó)四大傳說(shuō)之一的`《白蛇傳》。我不明白為什么中國(guó)人就畫(huà)不出好看的畫(huà)來(lái)。在我看來(lái)最讓人揪心的不僅是中國(guó)足球,還有中國(guó)動(dòng)漫。身為中國(guó)人,龍的傳人,我下決心要給中國(guó)人出口氣。足球我是不行了,還是把工夫下在畫(huà)畫(huà)上吧!在練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后已經(jīng)“小有成就”,畫(huà)出來(lái)的東西可以看出它的模樣,我得到了從事畫(huà)畫(huà)行當(dāng)以來(lái)的第一次“好評(píng)”——我的美術(shù)成績(jī)得了A,我的作品也在大小同學(xué)面前進(jìn)行了展示,大家都對(duì)我投來(lái)驚羨的目光。我的高興勁兒可真無(wú)法形容!當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒就要撞破屋頂了。

  當(dāng)然我的畫(huà)畫(huà)生涯也不是一帆風(fēng)順的。可謂酸甜苦辣一應(yīng)俱全!這些年來(lái)反對(duì)和支持我畫(huà)畫(huà)的聲音此起彼伏。有許多人讓我不要畫(huà)了,畫(huà)畫(huà)的時(shí)間不如拿去搞學(xué)習(xí),我每次聽(tīng)到心里就酸溜溜的。有一次,由于“接收”了太多的反對(duì)意見(jiàn),我把自己關(guān)進(jìn)了房間,大哭了一場(chǎng),并下決心再也不畫(huà)畫(huà)了?墒遣坏桨雮(gè)星期,本人實(shí)在不能忍受不能畫(huà)畫(huà)的痛苦,又重操舊業(yè)不知不覺(jué)走進(jìn)了我心愛(ài)的畫(huà)室,這一進(jìn)去我就出不來(lái)了。我心里美滋滋的,因?yàn)槊恳粡埉?huà)都是我的“Baby”!同時(shí),我要大聲的宣布:“反對(duì)我畫(huà)畫(huà)的聲音對(duì)本人無(wú)效!”我要去慢慢靠近我的理想的!我要讓中國(guó)動(dòng)畫(huà)超越日本!走向世界!

  我有過(guò)無(wú)數(shù)的興趣愛(ài)好,但能持之以恒的卻只有畫(huà)畫(huà)。這是為什么呢?莫非是我生下來(lái)就和動(dòng)漫有緣嗎?我只要是想畫(huà)畫(huà),就算畫(huà)一個(gè)通霄也不會(huì)覺(jué)得累!我酷愛(ài)放假的原因是:放假可以盡情的畫(huà)!本人從來(lái)沒(méi)有數(shù)過(guò)我一天畫(huà)多少?gòu)埉?huà),不過(guò)為了實(shí)現(xiàn)理想我是一但開(kāi)始畫(huà)就能達(dá)到無(wú)我境界。我曾經(jīng)在一天之內(nèi)用完一塊新買的橡皮擦(體積大約30立方厘米)。書(shū)上的插圖、漫畫(huà)……不管是什么畫(huà)都成了我參考的對(duì)象。每個(gè)周末必定去書(shū)店看一看教畫(huà)畫(huà)的書(shū),回來(lái)再把記得的全部畫(huà)出來(lái)。我羨慕動(dòng)漫大師制作的動(dòng)漫,我也以在動(dòng)漫制作上超越日本走向國(guó)際為目標(biāo)努力著。我有信心做未來(lái)的國(guó)際動(dòng)漫大師。

我的理想作文9

  我的理想是長(zhǎng)大以后做一名蛋糕師。因?yàn),有一次爸爸媽媽帶著我去買蛋糕。在蛋糕店,我從透明櫥窗看到蛋糕師做蛋糕做得好辛苦呀!可是她依舊非常認(rèn)真地做著蛋糕。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們買好蛋糕就回家了。等我回家翻開(kāi)裝蛋糕的盒子,嘗了一口,啊!真得太好吃了!我問(wèn)爸爸:“我能做出這么好吃的蛋糕嗎?”爸爸告訴我,只要努力,我就能做出這么好吃的蛋糕。

  聽(tīng)了爸爸的話,我想我一定要努力成為一名蛋糕師。這樣,我就能給大家做出好吃的蛋糕啦!

  這個(gè)世界上,有許多的職業(yè):警察、律師、消防員、醫(yī)生……在我心目中最神圣的一個(gè)職業(yè)就是老師了,因此,我的理想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師。

  也許,在一些人的眼里,老師就是不停地讓同學(xué)抄題、做題,布置一大堆的作業(yè),在假期中,一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有,但在另外一些人的眼里,老師完全是另外一個(gè)樣子,就像親人一樣親切,在學(xué)習(xí)上給自己許多的幫助,生病時(shí)關(guān)心自己,讓自己在假期里輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的玩耍、學(xué)習(xí)……我想當(dāng)一名老師,傳授知識(shí),讓那些想獲得知識(shí)的孩子們得到知識(shí),用我純潔的心靈來(lái)養(yǎng)育祖國(guó)的花朵,讓他們茁壯成長(zhǎng)。

  等我長(zhǎng)大了,我將站上那高高的、神圣的講臺(tái),看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,傳授知識(shí)。

  俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò),理想是指路明燈。我的理想就是當(dāng)一名受人尊敬的教師。

  小時(shí)候,我有很多理想,當(dāng)像達(dá)芬奇一樣著名的畫(huà)家;做一名體壇游泳健將;或者當(dāng)一名作家;或做一名優(yōu)雅的舞者…… 后來(lái)在一次偶然的時(shí)機(jī),我在網(wǎng)上聽(tīng)歌時(shí)無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)宋祖英的'《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌,我覺(jué)得這首歌非常好聽(tīng),這首歌是贊美老師的。此時(shí),我就想當(dāng)一名老師,像孔子、孟子那樣。因國(guó)當(dāng)一名老師可以受人尊敬,可以把自己平生所學(xué)傳授給學(xué)生,可以培養(yǎng)許多優(yōu)秀的學(xué)生,可以桃李滿天下。但是紙上談兵是沒(méi)用的,我必須從現(xiàn)在就認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),考上師范大學(xué)才會(huì)有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師。

  此時(shí),我已經(jīng)明確自己的目標(biāo)、理想了,我相信人人都會(huì)有目標(biāo)理想的。

  人人都有理想,當(dāng)然,我也有一個(gè),那就是當(dāng)一名宇航員。每當(dāng)電視上播放宇航員出艙的一幕時(shí),我都會(huì)沖動(dòng)的不得了,我甚至還渴望,此時(shí)此刻正在在太空中漫步,手拿我們中華人民共和國(guó)的五星紅旗,對(duì)著對(duì)講機(jī)大喊一聲:“我是一名!”

  雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了,最重要的“任務(wù)”是學(xué)習(xí)。但這個(gè)美好的理想還是時(shí)不時(shí)的常常在我的腦海里浮現(xiàn)。——盡管我在克制著。

  有時(shí),我百無(wú)聊賴時(shí)就會(huì)做一些小實(shí)驗(yàn):找來(lái)一個(gè)盛滿水的盆子,再把我“精心制作”的“宇宙空間站”放入水里,而每次的試驗(yàn)總是以失敗告終。——要么就是被“銀河”——水淹了,要么就是剛“航行”了一會(huì)兒,就沉了底。

  而我的夢(mèng)境也常常被這個(gè)“偉大的理想”所“占領(lǐng)”。比方,有一次,我做夢(mèng)在太空漫步,而在現(xiàn)實(shí)中,我在床上游泳似的趴著。

  我真希望這個(gè)美好的理想能實(shí)現(xiàn)!

我的理想作文10

  決定我們成為什么樣的人,不是我們的能力,而是我們的選擇。題記

  今年,是一個(gè)特殊的時(shí)刻。我即將面臨人生中第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),面臨我人生第一個(gè)大考中考。可一場(chǎng)疾病的突然來(lái)臨讓這個(gè)原本應(yīng)該緊張的我們,反而每天在家里對(duì)著電腦手機(jī)進(jìn)行著網(wǎng)絡(luò)授課。

  不比坐在教室里,面對(duì)密密麻麻的黑板,標(biāo)志著時(shí)間逐漸流失的上下課鈴,沒(méi)有緊張壓抑的氣氛,這樣的課似乎輕松而愉快,不用每天面對(duì)老師,也沒(méi)有人知道你到底是否真的在認(rèn)真學(xué)習(xí),渾水摸魚(yú)瀟灑一天又一天?烧娴臅(huì)一直這樣美好嗎?

  每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。沒(méi)有一個(gè)假期不會(huì)開(kāi)學(xué),沒(méi)有一場(chǎng)考試不會(huì)到來(lái)。中考不會(huì)因?yàn)槟憬裉斓乃尚付坪。奮斗了三年,疲累了三年,壓抑了三年,真的要讓三年的努力付之東流嗎?真的'甘心嗎?我已經(jīng)不止一次的這樣問(wèn)過(guò)自己了。答案只有一個(gè)我不甘心!我不甘心就這樣在這最后放棄,不甘心就這樣被擠下去,不甘心自己的努力就這樣白費(fèi)!

  在這樣一個(gè)大家誰(shuí)都看不到誰(shuí)的時(shí)候暗自努力,暗自拼命,暗自下定決心,如果你在這個(gè)時(shí)候選擇了安逸,選擇了放棄,選擇了松懈,后悔只會(huì)是早晚的事。所以,不要停止奔跑,不要回顧來(lái)路,來(lái)路無(wú)可眷戀,值得期待的只有前方,不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管過(guò)么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。一顆星的隕落暗淡不了整個(gè)星空,一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折荒廢不了整個(gè)青春,你一點(diǎn)也不差,只要你想開(kāi)始,隨時(shí)可以啟程:多起一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前一天的知識(shí);少看一會(huì)兒手機(jī),多做一道題;睡前過(guò)一遍當(dāng)天的知識(shí);每周抽出兩三個(gè)小時(shí)整理一下一周的知識(shí)難點(diǎn);把錯(cuò)題整理成一個(gè)集錦其實(shí)當(dāng)你決定開(kāi)始努力的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那樣艱難。又或者給自己每天制定一個(gè)小目標(biāo):多長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)完作業(yè);復(fù)習(xí)多少知識(shí)等等等,每完成一個(gè)小目標(biāo)就給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)并不難,努力也并不難,只是在于心境如何,自己到底想要選擇怎樣的生活。

  從現(xiàn)在到中考時(shí)間很短,短到我們似乎一眨眼就過(guò)去了,但他也很長(zhǎng),長(zhǎng)到可以改變一個(gè)人的命運(yùn),所以在接下來(lái)的不到七十天的時(shí)間里,每一個(gè)人都要為自己的夢(mèng)想而拼一把,也許真的很累,真的很壓抑,很難受,承擔(dān)著無(wú)數(shù)的壓力,面對(duì)著無(wú)數(shù)令人崩潰的作業(yè),成堆的書(shū),讓人看不到希望,看不到未來(lái)。但有些事不是看到了希望才去堅(jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。努力拼搏,把握當(dāng)下,認(rèn)真,努力的對(duì)待現(xiàn)在,熬過(guò)黑暗,光明終將來(lái)臨。

  把所有的夜歸還給星河,把所有的星光歸還給疏疏籬落,把所有的慵懶沉迷與不前,歸還給過(guò)去的我,明日之我,胸中有丘壑,立馬震山河!你的未來(lái),一定會(huì)因?yàn)榇丝痰钠床室郏?/p>

我的理想作文11

  最近我看了一本書(shū),講的是小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了,到了一個(gè)與眾不同的學(xué)校,遇見(jiàn)啦一生中最重要的一個(gè)人小林校長(zhǎng),而由一個(gè)勸退生變成了一個(gè)著名作家。巴學(xué)園的教室是由一節(jié)節(jié)廢棄的電車車廂組成的。巴學(xué)園的校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆,就微笑著聽(tīng)小豆豆不停的說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲疲倦,完全把她當(dāng)成了朋友。每到吃飯的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家?guī)Я恕昂5奈兜馈焙汀吧降奈兜馈眮?lái)了嗎?”“海的味道”,“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友偏食同時(shí)不讓家境不好的孩子自卑,讓大家知道食物不分貴賤,所以蔬菜,肉類,魚(yú)類,都得吃。巴學(xué)園的教育方法:讓小朋友從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起,上午,如果把課程都學(xué)完了,下午大家就集體去親近大自然學(xué)習(xí)各種知識(shí),在自然中學(xué)習(xí),農(nóng)民伯伯也可以是巴學(xué)園孩子的老師。夜晚大家在大禮堂里講故事,搭帳篷,露營(yíng),讓孩子們?cè)⒔逃跇?lè)。巴學(xué)園的一切都是那么新鮮動(dòng)人,那么讓人向往!小林先生很尊重孩子們的好奇心并保護(hù)孩子的自尊心。他組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)保護(hù)了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋;當(dāng)小豆豆的錢包掉到廁所里,小豆豆為了老錢包把地上搞得一團(tuán)糟,校長(zhǎng)也沒(méi)有去制止,指責(zé),而是讓她自己最后把衛(wèi)生處理好;學(xué)校的游泳課讓泰明的自尊受到了保護(hù)孩子們?cè)诎蛯W(xué)園里自由自在,無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)有師生之分,無(wú)論老師,學(xué)生,校長(zhǎng)都是朋友,充分發(fā)揮了孩子的天性,讓上學(xué)變成了一件快樂(lè)的事。巴學(xué)園保留了孩子們的天真、頑皮、快樂(lè)、自信、誠(chéng)實(shí)、善良、熱情、友愛(ài)、勇敢、樂(lè)于探索。多好的`學(xué)校!那天我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我們中國(guó)的學(xué)校都變成了巴學(xué)園這樣,每個(gè)孩子都在快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)!

  我有一個(gè)美好的夢(mèng),我的夢(mèng)就是我希望在20xx年里,奶奶的身體能好起來(lái)的,和以前一樣健康,充滿活力。從小,我就和奶奶生活在一起,在奶奶的細(xì)心呵護(hù)下,我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,可奶奶的頭發(fā)也在不知不覺(jué)中變白了,臉上的皺紋也多了起來(lái)。在過(guò)去的這一年里,奶奶經(jīng)常生病,看著奶奶生病時(shí)還要照顧上學(xué)的我,真的很心疼。假如我有一支馬良的神筆,我一定要給奶奶畫(huà)一個(gè)健康的身體,讓奶奶遠(yuǎn)離病痛的折磨,讓笑容永遠(yuǎn)停留在奶奶慈祥的臉上,讓奶奶一直牽著我的手,送我上學(xué),接我放學(xué),讓奶奶為我的表現(xiàn)而驕傲!

  每個(gè)人都有各自夢(mèng),有人要飛上那藍(lán)我有一個(gè)夢(mèng)寶石似的天,有人要游遍祖國(guó)大好河山,但每個(gè)人都不知道別人的夢(mèng)。

  我的夢(mèng)很平凡,雖然我的夢(mèng)很平凡但我真的好想實(shí)現(xiàn)。

  我的夢(mèng)是世界和平,沒(méi)有人生病,沒(méi)有人受傷,如果醫(yī)生把病人搶救過(guò)來(lái),我的心里就比吃了蜜甜一千倍,一萬(wàn)倍,如果沒(méi)有搶救過(guò)來(lái),我心里就很難過(guò),如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),就沒(méi)有人受傷,這樣的世界才叫美好。

我的理想作文12

  “理想是石,敲出星星之火;

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

  理想是燈,照亮夜行的路;

  理想是路,引你走到黎明!

  讀著流沙河的《理想》,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)未來(lái)的我:我用手中的筆描繪著祖國(guó)的壯麗山河,我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合,我用雙眼看著大千世界,我用大腦思辨著人性的善惡。是的,我的理想就是當(dāng)一名作家。

  記得很小的時(shí)候,我讀了注音版的童話書(shū),覺(jué)得里面的一個(gè)個(gè)童話故事絢麗多彩,故事情節(jié)扣人心弦,于是就開(kāi)始羨慕起那些寫(xiě)童話故事的叔叔阿姨。就這樣,一個(gè)當(dāng)作家的小小愿望在我稚嫩的心中開(kāi)始慢慢萌芽了……

  我從小就喜歡看書(shū),書(shū)看得越多,我就越崇拜那些作家,佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng),就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩,讓人讀起來(lái)朗朗上口,經(jīng)久不忘;一個(gè)普通的景點(diǎn)經(jīng)過(guò)他們的描繪可以變得有聲有色,讓人如身臨其境,流連忘返;一位長(zhǎng)得極其平凡的人,在作家手中可以變得像明星般大放光彩;一些不起眼的`小東西,在作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也!朱自清先生的散文《匆匆》,讓我感受到了時(shí)間流逝得如此匆匆;丹麥作家安徒生筆下的賣火柴的小女孩的悲慘遭遇,不禁讓我流下了同情的淚水;英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜,讓我明白即使身處絕境,也要展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),勇敢地生活下去。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望,也更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。

  從那時(shí)起,我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí),我如饑似渴地讀著每篇名著,從中汲取著養(yǎng)分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過(guò),我的寫(xiě)作水平不斷提升。以前,我認(rèn)為寫(xiě)作文是一種煎熬,而現(xiàn)在,寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理,寫(xiě)作讓我受益匪淺!

  當(dāng)然了,要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家,這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單,它將充滿艱辛,充滿苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò),一代代的名家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。對(duì)于我來(lái)說(shuō),要想成為一個(gè)真正的作家,首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹谌粘5膶W(xué)習(xí)生活中,我博覽群書(shū),注重積累美詞佳句,讓自己的作品充滿詩(shī)情畫(huà)意;不僅如此,我還注意觀察、認(rèn)真傾聽(tīng),積累生活中的小事,這樣才能從中選出自己可用的素材,巧妙地融入自己的作品。

  我深知,成為一名作家,對(duì)于寫(xiě)作才剛剛起步的我來(lái)說(shuō),仿佛遙不可及。可我有信心,也不會(huì)退縮,不論未來(lái)的寫(xiě)作之路如何坎坷,我都愿意為這個(gè)理想奮斗下去!

我的理想作文13

  據(jù)說(shuō)在哈佛大學(xué)350年校慶之際,有人問(wèn)校長(zhǎng):你認(rèn)為學(xué)校最值得夸耀的是什么?校長(zhǎng)回答說(shuō),我們不在乎學(xué)校出了幾位總統(tǒng),出了多少諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,而是在乎哈佛是否為每一個(gè)學(xué)生的自由發(fā)展提供了廣闊的空間和條件,是否使每個(gè)學(xué)生都能走向成功!這段話高度概括了哈佛這所世界名校的辦學(xué)理念與特色。歷史名校不是自封的,它是在其自身長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中,首先活躍了思維,解放了思想,才傳承并引領(lǐng)社會(huì)的文明,積淀了學(xué)校文化,形成了學(xué)校的傳統(tǒng)和特色。學(xué)校之名,名在文化傳統(tǒng)的進(jìn)步,名在不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新,名在校長(zhǎng)、教師、學(xué)生活躍的思想品質(zhì)和無(wú)限的潛能。

  我覺(jué)得今天的中學(xué),在朝著“高質(zhì)量、有特色、開(kāi)放型、現(xiàn)代化、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)的歷程中,應(yīng)該更加致力于對(duì)教育本質(zhì)和學(xué)校內(nèi)涵的挖掘與打造。

  我理想中的學(xué)校一定要有一位能給予學(xué)校靈魂的好校長(zhǎng),一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、有理想、有著不盡追求的校長(zhǎng)。因?yàn),校長(zhǎng)的思想,便是一所學(xué)校的辦學(xué)思想;校長(zhǎng)的個(gè)性,便是一所學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性。

  我理想中的學(xué)校,是融中外于一體、承前啟后為一脈、獨(dú)具立校之本、獨(dú)創(chuàng)建校之新,有著集80余年歷史文化積淀之精華所鑄就出的一種大氣卻不張揚(yáng)、厚重卻不逼人、謙和卻不乏創(chuàng)新的辦學(xué)風(fēng)格,以及那種不奢華而求本色、不浮躁而講穩(wěn)重、不虛妄而重學(xué)養(yǎng)的學(xué)府風(fēng)范。

  我理想中的學(xué)校,是敢于沖破傳統(tǒng)教育天空低壓的云層,敢于掙脫應(yīng)試教育的桎梏和狹隘眼界,“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu),示素質(zhì)教育之范”的學(xué)校。在“以人為本、力行創(chuàng)新,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,為不同潛能學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),使之具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、規(guī)劃人生的意識(shí)、自主創(chuàng)業(yè)的技能以及面對(duì)未來(lái)新生活的勇氣和毅力。

  我理想中的學(xué)校,更應(yīng)是培養(yǎng)未來(lái)教育家的搖籃,是一所利于教師成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)校。因?yàn)椋敖處煹穆氊?zé)現(xiàn)在越來(lái)越少地傳遞知識(shí),而越來(lái)越多地是激勵(lì)與思考;除了他的正式職能以外,他將越來(lái)越成為一位顧問(wèn),一位交換意見(jiàn)的參與者,一位幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)矛盾、論點(diǎn),而不是拿現(xiàn)成真理的.人。”通過(guò)校本教研、個(gè)人反思、同伴互動(dòng)、專家引領(lǐng),使每一位教師具有一種研究的自覺(jué)。不僅增強(qiáng)了研究意識(shí)、主體意識(shí),而且激發(fā)出一種有效的主體創(chuàng)造精神。我堅(jiān)信,這樣的團(tuán)隊(duì)必定朝氣蓬勃、戰(zhàn)無(wú)不勝。

  總之,理想中的學(xué)校是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,使以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,使學(xué)校教育各子系統(tǒng)幾個(gè)要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),使學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),我想這將是我與我的同事們共同為之努力奮斗的“理想的太陽(yáng)城”。

我的理想作文14

  孩時(shí),我喜歡畫(huà)畫(huà),于是想當(dāng)一名畫(huà)家。

  漸漸地,我愛(ài)上音樂(lè),于是也幻想過(guò)當(dāng)歌星。

  再長(zhǎng)大些,我崇拜于醫(yī)生,便又想像他們一樣。

  是的,我是個(gè)一患冷熱病的人,凡是干起來(lái)總只有三分鐘的熱度。我曾發(fā)瘋似的學(xué)畫(huà)畫(huà),也曾像模像樣地學(xué)彈琴,可那股勁頭常和破車爆帶一樣很快癟了下去。

  對(duì)于理想,我茫然。這個(gè)詞,是一個(gè)怎么樣的定義?

  鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),青少年應(yīng)該做到四點(diǎn):有理想。有文化。有道德。有紀(jì)律。而有理想位居首位。的確,理想是人們奮斗的目標(biāo),只有胸?zé)o大志的人是不行的。

  從小,媽媽就用這樣的口吻教育我:“孩子,要努力讀書(shū)。沒(méi)文化的話,就要在烈日下辛勤工作,有文化,則就能在空調(diào)下舒適的工作!弊匀坏模乙簿拖蛲孢m的工作了,我希望能干一份自己喜歡的工作,賺很多很多的錢,這樣就可以買很多漂亮的衣服、吃自己想吃的肯得雞……而且還能從工作中找到很多很多的樂(lè)趣,每天都能高高興興的'去上班,不用像去上學(xué)那樣愁眉苦臉的,每天都自由自在………

  啊……我想,這算是我的理想吧!

  可是,作為祖國(guó)未來(lái)的花朵,我。我豈能如此自私呢?怎么可以只為自己的利益著想呢?我應(yīng)該要有遠(yuǎn)大的理想啊,應(yīng)該要為祖國(guó)做更多更多的貢獻(xiàn)才對(duì)……

  模糊的記得,小學(xué)時(shí),做在我后面有一位古靈精怪的同學(xué),他的名字叫大偉。在一次填寫(xiě)理想時(shí),他說(shuō):“我的理想是做珠寶店的老板,因?yàn)檫@樣,我就能有很多錢!焙髞(lái),老師用輕蔑的眼光對(duì)他說(shuō):“怎么這么沒(méi)有志向?有了錢就自己的嗎?要把那錢幫助貧窮人家才對(duì)!”話剛落。便引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。之后,我更覺(jué)得自己的理想不是光明正大的了。正因?yàn)槿绱。老師每次讓我們(cè)诩埳蠈?xiě)下自己的理想并注明為什么時(shí),我都不敢把自己真正的理想寫(xiě)上去。

  從此,每當(dāng)別人問(wèn)起我的理想是什么。我就捂著心肝說(shuō):“是一名出色的醫(yī)生,因?yàn)樽鲠t(yī)生能幫助許多病人治!”聽(tīng)后,人人都夸我是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的孩子。我知道,蒙著良心說(shuō)謊是不對(duì)的。我很尊重醫(yī)生,我也很希望我的理想是做一名人見(jiàn)人愛(ài)的醫(yī)生。曾經(jīng),我逼迫自己去喜歡醫(yī)生這職業(yè)?擅看蝸(lái)到醫(yī)院,我就有一種畏懼感。我不可能在醫(yī)院里工作。

  承認(rèn)吧!我那只是為了自己利益著想的理想。但是盡管如此,它,也是我的一個(gè)小小的想法。也許,隨著年齡慢慢的推移。我會(huì)變,變的更懂事,思想更成熟,理想也會(huì)變?墒,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在我14歲的這一年,我有過(guò)這么一個(gè)難以言出的理想、我真正的理想。

  我想,只有在這里,我才能好好暢談我的理想吧!這也算是我心中的一個(gè)秘密,我把它告訴你了,你可千萬(wàn)不要告訴別人喲!否則,嘿嘿……

  我已做好被唾棄的準(zhǔn)備,那么,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

我的理想作文15

  我的理想每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又都是一盞指路的明燈,指引著我們到達(dá)成功的彼岸!世間萬(wàn)物都有理想:山溪的理想是大海,囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天,樹(shù)木的理想是大地…。而我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。這個(gè)理想起源于我對(duì)老師的崇拜和感恩。

  記得我剛呀呀學(xué)語(yǔ)進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,小朋友們?cè)诮淌依锓旄驳,大鬧天宮,這時(shí)候只要老師的身影一出現(xiàn),一切就都戛然而止,沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé),只有淡淡的微笑,卻能將一切平息。那時(shí)候我就開(kāi)始崇拜老師的“法力”高強(qiáng);上小學(xué)一年級(jí)了,有了閱讀的習(xí)慣,常看到描寫(xiě)老師的文章,文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù),那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意,總思考著那是一份怎樣神圣的職業(yè),享有著這么多人的敬仰,因此我就更崇拜了。在求學(xué)的道路上有成功亦有失敗,是老師的教誨給了我信心,使我重新燃起心中的夢(mèng)想,更確定了我的奮斗目標(biāo)。

  那是剛進(jìn)行完期中考試,雖然我語(yǔ)基部分滿分,但是因?yàn)榇中淖魑脑庥銮八从械氖,心情非常的煩躁,灰心喪氣,整天只覺(jué)得昏昏沉沉的.。那天早上,隨著早讀的鈴聲剛落,教室里一片的寂靜,我坐在座位上,手里拿著書(shū),翻來(lái)覆去怎么就讀不進(jìn)去!百环f,你出來(lái)一下!闭Z(yǔ)文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風(fēng)吹來(lái),我想退回來(lái),但當(dāng)我看到林老師那單薄的身影在風(fēng)中晃動(dòng),就快步走到了老師跟前!掷蠋熡檬掷砹死硭潜伙L(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子開(kāi)始和我談話:倩穎,你覺(jué)得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了,默默無(wú)語(yǔ)。老師又緊接著追問(wèn):是不是這次考試成績(jī)給你很大的打擊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水在眼眶里打滾。

  林老師拍了拍我的肩膀又說(shuō):一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對(duì)失敗,失敗了要找到失敗的原因,要對(duì)癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步,把頭抬起來(lái)。我抬起頭,我記得當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)處的天空似乎變得燦爛起來(lái),我和林老師面對(duì)面的站著,陽(yáng)光灑在我們的身上,我們的身影投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的畫(huà)面。這時(shí),林老師又開(kāi)口了;倩穎,把握今天,努力不使粗心成為帶有遺憾的昨天……輕輕細(xì)語(yǔ),溫柔的撫摸更加堅(jiān)定了我的人生道路,那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢,老師的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、每一次支持都是我努力的動(dòng)力,站在那高高的講臺(tái)上,帶著神秘的微笑,他們講課時(shí)的那種耐心,與同學(xué)交流時(shí)的和藹,都是那么的讓人倍感親切。

  老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大,他們功不可沒(méi)。是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂,啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想,讓我前行之路不再黑暗,光明中能勇往直前,我想,我要繼承他們的事業(yè),以此來(lái)報(bào)答他們的諄諄教誨,于是,那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來(lái)人生的一盞明燈!

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